當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,,讓我們好好寫份讀后感,,把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助,。
《尋找魚王》讀后感450字 《尋找魚王》讀后感1500字篇一
故事發(fā)生在大山深處的少年家,。那里流傳著“魚王”的傳說。有人說他是魚鷹之子,,是捕魚的曠世高手,。八歲的男孩帶著好奇出門遠(yuǎn)游,開啟了尋找“魚王”的征程,。
男孩找到了一位老人——老“魚王”的后代,,也是一位捕魚的能手。在深山中,,他們一起度過了難忘的時(shí)光,。他們在大水坑里、泥地里捕魚,,也曾在冰凍的湖面上鑿個小口捉魚,,秋天到菜地里拔花生、挖地瓜,,冬天就炒一炒地瓜糖,、花生和豆子,,烹煮美味的大魚,雪夜里喝些小酒……一幕幕,,似乎是很平常的生活片段,,可我卻從沒經(jīng)歷過,。這不禁讓我沉思,。
科技以光的速度發(fā)展著,。在這個新世紀(jì),,因?yàn)樾驴萍嫉臓恳?,人們的生活愈加方便,同時(shí)也在與大自然背道而馳,,漸行漸遠(yuǎn),。我們的童年就是最好的例子。作者筆下的童年是多彩豐富而充實(shí)的,而我們中小學(xué)生如今筆下的童年,,又有多少件是真實(shí)的,,發(fā)自于內(nèi)心的真性情,,來自自然中?想到這,,心中頓時(shí)覺得荒涼。
《尋找魚王》令我看到了不一樣的世界,,與紙醉金迷,、八街九陌都不一樣的廣袤天地。
《尋找魚王》讀后感450字 《尋找魚王》讀后感1500字篇二
暑假里,,我看了《尋找魚王》,,這本書講述了是一個山里的孩子為捕魚出門拜師學(xué)藝的故事。它給我們帶來了許多的啟示。
從前,,有一戶山里的村民,由于山里經(jīng)常有大旱,,所以魚成了山里最珍貴的東西,。這位山里人的孩子尋找山里的魚王,這位旱手魚王年紀(jì)以經(jīng)八十多了,,老人同意收孩子為徒。老人給孩子講了一個故事,,故事講的是:旱手魚王和水手魚王的關(guān)系很好,旱手魚王跟水手魚王學(xué)藝,水手魚王故意把旱手魚王帶到這個水塘,,最后旱手魚王被魚咬死了。過了一個多月,,老人走了,。老人讓孩子去找水手的女兒。最終,孩子學(xué)會了游泳,。老人帶著孩子去找真正的魚王,,原來魚王是一頭大魚,,老人說:“沒有魚王就沒有魚。
這本書不僅教育我們不能貪心,,如果人會貪心那么后果不堪設(shè)想。它也讓我們知道了世界上萬物都是平衡的,如果我們惡意的破壞它,就會受到大自然的懲罰,。同時(shí),我知道了大山里的家庭是那么的貧困,連一條魚都吃不起,,想必他們的生活是多么的艱苦,。只有富予的家庭才能吃的上一條魚,,但現(xiàn)在我們城里的孩子直接去買就可以吃到既大,,又新鮮的魚了。書中有一個情節(jié)非常讓我欣引,,就是真正的魚王竟然是一條大魚,更神奇的是如果沒有這條魚就沒有萬物,。我覺的在書里真正的魚王是那條大魚,,而現(xiàn)實(shí)生活中的魚王是像“老人”一樣,是一個不貪心,,也不會為了掙錢去破壞環(huán)境的人,。
讀完《尋找魚王》這本書后,我從書中知道了許多的道理,我推薦大家看一看這本書。
《尋找魚王》讀后感450字 《尋找魚王》讀后感1500字篇三
