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師范生實(shí)習(xí)心得篇1

20__年5月3日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí),。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),，聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄,。共完成了4個新課時的教案，進(jìn)行1—2節(jié)課的試講,，得到指導(dǎo)教師,、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議;平時，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學(xué)進(jìn)行個別答疑,。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄,。

一月的實(shí)習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯，,。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好,。

近一個月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生,。他們都是一些7,，8歲的孩子。又可愛,，又活潑,，又好動，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張,，常常不知道應(yīng)該從何下手。無所適從,。但是隨著對他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇處女作,。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后,。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定,。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足,，給我說明了改進(jìn)的方法,。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案,，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。很快,。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功,。下來后,。自己也很沮喪。在幾個同學(xué)的協(xié)助下,。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助,。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵,。因?yàn)槲蚁嘈拧τ趯W(xué)生的表揚(yáng)相對與批評來說,。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西,。老師平時很嚴(yán)肅,，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會到了知道老師的方法,。我想,，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎,，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。這三個星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話,、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔,。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù),。從開始評課,，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課,。每個人都付出了認(rèn)真的工作,，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課,。她的態(tài)度感動著我。也許明年,，我就會成為一名真正的教師,。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財富,。要當(dāng)好一名教師,，我還有很長的路要走……

如果說我以后要成為一個老師的話。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個好頭,。好的開始是成功的一半,。在此，對帶隊(duì)老師尚老師,、指導(dǎo)老師齊老師,、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處,，社會的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師,，行正為范的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

從9月8號開始,，我在中學(xué)開始了為期三個月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力,，對于我們師范生是非常重要,。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,，特別要注意角色轉(zhuǎn)換,，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

雖然這么說,，但是剛得知自己被分配到中學(xué)時,，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍熜?、師姐說過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會比較少,，而且不受重視，可能學(xué)不到什么,，而且中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,，可能對實(shí)習(xí)生會不屑一顧。

但是到了學(xué)校以后,，我的一切顧慮都慢慢消失啦,。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚老師，他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座,，很有學(xué)識,，是高中歷史特級教師，對我們非常照顧,，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個人——吳老師,，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)很有自己的一套,。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么,，會嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足,，我覺得這對我的成長很有幫助,。

那還是來說說說我的三個月的實(shí)習(xí)吧!

這三個月是我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,，這段日子里,，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,。

第一次走上講臺的那一天我永遠(yuǎn)不會忘記,，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號,，星期二,，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人,，緊張的不得了,。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了甲午戰(zhàn)爭,、八國聯(lián)軍侵華,，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》,，只記得我講的滿頭大汗,，前言不搭后語，學(xué)生一直都很迷茫的看著我,，我都快緊張死了,，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍,。課后,，她先鼓勵了我一番，說我教態(tài)還好的,，做老師的推翻還是有的,，等等，最后她說我課上有幾個知識點(diǎn)講錯了,，這是最不應(yīng)該的,，然后……我都沒怎么聽到啦，可以說是迷茫的第一節(jié)課,。

這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識很不扎實(shí),，有些知識點(diǎn)之際都沒有掌握好，怎么將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前,，我都認(rèn)真的備課,，知識點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯誤,，這是對學(xué)生,，也是對自己的負(fù)責(zé)。

隨著慢慢的歷練,，一課一課的磨練,，我在上公開課的時候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課,，我依依不舍的講完最后一個知識點(diǎn)的時候,，我有一種想哭的感覺。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕,，我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生,，但是，他們——我所有教過的學(xué)生,，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個好老師……

出來踏上講臺的喜悅,，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn),。雖然中學(xué)這個實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的,。由于這次實(shí)習(xí)改革,，原來都是十一放假以后再去的，總共兩個月,，現(xiàn)在是9月8號就開始了,，而中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了,。

中學(xué)的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣,，他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理,。這也是我第一次進(jìn)入軍營,，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激,，就是徒步拉練到軍營,。從學(xué)校到留下軍營有三個多小時的路程，我簡直不敢相信,，帶著這么多學(xué)生走三個多小時,，但這是歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖,。結(jié)果比我想象的好多了,，我認(rèn)識第一次走這么長的路,，難以想象!

