確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

設(shè)計方案怎么做 設(shè)計方案公示后離施工還有多久篇一

就我國建筑設(shè)計的現(xiàn)狀來看,，大部分行業(yè)和地區(qū)并沒有對方案設(shè)計引起足夠的重視,。有些地區(qū)甚至非常輕視方案設(shè)計環(huán)節(jié)，常常表現(xiàn)為對建筑方案的設(shè)計階段的人力和資金投不足,。這樣導(dǎo)致的直接后果就是建筑工程的方案無法滿足建筑工程的需要,，也就最終影響了建筑工程的質(zhì)量。建筑方案設(shè)計作為工程開展的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，對工程的施工的各個環(huán)節(jié)起著非常重要的指導(dǎo)作用,，并且據(jù)統(tǒng)計設(shè)計方案對于工程的施工效果的應(yīng)影響作用占到整個施工過程的百分之七十以上。但是與建筑方案設(shè)計的重要性相悖的現(xiàn)實情況是,，在我國相關(guān)的部門和建筑單位均沒有充分認(rèn)識到建筑方案設(shè)計對于工程的重要意義,。并最終導(dǎo)致了建筑方案設(shè)計工作呈現(xiàn)出了資金短缺、專業(yè)人才不足,、工作周期短的特點,。因此，我們看到,，就我國建筑工程的現(xiàn)狀來看,，建筑方案設(shè)計并沒有得到足夠的重視，而其在建筑工程的所有環(huán)節(jié)中的地位也并不高,。

建筑方案設(shè)計并不等同于工程的整體設(shè)計,，它工程設(shè)計的一個提綱，決定著工程設(shè)計的大體方向和基本目標(biāo),。所以,，建筑方案設(shè)計是建筑創(chuàng)意的具象化的第一步，也是各種建筑資源整合的最重要環(huán)節(jié),。在建筑方案設(shè)計的過程中,，設(shè)計人員要通過對各種影響工程設(shè)計和具體建設(shè)的因素進行分析，對城市的歷史文化,、空間環(huán)境,、道路交通,、水文地質(zhì)、風(fēng)向日照,、生態(tài)植被以及生活生產(chǎn)習(xí)慣進行考察,，再結(jié)合建筑工程的具體施工需要和使用方向，制定一個建筑工程的大致雛形,。因此,，建筑方案設(shè)計對于整個工程來說有著不可替代的重要性，其具體表現(xiàn)如下：

1．對于城市空間以及城市面貌有直接的影響

上文中我們提到,，建筑方案設(shè)計對于建筑工程的最終形式和方向起著重要的指導(dǎo)和規(guī)定作用,，所以建筑方案設(shè)計在一定程度上決定了建筑工程的大體位置和外觀情況。而建筑作為城市空間和城市面貌的重要組成部分,，其布局情況和風(fēng)格設(shè)計都會影響著整個城市的空間形態(tài)和整體面貌,。所以，建筑方案設(shè)計的成果將間接的作用于整體城市景觀,，影響著城市結(jié)構(gòu)的布局,。這種情況下，在建筑方案設(shè)計的過程中,，設(shè)計師要充分的考慮城市軸線,、與周圍建筑的空間關(guān)系等要素，盡可能的使建筑工程貼合整體城市建筑風(fēng)格,，凸顯城市特色,。

2．建筑方案設(shè)計對于城市的歷史文化有著非常重要傳承意義

城市居民在長時期的生產(chǎn)和生活過程中，形成了一種獨特的風(fēng)氣和分為,，這就是城市文化,。城市文化作為城市的精神文明，影響著城市的發(fā)展進程和人們的生活習(xí)慣,。建筑方案的設(shè)計不僅決定了建筑工程的建筑位置,、大體結(jié)構(gòu)、外觀情況,，還影響著整個城市歷史和人文的積淀是否能夠傳承下去,。因為在建筑方案設(shè)計的過程中，會涉及導(dǎo)致各種城市地域位置和氣候環(huán)境以及歷史因素的考慮,，能否將這些因素進行有效的整合,，能否在方案設(shè)計中達(dá)成歷史和人文的統(tǒng)一，就顯得非常的重要,。因此,，建筑方案的每一個具體的決策都會對整個城市的文化造成影響，改變著人們生活,、生產(chǎn)以及活動的空間和形式,。

此外,，建筑方案設(shè)計還肩負(fù)著傳承城市人文文化的歷史重任，因為城市建筑是一個城市的人文演化成果的重要展現(xiàn)形式,，從遠(yuǎn)古至今,，建筑形式的變化很大程度上反應(yīng)和標(biāo)志著人類文明的演化，所以,，城市建筑的形式和形態(tài)不僅關(guān)系著自身的使用價值,，還在一定程度上反應(yīng)了人們的生產(chǎn)生活水平的提高和人們文化的演進成果。而這一切都依靠建筑方案設(shè)計來實現(xiàn),，因此，建筑方案設(shè)計不僅關(guān)系著建筑工程的質(zhì)量,，還對城市的人文和歷史的發(fā)展和呈現(xiàn)有著非常重要的作用,。

