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生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期的生物教學(xué)工作繼續(xù)以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為準(zhǔn)繩,，以東陽市的課改的要求為指導(dǎo)，在繼承生物課程改革成果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探究高中生命科學(xué)的課堂教學(xué)方法,，優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。本組全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化,、信息化”的辦學(xué)思想,，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚(yáng)愛崗,、敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,，爭創(chuàng)市先進(jìn)班組,。

1、繼續(xù)通過“組本培訓(xùn)”的途徑,，集體備課,，相互聽課，評課,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，營造良好的組風(fēng),，使新進(jìn)來的教師能盡快融入橫店高中的教育教學(xué)氛圍,。

2、不斷加強(qiáng)科研意識,，以科研促教研,，無論是對高二的執(zhí)教心得，還是高三生物和綜合課的復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作,。尤其是要認(rèn)真實(shí)施《以環(huán)境教育為突破口,，實(shí)施中學(xué)可持續(xù)發(fā)展》的課題研究。

3,、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式,，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動(dòng)中取得好成績。

4、積極主動(dòng)地參與對學(xué)生研究性課題的指導(dǎo)工作,，提高學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力,。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合,，初探生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

6,、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上,，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā),、完善生物校本課程和教材,。

7、以《高中生物》教材為依據(jù),，在教學(xué)中加強(qiáng)科學(xué)精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展,。

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科教學(xué)的組織，以研究的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作,，注重對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,，并采用行動(dòng)研究法，站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式,。

2.參與組員

組長：xx

組員：xx

3.時(shí)間與地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備室

4.工作任務(wù)

4.4結(jié)合我校生物教學(xué)實(shí)際情況和新課程改革中出現(xiàn)的實(shí)際問題,，對我組的研究課題進(jìn)行調(diào)整，積極貫徹學(xué)校關(guān)于“以課題規(guī)范科研,，以科研指導(dǎo)教改,，以教改促進(jìn)教學(xué)”的教、研,、改一條龍整體工作思路,。

5.工作程序

5.3任課教師根據(jù)集體備課意見，結(jié)合本班實(shí)際,，認(rèn)真修改,、制定教案、學(xué)案,。

5.4根據(jù)學(xué)校安排,每周二為教研活動(dòng)時(shí)間,。單周外出教研活動(dòng),雙周為校內(nèi)活動(dòng)，除大組教研外,，均為備課組活動(dòng),第二周為備課組集體討論,對即將要教習(xí)的課程進(jìn)行研究,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一課外訓(xùn)練,。第四周為組內(nèi)推磨式聽課.第六周為理論學(xué)習(xí)。要求有明確主題,并形成電子文稿,向?qū)W校網(wǎng)站上傳。另對市,區(qū)組織的教研活動(dòng)以及學(xué)校內(nèi)組織的教師校本培訓(xùn)也都積極參加并認(rèn)真做記錄,。

除正規(guī)教研活動(dòng)外,同組老師可隨時(shí)隨地討論備課上課心得,互通有無.保證每位教師上課準(zhǔn)備充分,課堂上揮灑自如,。

5.5認(rèn)真填寫集體備課記錄，經(jīng)備課組長,、主講人,、記錄人簽名后存檔。

5.6備課組成員全體參與聽課,，課后由備課組長主持評課,，大家一起反思，提出解決辦法,，并結(jié)合新課程改革,，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度，然后,，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,。通過行動(dòng)法研究模式，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升,。

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

根據(jù)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn),，以必修學(xué)業(yè)水平考試說明為依據(jù)展開教學(xué)。抓好起始教學(xué),，提高高一新生對生物學(xué)這門新課程的興趣,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、提高生物學(xué)科素養(yǎng),。保證學(xué)業(yè)水平測試成績在市內(nèi)同層次學(xué)校前列,，并使學(xué)生都能通過學(xué)業(yè)水平測試。

二,、工作要求：

針對以往的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),，我們準(zhǔn)備做好以下工作。

1,、從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)容,。只有從宏觀上加以把握，才能更好地抓住教學(xué)的主動(dòng)權(quán),，了解章節(jié)內(nèi)容的地位,，使自己的教學(xué)思路更加清晰明了。

2,、從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容,。將章節(jié)內(nèi)容放在整個(gè)教材體系的大背景下考慮，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性,。

3,、充分利用教材的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，變學(xué)生為學(xué)習(xí)的真正主人,，使用研究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的方法,。

