認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

愛的教育第一章讀后感50字篇一

上學(xué)來的時(shí)候,，有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在街上了,。這時(shí),，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷,，大膽地跳了過去,，把他拖救出來。不料他來不及施出自己的腳,，被車子軋傷了自己,。突然有一個(gè)婦人發(fā)狂似的奔到，從人堆里掙扎進(jìn)來,，這就是洛佩諦的母親,。另一個(gè)婦人同時(shí)跑攏去，抱了洛佩諦的母親的頭頸啜泣,，這就是被救出的小孩的母親,。兩個(gè)婦人向室內(nèi)跑去，我們?cè)谕膺吙梢月牭剿齻儭鞍,?！洛佩諦呀！我的孩子呀,！”的哭叫聲,。

續(xù)集第一章的主要內(nèi)容是：安利柯小學(xué)畢業(yè)了，很用功讀書,。讀書讀到深夜,，瞌睡來了常伏在書上熟睡,，自己也不知道,。父親知道了這情形，曾這樣地提醒安利柯：“安利柯,！你不是用功過度了嗎,？昨夜你是伏在書上睡到今晨的吧，從黃昏一到位子上就睡著了,！用功原要緊,，但如此地用功是有害身體的,。這樣地把身體弄壞了，所用的功也如同水泡,，結(jié)果與怠惰沒有兩樣,。

身體弄壞了，什么事都做不成,。你現(xiàn)在正是要緊時(shí)期呢,，十四歲的血?dú)馔⒌纳倌辏绻晃蹲x書,，甚至于要在案上昏睡,，將來身體壞了就要一生成為廢物。先生說你在學(xué)校中成績(jī)最好,，我聽了原快活,，但與其你這樣過于用功把身體弄壞，寧愿你強(qiáng)健地成長(zhǎng)??！”可是安利柯還一味地歡喜用功，毫不運(yùn)動(dòng),，每日每日只是讀書,。

竟至連先生所不知道的歷史上的事，他也知道,，弄得同學(xué)們?yōu)橹泽@,。不料果應(yīng)了父親的預(yù)料，學(xué)年試驗(yàn)一完畢,，安利柯病了,。最初，醫(yī)生診斷為胃腸炎,，后來竟變了傷寒,，并且連氣管也有了毛病，三四周中只能飲些牛乳,，仰臥了動(dòng)彈不得,，苦楚萬(wàn)分。后來,，安利柯的父母把安利柯送到?！さ逻B寨的叔父那里。

續(xù)集的感受是：安利柯很用功讀書,，但不注重身體是不行的,。

大家都有自己喜歡的格言，格言總是可以激勵(lì)我們奮發(fā)向上,，朝著自己的目標(biāo)理想去勇往直前,。

我喜歡的格言是：一寸光陰,，一寸金，寸金難買寸光陰,。這句格言的意思是：雖然每分每秒的時(shí)間是很珍貴的,，但是，金錢也是很珍貴的,，可是就算金錢再怎么珍貴,，一旦時(shí)間過去，就會(huì)一去不復(fù)返,，金錢是無論如何也買不到的它的,。

時(shí)間給我們每個(gè)人的都是相等的，它不會(huì)給誰(shuí)的多或是少,。

有的人,，能在這樣的時(shí)間里做出一番事業(yè)來，幸福得過著豐衣足食的日子,；有的人,，卻只能虛度年華，浪費(fèi)時(shí)間,。在寫字時(shí),，時(shí)間在筆尖上溜過；睡覺時(shí),，時(shí)間在睡夢(mèng)中悄悄地走過,；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從呆眼中掠過,；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)間是這樣的流過,，感到無奈時(shí)，它又從你那無奈的嘆息聲中伶伶俐俐的跨過,。時(shí)間就是這樣流逝如飛,，怎樣也挽留不住的。所以我們要好好學(xué)習(xí),，在這有限的生命中,，去好好學(xué)習(xí)，不要重演“少壯不努力,，老大徒傷悲”的悲劇,。

愛的教育第一章讀后感50字篇二

今天我和爸爸媽媽讀完了《愛的教育》第一章—十月。在這一章里有一個(gè)故事是我和我的家人十分感動(dòng),。

第一個(gè)故事的名字是意外事件,。

講的是一名叫洛佩蒂的二年級(jí)學(xué)生在上學(xué)的路上看見一名一年級(jí)的小學(xué)生在馬路上跌倒了，這時(shí)一輛車向他飛快地駛來,，洛佩蒂見狀就沖上前把他救了出來,，可他自己的腳卻被車輪軋傷了。