3．是設(shè)計項目的靈魂的塑造過程

每個建筑都是在其共性的范圍內(nèi)追求個性的產(chǎn)物。同樣性質(zhì)的`建筑對不同的建設(shè)單位來說則具有不同的意義和內(nèi)涵,。方案設(shè)計的過程中就要抓住這些潛在的信息并對其進行抽象提取和具象表現(xiàn),使之最后形成一個具有個性,能夠體現(xiàn)建設(shè)方和使用者內(nèi)在精神面貌或形象標(biāo)識的一個具象建筑實體表現(xiàn)物,賦予建筑物精神和文化層面的內(nèi)涵,是建筑靈魂的塑造過程,。

4．對城市交通有直接的影響

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，交通運輸量的不斷增加,，城市面臨著前所未有的交通壓力,。同時,怎樣利于城市交通的組織或者怎樣能減輕城市交通的壓力也變成方案設(shè)計過程中的一項重要工作內(nèi)容。好的方案設(shè)計能最大程度上的合理組織基地內(nèi)部以及基地和城市交通的交接協(xié)調(diào)問題,從而減輕新建建筑內(nèi)部車輛和人形流線對城市交通的不利影響,減小城市交通的壓力,。反之,則可能造成流線混亂,銜接關(guān)系處理不當(dāng),無謂的增加城市交通的壓力,給人們的生產(chǎn)生活帶來諸多不便,。

5．對生態(tài)環(huán)境的好壞有直接的影響

建筑方案設(shè)計中對于周邊環(huán)境和整體城市生態(tài)環(huán)境的考慮，也很大城市上影響著城市環(huán)境的質(zhì)量,。所以,，在方案設(shè)計的過程中要綜合考慮人們的生活習(xí)慣,合理的確定建筑和場地的關(guān)系,要考慮場地環(huán)境,人們休憩的景觀環(huán)境設(shè)計。好的設(shè)計能讓人感到心情愉悅,神清氣爽有利于身心健康和舒緩精神以及心理疲勞,反之則讓人覺得呆板乏味,不利于身心健康,。

6．對建筑空間的好壞,舒適度起著決定性的作用

建筑的高度因受規(guī)劃條件的限制,所以在方案階段基本上建筑的高度和層高已經(jīng)確定,后續(xù)工作階段不便修改,。在方案階段充分考慮人們的生產(chǎn)生活所需要的空間尺度,合理利用空間能提高土地的利用率、提高建筑空間的使用舒適度,。

7．對建筑成本的控制起著重要作用

好的方案會合理的確定結(jié)構(gòu)形式和立面材料,在結(jié)構(gòu)允許,、經(jīng)濟的范圍內(nèi)進行體量組合設(shè)計,進行精心的設(shè)計使普通材料達(dá)到好的整體視覺效果,從而從根本上解決結(jié)構(gòu)問題,控制建筑成本。否則,一個不合理的建筑方案結(jié)構(gòu)專業(yè)再怎么精心計算也解決不了根本問題,。

8．對設(shè)計單位能否順利開拓市場起著決定性的作用

方案設(shè)計在設(shè)計過程中是第一步,好的方案設(shè)計能夠給甲方一個好的第一印象,利于雙方下一步的相互溝通并為之打下堅實的基礎(chǔ),。反之,即使有幸參與的好的項目也有可能因方案不好給甲方一個該單位水平有限的負(fù)面印象,使其產(chǎn)生不信任感。那么該項目流產(chǎn)的幾率就很大了,。

9．是施工圖設(shè)計能否保證高效,、按時、保質(zhì)完成的關(guān)鍵因素

好的方案設(shè)計會充分考慮各專業(yè)的問題,給各個專業(yè)留下足夠空間,。即使在沒有初設(shè)階段的情況下也可以保障施工圖的順利進行,確保項目方案設(shè)計的完整性的情況下能夠高效,、保質(zhì),、按時的完成施工圖設(shè)計工作,從而提高生產(chǎn)效率獲得市場好評。反之則有可能將原方案改的面目全非,從而浪費時間,、增加成本,、降低工作效率、降低市場影響力,更有甚者導(dǎo)致項目不能繼續(xù)進行,可謂是“賠了夫人又折兵”,。

