時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)進修計劃語文篇一

為了更好地完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,，更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，本學(xué)期我計劃認真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立良好的教師精神風(fēng)貌,，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進修,，以求愛校如家,、愛生如子，做一個讓學(xué)生及家長尊敬,、愛戴的教育工作者,。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進修計劃如下：

一,、加強政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1.堅持政治學(xué)習(xí),，了解國家的政策方針,，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路,。

2.結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。

3.必須進行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進行知識更新,，提升理論水平，擴大視野,，開拓思路,，提高適應(yīng)能力。

二,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更新觀念

實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過程。我要認真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展,。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。

三,、重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)

重視業(yè)務(wù)進修和知識更新,，不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,，懂得教育教學(xué)規(guī)律,，而且要“多才多藝”，

善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師,，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

為此,，我要弘揚“勤奮,、扎實、嚴謹,、創(chuàng)新”的教風(fēng),，強化教科研究意識，積極參加各項教科研活動,。

總之,，在平時教學(xué)中，必須堅持面向全體學(xué)生,，要根據(jù)新時代教育的要求和本班學(xué)生的實際情況,，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué),、悅學(xué),、會學(xué)，教師想教,、愛教,、樂教、善教,，從而提高課堂的教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教學(xué)的路是艱辛的,，教師的責(zé)任重大,，要有學(xué)無止境的意識,，不斷地提升自己。

涼州區(qū)吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校

二〇一四年八月二十五日

吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校

制定人：錢福

20xx年2月25日

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)進修計劃語文篇二

教師個人業(yè)務(wù)進修計劃

(20xx-2015學(xué)年度第一學(xué)期)

一,、指導(dǎo)思想：

為進一步推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)新課程改革，努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要,。本學(xué)期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下計劃：

二,、工作目標(biāo)：

1、師德考核合格率達100%,。

2,、教材過關(guān)、理論考試合格率達100%,。

3,、能應(yīng)用計算機進行輔助教學(xué)。

三,、具體措施：

（一）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1,、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時間,，認真學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩,。并及時做好學(xué)習(xí)筆記。

2,、自主學(xué)習(xí),。認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師行為的變化》《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》等書目。并做好學(xué)習(xí)筆記,。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來,。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、加強基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時間加強三筆字的訓(xùn)練。做到每周寫鋼筆字2頁,。毛筆字16開紙2頁,。簡筆畫16開

紙1頁。

4,、加強計算機學(xué)習(xí),。認真向別人請教計算機的操作技能,。使計算機水平達到中級以上。并能制作課件,。能使用多媒體進行教學(xué),。

5、做到課前認真?zhèn)湔n,，教案完整,，課堂認真講授，板書工整,，批改作業(yè)認真,，課后及時總結(jié)，及時改進,。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到,、早退，中途退堂,，不擅自調(diào)課,，積極進行教育教學(xué)實踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,，提高教育質(zhì)量,。

6、教學(xué)方法上,，提倡引導(dǎo)式教學(xué),，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,，突出重點,，難點，簡明易懂,，營造生動活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精,，及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,，新成果。

7,、讀書方面要提高,，俗話說：“書是人類進步的階梯?！备郀柣?jīng)說過：“讀書,，這個我們習(xí)以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,，視野自然開闊,，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭,。

（二）教師師德修養(yǎng)方面：

1,、尊重學(xué)生人格，嚴格要求學(xué)生,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，做學(xué)生的良師益友。教書育人循循善誘,，誨人不倦,。在教學(xué)活動中堅持愛國主義教育，傳授祖國優(yōu)秀文化,，正確引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀，自覺抵制不文明言行,，未經(jīng)批準(zhǔn)不得外出兼課和從事經(jīng)商等第二職業(yè)活動,。

2、敬業(yè)愛崗 ,，精益求精,。教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，做到課前認真?zhèn)湔n,，教案完整，課堂認真講授,，板書工整,，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié),，及時改進,。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不準(zhǔn)遲到、早退,，中途退堂,，不準(zhǔn)擅自調(diào)課,，積極進行教育教學(xué)實踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量,。

3,、嚴謹治學(xué)，求實創(chuàng)新。獻身科學(xué),，追求真理,。嚴謹治學(xué)，一絲不茍,，實事求是,，精益求精。發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng),，遵守科學(xué)道德,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,，大膽探索,，勇于創(chuàng)新。

4,、團結(jié)協(xié)作,，樂于奉獻。尊重同志,、團結(jié)同志,，搞好協(xié)作，顧全大局,。要正確對待個人和集體的關(guān)系,，維護集體榮譽，熱心公益活動,。熱愛計科,，謙虛謹慎。老教師要發(fā)揚傳,、幫,、帶的好傳統(tǒng)，關(guān)心扶持青年教師的成長和提高,，青年教師要虛心拜師,，誠懇請教，互相學(xué)習(xí),，互相支持,。

