認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

論語(yǔ)讀后感50字 論語(yǔ)讀后感400字篇一

初讀《論語(yǔ)》時(shí),，有一句話(huà)讓我感慨不已：人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu),。這句話(huà)的意思是：一個(gè)人假如沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，那么,，眼前馬上就要遇上麻煩了,。它提醒著我：從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益角度考慮問(wèn)題，就能步步謹(jǐn)慎,，積極主動(dòng)地做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,，我們更需要調(diào)整自己的心態(tài),，反思自己的所作所為。就如《論語(yǔ)》中說(shuō)的那樣："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交言而不信乎?傳不習(xí)乎?"總之,，每天要想一想,，這樣可以使自己清醒，做到自覺(jué)努力,，不斷鞭策自己進(jìn)步,。

《論語(yǔ)·為政》中有："溫故而知新，可以為師矣,。"這句話(huà)告訴我們,，一定要復(fù)習(xí)老知識(shí)和學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣才能成為別人的老師,。如果只復(fù)習(xí)老知識(shí),，不學(xué)習(xí)新知識(shí)或只學(xué)習(xí)新知識(shí)，不復(fù)習(xí)老知識(shí)的話(huà),，那學(xué)習(xí)成績(jī)是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的,。

宋代名相趙普有句名言："半部《論語(yǔ)》治天下。"所以不妨讀讀《論語(yǔ)》,，相信一定會(huì)有收獲,。

感謝《論語(yǔ)》，讓我成長(zhǎng)!

論語(yǔ)讀后感50字 論語(yǔ)讀后感400字篇二

一,、“子絕四：毋意,，毋必，毋固,，毋我”

書(shū)上的解釋是：“孔子杜絕了四種缺點(diǎn)：不憑空猜測(cè)意料;不絕對(duì)肯定;不固執(zhí)己見(jiàn);不以自我為中心,，自高自大?！边@一句給我的警醒最深刻,。我性格豪爽，雖是一介女流,，但自詡有男子氣概,，加之平時(shí)說(shuō)話(huà)做事都以道德尺度衡量,，難免固執(zhí)己見(jiàn)，自恃過(guò)高,。想想孔子的這一句,，自慚形穢。也許我看到的并不一定都是事實(shí)呢?孔子這樣的智者都杜絕的四種缺點(diǎn),，我還有什么樣的理由不檢討自己呢?2021年我將努力提升性格素養(yǎng),，做到“毋意，毋必,，毋固,，毋我”。

二,、樊遲問(wèn)仁,。子曰：“愛(ài)人?！?/p>

孔子“仁”的思想一直是后人深深折服的,，我也不例外。問(wèn)仁這一句后面的小故事非常有力地說(shuō)明了孔子的仁愛(ài)思想,。一天,，子路、子貢,、顏回陪孔子出游,。看到戰(zhàn)爭(zhēng)讓百姓流離失所,，大片良田荒蕪,，孔子讓三位弟子分別談?wù)効捶āＷ勇氛f(shuō),，愿擔(dān)當(dāng)保家衛(wèi)國(guó)的重任,，率軍沖鋒陷陣;子貢說(shuō)，愿到兩軍陣前游說(shuō),，坦陳厲害,，讓兩軍退兵;顏回說(shuō)，愿有賢君,，我盡力輔佐,，教化民眾，強(qiáng)大國(guó)家,，睦鄰友好,，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)?？鬃釉u(píng)價(jià)子路是“一員猛將”,，子貢是“雄辯的外交家”，但是孔子認(rèn)為只有顏回最準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)了儒家的仁愛(ài)思想,。

讀了孔子對(duì)三位弟子的評(píng)價(jià),，反思自己，覺(jué)得我就像子路一樣,，雖有勇,，但無(wú)謀。今后好好好學(xué)會(huì)用腦子說(shuō)話(huà),，而不是用嘴巴說(shuō)話(huà),，“一員猛將”，雖然也許會(huì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,，但是卻不能阻止戰(zhàn)爭(zhēng),，帶來(lái)真正的和平。要向顏回學(xué)習(xí)啊!

