為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇一

加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)要貫徹黨的教育方針,，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以中小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文,、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長,。

1。普遍性與特殊性相統(tǒng)一的幾原則,。學(xué)校是社會(huì)的育人之地，必然要體現(xiàn)社會(huì)要求的必須共同遵循的教育管理規(guī)律,，學(xué)校的文化建設(shè)都具共性,。由于學(xué)校類型不同，發(fā)展歷史和所處地域環(huán)境不同,，校園文化的內(nèi)部規(guī)劃和建設(shè)內(nèi)容又有各自的特性,，這就要求校園文化建設(shè)既要把握時(shí)代特征,，又要突出各校特色,。

2,。繼承性與創(chuàng)建性相統(tǒng)一原則。學(xué)校隨著歷史的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，校園的物質(zhì)文化、組織文化,、精神文化都有一個(gè)繼承和創(chuàng)新的問題，都在互動(dòng)互變,。

3。主體性與主導(dǎo)性相統(tǒng)一的原則,。在校園文化建設(shè)中，學(xué)生是校園文化的主體,，教職員工是校園文化的主導(dǎo)者,，領(lǐng)導(dǎo)是校園文化的倡導(dǎo)者。要把師生員工看作是學(xué)校生活的主人,，是校園文化的建設(shè)者。只有把主體性與主導(dǎo)性起來,，才能調(diào)動(dòng)他們參與校園文化建設(shè)的積極性,，在參與建設(shè)中受到良好熏陶和教育,。

4,。封閉性與開放性相統(tǒng)一的原則,。校園文化建設(shè)必須立足于學(xué)校的教育,、教學(xué)和管理活動(dòng)，對(duì)外界的一切不健康的文化有意識(shí)排斥,，對(duì)社會(huì)文化的精華有意識(shí)吸取。有的學(xué)校采取封閉管理,，開放辦學(xué),，實(shí)質(zhì)上是一種靜態(tài)控制，動(dòng)態(tài)管理理論的應(yīng)用。

1,、近期目標(biāo)：鞏固aaa級(jí)校園文化建設(shè)的成果,，努力提升校園文化的內(nèi)涵和外延，特別是制度文化和精神文化的建設(shè)力度要繼續(xù)加大,，保證資金投入,，力爭兩年內(nèi)申報(bào)創(chuàng)建aaaa級(jí)校園文化先進(jìn)單位,。

2、中期目標(biāo)：加大校園的物質(zhì)文化建設(shè)力度,，繼續(xù)搞好校園的綠化,、美化,、凈化,、亮化,、硬化工程，聘請(qǐng)上級(jí)園林規(guī)劃專家部分調(diào)整校園的建設(shè)布局和結(jié)構(gòu),，修訂各項(xiàng)管理制度和措施，加強(qiáng)教師的師德師能建設(shè),，全面提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，使廣大教師的精神面貌煥然一新,，力爭創(chuàng)建為aaaa級(jí)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

3,、遠(yuǎn)期目標(biāo)：全面提高學(xué)校的物質(zhì)文化,、理念文化,、制度文化,、精神文化等各項(xiàng)指標(biāo)的建設(shè)水平,，力爭把學(xué)校創(chuàng)建為花園式,、園林式學(xué)校,，使學(xué)校的校園文化建設(shè)繼續(xù)走在泰安市的前列,。

1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境,。嚴(yán)格按照國家教委下發(fā)的《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》的要求，設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè),，從凈化、綠化,、美化入手整治校容校貌。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,，開辟閱報(bào)欄、黑板報(bào),、圖書室、閱覽室,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、德育展覽室等思想,、文化教育陣地,；懸掛張貼名人、名言掛圖、展出學(xué)生書畫作品,；開辟圖書角、外語角,、知識(shí)長廊；分班級(jí)建設(shè)小綠地,、小花池、小動(dòng),、植物園等，使學(xué)校的每個(gè)墻壁,、每塊綠地、每個(gè)角落會(huì)“說話”，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染與熏陶,。

2、組織豐富多彩的校園文化生活,。要積極開展各種健康有益的課外文化活動(dòng)，如組織學(xué)生參加各種文化藝術(shù),、課外活動(dòng)小組,，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班級(jí)要利用班團(tuán)隊(duì)會(huì),，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活,。學(xué)校每年要舉辦一次全校性的大型文化藝術(shù)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生人人參加,，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高,，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

3,、建立良好的校風(fēng)。要對(duì)本校的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、教師教風(fēng),、學(xué)生學(xué)風(fēng)提出明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持,。要結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn),、校旗、?；?、校服、校歌,、校花,、建立校史展覽室等形式,，弘揚(yáng)校風(fēng),，形成自己的特色。

4,、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育?？善刚?qǐng)專家,、學(xué)者定期舉辦專題文化藝術(shù)講座或報(bào)告會(huì),；組織學(xué)生觀看優(yōu)秀戲劇或影視片；參加有關(guān)知識(shí)競賽；帶領(lǐng)學(xué)生到德育基地或名勝古跡參觀游覽,；舉辦采集旅行、野外采風(fēng)或主題夏令營等活動(dòng),，使學(xué)生從中受到直觀熏陶或潛移默化教育,。

5,、狠抓中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。把中小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行細(xì)化，制定出具體實(shí)施方案,，分階段,、分層次加以落實(shí)。在強(qiáng)化教育的同時(shí)，要通過量化考核,、等級(jí)考核等手段，把學(xué)生的操行評(píng)定與評(píng)比三好學(xué)生及畢業(yè),、升學(xué),、就業(yè)直接掛勾。開展評(píng)比文明班級(jí)和文明學(xué)生活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì),、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣,。

6、積極開展心理健康教育,。要把心理健康教育做為學(xué)校德育的必要內(nèi)容之一，建立有經(jīng)驗(yàn)的專職教師,、班主任和校醫(yī)等參加的心理健康教育研究、咨詢小組,，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí),，并組織開展必要行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)和自我心理保護(hù)能力,。

7、大力加強(qiáng)法制教育,。要通過開設(shè)法制教育課，聘請(qǐng)司法干部到學(xué)校做報(bào)告,、舉辦模擬法廳等形式,，廣泛深入地開展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,。對(duì)有偷摸、打斗,、欺騙、攔截財(cái)物等劣跡的學(xué)生加強(qiáng)幫教與監(jiān)督管理,，做到防微杜漸，最大限度地減少青少年在校生違紀(jì)違法行為的發(fā)生,。