4,、認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。備課要多花時(shí)間,，要離得開書本,，要洞悉書本內(nèi)容，只有深入才能淺出,。與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)性,，要高度重視書本知識，在學(xué)生現(xiàn)有的知識水平上布置適量有效地練習(xí),。

5,、要充分利用好教室內(nèi)的多媒體平臺和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。

6,、在教學(xué)上,，要注意向他人取經(jīng)學(xué)習(xí),，組內(nèi)成員要經(jīng)常相互聽課,。取人之長，補(bǔ)己之短,。組內(nèi)教師要分工合作,，共同承擔(dān)考試、練習(xí),、補(bǔ)差等工作,，保持相同的教學(xué)要求和進(jìn)度。

7,、在思想上,，努力提高意識，通過各種途徑學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,，并應(yīng)用到工作和生活中,。

8、不斷提高思想境界,，提高個(gè)人師德修養(yǎng),，起到為人師表的作用，樹立榜樣。

三,、工作內(nèi)容：

1,、每周組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)1次，利用周五教研時(shí)間

2,、每周組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念1次,，利用周五教研時(shí)間

3、每周組織集體備課2次,，主備人員確定,，充分發(fā)揮集體的力量，確定的教學(xué)內(nèi)容,、確定教學(xué)方法,、確定作業(yè)、多媒體使用等,。每個(gè)教師至少做到二級備課,。

4、教師每周聽課2節(jié),，新教師不聽課堅(jiān)決不上課堂

5,、除教學(xué)內(nèi)容以外我們工作態(tài)度保持高昂，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)校的管理工作,，比如值周。

6,、教學(xué)過程中不斷滲透環(huán)境與生物的關(guān)系,，既提高生物素養(yǎng)，又培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識,。

7,、每周利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校組織的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”1次,，提高思想認(rèn)識,。

8、每周學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)材料1次,，督促全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確落實(shí),。

我們?nèi)M成員會(huì)努力工作，完成學(xué)校和家長交給我們的任務(wù),。

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

2018年生物教研組年度工作計(jì)劃(一)一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組將借此契機(jī)進(jìn)一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),。為了更好地全面地推動(dòng)組內(nèi)各項(xiàng)工作,，在學(xué)校總體教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下,，我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù),，更好地加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)。

二,、主要工作

(一),、教研組建設(shè)方面：

1.深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

①.以七年級教材為“切入點(diǎn)”,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

②.充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，做到以學(xué)促研，以研促教,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效益,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“四關(guān)”,。

①.備課關(guān),。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案,。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念,。對于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求，明確教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)過程,。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,，對于教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善,。對教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理,、總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,。

②.上課關(guān),。要認(rèn)真上好每一節(jié)課

③.作業(yè)關(guān)。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改,，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度。

④.考試關(guān),。以確保給學(xué)生一個(gè)公正,、公平的'評價(jià)環(huán)境。

3.加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，做好新教師帶教工作。

(二),、常規(guī)教學(xué)方面：

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng),，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn),。

3.教研組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施、有內(nèi)容,，在實(shí)效上下工夫,，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4.積極開展聽評課活動(dòng),，每位教師聽課不少于7節(jié),，教研組長不少于10節(jié)，興“聽課,，評課”之風(fēng),，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課,。

5.為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),，尤其是校園網(wǎng)的建設(shè)，鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件,，撰寫電子教案,，以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁的內(nèi)容，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,。

(三),、教研組專題活動(dòng)。

1.德育教育的學(xué)科滲透,。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育,，即體驗(yàn)生命、關(guān)愛教育和環(huán)保意識,。我們組要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn),，在教學(xué)教育過程中滲透《生命教育指導(dǎo)綱要》的精神,。如：《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》中血液的種類、獻(xiàn)血是每個(gè)健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù),，如何認(rèn)識血型等內(nèi)容,。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)生命起源等。

2.科研,。繼上學(xué)期進(jìn)一步開展工作,。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手，尋找生物學(xué)科課題的切入口,，將課題中的人文與科學(xué)精神融入到我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中,，并要求注意積累，撰寫與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文,。

(四),、其他工作。

1.積極認(rèn)真的參加每一次的區(qū)教研活動(dòng),，認(rèn)真做好記錄,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,。

2.做好期中,、期末的命題工作。

3.做好組內(nèi)活動(dòng)消息及時(shí)上報(bào)工作,。

以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進(jìn)步,。

一,、完善常規(guī)管理，檢查落實(shí)常規(guī)執(zhí)行

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查與評價(jià)工作,。按照教務(wù)處要求對教案、聽課記錄進(jìn)行檢查評價(jià),，并填寫教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況反饋表,。