他那見義勇為,、舍己為人的精神使我感動(dòng),。這正是很多人所缺少的。

見到別人摔倒了,，大多數(shù)人在旁邊看熱鬧,，只有少數(shù)幾個(gè)人會(huì)去把摔倒的人扶起來，送到醫(yī)務(wù)室治療,。

公交車上,，有些人明明見到扒手在偷東西，卻裝作什么也沒看見的樣子,，不肯上前去把扒手抓住,，扭送到公安局，使失主損失慘重,。

只有少數(shù)人見義勇為,，敢于去跟壞人較量。在我們的生活中,，就缺少像洛佩蒂這樣具有舍己為人,，見義勇為精神的人。

怎么辦呢,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要我們每個(gè)人都有他這樣見義勇為、舍己為人的精神,，人人之間互幫互助,，團(tuán)結(jié)起來共同與壞人較量，那么扒手,、搶劫犯,、貪官污吏……就會(huì)越來越少，我們的生活將會(huì)更加安定,、幸福,，我們的社會(huì)也會(huì)變得更加美好。

讓我們每一個(gè)人都做洛佩蒂吧,！

愛的教育第一章讀后感50字篇三

愛在我們之間無所不在：父母親對(duì)你的愛,，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛的教育》這本書共有100多篇文章,，每一件事都讓我很感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N無形力量激勵(lì)著我,，那就是人間偉大的愛,。其中《意外的事件》最令我感動(dòng),。勇敢的羅貝蒂為了一個(gè)陌生的孩子被馬車撞倒，他毅然地沖向了馬車,，救出了了為了,，而他則被馬車撞傷了腿，他這個(gè)舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了,，也令我感撼,，他自己也是個(gè)孩子，他這勇敢的舉動(dòng),，不正是愛的體現(xiàn)嗎,？

的確，社會(huì)上無時(shí)無刻不充滿愛,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，大到捐獻(xiàn)骨髓,、獻(xiàn)血，幫助希望工程等,。但是,，如今的社會(huì)上，也有些人非常勢(shì)利,，他們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,，即使在道義面前也不放棄計(jì)價(jià)還價(jià)。我曾看到過這樣一則新聞：面對(duì)兇狠的歹徒搶去行兇,，部分伙了自身的安全,，竟無動(dòng)于衰，今天我終于明白,，這種人是非常渺小的,，他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。

讀了這本書,，我懂得了世間的“愛”是永恒的,，是不變的，所有的驚人舉動(dòng),，都有愛的力量,，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛,，就沒有一切,，一個(gè)人心里有別人，總能沒身處地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn),。甘愿為社會(huì)付出真情和愛的人,，是最幸福的人。

因此,，愛,，使我們心靈相通,，愛,，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛,。

我們希望為大家搜集整理的寒假二年級(jí)小學(xué)生讀書筆記符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過得充實(shí)而又快樂,！

愛的教育第一章讀后感50字篇四

今天我看了《愛的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事,。

其中，《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個(gè)盲人炫耀自己的衣服,，經(jīng)過他父親一番教導(dǎo),，他像是在夢(mèng)里醒來似的，慚愧不已,，知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子,。

《心靈高尚的卡隆》讓我懂得了：對(duì)待生活有缺陷的人，我們要學(xué)會(huì)換位思考,，要愛護(hù)它,，更不能去嘲笑,、諷刺一位勤勞的母親,，那是一件多么不道德的事情??！

我看了《偷襲》這個(gè)故事懂得了：為了解除心頭之恨,，為了打擊報(bào)復(fù)別人,，為人偷襲他人,，這是多么可恥的行為??！

《要懂得愛老師》這個(gè)故事,，我懂得了：要學(xué)會(huì)站在老師的角度去體諒他們的難處，應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易,。

還有《可憐的學(xué)友》這個(gè)故事讓我懂得了不幸的家庭,，不幸的孩子，只因有一個(gè)不爭(zhēng)氣的父親,，人生的路上沒有平坦的大道,。只有堅(jiān)強(qiáng)的人不畏艱險(xiǎn)的人，才能度過苦難到達(dá)幸福的彼岸，波萊就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。