綜上所述,方案設(shè)計對于整個建筑工程起著不可替代的重要作用,，其設(shè)計成果的好壞不僅關(guān)系著建筑工程的自身經(jīng)濟價值和使用價值的實現(xiàn)，還關(guān)系著城市的整體風(fēng)貌和歷史人文文化的傳承,。而我國目前的大部分工程和地區(qū)并沒有充分的認(rèn)識到建筑方案設(shè)計的重要性,，這要求我們的相關(guān)部門應(yīng)該加大力度，做好對建筑方案設(shè)計的管理,，使設(shè)計單位和建筑方能夠正確認(rèn)識建筑方案設(shè)計的重要作用,，作努力提高方案設(shè)計水平，在建筑設(shè)計的過程中為城市形象的提升,、空間的合理布局以及環(huán)境的改善做出自己的貢獻(xiàn),。

設(shè)計方案怎么做 設(shè)計方案公示后離施工還有多久篇二

一、組織機構(gòu)：為保證活動順利開展和圓滿成功,，成立紅歌暨六.一活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：雷克副組長：雷安石楊再書楊慕云楊春英

二、活動時間：20xx年5月31日全天,，6月1日早上午,。

三、活動程序：

（一）31日上午,，8時全校師生集合,，升旗，全體學(xué)生溫習(xí)“入隊誓詞”

（二）9時,，游行小學(xué)紅歌比賽活動方案活動方案,。（路線：新校門、雷淑娟老師家門口,、郵電所,、銀飾街，紅太陽,、老校門,、操場集合。要求每班服裝整潔,、有口號,、有游行道具、但不能帶有垃圾）

（三）下午1時“紅歌”比賽,。

（四）6月1日上午,，游戲活動,。

1、摸象鼻子,；

2,、筷子夾彈珠；

3,、投乒乓球,；

4、猜字謎語,。

四,、紅歌大賽活動要求：(評分采用100分制，去掉一個最高分和一個最低分)

1,、內(nèi)容：思想健康,，主題分明（10分）

2、隊形：編排整齊,，進、退場秩序良好（10分）

3,、演唱：吐詞清,、節(jié)奏穩(wěn)、聲音亮,、不走調(diào),、感情真（50分）

設(shè)計方案怎么做 設(shè)計方案公示后離施工還有多久篇三

為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生,，他們的一言一行,，一舉一動，能夠成為知書達(dá)理的好學(xué)生,。因此,，我校制定文明禮儀教育活動計劃如下：

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,。主要包括上課,、聽講、下課等幾個方面,。

2,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好,。進老師辦公室應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進入等。

3,、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時,，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)用品時，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后及時歸還,，并要致謝等。

4,、集會禮儀：升國旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,，面向國旗，肅立致敬,。奏國歌時要立正,，脫帽，行注目禮等,。

5,、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂刻,，愛護學(xué)校公共財務(wù),、花草樹木，節(jié)約用電,。

1,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點布置文明禮儀行隊禮,。

2,、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。

在常規(guī)教育工作中,，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、以平時儀表,、言語為切入點,，通過強化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，養(yǎng)成習(xí)慣,，從而提高,。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。

3,、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在教學(xué)活動中,，老師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去,。使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強化記憶,，受到教育。

4,、開展文明禮儀教育主題活動

根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動中,，可以全身心地投入,，通過比一比、看一看,、議一議,、想一想、做一做,，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

5、與家庭教育,、社會教育結(jié)合。

通過家長會和平時與家長的交流,，要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性,，以身作則，并積極配合教師,，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范,。

設(shè)計方案怎么做 設(shè)計方案公示后離施工還有多久篇四

用 a、o,、e 四聲組詞,。

看圖說話。

1,、什么時間,，誰和誰在什么地方干

什么？

2,、教兒歌,。

1、 兒歌： 牙齒對齊 ī ī ī ，

嘴巴鼓鼓u u u ,，

小嘴吹笛ü ü ü ,。

2、 學(xué)習(xí)步驟：看,、模,、練。

小朋友 ,，做端正,，

聽兒歌 ，記得清,。

一支蠟燭 ī ī ī,，

一個茶杯u u u，

杯上加豆 ü ü ü,。

1,、 ī、u占上中格,，ü占中格,。

2、 學(xué)習(xí)筆順,。/article/

3,、 教師范寫，學(xué)生練習(xí)寫,，后評講,，齊讀。

設(shè)計方案怎么做 設(shè)計方案公示后離施工還有多久篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及,，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也得到了快速發(fā)展,。文章在油田數(shù)字化和物聯(lián)網(wǎng)理論的基礎(chǔ)上，探討了如何將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到油田數(shù)字化建設(shè)中,。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),；油田數(shù)字化；建設(shè)

