為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇一

1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。

2、通過端午節(jié)來懷念屈原,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

3,、端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情,，體驗親情的魅力,。

6月23日——6月24日

1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動,。

（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識,。

（2）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析,。

（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

（4）為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗,。

（5）展示自己的手抄報作品,。

2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動,。

在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜,。

3、體驗端午情懷

（1）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友,、同學(xué),、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情,。

（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事,。

（3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文,，與大家分享你的端午情懷。

4,、“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈,，兩個粽子

玩法：以班級為單位,，8個家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中,，孩子做車頭,，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾,，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束,，快的那一班級獲勝。

1,、班主任認(rèn)真組織,，查找相關(guān)資料,，利用班會課或活動課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，作好記錄,。

2,、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱,。

3,、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇二

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動,。這些活動都適合小學(xué)生來開展,，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動,。

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五,。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒印?/p>

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

教室,、自己家里,。

活動一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

活動二：艾草

觀察艾草,，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

活動三：各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(x月xx日前,，大隊部負(fù)責(zé))

活動四：粽子、香袋,。

1,、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子,，體驗父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動)

2,、與自己的好朋友,、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情,。(學(xué)生間的自主活動)

1,、在整個活動期間，每班至少上傳相關(guān)活動消息一條,，字?jǐn)?shù)不少于100字,。

2、各班可以在《學(xué)?；顒臃桨浮返幕A(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇三

“粽葉飄香話端午”

目前,，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠,，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號,。端午節(jié)就是吃粽子,，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，提高全體師生的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感,。

1,、通過本次活動，讓學(xué)生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,，加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。

2,、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,，學(xué)習(xí)運用各種手段去收集、選擇,、組合信息,。培養(yǎng)學(xué)生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力,。

3,、在親自參與端午民俗活動中學(xué)會包粽子、做香囊等方面的技巧,，學(xué)會生活生存的本領(lǐng),，體驗勞動的樂趣。

20xx年x月x日——x月x日,。

1,、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，x月x日前完成,。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話,。

2、端午知識大搜集：農(nóng)歷五月初五,，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族,、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞,。端午假期時間,，1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞,。4—5年級同學(xué)做好社會調(diào)查活動,，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來,、屈原的故事,、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等,，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報,，x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。

3、端午民俗體驗活動：

(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)包粽子的方法,，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。開學(xué)后利用班會時間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識,，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊,。

端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗,。各班級根據(jù)實際情況，做出班級端午節(jié)活動方案,，將方案上傳到班級博客中,。同時各班及要積極落實活動方案，組織學(xué)生做好各項活動,?；顒咏Y(jié)束后按時上交各種活動資料。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇四

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨特深層的'精神價值觀,，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題,，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動手,，各個參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力,?；顒幽繕?biāo)可歸納為：端午節(jié)習(xí)俗

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,。

3、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽,。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩篇,，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會,。

比賽時間：6月16日下午第二,、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：端午節(jié)粽子

低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記,，在班會課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇五

我們的節(jié)日——端午節(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體,，積淀了一個民族的靈魂和精神,。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護(hù),。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感,，本中隊決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。

端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié),，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)隊員深入地去認(rèn)識端午節(jié),，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛,，并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高隊員主體參與意識,，培養(yǎng)隊員收集,、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗快樂,。

1,、讓隊員在街道、社區(qū),、商店尋找端午節(jié)前夕的節(jié)日氣氛：端午節(jié)快到了,，走出家門看看，街上,、商店里有哪些變化,？2、除了店里賣的粽子多了,，買粽子的顧客也特別多,，而且街上還有許多賣小香囊的，市場賣艾葉的??

