為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇一
1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。
2、通過端午節(jié)來懷念屈原,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,,激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。
3,、端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情,,體驗親情的魅力,。
6月23日——6月24日
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動,。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識,。
(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析,。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌,,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗,。
(5)展示自己的手抄報作品,。
2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動,。
在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,,并品嘗不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,,感受粽子的香甜,。
3、體驗端午情懷
(1)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友,、同學(xué),、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情,。
(2)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事,。
(3)以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文,,與大家分享你的端午情懷。
4,、“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對
形式:對面接力
準(zhǔn)備:各班一個呼啦圈,,兩個粽子
玩法:以班級為單位,,8個家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,,孩子做車頭,,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,,呼啦圈為兩頭連接,,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,,小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合,,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,,游戲結(jié)束,,快的那一班級獲勝。
1,、班主任認(rèn)真組織,,查找相關(guān)資料,,利用班會課或活動課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,作好記錄,。
2,、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱,。
3,、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇二
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨特的風(fēng)俗,,如:吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動,。這些活動都適合小學(xué)生來開展,,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,,傳承民族精神的系列活動,。
端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五,。
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒印?/p>
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
教室,、自己家里,。
活動一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道端午節(jié)的日期,,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,,對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
活動二:艾草
觀察艾草,,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
活動三:各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,,揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(x月xx日前,,大隊部負(fù)責(zé))
活動四:粽子、香袋,。
1,、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子,,體驗父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動)
2,、與自己的好朋友,、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情,。(學(xué)生間的自主活動)
1,、在整個活動期間,每班至少上傳相關(guān)活動消息一條,,字?jǐn)?shù)不少于100字,。
2、各班可以在《學(xué)?;顒臃桨浮返幕A(chǔ)上,,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇三
“粽葉飄香話端午”
目前,,洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,,而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠,,或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號,。端午節(jié)就是吃粽子,,中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,,進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,,提高全體師生的愛國意識,增強(qiáng)民族自豪感,。
1,、通過本次活動,讓學(xué)生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,,加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛,,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。
2,、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,,學(xué)習(xí)運用各種手段去收集、選擇,、組合信息,。培養(yǎng)學(xué)生有計劃地做事,能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力,。
3,、在親自參與端午民俗活動中學(xué)會包粽子、做香囊等方面的技巧,,學(xué)會生活生存的本領(lǐng),,體驗勞動的樂趣。
20xx年x月x日——x月x日,。
1,、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,x月x日前完成,。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話,。
2、端午知識大搜集:農(nóng)歷五月初五,,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),,它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不同民族,、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,,也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞,。端午假期時間,,1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞,。4—5年級同學(xué)做好社會調(diào)查活動,,調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來,、屈原的故事,、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等,,并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報,,x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。
3、端午民俗體驗活動:
(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,,學(xué)習(xí)包粽子的方法,,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,,并品償不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。開學(xué)后利用班會時間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識,,談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>
(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,,全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,,并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊,。
端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗,。各班級根據(jù)實際情況,做出班級端午節(jié)活動方案,,將方案上傳到班級博客中,。同時各班及要積極落實活動方案,組織學(xué)生做好各項活動,?;顒咏Y(jié)束后按時上交各種活動資料。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇四
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨特深層的'精神價值觀,,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中,,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題,,從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實踐活動的主角,,引導(dǎo)學(xué)生人人動手,,各個參與,,自主探究,,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力,?;顒幽繕?biāo)可歸納為:端午節(jié)習(xí)俗
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,。
3、通過活動,,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"
2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽,。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?
