每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇一

春天的陽光是柔美的,，貼心的,。春天的陽光輕柔地?fù)崦蟮厣系囊徊菀荒荆〔輧壕G了,，花兒紅了,，鳥兒叫了，把春天的歌兒唱起來,。陽光把春天的信息帶給了小動(dòng)物們,，小熊感到暖和了，就從洞里爬了出來,，它看見了春天的生機(jī)勃勃,。小青蛙感到暖和了，也爬了出來,，它看到了春天的花紅柳綠,。過了一會(huì)兒，螞蟻也感到暖和了,，它們打掉了門前的小石頭,，讓春天的陽光完全灑入蟻洞,。呀！它們也看見了,，看見了春天的鳥語花香,。

夏天的陽光是燦爛的，是熱情的,。當(dāng)燦爛的陽光曬著大地時(shí)，人們都換上了夏裝,，人們?cè)谶@個(gè)熱情的時(shí)刻開始旅游,，開始游玩，把歡笑帶到了世界的各個(gè)角落,。孩子們?cè)谙奶毂M情地玩耍,，盡情地游戲，無論有多熱,，他們都是頂著太陽,，吃著冰糕，在熱情的陽光下放出最燦爛的笑容,。

秋天的陽光是溫柔的,，是有母愛的。她給小草們換上黃色的秋裝,，給大地披上金黃色的秋裝，給大地披上金黃的外套,。她只要把袖子一拂,，各種樹上都能結(jié)出果實(shí)，有紅的,，有黃的,，有綠的……紅的是蘋果、黃的是橘子,，綠的是鴨梨……一切都是那樣美好,。進(jìn)入深秋，她悄悄把葉子的水分抽走,，讓風(fēng)婆婆把它們吹落,，好讓樹木們能安安靜靜的過冬。

冬天的陽光是溫暖的,，是最讓人需要的,。在寒冷的冬天里，你是否想像過有陽光的時(shí)間,？在冬天難得的陽光出現(xiàn)的時(shí)候,，為什么公園里會(huì)人山人海,？大家都是為了陽光而來的。冬天的陽光是難得的,，也是最溫暖的,。當(dāng)她出現(xiàn)在城市上空，就能融化冰雪,，照耀大地,，幫助人們驅(qū)趕冬天的寒冷。你說,，這樣的陽光有誰能不愛呢,？

四季的陽光是不同的，但都是討人喜愛的,。我愛四季的陽光,！

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇二

淡淡的陽光從窗戶照進(jìn)了我的床邊，隨著太陽的上升,，陽光照在了我的床頭,，惹得我睜開了眼睛，睡眼朦朧的我,，悠哉悠哉得起了床,，打開窗戶，陽光再次惹得我閉上了眼,，伸出手想要握住陽光,，但是它每次都從我的指間穿過，嗯,，我深呼吸,，想要吸納這清晨的新鮮空氣，但是每次都是渾濁的的吐出,，我不解,，但是也只能這樣。

下午我去上學(xué),，但是在路上我把時(shí)間耽誤了,，學(xué)校的鈴聲也響起了，到達(dá)教室也遲到了五分鐘,，老師沒有吵我,，為什么？我告訴你吧,，我生病了,，而且還不輕。

坐在自己的位置上,，正午的陽光斜斜的照在了我的書桌上,，暖暖的感覺讓我舒適不宜,。

“這次考一張卷子”老師的話語，打斷了我的思維,?？荚囇剑瓉斫裉煲荚嚵?，那我還能考好嗎,？病了五天，休息了五天,。我對(duì)自己可沒有太多的自信,，唉，這次考試看來的全部靠運(yùn)氣了,。

試卷發(fā)在了我的手上時(shí),，我并沒有像平常那樣做,，而是提筆就寫,，四十分鐘的時(shí)間很快就過去了，我自信的放下了筆,，老師給我們布置了作業(yè),，老師收了卷子，并叫上了兩位同學(xué)幫忙改卷子,，我想平常一樣寫作業(yè),，但是我的同桌就不一樣了，坐針如氈,，我拍了拍他的肩,，他轉(zhuǎn)頭看向了我，“怎么不害怕嗎”“怕呀,，但是能怎么辦,，除了涼拌我很還真想不出什么好辦法”“你還真樂觀，老師說了這次的卷子考不好的話就要叫家長(zhǎng)”我只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，拿出便利貼,，寫上了幾句話給了他。他看過之后笑著搖了搖頭,，然后就寫作業(yè)了,。