三,、子曰：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！?/p>

這是最喜歡的一句，一直作為我行為的準(zhǔn)則,。教育子女,，我告訴自己：身教重于言傳，時(shí)時(shí)刻刻以身作則,。在學(xué)校,，作為管理者，一言一行都十分注意,，不僅做學(xué)生的示范,，還努力成為教師們的榜樣。學(xué)高為師,，身正為范,，這是師范時(shí)印象最深的對(duì)師者的基本要求，我一直嚴(yán)守,。今天,，每每讀來(lái)孔子的這句話(huà)，都憶起當(dāng)初選擇做教師時(shí)的“最初的夢(mèng)想”,，做一名言行舉止受人尊敬的好老師,。今后我將一如既往，將孔子這句話(huà)最為為師者的行為準(zhǔn)則,。

四,、子曰：“君子和而不同,，小人同而不和?！?/p>

孔子說(shuō)：“君子,，講求和諧而不盲從附和;小人，同流合污而不能和諧,?！边@句話(huà)給管理者的啟發(fā)是，雖然不一定是志趣相投的人,，甚至黨派,、立場(chǎng)不同的人，只要在同一戰(zhàn)壕,，目標(biāo)相同,，君子之交，大家百花齊放百家爭(zhēng)鳴,，也可以和諧相處,，甚至創(chuàng)造出“天下大同”的和諧社會(huì)。

五,、子曰：“君子固窮,，小人窮斯濫矣?！?/p>

孔子與弟子們?cè)陉悋?guó)斷了糧食,，跟隨他的人都餓壞了，不能起身行走,。子路一臉怒氣地來(lái)見(jiàn)孔子說(shuō)：“君子也有困厄的時(shí)候嗎?”孔子說(shuō)：“君子在困厄的時(shí)候也能保持自己的節(jié)操,，小人在困厄時(shí)就不能約束自己而胡作非為了?！痹絹?lái)越發(fā)現(xiàn)我的性格和子路很像,，都是耿直得可以。其實(shí),，孔子這句話(huà)不僅適用于困厄的時(shí)候,，傷心、煩惱,、郁悶,、痛苦、困難,、挫折等等情境下都適用,。君子在任何時(shí)候由于自身素養(yǎng)高，能夠時(shí)時(shí)檢視自己,，經(jīng)歷自我反思的過(guò)程,，遇事往往先想想自身是否有問(wèn)題,，這樣自制力特別強(qiáng)，就不會(huì)做出格的事情,。沉穩(wěn),、淡定、低調(diào)的為人,，是特別值得我這樣的人學(xué)習(xí)的。

2021,，新的一年,，從改造自身開(kāi)始，努力修養(yǎng),，成就更好的師者,。

論語(yǔ)讀后感50字 論語(yǔ)讀后感400字篇三

學(xué)期，我們學(xué)校新加了一門(mén)課程——經(jīng)典教育,。我們四年級(jí)學(xué)習(xí)的是儒家經(jīng)典著作《論語(yǔ)》,。《論語(yǔ)》中有很多知識(shí),，讓我受益匪淺,。

子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?"這句話(huà)的意思是"對(duì)學(xué)會(huì)的知識(shí),，要按時(shí)去溫習(xí)它,，這不是一件很高興的事情嗎?"是啊，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí),，我們只要經(jīng)常去復(fù)習(xí),，就能夠更加深刻記住所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有更深刻的理解,，從而可以學(xué)以致用,。

曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"這句話(huà)的意思是："我每天都再三反省自己：替人家辦事有沒(méi)有盡力?與朋友交往講信用嗎?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有用心復(fù)習(xí)?"這句話(huà)對(duì)我有很大的幫助，只要我每天都按照這三點(diǎn)來(lái)反思自己的行為,，我相信,，我就可以改掉生活中、學(xué)習(xí)中的一些小毛病,，讓自己在不斷的反思中的到更大的進(jìn)步,。