8、建立健全校園文化管理制度,。要把建規(guī)立制作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、宿舍、食堂等管理,；要健全學(xué)校德育工作制度,、學(xué)生一日常規(guī)管理、班級(jí)管理制度,、學(xué)生操行考核評(píng)定制度,、課外活動(dòng)制度,；完善公物管理制度、衛(wèi)生管理制度,、宿舍管理制度、食堂管理制度,、自行車管理制度、治安管理制度等,，從嚴(yán)治校，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí),、生活和工作秩序,。除強(qiáng)化行政管理職能外，還要通過開展學(xué)生值周,、建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗等形式，增強(qiáng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù),、自我約束能力,，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為,。

9、防御,、抵制灰色文化的侵?jǐn)_,。要組織人員對(duì)學(xué)校樓道,、教室墻壁、學(xué)生課桌,、廁所、車棚墻壁等進(jìn)行認(rèn)真檢查,，對(duì)涂有不文明語言或污穢字畫的進(jìn)行清除,，凡發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到處亂寫亂畫或損壞公共設(shè)施、公物者,，在說服教育的同時(shí),，要令其按規(guī)定賠償,，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重,、屢教不改者,，要給予必要的紀(jì)律處分,。

10,、凈化校園周邊文化環(huán)境,。配合各級(jí)行政部門，制止在校園門口亂設(shè)攤點(diǎn)的現(xiàn)象,，取締周邊附近干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不利于學(xué)生身心發(fā)展的娛樂場所、封建迷信活動(dòng)（如算命,、占卜、廟會(huì)）,。嚴(yán)禁中小學(xué)生到電子游藝廳等營業(yè)性娛樂場所活動(dòng),，對(duì)進(jìn)人這些場所的學(xué)生，學(xué)校要進(jìn)行批評(píng)教育,，凡屢教不改者，要予以嚴(yán)厲處罰或紀(jì)律處分,。

11,、加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要把校園文化建設(shè)作為德育工作的重要內(nèi)容來抓,，采取切實(shí)可行措施組織實(shí)施,，力求各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇二

一,、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體,。本學(xué)期，為了大力宣傳和貫徹我?！皩W(xué)會(huì)做人,、學(xué)有所成”的辦學(xué)目標(biāo)和“文明、禮讓,、惜時(shí),、守信”的校風(fēng),，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍,，為同學(xué)們營造勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,。我校決定開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),。

二、班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃志輝

副組長：劉月娣,、成文璽

成員：劉世楊、盧元康,、曹月嬌,、李啟純,、包良志

三、班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容

（一）,、班容班貌：1,、有張貼資料的專欄,；2,、黑板報(bào)（定期出版）；3,、學(xué)習(xí)園地,、榮譽(yù)角等；4,、衛(wèi)生角（講臺(tái)的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等）,；5,、學(xué)生整體儀表、儀容,；6,、學(xué)生課桌,；7,、班級(jí)活動(dòng),；8,、宿舍的布置,、宿舍的衛(wèi)生

（二）、規(guī)章制度：1,、班規(guī)、值日表,、課程表等資料；2、有健全的班委（班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員,、生活委員,、宣傳委員、勞動(dòng)委員,、女生負(fù)責(zé)人等）和團(tuán)支部（支部書記,、組織委員、宣傳委員等）,。

（三）、班級(jí)精神：1、班訓(xùn),、班風(fēng),；2,、班歌,；3,、班級(jí)的奮斗目標(biāo)；4,、學(xué)生的奮斗目標(biāo),；5、學(xué)生的人生座右銘,；6、宿舍的口號(hào),、舍員的目標(biāo),。

四、要求

1,、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)開動(dòng)腦筋，針對(duì)班級(jí)目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出能夠表現(xiàn)班級(jí)精神的詞語,。班風(fēng)警語能提示班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都是有著自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該在這個(gè)集體中不斷挖掘自身潛力,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量,。

2、各班可自行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)對(duì)教室的美化,，如書畫攝影作品、班訓(xùn),、警句名言、班級(jí)榮譽(yù)角,、才藝展示臺(tái),、閱讀角、盆景插花等,，個(gè)性化設(shè)計(jì)必須整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品味,，各類張貼應(yīng)具有環(huán)保性。

3,、后墻黑板按學(xué)?；蚰昙?jí)組的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級(jí)安排,，定期出專題,。內(nèi)容包括：“智慧人生”,，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得,；“字詞積累”,，每天一位學(xué)生寫上五個(gè)以上的優(yōu)美或易錯(cuò)的字詞，供同學(xué)們積累,；“班級(jí)寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說的一句話,，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流,。內(nèi)容要求學(xué)生每天摘錄,，有專人定期檢查。

4,、教室前黑板的右下邊的設(shè)置內(nèi)容包括：貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示,，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等,，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑,，展示個(gè)性,，定期更換。

5,、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神,，體現(xiàn)班級(jí)的特色和學(xué)生的個(gè)性,，強(qiáng)調(diào)全員參與,，強(qiáng)調(diào)參與過程的教育功能,。

6、學(xué)生穿著整潔,，佩戴校牌，不戴首飾,，不留長發(fā),，精神面貌好,。

7,、教室整潔，地面潔凈,，墻面干凈，窗臺(tái)不亂放物品。衛(wèi)生角,、衛(wèi)生用品擺放整齊，學(xué)校下發(fā)的張貼在固定的位置,。清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一,、整齊、整潔,，桌面不得放置非學(xué)習(xí)用品。

8、建立健全的班級(jí)制度,，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度,，值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行,。

9、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

10、注重誠信教育,、審美教育,。引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話,、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人，強(qiáng)化“誠信光榮,，不誠信可恥”和“人美于心、心美于善”的道德觀念。

希望各班認(rèn)真做好本次活動(dòng)的落實(shí)工作，并以此為契機(jī),，搞好班級(jí)文化建設(shè),，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇三

校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間,，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系,、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看,，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教,，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人,、活動(dòng)育人、環(huán)境育人,。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個(gè)寬松,、和諧的育人環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)

育人離不開環(huán)境,，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光,，風(fēng)格各異,、錯(cuò)落有致的校園建筑,，鳥語花香的校園小景,，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀,，明亮寬敞的教室,、圖書館,，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情懷,，使他們形成正確的世界觀、人生觀,。學(xué)校的校園文化建設(shè),，不僅僅局限于綠化,、美化校園,，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè),，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄,、標(biāo)語牌等,，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能,。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律,，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范,。

二、加強(qiáng)思想文化建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)

校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)了校園的人文精神,，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng),，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍,、多學(xué)科交匯的氛圍,、寬容失敗的氛圍,、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面,。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地,、有意無意中影響,、同化環(huán)境中的每一個(gè)人,，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下,，學(xué)校的每一個(gè)成員,，都在不同程度上,，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合,，它把德育的教育思想,、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中,，出神入化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù),。