5、為人師表,，率先垂范,。嚴于律己，作風(fēng)正派,，模范地遵守社會公德,，注意自身人格修養(yǎng),，言行一致，舉止文明,。服飾整潔得體,，注意教態(tài)儀表。以身作則,，為人師表,。

總之，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時間,，認真學(xué)習(xí)理論,，以提高自身的理論和實踐能力。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)進修計劃語文篇三

從學(xué)習(xí)的意義上講,，教師也是學(xué)生,。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修,，這一原則性變化為本人的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給本人搭建了一個認識自我，反思教育,，自覺提高的平臺,。本人將樹立新課程理念，逐步實現(xiàn)教育教學(xué)方式和教研學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提高在教育教學(xué)新發(fā)展中的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

本人在小學(xué)從事多年教育教學(xué)工作，于20xx年報濱河電大函授小學(xué)教育,，是大專學(xué)歷,，曾多年從事低語文教學(xué)工作，先后擔(dān)任過班主任,，在本學(xué)期又擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)和幼兒班教學(xué)工作,。

1、深入研讀和理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)新課程的基本理念,。

2、學(xué)習(xí)新教材,，鉆研新教材,，把握教材的內(nèi)容和特點。

3,、結(jié)合學(xué)情,，探索教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,，改變“為教而教,，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐,。

4,、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。

5、更好地運用多媒體教學(xué),，以突出重點,，突破難點。

（1）專題培訓(xùn)

積極參與交流研討,、教學(xué)設(shè)計,、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來,。

（2）專題總結(jié)

結(jié)合本人的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進行探索和專題總結(jié),。對其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進行分析與系統(tǒng)整理,。

（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

1,、認真參加每周的教研活動,，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動交流,。

2,、參加教師教輔讀物研讀活動。補充新知識,，開拓眼界,，并且做好讀書筆記。

3,、積極參加公開課,、觀摩課、匯報課等活動,。

（二）進行自主研究

1,、在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較,，把握新教材的`編排體系,。

2、要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點,，和知識的生長點,，達到掌握傳授知識的深淺程度。

3,、在傳授知識的同時,，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，和自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成,。

4,、認真總結(jié)課改中遇到的實際問題和解決辦法，并且形成書面材料,，在不斷反思中積累經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平。

（三）踴躍參加各種形式的校本培訓(xùn)

1,、抓好教育教學(xué)課題研究活動,。

2、參與以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座,、研討,。

3、收看教育教學(xué)的光盤,、錄像,。

4、與教學(xué)相關(guān)的學(xué)校聯(lián)系,，通過函授學(xué)習(xí)方式來進修自我,。 總之，在平時教育教學(xué)中,，本人會繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,，根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把“鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”作為主攻方向,，加大改革課堂教學(xué)的力度，從而進修個人能力,，真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué)、悅學(xué),、會學(xué),，教師想教,、愛教、樂教,、善教,，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

教學(xué)的路是艱辛的,，教師的責(zé)任重大,，本人每個教師都要有學(xué)無止境的意識,，不斷地提升本人。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)進修計劃語文篇四

1,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面,，不斷更新教育觀念,，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2,、積極參加省,、市、區(qū)課改培訓(xùn),，把新課程理念融會貫通,，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3,、經(jīng)常走出去聆聽名師,、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華,，不斷改進自己的課堂教學(xué),，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力,。

4,、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師,。

5,、經(jīng)常反思、總結(jié),，以求真,、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。

1,、不斷豐厚自身的文化底蘊,，提高自身修養(yǎng),。

讀中外名著，吸收文學(xué)之精華,，和高尚的人對話,，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊,。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律,，使教學(xué)更加嚴謹,，科學(xué)。

2,、為人師表、率先垂范,，做師德的表率,、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者,。

3、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念,。認真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實踐,，撰寫階段性實驗報告,。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩,、示范課任務(wù),。

5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本,，寫好教學(xué)反思,，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面,，讓自己教學(xué)水平得以升華,。

1、結(jié)合學(xué)校的工作,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、結(jié)合自身需要,，自學(xué)計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、以課改為契機,，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,，提高自己課堂教學(xué)水平,，實現(xiàn)合格課100%,，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效,。

4,、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音,，制作課件;提供交流平臺,，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長,，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動,，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,，促進科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6,、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

7.開展“我能行”系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力,，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)進修計劃語文篇五

20xx教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修計劃

一,、指導(dǎo)思想：

為進一步推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)新課程改革,，努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要，本人制定個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃如下：

二,、進修目標(biāo)：

1,、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時間,，認真學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩,。