在這個豐富多彩的暑假里,,我讀了許許多多的書,。有《假如給我三天光明》,有《西游記》,,有《雷鋒的故事》等等。其中,有一本叫《尋找魚王》的書,,它給我的感受,深深地印在了我的心里,。
《尋找魚王》這本書主要講了:有一個住在大山深處的男孩,,在他們那里,魚是格外珍貴,,男孩也特別想捉到魚,。在他們那個地方,捉到大魚的人要把魚獻(xiàn)給老族長,。男孩在爸爸口中聽到了魚王的事,,便去魚王那拜師學(xué)本事。男孩學(xué)之后,,一心想捉大魚帶回家,,可“水手”魚王和“旱手”魚王不承認(rèn)自己是魚王,也沒有讓男孩捉過魚,。
這本書讓我知道了一些道理:學(xué)本事不單是從別人那里取,,還要自己去尋找,一點(diǎn)一點(diǎn)找到一些,,放下一些,,最后留下來的,才是真正的本事,。正所謂:長輩人牽手走三里,,自己走七里,一輩子十里。在書的結(jié)尾,,男孩明白了“魚王”的意義指的不是人,,而是在水深底下的一條大魚。男孩的思想也從要“學(xué)會捉魚”改變成“看護(hù)大魚王”了,。
正如我有一次,,在學(xué)習(xí)上,我遇到了一道難題,。我正想向爸爸請教,,可是我又想:爸爸總不可能教我一輩子,我要學(xué)會自己解決難題,。于是我認(rèn)真的想啊想,,仔細(xì)的分析題目,終于想出答案了,。我也明白了:不能只依賴別人,,要學(xué)會自己去走人生的漫漫長路。
《尋找魚王》讀后感450字 《尋找魚王》讀后感1500字篇四
最近,,我看了一本書,,叫《尋找魚王》,這本書的作者是茅盾文學(xué)獎獲獎?wù)咦骷覐垷樀臅?,我一開始看書名覺得這是一本小說,,讀著讀著,我才知道,,這是作者童年的難以置信的經(jīng)歷,。
一開始,作者介紹了他小時(shí)候住在大山深處,,他非常喜歡貓和狗,羊和牛,。在作者五歲的時(shí)候養(yǎng)了一只貓,,可是他要去干我們小時(shí)候都要去干的事——上學(xué)。我覺得這個開頭很好,,也知道了作者那時(shí)的環(huán)境,。在上學(xué)的時(shí)候,作者的老師是一個戴著老花鏡的斜眼老師,,他在草棚里上課,,那里有火坑和鍋灶。作者爸爸對那老師不太滿意,,說他“渾吃”,,就是說他貪吃,吃得多。那個老師不要錢只要食物,。作者爸爸看見草棚有水,,以為有魚,可那老師卻否認(rèn),。爸爸回去和作者媽媽的對話說出了一個重要角色——老族長,,他們說山里的人和動物都怕他。
然后就是作者寫了他很少吃魚,,并且作者爸媽說了捉大魚可以賺錢,。這讓他立下宏偉大志,一定要捉大魚,。爸爸說了,,山里有一位魚王,他的眼和手和鷹一樣,,閉眼都可以捉大魚,。說到這里,作者肯定要去跋山涉水找那位“魚王”拜師學(xué)藝了,。那“魚王”住在十里之外沒水的小石屋里,,作者十幾天后才找到那位”魚王“。到了那個”魚王“的屋門前爸爸突然跪了下來,,向”魚王“求情,,想讓作者留下來。作者就陪伴了”魚王“很多年,,在”魚王“臨終前說了他以前隱藏的一些故事,。比如說,他小時(shí)候爸爸被另一個”魚王“害死了,,他買了一條毒魚害死了人,。說完這些話幾天后他過世了。臨終前,,他把一個小肚兜給了他,,讓作者去找他的女友。作者找到了她,,并找了很大的一條魚,,她說它是這里的護(hù)水根。
最后,,作者成功地成為了魚王,。