踏進(jìn)軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡陋,。由于床鋪不夠,，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板,，于是我也是打地鋪的,。這還好，反正天熱,，更慘的是沒有地方洗澡,，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法,，尤其是學(xué)生,，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了,。更糟糕的是廁所,，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸,，然后迅速解決,，離開。

除了艱苦的條件,，更令我高興的是和學(xué)生的相處,。看著他們在烈日下暴曬很不忍心,，有其是一些女生,，平時在家都是小公主，在這里被熱得渾身長滿痱子,，給他們搽痱子粉是每天的必修課,。不過看著平時嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我最高興的。

在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作,，熱愛學(xué)生,。

正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師,，只有熱愛教育事業(yè),，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,，得過且過,，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神,，充分發(fā)揮自己的聰明才智,。我們在實(shí)習(xí)期間也體會到了，班主任老師真的很累,，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室,，心里還在記掛著學(xué)生,，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下,，它比一般的行業(yè)要更累,，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇,，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值,。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn),，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞,，人格的塑造,，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛,，才能贏得學(xué)生的愛,，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo),，教育才會有實(shí)效,。因此，要尊重和理解學(xué)生,，在人格上平等相待,，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長,，平等地對待每個學(xué)生,。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

我在實(shí)習(xí)中,，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因?yàn)槲颐靼?，在教育過程中，教師的一言一行,，一舉一動,，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,，如何做人,。因此，教師必須嚴(yán)于律己,，以身作則,，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到;要求學(xué)生不做的,，自己首先不做。

我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的,，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去,，享受學(xué)生叫的每一句老師好，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè),。

為期三個多月的實(shí)習(xí),，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,，我真正體會到了初為人師的快樂,。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西,，當(dāng)然也遇到不少困難,，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。

還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,，我的心弦繃得很緊,，我害怕極了。因?yàn)槲抑?，作為一名人民教師,，為人師表很重要，所以我必須要做好,，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批學(xué)生,。為此，我花了整整一個周末的時間去準(zhǔn)備,，包括搜索資料,，對著鏡子脫稿演練，細(xì)到說每句話時的語氣，我都小小心心的準(zhǔn)備著,。整個過程,，正應(yīng)了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功,。終于,，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當(dāng)我看到一張張童真,、可愛,、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇,、渴望的眼神時,，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲,。課后,，指導(dǎo)老師及時地給我做出了點(diǎn)評，我知道了最明顯的不足在于：因?yàn)檫^分注重知識競賽的熱鬧氣氛,，我忽視了整個課堂的紀(jì)律,，足以用一個“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課,，既然找到了不足,，我就應(yīng)該努力避短，所以我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面,。我很珍惜這些上課的機(jī)會,，也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名教師,，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀,、有用的人才更值得欣慰的了。

總結(jié)起來說,，我把自己從第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來,，包括：聲音不夠響亮，時間安排有時不夠合理,，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時表達(dá)不夠詳盡，給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大……我小心翼翼的記錄著每一點(diǎn),，雖然看起來很多,，但我并不為此失去信心，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔悖拍軌蛴嗅槍π缘娜ジ倪M(jìn),，看到了自己的進(jìn)步,，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育,，揚(yáng)長避短,，把我的不足一一攻破，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,，努力成為一名合格優(yōu)秀的人民教師,。

在改進(jìn)自己的同時，我還花了些心思在研究小學(xué)生方面,。小學(xué),，是個好動、思維活躍,、好奇心強(qiáng)的年齡階段,，因此，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移,。所以,，如何來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上,，教師可以借助自己的人格魅力,，再結(jié)合一些生動形象的表情、姿態(tài),、手勢,，使語言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。此外,，小學(xué)生也是需要重視的群體，他們愛表現(xiàn),，教師應(yīng)該爭取給每個人機(jī)會,，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎懲，以優(yōu)生帶動后進(jìn)生,，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我想，只要用心關(guān)愛每個學(xué)生,，就一定可以看到他們的進(jìn)步,。

短短的幾個月很快就過去了，天下無不散筵席,，我要感謝我的指導(dǎo)老師,，你的點(diǎn)評讓我受益良多,，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書,?！边€要謝謝我的第一批學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字,，但是你們的歡聲笑語,、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里,，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們喊我“MissZhong”時給我?guī)淼母袆印?/p>

實(shí)習(xí),，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實(shí)的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富,，也給我留下了很多美好回憶,，那些快樂、那些難得經(jīng)歷,，我一定好好珍惜!