2、教研組對新學(xué)期各年級備課組的工作進(jìn)行指導(dǎo),，科學(xué)安排好教學(xué)進(jìn)度,，確保各年級教學(xué)工作規(guī)范開展,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、配合學(xué)校的巡課制度,，從管理,、監(jiān)督上杜絕遲到,、缺課、隨意調(diào)課,、擠占自修課的現(xiàn)象,。

4、按照學(xué)校要求規(guī)范模塊考試的命題和管理,，做好教學(xué)的評價(jià)工作;認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)考老師職責(zé),，維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)。

5,、堅(jiān)持深入課堂聽課(教研組長每周至少聽課3節(jié),，備課組長每周至少聽課2節(jié))，及時(shí)掌握課堂教學(xué)情況,，探索課堂教學(xué),，互相切磋，共同提升課堂教學(xué)有效性,。

二,、發(fā)揮教研組功能，深化校本教研,、提升教學(xué)質(zhì)量

1,、制定計(jì)劃、認(rèn)真落實(shí)課題,，在課題的研究過程中提高本組老師教學(xué)教研水平,，提升教研組在省市的影響力。

2,、組織好教研組會(huì),，科學(xué)安排組會(huì)的內(nèi)容，實(shí)實(shí)在在地加強(qiáng)對年級集備組的指導(dǎo),、監(jiān)控作用,，有效地指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況,，開展“請專家進(jìn)校，讓老師走出去”的活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，開拓教師的視野。

4,、加強(qiáng)監(jiān)督教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),、聽課評課，積極組織教師參加觀摩比賽等校內(nèi)外各種教科研活動(dòng),，促進(jìn)教師練好“內(nèi)功”,，多渠道提高各學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量和有效性,。

5、加強(qiáng)對高三年段的指導(dǎo)工作,，在聽課,、考試等過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整,，同時(shí)掌握信息,，切實(shí)提高畢業(yè)班成績。

三,、樹立科學(xué)的課程觀,，創(chuàng)設(shè)多樣平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,。

1、合理安排本組的校本課程開設(shè),，使每位老師都能夠開設(shè)校本課程,，在不斷地循環(huán)開設(shè)中改進(jìn)課程，爭取成為有特色受歡迎的校本課程,。

2,、配合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)，積極開展“青少年科技創(chuàng)新”活動(dòng),，爭取組內(nèi)每個(gè)老師都能參與一次至多次,，提高教師開展并指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的能力。

3,、組織好每年的生物競賽選拔,、培訓(xùn)和參賽等工作。制定好培訓(xùn)計(jì)劃,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)愛好生物學(xué)科的優(yōu)秀人才。

4,、督促實(shí)驗(yàn)員工作,，合理安排實(shí)驗(yàn)室資源，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,，認(rèn)真開設(shè)實(shí)驗(yàn)課,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

在素質(zhì)教育,、新課程理念的大背景下,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高課堂效率為核心,，著眼于學(xué)校、教師,、學(xué)生的共同發(fā)展,，在學(xué)校總體教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢,，本學(xué)年將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù),，更好地加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。

二,、主要工作

(一),、教研組建設(shè)方面

1.深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

①.以七、八年級新教材為“切入點(diǎn)”,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。

②.充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，做到以學(xué)促研,，以研促教,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率,。配合教務(wù)處抓好五關(guān)

⑴備課關(guān):(電子教案,、手寫)要體現(xiàn)課改理念，提倡寫教后反思,，及時(shí)修改和完善教學(xué)過程,，重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與積累。

⑵上課關(guān):認(rèn)真上好每節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,，力爭在教法、學(xué)法上有創(chuàng)新,。

⑷復(fù)習(xí)關(guān)：加強(qiáng)知識整理與歸類,，注重知識檢查與落實(shí),。

⑸評價(jià)關(guān)：進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，以確保給學(xué)生一個(gè)公正,、公平的機(jī)會(huì),。

(二)、常規(guī)教學(xué)方面

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)：認(rèn)真執(zhí)行組內(nèi)教研制度,，雙周三第1節(jié)課為生物教研時(shí)間,，做到每次教研活動(dòng)有專題、有內(nèi)容,、有過程,、有記載、有實(shí)效,。

3.積極開展聽評課活動(dòng),，每位教師平均每周聽至少一節(jié)課，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)隨堂聽課,。興“聽課，評課”之風(fēng),，使每位教師都能快速進(jìn)步,，提高教學(xué)水平。