《父親的教誨》讓我懂得了：善待父母是每一個(gè)做兒女應(yīng)盡的責(zé)任也是良心之舉,，子女的言行切不可傷害到自己的父母，更不要釀成“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”的后果,，那時(shí)就后悔晚矣了呀！

愛的教育第一章讀后感50字篇五

最近一直在看亞米契斯《愛的教育》,，一并的是他的畏友寫的《續(xù)愛的教育》（著者詳細(xì)名稱未知）,。這兩部著作，前者涉及到學(xué)校教育,，同學(xué)之間,、老師之間的相處之道，譯者夏丏尊先生稱之為感情教育,，是軟教育,。但其中涉及到較多的病痛死亡，讀來不免讓人感懷神傷,。而后者是自然教育,，所崇尚的是意志教育，也稱硬教育,。我想此兩者的結(jié)合,，才算一個(gè)人一生的完整教育，而我認(rèn)為續(xù)書所闡述的比前者重要且深刻得多,，但我們卻連作者的名字都不得而知,，這實(shí)屬又是歷史對(duì)有功之人的一種戲謔。我也只能權(quán)當(dāng)悲憫一番,，轉(zhuǎn)而對(duì)自己能夠細(xì)讀此書而欣喜至哉,。

讀罷這兩本書，我卻不免哀嘆原來我未曾真正受過教育,。我的小學(xué)教育豈是這樣走過的：

如智者般的先生平等溫和的看待每位學(xué)生,，無論貧窮貴賤，無論成績(jī)資質(zhì),，忍耐學(xué)生的淘氣無知，即使學(xué)生間的吵鬧,，一瓶墨水正中自己的腦袋,，他也絕不在未弄清楚狀況時(shí)發(fā)脾氣。

如兄弟般的同學(xué)之間的情誼,，印象最深的是卡隆和代洛西,。卡隆是這個(gè)班級(jí)正義的化身，他比同齡人長(zhǎng)得高大,，魁梧,，但他不欺負(fù)弱者，而是保護(hù)班里常受欺負(fù)的同學(xué),，如克洛西,，耐利等人，且不求回報(bào),。

班里還有其他同學(xué),，如整門心思都在如何為商賺錢的卡洛斐；努力幫助家務(wù)且不耽誤學(xué)習(xí)的可萊蒂,；勤奮學(xué)習(xí)不驕不躁的斯帶地……

這本書以其中一名學(xué)生——安利柯的筆觸寫他一學(xué)年的生活,，其中也包括父母的教育,。學(xué)生并非只是兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，他們?nèi)ミ^盲人學(xué)校,、見過畸形孩子,、去過幼兒院、感受了鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足,，等等,。在真正的生活中。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)思考,，懂得同情，懂得奉獻(xiàn),。這一切,，小學(xué)老師好像未曾這樣的告訴我，而我,，也沒那個(gè)天份早早就能領(lǐng)悟人生要領(lǐng),。

而我，也沒有一個(gè)像安利柯那樣經(jīng)驗(yàn)豐富且具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的舅父,。在《續(xù)愛的教育》里面,，安利柯休學(xué)一段時(shí)間，在靠海居住的舅父身邊,，感受他的言傳身教,，體味最接近自然的真實(shí)偉大與哲理。

舅父教給他的是從世界各地帶回來的植物,，了解它們的品種名稱，生長(zhǎng)習(xí)性，而每一種植物的背后即有舅父一段意蘊(yùn)深長(zhǎng)的故事,，每一種植物都有它自我存在的價(jià)值,。

他告訴了我每日必須努力的方向，即是：第一,，增進(jìn)自己的健康,；第二，把心弄好,；第三,，修養(yǎng)思想。

“無健康的幸福是不可能的,。健康一失,，就不能賢明，心因而褊狹,，也就不能善良了,。”

“只是心好,，或只是頭腦好，都是不夠的,。只是心好,，恰如沒有舵的帆船,；只是頭腦好,，又恰如備了舵而沒有帆的船。這樣的船一遇到風(fēng),，就會(huì)撞到巖石上去或觸到岸邊去,，否則就只是團(tuán)團(tuán)打旋而已……”

日行三善難不？其實(shí)不難,，“待朋友親切是好事,，做正當(dāng)行為是好事，愛惠待人也是好事,，令人快樂是好事，又,，無論怎樣的小的犧牲也是好事,，學(xué)得知識(shí)也是好事,。”這樣說來,，做好事并不難,，只要你用心。