三、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)

學(xué)校要開展高品位的校園文化活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建設(shè),。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè),，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性,、廣泛性,、參與性的特點(diǎn),，多形式,、多層次,、全方位開展各項(xiàng)活動(dòng)。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位開展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與,，需要有相互協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師 如需了解更多請(qǐng)登錄中國校園文化網(wǎng) 了解更多案例和方案

生的心理環(huán)境,，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展,，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái),。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn),，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性,、發(fā)展個(gè)性的空間。

校園文化是一個(gè)學(xué)校以自身物質(zhì)因素為基礎(chǔ),，在特定的環(huán)境中，通過長期積累而形成的較為穩(wěn)定的精神生活的整體,。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，不能急功近利，要循環(huán)漸進(jìn),，將校園文化建設(shè)與社會(huì)主義精神文明建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來，使之互相促進(jìn),，真正發(fā)揮校園文化的育人功能

1,、體現(xiàn)發(fā)展的理念,，建立創(chuàng)新,、競爭為理念的校園文化

建設(shè)校園文化,，要以學(xué)生的發(fā)展為主題,，以“人文,、協(xié)作、創(chuàng)新,、實(shí)踐”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進(jìn)行。以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命,，必將體現(xiàn)一定的時(shí)代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，能參與社會(huì)競爭與合作,，能積極推進(jìn),、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生個(gè)體,。這些學(xué)生走上社會(huì),，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)尚,，用他們的人格影響未來的社會(huì)道德,，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量,，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者,、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者,。

2,、堅(jiān)持創(chuàng)新的觀點(diǎn),，創(chuàng)建新型一流的校園文化

要以全新的觀念,、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化,，樹立終身教育,、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體,。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”,，提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性,，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過多種實(shí)踐活動(dòng),，展示特長,，體現(xiàn)自我價(jià)值,，培養(yǎng)他們的自信心,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。實(shí)踐活動(dòng)的開展,，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維,、學(xué)習(xí)能力,、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力,。

3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化,，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強(qiáng)音

網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”進(jìn)入校園，對(duì)傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn),，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，以其獨(dú)有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學(xué)生,，特別是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感,、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土,，如何進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)施有效的監(jiān)管，正成為學(xué)校德育急需解決的問題,。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律,，突出網(wǎng)絡(luò)政治性,、思想性,、導(dǎo)向性,、理論性、親和性,、多樣性,。如何突破,，就要加強(qiáng)研究，努力構(gòu)建健康文明,、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力,，又具有正確的信息價(jià)值觀和道德觀,。

4、建立健全文化政策,，突出文化建設(shè)整體性原則

突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書,、管理,、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合,。在教學(xué)中,，既要傳授學(xué)生知識(shí),、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人,；在管理和服務(wù)上提倡“博愛”,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障,，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中,，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力,；環(huán)境是育人“土壤”,，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè),，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、技能實(shí)踐,、文體競技,、團(tuán)隊(duì)精神,、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營造出良好成長環(huán)境。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇四

學(xué)校文化是學(xué)校師生凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,，是學(xué)校綜合性辦學(xué)實(shí)力的重要因素。學(xué)校的育人功能主要表現(xiàn)為,，用人類創(chuàng)造的先進(jìn)文化激勵(lì)人、鼓舞人,、引領(lǐng)人主動(dòng)健康地發(fā)展,。

校園文化是學(xué)校文化重要的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校環(huán)境文化的簡稱,，主要包括學(xué)校的物化硬環(huán)境與人際軟環(huán)境,。校園文化建設(shè)要充分體現(xiàn)學(xué)?！耙I(lǐng)師生主動(dòng)健康發(fā)展”的辦學(xué)理念,，要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能,。

我校作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)所承載的歷史性任務(wù),，就是要致力于教育改革的實(shí)驗(yàn)和研究,。即,，積極探求中學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，按照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué);積極探求中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，遵循中學(xué)生發(fā)展規(guī)律育人,。所以，求是文化是我們學(xué)校文化的底色,。校園文化建設(shè)要彰顯“引領(lǐng)師生主動(dòng)健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“崇實(shí),、求是、合作,、共贏”的學(xué)校精神,，使“含弘光大,，品物咸亨”的校訓(xùn)深入人心,，成為全校師生的行為準(zhǔn)則,。

校園文化建設(shè)的總目標(biāo),，要體現(xiàn)出尊重生命,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,、激活其發(fā)展的潛能,，為每一個(gè)學(xué)生提供適合教育的時(shí)代要求。

(一)物化硬環(huán)境目標(biāo)

學(xué)校教育活動(dòng)功能區(qū)布局合理,，能夠滿足中學(xué)生多方面活動(dòng)與發(fā)展的需求;校園環(huán)境綠化設(shè)計(jì)體現(xiàn)出百年樹人的理念，樹木花卉栽培體現(xiàn)四季輪換特點(diǎn),，喻意萬物成長的階段與歷程;樓道環(huán)境分樓層體現(xiàn)不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與教育要求;調(diào)整局域網(wǎng)布局,，建設(shè)具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的網(wǎng)站，不斷完善與校本課程相配套的教學(xué)課件庫,，通過視頻系統(tǒng)達(dá)到資源共享,，形成學(xué)校,、教師與家長相互溝通交流的平臺(tái)

(二)人際軟環(huán)境目標(biāo)

學(xué)校各級(jí)各類人員要在促進(jìn)學(xué)生、教職工與學(xué)校主動(dòng)健康發(fā)展過程中,，踐行“含弘光大,，品物咸亨”校訓(xùn),，營造出相互尊重,、相互包容,、相互關(guān)心,、相互支持,、相互幫助,、共同發(fā)展的良好環(huán)境氛圍,。師生間要建設(shè)起民主平等,、尊師愛生,、和諧融洽,、為人師表的新型關(guān)系;教師間要建設(shè)起切磋研討、探求規(guī)律,、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作成功的新型關(guān)系;干群間要建設(shè)起尊重事實(shí),、坦誠相待,、溝通理解、信守承諾的新型關(guān)系,。

(一)物化硬環(huán)境文化建設(shè)的措施

1,、校舍共有兩座樓,，一為主樓，一為實(shí)驗(yàn)樓,。主樓的主體是教學(xué)區(qū)，側(cè)面是辦公區(qū),。實(shí)驗(yàn)樓的一、二層是理化實(shí)驗(yàn)室,，三層是音樂教室,，四層是心理健康教育活動(dòng)區(qū),。學(xué)校整體建筑顏色統(tǒng)一協(xié)調(diào),，突出穩(wěn)重,、明快、多彩,、和諧的基調(diào),。