4.合理整合遠(yuǎn)教資源,，做到資源共享,，每月進(jìn)行一次網(wǎng)上教研。鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件,，撰寫電子教案，以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁的內(nèi)容,。

(三),、教研組專題研究。

八年級課題(生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式探討)

九年級課題(提高初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)的有效性探討)

三,、研訓(xùn)安排

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

根據(jù)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn),，以必修學(xué)業(yè)水平考試說明為依據(jù)展開教學(xué)。抓好起始教學(xué),，提高高一新生對生物學(xué)這門新課程的興趣,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、提高生物學(xué)科素養(yǎng),。保證學(xué)業(yè)水平測試成績在市內(nèi)同層次學(xué)校前列,，并使學(xué)生都能通過學(xué)業(yè)水平測試。

二,、工作要求：

針對以往的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),，我們準(zhǔn)備做好以下工作,。

1、從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)容,。只有從宏觀上加以把握,，才能更好地抓住教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，了解章節(jié)內(nèi)容的地位,，使自己的教學(xué)思路更加清晰明了,。

2、從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容,。將章節(jié)內(nèi)容放在整個(gè)教材體系的大背景下考慮,，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性,。

3,、充分利用教材的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，變學(xué)生為學(xué)習(xí)的真正主人,，使用研究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的方法,。

4,、認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。備課要多花時(shí)間,，要離得開書本,，要洞悉書本內(nèi)容，只有深入才能淺出,。與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)性,，要高度重視書本知識，在學(xué)生現(xiàn)有的知識水平上布置適量有效地練習(xí),。

5,、要充分利用好教室內(nèi)的多媒體平臺和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。

6,、在教學(xué)上,，要注意向他人取經(jīng)學(xué)習(xí)，組內(nèi)成員要經(jīng)常相互聽課,。取人之長,，補(bǔ)己之短。組內(nèi)教師要分工合作，共同承擔(dān)考試,、練習(xí),、補(bǔ)差等工作，保持相同的教學(xué)要求和進(jìn)度,。

7,、在思想上，努力提高意識,，通過各種途徑學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,，并應(yīng)用到工作和生活中。

8,、不斷提高思想境界,，提高個(gè)人師德修養(yǎng)，起到為人師表的作用,，樹立榜樣,。

三、工作內(nèi)容：

根據(jù)以上要求,，我們必須落到實(shí)處,，做到穩(wěn)步開展各項(xiàng)工作，我們計(jì)劃：

1,、每周組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)1次,，利用周五教研時(shí)間

3、每周組織集體備課2次,，主備人員確定,，充分發(fā)揮集體的力量，確定的教學(xué)內(nèi)容,、確定教學(xué)方法,、確定作業(yè)、多媒體使用等,。每個(gè)教師至少做到二級備課,。

4、教師每周聽課2節(jié),，新教師不聽課堅(jiān)決不上課堂

5、除教學(xué)內(nèi)容以外我們工作態(tài)度保持高昂,，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)校的管理工作，比如值周,。

6,、教學(xué)過程中不斷滲透環(huán)境與生物的關(guān)系，既提高生物素養(yǎng),，又培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識,。

7,、每周利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校組織的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”1次,，提高思想認(rèn)識,。

8、每周學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)材料1次,，督促全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確落實(shí),。

我們?nèi)M成員會(huì)努力工作，完成學(xué)校和家長交給我們的任務(wù),。

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

(二)抓好以下工作

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，

(1)加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理與監(jiān)督,，務(wù)實(shí)、高效有針對性地搞好校本培訓(xùn),，客觀,、真實(shí)地做好第二輪中小學(xué)繼續(xù)教育終結(jié)性評價(jià)，迎接省級驗(yàn)收,、檢查,。以培促學(xué)、以查促訓(xùn),，走“內(nèi)涵式”培訓(xùn)之路,，不斷提升教師的實(shí)踐智慧和師德水平。

(2)抓好骨干教師培訓(xùn),，以創(chuàng)新模式,、提煉培訓(xùn)成果為重點(diǎn)，拓展新思維,，開創(chuàng)新局面,。青年教師除參加校本培訓(xùn)外，重在自主學(xué)習(xí),、專業(yè)教師指導(dǎo),。指導(dǎo)教師對培養(yǎng)對象在教學(xué)及實(shí)踐研究方面具體引領(lǐng)。師徒均做好讀書筆記以及活動(dòng)記錄,。

2,、突出課堂教學(xué)規(guī)范化，教學(xué)管理規(guī)范化,。

(1)建立健全與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范教育管理和教師的教學(xué)行為,。

