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禁止小學生使用手機倡議書篇一
學生帶手機進校園的危害事例不勝枚舉,。為此,,我校積極倡議:請家長們收回孩子的手機,;請孩子們遠離手機,嚴格自律,。希望我們共同努力營造積極良好的校風,、學風,不再讓手機成為孩子前行的羈絆,。具體實施措施如下:
學校將通過國旗下講話,、微信群、班會課,、宣傳欄,、廣播站等有效途徑告知學生及家長,。并要求學生將學校發(fā)的《禁止攜帶手機進校園倡議書》周末帶回家,家長簽字確認已知曉倡議書內(nèi)容,。原則上不允許學生帶手機(智能手機)等電子產(chǎn)品進入校園。
學生在校內(nèi)禁止使用手機等電子產(chǎn)品,。學生確需應急聯(lián)系,,可以到各年級辦公室打電話,,在校門口需要聯(lián)系家長,可以到門衛(wèi)室打電話,。
借給同學使用手機等電子產(chǎn)品,手機擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機,。
校內(nèi)違規(guī)使用手機等電子產(chǎn)品,經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學校保管至假期,,家長到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機,。
校內(nèi)違規(guī)使用手機等電子產(chǎn)品,予以記過處分,,并取消各類評優(yōu)評先資格。
考試期間,,手機等電子產(chǎn)品不得帶入考室,不論關(guān)機或開機都視為當事人考試舞弊,。
尊敬的家長們,,孩子的健康成長是我們共同的追求,。讓我們家校攜手,幫助孩子認清手機的真實功能和價值,,為孩子提供一個健康良好的成長環(huán)境。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇二
尊敬的各位家長,、親愛的同學們:
你們好!
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,,在帶給我們便利與喜悅的同時,,也給中學生帶來了成長中的許多隱患,。
因為手機是貴重物品,由于它體積較小,,容易丟失。因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。
其次,,使用手機對身體健康有不良影響,。中學生在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,。一個健康的身體是每個人都夢寐以求的,那么就請同學們收起手中的手機吧,。
第三,,我們都知道很多同學使用手機是為了與人攀比或趕時髦,。在購買時,,甚至把款式放在首要地位,,而不顧價格,。想想,因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔,,我們還能夠用的安心嗎!
更嚴重的是,,有的同學下課玩手機上課發(fā)短信,,致使教室經(jīng)常會響起不和諧的`聲音,,嚴重干擾了其他同學的聽講,,影響了老師的教學情緒,妨礙上課的效果,;更有的同學把手機作為戀愛的傳音帶;甚至有的同學使用手機在考試中作弊,!許多同學在課余時間用手機上網(wǎng)、聊qq,、玩游戲更是嚴重影響了正常的學習和生活!或許有的同學會說我們用手機是為了方便與家長聯(lián)系,。那么現(xiàn)在學校安裝了很多部的公用電話,已經(jīng)完全可以滿足家校通訊的要求,。
鑒于以上情況,為進一步凈化校園環(huán)境,,校學生會特向全校學生提出以下倡議:
1,、作為中學生,不攜帶手機進入校園,,以不帶手機為榮,,不互相攀比,。
2、學校學生會成員及各班班委,、班團干部應率先以身作則,做出表率,,不攜帶手機進入校園。
3,、不向父母提過分要求,,以各種理由索要手機加重父母和家庭的經(jīng)濟負擔,。
文明是我們中學生必備的素質(zhì),是我們身為新時代青年應該謹記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起,從身邊點滴做起,,從自己做起,在校園內(nèi)不帶手機,、不使用手機,。讓校園文明之風從拒絕手機開始,,傳遍我們美麗的興中校園!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇三
同學們:
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,,電子產(chǎn)品也隨之興隆起來。電子產(chǎn)品不但方便了我們的日常生活,,還為我們增添了許多樂趣,但它也有弊端一一過度使用會對大腦和眼睛造成傷害,,因此,,為了我們健康的身體,讓我們從今天開始,,努力做到以下幾點:
1,、不在光線太強或太暗的地方使用電子產(chǎn)品,。
2、使用手機,、電腦,、電視機等電子產(chǎn)品的時間盡量保持在一小時以內(nèi)。
3,、使用完電子產(chǎn)品后,對自己的眼睛適當按摩一會兒,,以便我們有一雙明亮的眼睛。
4,、不要在家中擺設(shè)過多的電子產(chǎn)品,以減輕它們對人體的輻射,。
5、不盲目使用電子產(chǎn)品,,要知道它們的使用方法,。
6,、如果電子產(chǎn)品出現(xiàn)異樣,,要及時的檢查維修。
電子產(chǎn)品是生活中必不可少的,,不過健康才是最重要的,合理使用電子產(chǎn)品,,就是打下了健康的基礎(chǔ),。祝大家身體健康。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇四
尊敬的各位家長,、親愛的同學們:
你們好!
