演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園愛與責(zé)任師德演講稿3分鐘 幼兒教師師德演講稿《愛與責(zé)任》篇一
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱,。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師,，所以擁有這樣稱號(hào)的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個(gè)孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí),，我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們 是他們給了我無(wú)限的愛，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！?/p>
熱愛孩子,，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐心,；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣,。
為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童,。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要,。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童,，這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福,、快樂(lè)的童年生活。
一個(gè)人的生命是有限的,，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢,？曾有位名人說(shuō)到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現(xiàn),?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,，且我們臨時(shí)教師工資待遇低,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。
排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡(jiǎn)稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。
行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂(lè),，感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤,！
幼兒園愛與責(zé)任師德演講稿3分鐘 幼兒教師師德演講稿《愛與責(zé)任》篇二
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地,，我甘愿當(dāng)小草,，為了為了那無(wú)悔的選擇，為了那一片純凈的天空,，奉獻(xiàn)自己,，永無(wú)止境！
五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛,，帶著對(duì)幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”,，我毫不猶豫的回答道：“好,，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄穑?/p>
看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓?lè)成長(zhǎng)，自己決定特別的自豪”,。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值,。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)留下什么驕人的成績(jī),，也沒(méi)做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,。
愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn),、愛是無(wú)私的付出,。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊,，詢問(wèn)病情,，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無(wú)助；當(dāng)孩子應(yīng)為問(wèn)題迷惑不解時(shí),，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示,，鼓勵(lì)他你是最棒的，知道他舒展眉頭,。這一切的舉動(dòng),，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任,。多少次，下班時(shí)間過(guò)去了,，望著正在哭泣還未被接走的孩子,，我為他擦干眼淚，給他講故事,，唱兒歌,，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱職的教師,，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌,，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn),，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的,。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息,。
針對(duì)孩子的這種情況,，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣,。她在說(shuō)話的同時(shí),，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵(lì),、有溫柔,、有提醒、也有嚴(yán)厲,。別看他們年齡小,，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好,，他們都很明白,。我不光要留心觀察，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法,。
成為一名真正的教師,，每次聽到這樣的話,，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了,，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。
每當(dāng)面對(duì)天真,、純潔的孩子們,；看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師,，我肩上的責(zé)任是多么的重大,。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望??！在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中,，集體給予的力量是無(wú)法取代的,，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的,、積極向上的大家庭,。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠,，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活,。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸?；匚?。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可,。朋友開玩笑說(shuō)：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的,。”而我卻開玩笑的說(shuō)“幼兒園的孩子是最難教的”,。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮；說(shuō)難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以出于?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心,。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人,，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè),，總能在瑣碎里找到快了的理由,。正所謂選我所愛，愛我所選,。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧,。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
幼兒園愛與責(zé)任師德演講稿3分鐘 幼兒教師師德演講稿《愛與責(zé)任》篇三
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地,，我甘愿當(dāng)小草,，為了為了那無(wú)悔的選擇，為了那一片純凈的天空,，奉獻(xiàn)自己,，永無(wú)止境！
五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛,，帶著對(duì)幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”,，我毫不猶豫的回答道：“好,，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄穑?/p>
看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓?lè)成長(zhǎng)，自己決定特別的自豪”,。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值,。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)留下什么驕人的成績(jī),，也沒(méi)做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,。
愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無(wú)私的付出,。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊,，詢問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無(wú)助,；當(dāng)孩子應(yīng)為問(wèn)題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示,，鼓勵(lì)他你是最棒的,，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng),，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋煛⑦@是我的責(zé)任,。多少次,，下班時(shí)間過(guò)去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子,，我為他擦干眼淚,，給他講故事，唱兒歌,，陪她做游戲,，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱職的教師，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌,，這是基礎(chǔ),。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的,。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通,、交流時(shí)得來(lái)的信息。
針對(duì)孩子的這種情況,，她都逐一提出不同的要求,，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說(shuō)話的同時(shí),，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙,，那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔,、有提醒,、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,，誰(shuí)對(duì)他們好，他們都很明白,。我不光要留心觀察,，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法,。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話,，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆,。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。