(2)強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校管理步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。

3,、加強(qiáng)校本研訓(xùn),，穩(wěn)步實(shí)施我校校本研訓(xùn)方案。

(1)按照市教培院的要求,，繼續(xù)實(shí)行校本教研制度“七落實(shí)”和教師校本教研“七個(gè)一”要求;加強(qiáng)對校本教研方式的研究,，提高校本教研的實(shí)效性;豐富研訓(xùn)方式，探索研訓(xùn)一體化模式,。

(2)本學(xué)期校本研訓(xùn)的重點(diǎn)：研究解決教育教學(xué)實(shí)際問題,，幫助教師從多角度反思，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。幫助教師學(xué)會(huì)教學(xué),，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展,，重建學(xué)校文化。

(3)遵循“三級培訓(xùn),，以校為本”的原則,，把基地培訓(xùn)和校本研修結(jié)合起來。充分利用網(wǎng)上全員培訓(xùn)資源和遠(yuǎn)程教育手段,。定期聘請專家,、學(xué)者來校講課，充分發(fā)揮校內(nèi)名優(yōu)教師的優(yōu)勢,，開設(shè)滿足不同層次和不同類型教師需求的培訓(xùn)課程,，使廣大教師都能在培訓(xùn)過程中有所獲，學(xué)有所用,。

4,、加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)對“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題的指導(dǎo)與管理,，做好“十一五”市級規(guī)劃課題的中期檢查評估工作。鼓勵(lì)“小課題”或“個(gè)人課題”的申報(bào),，提高課題研究的針對性和實(shí)效性，確保課題申報(bào)質(zhì)量。

(2)積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究,，合理利用網(wǎng)上資源,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。以課題研究為載體,，以課堂教學(xué)為渠道,，以教研促進(jìn)教師的成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6,、規(guī)范教學(xué)過程，建立網(wǎng)絡(luò)教研激勵(lì)機(jī)制,。

(1)各備課組積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教研活動(dòng),，放大教研功能，提高教研效率,。充分利用學(xué)科博客群組,，探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相輔相成、相互促進(jìn)的新型教研方式,。引導(dǎo)教師充分運(yùn)用教育網(wǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研，利用網(wǎng)絡(luò)開展專題研究與課題實(shí)驗(yàn)研究,，及時(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

(2)建立學(xué)科博客群組，對教學(xué)計(jì)劃,、備課,、課堂教學(xué)、檢測,、高考,、中考備考等實(shí)行同步指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教研方式,，提高教研效率,，促進(jìn)廣泛交流，形成資源共享機(jī)制,。

7,、加強(qiáng)對本屆中考、會(huì)考,、高考的科學(xué)研究和備考工作,，提高備考效率。

(1)認(rèn)真分析在考試中所暴露出來的具體問題,，找準(zhǔn)原因,，研究對策,。

(2)各老師要在第一周內(nèi)制定出學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。各備課組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，認(rèn)真制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、應(yīng)考計(jì)劃，減少應(yīng)考的盲目性,、隨意性,。各科任教師要與一所重點(diǎn)校的同科教師聯(lián)系，定期上門聽課,、取經(jīng),、交流信息等。

8,、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研工作

(1)繼續(xù)抓好教研組的規(guī)范管理,。教研組長要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，組織實(shí)施學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃,。原則上隔一周開展一次教學(xué)教研活動(dòng),。要以發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功能為主渠道，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)基本功的訓(xùn)練以及教學(xué)手段改革等方面工作,，達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

(2)加強(qiáng)集體備課制度,。凡兩人以上任教同一年級,，同一科目的學(xué)科，都要成立年組備課小組,，選定備課組長,。備課組長要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，按備課要求,，逐項(xiàng)落實(shí),，并認(rèn)真做好記錄，每二周送一次考勤,。

(3)加強(qiáng)“三本”檢查的力度,。本學(xué)期將定期或不定期檢查“三本”(即教案、學(xué)生作業(yè)批改情況以及教師聽課本),。教案以及作業(yè)批改均按學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)管理制度》執(zhí)行,，計(jì)劃《生物組教學(xué)教研工作計(jì)劃》。聽課次數(shù)按教育局的要求進(jìn)行,。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)對生物實(shí)驗(yàn)室的管理和使用,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用。開足開好實(shí)驗(yàn)課程,，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,。

