在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃篇一

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。”當(dāng)今知識“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

第一，努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念,，積極進行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長,。

第二,，上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重,、難點進行教學(xué),。課后對每節(jié)課進行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗。勤于實踐,，不斷自我反思,、

第三,，平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,，以達(dá)到從全方位的提高。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2,、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,，并能運用適合的方式進行指導(dǎo)，提高他們的信心,，鼓舞他們前進,。

3、完善課堂教學(xué)的能力,。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。

1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己，做到多聽,、多看,、多寫、多練,。

2,、積極主動進行教學(xué)研究。

第一年,，通過自己的努力學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活,，能讓學(xué)生喜歡我的課,。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。

第二年,，通過不斷的學(xué)習(xí),，做到教得扎實、教得靈活,，使自己能靈活駕馭教材,。

第三年，達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求,。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步”的德育互動的模式,。

小學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃篇二

1、我的性格,，興趣

我的性格開朗,，積極向上?？赡苁窍矚g看推理小說的原因,，遇事我更喜歡先分析在行動，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象,?？赡苁切愿癫幌布保易鍪驴偸锹朴频?，喜歡計劃好之后再進行,。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力,、，對于事情是否成功在心里還是有些計較的,，但更多的,，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果,，吸取教訓(xùn),。我不是個非常有恒心的人,，有些事一開始是出于興趣,，后來則是習(xí)慣，最后會變成一種負(fù)擔(dān),。

我喜歡聽輕音樂,，最喜歡的是班得瑞,，因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹,，而這種干凈,、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書,，尤其是推理,、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》,，而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。

我不太擅長人際交往,，不懂得處理人際關(guān)系,，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運的是,，我總能找到自己志同道合的朋友,。“君子之交淡如水”是我的交往準(zhǔn)則,。更多的時候我喜歡單獨行動,，因為我覺得這樣非常節(jié)省時間也很快捷。

我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因為喜歡音樂,，也尤其喜歡鋼琴,。小時候因為種種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂器，但是現(xiàn)在終于有機會了,。我希望能夠把握住這個機會好好利用,，在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴,。美術(shù)：我最喜歡素描,。但我知道,，作為一個將來的幼兒教師，只會這一種也是決然不夠的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老 師教授給我們的知識,，不管是簡筆畫還是色彩、手工,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的,。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育,。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌,，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),，并且在匯課時認(rèn)真準(zhǔn)備，聽取老師給我做出的評價和糾正,，也積極鍛煉自己自彈自唱的.能力,。

舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難,?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺囵B(yǎng)出色的氣質(zhì),，我要加緊自己的形體訓(xùn)練,，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時間也要努力訓(xùn)練,。

3,、我的價值觀

我堅信“能者多勞”，“天道酬勤”,。

4,、同學(xué)、老師對我的評價

學(xué)習(xí)勤奮,，成績優(yōu)秀,。但遇事細(xì)心不足，不能透過表象看本質(zhì),。脾氣有些暴躁,，但幸好耐心有補足?？偟膩碚f還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心,。

1、我的優(yōu)勢

雖然在幼師尚未開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語班的學(xué)生,，能在英語方面占領(lǐng)一定優(yōu)勢,。尤其是現(xiàn)在語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求,。并且“十二五”中,，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來了,。

2、我的劣勢

雖然是雙語班的學(xué)生,，英語同級生中算是拔尖,，但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑,，為了將來更好的就業(yè)前景,，我必須參加專升本考試。專升本考試在20xx級學(xué)生中是最后一屆,，這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的機會,。不無說是危險。山師,、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本學(xué)生,，這條路的前景不能說是不慘淡。學(xué)歷方面,，我就會輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截,。在幼兒師范，更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì),。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢,，但比起一部分特長生，還是差的很遠(yuǎn),。

3、外部環(huán)境的機遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利,。

4,、外部環(huán)境的劣勢

崗位的需求量越多，社會的重視,，也增加了這一行列的競爭,。為了得到好的前景,，必須更加的努力，修習(xí)自己,，讓自己脫穎而出,。

高一：扎實基本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸,，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段,，要堅持練習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。