于是,，我回想起昨天,，在學(xué)校那片屬于我自己的小天地誦讀《道德經(jīng)》，是好事,；不久過來一位問路的姐姐,，親自帶她過去，亦是好事,；回來又遇到一位問路的叔叔,，又是好事。

今天洗了一大堆衣物,，勞動(dòng)最光榮,，是一件好事；向清潔工阿姨問好了,，是好事,；幫一起留守的姐妹抬水，是好事……

很多時(shí)候,，我才發(fā)覺我怎么懂得那么遲，但懂得遲總比永遠(yuǎn)不懂的好,?？啥司鸵プ觯駝t就成了空話,。

文中還闡述了關(guān)于生與死的思考,，關(guān)于職業(yè)的選擇，關(guān)于幸福的追求,。唯有用心讀了方才感受深刻,。

我只是感慨，教師是一代新人換舊人,，但用心教學(xué)的又有幾個(gè),。教師教的不只是“學(xué)”，更重要的在于“人”,。正是由于“人”的靈性,、復(fù)雜、獨(dú)特,，教學(xué)若是套上了模式,，不關(guān)注“人”而只注重效果,，那其實(shí)，教師并沒有把學(xué)生當(dāng)人看,。管你如何道貌岸然,，語(yǔ)言如何殷切熱情，可認(rèn)知錯(cuò)誤導(dǎo)致采取的方法也將會(huì)有所偏頗,。試問,，這樣如何教出一個(gè)心智完善的學(xué)生？

中國(guó)的教師越來越多,，學(xué)生受教育也越來越多,，但是否素質(zhì)越來越高，我也唯能嘴角上揚(yáng)四十五度,，且笑且傷心,。

愛的教育第一章讀后感50字篇六

高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。"好書能讓我們重新審視自己,，找到方向,，所以我讀了這本《愛的教育》。

這本書是由意大利作家亞米契斯寫的日記體小說,。愛是這本書的主旨,，在字里行間都融入了人世間最普遍，但又最偉大的愛,，全篇以小學(xué)生的眼光去描寫主人公身邊的善與惡,，給具有文學(xué)特色。

書中一篇名叫“虛榮心”的文章,，最令我印象深刻,。文中的沃提尼為了滿足他的虛榮心，將他的金表在一個(gè)穿著樸素的男孩面前炫耀,。當(dāng)沃提尼問男孩：“不是純金的嗎,？快說呀！”而男孩回答:“不知道,?！边@把沃提尼惹得惱羞成怒，認(rèn)為男孩太高傲了,，直到他的父親來了,，告訴他男孩其實(shí)是個(gè)盲人時(shí)，他才反應(yīng)過來,，愧疚的向男孩道歉,。這一幕十分諷刺。但還好,，沃提尼善良單純,，在后來的散步途中,，他沒有再笑過。

這個(gè)故事告訴我們:虛榮心誰(shuí)都有,，但是要適當(dāng)?shù)目刂?，華麗的衣裳不如內(nèi)心的美麗。就像賣爛掉的蘋果一般,，雖然他的外表金光閃閃,，但是它的內(nèi)心已經(jīng)爛透了，再美麗的外表都包裹不住它爛了而散發(fā)出的惡臭,。

在生活中,，我們難免有一些物質(zhì)上的比較，所以要控制好自己,，讓自己不會(huì)太虛榮,。虛榮心會(huì)使朋友之間的交往變得疏遠(yuǎn)，這會(huì)造成一系列不太愉快的事情,。

愛,，是人間最美好的東西，讓愛灑滿人間,，人間變得更加美好,。

愛的教育第一章讀后感50字篇七

在《愛的教育》中有這樣一篇日記——“照看爸爸的孩子，”全文都融入了濃濃的愛意,。講述的是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子進(jìn)城探望生病的父親的故事,，讓我看了以后淚流滿面。

在醫(yī)院里,，小男孩西西洛把一個(gè)病人誤當(dāng)做自己的父親,，細(xì)心照顧。孩子日夜守護(hù)著給他喂水,、喂藥，病人每呻吟一聲,，孩子的心就跟著緊縮一下……可在后來,，故事并沒有按照我們慣常的想象往下發(fā)展,，而是發(fā)生了一個(gè)另人難以預(yù)料的轉(zhuǎn)折：當(dāng)他發(fā)現(xiàn)病人不是自己的父親時(shí),，父親讓他回家，西西洛依然留下照顧那個(gè)病人,，爸爸被感動(dòng)了,，醫(yī)生也被感動(dòng)了，直到那個(gè)病人去世,，西西洛才依依不舍的離去,。