1,、向爺爺奶奶,、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)隊員通過電視,、報紙,、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息,，以小隊為單位進(jìn)行整合以作交流。

1,、讓隊員學(xué)習(xí)縫制小香囊,、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等,。

活動儀式（略）

一,、觀看《屈原投江的故事》視頻

二、端午節(jié)的習(xí)俗

五月初五投汨羅江后,，當(dāng)時楚國人非常敬重,、愛戴屈原，屈原死后,，楚國百姓哀痛異常,，知道屈原沉江后，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體,。萬舟齊發(fā),、吶喊鼓樂嚇退江中之魚，但人們還是不放心,，又把竹筒裝米投入江中,，讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會去咬屈大夫的身體了,。一后來演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗,。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里,，說是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會咬屈原尸體,。所以端午這一天,，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂,、雄黃,、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪,、祈福佑安的愿望,。從此說有了龍舟競渡、吃粽子,、喝雄黃酒的風(fēng)俗,；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原,。表示對屈原的崇敬和懷念。

一,、端午節(jié)是一個詩人節(jié),，是一個民族節(jié)愛國節(jié)。

（一）讀名句,。屈原流下了許多膾炙人口的名句,，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來讀一下,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,。

舉世皆濁我獨清,，眾人皆醉我獨醒。

滄浪之水清兮,，可以濯我衣滄狼之水濁兮,，可以濯我足

（二）品名句。這些詩句中,，你最喜歡哪一句呢,？

二、端午節(jié)是一個詩歌節(jié)

（一）下面我們來進(jìn)行一個端午節(jié)詩歌朗誦,。

1,、《浣溪沙端午》宋蘇軾

2、《端午日》唐殷堯潘

3,、《端午日賜衣》唐杜甫

4,、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場書法表演

三、端午節(jié)是一個體育節(jié)：

（一）觀看龍舟比賽的視頻,。

（二）看了視頻,，你們感受到什么？

（三）表演《醉拳》

四,、端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)

1,、香包的意義。

2,、送香包,。我們班的同學(xué)對這個習(xí)俗非常有興趣，都學(xué)會隊縫制香包,，現(xiàn)在請同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們在座的老師,，祝老師身體健康,。

五、端午節(jié)是一個美食節(jié)+包粽子比賽,。

1,、欣賞各地的粽子。

2,、包粽子比賽

一,、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國家在2008年將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日,，并且放假一天,，各地還開展了許多的紀(jì)念活動,，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn),，并獲得成功,。請視頻。

二,、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn),，你們有什么感受呢？

看了此次策劃的主題班會,，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚,，留存著人類獨特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，我們必須高度重視,。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承,。同學(xué)們,，讓我們從這次的端午節(jié)活動開始，積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇六

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,，清明,、中秋,、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘,。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。因而,，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際,，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長,。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，還增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午,，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動。

“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國之心”

20xx年6月

1,、升旗儀式

由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話,。（xx負(fù)責(zé)）

2,、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動（6月9日-6月11日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩,、制作艾草香囊,、民俗民風(fēng)知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片,，各班1-2張,，級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給xx老師。）

3,、端午節(jié)假期活動

1-6年級在假期積極參與賽龍舟,、包粽子,、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動,。

（1）“我們的節(jié)日·端午”xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨xx區(qū)第二屆非遺購物節(jié)2021,。6。12日9：00-16：30xx大舞臺

（2）xx小記者,，xx小記者可參加相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動,。

xx小學(xué)學(xué)生中心

20xx年xx月xx日

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇七

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快要到了，每逢過節(jié),，學(xué)生個個情緒高漲,，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣,、難忘,、熱鬧的事情發(fā)生，同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來,，例如：端午節(jié)是怎么來的,？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣,？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的等等，針對學(xué)生好奇心,，抓住學(xué)生的興趣為切入點,，圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū),、借閱圖書廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處,。

1,、用收看電視、查閱書報,、走訪社會,、問爸爸媽媽等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對端午節(jié)的由來,、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解,。

2、會介紹端午節(jié)的知識,；掌握粽子的制作方法,，會制作粽子,，并學(xué)會制作一些具有端午氣息的小制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

3,、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由

4,、通過實踐活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

5,、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,，分享合作與交流的快樂。

6,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、調(diào)查能力和人際交往能力。

7,、學(xué)會調(diào)查,、收集、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，提高說話能力和動手能力。

讓學(xué)生對端午節(jié)的由來,、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。

培養(yǎng)思考,、探究的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感和傳承祖國傳統(tǒng)文化的使命感,。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備相機(jī)、電腦,、紙張,、彩色筆、日記本,、文件夾,、文件袋等工具。