近幾年云計算,、通信網(wǎng)絡(luò),、rfid以及傳感器等新技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)在智能交通,、智能電網(wǎng)、數(shù)字化醫(yī)療以及數(shù)字化油田上得到了充分應(yīng)用,，將人類社會和物理系統(tǒng)有機整合起來,，通過對工業(yè)化與信息化的融合,，掀起了第三次it發(fā)展熱潮。現(xiàn)階段我國加快信息化和工業(yè)化融合進程,，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用了先進信息技術(shù),，最大限度發(fā)揮出了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用。石油行業(yè)屬于技術(shù)高度密集型企業(yè),，涉及面較廣,，需要各個學(xué)科與專業(yè)相互配合。在石油行業(yè)發(fā)展過程中,，信息化建設(shè)始終是重點內(nèi)容,，其作用也是非常顯著。當(dāng)前油田信息化進程中,，已經(jīng)進入了數(shù)字化油田的關(guān)鍵時期,，標(biāo)志著油田信息化已經(jīng)實現(xiàn)了科學(xué)化、模型化,、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的目標(biāo),。在數(shù)字化油田建設(shè)過程中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，是實現(xiàn)油田數(shù)據(jù)采集,、遠(yuǎn)程監(jiān)測,、物資管理和地面全面信息化的有力保障，其應(yīng)用前景極為廣闊,。

實時性,、不間斷性是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要特征，即在油田管理期間把開采現(xiàn)場,、存儲倉庫以及地震區(qū)域等油田工作現(xiàn)場當(dāng)成信息原點,，同時使用自動化的儀器對數(shù)據(jù)進行采集。數(shù)據(jù)采集設(shè)備專業(yè)性極強,，通過事業(yè)設(shè)定好相關(guān)程序,，可以實現(xiàn)連續(xù)采集，并在wifi網(wǎng)絡(luò)和光纖網(wǎng)絡(luò)等傳輸線路之下,，將采集到的數(shù)據(jù)傳輸?shù)叫畔⒐芾碇行摹Ｍㄟ^以上數(shù)據(jù)分析,，可以為油田管理人員提供可靠的決策依據(jù),，便于其作出準(zhǔn)確的決策，因為這樣不會受到人為因素的影響,，所以判斷也比較客觀,。對于采集到的數(shù)據(jù)要先合并，然后進行分析和計算,，根據(jù)地址資料構(gòu)建起分析模型,，同時可以實時分析油田的基本情況，判斷油田是否處于正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)，其中最重要的判斷依據(jù)是各項指標(biāo)是否達(dá)標(biāo)［1］,。在診斷結(jié)束以后,，可以第一時間為現(xiàn)場管理人員、施工人員反饋數(shù)據(jù),，整個階段可以發(fā)揮出分析數(shù)據(jù)的功能,，高效便捷，同時與以往油田管理相比,，極大減少了實際工作量,。在數(shù)字化油田建設(shè)中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，關(guān)鍵是整合了油田開發(fā)專業(yè)技術(shù),、自動化技術(shù)以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，建立起了專業(yè)性極強的數(shù)字化管理系統(tǒng)。在現(xiàn)代油田管理中采取這些技術(shù),，可以保證油田生產(chǎn)的安全,，提升產(chǎn)量，并減少人員工作量,，避免設(shè)備嚴(yán)重?fù)p耗,。

數(shù)字油田管理和傳統(tǒng)油田管理差別很大，對人工依賴性不強,，在整個運轉(zhuǎn)工作系統(tǒng)中人工已經(jīng)不是核心,，而關(guān)鍵在于有完整的數(shù)據(jù)采集、傳輸,、運算以及統(tǒng)計的系統(tǒng),，能夠收集油田的重要數(shù)據(jù)，在采集歸納以后進行分析,，最終得到的結(jié)果可以指導(dǎo)整個油田的運轉(zhuǎn),。

2．1油水井生產(chǎn)遠(yuǎn)程監(jiān)控分析優(yōu)化系統(tǒng)

該系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程采集油井功圖、壓力,、溫度,、電流、功率,、扭矩等數(shù)據(jù)以后,，可以實時診斷油井的生產(chǎn)情況，遠(yuǎn)程實時產(chǎn)液量計量,，用電消耗計量和能耗分析,，通過功率曲線法、電能法以及扭矩法對抽油機平衡進行計算與調(diào)節(jié),。在診斷之后優(yōu)化設(shè)計油井的工作參數(shù),，然后根據(jù)最終結(jié)果發(fā)布專家解決方案,，最后根據(jù)油井工作情況診斷及工藝參數(shù)設(shè)計結(jié)果，遠(yuǎn)程實時對油井“大閉環(huán)”進行智能控制,，具體見圖1,。該系統(tǒng)以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程采集注水井的流量、壓力等數(shù)據(jù),，結(jié)合注水配水的規(guī)定,，對當(dāng)前流量與配注量加以比對，并基于pid算法實現(xiàn)對閥門開度的自動調(diào)節(jié),。此外在rtu中傳輸即時流量數(shù)據(jù),、累計流量數(shù)據(jù)和其他壓力數(shù)據(jù)，在cdma＼gprs網(wǎng)絡(luò)下,，為油田企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)計算服務(wù)器傳輸數(shù)據(jù)［2］,。數(shù)據(jù)被現(xiàn)場監(jiān)控終端采集以后，由工況分析優(yōu)化服務(wù)器統(tǒng)計數(shù)據(jù),，包括圖示,、曲線、報表,、注水量計算以及超限報警等,。工況分析、參數(shù)優(yōu)化設(shè)計等,。在系統(tǒng)設(shè)置的管理與權(quán)限范圍內(nèi),，web發(fā)布系統(tǒng)可以定制查詢、統(tǒng)計以及展示所管理的水井,，注水設(shè)備在系統(tǒng)支持下,，可以發(fā)揮出遠(yuǎn)程協(xié)作與自治、精確控制,、網(wǎng)絡(luò)通信以及計算等物聯(lián)網(wǎng)的作用,，具體見圖2。