為了促進學生身心健康發(fā)展,切實加強兒童少年近視防控,,做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作,規(guī)范學生日常行為管理,,營造良好的育人和成長環(huán)境,。結(jié)合我校實際向我校學生和家長發(fā)出以下倡議:
1.自覺落實學校管理要求,,主動引領(lǐng)新風尚,不攜帶手機進校園,。
2.自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,不瀏覽涉黃,、涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,,自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑,,不制作、發(fā)布不良信息和視頻,。
3.自覺抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為,。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡游戲、電子小說,、網(wǎng)絡社交等行為。積極參加體育鍛煉,、志愿者服務、社團等有益身心的活動,,按照正確的方法做好眼保健操,提升體質(zhì)體能,,保護視力。
1.加強對子女的教育和監(jiān)管,,耐心細致給學生講解過度使用手機等電子產(chǎn)品的危害和正確使用的方法,,引導督促子女養(yǎng)成良好的使用習慣。
2.為學生定制合理的學習和休息,、社交等計劃,加強與孩子的溝通交流,,特別要安排好孩子放學后和節(jié)假日生活,豐富孩子的學習成長經(jīng)歷,。
3.承擔對孩子的監(jiān)管職責,,及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡游戲,、網(wǎng)絡視頻和不當消費行為。提高自身網(wǎng)絡素養(yǎng),,學習沉迷網(wǎng)絡早期識別和干預的知識,,引導孩子綠色上網(wǎng),,當好學生的'榜樣。
4.積極主動配合學校工作,,經(jīng)常與老師特別是班主任老師進行溝通聯(lián)系,凝聚育人合力,。
5.不主動給學生購買手機,,及時糾正孩子之間炫耀攀比的不良風氣,,確實需要使用手機的,要落實好監(jiān)管人員責任,,嚴格限制使用時間和場所。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇五
尊敬的各位家長,、親愛的同學們:
你們好!
為了進一步加強校園管理,,促進學生身心健康成長,,我校積極響應教育局文件精神,結(jié)合教育教學實際,,向全校學生及家長發(fā)起禁止學生帶手機進校園倡議活動。學生攜帶手機確實方便了與家長,、同學間的聯(lián)系,,但手機在帶給我們便利的同時,,其負面影響也不可忽視。現(xiàn)將學生帶手機進校園的嚴重危害提醒如下,,敬請認真閱讀,并配合學校做好工作,。
一,、不利于身心健康?,F(xiàn)在不少學生由于過度使用手機,情緒變得煩躁不安,,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電,、信號減弱等情況,,也會造成他們的緊張和焦慮,,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
二、易受不良信息的污染,。手機短信、微信,、微博隱蔽性強,而且有些不健康的東西,,長期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感,,產(chǎn)生巨大的負作用,。
三、破壞校規(guī)校紀,,影響教學秩序。調(diào)查發(fā)現(xiàn),,帶手機入校園的學生,,較多有在課堂上玩手機的習慣,。此舉嚴重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序。有些學生晚上長時間玩手機,,白天精力不足,影響學習效率,。更有學生直接利用搜索習題答案和作文范文,喪失了學習與思考的主動性,,養(yǎng)成了依賴思想。
四,、易形成手機消費上的攀比心理。手機型號在不斷翻新,,外形,、功能,、價錢都能成為比較的對象,學生之間攀比心理自然會影響到學習或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟的負擔,。
五、隨意結(jié)交朋友,,嚴重影響學業(yè)。手機的過度使用加速了學生社會化,,交際范圍迅速擴大,。有些學生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,,還聯(lián)系社會不良青年,給學生健康成長造成了嚴重影響,,給學校的管理工作造成極大不便。
六,、配帶使用手機,,易形成安全隱患,。一些學生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路,、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故,。因手機丟失而造成學生之間猜疑,、影響同學之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生,。
為凈化校園環(huán)境,促進學生健康成長,,營造積極向上的學習氛圍,經(jīng)學校研究決定:禁止學生帶手機進校園,。感謝您的支持和配合,。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇六
親愛的家長,、同學們:
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學都配有手機,。學生攜帶手機確實方便了與家長和學生間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,,其負面影響不可忽視。
一,、不利于身心健康,。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響,,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,,導致了學習效率的低下。
二,、不利于學習和生活,。學生自控能力差,,身上帶著手機會不自覺的玩qq、微信,、手機游戲,并沉迷其中不能自拔,。容易導致“玩物喪志”的惡果,,最終迷失人生方向而荒廢了學業(yè)和前程,。
三、易受不良信息的污染,。手機上網(wǎng)隱蔽性強,,長期接觸易形成心理上不健康的影響,產(chǎn)生巨大的負作用,。
四,、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學之間的矛盾,,成為學生早戀的幫兇,與陌生人交往而受騙上當?shù)取,,F(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是,。
