確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案流程 幼兒園感恩節(jié)活動方案設計篇一
時間：20xx年,、11月xx日
參與人：全體教職工、家長,、小朋友
1,、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習,、生活情況,，讓家長進一步了解大地課程、活動,、及大地產(chǎn)品,。增進家園聯(lián)系，達到家園共育,。
2,、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育,。
1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習
2,、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》
3,、活動背景音樂
4、提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況（感恩節(jié)家長邀請函,、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項,、捐贈程序等）
20xx年11月xx日星期四上午
活動創(chuàng)意人：馮小艷
活動策劃人：林敏敏
人員安排：主持人：林敏敏
參與人員：全體教師全體幼兒家長
1,、7：45――8：30區(qū)角活動（戶外、室內(nèi)）
2,、8：30――9：00早操
3,、9：00――9：30早點時間
4、9：30――10：00集中活動
5、10：00―10：10操場集中
（這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配）
6,、11：05――11：35午飯
7,、11：35――11：45散步
8、11：45――12：00睡前故事
9,、12：00――14：30午睡
幼兒園感恩節(jié)活動方案流程 幼兒園感恩節(jié)活動方案設計篇二
將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,，只知道索取。通過感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的`心面對未來的生活!
1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習,、生活情況,，讓家長進一步了解大地課程、活動,、及大地產(chǎn)品,。增進家園聯(lián)系，達到家園共育,。
2.通過感恩活動讓孩子自導感恩,，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育,。
3,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。
4,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
5,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>
6,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
活動準備
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習
2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》
3.活動背景音樂
4.提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項,、捐贈程序等)
開幕式將按照大,、中、小的順序進行,，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標,、內(nèi)容安排及家長配合。
各級部設計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)
上午活動：(8：30)
（1）,、主持人宣布活動開幕(陳霞)
（2）、園長致開幕詞
（3）,、大班教師手語表演《感恩的心》
（4）,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
下午活動：
（1）、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
（2）、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
（3）、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親,、抱等形勢)
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好,、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)活動方案流程 幼兒園感恩節(jié)活動方案設計篇三
1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。
2,、大廳：a.制作大火雞，標識語：happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3,、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;
4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittle indians》音樂,，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標志,，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學會謙讓,、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?
a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。
c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識,。
d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式,。
g，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員,。講“火雞語”對暗號,。
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親,、抱等形勢)
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好,、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
