當品味完一部作品后,，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

《自卑與超越》學生讀后感800字 自卑與超越 讀后感篇一

忘了是哪兒聽到的,，自己卻深有體會的一句話：

“一個自卑的人,，必定也是一個自戀的人?！?/p>

初時聽到這句話是嗤之以鼻的,，我在很多方面都不如別人，怎么會是自戀的人呢?但是,，不斷地思考之后,，卻發(fā)現這就實情。正如阿德勒在他的《自卑與超越》一書中所說的,?！爱斠粋€人遇到他無法解決的問題卻深信自己能夠解決時，就會表現出自卑情結,?！?/p>

在現實生活中，有很多事情是自己無法解決的,，但為了讓自己“爭口氣”,，不想讓自己顯得很沒有價值,，于是強行要求自己去做，卻發(fā)現自己做不來,。接著,，便會羨慕，甚至嫉妒那些會做的人,。久而久之,，便開始對自己失去信心，卻又一而再,，再而三地強行要求自己去完成本不能完成之事,。

如果用一句通俗的話來說，會產生自卑,，大概就是“理想很豐滿,，現實很骨感”了。

大概也是因為“我無法解決,，卻相信自己能夠解決”這樣的一個信念,，才會有“自卑的人，必定是自戀,，甚至是自大的人”這樣的說法吧,。

生活在這世界上，有很多事情是我們自己本身無法完成的,。我們要學會的，就是去接受自己“無法完成”這樣的一個事實,。一旦接受了這樣的一個事實,，那么很多內心沖突就會緩解下來，現實和理想之間的差距也會縮小,。我們也就會去做自己力所能及的事情,，且在這樣的一個過程中，去獲得自身的存在感,、價值感等,。

當你去接受了這樣的一個事實，從某種意義上來說,，也就是懂得了“自卑”所賦予你自身的涵義,，那個時候，才能實現真正的“超越”,，而且這種超越,，絕對像開了掛一樣，讓你“扶搖直上九萬里”,。

《自卑與超越》學生讀后感800字 自卑與超越 讀后感篇二

閱讀這本書的初衷是明白什么是自卑,，如何超越它,，如何幸福地生活。

自卑就是當你發(fā)現自己在有些事面前無能為力,，但是別人做的很好的時候就會有一種落差感,。

關鍵在于你如何面對自己對一些事情的無能為力，關鍵在于你如何看待生命的意義,。

本文有一個重要的觀點就是既然一個人無法脫離其他人而獨自生活,，那么生命的意義也必然存在于自己和他人的關系當中。所以你必須要學會與他人合作,，將生命的意義從滿足自己的優(yōu)越感調整到如何在合作中奉獻自己的力量,。

一方面，當你把注意力從自己的優(yōu)越感轉移到如何在合作中奉獻自己的力量時,，自卑就會淡化,，另一方面，在遇到問題時,，你會選擇合作去解決現實中的問題而不是在心理上合理化自己的無力感,，避免心理上的惡循環(huán)。

如何在社會中合作,，如何提高自己合作的水平,，如何在奉獻自己和滿足自己之間做平衡，是我下一步想要探討的主題,。

本書還提到了如何和朋友相處,，如何看待犯罪，如何看待婚姻和愛情,，在孩子的教育中家庭教育和學校教育各自的作用,。

這本書真的讓我受益匪淺，它讓我開始轉向如何在社會中協(xié)作,，如何主動的去生活和熱愛他人,，如何和自己的自卑感和諧相處，真的是很有深度的一本書,。

雖然由于時代不同,，書中的有些觀點和現在的一些價值觀有些沖突，但作者對社會以及人性的探討卻仍然給我很多啟發(fā),，感謝這本書,。

《自卑與超越》學生讀后感800字 自卑與超越 讀后感篇三

斷斷續(xù)續(xù)總算是把《自卑與超越》看完了。我沒辦法記得書里說的每一個細節(jié),，只能記一個大概,。

這本書首先給了我們這樣一個概念：我們每個人都有自己的生活方式，這里的“生活方式”,，不單單是指生活習慣,，而是包括了一個人對以往經驗的總結,，以及他從小就奠定的對這個世界的看法和應對方式。

