讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

三年級《愛的教育》讀后感篇一

日記中,，作者記載了人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母,、熱愛祖國的,、尊重殘疾人……的精神,。例如《一個(gè)不幸事件》中,，羅貝蒂為救一個(gè)快被車撞倒的男孩，不幸被扎斷了一只腳;《佛羅倫薩的小抄寫員》中朱里奧為了減輕父親的勞累,，他準(zhǔn)時(shí)在12：00時(shí)起來偷偷的寫封套,，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊,，爬上樹偵查情況,，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出于同一個(gè)思想,，同一個(gè)信念,，那就是“愛”。愛的力量是強(qiáng)大的,，也是弱小的,，需要我們?nèi)プ觯グl(fā)現(xiàn),。

我還記得,，有一次我們從學(xué)校出來看見一位殘疾人，他走路時(shí)一拐一拐的,，腳也跛了,。當(dāng)時(shí)我趕緊上前去把他扶過了馬路。但當(dāng)時(shí)很多小伙伴對我的舉動(dòng)而譏笑,，我現(xiàn)在自豪的覺得我做得是對的,，我們不就是要做一個(gè)愛護(hù)老人、小孩,、殘疾人的學(xué)生嗎?

讀了愛的教育,，我深刻理解了愛，離我們并不遠(yuǎn),，只要我們做到,。

三年級《愛的教育》讀后感篇二

愛是什么?我?guī)е@個(gè)令人深思的問題,，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個(gè)問題的答案,。

《愛的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯,。本書講的是一個(gè)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的故事,，還有同學(xué)們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福,。還有一則則美好又真實(shí)的每月故事,。作者通過一件件平凡的事物，就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國,，愛社會的精神,。

這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠,。講的是一個(gè)四年級的小學(xué)生朱里奧為了維持一家人的生活,，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的時(shí)候會打瞌睡,，所以屢次罵他,。甚至還不理他。朱里奧非常傷心,。但他堅(jiān)持下來,，繼續(xù)工作。有一天,，再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了,。父親因此而感動(dòng)。父親為什么要打他?不是因?yàn)樗粣蹆鹤?，而是因?yàn)楦赣H是為兒子讀書不用功而著急,。

不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順,，其實(shí)是害了他,。有些父母就懂得什么叫做真正的.愛，我媽媽就是其中的一個(gè),。

讀了《愛的教育》,，讓我懂得了什么是愛，現(xiàn)在我明白了,，愛就是盡自己所能,，努力幫助別人。

三年級《愛的教育》讀后感篇三

這個(gè)暑假，我看了《愛的教育》這本書,。它是一本日記體的小說,，里面記載了一個(gè)四年級小學(xué)生，在十個(gè)月中所記的日記,，這整篇小說的主旨就是愛,。包含了同學(xué)之間的愛，兄弟,、姐妹之間的愛,，子女與父母之間的愛，老師和學(xué)生之間的愛,，對祖國的愛等等,，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。

《愛的教育》一書上,，每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,，比如說在《善良的花朵》這一章中，就體現(xiàn)出了大家對那些可憐的,，貧困的孩子的關(guān)心和愛護(hù),。

再比如說,，在《萬里尋母》這一章里,，體現(xiàn)出了馬珥珂對母親的愛是那么深厚。一個(gè)才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā),，漂洋過海去南美洲,，這需要多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方,。馬珥珂為了找到母親,，一直在外面奔波，不停地找啊找,，找啊找,。一直找了十多個(gè)不同地方，歷盡千辛萬苦,，才終于找到了他的母親,，最后也救了他的母親。真的是特別讓人感動(dòng)!

其實(shí),，想要愛并不難,，只要有一顆純潔、善良的心,，就可以擁有無窮的愛,。朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到社會中去,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天。

三年級《愛的教育》讀后感篇四

利用暑假,，我讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》一書,，感受特別深刻。

這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系,，以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛,。書中的每一個(gè)故事是那么的普通,、那么的平凡，但它們卻包含著深刻的做人道理,，人與人之間真誠的愛,。

我最喜歡書中“賣炭人和紳士”的故事。里面寫出了人與人都是平等的,，沒有貧富之分,，也沒有職務(wù)高低之別，不能因?yàn)槁殬I(yè)和權(quán)力不同而去貶低別人的等級,，故事中的諾琵斯的父親就是一個(gè)不因?yàn)樽约焊挥卸テ圬?fù)窮人的紳士,，他以自己的言行教育孩子。故事清清楚楚地告訴我們;只有你去尊重別人,，別人就會尊重你,。

最近我看到了一則新聞:慈溪育才中學(xué)“育才班”遇尷尬，十七名貴州山區(qū)學(xué)生遭遇本地學(xué)生家長集體抵制的報(bào)道,，我感到很失望,，也很難過。冷酷換不了真情,，私利者失去了道義,，必然會遭到人們的譴責(zé)，他們與“紳士”相比顯得多么的渺小,。

愛,，就像空氣，充滿了每個(gè)角落,，每天都在我們身旁,。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變得更和諧,，更美麗!