高二：高二會開始接觸專業(yè)課,，一定要扎實專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,，在延伸的基礎(chǔ)上,，要注重實用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事,、實驗,，為將來走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅持練習(xí)。要特別注意計算機的學(xué)習(xí),，爭取多參加計算機的考試,。

高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔，六項全能包括：舞蹈,、鋼琴,、美術(shù)、普通話,、聲樂,、視唱。這六項中必須至少有一項是特長,，這就需要我在高一,、高二時期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時,，也請他們多加指導(dǎo),。

大一：大一時期的雙語班會非常辛苦，別的班級都有數(shù)節(jié)自習(xí)課,，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法,、語法、英美文化等英語專業(yè)課程,，要利用這個機會好好的學(xué)習(xí),，爭取能夠在四年之內(nèi)拿出pets的五級。特別關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡單的理財投資知識和法律基礎(chǔ),。

大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè),、或參加專升本、自學(xué)考試等繼續(xù)深造,。

大二下學(xué)期：實習(xí)階段與結(jié)束,。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識的實踐，也要緊跟資深老師們的腳步,，發(fā)展自己的知識,，為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎(chǔ)。實習(xí)結(jié)束之后,，做出最后的抉擇,。

通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的,，但我不怕,。

或許過程中一定少不了艱辛，但沒有付出,，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途,。我不會浪費青春的大好時光，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā),。我不會放棄自己的夢想、自己的信念,。即使會累會難過,，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,，日復(fù)一日的堅持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的，但要日復(fù)一日的堅持可不簡單,。我相信,，我會為了我的未來而堅持下去!天道酬勤，我深信不疑!

小學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃篇三

作為一名工作時候不長的新教師,，我覺得有必要對本身的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的籌劃,，使本身在進行教誨奇跡時有一個明了的方歷來進步和成長。我固然能到達(dá)一些必要的工作要求,，但在傳授時還是覺得離一個合格教師的要求最遠(yuǎn)，在講堂傳授上還是會呈現(xiàn)一些過錯,，不能那么的駕輕就熟,。僥幸的是我還年青，能吃苦、有長進心,。在將來的三年里我對本身訂定的總目標(biāo)是:

教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識,，如果不敷時吃進新知是不可的?！碑?dāng)今知識“爆炸”的期間,，必要教師分秒必爭地進修。

1,、竭力進修新教誨的理念及精神,。根據(jù)新教誨和新講義的理念，自動進行講堂傳授模式的改革,、摸索,，優(yōu)化講堂傳授進程，摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法,，處理好課程改革和履行傳授老例的干系,，進步傳授質(zhì)量。珍視對門生本領(lǐng)的培養(yǎng),，連續(xù)進步門生的綜合本質(zhì),。做到既要傳授又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自負(fù)且告成地成長,。

2、上課要明了傳授目標(biāo),，把握重,、難點進行傳授。課后對每節(jié)課進行當(dāng)真反思,，寫下傳授跋文,，連續(xù)總結(jié)教訓(xùn)，積聚經(jīng)驗,。勤于實踐報告,，連續(xù)自我反思.

3、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的進步,，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相干方面的知識，以到達(dá)從全方位的進步,。

教師的任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)知識,、技巧，培養(yǎng)和成長門生的智力和體力,；并且要使門生育成文明的行動,，精良的風(fēng)俗,，具有崇高的情操，剛強的意志,。這就要求教師連續(xù)進步本身的教誨才華,。

在本領(lǐng)方面要求本身進修做到以下幾點：

1、教誨傳染力,。用心靈去教誨門生,，用感情去打動門生。教誨門生不能只用典范和懲罰,，我主張的是感情教誨,。凡是給他們講道理，分析題目的因為,，教他們用操行來衡量事變的對錯,。

