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師范生實習(xí)心得篇1
對于師范生來說,，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步,，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
從__月__號開始,，我在__中開始了為期__個月的實習(xí),。實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。
在實習(xí)中,，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外,，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的特點,，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動,，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題,，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外,，在試教過程中,，要主要以學(xué)生為主體，否則,，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者,。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力,。
在真正的課堂教學(xué)中,，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張,，差點連話也講不出,，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識,，所有平生知道的知識都用上,，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,，除了本身的怯場以外,，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。
實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì),，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長,，不僅關(guān)系到我們工作本身,，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。
實習(xí)的時間說長也長說短也短,，在這一段時間里我收獲了知識,，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情,，在此,，我想說一句“謝謝你們”!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
師范生實習(xí)心得篇2
時光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間半年即將過去,，細(xì)想起來實習(xí)的日子過的真的很快?？偨Y(jié)這半年的日子,，發(fā)現(xiàn)半年里，我們在工作,、思想,、生活上，能力與水平都得到了磨練和提高,，可謂是收獲頗豐,。
在工作上，我們實現(xiàn)了自己的教師夢,，教學(xué)水平得到了提高,。半年里，我們得到了校長的充分信任,，將課堂完全的交給了我們,，讓我們能夠“我的課堂我做主”，使我們自己的教學(xué)思路得以開展,，提高,。學(xué)校里，從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，都很歡迎我們師大的實習(xí)生,，在工作上更是給了我們信任、支持與鼓勵,。我們的工作有教有學(xué),，不僅能教自己本專業(yè)的課，還給了我們很多學(xué)習(xí)的機會,，去外校參加聽課活動,，本校聽評課活動，校本教研活動等等,，都能看到我們實習(xí)生的身影,，學(xué)校從工作到生活，都給了我們和本校教師一樣的待遇,。
在思想上,，我們學(xué)會了付出,、舍得、包容與謙遜,。來到實習(xí)學(xué)校,，自己從學(xué)生變成了老師，身份變了社會角色變了,，我們的為人處事方式也跟著在變化,。在實習(xí)中，我們要面對新的同學(xué),、新的同事、新的學(xué)生,，自己成了課堂上的獨特的那一位,，因為你站在了講臺上。站在了那個位置,，就有了相應(yīng)的覺悟和責(zé)任,，在這份責(zé)任中，我們慢慢退去稚氣,，變得更加成熟,，無論在說話上還是處事上。
在生活上,，我們更加獨立自主,。半年里我們不再是學(xué)生，而是真正的成年人,、社會人,，在這里，我們工作付出勞動,、領(lǐng)工資,、自己買菜做飯，過起了精打細(xì)算的小日子,。俗話說：“不當(dāng)家不知茶米油鹽貴”,，半年里雖然自己做飯的次數(shù)并不多，但卻真實的體會到了掙錢養(yǎng)家的不容易,，相信以后我們能做一個勤儉節(jié)約,、自立自強的人。
要走了,，還有三天的時間,，我們將回到屬于我們的校園，再從老師回到學(xué)生的角色;要走了,，愛這片土地,，愛這里的人，愛教師這一職業(yè);要走了，我想,，回去后我們會努力,，去爭取那能正式的站在講臺上的資格。在這尾聲里,，再次感謝,，感謝所有為此次頂崗付出過的人，也感謝我們自己：選擇了,，付出了,，堅持了，收獲了,。
師范生實習(xí)心得篇3
從9月8號開始,，我在__中學(xué)開始了為期三個月的實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識,，加強理論與實踐的結(jié)合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合潛力,，對于我們師范生是十分重要,。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,，個性要注意主角轉(zhuǎn)換,，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。
雖然這么說,，但是剛得知自我被分配到__中學(xué)時,，心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄,、師姐說過在杭州實習(xí)的話講課的機會比較少,，而且不受重視，可能學(xué)不到什么,，而且__中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,，可能對實習(xí)生會不屑一顧。
但是到了學(xué)校以后,，我的一切顧慮都慢慢消失啦,。負(fù)責(zé)歷史系實習(xí)的是戚青平老師，他以前來過我們學(xué)校做講座,，很有學(xué)識,，是高中歷史特級教師，對我們十分照顧,，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個人——吳紅渠老師,，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的明白老師,，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗豐富,，教學(xué)很有自我的一套,。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么,，會嚴(yán)厲的指出我存在的缺點和不足,，我覺得這對我的成長很有幫忙。
那還是來說說說我的三個月的實習(xí)吧!