而我們活在世上的目的,，從個人心理的角度來說,，都是為了獲得自身的優(yōu)越感，不論以什么方式,，自己的一切行為都是為了獲得優(yōu)越感,。我們關注一個人的時候，要看他的行為模式能給自己帶來什么樣的好處,，當然了,，這個“好處”是要從他的角度出發(fā)，而不能以我們普通人的角度去思考,。在心理治療的過程中,，換位思考仍然是一個很重要的技能。

雖然一個人對世界的看法在四五歲的時候已經基本成型,，但這也并不是無法改變的,，兒童無法意識到“他的心靈已經為他建立起了一個生活方式”這一點，所以即使是一個外人看來無藥可救的人,，只要能弄清楚他的行為模式,，或者說，找到令他變成這樣的原因,，那么他仍然是一個有救的人,。

我只能說，一個人童年的時候,，學校和家庭對他的教育真的極其重要,，這直接影響到他的一生中，將以什么樣的方式來面對生活中遇到的問題,，是逃避，還是勇敢面對?而人是社會動物,，所以人一定要學會合作,，而合作的基礎就在于對他人產生興趣，這個人不能只關心自己,，不然就會變成一個對社會無用的人,。

結合之前看的《少有人走的路》,，里面說,，逃避問題是邪惡的來源,，而如果沒有解決問題的能力,，又不會與人合作,，那么就會喪失解決問題的勇氣,，但又想改變自己的處境,，想盡快擺脫自己的窘境,，得到自己心理上的優(yōu)越感，所以在走投無路的情況下,，可能會走上一條不正確的道路,，嚴重的話會導致犯罪問題

我感覺書里有一句話說得很好：“犯罪行徑是懦夫在模仿英雄的行為?！彼械淖锓付紱]有勇氣去正面解決自己生活中存在的問題,。也許是他覺得這世界對他充滿敵意，也許是他覺得自己什么都做不了,，什么都解決不了,，也許單純是因為他想得到其他人的關注，但他的所作所為只是在逃避問題,。

關于夢：作者說,，既然做夢的人和清醒的人都是同一個人格，那么夢境都是為了維護做夢者的生活方式而由大腦產生的保護機制,。夢是想要找出問題解決方法的企圖,，它們顯露出個人勇氣的喪失。換個說法來說,，我們即使是在做夢的時候,，都想要獲得心理上的優(yōu)越感。夢是個人所造出的感覺,，而且必須和他的生活方式保持一致,，當現實問題對我們自己的生活方式提出挑戰(zhàn)，甚至在否定現在的生活方式的時候,，夢的作用就顯現出來了,。

總結一下吧，這本書是建立在個體心理學上的一本不可多得的佳作,，我個人強烈推薦大家都去讀一讀,，它真的為普通人提供了很不一樣的角度去看待自己的生活，去找出自己的問題,，然后找到正確的方法去應對,。

至于我，我也真的意識到了自己身上存在的問題,，現在看來還后患無窮呢,，所以我也會努力改變自己的。

未來的路還很長,，我要以一個正確的態(tài)度走下去,。

《自卑與超越》學生讀后感800字 自卑與超越 讀后感篇四

阿德勒，個體心理學派的創(chuàng)始人,，我曾不止一次從他人口中聽說過他的大名,，于是在友人的推薦下我拜讀了這部作品,。這本書我讀到一半就讀不下去了?？偢杏X邏輯上不太順,，似乎是作者想到哪里就說到哪里的。

最重要的是,，文不扣題,。在書中我的確看到了阿德勒對于【自卑】成因的各種解讀，但【超越】我并沒有get到,?；蛟S是我理解力不強，只能說這本書與我的預期相差太多,。

整本書下來,，阿德勒一直在強調合作他人和奉獻他人的重要性。似乎唯有做到這兩點才能解決自卑帶來的問題,?？晌覅s覺得他對于自卑并不是那么的了解。

他童年時期因為身體不健康也曾內心自卑過,，后來經過自己的努力他成功的克服并在自己的領域取得了不菲的成績。當然,，那些曾經諷刺挖苦過他的人算是他前進的動力。

對此,，我只能說,，他,，并不曾經歷過自卑,。真正自卑的人,，是不會因為他人過分的言語和行為而奮發(fā)圖強的,，相反，他們會認同這樣的觀點,，即使這些觀點與實際情況不符,，但自卑的人會無底線的全盤接受并且還深以為然,。

