演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿5分鐘篇一

大家好,！

非常高興,，我能有這樣的機會站在這里競聘教師，也非常感謝老師主動給我一個輕松競選的空間,。

我喜歡老師這一職業(yè),，這是我的人生理想，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起,，就堅定了這一信念,，終身奉行黨的領(lǐng)導，遵照黨的方針政策,，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔,。

我喜歡語文,，自從來到學校以來，一直從事著語文教學工作,，語文教學拓寬了我的視野,，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,，也使我更加喜愛這一工作,。

工作中，我盡職盡責嚴于律己,，在新課程改革的大潮下,，能較快的接受新思想，注重以人為本,，注重學生素質(zhì)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍，不歧視差生,，關(guān)心愛護每一位學生,，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成,，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴,。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己,，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育科研任務(wù),，并能夠出色的完成,，這其中也使自己受益頗多,。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學水平有了很大的提高,。

20xx年，由于學校工作的需要,，接受了班主任工作,，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,，其中的辛苦自不必說,，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想,，但他們樂觀,、自強、勤勞,，為人謙遜,、善良、樸實,，學會了生活,，學會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會,，有許多問題值得探討研究。

由于本人性格原因,，在工作中多少有些不自信,，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中,，各位領(lǐng)導,、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家,！

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委老師們：

大家好！

我叫,，男,，漢族，19xx年12月出生,，現(xiàn)年xx歲,，19xx年7月畢業(yè)于xx中學，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校,，同年8月被分配到大山中學任教,，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學本科,。感謝學校給了我們競聘上崗的機會,，我競聘的崗位是——主任教師。

申報理由如下：

1,、熱愛教育教學工作,，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%,。

2,、在校內(nèi)舉行“xx與綜合實踐活動”學術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎,，跟隨專家宣講團到xx,、xx、xx,、xx等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講,。

3、獲得市教學能手稱號,，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課23節(jié),，能帶動幫助青年教師的成長,。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

4,、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定,，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題,。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力,。

5、能勝任班主任工作,，全年帶班27次,，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級管理模式,，被評為“模范班主任”。

一,、對競聘崗位的認識

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科,，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大,，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,，它具有知識點較散,，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理,，就必須密切結(jié)合生活實際,，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納,、總結(jié)出來教師競聘的學科,，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然,，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法,。

二、競聘優(yōu)勢

1,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2,、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習,，團結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學。到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽；教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

3、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務(wù),，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學，關(guān)愛學生,，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力,，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作,。

4,、我有較強的年齡優(yōu)勢

我正當青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

三,、工作思路

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學成敗,。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：

一,、抓聽講集中,，不能過于松散無束；

二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學生；

五、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會,；

六、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程,；

七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；

八、抓暫差生輔導與補差,，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學習的興趣?！鞍藗€抓八個不”,，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對物理學科的特點,，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

3,、物理是一門日新月異的學科,，有關(guān)物理的高尖前沿，科學層出不窮,，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)學習的平臺,，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù),。

4,、積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成,，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手,。

假如我競聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗,，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄壬恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，給我一片天，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為xx中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿5分鐘篇三

尊敬的學校領(lǐng)導、老師們：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘,，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，主要基于以下三方面考慮：

一,、本人畢業(yè)于xx師大xx教育專業(yè),，在校期間系統(tǒng)學習了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識,。時代一日千里,，飛速前進，唯知識是立足之本,。參加工作后,，根據(jù)學校的實際情況，我認真學習學校新設(shè)備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教,，做到勤學好問,。

二、在教學工作中,，認真鉆研教學理論,，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中,，確立信息技術(shù)教學應(yīng)以＂使學生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)＂為中心的指導思想，結(jié)合學生的實際情況,，靈活安排教學內(nèi)容,，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎(chǔ),。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，做到勤聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求,，我還參加了xx教育的培訓，獲得了相關(guān)證書,，并聽取了xx博士關(guān)于信息技術(shù)與學科整合的學術(shù)講座,。

三、除了作好教學常規(guī)工作外,，在擔任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時,，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，不重名利,，不計較個人得失,，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯,、試卷論文的錄入,、課件制作等工作。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一,、加強政治學習，與時俱進,，開放思想,，以開拓進取、全心全意為教學,、為教師,、為學生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行，踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè),。

二、加強業(yè)務(wù)學習,，樹立終生學習的觀念,，積極投身到教學改革中去，積極探索,、實施創(chuàng)新教學模式,。突破教材，吃透學科內(nèi)容,，注重知識的學術(shù)性,、系統(tǒng)性、前瞻性,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三,、強化科研意識,，從教學觀念上真正明確信息技術(shù)與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學設(shè)備,，使學生能把在信息技術(shù)中學到的基本技能應(yīng)用到學科學習及研究性學習中。

四,、誠實待人,、嚴于律己，以＂老老實實做人,、勤勤懇懇做事＂為信條,，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想,，營造一個團結(jié),、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境。

通過這次競聘,，我更加清醒地看到了自身存在的不足,。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我,，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為xx中學的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè),。在今后的工作中，我必將在學校領(lǐng)導的指引下,，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責,、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道,，在求真務(wù)實中認識自己,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。

謝謝大家,！

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿5分鐘篇四

各位領(lǐng)導,、老師：

大家下午好!