我把頭轉(zhuǎn)向了窗戶，感受著陽光帶給我的溫暖,，暖暖的笑了,。

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇三

那天，我看到了陽光,。那束陽光,，不是夏天那曬得讓人睜不開眼的陽光,；也不是春天里那暖烘烘得讓人頓生困意的陽光；而是冬天清晨間帶著一絲生機(jī)的陽光,，是寒冷的冬天里最具生命力的第一束陽光,，是別人最需要時(shí)所給予的那份幫助……

我坐在公交車上，沒精打采地胡思亂想呢,，但是今天的公交車仿佛故意想讓我打起精神似的前行著,，顛簸著。

“叮咚”,，第一站到了,，一位年邁的老爺爺進(jìn)來了。他灰頭灰臉的,，手里拎著很沉重的大麻袋,，我伸頭一看，里面裝著很多土豆,。公交車調(diào)皮的“跳”著它的舞姿,，那些土豆倒是惱了似的，從麻袋口邊蹦出來,。老爺爺不得不一次又一次在車廂底部追趕它,，彎著腰，用那枯枝一樣的手把它撿起來,，塞進(jìn)口袋,。他站得很不穩(wěn)當(dāng)，他步履蹣跚,。終于,，有一位年輕人看不下去了，溫和地說：“大伯,，您坐這兒,！”老爺爺憨厚地笑著，堆積出滿臉的皺紋,，“謝謝啊”,！

“叮咚”，第二站到了,，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖,，顫顫悠悠地上了車。她很費(fèi)力的拽著扶手,，仿佛公交車的一個(gè)剎車或轉(zhuǎn)彎,，就能把她甩倒。那位剛坐下的老爺爺趕忙起身，手里還死死地拽著心愛的麻袋,，用嘶啞的聲音說：“大妹子,，你坐，我習(xí)慣了,，再說,，城里人都講究什么女士?jī)?yōu)先嘛?！避噹锸幯鹆丝鞓返男β?。老奶奶慢慢移動(dòng)著，坐在位子上不好意思地笑了,。

“叮咚”,，第三站到了。一個(gè)上幼兒園的小男孩蹦蹦跳跳的上車了,。他個(gè)子太小了,，力氣太小了，哪能在車廂了站穩(wěn)啊……身為大姐姐,，我怎能熟視無睹,。我正要起身給他讓位子，老奶奶慈祥地說：“好孩子,，到奶奶這來,，跟我擠一擠,，可別摔著,！”

此時(shí)，冬日的陽光灑在那個(gè)座位上,，光線在光滑的椅背上幻化出五彩的光芒,。是呀，那個(gè)座位被無數(shù)人坐過,，也被無數(shù)人用愛心澆灌過,。也正是那個(gè)座位讓我們懂得了真善美的傳承其實(shí)很簡(jiǎn)單。

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇四

茫茫的黑暗中,，我毫無頭緒的摸索著,，突然一束光為我照亮了前方的路。

炎熱的下午,，天空中掛著紅紅的太陽,，我走在布滿陽光的路上，我低著頭,，手中拿著我的試卷,。我剛打開門，爸爸就向我投來了期盼的目光，我不敢直視他,，我走向了沙發(fā),，慢慢的坐下，輕輕地將試卷放在茶幾上,?！鞍郑也幌肽盍??！蔽椅⑽埧凇,！安幌肽盍?，你又怎么了？”爸爸滿臉疑問的說,。我終于忍不住了,，便將最近發(fā)生的一切告訴他：考試的一再失利，同學(xué)的嘲笑,，老師的諷刺,。

聽完我的一番話之后，他的臉上稍稍有些慍色,。他對(duì)我意味深長(zhǎng)的說：“你看外面陽光明媚,，如果有一個(gè)地方下雨了，那么你將會(huì)說全世界都將下雨么,？你只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難,，你就要放棄你的未來，你不后悔么,？”我無言以對(duì),，我漸漸地低下頭來。他將手打在我的肩上說：“你還是一個(gè)孩子,，在你成長(zhǎng)的道路中,，將會(huì)布滿陽光，而你就走在那陽光路上而困難就如同一棵大樹,，擋住了你陽光路上一點(diǎn)地方的陽光而你就不敢再往前走了嗎,？我不希望我的女兒成為一個(gè)只會(huì)逃避而永遠(yuǎn)不敢去面對(duì)困難的人?！?/p>