開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下,,搜集有關(guān)詩篇,,先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會,。
比賽時間:6月16日下午第二,、三節(jié)課比賽地點:多媒體教室獎項設(shè)置:端午節(jié)粽子
低年級:一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二:開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間,各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,,并寫一篇日記,,在班會課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇五
我們的節(jié)日——端午節(jié)
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體,,積淀了一個民族的靈魂和精神,。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護(hù),。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,,傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,進(jìn)而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感,,本中隊決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。
端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,,隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船,從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié),,本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)隊員深入地去認(rèn)識端午節(jié),,感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛,,并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神,,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,提高隊員主體參與意識,,培養(yǎng)隊員收集,、整合信息的能力與動手實踐的能力,并在活動中體驗快樂,。
1,、讓隊員在街道、社區(qū),、商店尋找端午節(jié)前夕的節(jié)日氣氛:端午節(jié)快到了,,走出家門看看,街上,、商店里有哪些變化,?2、除了店里賣的粽子多了,,買粽子的顧客也特別多,,而且街上還有許多賣小香囊的,市場賣艾葉的??
1,、向爺爺奶奶,、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、引導(dǎo)隊員通過電視,、報紙,、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息,,以小隊為單位進(jìn)行整合以作交流。
1,、讓隊員學(xué)習(xí)縫制小香囊,、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等,。
活動儀式(略)
一,、觀看《屈原投江的故事》視頻
二、端午節(jié)的習(xí)俗
五月初五投汨羅江后,,當(dāng)時楚國人非常敬重,、愛戴屈原,屈原死后,,楚國百姓哀痛異常,,知道屈原沉江后,害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體,。萬舟齊發(fā),、吶喊鼓樂嚇退江中之魚,但人們還是不放心,,又把竹筒裝米投入江中,,讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,,就不會去咬屈大夫的身體了,。一后來演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗,。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里,,說是要藥暈蛟龍水獸,蛟龍水獸就不會咬屈原尸體,。所以端午這一天,,成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲,小孩子要佩戴藏有朱砂,、雄黃,、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪,、祈福佑安的愿望,。從此說有了龍舟競渡、吃粽子,、喝雄黃酒的風(fēng)俗,;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原,。表示對屈原的崇敬和懷念。
一,、端午節(jié)是一個詩人節(jié),,是一個民族節(jié)愛國節(jié)。
(一)讀名句,。屈原流下了許多膾炙人口的名句,,有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來讀一下,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。
長太息以掩涕兮,,哀民生之多艱,。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔,。
舉世皆濁我獨清,,眾人皆醉我獨醒。
滄浪之水清兮,,可以濯我衣滄狼之水濁兮,,可以濯我足
(二)品名句。這些詩句中,,你最喜歡哪一句呢,?
二、端午節(jié)是一個詩歌節(jié)
(一)下面我們來進(jìn)行一個端午節(jié)詩歌朗誦,。
1,、《浣溪沙端午》宋蘇軾
2、《端午日》唐殷堯潘
3,、《端午日賜衣》唐杜甫
4,、《端午》唐文秀(二)欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場書法表演
三、端午節(jié)是一個體育節(jié):
(一)觀看龍舟比賽的視頻,。
(二)看了視頻,,你們感受到什么?
(三)表演《醉拳》
四,、端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)
1,、香包的意義。
2,、送香包,。我們班的同學(xué)對這個習(xí)俗非常有興趣,都學(xué)會隊縫制香包,,現(xiàn)在請同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們在座的老師,,祝老師身體健康,。
五、端午節(jié)是一個美食節(jié)+包粽子比賽,。
1,、欣賞各地的粽子。
2,、包粽子比賽
一,、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國家在2008年將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日,,并且放假一天,,各地還開展了許多的紀(jì)念活動,,就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,,不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn),,并獲得成功,。請視頻。
二,、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn),,你們有什么感受呢?
