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閱讀之樂作文400字 閱讀之樂作文600字篇一

在老檀沉穩(wěn)的香氣中,，我們翻開紙質(zhì)書,，開始了靜心地閱讀,。爺爺戴上老花鏡，在自然光下,，翻開了一本《毛澤東詩詞選》,。爺爺一會兒將書握在面前,，一會兒在桌子上用鋼筆圈圈劃劃，遇到中意的語句,，他還會摘抄在一本老舊的筆記本上,。有時(shí)，爺爺激情澎湃,，手持著書,，站在桌前，興奮地朗讀出來,，另一只手還時(shí)不時(shí)地?fù)]舞著,，仿佛一個(gè)樂隊(duì)里的指揮。

爸爸拿出一本小本子,，和厚厚一摞書坐定桌前,。它扶了扶眼鏡，仔細(xì)地閱讀著《追憶似水年華》,，用熒光筆,，在書上劃出生動描寫的句子，時(shí)而點(diǎn)頭,，時(shí)而抬頭思考,，時(shí)而在一旁的本子上、在書上奮筆疾書,。書上密密麻麻的,，是爸爸記滿了的批注和筆記，而那一摞厚厚的書則是一些相關(guān)的資料,，爸爸總是一邊讀書,，一邊翻閱資料，一邊做筆記批注,，神情專注,，仿佛一位虔誠的研究員。

迎著裹帶香氣的微風(fēng),，我靜靜地閱讀著《浮生六記》,，被書中沈復(fù)堅(jiān)強(qiáng)的意志所震動了?！案∩魤簦瑸闅g幾何,？”作者在生活中遇到了許多親友的傷病及自己的挫折,，但他在困境中堅(jiān)持自我，越挫越勇,。帶著對書籍內(nèi)容的期盼,，我喝了一口茶,，輕柔的水聲伴著清幽的茶香彌漫在心間，清雅的苦澀在心頭散開,，浸潤了我的心田,。作者在失意落魄時(shí)堅(jiān)持自己的意愿；在快樂時(shí)瀟灑自在,，“布衣菜飯可樂終身”,。這本書，仿佛一面鏡子,，從中,，我找到了自我，在困境中努力成長,。

“世事茫茫,，光陰有限。算來何必奔忙,！人生碌碌,，竟論短長，卻不道榮枯有數(shù),，得失難量,。”人生是有限的,，但我們的思想可以永遠(yuǎn)留存下來,。緩緩合上書，我似乎經(jīng)歷了一次精神上的洗禮,，我想我可以更加樂觀豁達(dá)地面對光陰了,。

在閱讀中，我不僅感受到了讀書時(shí)指尖與知識相互摩擦的樂趣,，而且悟出了人生的真諦,。

閱讀之樂作文400字 閱讀之樂作文600字篇二

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，綠樹在雨中輕輕地?fù)u曳,，每當(dāng)這時(shí),，我總喜歡捧一本書。伴隨著雨聲,，享受我的閱讀之樂,。

小時(shí)候，因閱讀快樂,。

猶記兒時(shí),，一本《伊索寓言》令我愛不釋手，在書房里，絲絲陽光下,，總會有我在書桌上專心閱讀的身影,。我被書中那一個(gè)個(gè)跳動的方塊字所吸引，《農(nóng)夫與蛇》教會我明辨是非,；《狼與小羊》讓我明白適者生存,；《龜兔賽跑》讓我懂得做事要腳踏實(shí)地。我沉浸在那生動的故事中無法自拔,。

時(shí)光飛逝,，是閱讀幫我度過了懵懂無知的童年，讓我的童年充滿快樂,。

長大后,，因閱讀充實(shí)。

歲月靜靜地流淌,，時(shí)間似水一般的流逝,，我已不再是那個(gè)整天讀童話書的女孩了。

《紅樓夢》征服了我全部的心,，讓我欲罷不能,。午后，我會獨(dú)自一人,，攜一本書,，靠在大樹上，嗅著幽幽的花香,，聽著陣陣的鳥鳴,，享受著午后溫暖的陽光，沉浸在書中,。閱讀完《紅樓夢》后,，我的心久久不能平靜，我為黛玉和寶玉的凄慘愛情感到惋惜,，他們生活的時(shí)代讓我厭惡,。