自卑的人是無法和人合作的嗎?是不愿意對他人奉獻的嗎?并不是的,。越是自卑的人越是想盡辦法融入社會融入自己所處的團體,，他們渴望成為其中的一員，但結果往往不太盡如人意,。

為什么?因為周圍的人并沒有那么多的耐心和寬容。很多時候,，自卑的人并不是能力有所欠缺,，舉個例子,，如果一個自卑人在某方面的能力為10,，因為自卑的心理他往往發(fā)揮出來的只有2,，落在他人眼里這就是無能的體現，他無法得到認可和信任,，再加上他會毫不猶豫的相信別人對于他的不客觀的評價,，就這樣循環(huán)往復最終成了死循環(huán),。

不能否認的是，凡是與神經官能癥扯上關系的人都與童年不太愉快的經歷有關,。心理學發(fā)展至今,，還是有大部分停留在對結果成因的分析,，很少有人會去做預防工作。而對于急于擺脫過去傷痛的人來說,，渴望的并不是我為什么得病,，而是我應該如何自我治療。畢竟神經官能癥與身體上的疾病很不同,，各種醫(yī)學手段只能作為輔助,，真正的關節(jié)在于患者自身的覺醒,。

如果想解決自卑問題的朋友，我建議暫時不要讀這本書了,?？梢匀タ纯慈衤姆e極心理學方面的書,，至少可以看到希望,。

《自卑與超越》學生讀后感800字 自卑與超越 讀后感篇五

很久之前就想讀這本書，但怕太專業(yè)，遲遲沒能翻來,。走讀派卻偏偏在國慶大假期間，開了這本書的壓力讀書班，對于我這種一到周末和假期就完不成閱讀任務的人來說,，著實有些為難。老毛說,，試試?經過一番思想斗爭，還是交了30元的押金,，開始新一輪的讀書之旅,。

《自卑與超越》是個體心理學的代表作,，作者阿勒泰,，他和弗洛伊德、榮格并成為心理學三巨頭,。大學時選修了弗洛伊德《夢的解析》的選修課,，以為學了以后會給人解解夢，可當時也聽得云山霧繞,，理解不了到底講的什么,，只記得授課老師患有腿疾，在輪椅上講授這門課,。

后來慢慢了解到心理學也分了幾種流派,，想著有機會可以深入了解一些，于是聽書時聽到了《自卑與超越》,，就在搞活動時囤了這本書,。

最近幾年，總有一些觀點,，把人成年后的不當行為歸咎于童年時期的某個問題，而且讓人感覺這些問題是不可逆的,。阿勒泰倒也贊成部分觀點,，但他更贊同的是，可以通過分析產生自卑的原因,，通過訓練,，實現自我超越。

第一章里,，告訴我們,，人生的真諦在于奉獻與合作。只有抱有開放態(tài)度的人生,，才能在最大程度上與人合作,，實現自我價值。第二章則告訴我們,，要幫助和教育人,，就要對他所處的環(huán)境以及他在這個環(huán)境下，對人生進行選擇時的思想和做法進行解讀,。雖然這本書是大約一百年前所著,，但合作共贏、服務社會的觀點在今天看來,，仍然受用,。

很慶幸能夠在這個時間讀這本書。開學時,，孩子的班主任老師給家長開出的書單中就有《自卑與超越》,，今天讀的兩章,，更讓我感到生命初期家庭關系，親子關系和家庭教育的重要性,。

恰巧也是今年,，因為一些事，讓我回想起自己的少年時代,，開始考慮優(yōu)越感和自卑感這兩個看似相對的概念,。自卑有多種表現形式，感到自卑的人,，也會以各種形式呈現出來,，有害怕，有緊張,，也有些許高傲和冷漠,。只有認識到自身自卑感深處原因的人，才能正視自己的自卑,，以及因為自卑而帶來的一系列問題,。

而早期記憶更是會陪伴我們一生的記憶，從書中的各種案例中,，提醒我作為一個母親,，該用怎樣的態(tài)度和心境去對待孩子成長過程中出現的各種問題，以及他們表現出的各種情緒反應,，而作為最親近的人,，我的方式方法或許會影響他們的一生。育人育己,，共同成長!