師范生實(shí)習(xí)心得篇2

在本學(xué)期,，我選修了《植物學(xué)與微生物》這門課程，老師分別從植物學(xué)與微生物學(xué)兩部分為我們做了耐心的講解,，激發(fā)了我對植物與微生物的喜愛,，增強(qiáng)了我在日常生活中留心留意這些原本不注意的大自然的一部分。下面我分兩部分來闡述通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我的課程收獲。

一,、植物學(xué)課程收獲

人類文明是從植物學(xué)開始的,，比如種地，植物學(xué)一開始就是面向生物的營養(yǎng)與健康的,。植物學(xué)是生物學(xué)的分支學(xué)科,。研究植物的形態(tài)、分類,、生理,、生態(tài)、分布,、發(fā)生,、遺傳、進(jìn)化等,。目的在于開發(fā),、利用、改造和保護(hù)植物資源,，讓植物為人類提供更多的食物,、纖維,、藥物、建筑材料等,。由于目前大部分資料仍采用二元分類法,，故廣義上的植物學(xué)包括細(xì)菌、真菌,、藻類,、苔蘚植物、蕨類植物,、裸子植物,、被子植物等。

對于植物來說,，它們并不如動物吸引人,，因?yàn)樗鼈儾⒉粫樱钊擞X得很沒意思,。具有顏色鮮艷或形狀奇特等易于吸引人的特點(diǎn)植物并不多,，所以，學(xué)習(xí)植物,，需要細(xì)心以及耐心,。觀察、比較,、分析植物界各大類群的典型代表植物,，探討各類群之間的形態(tài)特征和親緣關(guān)系，充分認(rèn)識植物,。另外,，重點(diǎn)認(rèn)識各大植物類群中常見的重要科、屬及其特征,，這一切為我們以后合理的開發(fā),、利用和保護(hù)植物資源打好基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)植物學(xué)是一門只要你去挖掘,，就會發(fā)現(xiàn)越來越多的有趣的事物的科目。植物學(xué)是一門內(nèi)容又廣又雜的學(xué)科,，研究對象是植物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu),、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律,、以及植物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué),。掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識,、控制,、改造和利用植物,，使它能更好地為人類服務(wù)，為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù),。

二,、微生物學(xué)課程收獲

在此期間在老師的帶領(lǐng)下，逐漸詳細(xì)的學(xué)到了什么是微生物,，微生物是怎樣存在我們周圍的,，微生物是怎么進(jìn)行新陳代謝作用的，以及微生物跟我們的生活和環(huán)境的緊密聯(lián)系等,，雖然他們一直都環(huán)繞在我們的身邊,。認(rèn)識到哪些微生物對我們的生活有利，哪些微生物是對我們有害的,，哪些微生物我們可以加以利用,，哪些我們要進(jìn)行預(yù)防和自我保護(hù)。學(xué)到了怎樣去分更好地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，給自己和周圍的人打造一個健康,、安全的生活環(huán)境。

微生物學(xué)是生物學(xué)的分支學(xué)科之一,。它是在分子,、細(xì)胞或群體水平上研究各類微小生物(細(xì)菌、放線菌,、真菌,、病毒、立克次氏體,、支原體,、衣原體、螺旋體原生動物以及單細(xì)胞藻類)的形態(tài)結(jié)構(gòu),、生長繁殖,、生理代謝,、遺傳變異,、生態(tài)分布和分類進(jìn)化等生命活動的基本規(guī)律，并將其應(yīng)用于工業(yè)發(fā)酵,、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生和生物工程等領(lǐng)域的科學(xué),。