一,、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

以“十七大”確定的方針政策、路線為行動(dòng)指南,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，實(shí)事求是，踏實(shí)工作,，全心全意為師生服務(wù);積極開展“規(guī)范化學(xué)校”和“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),，以改革與發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校全局工作;團(tuán)結(jié)拼搏,，想方設(shè)法，直面困難,，創(chuàng)造性地解決學(xué)校工作中的各種矛盾;貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神,，探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，狠抓內(nèi)部管理,，狠抓師德建設(shè),，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

二,、本學(xué)期主要工作目標(biāo)

1、圍繞“教育質(zhì)量年”開展教育,、教學(xué),、教研活動(dòng)，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、積極推進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。完善學(xué)校的規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)民主管理,，逐步建立起切合我校實(shí)際的分配、評價(jià),、獎(jiǎng)罰機(jī)制, 真正體現(xiàn)多勞多得,、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬,。

3,、建設(shè)好學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂和教師工作間,。

4,、構(gòu)建民主和諧的集體。通過師德師風(fēng)教育和加強(qiáng)學(xué)生德育工作,，逐步形成相互尊重,、相互理解,、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜,、積極向上的氛圍,。

5、確保安全文明,。抓好綜合治理和計(jì)劃生育,，狠抓安全保衛(wèi)和食品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)、教研管理,，優(yōu)化教風(fēng),、學(xué)風(fēng),爭取會(huì)考、中考比去年有所提高,各項(xiàng)競賽都能獲獎(jiǎng),。

7,、要狠抓“養(yǎng)成教育”，力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，真正做到懂學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),、博學(xué),。

8、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和駕馭“遠(yuǎn)程教育”,、“電教”資源的培訓(xùn),，提升教師現(xiàn)代化的教學(xué)水平。

三,、本學(xué)期主要工作

(一)德育教育工作

整合學(xué)校各方面德育力量,，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范、貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體,，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人、全面育人,。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

①塑造良好的師德形象，進(jìn)一步提高班主任的工作水平與能力,，強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)樹立尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，倡導(dǎo)情感教育,、人文關(guān)懷，防止簡單粗暴對待學(xué)生,，嚴(yán)禁謾罵與變相體罰,。

②定期召開班主任工作講座，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),，研討班級工作新動(dòng)向、新熱點(diǎn),、新問題,，講究工作方法與策略。

③加大培訓(xùn)力度,，完善班主任工作評估反饋機(jī)制與體制,，堅(jiān)持班主任月例會(huì)制度，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀,，相互切磋,，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施,。班級工作要做到“有目標(biāo),、有計(jì)劃、有制度,、有過程,、有總結(jié)、有反思”,。

④根據(jù)實(shí)際情況,，修改和完善先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的考核方案，通過考核促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),?？己酥凶龅蕉亢投ㄐ越Y(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合,、形式與內(nèi)容結(jié)合,，力求公正、科學(xué),，發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,。

2,、以“中學(xué)生守則”為抓手，強(qiáng)化日常規(guī)范管理,。

①按照學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)，分階段,、分層次落實(shí)德育教育具體內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生的人品、人格養(yǎng)成,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng),。

②整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò),。在原有的基礎(chǔ)上,，以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，構(gòu)建包含學(xué)生會(huì),、班主任群體,、團(tuán)隊(duì)組織為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé),、加強(qiáng)溝通,、共同協(xié)作;充分利用與發(fā)揮社會(huì)教育資源的作用，挖掘社會(huì)德育資源,，加強(qiáng)與“共建單位”聯(lián)系,，采用走出去，請進(jìn)來的方法,，對學(xué)生進(jìn)行法制教育;完善和鞏固學(xué)校,、家庭與社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力,，開展德育教育,。

3、進(jìn)一步充實(shí)德育內(nèi)涵,，拓展德育教育渠道,。

⑤加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育。根據(jù)初中學(xué)生生理,、心理發(fā)展的不同程度,，組織專題講座對不同年級的男女同學(xué)進(jìn)行青春期教育和心理健康教育。班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解,，多談話,、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)疏導(dǎo)，并聯(lián)系家長,，共同幫助學(xué)生克服心理障礙,，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格,。

⑥繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育,。大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德,，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染,，在思想上筑起一道“防火墻”。

4,、重視班集體建設(shè),，形成良好班風(fēng)。繼續(xù)完善年段規(guī)范評比制度,，班級管理要抓細(xì)抓實(shí),。根據(jù)本班實(shí)際情況及學(xué)校關(guān)于優(yōu)秀班集體評選的要求、有關(guān)規(guī)章制度,，各班要建立、修改完善本班班級公約等,，要發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,，設(shè)立班級崗位制，使學(xué)生人人有崗位,，人人爭貢獻(xiàn)。要利用黑板報(bào),、班級園地,、廣播站等宣傳本班情況、優(yōu)秀(特長)學(xué)生事跡,，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品等,，營造健康、向上,、濃厚的文化氛圍,，在學(xué)生之間、師生之間營造團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)風(fēng),。