隨后，《老人與?！?、《飄》、《魯賓遜漂流記》等不朽佳作走進(jìn)我的世界,，充實(shí)著我枯燥無味的生活,，讓我在閱讀中享受無盡的快樂。

在似水的青春歲月里,，是閱讀教會了我品味生活,，指引我前進(jìn)的方向,，讓我的青春不再迷茫，充實(shí)了我的心靈,。

而現(xiàn)在，閱讀是撫平我心中煩惱的良藥,。因閱讀寧靜,。

進(jìn)入青春期，有太多太多的煩惱,，每當(dāng)這時(shí),，我會獨(dú)自一人倚在窗前，靜靜的,，手端一杯香茗,，伴隨著落日的余暉，捧一本《朝花夕拾》,。讓茶香與書香沖散心中的煩惱,，撫平心中的浮躁，讓自己的心在裊裊書香中寧靜,。閱讀讓我蛻去了以往的幼稚,，變得成熟，變的寧靜,，讓我的心沉醉在那唯美的語句中不知?dú)w路,。

一本詩集、一盞香茗,、一縷清風(fēng),，書香、茶香,、花香匯聚,。帶給我無盡的快樂，心也在閱讀中變的寧靜,。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！痹陂喿x中沉醉,，在閱讀中暢游，閱讀讓我快樂,，我愿在閱讀的指引下化繭為蝶,。

閱讀之樂作文400字 閱讀之樂作文600字篇三

嗷嗷待哺時(shí)，我就以“撕”書為樂,。書上那一個(gè)個(gè)漢字,，一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn),，統(tǒng)統(tǒng)不認(rèn)識。等我稍有些懂理,，便找一處陰涼,，將書捧在手中，裝模作樣地念起來,。路過的行人也會回頭瞧上幾眼：“這小孩真夠聰明的呀,！”我就在書后偷偷的沾沾自喜。后來,，我“恍然大悟”原來這玩意兒是能受到表揚(yáng)的,！耀武揚(yáng)威了沒幾天，我這只膨脹的大氣球就泄了氣,。

我拿著書,，翹首企盼路旁人的贊嘆。奶奶搖著蒲扇,，問我：“你這是在干什么呢,？”“唔……看書看書！”我支支吾吾著,?！敖o我念一個(gè)故事吧?！蹦棠淘谖疑砼宰?。我一臉的窘相，手足無措,。誰道奶奶先讀了起來,，巧妙地化解了這場尷尬的意外。我暗暗下定決心,，一定要學(xué)會讀書,。

每天，媽媽會在朝與暮分別講上一兩個(gè)書上的故事,，奶奶也輔導(dǎo)我讀準(zhǔn)每個(gè)字,。漸漸的，我學(xué)會了為故事的情節(jié)提心吊膽,，為主人公的平安無事而歡天喜地,，為反派巫婆的陰謀而咬牙切齒。而每天的閱讀時(shí)間,，也日漸增多,。

我學(xué)會了獨(dú)立閱讀，將每一個(gè)字符看入自己的心底里,。書店也同我作了朋友,，三番五次的碰頭,，使媽媽為我辦了一張借書證，我跑得更勤快了,。凡是有多余的時(shí)間,，我全部將它投資入閱讀中。班級每周一次的借書,，無疑是一次推波助瀾,。書海中，更加缺少不了我的身影了,。

每次上學(xué)，我手中總是攥緊了一本課外讀物,；每次獨(dú)自回家,，我總是忍不住翻開書籍，品味起來,。孤單時(shí),，也只有書籍陪伴在我形單影只的身邊。

讀書之樂,，同我共品,。如此之樂，天倫共賞,。書籍,，已成為我的一部分，不可割舍,，不可分離,。

閱讀之樂作文400字 閱讀之樂作文600字篇四

書，如一泓清泉,，在每一個(gè)清晨,，帶給人沁人心脾的甘美。一本本好書,，貫穿我的整個(gè)生命,，總在不經(jīng)意間，震撼我的心靈,。

還記得,，那年初夏，我得到了人生中的第一本書——《彼得潘》,。當(dāng)我拿著它時(shí),，心中充盈著喜悅。我從母親手上接過它,，小心地放在桌上,。那時(shí)我還很小,，連字還識不得幾個(gè)，只能看著圖,，用拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀著,。