多么可愛,，多么淳樸的西西洛呀，他不怕苦,，不嫌臟為病人服務(wù)著,。西西洛不愿意自己離開他的爸爸，孩子這樣說：“不,，爸爸……他愿意我在他身邊,，現(xiàn)在他病很重，再忍耐一下吧,，我沒有勇氣離開他……”西西洛是發(fā)自內(nèi)心的,，他是對(duì)愛的傳遞。

就是這句樸素的話語(yǔ),，能讓任何一下健談的,、自以為高尚的成年人啞口無言。愛的美德正是我們急不可待的要教到孩子手里的珍寶,。那么什么是愛呢？忍不住想要引用圣?？诵跖謇锿捴行⊥踝诱f過的一句放：“使沙漠顯得美麗的,，是它在什么地方藏著一口水井?！背齾s各種對(duì)愛的術(shù)語(yǔ)化很強(qiáng)的解釋,，我想愛就是這要一口水井，在沙漠中行走,，而能夠擁有它,，不僅僅是自己，也是他人的幸運(yùn)和的勇氣,，但水井,，卻能為我們的前行提供永遠(yuǎn)的安全和保障，更是成就我們的生命不可或缺的源頭,。

而更讓我們這些自詡為教育者的成人失措的是,，盡管愛的表現(xiàn)有很多，真正能使其成為受教育者靈魂精髓的那部分卻不能強(qiáng)意授予,，只有一種力量能有效,，那就是——感染。一旦疏忽了這點(diǎn),，愛便失卻了成為品格的動(dòng)力,，而淪于虛假和下流。屆時(shí),，這不僅將成為施教者和受教者的悲哀,，更將是家國(guó)之悲哀,，同類之不幸。

作為教育者,，拒絕冷漠,，傳播愛心，不僅僅是我們對(duì)于自己的一份責(zé)任,，更是我們對(duì)受教者,、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。就讓我們懷揣樸素的關(guān)愛,，把心中的這口水井帶給沙漠中行走的孩子,，帶去安全和保障，更帶去靈魂的浸潤(rùn)和生命的水源,。

這時(shí)我不由想到自己在生活中,，對(duì)父親，對(duì)母親是怎樣的呢,？在他們勞累一天,，我是聽話的嗎？當(dāng)他們生病時(shí),，我?guī)退麄兌瞬璧顾藛?？不，我沒做到,。通過看了《愛的教育》這本書我要學(xué)習(xí)西西洛,，學(xué)習(xí)他愛的無私。在以后的生活中,，我要對(duì)同學(xué)更加關(guān)愛,，對(duì)老師更加尊進(jìn)，對(duì)父母更加孝順,。讓我的生活中處處充滿愛,。把愛給別人，也給自己更開心,。更讓我感受到要尊重父母親,，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心朋友,，把愛給別人，也給自己更開心,。這樣才會(huì)讓世界充滿愛,！

愛的教育第一章讀后感50字篇八

《愛的教育》這本書是講述著的是一名小學(xué)生的記錄。這里面講了許多有關(guān)于愛的故事,，都是我受益匪淺……

其中我最喜歡的是《虛榮心》這篇日記,，它講述了一個(gè)陌生人之間愛的故事,。我知道華梯尼也并不是故意對(duì)那位少年發(fā)火的，當(dāng)他知道那位少年是盲人時(shí),，覺得十分內(nèi)疚,，也向那位少年表示深深的歉意，然而少年也并沒有生氣,。這不是體現(xiàn)出了那位少年廣闊的心胸和對(duì)陌生人之間的那份寬容的愛嗎,？

不光是這本書里有愛的故事，我們的生活中也有許多我們不曾注意的愛呢,！那位少年寬廣的愛深深地打動(dòng)了我,，感動(dòng)之余，也勾起我的沉思……

記憶得拉回上個(gè)星期六,，我在乘車時(shí),，發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺上了車，但車上已經(jīng)沒有空的座位了,，老爺爺只好搖搖晃晃地站在那里,。后來，有一位睡眼朦朧的大哥哥看見了立刻起身給老爺爺然坐,，雖然他很困……這件事雖然看起來微不足道,，但是它的背后卻隱藏著一的陌生人對(duì)長(zhǎng)輩的一份真誠(chéng)的愛啊,！

