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讀《生命生命》有感500字篇一

輕輕翻開(kāi)舊時(shí)的語(yǔ)文書(shū),，一個(gè)醒目的字眼出現(xiàn)在上方——生命。我的記憶深處微微顫動(dòng)了一下,，我開(kāi)始了回憶……奮力求生的飛蛾,、磚縫中茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗、有規(guī)律的心跳……一件件小事,，讓杏林子體味到了生命的真正內(nèi)蘊(yùn),。

讀完這篇文章，我的情感卻仍在跌宕起伏——沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖,，沒(méi)有泥土的給養(yǎng),，沒(méi)有水分的滋潤(rùn)——?jiǎng)e的植物在這樣的狀況下根本不能生長(zhǎng)，然而在這般絕境之中,，小瓜苗居然還能不屈向上,、茁壯生長(zhǎng)。那微小的種子里所包含的強(qiáng)大生命力令我震驚,！

看完這些,，我聯(lián)想到了已故音樂(lè)大師路德維希·凡·貝多芬,。他雖然失掉了對(duì)他來(lái)說(shuō)最寶貴的能力——聽(tīng)力,，但他并不言棄，繼續(xù)他的音樂(lè)創(chuàng)作,。正是這樣的毅力,，使他在命運(yùn)之神之前巍然挺立，發(fā)出了不屈的聲音：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,，他妄想使我屈服,，這絕對(duì)辦不到！”僅靠一個(gè)簡(jiǎn)陋的助聽(tīng)器,，失聰后的他共創(chuàng)作了七部交響樂(lè),，還有協(xié)奏曲、奏鳴曲等諸多作品皆是他耳聾后所作，流芳百世,，永垂不朽,。被后人尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。

面對(duì)困難奮勇向前的代表——海倫·凱勒,。凱勒19個(gè)月大的時(shí)候被一場(chǎng)疾病奪去了視力與聽(tīng)力,。在她的家庭教師安妮·莎莉文的教導(dǎo)、自己的勤奮努力,，最終考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,。凱勒一生有14部著作，發(fā)表在《大西洋月刊》上的《我的生活》轟動(dòng)了美國(guó)文壇,。他用畢生全部力量處處奔走,，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福,，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,。

他們的命運(yùn)與小瓜苗是一樣的，他們?cè)诶Ь持袌?jiān)強(qiáng)奮斗,，向命運(yùn)挑戰(zhàn),。這樣的人物在生活中不勝枚舉，霍金,、高士其,、杏林子、張海迪等等,，他們從不被命運(yùn)折服,，從不向命運(yùn)認(rèn)輸！經(jīng)過(guò)不懈努力,，終于成就了自己的一番事業(yè),。

苦難是人生最好的老師……

人的一生中，有數(shù)不盡的艱險(xiǎn)于困境充斥你的前進(jìn)道路,，你若畏懼他們,，不敢面對(duì)這些困難，你就不能成功,；你若鼓起勇氣,、滿(mǎn)懷信心，與這些攔路虎勇敢搏斗,，用智慧與勇氣戰(zhàn)勝它們,，就會(huì)在困境中脫穎而出，站在更高一層,。

當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻,，歷經(jīng)苦難,，你就又離人生的最高峰近了一步。

讀《生命生命》有感500字篇二

今天,，我學(xué)了一篇叫《生命生命》的文章,，作者杏林子通過(guò)生活中的三件小事明白了生命的意義，這三件事分別是：飛蛾掙扎求生,；磚縫中的香瓜子沖破外殼,；我靜聽(tīng)自己的心跳。這些事使我浮想聯(lián)翩,懂得了很多道理,。

就拿那粒磚縫中的香瓜子來(lái)說(shuō)吧,。它在惡劣的環(huán)境下都能頑強(qiáng)不屈，它在艱難的條件下都能茁壯生長(zhǎng),，我真佩服它們頑強(qiáng)的生命力.這樣在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)不屈的,、能茁壯生長(zhǎng)的植物其實(shí)還有很多,