看了此次策劃的主題班會,,不僅是同學(xué)們,,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,,傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚,,留存著人類獨特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,,我們必須高度重視,。我們是中華民族的棟梁之才,中華文明需要我們共同傳承,。同學(xué)們,,讓我們從這次的端午節(jié)活動開始,積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,,讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇六
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,,清明,、中秋,、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘,。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。因而,,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實際,,制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,,讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長,。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?;顒?。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,還增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,,端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子,可以借端午,,開展緬懷先輩,,傳承民族精神的系列活動。
“育傳統(tǒng)美德,,揚(yáng)愛國之心”
20xx年6月
1,、升旗儀式
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話,。(xx負(fù)責(zé))
2,、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動(6月9日-6月11日)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩,、制作艾草香囊,、民俗民風(fēng)知識講解活動等。(各中隊拍點活動照片,,各班1-2張,,級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給xx老師。)
3,、端午節(jié)假期活動
1-6年級在假期積極參與賽龍舟,、包粽子,、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動,。
(1)“我們的節(jié)日·端午”xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨xx區(qū)第二屆非遺購物節(jié)2021,。6。12日9:00-16:30xx大舞臺
(2)xx小記者,,xx小記者可參加相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動,。
xx小學(xué)學(xué)生中心
20xx年xx月xx日
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇七
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快要到了,每逢過節(jié),,學(xué)生個個情緒高漲,,喜氣洋洋,在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣,、難忘,、熱鬧的事情發(fā)生,同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來,,例如:端午節(jié)是怎么來的,?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣,?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的等等,針對學(xué)生好奇心,,抓住學(xué)生的興趣為切入點,,圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū),、借閱圖書廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動,,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,。
1,、用收看電視、查閱書報,、走訪社會,、問爸爸媽媽等多種途徑獲得資料,讓學(xué)生對端午節(jié)的由來,、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解,。
2、會介紹端午節(jié)的知識,;掌握粽子的制作方法,,會制作粽子,,并學(xué)會制作一些具有端午氣息的小制作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。
3,、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由
4,、通過實踐活動,,激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
5,、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,,分享合作與交流的快樂。
6,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、調(diào)查能力和人際交往能力。
7,、學(xué)會調(diào)查,、收集、整理資料的方法,,培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力。
8,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,提高說話能力和動手能力。
讓學(xué)生對端午節(jié)的由來,、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解,,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。
培養(yǎng)思考,、探究的能力,激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感和傳承祖國傳統(tǒng)文化的使命感,。
1,、學(xué)生準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備相機(jī)、電腦,、紙張,、彩色筆、日記本,、文件夾,、文件袋等工具。
學(xué)生向家庭成員初步了解端午節(jié)的風(fēng)俗;通過閱讀書籍查找相關(guān)端午節(jié)資料,。
2,、老師準(zhǔn)備:
搜集跟端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片,。
把全班學(xué)生分成六個小組,,每組8人,每組確認(rèn)一名組長和一名材料員,。
計劃和材料的相關(guān)表冊,。
(1)、教師提供個案(“端午節(jié)活動——采訪小組活動記錄表”和“端午節(jié)活動——調(diào)查小組調(diào)查表”)
(2),、小組共同設(shè)計,,完成各自活動記錄表或調(diào)查表。
(3),、小組長上臺展示,、交流,教師指導(dǎo),。
活
動
計
劃
活
動
內(nèi)
容
安
排
組別
內(nèi)容
第一小組
端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣
第二小組
劃龍舟的緣由
第三小組
掛香艾和喝雄黃酒的緣由
第四小組
吃粽子的緣由
第五小組
學(xué)習(xí)粽子的制作方法
第六小組
龍舟的圖片(畫或者攝均可)
(1),、教師提出:在我們開展活動前需要有一個計劃,確定每個組員所承擔(dān)的任務(wù),,確定活動的時間,,這樣我們才能保證活動順利有序的開展。
(2),、小組討論,,共同制定活動計劃,。
(3),、小組長上臺交流各組計劃,教師予以指導(dǎo):分工明確,,任務(wù)到人(如:組長,,負(fù)責(zé)整個小組工作的協(xié)調(diào)和安排;記錄員,,記錄每次討論的紀(jì)要以及每次活動組員出席情況,,組長負(fù)責(zé)小組活動和成果的匯報。)
(4),、全班交流:在完成任務(wù)過程中會遇到什么困難,?誰能幫助出個金點子?誰能幫助提點建議,?