伴隨著時(shí)光的流逝，書角一點(diǎn)點(diǎn)卷起,，封面也開始發(fā)黑,。而真正把書讀懂時(shí)，已經(jīng)是一年之后,。母親也開始經(jīng)常帶書回來,，每到她出差快要回來時(shí)，我總坐在窗前,，期待著母親纖瘦的身影,，還有她時(shí)常拿在手上的幾本書。

在母親的支持下,，隨著年齡的增長,，我開始閱讀不同層次，不同種類的書,。從開始的《格林童話》到后來的四大名著,，我都曾細(xì)細(xì)品讀。

書讀得多了,，理解的也就更透徹,。很多書初讀時(shí)雖然平淡無奇，但幾年后再讀,，卻仍讓我得到極大的震懾,。

我開始理解了《如果星星開滿樹》那種淡淡的憂傷，開始明白《詩經(jīng)》中“生死契闊,，與子成說,。執(zhí)子之手，與子偕老”的深情,；我常常一遍又一遍地在口中念著《擺渡人》中的名句“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,，誰會是你的擺渡人”，仿佛已經(jīng)經(jīng)歷過那充滿救贖的心靈旅程,；我也仿佛看見了《螢火蟲小巷》中,，兩個(gè)女孩迎風(fēng)前進(jìn)的真摯友情。有時(shí)我也會想象《李延年歌》所描繪的“北方有佳人,，絕世而獨(dú)立”的傾城傾國,。就這樣，我在書中不斷地成長著,。

閱讀之樂,，是任何樂趣都不可比擬的,。我愿在這盞寧靜的清茶中，慢慢品味人生,。

閱讀之樂作文400字 閱讀之樂作文600字篇五

題記——我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上

偶然間憶起我的童年與過往,，剎那間充斥腦海的竟不是玩具。牛奶糖,，與那一個(gè)個(gè)漂浮在半空中,，天真無邪，卻未曾破碎的夢,。說起來可悲,，說起來幸福。孩童時(shí)代的我并未過多的與同齡孩子交往,，冰冷的防盜門不僅有效的阻止了偷竊行為,，更斬?cái)嗔送瑯堑郎踔灵T對門之間人與人之間的聯(lián)系。于是兩點(diǎn)一線的生活方式伴隨了我多年,，除了學(xué)校的生活就是家里的休息，家到學(xué)校的路線成為了我學(xué)生時(shí)代上的一條深深烙印,。

這樣的生活習(xí)慣有利有弊,，少了人與人的交往，卻另尋了一條觸碰這個(gè)世界的長道——閱讀,。我并無許多興趣愛好,，但唯一鐘情的便是閱讀，滿足于字與行之間的快感,，滿足于書香浮于半空中的愉悅,，更滿足于個(gè)人想象與作者思想碰撞的火花。閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就會愈加愛讀書,，更渴望讀遍普天之下所有好書。這種想法就像游人希望游遍千山萬水,，吃客希望品遍大江南北一樣,。

“閱讀”兩個(gè)字，卻包含著無數(shù)的含義與內(nèi)容,。而作為一個(gè)單純的讀者而言,，閱讀的初衷大多便是快樂，快樂的閱讀,，愉快的汲取書中的精華,，過程簡單，確是人生一大樂事,。做每一件事都有最初的動機(jī),，而這個(gè)動機(jī)無需多么狂樂與偉大,，從人性的最初角度思考，只需快樂就好,。

卻有古人言“讀萬卷書不如行萬里路,，行萬里路不如閱人無數(shù)?！惫饰疑钪?，閱讀這條漫漫長道只是我人生平凡之路中的一條分支，甚至只是一個(gè)拐角,。但對一個(gè)愛書者來言,，讀書卻如同呼吸。吃飯,。睡覺一樣平常卻不能省略一樣,，只要日子還在過，就一定要讀書,！

如今的我已著實(shí)記不清第一次拿起書閱讀時(shí)是什么原因,，什么心情，當(dāng)然,，也無需刻意去想,。直到現(xiàn)在，讀書的樂趣已在那字與行之間伴隨了我多年,，已成為了一種生活習(xí)慣,。

讀萬卷書雖然只是人生三大步驟的第一步，卻是至關(guān)重要的一步,，讓我們從書中尋找樂趣,，并以讀書為樂吧！愛生活,，愛閱讀,，就從此刻開始。