作業(yè)要“減量提質”,,老師們該如何在布置作業(yè)上花心思,?不同的學科有不同的特點,在作業(yè)設計時,,老師們應該從學科特點入手,,轉換思維,大膽創(chuàng)新,。以下是小編為大家整理的關于“落實雙減”,,我們這樣做的征文作文,供大家參考閱讀,。
“落實雙減”,,我們這樣做征文【篇一】:
放學后,華店小學的教室里傳出一陣陣笛子的聲音,。托管時間,,他們在做什么呢?
原來為了貫徹落實中央的“雙減”政策,更好地培養(yǎng)學生的興趣愛好,,促進學生的健康成長,,華店小學開展了一系列的學后托管活動。
華店小學校長陳君揚曾多次組織全體教師學習關于“雙減”工作的文件精神,,讓教師充分認識到“雙減”工作的重要性,。會上,該校領導強調,,既要充分利用校本優(yōu)勢,,又要將學后托管與學生的興趣愛好有機結合起來。安排什么樣的課后拓展服務更適合該校學生呢?會上,,該校教師提出:“華店小學是一所民樂特色學校,,我們應該繼續(xù)傳承民樂特色。”其他教師也紛紛表示贊同,,于是“吹笛子”就進入了學生的拓展課堂,。同時考慮到學生多樣化的興趣需求,,華店小學將美術、閱讀,、體育等相結合,,開展一星期五天各不同的拓展課。
“經(jīng)過多次練習,,我不僅會吹1,,2,3......還可以將一首歌完整的吹下來,,老師說我可以參加今年的笛子獨奏了呢!”402班袁穎開心地說,。
一支笛子,吹奏學校的精彩生活,,學生陶醉在悠揚的音樂中,。
幾支畫筆,描繪多彩的精神世界,,栩栩如生的圖案躍然于紙上,。
還有硬筆書法、課外閱讀,、體育鍛煉等,,帶領學生走進不同的世界,體驗多樣的文化大餐,。
華店小學學后托管的安排,,不僅減輕了學生的負擔,減小了書包的重量,,還豐富了學生的課余生活,,讓學生們重拾了校園學習的快樂。
“落實雙減”,,我們這樣做征文【篇二】:
“雙減”后的第一個周末
開學啦!但這個學期可跟別的學期不一樣,,因為這個學期“雙減”了。
可能還有一些人不知道什么是“雙減”吧!“雙減”其實就是全面減少作業(yè)量和時長,,減輕學生負擔,。這下子我周末就可以去戶外運動了!
開學的第一周很快,只上了三天學,,就到了周末,。
終于放假了,我飛快地奔向了漢城湖公園,,雖然天陰沉沉的,,可是我的心里非常的愜意。不知不覺,漢城湖就到了,??墒莿倎淼焦珗@中間的賽艇俱樂部這,天就下起了小雨,,本來是想劃皮劃艇玩耍的,,這下失算了。
蒙蒙的細雨飄灑在我的臉龐,,忽然之間,,感覺也是蠻舒服的,算了,,我還是欣賞下雨中的美景吧,,站在觀景臺上,眺望著湖對岸那一望無際的樹木,,感覺真像一片綠油油的大森林。
沿著紅色的步行道繼續(xù)往出走,,就來到了水磨廣場,,這里因為有一個很大的水磨而得名。因為有雨,,這里不同于往日,,也正好讓我能靜下心來仔細的看看古代的水磨。
走過廣場,,繼續(xù)沿著湖邊的步行道向出口走去,,兩邊各式各樣的花草樹木映入了眼簾,這中間卻冒出了一些奇怪的綠色方塊,,走進一看,,才發(fā)現(xiàn)原來是園丁在上面鋪上了草,把它們偽裝成了一個個草叢,。不過在我看來,,還是讓這些花草樹木自然生長更好。那些人工修修剪剪的,,雖然很美觀,,但是感覺還是失去了草木原有的活力。
“雙減”后的第一個周末,,伴隨著這場小雨,,洗去了我心中原有的煩躁,雖然這周末沒有完成我計劃中的玩樂,,但是有美景陪伴的周末,,我想做夢也會笑醒吧!
以上就是小編為大家整理的關于“落實雙減”,我們這樣做的征文作文了,供大家參考閱讀,。更多精彩作文,,請持續(xù)關注可圈可點。希望大家在雙減下技能收獲知識,,又能找回學習的快樂,。
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