我沒理攪三分地說：“如果在我陽光路上有許多許多的大樹呢,？”他非常嚴(yán)肅的說：“那么你就應(yīng)該鼓起勇氣，勇敢的走過去,，跑過去,。而不是站在原地一動(dòng)不動(dòng),。”

我抬起頭看向他,，他那烏黑的頭發(fā)中不知何時(shí)夾雜了幾根白發(fā),，他的臉頰已爬滿了皺紋，我似乎明白了什么,。父母為了我吃了多少苦,，受了多少累啊,！而我去在這里輕言放棄,。我對(duì)他說：“爸，你放心我不會(huì)讓你失望的,?！彼吲d地“嗯”了一聲。

如今,，我沒讓爸爸失望,，我遇到了很多困難，許多棵大樹,，但我都走過去了,。如今，我已經(jīng)走在陽光路上,。

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇五

不知從幾時(shí)起,，每每走出家門，耳畔都會(huì)想起這么一句話——“路上看車,，注意安全!”年復(fù)一年,，我似乎是在它的陪伴下長(zhǎng)大的。

又是一次出門,，我背著書包,，正要開門,，奶奶又在一旁叮囑：“路上開車,，注意安全!”

我不耐煩地別過臉，“啪”的一聲,，用力甩上門,，氣鼓鼓地瞪大了眼。

隔壁的王奶奶壞笑著說：“喲,，這么大了還要奶奶每天提醒呀!”

我不好意思地低下頭,，急急忙忙地走下樓去，心中的怒火卻熊熊燃燒,。哼,，都是奶奶!要不是她每天出門都嘮叨一句，我也不會(huì)被人取笑!我氣呼呼地一腳把路邊的小石子踹出幾米遠(yuǎn)。

“你干什么每次出門都要啰嗦一句呀?煩死了!”放學(xué)一回家,，我就沖正在為我盛飯的奶奶大聲吼叫,。把門一摔，徑自回到臥室,，重重地坐在椅子上,。

下午，我沒等奶奶說話,，就打開門快速走了出去,。我得意地在路上行走，呼吸著街上的空氣,，心中的煩悶似乎如顆顆水珠,，被陽光蒸發(fā)，消失得無影無蹤,。

正當(dāng)我春風(fēng)得意地穿過馬路時(shí),，一輛大貨車發(fā)出刺耳的喇叭聲，隨之又是一個(gè)死剎車,，呆呆站著的我還沒緩過神來,，就聽到一陣臭罵。

“你會(huì)不會(huì)過馬路呀?走路都不看車,，要不是我急剎車,，你都沒命啦!”貨車司機(jī)打開車窗，不留情地責(zé)罵著,，“你家人沒教你怎么過馬路,，沒告訴你在路上要看車嗎?怎么回事啊?”

路上看車?這句話刺痛了我心?！奥飞峡窜?，注意安全!”奶奶那陪伴我成長(zhǎng)的叮嚀，又在耳畔響起,。我低下了頭,，心似乎被一雙無形的大手緊緊擰住，讓我透不過氣來,。

第二天,，我又站在家門口，等待奶奶那熟悉動(dòng)聽的囑咐,。奶奶看著我,，嘴唇張開，但又警覺地馬上抿住,，沒說出口,。

我甜甜地笑了起來：“我知道!路上看車,，注意安全!奶奶，再見!”