這三個月是我過得最充實,，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,，這段日子里，我最后體會到了要做好一名教師,，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性，總之,，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。
第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記,，那是中秋節(jié)放假回來,，9月17號，星期二,，早上第一節(jié)課,，我是我們小組第一個講課的人，緊張的不得了,。講課的資料是列強入侵與民族危機,，主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭,、八國聯(lián)軍侵華,，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》,、《辛丑條約》,，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語,，學(xué)生一向都很迷茫的看著我,，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了,，是指導(dǎo)老師替我解的圍,。課后，她先鼓勵了我一番,，說我教態(tài)還好的,，做老師的_還是有的,，等等，最后她說我課上有幾個知識點講錯了,，這是最不就應(yīng)的,，然后……我都沒怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課,。
這也讓我深刻的覺得自我的基礎(chǔ)知識很不扎實,，有些知識點之際都沒有掌握好，怎樣將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前,，我都認(rèn)真的備課,，知識點都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯誤,，這是對學(xué)生,，也是對自我的負(fù)責(zé)。
隨著慢慢的歷練,，一課一課的磨練,，我在上公開課的時候也能夠和學(xué)生簡單的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課,，我依依不舍的講完最后一個知識點的時候,，我有一種想哭的'感覺。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕,，我明白以后還會遇到很多可愛的學(xué)生,，但是，他們——我所有教過的學(xué)生,，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,，他們也是我人生中的老師，叫我怎樣學(xué)著做一個好老師……
出來踏上講臺的喜悅,，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn),。雖然__中學(xué)這個實習(xí)點以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的,。由于這次實習(xí)改革,，原先都是十一放假以后再去的，總共兩個月,，此刻是9月8號就開始了,，而__中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了,。
__的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣,，他們是去軍隊軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理,。這也是我第一次進入軍營,，還沒開始就已經(jīng)興奮了,，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營,。從__到留下軍營有三個多小時的路程,，我簡直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個多小時,，但這是__歷年的保留節(jié)目,，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了,，我認(rèn)識第一次走這么長的路,，難以想象!
踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡陋,。由于床鋪不夠,，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板,，于是我也是打地鋪的,。這還好，反正天熱,，更慘的是沒有地方洗澡,，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法,，尤其是學(xué)生,，那套軍裝都沒得換,，三天下來衣服上都有白白的鹽花了,。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代,，每次上廁所都得屏住呼吸,，然后迅速解決，離開,。
除了艱苦的條件,，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時在家都是小公主,，在那里被熱得渾身長滿痱子,，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我興的,。
在實習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點就是作為一名叫教師務(wù)必?zé)釔圻@個工作,，熱愛學(xué)生,。
正如愛因斯坦所說，興趣是的老師,，只有熱愛教育事業(yè),，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),，它要求教師要有強烈的事業(yè)心,，職責(zé)感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的,。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的,。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,，充分發(fā)揮自我的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了,，班主任老師真的很累,，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室,，心里還在記掛著學(xué)生,，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇狀況下,，它比一般的行業(yè)要更累,，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,，才能擺脫名利的困擾，堅定自我的選取,，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中持續(xù)一顆平常心,，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值,。
熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn),，是師德的核心資料。教育是知識的傳遞,，人格的塑造,，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛,，才能贏得學(xué)生的愛,，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動理解教師的指導(dǎo),，教育才會有實效,。因此,，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待,，做學(xué)生的知心朋友,，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生,。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。
我在實習(xí)中，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊,。因為我明白,，在教育過程中，教師的一言一行,，一舉一動,，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,，如何做人,。因此，教師務(wù)必嚴(yán)于律己,，以身作則,，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,，自我首先做到;要求學(xué)生不做的,，自我首先不做。
我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠學(xué)不到的,，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去,，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!
師范生實習(xí)心得篇4
原以為做一名老師很容易,，但是在實習(xí)了3周后,，給了我這樣的感覺,，做一個普普通通的老師很容易,，做一個好老師難。
聽人說過一個差老師在講課時是自己在自問自答,，讓學(xué)生聽就ok;而一般的老師在講課就是和學(xué)生有一點點互動,，就是老師問學(xué)生答的模式;一位好老師則能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生跟著自己的思維走,，思考課文講了什么,，讓學(xué)生提出問題，這種模式能讓學(xué)生學(xué)得更多,。
在實習(xí)期間,，我覺得自己就在走著師問生答的模式,，在引導(dǎo)學(xué)生方面較欠缺，可能是經(jīng)驗不足,，我比較不會去引導(dǎo)學(xué)生,。這問題在實習(xí)一周后就發(fā)現(xiàn)了，可是沒有得到解決,。問指導(dǎo)老師有什么地方不足的,，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足,，就是這樣講的,，低年級的學(xué)生不用那么復(fù)雜?？墒俏铱傆X得沒有講好,，是因為我還沒有考慮到低年級學(xué)生的思維嗎?可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢?還是個謎,。