2、因材施教的本領(lǐng),。不論是技巧進修上還是操行上,，門生與門生之間總有差別，長于發(fā)覺門生的特點,，并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行教導(dǎo),，進步他們的決議信念，鼓動他們進步,。

3,、美滿講堂傳授的本領(lǐng)。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何結(jié)束講堂傳授任務(wù),，如何把握時候,，如何兌現(xiàn)師生互動，如何使門生更好的把握技巧和表面知識,。

1,、自動竭力進修專業(yè)的傳授表面知識，并能應(yīng)用在本身的傳授中,，及時進行反思,。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊本，連續(xù)進步本身,。平常也要連續(xù)補充其他方面的表面知識,，充裕本身，做到多聽,、多看,、多寫、多練,。

2,、自動自動進行傳授探討.

經(jīng)過議定本身的竭力進修,使本身在傳授上教得風(fēng)趣,、伶俐，能讓門生喜好我的課,。盡量在門生心目中建立本身精良的形象。

經(jīng)過議定連續(xù)的進修, 做到教得結(jié)壯,、教得伶俐,使本身能伶俐把握講義.

1.到達(dá)黌舍所發(fā)起本身所傳授科的各項要求,。

2.在傳授中構(gòu)成師生干系民主、和諧,。構(gòu)成“向門生進修,，師生互助進步”的德育互動的模式。

小學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃篇四

前段時間,，李老師給我們上了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課,，時間不長，課程也不多,。但這門課程意義重大,，事關(guān)今后我們的未來，容不得馬虎,。學(xué)習(xí)這門課后,，真的很有感想，在這里,，也大概的說一些自己的感想,。

通過這門課程，我認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性,，要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，明確自己的目標(biāo)，以利于今后更好的發(fā)展,。老師課上積極引導(dǎo)學(xué)生對自身的思考,，讓學(xué)生對自己有了更好的認(rèn)識，有利于學(xué)生根據(jù)自身特點做好職業(yè)規(guī)劃,。老師課上講的許多成功人士的案例對學(xué)生有很好激勵作用,，還有老師生動鮮明的觀點給學(xué)生很大的啟發(fā)。老師上課的形式比較新穎,，能引起學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生積極參與到其中，并能使學(xué)生得到很好的鍛煉,。,。 在學(xué)這門指導(dǎo)課前，我對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)歷,。在學(xué)習(xí)和查找資料后,，才對職業(yè)生涯有了個新的認(rèn)識,。職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,，以及相關(guān)的態(tài)度,、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單的說,，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷,。一般可以認(rèn)為，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，終止于退休,。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺得,，一個人的職業(yè)生涯,，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。就我現(xiàn)在認(rèn)為,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的,，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想,。下面，我要就我的認(rèn)識,，說說我的看法,，也是我學(xué)習(xí)這門課程后的感想。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，指的是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃,，這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望,。說職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)雜,，是因為職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個單純的概念，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃跟家庭,、社會存在著很密切的關(guān)系,。在我們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，除了工作的規(guī)劃,，還要有生活的規(guī)劃,，因為職業(yè)活動同我們的生活密切相關(guān)，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。一般來說,，我們的生活會受到職業(yè)的的影響,，所以，職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,，必須要結(jié)合我們的職業(yè),。這一部分規(guī)劃中，在同職業(yè)相結(jié)合下,，要清楚自己想要的生活方式,、未來要扮演的社會角色、怎樣處理各種關(guān)系等,，就這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不亞于一項工程的規(guī)劃,。更重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃,，是影響到一個人一輩子工作,、生活的。所以,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，除了復(fù)雜外,，它又是一個系統(tǒng)的。所謂系統(tǒng),，它是由一些相互聯(lián)系,、相互制約的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的一個有機整體（集合）,。說職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)的,，首先是因為它主要取決于兩個方面：一是社會發(fā)展的客觀需要，特別是社會職業(yè)的現(xiàn)實要求,，也就是說社會的現(xiàn)狀對從業(yè)者的要求,；二是大學(xué)生或當(dāng)事人自身的實際情況，其中起主要作用的是當(dāng)事人自己,，這也就是我們的現(xiàn)實情況,。而我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就是要把這兩個重要方面結(jié)合起來，我們要去了解社會對職業(yè)的要求,，這包括了解社會需要什么職業(yè),、職業(yè)者要具備什么素質(zhì)等。在了解相關(guān)情況后,，我們要在得到信息里,，指導(dǎo)自己該怎么做,，要做些什么，要學(xué)會做些什么等,。從這些方面的看,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是系統(tǒng)的,。