我看見奶奶緊抿的雙唇向上揚(yáng)起,，露出了笑容,，那一刻，似乎陽光就在我身旁,，讓我感受到了溫暖與愛……

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇六

那個(gè)寒冷的冬天,，我懷著好奇的心情給予了它生命。

幾粒小小的種子,，裹著一層層綠的外衣,，被深深地埋進(jìn)了褐色的土壤。

媽媽告訴我,，不能給它們澆太多的水,，不然它們會(huì)淹死的。

我把它們擺在我的書桌上,，對(duì)著陽光,。我用手托著腦袋，趴在花盆前,，大大的眼睛望著那濕潤(rùn)的,、泛著金光的泥土，心里祈禱著：小綠豆,，小綠豆,，你得快快長(zhǎng)喲！

幾天過去,，綠豆兒依然沒動(dòng)靜,，我的興趣也淡卻了。反而覺得它擺這礙眼,，就隨手?jǐn)[在了什么地方——罷了,，這也符合了我那只有三分熱度的性格。

天氣格外地冷,。我家窗門緊閉,，開起了暖氣。我裹著厚厚的大棉襖,，依然瑟瑟發(fā)抖,。小手小腳也早已凍得冰冷冰冷的。

也不知過了多久,，天氣漸漸溫和起來，空氣中彌漫著春的氣息,。

我同爸爸媽媽一起,，參加了這次大掃除活動(dòng),。在整理房間的時(shí)候，我在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那只熟悉的花盆——就是我種綠豆的花盆,！

我的目光漸漸往上看,，心似乎被敲擊了一下——那幾株小小的綠豆芽?jī)海瑢⑸碜犹竭M(jìn)桌子與墻壁之間的縫隙,，那個(gè)小生命,，早已離開了人世。

陽光灑進(jìn)窗戶,，灑進(jìn)房間,，在那一剎那，我突然明白了它所做的一切——一小縷陽光,，灑進(jìn)那條縫隙,，灑進(jìn)桌子與墻壁之間的縫隙！那個(gè)小生命,，在嚴(yán)寒之中,，沒有水，沒有肥料,，只為了得到陽光的沐浴,，奮斗了一生——顯然，它在去世之前沐浴了那久違的,，用盡一生所追尋的陽光……它死得那么滿足,，那么安然，那么靜謐,。

我把花盆重新擺在了桌上,，才發(fā)現(xiàn)，它真的——好美……

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇七

一天的一天,，我平凡著,，因?yàn)槲抑皇莻€(gè)男孩。能干什么呢,？背著書包來到那同學(xué)口中所謂的“監(jiān)獄”,，不過我的心并不這么覺得。

因?yàn)樵谶@里有一個(gè)它最舒服的位置,，陽光搖蕩在門口的老松樹上,，我知道早晨該干什么，我的大腦如同一臺(tái)鐘擺為我量身定做了一套計(jì)劃,。早晨在合唱團(tuán)練歌,，那就像一天的“良好開端”唱響心聲。

在上午,，無所事事的我同樣被陽光照著,，我舒服地伸個(gè)懶腰,，課桌上有了一點(diǎn)點(diǎn)的裝飾物，隨后,，我推開了椅子,，慢慢地走在了走廊的邊緣，偶爾停下腳步,，看著他們玩耍,。風(fēng)總在我的腳上輕輕撫過，我傾聽著風(fēng)兒送來那縈繞在耳畔的聊天聲與收破爛的廣播聲,。

我們班并沒有幾個(gè)愿和我一樣去享受這慢而輕的生活,，我曾寫過一篇名為《慢。輕,。生活》的作文,，但老師覺得這三個(gè)字不融洽，但我覺得有慢才會(huì)有輕,，而慢加輕就等于生活,。不知不覺15分鐘過去了。

在中午,，我總愛委托一個(gè)人去幫我拿飯,，而我則在座位上寫著作業(yè)，這多么美妙,，陽光已變成了紅色,，在我身旁靜靜地望著這個(gè)小男孩內(nèi)心的深與溫暖。我的筆尖在跳動(dòng),，一條條字符的河在筆下流淌,，我仿佛不是學(xué)生而是一個(gè)徜徉的過客。同學(xué)們?cè)诒г怪搀@訝著為何我這么安詳,。

飯拿來了,，我細(xì)細(xì)地吃著已經(jīng)可以用“品”這個(gè)字來形容了。此時(shí),，同學(xué)們狼吞虎咽著在吃飯,，不時(shí)灑出一點(diǎn)湯。

中午在我慢條斯理下過去,，作文與我迎面相擁,，我愛作文他總能讓我進(jìn)入一個(gè)只有擁有思想的人才能進(jìn)入的世界，在這個(gè)世界中擁有思想的人創(chuàng)造著,，愚昧的人被控制著,，云淡風(fēng)輕，在這個(gè)世界中我可以看淡一切也可以得以思考。