2、本人要學(xué)習(xí)新教材和其中的新教育理論,，始終堅持創(chuàng)新,。

3、勤于分析善于研究學(xué)情,，探索教育教學(xué)的實用有效知識,，抓實教學(xué)工作的方方面面。

4,、學(xué)好應(yīng)用心理學(xué),、教師心理學(xué)、管理心理學(xué)等心理學(xué)知識,，溝通管理好每個學(xué)生,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué),、用心學(xué),。

5、強化自身的教育教學(xué)信息技術(shù),，更好地運用多媒體教學(xué),，提升自己的師資信息化教育教學(xué)水平和能力。

三,、進修的內(nèi)容

1,、積極參加與教師教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。認真參加學(xué)校教研活動,，做好業(yè)務(wù),、政治、專題等學(xué)習(xí)筆記,。多學(xué)習(xí)掌握新知識,，新理論。

2,、進行自主研究和自我剖析,。自主鉆研并掌握每一單元的教學(xué)重點和難點及知識的生長點，達到師生共同學(xué)習(xí)成長。學(xué)習(xí)攻讀完每節(jié)課后,，認真進行自我學(xué)習(xí)反思,。在傳授知識的同時，更要注重對自身文理素質(zhì)的培養(yǎng),，提升自學(xué)能力,，堅持終身學(xué)習(xí)養(yǎng)成。認真總結(jié)教育教學(xué)遇到的實際困難及解決辦法,，并形成書面心得體會,，在不斷總結(jié)中積累經(jīng)驗，提升教育教學(xué)能力資源,。

3,、抓牢自身的校本培訓(xùn)。

積極參加教育教學(xué)課題研究活動和以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的專場講座報告會,。收聽觀看并利用好教育教學(xué)的光盤,、錄像等遠程教育先進資源。

總之,，在平時教學(xué)中,，本人作為一線教師必須要不斷地提升業(yè)務(wù)能力，堅持做到面向全體學(xué)生,。自己自始至終要有學(xué)無止境的意識,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)進修計劃語文篇六

何興國

從學(xué)習(xí)的意義上講,，教師

也是學(xué)生。因材施教,，變被動培訓(xùn)為主動自修,，這一原則性變化為本人的學(xué)習(xí)指明了方向，也給本人搭建了一個認識自我,，反思教育,，自覺提高的平臺。本人將樹立新課程理念,，逐步實現(xiàn)教育教學(xué)方式和教研學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提高在教育教學(xué)新發(fā)展中的實踐能力和創(chuàng)新能力。

一,、本人業(yè)務(wù)能力及學(xué)歷情況分析

本人在小學(xué)從事多年教育教學(xué)工作,，于20xx年報濱河電大函授小學(xué)教育，是大專學(xué)歷,，曾多年從事低語文教學(xué)工作,，先后擔(dān)任過班主任，在本學(xué)期又擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)及幼兒班教學(xué)工作。

二,、進修目標(biāo)：

1,、深入研讀和理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新課程的基本理念,。

2,、學(xué)習(xí)新教材，鉆研新教材,，把握教材的內(nèi)容及特點,。

3、結(jié)合學(xué)情,，探索教學(xué)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量，改變

“為教而教,，先教后學(xué)”的教學(xué)模式,，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐。

4,、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué),。

5,、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點,，突破難點,。

三、進修方式：

（1）專題培訓(xùn)

積極參與交流研討,、教學(xué)設(shè)計,、說講評課等形式，將培訓(xùn)

學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來,。

（2）專題總結(jié)

結(jié)合本人的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進行探索和專題總結(jié),。對其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進行分析與系統(tǒng)整理,。

（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

四,、進修內(nèi)容：

（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

1,、認真參加每周的教研活動,，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動交流,。

2,、參加教師教輔讀物研讀活動。補充新知識,，開拓眼界,，并做好讀書筆記。

3,、積極參加公開課,、觀摩課、匯報課等活動,。

（二）進行自主研究

1.在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較,，把握新教材的編排體系,。

2.要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點，及知識的生長點,，達到掌握傳授知識的深淺程度,。

3.在傳授知識的同時，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，及

自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成,。

4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料,，在不斷反思中積累經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平。

（三）踴躍參加各種形式的校本培訓(xùn)

1,、抓好教育教學(xué)課題研究活動。

2,、參與以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座,、研討。

3,、收看教育教學(xué)的光盤,、錄像。

4,、與教學(xué)相關(guān)的學(xué)校聯(lián)系,，通過函授學(xué)習(xí)方式來進修自我,。 總之，在平時教育教學(xué)中,，本人會繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,，根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把“鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”作為主攻方向,，加大改革課堂教學(xué)的力度，從而進修個人能力,，真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué)、悅學(xué),、會學(xué),，教師想教、愛教,、樂教,、善教，從而提高課堂的教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任重大,，本人每個教師都要有學(xué)無止境的意識,，不斷地提升本人。