五,、易形成手機消費上的攀比心理,。手機型號在不斷翻新,外形,、功能,、價錢都能成為比較的對象,學生之間攀比心理自然會影響到學習或?qū)W生的心態(tài),,也增加了家庭經(jīng)濟的負擔。
六,、易引發(fā)學生違法違紀行為的發(fā)生。學生將手機帶進校園,,易引發(fā)偷竊行為;利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽,,用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,,可能給受害者造成終生的傷害同時也傷害了自己,。
因此,,學生帶手機貌似小節(jié),但其危害十分嚴重,,許多教育專家都將其視為中學生最危險的“陷阱”之一?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學,如上海外國語大學附中,、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等,,對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止,得到了學生,、家長的認可和支持。
為加強校園管理,,促進同學們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,,學校一向禁止學生帶手機進校,但近來學生帶手機進校園的現(xiàn)象有上升趨勢,,為此,我校再次發(fā)出倡議:我校學生不得以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4,、游戲機等進入校園,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按照《xxxx中學違紀學生處罰規(guī)定》進行處理,。
為方便家長與學校的聯(lián)系,學校采取以下措施:家長可以通過年級組長,、班主任,、校警等幾個途徑把信息及時通知到學生,;班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通,;學校將安裝幾部公用電話,,供學生和家長聯(lián)系使用,。
學校誠摯的希望各位家長、同學給予支持與配合,,還我們的校園一片純凈的天空,,也給自己留下一片純潔的心靈,!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇七
親愛的同學們:
有多少次,你以看時間為借口,,不由自主地拿出它,?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機qq,,焦急的等待著他或她的消息?有多少人,,在本應該收獲知識的時候,,沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,?又有多少人,塞著耳機,,聽著音樂,在課堂上“與世隔離”,?不知道從什么時候開始,,上課帶手機比帶書更重要,?又不知道從什么時候開始,你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節(jié)課,?
世界上最遙遠的距離不是天涯海角,,而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,,也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。課堂上,,許多未完成的游戲,未聊盡興的天,、未看完的小說,不僅影響了同學們的聽課效率,、聽課質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,,嚴重破壞了良好的班風與學風,。為建設(shè)良好班風與學風,,我們提出如下倡議:
1、上課時自覺關(guān)閉手機,,把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重,也是對自己的尊重,,更是對知識和文明課堂的尊重,。
2,、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,,養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習慣,。
3、上課專心聽講,,認真做好聽課筆記,,自覺遵守課堂紀律,,不影響他人的學習,,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質(zhì)量,。
4,、黨員,、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,,上課不玩手機,,并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。
5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,,做到以學習為主,娛樂為輔,,以理智的態(tài)度對待手機,。
同學們,,讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學習50分鐘,,你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,,一起“遠離手機聚焦課堂”吧,!讓我們趕快行動起來吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇八
親愛的同學們:
科學技術(shù)日新月異,當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,,已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,,也給我們的成長帶來了許多隱患,。
如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,,沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲,,時而短信,,時而電話,讓我們的精神倦怠,,心里疲憊。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,,心不在焉,;讓上課認真聽講者倍受干擾,,無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響,,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,,手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,,我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上,!