傍晚與作業(yè)玩耍后,，我睡著了說著,；“晚安平凡,，晚安陽光,，晚安生活，明天見,?！?/p>

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇八

我很喜歡白日里的陽光，尤其是夏天的,，刺眼的亮;也喜歡深夜的寧?kù)o,，寂寥的空曠。有時(shí),，我總在想：為什么白天和黑夜總是分割來的,，而且總在希望，黑夜的寧?kù)o寂寥中出現(xiàn)幾縷陽光;或是陽光之下,，可以有種深夜的寥寂和空曠,。

有人說，那不就是深夜與白天的過度黎明嗎?我只會(huì)笑著搖搖頭,。不是,，不會(huì)是的。因?yàn)槔杳骺偸窃趶?fù)蘇的,，而在黑夜中,，任何的一切都在沉睡中。所以,，才會(huì)寂寥空曠;因?yàn)槔杳髦械?，總是剛剛蘇醒的，迷迷糊糊,，而陽光下的,，卻是清醒的，精神的,，所以才會(huì)有刺眼的亮,。

憂傷與快樂

過去的總在過去，到來的總在到來,。其實(shí),，我想說的是，為什么快樂的總在過去,，憂傷的總在到來,，難道這是時(shí)間在轉(zhuǎn)變。

時(shí)間的轉(zhuǎn)變,，讓過去的快樂是快樂,。過去的憂傷,，在心中的傷痕淡淡的抹去，也成為過去的快樂,。時(shí)間的轉(zhuǎn)變,，讓到來的憂傷是憂傷，到來的快樂,，為會(huì)在歲月中消逝而傷感,，也變成到來的憂傷。

好困惑!

為什么時(shí)間讓不同的事物相互轉(zhuǎn)化?也許這也就是世上為什么會(huì)有快樂與憂傷兩種事物存在的原因吧!

過去的痕跡

未知的夏天即將到來,，不知的結(jié)果即將發(fā)生,。陽光碾過樹葉，歲月碾過年輪,，碾過時(shí)總留下痕跡,，樹葉上留下斑斑，年輪上留下圈圈,。

找不到的東西,，會(huì)拼命的尋找，不想找到的東西,，會(huì)拼命在你眼前出現(xiàn),，所以才會(huì)有過去的痕跡留下。

其實(shí),，就如,，走過樹陰，會(huì)有背影留下;走過土地,，會(huì)有腳印留下;踏過小河,，會(huì)有波紋留下。但留下的都是稍縱即逝的東西,，莫名其妙的就會(huì)消失,，所以會(huì)拼命的尋找，卻總也找不到,。

過去的痕跡,，真的很模糊，模糊到用手感觸,，便會(huì)灰飛煙滅,，一塵也不留下，這大概便是不可觸摸的過去吧!

支離破碎的語言總在繼續(xù),，以為草長(zhǎng),，鶯飛的年代并未結(jié)束。

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇九

你聽過早晨的聲音嗎？你曾經(jīng)讓清晨洗禮嗎,？你曾經(jīng)沉醉于清晨的景色嗎,？

每天一早起床，第一件事,，就是在聽清晨的聲音,。你聽，清晨的聲音多么嘹亮,、悅耳,，那是什么在叫,？哦,，原來是小鳥們?cè)谥︻^上歌唱，似乎在叫醒那些貪睡的蟲,。清晨的聲音又是那么的雄亮,，那是什么聲音？哦,，原來是公雞在吟唱,，提醒著人們天亮了，告訴太陽公公該起床了,。

第二件事,，就是看清晨的景光。你看,，那一片朦朧的綠是什么,？哦，原來是那生機(jī)葧葧的`樹林,，似乎告訴人們,，即使生活再怎么無奈，但是也會(huì)有彩色的一片天,。清晨的景色,，又是那么的幽深。抬起腳,，走進(jìn)那一片小樹林,，樹林顯得很幽靜，讓人無法再往下走,，但卻讓我很著迷,，讓我情不自禁地往下走，一直一直地走到樹林的盡頭,，又從樹林的盡頭慢慢地走回來,。