(1),、第一組,端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣
端午節(jié)由來已久。清初著名學(xué)者屈大均在《廣東新語》一書中,,對每年的午節(jié)期間的喜慶場面皆有描述:“歲五六月間斗龍船,。”端午節(jié)當(dāng)天還會吃粽子和龍舟餅,,龍舟餅:又名松沙酥或嫁女餅,,是傳統(tǒng)的手制餅之一,喻意為富貴團(tuán)圓,、幸福年年,,端午節(jié)這天人們還在大門的兩旁插上香艾,吃飯時還喝雄黃酒,。
(2),、第二小組,劃龍舟的緣由
賽龍舟(俗稱“扒龍船”)是一項傳統(tǒng)民間體育活動,,有這樣一首詩可以概括:
競渡詩
石溪久住思端午,,館驛樓前看發(fā)機(jī)。
鼙鼓動時雷隱隱,,獸頭凌處雪微微,。
沖波突出人齊,躍浪爭先鳥退飛,。
向道是龍剛不信,,果然奪得錦標(biāo)歸。
(3),、第三小組,,掛香艾和喝雄黃酒的緣由
每年的五月初五,就有了龍舟競渡,、喝雄黃酒的風(fēng)俗,;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
(4),、第四小組,,吃粽子的緣由
傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的粽子,、雞蛋等食物,“撲通,、撲通”地丟進(jìn)江里,,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。
(5),、第五小組,,學(xué)習(xí)粽子的制作方法
粽子的種類很多,有:鮮果粽子,、八寶粽子,、百果粽子、裹蒸粽,、枧水粽,、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過程,。
(6),、第六小組,龍舟的圖片(畫或者攝均可)
龍舟,,與普通船只不太相同,,大小不一,橈手人數(shù)不一,。如廣州黃埔,、郊區(qū)一帶龍船,,長33米,,橈手約80人,。南寧龍舟長20多米,每船約五六十人,。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米,,撓手24—48人。福建福州龍舟長18米,,撓手32人,。龍船一般是狹長、細(xì)窄,,船頭飾龍頭,,船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅,、黑、灰等色,,均與龍燈之頭相似,,姿態(tài)不一。一般以木雕成,,加以彩繪(也有用紙扎,、紗扎的)。龍尾多用整木雕,上刻鱗甲,。除龍頭龍尾外,,龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾,。我們小組都會畫龍舟圖,。
學(xué)生在活動中的認(rèn)識不斷提高,知識不斷豐富,,在活動得到了發(fā)展,,伴隨著活動的逐步開展、結(jié)束,,學(xué)生也學(xué)會了在活動中進(jìn)行反思,。寫下了此次綜實踐合活動的心得。讓學(xué)生體驗成功,,增強(qiáng)自信心,,促進(jìn)聽、說,、讀,、寫能力的整體發(fā)展,提高語文素養(yǎng),。
在這次活動中,,學(xué)生學(xué)會了與他人合作,懂得了小集體的力量,,也真正感受到在這個大集體中自己的能量和作用,,班級凝聚力大大增強(qiáng)?;顒又?,學(xué)生通過實地調(diào)查、采訪,、查閱資料,、統(tǒng)計、討論等,,不僅了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化,而且提高了學(xué)生的互助合作意識和動手能力,?;顒邮箤W(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,,綜合實踐能力得到了鍛煉提高,,具有一定的實效性,。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,結(jié)合本校彩豆文化特色,,通過“彩豆情懷,,端午顯愛”主題教育活動,將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,,培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,。
(一)找一找
對象:1——5年級學(xué)生
小學(xué)端午節(jié)活動方案小學(xué)端午節(jié)活動方案
要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識,;端午節(jié)的由來;屈原的故事,;屈原的詩詞,;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
(二)說一說
通過午會課,、班會課,、班隊課,組織學(xué)生說說相關(guān)的知識,。
1,、對象:1——2年級學(xué)生
要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗,。
2,、對象:3——4年級學(xué)生
要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗,;說說屈原的故事,。
3、對象:5年級學(xué)生
要求:說說端午節(jié)的由來,;說說包粽子的習(xí)俗,;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞,。
(三)畫一畫
對象:3——5年級學(xué)生
要求:以“走近端午”為主題制作一份小報,,能反映端午的習(xí)俗,自己的心聲,、生活的體驗,。3——4年級為手抄報,5年級為電腦小報,。
(四)寫一寫
通過黑板報,、班級櫥窗等陣地,進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計,。
對象:3——5年級學(xué)生
要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信,說說自己對端午節(jié)的理解,、和小伙伴分享端午的快樂,。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
(五)學(xué)一學(xué)
對象:1——5年級學(xué)生
