光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中歷史教研組工作計(jì)劃篇一

根據(jù)今年區(qū)教研室工作會(huì)議精神,，以面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育,、教學(xué)管理,，深化教育、教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變觀念為主線,，結(jié)合中考模式，重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點(diǎn),，常查環(huán)節(jié),，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期工作的重點(diǎn)是課程改革,、創(chuàng)設(shè)高效教室,，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量；加強(qiáng)中考研究,，重視信息交流,，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平,，配合學(xué)校做好各方面工作。

1,、制定落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃

明確學(xué)期工作重點(diǎn),，集中精力抓好教學(xué)，特別是九年級(jí)的歷史教學(xué),，針對(duì)學(xué)校制定的中三教學(xué)目標(biāo),，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理,，注重教室即時(shí)效率,，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)：

①、完善備課組工作,，每周一次,，常交流、多研究,，特別是對(duì)中考信息的采集,、研究分析。

②,、結(jié)合學(xué)校月考制度,，做好平時(shí)測(cè)試工作，認(rèn)真,、及時(shí)批改,，重點(diǎn)同學(xué)要面批；分析,、總結(jié),，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺,。

③,、同組教師認(rèn)真完成聽(tīng)課計(jì)劃，每周聽(tīng)一到二節(jié)課,。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)每學(xué)期不少于30節(jié)。

2,、加強(qiáng)備課組活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課，豐富教室教學(xué),，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作,。對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過(guò)程,，從細(xì)節(jié)處入手,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。精選資料,，精選試題。

3,、抓好教室教學(xué),，活躍教室氣氛，提高教室效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,，著重提高教室即時(shí)效率,。充分利用好“班班通”進(jìn)行日常的教學(xué)，采取開(kāi)設(shè)研究課與隨堂聽(tīng)課等形式,，從“嚴(yán),、精、活,、實(shí),、高”五方面來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生堂堂有收獲,，節(jié)節(jié)見(jiàn)成效,。，使教室效率得到提高,。

①,、開(kāi)設(shè)九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā),，將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問(wèn)題能力。

②,、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,，有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)研討。

4,、展開(kāi)課題研究,，深化教育教學(xué)改革

教研組將繼續(xù)展開(kāi)對(duì)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次研究。在實(shí)際教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探討,，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié),，明確各人分工，分階段按計(jì)劃實(shí)施,。在過(guò)程將對(duì)階段性研究進(jìn)行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究并解決,，適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃,。學(xué)期中或結(jié)束時(shí),，針對(duì)課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

5,、、落實(shí)月考制度,，做好成績(jī)分析

作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方法,，能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效,。在成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì),，明察秋毫。

①,、認(rèn)真出好每一份試卷,。備課組集體研究，精選試題,，突出重點(diǎn),，難易適度。

②,、認(rèn)真批改,、認(rèn)真分析、認(rèn)真評(píng)講,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善教室教學(xué),。

③,、密切注意差生、優(yōu)生的流向,。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)差生,，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo),。

6,、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。在日常的教學(xué)實(shí)際中,，不斷的充實(shí)自己博客的內(nèi)容,，及時(shí)上傳資源，以達(dá)到資源共享,。

初中歷史教研組工作計(jì)劃篇二

初中歷史與社會(huì),、思想品德教研組以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù)，以課堂教學(xué)效率為核心，按學(xué)校教研室,、教務(wù)處,、各處室的工作部署，圍繞新課標(biāo),，以三考為核心,，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性、創(chuàng)造性,，發(fā)揮全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，提升教育教學(xué)能力。

1,、形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平

讓每位歷史組教師具備教育,、教學(xué)的新理念,；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長(zhǎng)為合格的歷史教師,；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈,，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師,；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師,。

2、各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法,，加強(qiáng)教學(xué)教研,，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)最大效益,。

初一重在課堂興趣激發(fā),、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，初二階段打好基礎(chǔ),；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性,，要注重中考意識(shí)培養(yǎng)，按照中考要求展開(kāi)教學(xué),，切實(shí)抓好課堂,，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng),，全力沖刺中考,，力爭(zhēng)比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對(duì)艱巨,，備課組需多加研討,，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣,。

通過(guò)歷史教材學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生理解教材，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索,。

（1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善,。

（2）認(rèn)真上好每堂課,，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，尋找差距,。

（3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重,、鼓勵(lì),、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生,；課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。

（4）重視教學(xué)反思,，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況,、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況,、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等,。

（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試,。

2,、加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高教研組整體水平

（1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,。

（2）積極參加區(qū),、學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的熱點(diǎn),。

（3）定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流,，溝通，力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍,。