2,、學(xué)校東側(cè)是體育鍛煉運(yùn)動(dòng)區(qū),，建有足球場,、籃球場、300米跑道,、田徑區(qū)和聯(lián)合體育器械運(yùn)動(dòng)區(qū),，滿足學(xué)生體育鍛煉與健康發(fā)展的需要,。

3、校園綠化：三季有花,，四季見綠。

4,、戶外宣傳展牌文化

5、主樓樓道環(huán)境文化

一樓：七年級(jí)班級(jí)特色展示,，動(dòng)態(tài)文化展示。

二樓：八年級(jí)班級(jí)特色展示,，動(dòng)態(tài)文化展示。

三樓：九年級(jí)班級(jí)特色展示,，動(dòng)態(tài)文化展示,。

6,、實(shí)驗(yàn)樓樓道環(huán)境文化

一樓：化學(xué)學(xué)科文化

二樓：物理學(xué)科文化

三樓：音樂學(xué)科文化

四樓：心理健康教育文化,，突出積極心理學(xué)特點(diǎn),。

7,、班級(jí)教室環(huán)境文化：小組合作學(xué)習(xí)文化

8、網(wǎng)站及現(xiàn)代化設(shè)備文化：現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)改革

(二)人際軟環(huán)境文化建設(shè)措施

1,、師生日常溝通交流文化

2,、學(xué)生發(fā)展特殊需要輔導(dǎo)文化

3,、課堂教學(xué)活動(dòng)組織文化

4,、學(xué)科組研究活動(dòng)組織文化

5、科研先導(dǎo)促教改活動(dòng)文化

6、教師學(xué)習(xí)、考察,、交流活動(dòng)組織文化

7,、教代會(huì)審議學(xué)校重大事項(xiàng)組織文化

8、校長報(bào)告學(xué)校工作制度

(1～3是關(guān)于師生關(guān)系的,，4～6是教師間關(guān)系的，7～8是干群間關(guān)系的)

在xx年9月我校迎接義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)檢查之際,，乘勢而上,，積極開展校園文化建設(shè)，制定xx學(xué)年-xx學(xué)年北辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文化建設(shè)方案,，分步實(shí)施，積極推進(jìn),，為實(shí)現(xiàn)我們的教育理想而奮斗,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇五

班級(jí)文化是班級(jí)的一種傳統(tǒng),，它通過特定的方式融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義,。在學(xué)校提出要培養(yǎng)一批合格加特長的學(xué)生前提下，根據(jù)22班實(shí)際情況（普通文科班），我從班級(jí)文化建設(shè)要求和建設(shè)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，在物質(zhì)文化建設(shè),、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)三個(gè)大方面做工作,，以特色班級(jí)打造特色學(xué)生為目標(biāo),。本學(xué)期,，20xx級(jí)22班根據(jù)學(xué)校和年級(jí)要求制定了“自主學(xué)習(xí)、自我管理,、夯實(shí)基礎(chǔ)、成就完美人生”的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

在班級(jí)建設(shè)中,，要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長的樂園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”,。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵,，就要從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、興趣愛好,、以及任課老師的個(gè)性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇,、合作交流,、構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與班級(jí)文化建設(shè),。

以班級(jí)文化的建設(shè)為核心,，確立實(shí)用易操作的班級(jí)制度,。室內(nèi)布置簡潔美觀,，以環(huán)境育人為目的。

突出班級(jí)特色,，形成獨(dú)特的班級(jí)文化,，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生群體。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇六

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，形成共同的文化觀念,、價(jià)值觀念、生活方面等意識(shí)形態(tài),，是一個(gè)學(xué)校的本質(zhì)、個(gè)性,、精神面貌集中反映，主要體現(xiàn)在校史,、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)工作等方面,。

1、校史建設(shè),，以一個(gè)版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內(nèi)涵,，將學(xué)校以小見大,，培養(yǎng)人才的精神,，以書面材料、視頻的形式,，讓更多的學(xué)生對(duì)職大有更深的了解，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和使命感,，出版系列的校史作品,，建設(shè)好校史陳列室。

2,、教風(fēng)建設(shè),，教風(fēng)是教師的道德品質(zhì),，文化知識(shí)水平,，教育理論,，技能等素質(zhì)的增合表現(xiàn),。學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設(shè)擺在突出位置,，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè),，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況,，積極加以更新,，合理調(diào)整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年,，老師未變、講課內(nèi)容也未變,。加強(qiáng)學(xué)生的反饋制度,，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)加以制止，嚴(yán)肅紀(jì)律工作,。

校園文化生活以學(xué)生為主體的在學(xué)習(xí)之外開展的各類校園文化活動(dòng)。良好的校園文化生活對(duì)廣大的學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高具有不可估量的作用,。

1,、發(fā)揮校園團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)作用,，學(xué)生加大他們的反饋?zhàn)饔?，?duì)他們的行為表現(xiàn)進(jìn)行打分,，不合格者應(yīng)當(dāng)撤職讓他們真正為大學(xué)生的我們服務(wù),，做到“陳立就列,，不行則止”,。

2,、精心組織校園文化活動(dòng),，鼓勵(lì)大學(xué)生早晨多做體育鍛煉,，精心創(chuàng)建南通職大特色的文化活動(dòng),，如：籃球比賽,、英語演講比賽,、十佳歌手比賽，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大投資,，讓參加報(bào)名的范圍涉及到學(xué)校的每一個(gè)成員,，給他們頒發(fā)豐富的獎(jiǎng)品,。加大對(duì)外的宣傳,，聯(lián)合高校的精英進(jìn)行交流合作。

3,、深入開展文明校園文明班級(jí),、文明宿舍,、文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng),，制定工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，加大宣傳力度,，成立專門負(fù)責(zé)實(shí)施機(jī)構(gòu)。

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針,，不斷深化課程改革,，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以優(yōu)化,、美化,、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以打造“活力,、實(shí)力,、魅力”為發(fā)展目標(biāo),，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念,，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要,，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì),。

校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)時(shí)代精神,，同時(shí),，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體,。

創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富校園文化的內(nèi)容和形式,，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力,。

校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,，精心設(shè)計(jì),、主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、特色明顯,，做到硬化,、凈化,、美化、文化,，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn),，能使用規(guī)范字,，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色,。