要求:以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,,并品償不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。
(六)比一比
對象:3——5年級學(xué)生
要求:以“六一我作主,、端午我進(jìn)步”為主題,進(jìn)行故事演講比賽,。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事,、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事,。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇九
1,、讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。
2,、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3、在活動中感受x傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。
多媒體課件,、粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩,。
5月28日,。
一(1)班。
(一)活動序幕,。
女:今天真高興,,爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動。
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女:(面對著男主持問)xx,,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、立夏節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)等,。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,,要吃一些特殊的食品,,舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,,立夏節(jié)吃雞蛋,,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈……
女:看來你知道的還不少嘛,。
男:先別夸我,。我也來考考你:你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女:這個問題太簡單了,讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答:端午節(jié))
男:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧,。
女,、男(齊說):話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!
女:每年的農(nóng)歷五月初五,就是x民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),,也叫“端陽”,、“龍日”、“夏節(jié)”,、“五月節(jié)”,、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等,。
男:雖然名稱不同,,但總體上說,各地x過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的,。
(二)端午故事,。
女:端午節(jié)是x古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史,。端午節(jié)的由來與傳說很多,,下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。
1,、《屈原與端午節(jié)》,。
男:謝謝xx給我們講的精x故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》,,請xx給大家講講這個故事,。大家歡迎!(鼓掌)
2、《孝女曹娥舍身救父》,。
女:xx講的故事真感人,,謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事,就請李思雪來說一說,。
3,、《秋瑾舍身為x》。
男:看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)端午習(xí)俗。
1,、懸艾葉,、菖蒲。
女:過端午節(jié),,是x人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,,由于地廣人多,,加上許多故事傳說,,于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習(xí)俗,。主要有:女兒回娘家,,懸掛菖蒲、艾草,,佩香囊,,賽龍舟,比武,,擊球,,蕩秋千,給小孩涂雄黃,,飲用雄黃酒,,吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,。
男:xx,,你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?
女:別著急,,我馬上請xx和xx給你介紹一下這兩樣?xùn)|西,。大家歡迎!(鼓掌)
男:原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊,。過端午的時候,,我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2,、端午詩會,。
女:端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇,。
男:那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌),。
(1)節(jié)令門端陽(清)李靜山。
(2)競渡歌(唐)張建封,。
(3)七律端午老舍,。
3、賽龍舟,。
女:你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?