為進一步凈化校園環(huán)境,經(jīng)管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下倡議:
一,、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課,提高課堂學習效率,,遵守課堂紀律,不影響他人學習,,維持良好的課堂秩序,。
二,、課堂上,同學們應該相互監(jiān)督,,認真學習,,緊隨教師授課內(nèi)容,提高自己的聽課質(zhì)量,,活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。
三,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等,,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學進行勸阻,同學之間互相督促,,共同提高。
四,、學生會成員、各班班團干部應率先垂范,以身作則,,自覺接受老師和同學的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,,積極配合老師的教學活動,。
同學們,,我們正年輕,風華正茂,,我們充滿朝氣,,我們積極進取,。為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,,讓手機休息,讓課堂回歸,,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,,浪遏飛舟!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇九
親愛的老師和同學們:
最近,,我校同學漸漸開始因為玩手機而疏忽了學業(yè),做作業(yè)不認真或不思考,,走路玩手機而造成很大的安全隱患,。手機仿佛有一種吸引力,,只要打開手機,各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,,讓人難以自拔,,產(chǎn)生十分嚴重的依賴性,手機中的一小窗景物,,讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,,即便老師、校領(lǐng)導三番五次地提醒同學不要帶手機到教室,,但他們“兩耳不聞窗外事”,,視若無睹,,還公然在課堂上玩游戲,可謂“分秒必爭”,,老師講什么完全當耳旁風,如“關(guān)公進曹營——身在曹營心在漢”,,嚴重影響了學習成績和效率。
有篇報道是這樣的,,一名青年在走路時低頭刷手機,結(jié)果掉入湖中溺亡,,低頭族的危害可想而知。并且,,做一個“低頭族”有許多危害,比如,,會使交通事故發(fā)生增高,,也會影響頸椎發(fā)育,,還會造成近視。所以我提出以下幾點倡議:
1,、不帶手機入校,,回家做作業(yè)時自覺關(guān)閉手機,。
2,、走路不玩手機,,保證自己的安全,避免發(fā)生交通事故,。
3、班干部以身作則,,積極配合老師工作,,不做“低頭族”,。
4、不要因為玩手機而“本末倒置”,,我們必須以學習為主,以娛樂為輔,。
5,、同學之間應互相監(jiān)督,,督促對方不做“低頭族”。
6,、認識到“低頭族”對學業(yè)的不良影響,呼吁身邊人不做“低頭族”,。
7、讓家長和老師監(jiān)督,,合理管理玩手機的時間。
同學們,,青春需要奮斗,不要虛度光陰,,不做“低頭族”,,我們應該從現(xiàn)在做起,,保護視力,,也保護生命安全,。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇十
親愛的同學們:
我們處在中學這個特殊的人生階段,,對我們而言,使用手機危害極大,,這是毫無疑問的,甚至手機成為“校園毒品”,,在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學生使用手機的十大危害,令人觸目驚心,。
1,、利用手機在考試中作弊,,將誠信拋之腦后,喪失了做人的底線,。
2,、課堂上手機鈴聲響起,,破壞課堂秩序,沒有了對老師與同學起碼的尊重,。
3、使用手機,,容易在同學之間攀比成風,鋪張浪費,,從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念,,會把自己將來的生活引入歧途,。
4、利用手機談情說愛,,手機已成為早戀的幫兇,,導致不務學業(yè),荒廢了自己的青春年華,。
5、利用手機玩游戲,,聊天,,不分上課下課,,家里學校,玩物喪志,,精神萎靡不振,,學習成績一落千丈,。手機上網(wǎng),垃圾信息鋪天蓋地,,可中學生心智尚未成熟,而且沒有社會經(jīng)驗,,很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔,,最終走向墮落,,毀了一生,。
6、用手機到處招惹是非,,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),,甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學生與同學發(fā)生口角,,本來事件并不大,可手機在手,就非要打電話找一下“能人”來平息,,進而顯示一下自己的“本事”,,從而把事態(tài)鬧大,,無法收拾。結(jié)果害人害己,。
7、手機存放非常不便,,容易丟失或者被盜,從而誘發(fā)矛盾,,導致同學間相互猜疑甚至打架,影響同學關(guān)系,,影響正常學習,、生活秩序,。
8、手機輻射影響身體健康,。使用手機時會產(chǎn)生電磁輻射,可中學生處在生長發(fā)育期間,,過早長期使用手機,,會產(chǎn)生頭痛、頭昏,、乏力、失眠,、脫發(fā)等癥狀,甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,,危害到一生的健康。
9,、為了炫耀自己,故意在人多的地方,,或在上下云梯時,,或在放學的路上邊騎車邊打手機,造成了極大的安全隱患,。