2．2油井生產(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集傳輸系統(tǒng)

傳輸系統(tǒng)在數(shù)據(jù)管理中是重要部分,，一臺一體化示功儀為其主要設(shè)備,。該功圖采集單位精度較高，在抽油機的抽油桿上安裝,，里面設(shè)置的傳感器具備較高的精度,，可以實時采集采油井相關(guān)數(shù)據(jù)，同時加以傳輸,。該信息采集模塊安裝非常簡單，使用后不需要投入太大維護成本,，這種傳輸設(shè)備在油田中得到了廣泛的應(yīng)用,。生產(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集傳輸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖3所示,。在石油產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過程中，數(shù)字化油田建設(shè)屬于重點內(nèi)容,，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在數(shù)字化油田建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,。在今后的發(fā)展中，油田勘探開發(fā)將持續(xù)進行,，信息采集和智能化計算機技術(shù)將得到進一步發(fā)展,，移動通信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)也越來越普及，會逐步凸顯出油田物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用價值,。

［1］李琬瑩．淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在油田中的應(yīng)用［j］．中國管理信息化,，20xx，19（1）：66－67．

［2］高國忠,，劉敬東,，孫彥輝．物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在油田生產(chǎn)中的應(yīng)用研究［j］．科技風(fēng)，20xx（13）：270.

設(shè)計方案怎么做 設(shè)計方案公示后離施工還有多久篇六

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出,，調(diào)整和改革課程體系,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系,。課程改革的第六個目標(biāo)就是：改革課程管理過于集中的狀況，實行國家,、地方,、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方,、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性,。

為了更好地解決學(xué)校課程實施的整體性與系統(tǒng)性，解決國家課程在學(xué)校實施過程中的適應(yīng)性和發(fā)展性,，我校將以師生為主體,，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo),，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)特色以及豐富的資源優(yōu)勢，給學(xué)校的發(fā)展,、給教師專業(yè)的發(fā)展,、給學(xué)生個性的發(fā)展提供新的舞臺。規(guī)范我校課程實施行為,，推進素質(zhì)教育的深入實施,，全面落實課程方案，開全課程,，開足課時,，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以人為本,，全面發(fā)展,，大力提高我校課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。同時,，通過課程的規(guī)劃和實施,，提高教師課程開發(fā)和建設(shè)的能力，促進學(xué)生的個性化發(fā)展,。

二七區(qū)外國語小學(xué)以“多彩教育”理念為引領(lǐng),，以“培養(yǎng)中西文化共融、具有國際視野,、民族靈魂學(xué)生”為培養(yǎng)目標(biāo),，以“細(xì)節(jié)構(gòu)筑完美、規(guī)范成就發(fā)展”為辦學(xué)理念,，以“成功是一種習(xí)慣”為校訓(xùn),，深入實施“本責(zé)教育”，構(gòu)筑“追求卓越工作,、享受品質(zhì)生活”的管理文化,、“人文智慧、平等尊重”的校園文化,、“以生為本,、探循本真”的課程文化。以“尊重信任”的理念打造睿智卓越的教師團隊,，以責(zé)任感的教育培養(yǎng)幸福感的學(xué)生,，以品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)打造學(xué)校品牌。經(jīng)過多年的文化積淀和努力發(fā)展,，現(xiàn)已成為管理規(guī)范科學(xué),、校園文化厚積、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì),、辦學(xué)特色凸現(xiàn),、英語特色鮮明的人文化、現(xiàn)代化的學(xué)校,。

在二七區(qū)外國語小學(xué),，學(xué)校的核心精神價值觀是“追求卓越”，這是一種追求,，更是一種態(tài)度與勇氣,。同時，也體現(xiàn)了教育的生態(tài)化。即,，每個人都應(yīng)該依據(jù)自身的實際素質(zhì)與能力,，以一種向上的姿態(tài)去達(dá)到自己能達(dá)到的高度。卓越不是一個標(biāo)準(zhǔn),，而是一個相對與自己的相對值。追求卓越更體現(xiàn)了學(xué)校對于自身發(fā)展的一種堅守的精神,，即沒有最好只有更好,。