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期初中生物備課組工作將以新課標(biāo)為指南，積極配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃的要求開展各項(xiàng)工作,，繼續(xù)大膽推行課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學(xué)實(shí)踐中努力去體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

1,、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)必做,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件也得盡量多做,，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂,，提高效率,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。

3,、提高教師業(yè)務(wù)能力,，提高課堂效率，力爭使學(xué)生成績有明顯提高,。

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度,，提高課堂教學(xué)效率。

1,、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的集體備課要求,，做到共同探討,，相互協(xié)作,，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范,，要有教師,、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn),，要有二次備課,，積極撰寫教學(xué)反思和教后感，以利提高各成員的整體素質(zhì),。

2,、繼續(xù)開展好每次的公開課，要求開課教師精心準(zhǔn)備,，其他教師主動(dòng)積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時(shí)主動(dòng)聽課,，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評課,，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí)，共同提高,，使上課和評課都成為精品,。

3,、強(qiáng)化聽課制度，所有成員每周都要主動(dòng)聽課1節(jié),，認(rèn)真填寫教導(dǎo)處設(shè)計(jì)的聽課、評課紙上的內(nèi)容,，通過聽課取長補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高業(yè)務(wù)水平,，并通過評課，來提高教學(xué)水平,。

（二）進(jìn)一步實(shí)施課程改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織本組成員,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識,，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究,、合作學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各類培訓(xùn),，會(huì)熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，積極參加課件制作培訓(xùn),，并能熟練制作課件,，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力,，變別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的體驗(yàn),，做到資源共享，能力共長,，教學(xué)水平共進(jìn),。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、積極參加教研組活動(dòng)，多研究,，多討論,，爭取考試中取得好成績。

3,、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格上下班制度,，服從分工,，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，樂于奉獻(xiàn),。

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

為充分落實(shí)我鎮(zhèn)中心組教研活動(dòng),，加快化學(xué)、生物教研的針對性,、實(shí)效性,，提高我鎮(zhèn)化學(xué),、生物教師的專業(yè)水平，特制定本鎮(zhèn)中心教研組化學(xué),、生物的工作計(jì)劃,。

以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué),、生物課教師隊(duì)伍為推動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好中考備考復(fù)習(xí)工作為中心,，緊緊圍繞化學(xué),、生物科《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課改理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革,、教學(xué)教研課題研究工作,，努力提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持快樂教育,，面向全體學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，全面提高我鎮(zhèn)初中化學(xué),、生物教學(xué)質(zhì)量。

,。

繼續(xù)組織好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，積極探索教學(xué)規(guī)律,，研究教學(xué)方法,，提高教師實(shí)施新課程的責(zé)任感和綜合素質(zhì)。增強(qiáng)教師的問題意識和研究意識,。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，突出案例教學(xué)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)深廣度的把握上,，要認(rèn)真研究天津市xx年中考化學(xué),、市級考察生物說明，把握好中考試題的難度,、新趨勢、新方向,。學(xué)習(xí)實(shí)踐我鎮(zhèn)提出的和諧教學(xué)目標(biāo),，以現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)六條標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)課程。

⑴努力從課堂入手,，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,。教師的教學(xué)行為直接關(guān)系著教育的結(jié)果的成敗,。化學(xué),、生物課堂教學(xué)中必須積極探索探究式,、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組,、整合和拓展,，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)方式,，注意創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué),，有意識地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法,，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué),、生物學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

⑵加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與研究,。

加強(qiáng)對本鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理和指導(dǎo),，做到經(jīng)常性地深入學(xué)校，走進(jìn)課堂,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、處理教學(xué)過程中存在的問題，做到查,、聽與反饋相結(jié)合,，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。結(jié)合中心教研組,、學(xué)區(qū)教研等活動(dòng),，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益為核心,，加強(qiáng)對學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo),，提高一線教師駕馭和處理教學(xué)問題的能力，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