10、不少中學生喜歡拿著手機偷拍,,作為談資笑料,;甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚,,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán),對他人造成傷害,,甚至觸犯法律。
鑒于以上情況,,校學生會特別發(fā)起呼吁,請同學們遠離手機,、拒絕手機,以不帶手機進校園為榮,,以帶手機進校園為恥,;各班團支部,、班委會的學生會干部應率先示范,做出表率,,堅決不攜帶手機進校園,并能經(jīng)受同學監(jiān)督,。為了我們的身心健康,為了我們的學習發(fā)展,,更是為了我們的美好未來,在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機,。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇十一
親愛的同學們:
近年來,,隨著家庭經(jīng)濟條件的改善,,隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,,這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”,。但是,隨之而來的視疲勞,、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。
當手機,、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,,它就像是一把鋒利的雙刃劍,,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患,。
第一:使用手機、電腦對身體健康有不良的影響,。小學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,,嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長,。
第二:更嚴重的是,,有的同學利用手機、電腦玩游戲,,聊天,不分白天黑夜,,玩物喪志,精神萎靡不振,,學習成績一落千丈,。
第三,根基國家權(quán)威教育機構(gòu)“中小學生如何看待家長不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來看,,家長不合理使用電子產(chǎn)品對對孩子起到的是非常消極的示范作用,特別是在孩子進行學習活動時玩電子產(chǎn)品,,不僅嚴重影響孩子的的學習注意力集中度,更嚴重的是會讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感,,如果這種負面情緒長期積累,不但會降低孩子的學習興趣,,甚至會產(chǎn)生強烈的厭學情緒,,進而影響孩子正確人格和人生觀的形成,。
為了保證我校學生的身心健康發(fā)展,在此我們向中心小學全體師生和家長發(fā)出以下倡議:
1,、作為學生,以不玩手機,、電腦為榮,拒絕手機,、電腦打擾我們?nèi)粘5膶W習生活。
2,、班干部應以身作則,、率先垂范,、做出表率,并能經(jīng)受同學監(jiān)督,、考驗。
3,、嚴格要求自己,,從點滴做起,。在周一至周四晚上,,拒絕手機,、電腦。周五至周日合理安排時間,,勞逸結(jié)合,。
4,、家長同志們,請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,,請自覺合理使用電子產(chǎn)品,,合理安排好自己和孩子的生活,,陪著自己的孩子健康快樂成長。
同學們,,文明是我們每個學生必備的素質(zhì),,是我們身為新時代少年應該謹記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起,從自己做起,,從身邊點滴做起,,在日常生活中杜絕使用手機,、電腦等電子產(chǎn)品,讓校園的文明之風從拒絕手機,、電腦開始,我們行動起來,,爭做文明學生,共建文明校園!
我們的口號:遠離手機,,拒絕手機游戲從我做起,從現(xiàn)在做起!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇十二
尊敬的家長,,親愛的同學們:
科學技術(shù)日新月異,,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ撸欢?,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,,也給成長中的學生們帶來了許多隱患,。
第一、手機體積小,,容易丟失,,很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。
? ? 第二、使用手機對身體不利,。據(jù)有關(guān)專家指出,手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,,并且,青少年在使用手機時,,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,。
第三、作為消費群體的高中生,,很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學生為了滿足自己的虛榮心,,不顧價格,不計后果,,無端給父母增加額外負擔,。更為重要的是,,有的同學下課玩手機,上課發(fā)短信,,致使教室,、寢室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,,嚴重影響了正常的教育教學,干擾了其他同學的休息,;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊,,欺騙自己,也欺騙老師,。還有許多同學利用手機上網(wǎng)、聊qq,、玩游戲,,廢寢忘食,,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活,!