前面提到過,，職業(yè)生涯，簡單的說是一個人一生的工作經(jīng)歷,。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作,、生活的一個規(guī)劃。實質(zhì)上,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是對未來的一個設(shè)想。因為我們在設(shè)想未來的工作和生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的,，基本也是今后要去做的。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是為以后作準(zhǔn)備的,，我們必須要考慮到職業(yè)競爭,、生活等各方面的壓力。這樣,，我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,，也會感到壓力，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo),。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，因為畢竟是在規(guī)劃未來,，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn),，這樣我們才更有沖勁,。職業(yè)生涯規(guī)劃，正因為有壓力和挑戰(zhàn)存在,，所以我們要盡力做到切合實際,。在規(guī)劃前，要去了解社會,、了解自己,，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。除此之外，還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想,，而未來有很多不確定性,，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃,，但也不是一成不變的,，這樣我們才能說切合實際。

以上,，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法,。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課及課后查找資料后，我了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,。,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)該有以下幾個作用：一,、能夠評估目前的成績,，也可以說是對目前的自我評價。二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評價,、分析,，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。三,、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,，緊緊抓住重點,，增加我們成功的可能性。四,、能讓我們努力奮斗,，很多時候，當(dāng)規(guī)劃具體時,，我們每做出一份努力,，都能看到成績。所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五,、有助于個人潛能的發(fā)揮,，當(dāng)我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候,，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力,，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來,。

職業(yè)規(guī)劃,，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、

總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入,、客觀分析和了解自己,，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程,，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施,，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,，并獲取最大程度的成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃還是一個漫長的過程,，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的,。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,，才能有正確的前進方向和有效的行動措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功,。

通過這門課，我收獲了許多,。

正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆,，樹立自己的理想，規(guī)劃自己的每一步,，才可以取得成功,。做好職業(yè)規(guī)劃對于每一個渴求成功的人來說，都是必須的,。我想,，應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作準(zhǔn)備。但實際上,，我現(xiàn)在只能想,，不敢做，我知道,，這必須要慎重。我要盡可能多了解情況,，不管是社會還是自我,。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得,，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改，還不如在做之前考慮好,，想全面點,，然后再去認(rèn)真的規(guī)劃。

第一,，端正了我的就業(yè)觀念,。正如上面所說的，在此之前,，我都是對于未來一片茫然,，覺得一切與工作相關(guān)的事情都留在以后找工作的時候再去考慮，“船到橋頭自然直”。但是上了這門課以后,，我就意識到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準(zhǔn)備,，各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實現(xiàn)。比別人早走一步就越能靠近成功近一點,，晚一步就可能被人淘汰,。因此從此刻開始就應(yīng)該積極的去提高自己的各方面素質(zhì)。

第二,，學(xué)到了很多的面試技巧,。在講課的過程當(dāng)中，老師講述了很多的面試方式,，這于我們這些沒有過多的接觸社會的學(xué)生來說,，無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑，而且能夠針對以后的找工作來介紹在面試過程當(dāng)中的一些面試技巧,，以及一些需要注意的細(xì)節(jié)問題,。這些都在一定的程度上增加了我們的見識，提高了我們應(yīng)對面試的能力,。

全面的認(rèn)識自我是成功就業(yè)的前提,！是的，有真正的認(rèn)識自我,，才能對自己的未來職業(yè)作出正確的選擇,；只有真正的認(rèn)識自我，才能確定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,；只有真正的認(rèn)識自我,，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。因此,，在職業(yè)生涯中,，客觀的自我分析是必不可少的一步。

幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，很短,。老師也說上這堂課還是晚了點，再早點就好了,。但上了總比沒上好,，至少，我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了,。雖然說對職業(yè)生涯明白的不多,，但我清楚，我現(xiàn)在應(yīng)該要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準(zhǔn)備了,，以前沒有這個意識,，現(xiàn)在必須要有,，也同時要行動起來。

俗話說：機會總是垂青有準(zhǔn)備的人,，盡管它的到來很巧妙,，可是有能力的人總是能將它牢牢握住。而我們的職業(yè)生涯也是如些,，我們只有提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它,，才能讓自己的職業(yè)目標(biāo)一步步地靠近現(xiàn)實。雖然我們規(guī)劃的目標(biāo)有可能現(xiàn)實不了,，但不去規(guī)劃它,，不按照自己的設(shè)想方向去走，自己的職業(yè)生涯將更加難走,，更加難于實現(xiàn),，雖然我們己經(jīng)初步做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，但是在落實職業(yè)生涯的道路上仍然充滿著各種未知因素,，有的未知因素是可以預(yù)測的,，而有的未知因素難以預(yù)測。在這樣的情況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效就得根據(jù)實際情況對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與調(diào)整,，同時記錄調(diào)整方案。

規(guī)劃如何完美,，也抵不過現(xiàn)實的考驗,。只有從現(xiàn)實社會中尋找答案，才能讓自己的規(guī)劃落實,。要時時關(guān)注自身和環(huán)境的變化,，在出現(xiàn)問題時，不能盲目處理,，更不能無視它的存在,，而是審視客觀環(huán)境、與時俱進和從自己身上找原因,，找到受挫的主客觀因素,，靈活調(diào)整規(guī)劃,，從而找出解決的方案,。與時俱進，從而邁向成功之路,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機,、持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化,，這就要求我們能夠及時地加以調(diào)整和修正,。但不管怎么樣,，我都會朝著自己的理想前進，實現(xiàn)自己的人生理想和價值,！

得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著,，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事,。做什么事情是有意義呢,？好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè),，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求,，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo),。真正做到“知己知彼，提高自身技能,，做到百戰(zhàn)百勝”,。

職業(yè)生涯設(shè)計的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo),，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來,，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。

很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界,；等自己退休,，就要去做想做的事情；等孩子長大

了,，自己就可以??我們都以為自己有無限的時間與精力,。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命,。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局,。

很多人進了社會之后,，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫,。這門課使我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,，也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強了學(xué)習(xí)的目的性,、積極性,。

因此，職業(yè)規(guī)劃對于我們具有特別重要的意義：職業(yè)規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,，增強個人實力,；職業(yè)規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會,；職業(yè)規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力

我制定了以后大學(xué)三年的行動計劃,。大二期間：學(xué)好與專業(yè)相關(guān)的各門課程，熟悉各類辦公軟件,；認(rèn)真學(xué)好英語,，為過英語四級做好充分準(zhǔn)備；多與本專業(yè)的老師以及師兄師姐交流,，對本專業(yè)有更好的認(rèn)識,。大三期間：繼續(xù)學(xué)好本專業(yè)，對編程有較深的了解與實際操作能力,；認(rèn)真學(xué)好英語,，為過英語六級做好充分準(zhǔn)備；積極投簡歷,，主動找與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)做,，積累工作經(jīng)驗。大四期間：做到對本專業(yè)的知識融會貫通,，充分準(zhǔn)備專業(yè)論文,；觀察職場，向一些企業(yè)投簡歷,，爭取面試與實習(xí)機會,；選擇與自己興趣與專業(yè)相匹配的工作。