每當(dāng)面對(duì)天真,、純潔的孩子們,；看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師,，我肩上的責(zé)任是多么的重大,。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望??！在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中,，集體給予的力量是無(wú)法取代的,，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的,、積極向上的大家庭,。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠,，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活,。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸?；匚?。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可,。朋友開玩笑說(shuō)：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的,。”而我卻開玩笑的說(shuō)“幼兒園的孩子是最難教的”,。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮；說(shuō)難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以出于?zé)任心我們一定要教好他們,。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人,，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由,。正所謂選我所愛,，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),，就安于平凡的工作,，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園愛與責(zé)任師德演講稿3分鐘 幼兒教師師德演講稿《愛與責(zé)任》篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！
我演講的題目是《幼兒教師的愛與責(zé)任》。
一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功,，是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心,。一切都無(wú)從談起,。
因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。
我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí)，小手那么小,，胳膊那么細(xì),，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的，去廁所小便,，她望著便池不感邁步,，我遞上一只手，她扶著邁了過(guò)去,。她小便完,，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來(lái),，就在這牽牽拉拉中,，藝林能自己入廁了，她的媽媽說(shuō)：‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大,，謝謝您老師,?！?。還有欣欣小朋友，入班時(shí)你我他分不清,，有一次,，他要小便，他說(shuō)：“老師,，欣欣要尿尿,。”我說(shuō)：“欣欣,，你這樣說(shuō),；‘我要小便?！彼f(shuō)“老師,，你要小便?！迸梦倚ν炊亲?，就是這樣一個(gè)孩子，在我們的細(xì)心,，耐心教育下,，學(xué)期結(jié)束時(shí)，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任。
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責(zé)任有多重！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子,，幫助孩子。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他如何做人，如何學(xué)習(xí),，如何生活,。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘,。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向,，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康,，快樂(lè),，活潑聰明的寶貝。
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)我的幼兒園負(fù)責(zé),。我努力把工作干好，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,，早出完歸，早出完歸并非是我沒(méi)完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美,。
就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí),，我沒(méi)法去做,，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開始布置,，因?yàn)椴贾玫幂^多，三八節(jié)放半天假,，我也沒(méi)休息,，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí),，我看到孩子露出驚喜的神情,。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí)，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作,。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了！市幼兒園就是不一樣,！”
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的后備軍,，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒(méi)有告訴他這樣做不對(duì),，那么，他將來(lái)有可能做對(duì)國(guó)家有害的事,，又怎能指望他建設(shè)祖國(guó),？所以，我對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé),，告訴孩子對(duì)與錯(cuò),，幫孩子分清是與非，容與恥,，幫孩子成為對(duì)祖國(guó)有用的人,，這是我，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任,！
因?yàn)槲沂怯變航處?，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉,；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
幼兒園愛與責(zé)任師德演講稿3分鐘 幼兒教師師德演講稿《愛與責(zé)任》篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！
我演講的題目是《幼兒教師的愛與責(zé)任》。
一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功,，是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心,。一切都無(wú)從談起,。
因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。
我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí)，小手那么小,，胳膊那么細(xì),，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的，去廁所小便,，她望著便池不感邁步,，我遞上一只手，她扶著邁了過(guò)去,。她小便完,，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來(lái),，就在這牽牽拉拉中,，藝林能自己入廁了，她的媽媽說(shuō)：‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大,，謝謝您老師,。”,。還有欣欣小朋友,，入班時(shí)你我他分不清，有一次,，他要小便,，他說(shuō)：“老師，欣欣要尿尿,?！蔽艺f(shuō)：“欣欣，你這樣說(shuō),；‘我要小便,。’”他說(shuō)“老師,，你要小便,?！迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個(gè)孩子,，在我們的細(xì)心,，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時(shí),，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，愛孩子，教孩子是我的責(zé)任,。
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責(zé)任有多重,！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子,，幫助孩子,。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí)，如何生活,。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向,，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè),，活潑聰明的寶貝,。
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)我的幼兒園負(fù)責(zé),。我努力把工作干好，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,，早出完歸，早出完歸并非是我沒(méi)完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美,。
就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí),，我沒(méi)法去做,，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子,。等孩子離園后，我才和班里的另一位同志開始布置,，因?yàn)椴贾玫幂^多,，三八節(jié)放半天假，我也沒(méi)休息,，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完,。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí)，我看到孩子露出驚喜的神情,。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí),，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作,。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了！市幼兒園就是不一樣,！”
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的后備軍,，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒(méi)有告訴他這樣做不對(duì),，那么，他將來(lái)有可能做對(duì)國(guó)家有害的事,，又怎能指望他建設(shè)祖國(guó),？所以，我對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé),，告訴孩子對(duì)與錯(cuò),，幫孩子分清是與非，容與恥,，幫孩子成為對(duì)祖國(guó)有用的人,，這是我，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任,！
因?yàn)槲沂怯變航處?，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。