鑒于以上情況,為了促進學校學風建設(shè),,營造良好的學習氛圍,,保證良好的課堂教學秩序,,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,夯實學習基礎(chǔ),,提高學習成績,我們向各位家長倡議:
收回孩子的手機,。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在高中階段盡量不要給孩子購買手機,。
同時,向同學們發(fā)出倡議:
1,、不盲目跟風,,不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,,不增加家庭的負擔。
2,、如果有手機,,不攜帶手機進校園,,以不帶手機為榮。
3,、除了手機,也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設(shè)備,。
4、各班團支部,、班級干部應率先示范,以身作則,,做出表率,,堅決不攜帶手機進校園,,并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗,。
5,、上課認真聽講,,努力汲取知識,保證聽課效率,;
自覺遵守課堂紀律,,不影響他人的學習,,維持良好的課堂秩序,。
我們還希望與家長和同學達成如下協(xié)議:
一旦科任老師,、班主任發(fā)現(xiàn)學生玩手機,,可以沒收學生的手機,并對學生進行批評教育,,所沒收的手機由班主任代為保管,在學期末由家長領(lǐng)回,。
敬請各位家長理解,、支持學校的工作。
也請同學們?yōu)榱死硐?,為了身上肩負的責任,,為了凈化校園環(huán)境,,遠離手機,嚴格自律,!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇十三
親愛的同學們:
隨著社會發(fā)展,,家庭經(jīng)濟條件的變化,,同學們都配有了手機。學生攜帶手機方便了與家長,、同學間的聯(lián)系,,而且隨著手機功能的日趨強大,,它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,,在給我們的學習和生活帶來方便的同時,,也帶來一系列的問題,。大學生手機的不合理使用,浪費著我們大量的時間和精力,,嚴重影響了我們的學習和生活,。正值青春的我們,,需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,這樣才對得起自己的青春,,才不枉父母和老師對我們的殷切期望,。所以我院在此倡議:為了理想,,我們要合理使用手機,在一份寧靜中走向未來,。倡議如下:
1、上課主動不帶手機,,專心致志聽課,,提高課堂學習效率,;遵守課堂紀律,不影響他人的學習,,維持良好的課堂秩序,。同學之間相互監(jiān)督,,營造良好的學習氛圍,。
2,、不沉溺于手機聊天,、游戲等,周一至周五早7:00-12:00,、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30,,盡量離開寢室去自習室自習,,從而保障有效的學習時間,。
3、做到勞逸結(jié)合,注意休息,,保護眼睛,,不長時間把玩手機,。不影響自己和他人正常的作息時間,堅持自律和他律相結(jié)合,,營造積極,、友好,、和諧的宿舍氛圍。
4,、養(yǎng)成使用手機的良好習慣,,做到以學習為主,,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天,不沉迷于手機電子書等,,堅決抵制不良信息。嚴格要求自己,,并對宿舍中迷戀手機的同學進行勸阻,,宿舍同學互相帶動,,共同提高。
5,、黨員和學生干部要發(fā)揮模范帶頭作用,樹立標桿形象,。同學們,,為了自己的理想,,為了我們身上所肩負的責任,正確合理的使用我們的手機,讓它為我所用,,促進我們的學習和成長。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止小學生使用手機倡議書篇十四
親愛的全體共青團員:
隨著社會的發(fā)展,,手機已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧5?,由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,,手機在帶給我們通訊便利的同時,,嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活,。
一、手機嚴重影響學生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,,更容易受手機輻射的影響,。科學家研究發(fā)現(xiàn),,未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,,引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力,。有的同學還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信,談情說愛等等,這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長,。
二、手機嚴重影響學生的學習和生活,。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信,。中學生自制力比較弱,上課,、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,還有的同學利用手機長時間與人聊天,、看電子小說、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學秩序,,也嚴重影響了自己和其他同學的學習,、生活。
大量事實證明,,包括我們中學生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學,,如上海外國語大學附中、深圳外國語學校,、湖北黃岡中學、長沙四大名校等,,都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機,、mp3,、mp4,、游戲機、掌上電腦等,,并得到了學生,、家長的認可和支持,。 為加強校園管理,,促進同學們身心健康成長,,校團委向全體共青團員發(fā)出以下倡議:
1,、密切配合校團委將關(guān)于學生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。
2,、從現(xiàn)在開始,全體團員不以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4,、游戲機等進入校園,有手機的主動交給家長保存,。
3、學校各班班團干部率先垂范,,以身作則,,不帶手機進校園,,不在校園內(nèi)使用手機,。
親愛的全體共青團員,讓我們熱烈響應校團委的號召,,積極行動起來,,把手機留在家里,把理想帶進校園,,為營造和諧溫馨的校園而努力!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日