從我校實(shí)際出發(fā),，通過廣大師生員工的共同努力,，形成學(xué)校精神催人奮進(jìn),、管理制度科學(xué)民主,、文化生活豐富多彩,、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機(jī)活力,、又具有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的大學(xué)文化,。

為加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)工作。同時(shí)明確各部門在校園文化建設(shè)中的工作任務(wù)和工作職責(zé),。各基層單位也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),，定期研究并開展校園文化建設(shè)工作,。同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際,，采取切實(shí)措施,，努力形成具有鮮明特色的文化,。要發(fā)揮黨團(tuán)組織,、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用,，充分調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。

校園文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中,，校園文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校的預(yù)算,，在人,、財(cái),、物等方面加大投入,，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過程中遇到的實(shí)際問題和困難,，確保各項(xiàng)工作的順利開展,。

第一階段（3――4月）起草方案,、宣傳動(dòng)員,，著手校園墻體文化、及課堂教學(xué)改革實(shí)施中班級(jí)文化建設(shè),，重點(diǎn)做好學(xué)生公寓新建工作籌備,。

第二階段（5――6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置,，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化,，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模,。

第三階段（7――8月）查漏補(bǔ)缺,，改建部室,，重點(diǎn)？溫馨家園,？建設(shè),。

第四階段（9――10月）反思整改,，確定校旗,、校徽,、校標(biāo),，重點(diǎn)做好章制完善,、環(huán)境布置的整合性工作。學(xué)生公寓搬遷工作,。

總之,，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長,、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視,、大膽探索、不斷實(shí)踐,、及時(shí)整改,，時(shí)刻擁有,？以文化經(jīng)營學(xué)校,，讓環(huán)境成為隱性課堂,？的理念和做法,，我們堅(jiān)信：我校教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在重視教育的復(fù)興鎮(zhèn)黨委,、政府的關(guān)心支持下,，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確,！辦學(xué)條件更加優(yōu)越,！課堂教學(xué)改革推進(jìn)更加穩(wěn)?。∞k學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步,！

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇七

為了豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生的審美能力,。本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”三大原則,，我們將要制定一起班級(jí)文化建設(shè),，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂,，以推動(dòng)學(xué)生更好地進(jìn)步與發(fā)展,。

實(shí)施措施

1,、制定富有特色的班級(jí)口號(hào),、班風(fēng)、班訓(xùn)等,，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2,、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級(jí)布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話” ,，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3,、建立健全的班級(jí)制度，獎(jiǎng)懲制度,、值日生制度、班級(jí)量化管理等等,，以此約束學(xué)生的`言行,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。

4,、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

總目標(biāo)：讓我們班形成一個(gè)有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。

本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：形成班級(jí)公約,，自我督促，從而使大家更快地融入這個(gè)班集體,，建設(shè)班集體,，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。建立我們的班級(jí)精神,，布置和展示我們的班級(jí)環(huán)境,，讓大家感受家的溫馨,，在快樂中學(xué)習(xí),。

一,、班級(jí)口號(hào)：

我學(xué)習(xí)，我快樂,，我進(jìn)步,，我輝煌!

二,、班訓(xùn)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、活動(dòng)快樂,、環(huán)境美麗,、紀(jì)律嚴(yán)明,、人際和諧,。

三、班風(fēng): 勤奮學(xué)習(xí) 團(tuán)結(jié)進(jìn)取

四,、班級(jí)精神

用進(jìn)取書寫成長 用輝煌記錄青春 用拼搏宣言無悔

五,、班級(jí)標(biāo)志：在同學(xué)們的討論下,，一致達(dá)成班級(jí)標(biāo)志為綠色四葉草,，寓意為充滿希望與活力的班級(jí),。

六,、班容班貌： 1,、公告欄（前黑板）：課程表、時(shí)間表,、資料張貼等。

2,、兩面的墻上分別是：班級(jí)口號(hào),，班風(fēng),，班訓(xùn),，班級(jí)精神,，教師寄語,，學(xué)生心語，亮出自我四塊,。展示出來給大家，營造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,。

（學(xué)生心語：每位學(xué)生都寫一句,，然后選出最具有代表性,，最能反映學(xué)生心聲的張貼出來。）

3,、黑板報(bào)（班上成立板報(bào)小組,，搜集整理班上同學(xué)的意見或建議后定期出版）,；

4、學(xué)習(xí)園地,、榮譽(yù)角等（后墻）,；

5,、衛(wèi)生角（值日生表,，講臺(tái),、黑板的管理，掃把和垃圾桶的擺放等）,；

6、學(xué)生整體儀容,、儀表,；

7,、桌椅擺放,；

8、宿舍的布置,、宿舍的衛(wèi)生。

人人都是管理者,，人人都是被管理者,。人人有事做,，事事有人做,。實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理,、全員管理和自主管理,。

一,、管理工作的幾個(gè)核心

1,、以學(xué)習(xí)為永恒中心,，按照學(xué)習(xí)規(guī)范化要求,，全面落實(shí)學(xué)習(xí),，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不掉隊(duì),。檢查作業(yè)、經(jīng)驗(yàn)交流等工作都要促進(jìn)學(xué)習(xí),，突出學(xué)習(xí)優(yōu)異者,。

2,、堅(jiān)決加大違反紀(jì)律行為的處罰力度,，保證一心向?qū)W,。對(duì)違反紀(jì)律者絕不姑息,。

3,、對(duì)做好常規(guī)（值日,、規(guī)范學(xué)習(xí),、三操等）且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個(gè)人和小組及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)連常規(guī)都做不好的個(gè)人和小組則嚴(yán)厲處罰,。

4,、班級(jí)以分值為準(zhǔn)進(jìn)行考核，個(gè)人基礎(chǔ)分為60分,，根據(jù)情況加減分；建立小組機(jī)制,，以小組為單位進(jìn)行評(píng)比管理,。主要以班干部為單位形成考核小組,，每個(gè)月公布一次考核結(jié)果。

二,、班級(jí)考核管理標(biāo)準(zhǔn)

1,、學(xué)習(xí)——積極學(xué)習(xí),，按時(shí)按質(zhì)獨(dú)立完成作業(yè),，考試誠信

缺交一次作業(yè)扣除0.5分,，考試有較大提高者視情況一次加2——4分

2,、上課——課前準(zhǔn)備好,，自習(xí)絕對(duì)靜,，課間不打鬧

遲到、早退,，不遵守課堂紀(jì)律,，依情況一次扣除1——2分，無故曠課扣除5分,，再通知家長教育,。

3,、衛(wèi)生——每天認(rèn)真值日,，整齊又清潔

無故不參加公共區(qū)域,、教室,、宿舍值日,，一次扣除5分,，并罰掃,。

4,、好人好事——積極提倡好人好事

班上積極倡導(dǎo)拾金不昧、助人為樂等好人好事,，按情況加1——3分,。

5,、公物——班級(jí)是我家,，公物考大家來愛護(hù)