支撐核心精神價值觀的，是學(xué)校實施的“本責(zé)教育”,。 “本責(zé)教育”的核心是“本”——教育要回歸教育的本質(zhì),，回歸兒童成長的本真，尊重孩子的天性,，為孩子的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，使其具備應(yīng)有的素質(zhì)與能力?！氨矩?zé)教育”的最終目標(biāo)是“責(zé)”——辦負(fù)責(zé)任的教育,、做負(fù)責(zé)任的教師、育負(fù)責(zé)任的學(xué)生,、做負(fù)責(zé)任的家長,。

學(xué)校秉承著“本責(zé)教育”的教育理念，在教育教學(xué)中傳遞生命的氣息,，關(guān)注生命的價值,，感受生命的成長，追尋教育的本真,，走內(nèi)涵式發(fā)展的道路,，不斷創(chuàng)新新的教育形式，為每位學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升盡責(zé)盡心,。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)校長1人，副校長3人,，教導(dǎo)正副主任及后勤副主任各1人,，專職輔導(dǎo)員1人，領(lǐng)導(dǎo)班子共有7人組成,。學(xué)科教師齊全,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高學(xué)歷率98 %,。我校特色學(xué)科,，英語學(xué)科組現(xiàn)有11名英語教師，研究生學(xué)歷以上2名,，國家級名師1人,，省級名師1人,，教師曾獲國家優(yōu)質(zhì)課一等獎，省級二等獎,，市級一等獎,。

學(xué)校設(shè)施齊全，有多功能教室,、儀器室,、實驗室、圖書室,、閱覽室,、音樂教室、舞蹈排練室,、美術(shù)室微機室,、多媒體教室等。學(xué)校是電教達(dá)標(biāo)一類學(xué)校,。實驗室,、圖書室建設(shè)均符合要求。教學(xué)儀器,、器材,、設(shè)備、體音美器材配備均達(dá)到上級要求的一類標(biāo)準(zhǔn),。

因此我校始終堅持以教師為本的思想,，把如何調(diào)動廣大教師工作積極性和建立一支高素質(zhì)的教師隊伍當(dāng)作了學(xué)校各項工作的重中之重來抓緊抓好。我們一是繼續(xù)堅持對教師的全面培訓(xùn),，據(jù)不完全統(tǒng)計一年來學(xué)校用于教職工參與的各項培訓(xùn),、聽課活動、教學(xué)活動和購買學(xué)習(xí)用書總計約5萬余元,；二是在全校教職工當(dāng)中廣泛樹立競爭意識,，及時通報相關(guān)信息，大力宣傳為學(xué)校獲得榮譽和成績的教師,。

在推進素質(zhì)教育的過程中,，許多家長希望孩子在學(xué)校受到的教育，不但是學(xué)習(xí)知識,還有良好習(xí)慣的培養(yǎng),， 為今后的學(xué)習(xí)和自立奠定基礎(chǔ).學(xué)會與人合作和交流,為今后適應(yīng)社會生存打下基礎(chǔ).學(xué)會做人,完善孩子的人格.,，這也為教師提出了更高的要求，不但要提高個人專業(yè)素養(yǎng),，還要注重自身素質(zhì)的提高,，才能為學(xué)生成長所提供的更全面周到的教育服務(wù)，，滿足了學(xué)生個性化發(fā)展的需求,。我們在實踐中逐步探索出了一條“讓學(xué)生廣泛參與實踐,，在實踐中獲取成功，以成功激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，以興趣提高教學(xué)質(zhì)量”的路子。認(rèn)真協(xié)調(diào)國家課程與開展校本課程的關(guān)系,，堅持三類校本課程的開發(fā),，在學(xué)校特色課程方面，嘗試英語教學(xué)和藝術(shù)教學(xué),、拓展口語教學(xué)與閱讀教學(xué)的課程整合。在很大程度上,，為學(xué)生提供了選擇性,、適應(yīng)性、發(fā)展性學(xué)習(xí)的機會和載體,。

基于這樣的認(rèn)識,，我們以積極的姿態(tài)主動地進行著新課程改革。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；轉(zhuǎn)變教師的教育理念,，改進教師的教學(xué)行為,。發(fā)揮校本優(yōu)勢，致力于師生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的培育,。

學(xué)校以“培養(yǎng)中西文化共融,、具有國際視野,、民族靈魂學(xué)生”為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理,、富有學(xué)校特點的課程體系都是圍繞培養(yǎng)目標(biāo)來展開,，尤其是學(xué)校課程在發(fā)展學(xué)校特色，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校文化形象和品味,，培育有個性有特色的學(xué)生品性方面具有基礎(chǔ)性的作用。