讀《論語(yǔ)》不僅可以增加知識(shí)，還可以改掉一些壞習(xí)慣,。以后,，我要更加努力學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，以及其他的經(jīng)典著作,，在經(jīng)典閱讀中茁壯成長(zhǎng),。

論語(yǔ)讀后感50字 論語(yǔ)讀后感400字篇四

在這個(gè)世界里,，我們?nèi)祟?lèi)和睦相處，靠的不是金錢(qián),，名利和地位。而是高尚的品德,。

《論語(yǔ)》告訴我們道德才是最重要的。我認(rèn)為其中最經(jīng)典的一句話(huà)是——子曰：德不孤,，必有鄰,。意思就是說(shuō)有道德的人不會(huì)孤單，因?yàn)橐欢〞?huì)有同道與他相伴,。

這句《論語(yǔ)》中最經(jīng)典的話(huà)帶給了我許多深刻的教誨。

一年級(jí)時(shí)我年少氣盛,，又有些不明事理，所以脾氣非常不好,，

有一次,，我在值日時(shí)因?yàn)槭韬霾恍⌒拇蛩榱艘粋€(gè)花瓶，只聽(tīng)“啪”一聲,，花瓶便在我的眼前摔了個(gè)粉碎,。

當(dāng)時(shí)我心想：糟了，打碎了花瓶,，老師一定會(huì)批評(píng)我的!于是我便把碎片扔到了一個(gè)神不知,，鬼不覺(jué)的地方。本以為這樣就會(huì)蒙混過(guò)關(guān),，濫竽充數(shù),。但不知老師如何明察暗訪(fǎng)，指出了我這個(gè)打碎花瓶的“犯人”,。

老師嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)我：“是不是你打碎了花瓶又不肯承認(rèn)?”我連連搖頭,，“一定是你!”老師斷定。我又狡辯,，我此時(shí)失去了做人的道德,。

那個(gè)星期大家都不理我了，我像一只離群的大雁,，在天空中悲鳴——我很孤獨(dú),。

那時(shí)我才知道了品德有多重要，“德不孤，必有鄰”這讓我懂得了沒(méi)有品德會(huì)很孤獨(dú),，這句話(huà)給了我永久的啟示,。

論語(yǔ)讀后感50字 論語(yǔ)讀后感400字篇五

翻開(kāi)《論語(yǔ)》，古人思想的精華就好似悠悠的花香,，沁人心脾,，在我的腦海里埋藏，把我的心靈凈化,。

百善孝為先,。孝順是中華傳統(tǒng)美德中最偉大的一種,。的確，從古至今,，從聞雷泣墓到哭竹生筍,，再?gòu)呐P冰求鯉到扼虎救父,，這一個(gè)個(gè)孝義的故事無(wú)不體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德——孝順,。

孔子說(shuō)過(guò)：“今之孝者，是謂能養(yǎng),。至于犬馬，皆能有養(yǎng),。不敬,，何以別乎?”這句話(huà)意思是：現(xiàn)在所謂的孝,，只要養(yǎng)活爹娘就可以了,。即使是狗和馬，都能得到飼養(yǎng),。若不對(duì)父母多一些恭敬和愛(ài)戴,，那養(yǎng)活爹娘和飼養(yǎng)狗馬有什么不同之處呢?是啊，孝順是中華民族傳統(tǒng)美德,，但是孝順不僅僅是能養(yǎng)活父母,，而是要和顏悅色地對(duì)待他們，使他們得以安享晚年，此之為大孝,。如果只是養(yǎng)活他們,，別的就一切都不理，那與對(duì)待犬馬又有什么不同呢?所以,，孝順要真心對(duì)待自己的父母,。

可如今，許多老人病死街頭,，無(wú)人理睬;被棄于養(yǎng)老院中,，孤獨(dú)終老;被迫以撿垃圾為生的事情時(shí)有發(fā)生，這難道就是孝順嗎?中華民族傳統(tǒng)美德哪里去了呢?

我認(rèn)為,，一種從心底里真正孝順的表現(xiàn);它不是法律硬要要求的責(zé)任,，而是每個(gè)人從心底里就明白的該負(fù)的責(zé)任!