作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

秋季開學第一課主題班會教案設計 秋季開學第一課主題班會教案六年級篇一

1,、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2,、新學期開始了，回顧過去,，你在語文學習方面積累了什么經驗?還有什么困惑?需要老師的什么幫助?

(目的：相互了解)

二,、講故事

教師講故事,，學生討論，教師總結,。

1

一個灰心喪氣的青年人,，因科舉沒考上，便頹廢不堪,，一蹶不振,，整天關在屋子里，抱頭痛哭,。

有一天,，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡,，你該怎么辦?”

年青人喃喃：“往下跑,。”

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了,。你應該往山上跑,，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望,，天下事皆然,。”說完便飄然而去,。

(——只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難,，才能戰(zhàn)勝它。往上走,，不要往下走,，學習亦如此。)

2

一個人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里,。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞,。這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹,，可是由于終日和雞混在一起,，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀,，就這樣,，它終于飛了起來!

(——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗,。)

3

開學第一天,，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說著,，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始，每天做300下,，大家能做到嗎?”學生們都笑了,，這么簡單的事情，有什么做不到的?

過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下,，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,，蘇格拉底再問,，這回，堅持下來的同學只剩下了八成,。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時候,，整個教室里，只有一個人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。

(——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣,。)

4

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車,。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎,，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動,。

(要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生,。)

5

有個老人在河邊釣魚,，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟,，所以沒多久就釣上了滿簍的魚,，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他,，小孩搖搖頭,，老人驚異的問道你為何不要?

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了,，要是我有釣竿，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完,。”

你們說,，這個小孩是不是很聰明?

(——重要的還在釣技,。學習,，不能只記住知識，更重要的是掌握方法,，形成能力,。)

小結：第一，相信自己,，勇敢面對

第二,、養(yǎng)成習慣，重在堅持

第三,、注重方法,，培養(yǎng)能力

(目的：鼓勵士氣，明白學習的道理)

四,、其他說明

1,、我的課堂風格：民主、開放,、個性

要求大家：主動投入,，參與討論，大膽提問,，適時筆記,。

2、我的訓練方法

《成才之路》第一卷課前完成,，第二卷課后完成,。

基礎知識每周一練。

作文訓練,，單周一篇隨筆,，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當堂完成,。

3,、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上。

作業(yè)本2本,，一本寫作文,，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本,。

讀書筆記本一本,。

黑色水筆、紅色筆,、鉛筆各1支,。考試,、作文,、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫,。

(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣)

五,、課后作業(yè)

你在新學期有什么新設想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結合你的情況,，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在隨筆本上,，我閱讀后回復)

(目的：進一步摸底,，以便因材施教)

2020秋季開學第一課主題班會教案最新5篇

秋季開學第一課主題班會教案設計 秋季開學第一課主題班會教案六年級篇二

一、教學目標：

1,、通過師生之間的`交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍,。

2,、通過師生交流和討論，明確數(shù)學的重要性,，有意識地引導學生學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的方法,，明確怎樣做一個會學習的人。

3,、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人,，而是為自己而學,，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4,、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,，激發(fā)學習的興趣。

二,、教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞,。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧,。

你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲,。

同學們暢所欲言,。

借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍,。

(二)講故事,，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》,。

“一個上了年紀的木匠準備退休了,。

他告訴雇主,，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。

他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,，但他該退休了,。

雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個人幫忙,。

木匠答應了,。

可是木匠的心思已經不在干活上，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料,。

木匠完工了。

雇主來了,，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物,。

木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了,。

”你就是那個木匠,。

你每天釘一枚釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力。

終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里。

如果可以重來……但你無法回頭,。

人生就是一項自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子,。

聽后,，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,，學習不是為他人,，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

希望小故事比說教有力量有效果,。

(三)回顧上學期的成績,。

1、了解上學期成績,。

2,、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè),，回家認真完成作業(yè)，多復習,。

腳踏實地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認真復習,，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)認識新朋友(新書)