微生物的特點(diǎn)有：

1、體積小,、比表面積大,。

2、吸收多,、轉(zhuǎn)化快,。

3,、生長旺、繁殖快,。

4,、適應(yīng)強(qiáng)、易變異 ,。 極其靈活適應(yīng)性,，對極端環(huán)境具有驚人的適應(yīng)力，遺傳物質(zhì)易變異,。

5,、分布廣、種類多,。 分布區(qū)域廣,，分布環(huán)境廣。生理代謝類型多,，代謝產(chǎn)物種類多,，種數(shù)多。

微生物的作用有：

1,、在自然界起物質(zhì)循環(huán)的作用,。

2、空氣與水凈化,，污水處理,。

3、在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,，菌體是代謝產(chǎn)物,，通過一系列的代謝活動 4、對生命科學(xué)有重要的貢獻(xiàn),。

三,、小結(jié)

在今后的生活中，要充分利用課堂上學(xué)到的植物與微生物學(xué)知識,，去更好的了解自然,，發(fā)現(xiàn)自然，進(jìn)而通過利用它們來更好的改造自然,，從而創(chuàng)造一個更美好,，更綠色的地球家園。

師范生實(shí)習(xí)心得篇3

20__年8月31日,，我懷著激動的心情踏上了前往邢臺威縣張莊中學(xué)的列車,，對于這個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂,。令我期待的是張莊中學(xué)這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣?他們會喜歡我這個實(shí)習(xí)老師嗎;令我擔(dān)憂的是張莊中學(xué)的生活條件會不會很艱苦?那里的住宿和吃飯條件怎么樣?購物條件怎么樣?但是我相信這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會是我四年大學(xué)中最美好的回憶,，所以那種欣喜激動和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那抹擔(dān)憂。

初來張莊中學(xué)的時候,，只見是一排排的平房,，南北朝向，刷的那層漆早已剝落,，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記,。難道現(xiàn)代農(nóng)村里還有這樣的中學(xué)?我心里不禁暗想。但是驅(qū)車向前,，我發(fā)現(xiàn)有一座東西朝向的嶄新建筑,，這就是張莊中學(xué)的教學(xué)樓。當(dāng)時就像愛玲的小說給我的感覺一樣,，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一種突兀之美,。

在張莊中學(xué)的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的。這里的生活很苦,，打水不方便而且還很危險,，食堂做的飯菜不可口，而且冬天特別冷等,。但是經(jīng)過一段時間的調(diào)整,，我慢慢的習(xí)慣了這里的生活，年輕人多吃點(diǎn)苦,，多鍛煉鍛煉肯定對以后有好處,，抱著這樣平和的心態(tài)，我覺得這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活過得快樂而充實(shí),。

剛到張莊中學(xué)的時候,，覺得自己仍然是一個學(xué)生，但是在短短的一個星期內(nèi),，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。根據(jù)張莊中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我實(shí)習(xí)的班級為六年級二班,，所教的科目為品德與社會和美術(shù),。猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課,，但是我心里依舊忐忑不安,，講課時感覺非常緊張,，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功,。為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，盡快的擺脫這種局面,，我決定去聽學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)老師講課,。在聽課中,，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是教無定論的真正含義,。我深深佩服八年級教語文的郭東曉老師在課堂上的應(yīng)對自如，他把他身邊的故事和例子和時政新聞結(jié)合起來,，加上幽默風(fēng)趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍,。在聽課過程中,，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù),，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程,。通過這一段時間的聽課,，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升,，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高,。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。比如：