學(xué)生向家庭成員初步了解端午節(jié)的風(fēng)俗；通過閱讀書籍查找相關(guān)端午節(jié)資料,。

2,、老師準(zhǔn)備：

搜集跟端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片,。

把全班學(xué)生分成六個小組,，每組8人，每組確認(rèn)一名組長和一名材料員,。

計劃和材料的相關(guān)表冊,。

（1）、教師提供個案（“端午節(jié)活動——采訪小組活動記錄表”和“端午節(jié)活動——調(diào)查小組調(diào)查表”）

（2）,、小組共同設(shè)計,，完成各自活動記錄表或調(diào)查表。

（3）,、小組長上臺展示,、交流，教師指導(dǎo),。

活

動

計

劃

活

動

內(nèi)

容

安

排

組別

內(nèi)容

第一小組

端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣

第二小組

劃龍舟的緣由

第三小組

掛香艾和喝雄黃酒的緣由

第四小組

吃粽子的緣由

第五小組

學(xué)習(xí)粽子的制作方法

第六小組

龍舟的圖片（畫或者攝均可）

（1）,、教師提出：在我們開展活動前需要有一個計劃，確定每個組員所承擔(dān)的任務(wù),，確定活動的時間,，這樣我們才能保證活動順利有序的開展。

（2）,、小組討論,，共同制定活動計劃,。

（3）,、小組長上臺交流各組計劃，教師予以指導(dǎo)：分工明確,，任務(wù)到人（如：組長,，負(fù)責(zé)整個小組工作的協(xié)調(diào)和安排；記錄員,，記錄每次討論的紀(jì)要以及每次活動組員出席情況,，組長負(fù)責(zé)小組活動和成果的匯報。）

（4）,、全班交流：在完成任務(wù)過程中會遇到什么困難,？誰能幫助出個金點子？誰能幫助提點建議,？

（1）,、第一組，端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣

端午節(jié)由來已久。清初著名學(xué)者屈大均在《廣東新語》一書中,，對每年的午節(jié)期間的喜慶場面皆有描述：“歲五六月間斗龍船,。”端午節(jié)當(dāng)天還會吃粽子和龍舟餅,，龍舟餅：又名松沙酥或嫁女餅,，是傳統(tǒng)的手制餅之一，喻意為富貴團(tuán)圓,、幸福年年,，端午節(jié)這天人們還在大門的兩旁插上香艾，吃飯時還喝雄黃酒,。

（2）,、第二小組，劃龍舟的緣由

賽龍舟(俗稱“扒龍船”)是一項傳統(tǒng)民間體育活動,，有這樣一首詩可以概括：

競渡詩

石溪久住思端午,，館驛樓前看發(fā)機(jī)。

鼙鼓動時雷隱隱,，獸頭凌處雪微微,。

沖波突出人齊，躍浪爭先鳥退飛,。

向道是龍剛不信,，果然奪得錦標(biāo)歸。

（3）,、第三小組,，掛香艾和喝雄黃酒的緣由

每年的五月初五，就有了龍舟競渡,、喝雄黃酒的風(fēng)俗,；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

（4）,、第四小組,，吃粽子的緣由

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的粽子,、雞蛋等食物，“撲通,、撲通”地丟進(jìn)江里,，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。

（5）,、第五小組,，學(xué)習(xí)粽子的制作方法

粽子的種類很多，有：鮮果粽子,、八寶粽子,、百果粽子、裹蒸粽,、枧水粽,、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過程,。

（6）,、第六小組，龍舟的圖片（畫或者攝均可）

龍舟,，與普通船只不太相同,，大小不一，橈手人數(shù)不一,。如廣州黃埔,、郊區(qū)一帶龍船,，長33米,，橈手約80人,。南寧龍舟長20多米，每船約五六十人,。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米,，撓手24—48人。福建福州龍舟長18米,，撓手32人,。龍船一般是狹長、細(xì)窄,，船頭飾龍頭,，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅,、黑、灰等色,，均與龍燈之頭相似,，姿態(tài)不一。一般以木雕成,，加以彩繪(也有用紙扎,、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲,。除龍頭龍尾外,，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾,。我們小組都會畫龍舟圖,。