男:這還用說,,就是賽龍舟嘛,。
女:為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?(播放《賽龍奪錦》)
女:說了半天,我都有些心癢了,,真想親身經(jīng)歷一下,。
男:別急,今天就讓你過把癮,。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”,。(游戲:賽龍舟))
4、品棕樂,。
女:除了賽龍舟,,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。
男:端午節(jié)吃粽子,,這是xx的又一傳統(tǒng)習(xí)俗,。由來已久,花樣繁多,。
女:一直到今天,,每年五月初,x百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉,、包粽子,其花x品種更為繁多,。從餡料看,,北方多包小棗的x棗粽;南方則有豆沙、鮮肉,、火腿,、蛋黃等多種餡料??梢娢覈聂兆幽媳憋L(fēng)味有別,。
男:吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,,在x盛行不衰,,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國,。
女:說了這么多,,我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男:別急,,別急,。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女:等等,,今天我們的爸爸媽媽也來了,。讓他們和我們一起分享吧。(小朋友和家長一起分享粽子)
男,、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結(jié)束,,感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇十
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源,將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,,培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,,按照上級活動精神,,根據(jù)學(xué)生生活實際,現(xiàn)制定學(xué)校"端午粽飄香,,六一快樂多"主題活動方案如下:
充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展各種主題活動,,引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,增強(qiáng)愛國情感,提高科學(xué)意識,,促進(jìn)人與自然和諧相處,。
1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.感受中國文化節(jié)日的特點,,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,。
3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵,,增強(qiáng)節(jié)日文化理念,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。
端午粽飄香,,六一快樂多
1、主題班會
對象:1——2年級
要求:介紹端午節(jié)的由來和習(xí)俗,;認(rèn)識各種各樣的粽子,;講屈原的故事;誦屈原的詩詞,;動手學(xué)包粽子,;等等。各班級根據(jù)本班實際,確定主題和形式,,下周二(5月27日)召開班會,。
2、手抄報
對象:3年級
要求:各班級舉行手抄報評比活動,。
3,、實踐活動照片評比
對象:4年級
要求:
各班學(xué)生進(jìn)行"情系端午"為主題進(jìn)行包粽子活動。
1.認(rèn)真部署,,廣泛宣傳
充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,,是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,是凝聚民族感情的舞臺,。班主任要提高認(rèn)識,,認(rèn)真部署,廣泛宣傳,,切實保證此次文化活動落實到位,,全部活動過程確保安全、有序開展,。
2.講求方法,,注重實效
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動與"中國夢"學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來,,精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目,,增強(qiáng)學(xué)生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體,,體現(xiàn)人文關(guān)懷,,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇十一
為大力宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,深化“我們的節(jié)日”系列主題活動,,今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織展開“我們的節(jié)日端午”主題活動。特制定活動方案以下:
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,,了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成,、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國所獨占的文化內(nèi)涵,,增強(qiáng)學(xué)生愛故鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次主題教育活動,,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,,幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日文化理念,,宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
1.初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.通過了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激起學(xué)生熱愛故鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,,體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福,。
3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點,。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,,比較,,分析和應(yīng)用資料的能力和語言概括和表達(dá)能力。
5月31日-6月2日(端午節(jié)放假期間)
1,、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報比賽
2,、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽
3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌,、故事征集
4,、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽
第一階段:宣傳發(fā)動階段
通過校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄廣泛宣傳
第二階段:組織實施階段
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等。
2,、調(diào)察訪問身邊的長輩,,了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3,、一,、二年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽
4、三年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌,、講故事比賽,。
5、四年級組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報大賽
6,、五年級“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽
第三階段:表彰評比階段
以班級為單位評選優(yōu)秀組織獎,,個人獎設(shè)一、二等獎若干,;
學(xué)校將召開表彰會,,對優(yōu)秀班級及個人予以表彰,。
學(xué)校端午節(jié)主題活動方案 學(xué)校端午節(jié)活動主題策劃方案篇十二
1、組織教師,、學(xué)生,、xx街道社區(qū)居民過端午節(jié),慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日,,了解端午節(jié)有關(guān)知識,,進(jìn)行民族精神教育。
2,、加強(qiáng)學(xué)?!彝ァ鐓^(qū)互動,促進(jìn)三為一體的共建,。
“一街粽情”xx社區(qū)xx小學(xué)端午節(jié)----“快樂家庭日”系列活動
(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”
(二)和爸爸媽媽一起參加x月x日“一街粽情”主題活動,。
1、粽子擂臺賽
2,、慈善義賣
3,、民間技藝展示
4、弄堂游戲
5,、親子游戲
6,、團(tuán)隊展示:
(1)猜謎廊
(2)穿珠表演及招募
(3)編結(jié)展示、絲網(wǎng)花
(4)旗袍沙龍展示
(5)智障人士表演
(6)獻(xiàn)血志愿者招募,、流動采血車
7,、親子特色推薦
8、其他項目:放映廳,,乒乓室,,廣播