一,、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多,。我主要教的科目是六年級的品德與社會，這門課體現(xiàn)了很強(qiáng)的生活性和實(shí)踐性,。而通過這半年的摸索在導(dǎo)入的技能上,，我總結(jié)了許多有效的導(dǎo)入方式，其中最成功的一個例子就是當(dāng)講到第一單元絢麗多彩的世界 第三課 大千世界,、萬種風(fēng)情時,，為了吸引學(xué)生的注意力，也為了活躍氣氛,，同時為了復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識,，我花費(fèi)大量的心思，終于想到了一個好主意,。那就是導(dǎo)入的時候可以采用 猜詞語的形式,，因?yàn)樯弦还?jié)課的內(nèi)容是 濃縮人類文明的經(jīng)典工程，這一課中講了人類創(chuàng)造的文明工程,，比如像希臘的雅典衛(wèi)城,、古羅馬的原型劇場、印度佛塔、伊拉克清真寺,、埃及金字塔,、中國的長城、秦始皇陵兵馬俑等,，講第三課時,，我選出了兩名同學(xué)讓其中的一位同學(xué)描述，另外一名同學(xué)猜,，這樣做很容易和學(xué)生拉近距離,，活躍氣氛，同時也很好的導(dǎo)入了下一課,。

二,、在運(yùn)用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué),。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候,，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實(shí)習(xí),，我有意識的放慢了自己的語速,，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂,。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果,，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神，而我們班的思品成績也有了很大的提高,。

三,、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步。由于六年級的學(xué)生自制力比較小,，因此上課中時不時會出現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾,。經(jīng)過這一段時間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能及時解決學(xué)生的糾紛,，從而使課堂順利的進(jìn)行下去,。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對學(xué)不到的，因此我特別感謝這一段在威縣張莊中學(xué)實(shí)習(xí)的日子,。

在這半年的見習(xí)班主任中,，我自己也獲益良多。作為一個班主任,，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師,。只有這樣你才會贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任,，一定要組建一個強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實(shí)習(xí)中，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點(diǎn)就是在宏觀上要指導(dǎo)他們,，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在具體的事情上要給他們機(jī)會,，讓他們大膽的鍛煉自己,。比如剛開學(xué)，我班成立了一個板報組,，但是作為見習(xí)班主任當(dāng)教師節(jié)來臨的時候,，因?yàn)榕聦W(xué)生太小經(jīng)驗(yàn)不足，而且又因?yàn)槲覀儗W(xué)校的六年級是和初中組在一起的,，我怕影響班級榮譽(yù),，因此這次教師節(jié)的板報基本上都是我操刀，凡事親歷親為,。雖然板報辦出來效果很好,，但是我總感覺缺了點(diǎn)什么。一次很偶然的機(jī)會,，因?yàn)槊W(xué)校分配的任務(wù),，顧不上才同意由學(xué)生自己動手辦，結(jié)果我們班的板報組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通,，干的熱火朝天,。板報辦出來之后我都大吃一驚，插圖是一棵很大的椰子樹,，板報主題是一顆面包做的心 ,，稚嫩的筆觸，靈動的思想,，真是和板報主題一樣有 一顆面包做的心,，那么善良，那么可愛,。比我預(yù)期的結(jié)果好多了,。從這以后我深刻的認(rèn)識到了要充分的發(fā)揮班干部和小組長的作用，要大膽的使用他們,，給他們充分的鍛煉機(jī)會,。最后我感覺對待學(xué)生一定要付出自己的愛心、耐心和包容,。在與學(xué)生的接觸中,，我覺得六年級二班的每一個同學(xué)都特別可愛。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長張少龍,，塌實(shí)肯干的宋丹陽,，聰明機(jī)靈的小博旭，心靈手巧的祥林。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),，他們都是一個個可愛的小精靈,，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成為一個負(fù)責(zé)任的老師,，更要成為一個有愛心的老師,。我感覺最后這一點(diǎn)才是最重要的。

沒想到這半年的實(shí)習(xí)生活這么快就結(jié)束了,，再過十幾天我就要離開張莊中學(xué)了,，就要離開這群可愛的小精靈了，心中的真的很不舍,。忘不了,，人生的第一個教師節(jié)，我收到了我們班同學(xué)京樹親手繪制的教師節(jié)禮物一幅色彩繽紛的漫畫,，那一句真誠的祝福 老師節(jié)日快樂!,，那一次我體會到了初為人師的快樂;忘不了，美術(shù)課上,，學(xué)生親手用海螺給我制作的小工藝品;忘不了,，西堯給我遞的那一張小紙條 希望武老師多笑一笑，您笑得時候非常好看那一句善意的提醒我忘不了在張莊中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與學(xué)生一起度過的那些開心的日子,。這一群可愛的小精靈使我認(rèn)識到選擇教師這個職業(yè)的無悔，這個天底下最光輝的職業(yè)的榮耀,，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮,，但是我們在精神很富足。