損壞公物,，除賠償外,，扣除2——5分,。

6,、尊敬師長——做文明學(xué)生,，尊師重教

如有頂撞老師者,，視情況扣除2——5分,，情況嚴(yán)重者通知家長教育,。

7,、其他項(xiàng)根據(jù)具體情況加減分或者做出相應(yīng)處理,。

三、明確班干部職責(zé)

㈠,、班長職責(zé)

１,、全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德,、智,、體,、美,、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平,。

2,、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求,，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處,。

3,、積極配合各位科任老師進(jìn)行班級(jí)管理,。

4,、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開展工作,。

㈡,、副班長職責(zé)：

協(xié)助班長做好各項(xiàng)工作,，管理好班級(jí)紀(jì)律,，記錄好全班同學(xué)考勤,。

㈢,、學(xué)習(xí)委員職責(zé)：

了解全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向有關(guān)教師反映情況和意見,；組織好全班或各小組的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,；組織領(lǐng)導(dǎo)各科課代表搞好工作,。

㈣,、團(tuán)支部書記職責(zé)：

引導(dǎo)團(tuán)員青年向先進(jìn)學(xué)習(xí),，帶頭當(dāng)好黨的助手,，帶領(lǐng)團(tuán)員起模范帶頭作用，不斷提高全體團(tuán)員青年的思想覺悟,。組織團(tuán)員過好民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng),，增強(qiáng)團(tuán)的戰(zhàn)斗力,。做好團(tuán)組織發(fā)展工作,。

㈤、衛(wèi)生委員職責(zé)

負(fù)責(zé)班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生,，制訂和逐步完善班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期檢查和督促公共區(qū)域,、學(xué)生宿舍和教室的衛(wèi)生情況,，大力宣傳鼓勵(lì)同學(xué)開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍和文明教室活動(dòng),，敦促同學(xué)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以保證大家的身體健康,；及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映同學(xué)們的健康狀況和對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件的意見和建議,。 ㈥,、體育委員職責(zé)：

協(xié)助體育教師上好體育課,；負(fù)責(zé)安排好班級(jí)學(xué)生的課外體育活動(dòng),；負(fù)責(zé)抓好班級(jí)的眼保健操和課間操,；組織好班級(jí)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種小型競賽活動(dòng),。

㈦,、生活委員職責(zé)：

負(fù)責(zé)班級(jí)生活活動(dòng)的組織和安排,，為本班同學(xué)提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

㈧,、文藝委員職責(zé)

1,、 積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng),，調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性,。

2,、 主動(dòng)了解全班同學(xué)的興趣,、愛好,、特長，從中發(fā)現(xiàn)人才。

3,、 為各種文藝演出準(zhǔn)備節(jié)目，組織好本班同學(xué)排練節(jié)目,。

㈨,、科代表職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),，例如：收發(fā)作業(yè),，收發(fā)試卷,，準(zhǔn)備課堂用簡單的教具,，協(xié)助老師做演示實(shí)驗(yàn),，幫助老師做分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

2、及時(shí)收集同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議,，并及時(shí)向老師反映,。

3,、協(xié)助老師調(diào)查,、了解,、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)情況。

4,、更深入地了解任課老師的意圖,，教學(xué)風(fēng)格,、特點(diǎn),，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹,，使同學(xué)們盡快適應(yīng)教師的教法,。

5,、負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作,，帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué),，使其發(fā)展更快,。

四、班級(jí)公約

1,、遵守學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，不曠課,，不遲到,，不早退,。

2,、尊敬師長,，同學(xué)間和睦相處,，共同發(fā)展。

3,、愛護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，做好值日工作,。

4,、上課時(shí),，做到認(rèn)真傾聽,，積極發(fā)言,。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神,。

5,、獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),，不抄襲,，不遲交,，考試講誠信,，不作弊,。

6,、離開教室，隨手關(guān)燈,、門、窗,，節(jié)約用水、用電,。

7,、集體活動(dòng)聽從安排,，積極參加,，整隊(duì)快,、靜,、齊,。維護(hù)班集體榮譽(yù),，為班級(jí)爭光,。

五,、班級(jí)禁令

1、絕不允許頂撞老師

2,、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意,。

3,、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求,。

4,、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象,。

六,、精細(xì)化管理分工

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇八

在現(xiàn)代的組織中的每一個(gè)人,，內(nèi)心深處都有著強(qiáng)烈的成為主人的愿望與使命感,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，組織對(duì)于員工來說是一個(gè)自由交流思想,，充滿人情味的大家庭,，在這樣的氛圍下，潛藏在內(nèi)心深處的主人翁責(zé)任感與敬業(yè)精神便會(huì)無可遏制地迸發(fā)而出,。為使員工充分發(fā)掘自身潛力，使醫(yī)院建成員工依存,、患者信賴的職工之家、患者之家,，我院推出打造以實(shí)現(xiàn)共同愿景為基礎(chǔ)的“家文化”品牌。

共同愿景是我們想要的未來景象,。當(dāng)個(gè)人的愿景與團(tuán)隊(duì)的愿景一致時(shí)，個(gè)人就會(huì)為團(tuán)隊(duì)全心全意的付出與努力,。我們醫(yī)院在十二五規(guī)劃中為全院職工描繪的共同愿景是：“積極促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),，全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，全力提升核心競爭力，努力實(shí)現(xiàn)“把醫(yī)院建設(shè)成為和諧,、規(guī)范、創(chuàng)新,、學(xué)術(shù)型,，集醫(yī)療、教學(xué),、科研,、婦幼保健于一體的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院”的奮斗目標(biāo),。

為實(shí)現(xiàn)這一共同愿景,，我們將在“家文化”建設(shè)中,，突出一個(gè)主題,，樹立一種理念,。

突出一個(gè)主題：傳播“家文化”,，溫暖你我他,；

樹立一種理念：親情服務(wù)、患者至上

在為患者提供服務(wù)方面,，各科室都要展開討論,，從患者的需求出發(fā)，遵循實(shí)用,、實(shí)效、便捷的原則制定創(chuàng)新舉措,，使本科室具備差異化的服務(wù)優(yōu)勢,。以優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房為樣板,，推廣示范病房成功經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)服務(wù)影響力,。