實習(xí)了3周,，上的久了，講課的模式都有點固定了;面對的久了,，哪些好哪些不好,，已經(jīng)有了定位;定位久了，就會對會偏愛一些學(xué)生,。雖說要對學(xué)生一視同仁,，但相處久了就發(fā)現(xiàn)說得容易做的難。
有了對比就會讓人產(chǎn)生偏愛的行為,。
師范生實習(xí)心得篇5
暑假了,，由于自己有一點計算機的知識，通過朋友的介紹我來到了重慶科技校從事電腦辦公軟件的培訓(xùn),，說是培訓(xùn)有點牽強,，因為之前根本沒有做過這樣的工作，算是實習(xí)吧,。即將登上講臺,，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急,。于是,，我都在為實習(xí)做準(zhǔn)備。
第一,、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學(xué)生心理，提高分析和講解能力，練習(xí)使用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)用語,，學(xué)會與學(xué)生交流和溝通,。
第二、實習(xí)板書,，務(wù)必做到工整,，同時也提高了板書的速度。
第三,、到圖書館查閱有關(guān)教師,、教育、班主任工作書籍和雜志,，收益非淺,。
教學(xué)實踐
7月5號，我進入該校實習(xí),。實習(xí)開始了,，令人興奮。
教學(xué)安排：第一周聽課,，第二,、三周聽課，第四周出卷測驗,。
我分配到了一個辦公軟件的初級培訓(xùn)班,，有和我一般大的，也有接近中年的,，第一次教課,，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段,，我認(rèn)真聽課,，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧,，講解分析的方法上課的停頓,，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度,，李老師的課,，思路清晰，安排緊湊,，銜接自然,，聽她的課,，時間過的很快,。我一邊聽課一邊準(zhǔn)備第一份教案，這份教案我修改了七次。現(xiàn)在的上課,，面對的是一個個真正的具體的學(xué)生,。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，掌握深度,、難度、速度,。我同時上兩個班級的課,，因為大家年齡的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同,，各自學(xué)習(xí)水平有較大差距,，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理,。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的,，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。對年齡較小的學(xué)員可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過,，不作詳細(xì)分析,，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題,，引發(fā)思考,，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”,。對中年人講,，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習(xí),，讓學(xué)員更好的“消化”吸收,。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機會走上我向往已久的講臺,。畢竟是第一次面對學(xué)生,，有些緊張，不過更多的是興奮,。我提早五分鐘到教室門口,。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了,，時間一秒一秒地挪動著,，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒,，也為了不使學(xué)生覺得太突兀,，我提早3分鐘走進教室,，走上講臺。不過,，等到上課鈴響,，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出,，我緊張已去了一半,。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課,，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課,，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定,。面對一雙雙的眼睛,，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確,，學(xué)生吸收了什么,，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了,，受到老師的表揚,，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白,，課前充分的準(zhǔn)備,，課上自然發(fā)揮自如。
在對年輕人講課時,，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好,。有一個男生特別突出，他很積極思考,，不但會拍桌子要求發(fā)言,，而且是大喊大叫。對這樣同學(xué)不能置之不理,，否則越叫越兇,，別的同學(xué)也會乘機大叫。抓住他愛發(fā)言,，愛表現(xiàn),，過分自信的心理。我對他進行提問,。多提問,，經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了,，其他同學(xué)也就沒機可乘,。課堂秩序也好多了,。
師范生實習(xí)心得篇6
教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強我們的綜合能力,，為我們走上教師崗位打下堅實的基礎(chǔ),。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,，特別要注意角色轉(zhuǎn)換,，一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
一定時間的教育實習(xí)是我們成為未來一個合格的小學(xué)教師必需經(jīng)歷的過程,，是我們將課本上的教育理論知識與小學(xué)課堂實際相聯(lián)系,、提高我們教師素質(zhì)的一次不可或缺的鍛煉。通過實習(xí),，可以檢驗我們大學(xué)三年在課堂上學(xué)習(xí)的效果,，為進一步提高自身能力，積累了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗,，并使我們在社會實踐中培養(yǎng)了獨立分析和解決問題的能力,，為我們今后走上講臺從容不迫的“傳道，授業(yè),，解惑”奠定了基礎(chǔ),。
我和我們班40多名同學(xué)于20__年3月——20__年5月期間，在曲靖市富源縣大河鎮(zhèn)小學(xué)進行了為期9周的教育實踐活動,，由班主任李平老師和語文湛鋒利老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,。就這樣，拉開了為期二個月半的實習(xí)工作的序幕,。
在實習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則,，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,，對此,，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間,，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí),。
師范生實習(xí)心得篇7
教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。
在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我時刻牢記“為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐,，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實,、勤勤懇懇,、任勞任怨，我付出了很多,，但也收獲了很多,。
在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。
在實習(xí)期間,，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助,，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等,。
在班主任實習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律,，學(xué)會了如何調(diào)動班干部,，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育,，學(xué)會寫班主任工作計劃,，學(xué)會怎樣開好主題班會,，學(xué)會……這一切都是我班主任工作實習(xí)進步的真實寫照,。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。
實習(xí)期間,，在不斷的成長中,，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多,。
三個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這段時間來的一切，我們在許多方面都是嶄新的,，也使我們的教育實習(xí)工作圓滿結(jié)束,。