在這半年的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多的東西,，不僅僅在自己的專業(yè)，教學(xué)能力,、管理學(xué)生等方面,，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少,。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為未來的教師，在今后的教師生涯中,，我一定會更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程 ,，我要在三尺講臺這方寸土上,，盡我最大的努力,，因?yàn)槲疑钌畹膼壑@群可愛的學(xué)生，而且我深信在在這份愛的澆灌下,，今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵!

師范生實(shí)習(xí)心得篇4

走完大三進(jìn)入大四，我開始了我的實(shí)習(xí)生活,，這意味著我從一個理論教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實(shí)踐教育者了,。我實(shí)現(xiàn)了我的夢想了。當(dāng)我懷著足夠的信心走上講臺的時候,，我卻發(fā)現(xiàn)我以前的想法太天真了,、太幼稚了,，當(dāng)老師難,，當(dāng)好老師更難。

我是到宣恩職中的第二天就走上講臺了,，我以為我一個大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生難道還對付不了職高學(xué)生嗎?結(jié)果證實(shí)我的想法錯了,。雖然我面對的學(xué)生基礎(chǔ)差，但是他們中有些有學(xué)習(xí)的熱情,，并且時不時會向你問一些問題,，這時的我才深感自己知識的不足，我后悔自己沒在大學(xué)四年里學(xué)到更多的知識,，把光陰虛度了,。

經(jīng)過這幾個月的實(shí)習(xí)，我才終于明白了為什么那么多人把教師這個職業(yè)當(dāng)成太陽底下最光輝的職業(yè),。教師是高尚,、偉大的職業(yè)!可是那美麗的光環(huán)下需要多么大的代價呀!雖說那些進(jìn)入編制的老師一年可以拿十三個月的工資，但是在他們工作的那些日子里要操多少心哪!

首先,，老師每天都要備課,、批改作業(yè)，一坐就要坐上好幾個小時,，記得我曾經(jīng)看過一則報道,，說高中老師備一篇課文至少需要四個小時，長時間的坐著不僅對身體不好,，而且眼睛也很容易疲勞,，因?yàn)殚L時間地盯著書看，怎么可能不疲勞呢?一般的老師每天至少有二節(jié)課,，嗓子受不了,，特別是在夏天講課，嗓子更難受,，還有冒煙的感覺,。我上了幾節(jié)課,，嗓子都已經(jīng)啞了，說不出話了,。所以聲帶小結(jié),，聲帶息肉是老師的職業(yè)病。由于長時間的站立,、坐著,，腰椎、頸椎哪里都可能會出點(diǎn)小毛病,，還有一個更嚴(yán)重的問題就是每天吸入大量的粉筆灰,，對肺部造成了極大的危害，所以肺結(jié)核也是老師常見的職業(yè)病,。

其次,，那些當(dāng)班主任的老師就更辛苦了，他們每天早上起得很早,，晚上又睡得很遲,。冬冷夏熱，早上要去教室看學(xué)生晨讀,，早操要去清點(diǎn)人數(shù),，看人數(shù)是否都到齊了，沒有來的人還要問明情況,，是不是病人或者說是在偷懶了?上課時還要去看班上同學(xué)上課的紀(jì)律,，是否每個同學(xué)都在認(rèn)真地聽課，沒聽課的學(xué)生是在講話還是在看閑書?還要找這些學(xué)生單獨(dú)談,，對他們進(jìn)行思想政治教育,，使他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。中午也要去查寢,，看是否有學(xué)生趁早休時間出去玩或上網(wǎng)?晚自習(xí)下了，要看愿意補(bǔ)課的是否都在教室安心補(bǔ)課,，沒補(bǔ)課的學(xué)生是否都在寢室睡覺,。