1,、開展“一個(gè)病房一個(gè)家”活動(dòng)。向病房普及健康知識(shí),，滿足患者需求。培養(yǎng)心理咨詢師力量,，采取“傳導(dǎo)培訓(xùn)”的方式，開展全院臨床醫(yī)務(wù)人員心理疏導(dǎo)能力,、溝通能力培訓(xùn)，為患者提供心理服務(wù),，解除患者思想顧慮。醫(yī)院要有計(jì)劃培養(yǎng)營養(yǎng)師,，營養(yǎng)科將結(jié)合藥膳,，為患者提供營養(yǎng)配餐服務(wù),，為患者疾病康復(fù)提供營養(yǎng)支持。

2,、舉辦“我的細(xì)節(jié)服務(wù)”展示活動(dòng),，將不同崗位不同職責(zé)的員工為醫(yī)療消費(fèi)者提供服務(wù)的細(xì)節(jié)之處放大、展示,、交流,、共享,，提高全體員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技巧,。

3,、舉辦“我家宣傳員”服務(wù)營銷技能競賽活動(dòng)。分別設(shè)置醫(yī)生組,、護(hù)理組、醫(yī)技組,、門診組、機(jī)關(guān)組,、后勤組，抽簽決定參賽人員,，針對(duì)本部門、本病房各種職能和服務(wù)項(xiàng)目,、科室人員和情況向服務(wù)對(duì)象作以介紹,，提高全院各科室職工的“宣傳員”意識(shí)，提高與服務(wù)對(duì)象的溝通能力,、營銷能力,。

4、舉辦“醫(yī)患溝通服務(wù)糾錯(cuò)”競賽,。每個(gè)參賽隊(duì)通過對(duì)方代表隊(duì)實(shí)例演示,，查找演示中操作技術(shù),、服務(wù)流程、協(xié)調(diào)溝通,、文明用語等方面的缺陷并予以糾正，提高各科系工作人員業(yè)務(wù)水平,、處理復(fù)雜突發(fā)事件能力,、服務(wù)意識(shí)敏感度等方面的素質(zhì)。

（一）為員工提供基本生活需求

1,、做好“班中餐”,。營養(yǎng)科要定期征求職工意見，不斷改進(jìn)“班中餐”質(zhì)量,，滿足員工三餐服務(wù)；

2,、做好“五必訪”。走訪“婚,、喪,、嫁、娶”職工,；為特困及突發(fā)事件職工送溫暖；為“問題”職工解決實(shí)際困難,；建立單身職工檔案,，幫助解決單身女職工生活中的實(shí)際困難,；為職工維權(quán)事件提供法律支持和援助,。

3,、做好“暖心工程”。不斷提高福利待遇,，為職工送生日蛋糕，在節(jié)假日為員工發(fā)節(jié)日禮品,，新婚職工發(fā)放新婚禮包,、職工高考子女金榜題名送助學(xué)禮；保障職工帶薪休年假制度執(zhí)行,；啟動(dòng)專家公寓工程，解決職工住房問題,，提高專家福利待遇,；為來我院工作的碩士研究生以上人才提供安置費(fèi),，進(jìn)一步吸引人才加盟,。探索團(tuán)購制度,，聯(lián)系房地產(chǎn),、電器商品等品牌公司,，使員工享受到團(tuán)購優(yōu)惠的待遇,，解決實(shí)際問題。

（二）為員工提供安全工作保障,。

1、保障繳納職工三險(xiǎn)一金,，解除后顧之憂。按時(shí)為職工繳納醫(yī)療保險(xiǎn),、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和住房公積金等,，使職工的安全需求得到保障，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》等法律法規(guī),，強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度、職業(yè)保障,、福利待遇等,，有效保護(hù)員工基本權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。

2,、充分發(fā)揮保衛(wèi)科監(jiān)控中心作用,，及時(shí)解決醫(yī)患矛盾與糾紛，保障良好的就醫(yī)秩序,；

3,、充分發(fā)揮糾紛處理機(jī)構(gòu)作用，實(shí)行“首訪負(fù)責(zé)制”,，避免矛盾升級(jí)，提高解決醫(yī)患糾紛的協(xié)調(diào),、處理工作能力。

4,、建立與公安、消防等部門和諧友好關(guān)系,，在突發(fā)事件情況下，醫(yī)院與相關(guān)部門能切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益,，依法辦事,，保障醫(yī)務(wù)人員良好的從業(yè)環(huán)境,。

（三）為員工創(chuàng)造社交需求條件,。

社交需求因人而宜,，各有不同程度的需求，醫(yī)院必須為員工提供同事間社交往來機(jī)會(huì)和建立溫馨和諧人際關(guān)系的氛圍,。醫(yī)院將通過各種活動(dòng)搭建減壓平臺(tái)，為員工提供舒心工作環(huán)境,，既實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體,、快樂工作的理念，也在活動(dòng)中結(jié)交朋友,，結(jié)下友誼,。

1、建立身心減壓場所和設(shè)施,，按照醫(yī)院規(guī)劃建設(shè)籃球場、網(wǎng)球場,、羽毛球場、乒乓球室,、閱覽室等，為熱愛運(yùn)動(dòng)的職工提供運(yùn)動(dòng)場所和設(shè)施,；

2,、成立各種社團(tuán)組織，在原有的“健康騎士自行車隊(duì)”,、籃球隊(duì),、游泳隊(duì)基礎(chǔ)上,，成立乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等,，健全組織,，完善制度,，定期活動(dòng),、活躍生活，工會(huì)給予必要資金支持,，使員工的業(yè)余生活豐富起來。

3,、舉辦各種業(yè)務(wù)和文體競賽活動(dòng),，營造競技、爭先意識(shí),。業(yè)務(wù)方面,，舉辦病志書寫競賽、技術(shù)比武,、查房競賽等,，提高員工業(yè)務(wù)水平,；員工特長展示方面，舉辦演講賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝演出等活動(dòng)，年度策劃出版《家四季》雜志,，四年的時(shí)間出版四部員工文學(xué)作品集“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”,，鼓勵(lì)員工在工作,、生活中多思考,、多發(fā)現(xiàn)，將由心而生的感懷躍然紙上,，為熱愛文學(xué)的員工提供一個(gè)共享空間,，享受文學(xué)的純凈自然，文學(xué)盛宴的自斟自飲,；舉辦“家故事”dv大賽,，鼓勵(lì)員工通過手中的攝像機(jī)拍攝下新二院身邊的感動(dòng)故事,；舉辦“家印象”書法,、繪畫,、攝影大賽，把新二院的情,、景印象描繪出來，感動(dòng)大家,。