學(xué)生在活動中的認(rèn)識不斷提高，知識不斷豐富,，在活動得到了發(fā)展,，伴隨著活動的逐步開展、結(jié)束,，學(xué)生也學(xué)會了在活動中進(jìn)行反思,。寫下了此次綜實踐合活動的心得。讓學(xué)生體驗成功,，增強(qiáng)自信心,，促進(jìn)聽、說,、讀,、寫能力的整體發(fā)展，提高語文素養(yǎng),。

在這次活動中,，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，懂得了小集體的力量,，也真正感受到在這個大集體中自己的能量和作用,，班級凝聚力大大增強(qiáng)?；顒又?，學(xué)生通過實地調(diào)查、采訪,、查閱資料,、統(tǒng)計、討論等,，不僅了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化，而且提高了學(xué)生的互助合作意識和動手能力,?；顒邮箤W(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,，綜合實踐能力得到了鍛煉提高,，具有一定的實效性,。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色,，通過“彩豆情懷,，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,。

（一）找一找

對象：1——5年級學(xué)生

小學(xué)端午節(jié)活動方案小學(xué)端午節(jié)活動方案

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識,；端午節(jié)的由來；屈原的故事,；屈原的詩詞,；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）說一說

通過午會課,、班會課,、班隊課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識,。

1,、對象：1——2年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗,。

2,、對象：3——4年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗,；說說屈原的故事,。

3、對象：5年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來,；說說包粽子的習(xí)俗,；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞,。

（三）畫一畫

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報,，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲,、生活的體驗,。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報,。

（四）寫一寫

通過黑板報,、班級櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計,。

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解,、和小伙伴分享端午的快樂,。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

（五）學(xué)一學(xué)

對象：1——5年級學(xué)生

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。

（六）比一比

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“六一我作主,、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽,。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事,、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事,。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇九

1,、讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。

2,、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、在活動中感受x傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。

多媒體課件,、粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩,。

5月28日,。

一(1)班。

(一)活動序幕,。

女：今天真高興,，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

女：(面對著男主持問)xx,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、立夏節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)等,。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,，要吃一些特殊的食品,，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,，立夏節(jié)吃雞蛋,，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛,。

男：先別夸我,。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?

(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))

男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧,。

女,、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!

女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是x民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，也叫“端陽”,、“龍日”、“夏節(jié)”,、“五月節(jié)”,、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等,。

男：雖然名稱不同,，但總體上說，各地x過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的,。

(二)端午故事,。

女：端午節(jié)是x古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。端午節(jié)的由來與傳說很多,，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。

1,、《屈原與端午節(jié)》,。

男：謝謝xx給我們講的精x故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》,，請xx給大家講講這個故事,。大家歡迎!(鼓掌)

2、《孝女曹娥舍身救父》,。

女：xx講的故事真感人,，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請李思雪來說一說,。

3,、《秋瑾舍身為x》。

男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

(三)端午習(xí)俗。

1,、懸艾葉,、菖蒲。

女：過端午節(jié),，是x人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,，由于地廣人多,，加上許多故事傳說,，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗,。主要有：女兒回娘家,，懸掛菖蒲、艾草,，佩香囊,，賽龍舟，比武,，擊球,，蕩秋千，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒,，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,。

男：xx,，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

女：別著急,，我馬上請xx和xx給你介紹一下這兩樣?xùn)|西,。大家歡迎!(鼓掌)

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊,。過端午的時候,，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2,、端午詩會,。

女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇,。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌),。

(1)節(jié)令門端陽(清)李靜山。

(2)競渡歌(唐)張建封,。

(3)七律端午老舍,。

3、賽龍舟,。

女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?