1.梳理新教材內容,，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

2.老師帶領學生熟悉教材,。

(五)數(shù)學常規(guī)要求：

1、課前：準備好學習用品(數(shù)學書,、作業(yè)本,、口算本、練習本,、文具盒),，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣,。

2,、課中：遵守紀律，不做小動作,，要認真聽,，動腦筋，想辦法,。

發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語,。

拿學具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末：整理學習用品,，做好下節(jié)課的學習準備。

4,、課后：作業(yè)獨立完成,，認真書寫，學會思考,。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質完成,。

六,、全課小結，提出希望,。

同學們,，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去,，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

秋季開學第一課主題班會教案設計 秋季開學第一課主題班會教案六年級篇三

（1)初三面臨著升學,，學習是學生的天職,，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學期,，努力去完成學習任務，在新學期中,，展現(xiàn)自我,，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,，向學?；貓螅蚋改富貓?。

（2)新學期新開始,，本學期無論在規(guī)范做人、紀律,、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,，把握新的起點，開始新的進步!

（1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿,。

（2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》,。

（3)班委會代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，學生自由發(fā)言,。

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期,。這也是我們初中生活的最后一個學年，在這個新學期里,，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標,。

同學們，新學期新打算,，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發(fā)言,，學生代表做準備。

作為班委會的一員,，我要嚴格要求自己,，處處做表率。升入初中以來,，我總認為時間長著呢,，學習態(tài)度不端正，成績不理想,。在這初中生活的最后一個學年,，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造,。

此外生活在這個班級中,，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里,，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境,。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言,。

來到xx鎮(zhèn)中學,，相聚在九年級x，是我們的緣分,。原來,，我從不預習，預習也就是只是個形式,，做給老師看罷了,，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點,，心情不好也就開小差,。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學年,，我感到了壓力，有壓力才有動力,，我一定努力拼搏,，為進入高中做好準備。另外尊敬師長,，團結同學,，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法,、經驗,，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下,。

學生代表發(fā)言,，暢談理想。

讓我們展望未來,，迎接明天!讓我們運籌帷幄,，把握未來!

本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發(fā)言,，說出了自己的心聲,，同學們新學期的打算也很好，

我希望同學們要行動起來,，用的雙手掌握自己的命運,，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

（1)我希望大家做一個自信,、陽光的人,。要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始,，注重行為習慣的養(yǎng)成;

（2)我希望大家做一個會學習的人,。領悟初中的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學,、腳踏實地的學風,，在初中生活的最后一個學年，畫一個圓滿的句號,。

（3)我希望大家做一個誠實,、熱情、大度并且關心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力,，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華,。

我們都是新時代的中學生,，就要說到做到，在初中生活的最后一個學年,，處處嚴格要求自己,，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向學?；貓?，向家長回報。

秋季開學第一課主題班會教案設計 秋季開學第一課主題班會教案六年級篇四

(1)初三面臨著升學,，學習是學生的天職,，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學期,，努力去完成學習任務，在新學期中,，展現(xiàn)自我,，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,，向學?；貓螅蚋改富貓?。

2)新學期新開始,，本學期無論在規(guī)范做人、紀律,、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,，把握新的起點，開始新的進步!

(1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿,。(營銷方案策劃書)

(2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。

(3)班委會代表發(fā)言,，

學生代表發(fā)言,，

學生自由發(fā)言。

三,、班會活動過程：

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期,。這也是我們初中生活的最后一個學期，在這個新學期里,，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標,。

初中開學第一課主題班會初中開學第一課主題班會同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發(fā)言,，學生代表做準備,。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員,，我要嚴格要求自己,，處處做表率。升入初中以來,，我總認為時間長著呢,，學習態(tài)度不端正，成績不理想,。在這初中生活的最后一個學期,，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造,。

此外生活在這個班級中,，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里,，珍惜我們之間的友誼,。對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境,。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,，下面請學生代表發(fā)言。

4,、學生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學,，相聚在九年級二班，是我們的緣分,。原來,，我從不預習，預習也就是只是個形式,，做給老師看罷了,，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點,，心情不好也就開小差,。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力,，有壓力才有動力,，我一定努力拼搏,，為進入高中做好準備。另外尊敬師長,，團結同學,，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法,、經驗,，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下,。

5,、合作探究----學習方法、經驗教訓交流,、完善班規(guī),。

6、學生討論,、自由發(fā)言：放飛理想,，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標

學生代表發(fā)言,，暢談理想,。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來,，迎接明天!讓我們運籌帷幄,，把握未來!