熄燈鈴響了，還要去晚查寢,，看每位同學(xué)是否都在自己的鋪位上,，不在的學(xué)生跑哪兒去了?會不會半夜翻__墻跑出去玩了?會不會有危險?學(xué)生們都睡了，班主任才能就寢,。第二天再重復(fù)這樣的生活,。除了這些比較煩瑣的日常事務(wù)管理之外，再加上教學(xué)工作,，班主任就更忙了,，總之,，老師每天無時無刻不在操心學(xué)生，有沒有疑問,，有沒有缺漏,，會不會小打小鬧違反紀(jì)律，會不會思想拋錨落下功課,，除了為學(xué)生操心,，不要為自己的教學(xué)效果操心，時時想著怎樣提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我到底是怎樣講才能讓學(xué)生既學(xué)得輕松又學(xué)到了很多知識呢?

這些敘述真的讓人覺得當(dāng)老師難,，不僅當(dāng)老師難，當(dāng)好老師那就更難了,，老師每天的時間排得滿滿的,，是不可能抽出更多時間來思考教學(xué)質(zhì)量的，再者隨著新課改的推行,，老師更加教不好學(xué)生,，學(xué)生也更加不好學(xué)了,。我覺得所謂的素質(zhì)教育就是老師上課提出幾個問題,，學(xué)生討論回答一下就行了，結(jié)果學(xué)生什么都沒學(xué)到,。我覺得中國目前還是應(yīng)該先搞好應(yīng)試教育,，搞好了應(yīng)試教育再搞素質(zhì)教育，這樣中學(xué)生的素質(zhì)才能得到真正的提高,。大學(xué)老師要我們把新課標(biāo)帶到教學(xué)中去,，可是那也要具體問題具體分析。對于那些基礎(chǔ)好的,、條件好的大城市的學(xué)生當(dāng)然可以試著貫徹一下,，但對于我們這些山區(qū)的學(xué)生，那種新課標(biāo)是完全不適用的,。

所以當(dāng)老師難,，當(dāng)好老師更難了。老師在任何時候都背負(fù)著重大的責(zé)任,?？墒牵覀冞€在這樣的取位上兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)地工作著,。因?yàn)槲覀冇欣硐搿⑽覀冇行判?、我們有愛心,，我們有要把老師?dāng)?shù)剡@一個崇高的目標(biāo),。不管它有多難多苦，我們都將迎難而上,，不管我們身上背負(fù)的責(zé)任是多么的重大,，我們都將朝著這個目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!

師范生實(shí)習(xí)心得篇5

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我在渭南市杜橋中學(xué)為期七十天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多,。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志,，也使我對今后的人生道路有了正確的方向。

教育實(shí)習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的,，在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,，大部分知識都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之,，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解,，思考大于行動,。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的,、合理的運(yùn)用起來,，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)習(xí)就是一個很好的機(jī)會,，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個過程中,，我們也能夠找出自己的不足之處,，從而努力完善自己。

一.為人師表是前提條件

俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”,，作為一名教師,，若你播下的是文明的種子，開的也必將是文明之花,，收獲的也必定是文明之果,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭,。在不經(jīng)意間,，我們從小帶來的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無聲息的種在學(xué)生的心田,，隨之發(fā)芽,。一想到我們的陋習(xí)將被無數(shù)的學(xué)生放大千百倍,，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情,。所以,，教師因以身作則，不僅在教學(xué)上要這樣,，在平時的生活中亦是如此,。

二.教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)

班主任對班級的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起,，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了,，班級管理的工作才能水到渠成。這實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過程,，只有真正的解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，才能做到有的放矢，收到好的教育效果,。在這一方面上,，就要求班主任充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的,，因?yàn)槲覀兠恳淮蚊鎸Φ闹黧w是不同的,。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。

不僅班級管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，教學(xué)工作更應(yīng)如此,。每一位家長都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來,，作為人民教師,，我們有義務(wù)也有必要要針對每個學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，盡量發(fā)揮其長處,，發(fā)展他們的才能,。為了全面提高每個人的科學(xué)素養(yǎng)這個總目標(biāo)而不懈努力。