男：這還用說,，就是賽龍舟嘛,。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?(播放《賽龍奪錦》)

女：說了半天，我都有些心癢了,，真想親身經(jīng)歷一下,。

男：別急，今天就讓你過把癮,。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”,。(游戲：賽龍舟))

4、品棕樂,。

女：除了賽龍舟,，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。

男：端午節(jié)吃粽子,，這是xx的又一傳統(tǒng)習(xí)俗,。由來已久，花樣繁多,。

女：一直到今天,，每年五月初，x百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉,、包粽子，其花x品種更為繁多,。從餡料看,，北方多包小棗的x棗粽;南方則有豆沙、鮮肉,、火腿,、蛋黃等多種餡料?？梢娢覈聂兆幽媳憋L(fēng)味有別,。

男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來,，在x盛行不衰,，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國,。

女：說了這么多,，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

男：別急,，別急,。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

女：等等,，今天我們的爸爸媽媽也來了,。讓他們和我們一起分享吧。(小朋友和家長一起分享粽子)

男,、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結(jié)束,，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇十

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,，按照上級活動精神,，根據(jù)學(xué)生生活實際，現(xiàn)制定學(xué)校"端午粽飄香,，六一快樂多"主題活動方案如下：

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動,，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感，提高科學(xué)意識,，促進(jìn)人與自然和諧相處,。

1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.感受中國文化節(jié)日的特點,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,。

3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

端午粽飄香,，六一快樂多

1、主題班會

對象：1——2年級

要求：介紹端午節(jié)的由來和習(xí)俗,；認(rèn)識各種各樣的粽子,；講屈原的故事；誦屈原的詩詞,；動手學(xué)包粽子,；等等。各班級根據(jù)本班實際，確定主題和形式,，下周二（5月27日）召開班會,。

2、手抄報

對象：3年級

要求：各班級舉行手抄報評比活動,。

3,、實踐活動照片評比

對象：4年級

要求：

各班學(xué)生進(jìn)行"情系端午"為主題進(jìn)行包粽子活動。

1.認(rèn)真部署,，廣泛宣傳

充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺,。班主任要提高認(rèn)識,，認(rèn)真部署，廣泛宣傳,，切實保證此次文化活動落實到位,，全部活動過程確保安全、有序開展,。

2.講求方法,，注重實效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與"中國夢"學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來,，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目,，增強(qiáng)學(xué)生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇十一

為大力宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，深化“我們的節(jié)日”系列主題活動,，今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織展開“我們的節(jié)日端午”主題活動。特制定活動方案以下：

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,，了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成,、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國所獨占的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)學(xué)生愛故鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次主題教育活動,，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

1.初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激起學(xué)生熱愛故鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福,。

3．通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點,。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和應(yīng)用資料的能力和語言概括和表達(dá)能力。

5月31日-6月2日（端午節(jié)放假期間）

1,、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報比賽

2,、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽

3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌,、故事征集

4,、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽

第一階段：宣傳發(fā)動階段

通過校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄廣泛宣傳

第二階段：組織實施階段

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等。

2,、調(diào)察訪問身邊的長輩,，了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3,、一,、二年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽

4、三年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌,、講故事比賽,。

5、四年級組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報大賽

6,、五年級“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽

第三階段：表彰評比階段

以班級為單位評選優(yōu)秀組織獎,，個人獎設(shè)一、二等獎若干,；

學(xué)校將召開表彰會,，對優(yōu)秀班級及個人予以表彰,。

學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇十二

1、組織教師,、學(xué)生,、xx街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日,，了解端午節(jié)有關(guān)知識,，進(jìn)行民族精神教育。

2,、加強(qiáng)學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)互動，促進(jìn)三為一體的共建,。

“一街粽情”xx社區(qū)xx小學(xué)端午節(jié)----“快樂家庭日”系列活動

(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”

(二)和爸爸媽媽一起參加x月x日“一街粽情”主題活動,。

1、粽子擂臺賽

2,、慈善義賣

3,、民間技藝展示

4、弄堂游戲

5,、親子游戲

6,、團(tuán)隊展示：

(1)猜謎廊

(2)穿珠表演及招募

(3)編結(jié)展示、絲網(wǎng)花

(4)旗袍沙龍展示

(5)智障人士表演

(6)獻(xiàn)血志愿者招募,、流動采血車

7,、親子特色推薦

8、其他項目：放映廳,，乒乓室,，廣播