8、班主任總結：

本次班會課開展得非常成功,，各位同學都勇于發(fā)言,，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好,，

我希望同學們要行動起來,，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想,。

重點要做到以下幾點：

初中開學第一課主題班會策劃書策劃方案

(1)我希望大家做一個自信,、陽光的人。要把學會做人放在首位,，做人要從規(guī)矩始,，注重行為習慣的養(yǎng)成;

(2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,，培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,，在初中生活的最后一個學期,，畫一個圓滿的句號,。

(3)我希望大家做一個誠實、熱情,、大度并且關心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動,，發(fā)展自己特長,，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生,，就要說到做到,，在初中生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己,，最后以優(yōu)異的成績向社會回報,，向學校回報,，向家長回報,。

秋季開學第一課主題班會教案設計 秋季開學第一課主題班會教案六年級篇五

教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算,。

教學時間：一課時

教學過程：

1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習時間,、放學時間,、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學習進度讀書、背誦,。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學習,。

7、下課活動：注意安全,、團結友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。

8、集合整隊：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關閱讀習題,。

10,、放學要求：按時回家，不進"三室一廳",，不結伴玩耍,，注意交通安全，嚴格站路隊回家,。

1,、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2,、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

3,、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質,。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。

2,、每個學生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

談談新學期打算,，提出奮斗目標,。

秋季開學第一課主題班會教案設計 秋季開學第一課主題班會教案六年級篇六

1、讓學生盡早進入學習狀態(tài),，有個良好的開端,。

2、激發(fā)學生們的學習興趣,，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,。

二、教學重點,、難點復習：激發(fā)學生們的學習興趣,，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

1,、開頭語：同學們,，你們好!首先祝賀你們進入了新學期，同時也祝賀你們又長大了一歲!快樂的寒假已經結束,，新學期就要開始了,，你們準備好了嗎?

新學期開學的第一節(jié)課，老師非常開心,。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物,。老師開心的同時呢,，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假,，老師怕一下子不能適應學校生活了,。

2、讓學生擁有陽光心態(tài)

首先,，提醒學生及時調整作息時間,。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學了如果不及時改變,，將很難適應正常的學習生活,，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”,。

其次，多對學生進行積極的“心理暗示”,。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望,，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生,，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注,，同學們的肯定,。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語,，一個鼓勵的手勢,，都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次,，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學恐懼癥”,。開學初期，學生表現(xiàn)出來的厭學心理尤為明顯,，此時此刻冷嘲熱諷,、批評指責是解決不了問題的，的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進入學習狀態(tài),，例如開學第一周,，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等,。

3,、從溝通開始，寫好祝福語

新學期,，新開始,，新希望，開學第一課，意義不尋常,。上好第一節(jié)課,，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的基礎,。開學第一堂課,，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情,，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課,，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通,。

首先,，從情感上溝通。開學第一堂課,，別急著上新課,，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流,。讓同學們給大家說一句祝福語,。

4、激發(fā)學生們的信心,，定目標新學期,，有一個新的奮斗目標，有了新的目標,，才會有前進的動力,。

新學期教師寄語：

新學期來臨，我們又站在了一個新的起點,，面臨著更大的挑戰(zhàn),，我們深知，這條路不好走,，但是,，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天,，我們要有自信心,，自信是成功的第一秘訣，無論在生活,，還是在學習中,，自信是至關重要的，不管明天怎樣,，今天已經到來,，把握今天才是最明智的選擇,，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始,，相信自己始終能成功,。

新學期贈言：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動,，收獲一個習慣;播種一個習慣,，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運,?！泵\在自己的手中，在當下播種信念的種子吧,，收獲成功!