1、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：以“成功是一種習(xí)慣”為核心理念,，為培養(yǎng)中西文化共融、具有國際視野,、民族靈魂學(xué)生為培養(yǎng)目標(biāo),，通過課程目標(biāo)落實，以基礎(chǔ)型課程和三類校本課程為實施載體,，在學(xué)習(xí)過程中提升學(xué)生文化素養(yǎng),，藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力。

（1）基礎(chǔ)型課程建設(shè)目標(biāo)：結(jié)合教材文本,，在教師的指導(dǎo)下嘗試運用所學(xué)的探究方法,，完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，完善知識結(jié)構(gòu),。通過教師挖掘校內(nèi)外資源,，展開探究實踐活動。通過動手操作,、合作交流,、自主探究等拓展課程的學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)能力的提高,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，在實踐活動中增強學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。

（2）校本課程建設(shè)目標(biāo)：

文化素養(yǎng)類課程建設(shè)目標(biāo)：以中國傳統(tǒng)文化,、西方文學(xué)素養(yǎng)等各類學(xué)習(xí)活動為載體,，通過閱讀和體驗，在了解中國,，認(rèn)識世界的過程中,，了解中西文化差異，豐富愛國情感,、增加文化修養(yǎng),、陶冶性情、提升思想境界,，增強社會責(zé)任感,。

藝術(shù)修養(yǎng)類課程建設(shè)目標(biāo)：“興于詩、立于理,、成于樂(論語.泰伯)”通過藝術(shù)修養(yǎng)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，通過聽覺藝術(shù)、視覺藝術(shù)和動覺藝術(shù)等不同的藝術(shù)語言,，從不同角度,、不同層面,，全面深刻地了解中西方藝術(shù)的文化內(nèi)涵以及獨特魅力，了解世界各地不同民族,、不同地域的文化精髓,、藝術(shù)風(fēng)格、美學(xué)特征和人文精神,。在音樂,、舞蹈等藝術(shù)中豐富情感體驗陶冶情操、建立自信,，約束德行和調(diào)節(jié)性情,塑造完美人格,。

心理益智類課程建設(shè)目標(biāo)：依據(jù)學(xué)生思維發(fā)展特點和身心發(fā)展需要設(shè)計課程，以心理活動和思維活動的訓(xùn)練為依托,，學(xué)會欣賞自我,，敢于接受生活的挑戰(zhàn)，直面成長中的心理問題,，提高認(rèn)知能力,、思維操作能力和問題解決能力，學(xué)會與人和諧相處,，積極樂觀善于面對現(xiàn)實，快樂幸福生活,。

2,、教師發(fā)展目標(biāo)：

以課程建設(shè)促進教師團隊建設(shè)，在課程目標(biāo)的實施過程中,，引導(dǎo)教師確立“面向全體學(xué)生,、促進學(xué)生全面發(fā)展”的教育價值觀，進一步強化課程意識,，明確自身在學(xué)校課程建設(shè)中的角色,、職責(zé)、任務(wù)與作用,。

辦一所適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校就是先要讓我們的學(xué)生喜歡我們的學(xué)校,，才能讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)；而喜歡學(xué)習(xí)必須來自于興趣,，興趣要取自于學(xué)生的選擇,，對課程的選擇，唯有這樣,，才能真正地提升課程在學(xué)生生命成長中的應(yīng)有的價值和意義,。學(xué)校多元發(fā)展，才能展露多彩人生的教育雛形,。我們將通過課程,，特別是多元課程的建設(shè)和發(fā)展,，讓學(xué)校的特色更加鮮明地凸現(xiàn)出來就是我們勢在必行的事情。

為保證課程的順利實施,，學(xué)校成立學(xué)校課程建設(shè)委員會,。學(xué)校課程建設(shè)委員會下設(shè)課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)中心組、課程建設(shè)指導(dǎo)專家組,、課程開發(fā)與研究中心和學(xué)生選科指導(dǎo)中心,，各組織各司其職確保學(xué)校課程建設(shè)的順利進行。制定切實可行的課程建設(shè)方案,?；谡摺⒒趯W(xué)校,、基于研究,，對學(xué)校中實施的所有課程，包括國家課程,、地方課程和校本課程,，從提高課程適應(yīng)性和資源整合出發(fā)，進行全面的設(shè)計和安排,，包括教學(xué)內(nèi)容的改進,、教學(xué)方式的改進、課程評價的改進,、綜合實踐活動和校本課程的實施,、相關(guān)的組織機構(gòu)和制度的建立等，同時,，把學(xué)校的愿景和使命融入課程規(guī)劃之中,，既有規(guī)劃的總綱，又有分類開發(fā)與實施的方案,。并要求凸現(xiàn)學(xué)生在課程開發(fā)中的主體地位,。學(xué)生既是課程資源，又是課程建設(shè)的參與者,。所以要著重體現(xiàn)學(xué)生在課程開發(fā)中的主題地位,，了解學(xué)生現(xiàn)狀、分析學(xué)生需求,，滿足學(xué)生多樣性的愛好和興趣,，重視學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展,。建立和完善課程建設(shè)師資隊伍,。構(gòu)建科學(xué)合理的課程評價方案。（后附課程建設(shè)結(jié)構(gòu)圖）