首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任與支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但是我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位與作用,，同時在實踐中也悟出一些方法與策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導的安排,。

五,、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力與工作藝術(shù)，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

六,、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織與實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求與問題及時向園領(lǐng)導反映,，積極提出研究建議。

4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成,。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。

6,、及時準確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作,。

領(lǐng)導,、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光與熱,。

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿5分鐘篇五

各位領(lǐng)導,、各位同事：

大家下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導,，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我,、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧,、敢說敢干,，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸,、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師,。今天我本著鍛煉、提高的目的,，走上了競聘的舞臺,。

有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲,，而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員,，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長,，有壓力才有動力,，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當了分母,，那我也要做離分子最近的那一個,！我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富,。不管結(jié)果怎樣,，我都會珍惜這個機會,。我競聘的職位是教導副主任。如果成功,，我會繼續(xù)努力,；如果沒有成功，我會加倍努力,。

在管城區(qū)公開招聘教師考試中,，我取得了數(shù)學組第三名的成績，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢,。走上工作崗位的前兩年,，我在圃田鄉(xiāng)東周小學任教，擔任數(shù)學兼副班主任,。當時年輕的我初生牛犢不怕虎,，積極工作，虛心學習,，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉,。

當我調(diào)任到回民二小時，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長,。經(jīng)過這四年的歷練,，在領(lǐng)導同事的關(guān)懷幫助下，借助學校的“藍青工程”,，我快速成長起來,。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”,；從一個剛開始學生不把你放在眼里,、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學生、家長,、領(lǐng)導一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”,；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我,！

一路走來,，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導的肯定和重用,，感謝同事的扶持和幫助,，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“能力強勝作多逼出來的,；鐵肩膀是擔子重壓出來的,！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕,，是我們擁有編織夢想的時光,！”

今天當機遇再次來臨，我不能輕言“放棄”,。我相信自己有能力勝任這個崗位,。如果我有幸競聘成功，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：

俗話說：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼??！币髣e人做到的，自己一定先做到,；禁止別人做的,，自己堅決不做。

首先在工作上要勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計得失,，有強烈的事業(yè)心和責任心,。其次要加強自身政治、文化,、業(yè)務(wù)等各方面的學習,，努力使自己成為教育教學工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學改革的新路子,，特別是在新課程背景下,，更需要大膽摸索，勤于反思,，積累經(jīng)驗,，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作,。

教導副主任既是學校工作的`執(zhí)行者，又受理者,。這就要求要有較強的溝通能力,。相對于校長來說，我是得力助手，要敢于說話,，大膽發(fā)揮參謀作用,；相對于老師們而言，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，和老師們同甘共苦，同舟共濟,。做好上情下達,、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。

在教學管理中,，教導處要以生為本，以師為本,，要嚴格而不失人性,，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭,，積極進取的工作氛圍,。

首先立足校本，強化教研,，倡導學習,。

作為教導副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀,，圍繞教學的重點，積極引導教師全員參與,，開展校本教研及讀書學習活動,。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標,。積極開展校本研修,，組織各項活動：

1、組織教學理論學習與心得交流,、教學反思交流,、教學案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等,。

2,、開展課堂教學研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程,，以達到以教促研,，以研促教,，共同提高的目的。

3,、還要抓專題研究,，申請教研課題，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路,。

4、傾心營造學習氛圍,，努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動,，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng),，不斷更新觀念,，拓寬視野。

第二：立足校情,，努力提高教學質(zhì)量,。

狠抓一個中心：課堂教學。作為教導副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的,，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進行分析,，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題,，確保課堂教學質(zhì)量。

第三：以師為本,，做好教師工作,，不斷加強師資隊伍建設(shè)。

作為學校領(lǐng)導中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強老師們的主人公意識,，還要樹立管理即服務(wù)的意識,，與老師們建立起相互尊重、理解,、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學習和請教,，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進教師貌同提高，幸福成長！

最后我想說的是“人生重要的,，不是現(xiàn)在我站的位置,，而是我的心所朝的方向！堅定目標,，努力前行,！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽,！