第三件事，就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮,，只不過是在清晨中接受陽光的照耀罷了,。可是,，我不正是因?yàn)檫@些而早早的起床么,？我不正是因?yàn)檫@些而喜愛清晨的每一樣?xùn)|西么？我不正是因?yàn)檫@些而對(duì)清晨有所留戀么,？

有朋友問我,，你為什么每天都起得這么早呢？我只笑笑,，不說話,。我想，如果是一個(gè)聽過清晨的聲音,，看過清晨的景色的人不會(huì)這樣問我,。我又想，只有那些不懂得欣賞,，一心只有工作,、學(xué)習(xí)，碌碌終生的人才會(huì)說出那些話,，只懂得著眼于眼前的事,，而不愿停留一下欣賞那些美好的事物。

也許,，你會(huì)覺得清晨并沒有什么值得留戀的,。是的，卻實(shí)沒有,?？墒牵?qǐng)你擦亮你的眼睛,，放遠(yuǎn)你的目光,，不要把你的眼睛閉起來，不要把你的目光收起來,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，清晨，其實(shí)有很多我們沒有看到的東西,，也有我們心靈上想擁有的東西一個(gè)平靜的世界,。

清晨,，是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考,、訴說與安慰。

陽光下的小學(xué)作文 陽光小學(xué)作文篇十

陽光下，操場(chǎng)上，一道道身影在奔跑,，在跳躍，神采飛揚(yáng)

投籃

陽光明媚,，春風(fēng)送暖,，小鳥在翠綠的樹葉間歡快地啼叫，花朵散發(fā)著清香,，籃球從空中掠過,。

我站在三分線上，雙眼緊緊盯著籃框,，雙腿慢慢彎曲,，緩緩地起跳，雙手迅速?gòu)棾?，汗水隨著飛起,，亮晶晶的，在空中閃爍著,。球高高飛起，在地上投下陰影,，飛進(jìn)籃框,，沒有聲音?！昂们?！”隊(duì)友們歡呼著，拍著手,，我臉上掛著微笑,，自豪的微笑。

陽光下,，操場(chǎng)上,，籃球在空中掠過，帶著青春,，帶著汗水,，飛入籃筐。

奔跑

烈日炎炎,，太陽火辣辣地炙烤著大地,，蟬趴在樹干上，可鳴聲已經(jīng)聽不見了,。

“加油,，加油,！”加油聲震耳欲聾。我在塑膠跑道上奔跑,，汗水已打濕了衣襟,，在跑道上留下一道汗水的印記。目光炯炯,，鎖定著那條白色的終點(diǎn)線,，雙腿飛奔?！班洁健蔽覜_過了終點(diǎn)線,，裁判吹響了哨聲，我臉上掛著勝利的微笑,。

陽光下,，操場(chǎng)上，我飛奔過終點(diǎn)線,，帶著夢(mèng)想,，帶著自豪，走上獎(jiǎng)臺(tái),。

拔河

秋高氣爽,，太陽火紅，紅葉一片片吹著涼爽的秋風(fēng)飄落,，好似火紅的蝴蝶翩翩起舞,，夕陽的余暉灑在我們的身上。

“嘿呦,，嘿呦,！”一條長(zhǎng)繩繃得筆直，兩行人站在兩旁,，臉憋得通紅,，血管凸起。鉚著勁兒將繩中間的紅綢往自己這邊拉,。我站在最前方,，眼睛盯著紅繩，使上全身的力氣,，將長(zhǎng)繩向我們這邊拉,。汗水一滴滴地滴在地上，十幾個(gè)人的汗水連成一條線,，可紅綢紋絲不動(dòng),。突然，對(duì)方有一個(gè)人摔倒了,，我們抓住機(jī)會(huì),，使勁將長(zhǎng)繩一拉,，紅綢到了我們這邊。同學(xué)們歡呼著,，洋溢著自豪,，驕傲的笑容。

陽光下,，操場(chǎng)上,，紅綢移動(dòng)著，帶著努力,，帶著堅(jiān)持,，移到我們手中。

陽光下,，操場(chǎng)上,，我們帶著青春的希望，青春的夢(mèng)想,，青春的堅(jiān)持,，神采飛揚(yáng)。