初中歷史教研組工作計(jì)劃篇三

為進(jìn)一步落實(shí)以人為本的管理思想,，以學(xué)生為本的教學(xué)理念，突出“育人”這個(gè)素質(zhì)教育的核心主題,。在落實(shí)以人為本思想的基礎(chǔ)上,，在素質(zhì)教育新政的指導(dǎo)下，提高廣大教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研工作的總體思路是，以素質(zhì)教育新政為指針,，以“育人”為主題,，構(gòu)建有效育人機(jī)制，提升育人效益,；以“道德”建設(shè)為主線，以真實(shí)高效為主攻方向,，創(chuàng)建教研新文化,，構(gòu)建有效教研模式，提升教研品質(zhì),；以課堂研究為核心,，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平,；以教育評(píng)價(jià)為突破點(diǎn),，構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評(píng)價(jià)機(jī)制和體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,；以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心,，切實(shí)深化落實(shí)課程方案，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,。

本年度教研工作的重點(diǎn)有三個(gè)：一是教研模式和效益,，二是育人機(jī)制和效益，三是教學(xué)模式和效益,。

深入貫徹落實(shí)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)研究,，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的有特色的課堂教學(xué)范式；抓常規(guī)的落實(shí),，實(shí)用,、科學(xué),、高效。

1,、關(guān)注學(xué)生心靈健康成長(zhǎng),。

既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生的心靈成長(zhǎng),。實(shí)施以做人教育為主的“四位一體同步主題育人機(jī)制”,，學(xué)校、班級(jí),、學(xué)科,、家庭四位一體，同步實(shí)施同一個(gè)主題的教育內(nèi)容,，形成育人共同體,，特別是班主任和任課教師的同步配合尤為重要。

2,、提高教研有效性,，構(gòu)建有效教研范式。

首先就要提高教研計(jì)劃的有效性,，不能只是教研組長(zhǎng)一人獨(dú)立完成甚至憑空杜撰,，流于形式；要?jiǎng)?chuàng)新教研思路,，堅(jiān)決落實(shí)各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的教研思想和計(jì)劃,，真正做到有計(jì)劃、有落實(shí),。年度教研計(jì)劃主要包括以下幾部分：主要問(wèn)題,、教研重點(diǎn)、教研目標(biāo),、教研措施以及教研活動(dòng)安排一覽表,。

實(shí)施“基于問(wèn)題臺(tái)帳的多元合一”教研范式為總體的研究思路，構(gòu)建有效教研范式,。

3,、進(jìn)行常規(guī)改革，探索學(xué)案設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)和諧高效課堂,，編寫(xiě)高效實(shí)用學(xué)案。

圍繞常規(guī)改革“十六字”方針——“解放思想,、減負(fù)增效,、解放師生、刪繁就簡(jiǎn)”,，進(jìn)行常規(guī)改革,，賦予傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī)以新的內(nèi)涵,，抓常規(guī)的落實(shí)，實(shí)用,、科學(xué),、高效，真正為課堂教學(xué)服務(wù),。

實(shí)施“學(xué)導(dǎo)循環(huán)方案”,。學(xué)案編寫(xiě)過(guò)程中要把握四個(gè)要素：研究課標(biāo)、整合教材,、設(shè)計(jì)教法,、設(shè)計(jì)學(xué)法。學(xué)案編寫(xiě)的主要條目有六大方面：課標(biāo)要求,、三維目標(biāo)（知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)）,、學(xué)習(xí)重難點(diǎn),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（自主點(diǎn)、互助點(diǎn),、探究點(diǎn),、考點(diǎn)）、學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)反思與自評(píng)（成長(zhǎng)點(diǎn),、生成點(diǎn)、困惑點(diǎn)）等,。

4、注重內(nèi)涵發(fā)展,，善于創(chuàng)新,，善于總結(jié)、提升與升華,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師,。

21世紀(jì),，需要我們要有更先進(jìn)的.教育教學(xué)理念，充足的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和高超的駕馭課堂能力,；要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,；多觀察,，多思考，多反思,；走出去,，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行自我成長(zhǎng)規(guī)劃,；注重內(nèi)涵發(fā)展,，培養(yǎng)人文精神；加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，做一個(gè)有思想的人,。

5、突出學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)積累,。

體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的業(yè)務(wù)積累，是對(duì)課本知識(shí)的拓展和延伸,，不僅為課堂教學(xué)服務(wù),，也有利于教師的個(gè)人成長(zhǎng)，也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。積累中要特別注重歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,，史政的結(jié)合，與鄉(xiāng)土歷史的結(jié)合,，與考點(diǎn),、熱點(diǎn)、重點(diǎn)的結(jié)合,，關(guān)注不同學(xué)科之間的滲透,，關(guān)注與高中知識(shí)的銜接。

6,、加強(qiáng)合作,，在合作中加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究。

增強(qiáng)教研意識(shí),，學(xué)會(huì)以研究者的目光審視,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)和教研融為一體,。加強(qiáng)集體研究,，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的帶頭作用,，新老教師互相學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在教研活動(dòng)中還要倡導(dǎo)實(shí)事求是,、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥眨袑?shí)提高教研質(zhì)量和水平,。

7,、教學(xué)教研活動(dòng)常態(tài)化，每周一次,，做好教研活動(dòng)記錄,。聽(tīng)課活動(dòng)每周一次，做好記錄,。