我家就有一盆君子蘭，那綠色的葉子猶如一把把鐮刀,。它雖然沒(méi)有荷花那樣清香，也沒(méi)有牡丹那樣高貴,，但是,，我還是很喜歡它?？墒?，不幸的事發(fā)生了，這盆君子蘭枯萎了,，因?yàn)槲覀兊氖韬?，這幾天竟然忘了給它們澆水。有的葉子垂頭喪氣地彎了腰,，有的葉子變黃了,，有的葉子甚至枯萎了，并掉到了地上,。我還以為它活不成了,，不給它們澆水，還整天在那里摘它的葉子,?？墒且欢螘r(shí)間后它居然依靠自己頑強(qiáng)的生命力和不懈的努力活了下來(lái)，葉子綠得那么精神,，那么光潔,，并且又開(kāi)出了一朵比原來(lái)更艷的花。

荒野上,，那些奮力生長(zhǎng)出的小花在太陽(yáng)的照耀下張開(kāi)了笑臉,。可是天氣說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里,，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨,。瞧!那朵小花的葉子掉了下來(lái)，可它還不以為然,，抖抖身上的水珠,，整理好葉子，在這傾盆大雨中顯得格外神氣,，它要和風(fēng)雨戰(zhàn)斗到底,。他叫醒了它的伙伴，隨它一同顯示神氣,，讓風(fēng)雨徹底服輸,。

作為世界上最高級(jí)的動(dòng)物人類(lèi)，我們也要像它們那樣頑強(qiáng)不屈,。我現(xiàn)在也正努力好好地使用生命,，上學(xué)從來(lái)不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題,。我期中考試的時(shí)候,成績(jī)?cè)诎嗬镆裁星懊丶易龅淖鳂I(yè)也常常受到老師的表?yè)P(yáng),，但是我還要努力,，要一次比一次更好。

是??！生命是短暫的，是寶貴的,，我們應(yīng)該好好珍惜生命,讓生命大放異彩,！

讀《生命生命》有感500字篇三

今天上課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了臺(tái)灣著名作家杏林子的《生命生命》這篇文章,。學(xué)習(xí)后我深受觸動(dòng),，感到受益良多。

在這篇文章中杏林子通過(guò)三個(gè)事例的描寫(xiě),，展示了她對(duì)生命的思考和感悟：生命是飛蛾求生的欲望,；生命是瓜苗生長(zhǎng)的不屈；生命是心臟跳動(dòng)的震撼,。生命難道僅僅是活著嗎,？不，不對(duì),！杏林子在文章中告訴我們,，必須用一種負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的生命,。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,。她是這樣想的,，更是這樣做的。

杏林子12歲就得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,，病痛時(shí)時(shí)折磨著她,，但她沒(méi)有放棄生命，反而比任何健康的人更加熱愛(ài)和珍惜自己的生命,。生前,，她刻苦寫(xiě)作，出版小說(shuō),、散文,、戲劇40多本，還成立了殘障福利基金會(huì),，把所有寫(xiě)書(shū)的稿費(fèi)都捐到基金會(huì),。死后，她還把軀體捐給醫(yī)院做教學(xué)研究,。她活得是那么的有價(jià)值,。

與她相比，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有好好地去使用自己的生命,，經(jīng)常在糟蹋自己的時(shí)間，浪費(fèi)著生命中的美好時(shí)光,。比如上課總是走神,，東張西望，或是對(duì)同桌講笑話(huà),，當(dāng)老師讓我讀書(shū)時(shí),，我卻不知道該讀哪一頁(yè)、哪一段,，現(xiàn)在想來(lái)真是羞愧?。』丶液?，我也總是想著玩夠了再去寫(xiě)作業(yè),，結(jié)果導(dǎo)致作業(yè)完不成。不能再這樣下去了,，是的,，真的不能再這樣下去了。我要像杏林子學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜自己的生命,，決不再讓它白白流失,，讓自己活得更加光彩有力。

我知道自己很懶,，當(dāng)累了的時(shí)候,，我總想著不寫(xiě)了，卻不是想休息一會(huì)再寫(xiě),；我知道自己很蠢,，當(dāng)作業(yè)不會(huì)做時(shí)，也是想著不寫(xiě)了,，而不是去主動(dòng)請(qǐng)教爸爸媽媽,。面對(duì)困難時(shí)，我不是鼓足信心和勇氣去想方設(shè)法去克服,，而是逃跑,，我真是一個(gè)懦夫啊,！

法國(guó)作家雨果曾說(shuō),，應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者,。是的,，今后，我一定要學(xué)會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己,，請(qǐng)大家拭目以待,，看我今后的變化吧。