（四）為員工創(chuàng)造相互尊重的工作環(huán)境,。

內(nèi)部尊重,，是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力能勝任,、充滿信心,、能獨(dú)立自重。內(nèi)部尊重就是人的自尊,。醫(yī)院在各項(xiàng)規(guī)章制度的出臺(tái),，各項(xiàng)福利待遇的享受方面，都應(yīng)做到公平公正,、共享共擔(dān),。醫(yī)院要提供平等接受進(jìn)修學(xué)習(xí),、繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，使員工具備知識(shí)儲(chǔ)備、更新的機(jī)會(huì)和能力,。通過各種形式的培訓(xùn)、授課等養(yǎng)成教育,，使醫(yī)院形成文明、和諧,、正義,、積極向上的健康工作氛圍,，使員工在工作環(huán)境中尊嚴(yán)得到尊重,，個(gè)性得到發(fā)展,，業(yè)務(wù)能力得到提高,，自尊心不受到傷害,。

外部尊重,，是指一個(gè)人希望自己在社會(huì)上有地位,、有威信、能受到別人的尊重,、信賴和高度評(píng)價(jià)，尊重需求得到滿足,，能使人對(duì)自己充滿信心,，對(duì)社會(huì)滿腔熱情，體驗(yàn)到自己的用處和價(jià)值,。要為員工營造公平,、平等的獲得成就,、名譽(yù),、地位和晉升的機(jī)會(huì),，讓員工感受到這是由于別人認(rèn)識(shí)到他的才能而得到的,。在中層干部競聘上崗,、拔尖人才選拔培養(yǎng)、科研課題立項(xiàng),、新技術(shù)新項(xiàng)目開展等方面,，秉承公開、公平參與競爭的原則,，使優(yōu)秀的員工在付出智慧,、汗水的同時(shí)不僅贏得社會(huì)的尊重,，同時(shí)就其內(nèi)心因?qū)ψ约簝r(jià)值的滿足而充滿自信,。

（五）為員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)搭建平臺(tái),。

自我實(shí)現(xiàn)需求，這是最高層次的需要,，它指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù)，個(gè)人能力發(fā)揮到最大限度,，完成與自己能力相稱的需要，也就是說必須做最適合他的工作,，這樣才會(huì)使員工感到最大的快樂,。人格的尊重,、民主的權(quán)利、自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)是提高員工滿意度和忠誠度的重要手段,。構(gòu)建深層的家文化建設(shè),，建立一個(gè)和諧的、為員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的氛圍,，從觀念和行動(dòng)上要實(shí)現(xiàn)三個(gè)責(zé)任的落實(shí),。即對(duì)社會(huì)的責(zé)任———服務(wù)大眾,，回報(bào)社會(huì),；對(duì)病人的責(zé)任———親情服務(wù),，患者至上,；對(duì)員工的責(zé)任———給員工依存感,，使員工忠誠于醫(yī)院，形成較強(qiáng)的“家庭責(zé)任感”,。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和職能部門要為員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)作出積極努力，具有“人盡其才”的識(shí)人眼力,；形成“任人唯賢”的用人理念,；堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹钡呐囵B(yǎng)原則,；具備“海納百川”的用人胸懷。

為保障此項(xiàng)活動(dòng)的有序開展,，成立“家文化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：關(guān)俊

副組長：李海志,、蘭振和,、暴慧君

成員：姚蘭青,、何冬艷,、劉荔,、張躍臣、張麗麗

下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織,、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作,。

主任：何冬艷（兼）

成員：李孟男,、岳秀敏、孫瑾,、于璐、唐華,、林丹丹、成玉英,、李競、劉迎春,、程剛,、陶慧春,、楊國忠

在家文化建設(shè)的各個(gè)要素中，離不開每一個(gè)科室,、每一名員工的積極努力,，對(duì)醫(yī)院服務(wù)文化,、制度文化、行為文化,、環(huán)境文化每一個(gè)方面都要作出積極的回應(yīng),，我們都應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到文化是一種情懷,、文化是一種影響，文化是一種習(xí)慣,，文化是一種力量，通過卓有成效的“家文化”建設(shè),，新二院將具備更為完整的文化體系和核心競爭力，在實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展的奮斗目標(biāo)中形成無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大動(dòng)力,，推動(dòng)新二院在激烈的競爭中無畏艱難險(xiǎn)阻,、實(shí)現(xiàn)全新跨越,。

醫(yī)院文化建設(shè)方案 部門文化建設(shè)方案篇九

快樂閱讀班

勤讀書,、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基

我們二（2）班有50位可愛的孩子,，他們懷著共同夢想?yún)R聚在這快樂閱讀班,，他們快樂學(xué)習(xí)快樂成長，力爭在這充滿陽光的芳草地里做一個(gè)奮發(fā)向上的人,。

：學(xué)生要發(fā)展,，必須先要夯實(shí)根基,。為豐富全體學(xué)生的課余生活,，陶冶高尚情操,。本學(xué)期我們班的同學(xué)要做到：勤讀書,、善積累,、夯實(shí)發(fā)展根基,。這也將成為我班的一大特色。

在班級(jí)里掀起勤讀書,、善積累的高潮.

1、誦讀經(jīng)典名篇

每次課前三分鐘,，集體誦讀《古詩》,、《三字經(jīng)》等，以陶冶學(xué)生的情操,。

2,、每天寫完作業(yè)后,，讓學(xué)生堅(jiān)持讀書半小時(shí),，并積累讀書收獲,，充分利用《課外拓展閱讀》，讓孩子劃出好詞佳句,，讀好《古詩文誦讀》,，要求每一首詩都會(huì)背誦,。周五進(jìn)行總結(jié),，對(duì)讀書好的同學(xué)進(jìn)行星章獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、定期在班級(jí)開展“讀書匯報(bào)會(huì)”,，讓學(xué)生在交流中提高自己,，豐富積累。

4,、閱讀園：通過摘抄好詞,、好句、好段,、談感想、說收獲等活動(dòng)來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境,。如：能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成,，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來,。閱讀寫作通過 “日積月累”,、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計(jì)不僅展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性,，還在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。

5,、圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣,，提高閱讀效果,。班級(jí)設(shè)置圖書角，開展“捐一本好書,，讀十本好書”的活動(dòng),，由學(xué)生自己提供書籍,，選好管理員,，由學(xué)生參與管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,。

6、教室的板報(bào)中設(shè)立一個(gè)“學(xué)生最喜歡的格言”欄目,，每位同學(xué)都要將自己喜歡的一句格言采用最漂亮的表現(xiàn)形式張貼出來，以激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)和生活中不斷前進(jìn),。