從現(xiàn)在就規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能,，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,。生命每個人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨,，也不會因為碌碌無為而羞愧”,。 我相信在這門課程學(xué)到的知識將會令我在以后的求職,，甚至是以后的工作中都受益非淺,。我會在以后的生活學(xué)習(xí)中,，更加堅定自己的新信念，爭取早日實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)自己的人生價值,。最后,，我堅信也確信自己在以后的職業(yè)生涯當(dāng)中，能夠越挫越勇,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),！

小學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃篇五

作為一名剛剛畢業(yè)、進入高校任職的青年教師,，如何對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師,，是我當(dāng)前的主要問題之一,。因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時,。在認(rèn)真聽取了各位老師們的授課后,，獲得了很大收獲。

第一,，加強學(xué)習(xí),，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強學(xué)習(xí),，努力提升自己的師德水平,，成為合格的高校教師。

第二,，加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平。教師的本職工作就是教書育人,。我在制定工作計劃的同時,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚徒處熆待R,。因此,，我會抓住一切機會多讀書，并且要做好筆記,，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實證明自己,。比如加強課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實際,，融入課堂；多向老教師,、有經(jīng)驗的教師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生,。學(xué)習(xí)和掌握先進的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅持聽課,，借鑒別人的長處,，改進自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,。不僅如此,，還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四,，努力提高科研能力。積極參加校級,、省級甚至國家級的教研活動,。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心,，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

小學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃篇六

1、總體目標(biāo)：成為一名高級秘書,。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！比绻松鷽]有目標(biāo),、沒有進行合理的規(guī)劃，可想而知,，這種人生將會一無所獲,。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力,，具有很強的責(zé)任心,，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書,。按照老師的指導(dǎo),，我參與職業(yè)素質(zhì)測評，結(jié)果顯示,，我屬于“高資料型”的人才,，辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn),，有強烈的責(zé)任感,，選擇秘書工作較適合我的個性和能力特點。因此,，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級秘書,。

2、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識,，考取計算機辦公軟件初級操作證,。參加學(xué)校計算機培訓(xùn)以及公軟件初級操作考證，獲得相關(guān)證書,。

第二學(xué)年：積累專業(yè)素養(yǎng),，通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學(xué)期購買計算機和速錄機,，每天堅持訓(xùn)練四小時,。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)證書。

第三學(xué)年：參加全國秘書資格的證書考試,，取得中級資格證書,。積極參加課外實習(xí)、實踐活動,，掌握職業(yè)技能,。參加學(xué)校組織的實習(xí)和實踐活動，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職,，加深自己的專業(yè)知識,，提高自己社會實踐能力。

第四學(xué)年,，即畢業(yè)第三年,，參加全國秘書資格等級證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書,?！?/p>

我是一個外向開朗、責(zé)任心強,、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，我具有較強的文字表達(dá)能力、交往與合作能力,、收集和處理信息資料的能力,。經(jīng)過兩年多時間的中技學(xué)習(xí)，我的計算機操作技能得到了提高,，能夠獨立進行文件處理等相關(guān)工作,，能熟練運用辦公軟件,如word。對照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，我基本上符合要求,，這將更加堅定我實現(xiàn)職業(yè)理想的信心。

自身條件分析從以上分析可以看到,，我的職業(yè)興趣,、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達(dá)到一個初級秘書人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級秘書的要求還有一定的距離,。尤其是我的英語水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn),，以目前學(xué)校的英語教學(xué)狀況看，我必須把提高英語文字表達(dá)和口語表達(dá)能力作為長期的任務(wù),，通過參加英語等級考證,，逐步完成這個任務(wù)。三,、職業(yè)發(fā)展階段目標(biāo)以及實施措施

三,、職業(yè)生涯設(shè)計修正方案這是一份初步的規(guī)劃書,。當(dāng)企業(yè)的目標(biāo)，或者我個人的能力與經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時,，我需要調(diào)整個人的目標(biāo)和實施措施,，及時修正以上的設(shè)計方案。我堅信,，將自己的理想與社會需要結(jié)合起來,，腳踏實地、奮斗不息,，我就一定會到達(dá)勝利彼岸,。