1,、學(xué)科課程

學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門制定的課程設(shè)置方案與課時安排規(guī)定以及相關(guān)政策文件,，對學(xué)校開設(shè)的課程作出整體的規(guī)劃和安排,；重建教學(xué)管理制度，以“本責(zé)教育”理念為指導(dǎo),，明確教師備課,、作業(yè)布置、考試命題,、教研活動,、教學(xué)檢查、績效考核等要求,，讓不同能力層次的教師在執(zhí)行新課程的過程中做到三種漸進的不同境界：有序,、有效、有風(fēng)格,。

在開齊,、開足國家課程的基礎(chǔ)上，開展個別學(xué)科的拓展研究,，及研究性課程的開發(fā),，重點選擇：英語學(xué)科的口語和閱讀、語文學(xué)科賞閱誦經(jīng)典的儒學(xué)課程,、數(shù)學(xué)學(xué)科開設(shè)思維游戲的課程,，音樂學(xué)科的聲樂、管樂課程等,。

2,、綜合實踐課程

在綜合實踐活動課程實施過程中，強調(diào)“整合”,，注重“實踐”，突出“開放”,，關(guān)注“過程”,，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”,、反對反復(fù)排練的“表演式”綜合實踐活動,。要圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中的重點、難點問題,，積極開展專題研究,，在實踐中尋找切實可行的辦法；積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉,，逐步形成特色,。我校與櫻桃溝小學(xué)聯(lián)手開發(fā)《戶外磨礪》綜合實踐校本課程，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛鄉(xiāng)之情和鍛煉堅定不移的品質(zhì)為目的,，將學(xué)生置身于以戶外教學(xué)為依托的校本課程中,，在知識目標(biāo)方面,，重視體驗性知識；在能力目標(biāo)方面,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,、認(rèn)知能力、計劃能力,、表現(xiàn)能力,、管理能力、創(chuàng)造能力和信息的搜集和處理能力,；在情感目標(biāo)方面,，著重培育學(xué)生的好奇心、求知欲,、責(zé)任心,，發(fā)展學(xué)生的個性及與人相處、合作的意識,。

3,、校本課程

在全面貫徹落實國家和地方規(guī)定課程的同時，充分挖掘師資潛力,，設(shè)置豐富多彩的校本課程菜單,，注重校本課程的校本開發(fā)與實施。積極探索和開發(fā)學(xué)校的校本課程,，不斷豐富學(xué)校課程門類,，以滿足每個學(xué)生參與各類學(xué)習(xí)活動的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富,、快樂的校園生活。通過校本課程的全面實施,，提高學(xué)生的綜合學(xué)力水平,，提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。 在規(guī)范化實施國家課程的基礎(chǔ)上,，通過三類校本課程的開發(fā)：文化素養(yǎng)類：開設(shè)《儒學(xué)經(jīng)典課程》《icp英語課程》,、藝術(shù)修養(yǎng)類：《風(fēng)華雅韻管樂課程》、《炫舞飛揚健美課程》,， 心理益智類,，《幸福成長心理健康課程》《思維游戲》等課程的校本開發(fā)和實施，三類課程凸現(xiàn)我校具有“以生為本,、探循本真”的課程文化,。為培養(yǎng)中西文化共融、具有國際視野,、民族靈魂學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

設(shè)計方案怎么做 設(shè)計方案公示后離施工還有多久篇七

1工程概況：施工點的地理位置,、巖石性質(zhì)，周邊環(huán)境示意圖等

2工程要求：安全要求,，工期要求

3爆破方案選擇：設(shè)計依據(jù),、設(shè)計原則、設(shè)計方法選擇等

4爆破設(shè)計參數(shù)的選擇：參數(shù)及藥量計算

5裝藥,、填塞及爆破網(wǎng)絡(luò)選擇

6施工方法及施工要點

7爆破安全計算及警戒范圍

8安全技術(shù)措施：一般安全措施,，爆破作業(yè)安全措施及爆破器材安全管理措施

9爆破使用的火工品及爆破器材

10爆破主要施工管理人員和施工組織

11編寫施工設(shè)備

12編寫應(yīng)急處理預(yù)案