(3)加強(qiáng)中考命題的研究和中考復(fù)習(xí)備考工作,。

加強(qiáng)中考命題的研究是每一位教師必須面臨的問題，各校要從四個(gè)方面著手：一是積極研究新課標(biāo),，把握新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì);二是要積極研究課改的考試評價(jià)和探索課改試卷的命題導(dǎo)向;三是積極研究我市xx年中考化學(xué),、生物考試說明，明確命題考試范圍,，分析今年中考實(shí)情;四是搜集中考相關(guān)信息,，把握我市中考命題的特點(diǎn)和趨勢,。

(4)積極開展區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng),。

本學(xué)期將開展好區(qū)域教研和校本教研活動(dòng),，中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析,，制訂出三維教學(xué)目標(biāo),，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見;同時(shí)對新教材中的研究性學(xué)習(xí),、實(shí)驗(yàn),、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀,，選擇一兩個(gè)突破口,，以課堂教學(xué)為中心，開展扎實(shí)有效的活動(dòng),。

1,、開展教學(xué)模式研討學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)王*勤教授整體建構(gòu)和諧教學(xué)模式，在不違背主旨思想的前提下形成自己的具有學(xué)科特色的教學(xué)模式,。具體實(shí)施過程是組長學(xué)習(xí)研討總教學(xué)模式的主旨思想,，然后組織本組教師開展研討，形成學(xué)科教學(xué)模式,，由組長起草,，交主抓領(lǐng)導(dǎo)審核，然后主抓領(lǐng)導(dǎo)交中心學(xué)校備案,。

2,、開展聽課評課活動(dòng)

首先組長張國鋒老師結(jié)合教學(xué)模式，首備一節(jié)課作為示范,，然后選擇典型教師上研討課,，組織全組教師聽課研討，最后組織幾節(jié)觀摩課,，從而達(dá)到對教學(xué)模式的深化運(yùn)用,。

3、組織期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

結(jié)合期中檢測,，組織分析會(huì),，分析會(huì)由主抓領(lǐng)導(dǎo)王連海校長組織，組長負(fù)責(zé)試卷知識性分析,，組員就檢測得失進(jìn)行分析,，主抓領(lǐng)導(dǎo)提出下一階段的方法措施。

各學(xué)科組每學(xué)期組織兩次以上的教科研理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：聽課與評課的方法,、教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文撰寫方法,，課題研究一般方法等。

5,、開展優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)科標(biāo)兵評選活動(dòng)

6、開展復(fù)習(xí)研討課,，本學(xué)期計(jì)劃在洪水莊中學(xué),、羅莊子中學(xué)各一節(jié)，主備教師趙秀麗,、耿玉春,。形成今后復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式。

生物教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

在素質(zhì)教育,、新課程理念的大背景下,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高課堂效率為核心,，著眼于學(xué)校、教師,、學(xué)生的共同發(fā)展,，在學(xué)?？傮w教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢,，本學(xué)年將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù),，更好地加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。

二,、主要工作

(一)、教研組建設(shè)方面

1.深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

①.以七、八年級新教材為“切入點(diǎn)”,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。

②.充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，做到以學(xué)促研,，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效率。配合教務(wù)處抓好五關(guān)

⑴備課關(guān):(電子教案,、手寫)要體現(xiàn)課改理念,，提倡寫教后反思，及時(shí)修改和完善教學(xué)過程,，重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與積累,。

⑵上課關(guān):認(rèn)真上好每節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,，力爭在教法,、學(xué)法上有創(chuàng)新。

⑶作業(yè)關(guān)：課后習(xí)題及練習(xí)冊及時(shí)批改,，有針對性輔導(dǎo),，據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

⑷復(fù)習(xí)關(guān)：加強(qiáng)知識整理與歸類,，注重知識檢查與落實(shí),。

⑸評價(jià)關(guān)：進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，以確保給學(xué)生一個(gè)公正,、公平的機(jī)會(huì),。

(二)、常規(guī)教學(xué)方面

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)：認(rèn)真執(zhí)行組內(nèi)教研制度,，雙周三第1節(jié)課為生物教研時(shí)間,，做到每次教研活動(dòng)有專題、有內(nèi)容,、有過程,、有記載、有實(shí)效,。

3.積極開展聽評課活動(dòng),，每位教師平均每周聽至少一節(jié)課，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)隨堂聽課,。興“聽課，評課”之風(fēng),，使每位教師都能快速進(jìn)步,，提高教學(xué)水平。

4.合理整合遠(yuǎn)教資源,，做到資源共享,，每月進(jìn)行一次網(wǎng)上教研。鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件，撰寫電子教案,，以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁的內(nèi)容,。

(三)、教研組專題研究,。

八年級課題(生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式探討)

九年級課題(提高初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)的有效性探討)