是啊,，只要人人都付出一份愛，世界將變得更美好,！在我們身邊,，在毫不起眼的小事之中。例如,，給老人,、孕婦讓座，扶老人過馬路,，扶起摔跤的孩子……只要我們能有一顆真誠(chéng)的心去幫助別人,、或被別人幫助時(shí)，那是,，內(nèi)心的快樂與溫暖真是不可比擬,！

讓我們一起把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛匯成一條長(zhǎng)河，讓這條河源源不斷地流下去,，讓這個(gè)世界成為充滿愛的人間天堂,！

愛的教育第一章讀后感50字篇九

打開《愛的教育》時(shí)，我為了應(yīng)付作業(yè)，極不情愿看的,。書中好像有一種看不見的力量,，引導(dǎo)著我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,，到后來就是我來找它了,。

這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛！書中處處散發(fā)著愛的氣息,，有同學(xué)之間的友愛,，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關(guān)愛,。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,，一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢谧髡叩墓P下,，添上了愛的翅膀,，讓人感動(dòng)，讓人深思,。

書中不同背景的孩子演繹著不同的故事,。強(qiáng)壯的卡羅納誠(chéng)實(shí)可靠，伸張正義,；品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂,；炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人,；老師為了學(xué)生日夜操勞,、無私奉獻(xiàn)……

書中父母的信教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做一個(gè)合格的人,，父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,，卻常常讓我深思……

精彩的每月故事,，催人淚下,。其中費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人，幾個(gè)月沒有睡好覺,，半夜起來幫爸爸抄寫紙條，導(dǎo)致白天無精打采,，受盡了委屈和責(zé)罵，忍聲吐氣，默默的奉獻(xiàn)著；還有那倫巴第的小哨兵為了祖國(guó),，不畏艱險(xiǎn),，在勘查時(shí),，壯烈犧牲……

讀完整本書后,，仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮，我如夢(mèng)初醒,，原來愛一直伴我左右。因?yàn)閻蹮o形無影,，看不見，摸不著，所以那些來自平凡的愛,，在我們的內(nèi)心深處，是那么的理所當(dāng)然,。只要我們能夠好好感受,，并且回報(bào),，我相信,，愛會(huì)永伴身邊。

愛的教育第一章讀后感50字篇十

“愛”是什么意思呢,？我查了字典知道“愛”的意思是：對(duì)人和事物有很深的感情,，喜愛和愛惜。但什么是愛呢,？我一直都不很清楚,，在前幾天我讀了《愛的教育》以后終于明白：愛是為了尋找母親而走遍了千山萬(wàn)水；愛是把最后一個(gè)活下來的機(jī)會(huì)讓給了陌生人,；愛是為了保護(hù)親人而勇敢的面對(duì)壞人；愛是為了祖國(guó)的勝利不惜犧牲自己的生命,。

《萬(wàn)里尋母記》是說一個(gè)工人家的兒子,，只有十三歲就獨(dú)自一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親，一路上每當(dāng)他要失去信心的時(shí)候,，都會(huì)有人同情和幫助他,，使他可以重新振作起來，對(duì)母親的愛讓他最終找到了母親,。

《難船》是說一條大船在海上遇到風(fēng)浪快要沉沒了,，一個(gè)小男孩把救生艇上最后一個(gè)位置讓給了剛認(rèn)識(shí)的小姑娘，他把最后生存的機(jī)會(huì)讓給了別人,，他的心靈是高尚的,。

《費(fèi)魯喬的血》是說費(fèi)魯喬和祖母在家時(shí)，壞人來?yè)屽X并要?dú)⑺雷婺?，費(fèi)魯喬打跑了壞人自己卻死了,。費(fèi)魯喬很勇敢，為了救自己的祖母連生命都不要了,，真是個(gè)小英雄,。

《倫巴底的小偵察員》是說一個(gè)小男孩在戰(zhàn)爭(zhēng)年代幫自己的軍隊(duì)偵察敵情時(shí)死去了。這孩子十分熱愛祖國(guó),，臨死時(shí)也要說出哪里有敵人,，真了不起啊,！

《愛的教育》中安利柯聽到的遇到的種種和愛有關(guān)的事情,，在我們的生活中也是無處不在的,，只是我們沒有用心去感受，只要我們每個(gè)人心中都有愛,，這個(gè)世界就一定會(huì)充滿愛,！