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課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇一

現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

開學(xué)前,，我校按照市,、縣教體局通知要求，將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會,，學(xué)習(xí)了市,、縣教體局通知精神,，并結(jié)合本校學(xué)生在校午餐和下午放學(xué)實(shí)際，擬定了《閻莊街道中心小學(xué)2020年落實(shí)“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案》,。

各班主任通過家長微信群,，將“課后服務(wù)”申請辦法、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)形式,、服務(wù)時間、管理制度等內(nèi)容的實(shí)施方案通知到全體學(xué)生家長,。發(fā)放紙質(zhì)告知書,、申請表和委托協(xié)議書，與家長簽訂協(xié)議,，進(jìn)一步明確學(xué)校教師,、學(xué)生家長、學(xué)生三方之責(zé)任,，確保家長,、學(xué)生知曉率百分之百，不漏一人,。

按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求,，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，課后服務(wù)時間分為兩段,，一是中午在校就餐學(xué)生午休息時間,，二是下午結(jié)束時間，下午結(jié)束時間按學(xué)生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整,，與家長接送時間“無縫”對接,。

堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，合理確定服務(wù)內(nèi)容,。午休時間分為兩段，第一段指導(dǎo)學(xué)生寫字,、閱讀,、做題等；第二段讓學(xué)生午休,，午休時間不少于30分鐘,。下午放學(xué)后時間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,、體育,、藝術(shù)、科普活動,，以及娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興趣小組活動,、觀看中小學(xué)生適宜的影片等,，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。

我校開學(xué)第一天,，即全面啟動“課后服務(wù)”活動,。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)學(xué)生參與人數(shù)為100%，全部學(xué)生均參加課后服務(wù),。

課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇二

根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。我校自20xx年6月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。

1,、安全第一原則,。

2、學(xué)生自愿參與,、家長同意原則,。

3、活動開展在校園內(nèi)部的原則,。

4,、學(xué)校統(tǒng)籌、班級組織的原則,。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。

組長：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容

1、制定好活動方案,，落實(shí)具體的活動開展,，提出明確的活動要求；

2,、根據(jù)實(shí)施情況及時總結(jié),，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組；

3,、每天查看各組活動是否開展,，活動是否正常，存在什么問題,，及時總結(jié)交流,。

1,、以小組為單位活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn)及興趣愛好,，開設(shè)各種興趣小組，于每天下午4:40~5:30開展各種興趣小組活動,，具體安排如下：

周一：乒乓球周二：閱讀周三：足球周四：籃球周五：呼啦圈

2,、興趣活動小組負(fù)責(zé)人：周一：李x周二：張x周三：張xx周四：萬xx周五：安x

3、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人：武xx

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，根據(jù)上級部門的要求,，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實(shí)做到真正為廣大家長排憂解難,，所有參加的老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項(xiàng)工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請,，家長簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動,。精品文檔，你值得期待

1,、學(xué)生的課后活動時間與教師的工作時間有沖突,。

2、學(xué)生對有些活動興趣不感興趣,，需要及時調(diào)整,。

3、有些學(xué)生積極性不高,，還需要與家長多溝通,。

課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇三

為了解決學(xué)生放學(xué)早、家長下班晚,、時間不銜接,、出現(xiàn)教育時段空白的問題，進(jìn)一步提升群眾對教育工作的滿意度,，貫徹落實(shí)《蚌埠市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》文件精神,。本學(xué)期，xx學(xué)校繼續(xù)開展了課后服務(wù),，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一,、

在籌備開展課后服務(wù)初期，學(xué)校和家委會積極聯(lián)系，召開了校級家委會,，班級家長會,，積極動員宣傳，向家長說明開展課后服務(wù)的目的,、原則,、時間、內(nèi)容,、收費(fèi)及學(xué)生安全管理,，得到了全體家長的認(rèn)可。目前學(xué)校課后服務(wù)包含了全校學(xué)生,。另外，學(xué)校開展延時課的時間根據(jù)時令不同適時調(diào)整,，但都不晚于18：00,。

二、

學(xué)校自從籌備開展課后服務(wù)以來,，得到了教師的廣泛支持,，積極踴躍報名，作為一名志愿者加入到課后服務(wù)隊伍中去,。學(xué)校一二年級主要以團(tuán)隊活動,、手工操作、作業(yè)輔導(dǎo),、課外閱讀為主,。三年級以上主要以作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀,、興趣小組,、團(tuán)體活動等實(shí)踐綜合類活動，各年級都不存在老師上新課的現(xiàn)象,。

三,、

我校嚴(yán)格按照上級文件精神，每天課后服務(wù)都不超過兩節(jié)課,，并且按照每課時2元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),。另外，對于收費(fèi)情況也進(jìn)行了公示,。

四,、

目前學(xué)校課后服務(wù)開展還算順利，不過也存在一些問題,。如課后服務(wù)結(jié)束后,，還是有一少部分學(xué)生家長不能及時接孩子，為此學(xué)校除了加強(qiáng)打門口領(lǐng)導(dǎo)值班和家長護(hù)學(xué)崗，還積極與經(jīng)常接遲的家長溝通,，同時,，學(xué)校也安排了在離大門最近的教室，對于沒有家長接的學(xué)生集中管理,，確保學(xué)生的安全,。

另外,，學(xué)校也在進(jìn)一步的加強(qiáng)和規(guī)范課后服務(wù)的開展，真正的開展，豐富學(xué)生的校園生活,，解決大部分家長“三點(diǎn)半”“四點(diǎn)半”無人接孩子的難題。

課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇四

為響應(yīng)國家“雙減”政策,，促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平,，減輕家長和學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,，開展課后服務(wù)工作,，我校通過家校共育，促使課后服務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行,。為積累經(jīng)驗(yàn),，不斷提高，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下展示：

學(xué)?！?+2”課后服務(wù)逐步落地實(shí)施,。課后服務(wù)分為兩個時間段，第一時間段,，各科任教師進(jìn)入班級,，以班級為單位展開作業(yè)輔導(dǎo)；第二時間段,，各社團(tuán)老師,，以不同社團(tuán)為單位開展豐富多彩的社團(tuán)活動。

為保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全,，學(xué)校成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了組織保障、安全保障,、后勤保障以及突發(fā)事件應(yīng)急等機(jī)制,。我校堅決做到規(guī)范管理，制度細(xì)化,，明確服務(wù)時間,、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、安全事項(xiàng)等,，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責(zé)任明確,，加強(qiáng)師生安全衛(wèi)生意識教育,，強(qiáng)化活動場所的應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實(shí)考勤,、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。

確保教育宣傳到位,，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長和學(xué)生負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,，學(xué)校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率等方面同時發(fā)力，做到應(yīng)教盡教,，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地,，使學(xué)生回歸校園,、回歸課堂。

1,、組織得力,，完善制度。為保證課后服務(wù)效果,，我校根據(jù)上級相關(guān)文精神,，通過多次調(diào)研討論、召開會議,、廣泛宣傳,、多方詢問等方式，吸收家長意見和建議,，明確了工作思路,。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺了課后服務(wù)工作實(shí)施方案,、課后服務(wù)人員工作職責(zé),、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案,、課后服務(wù)考核細(xì)則等一系列措施制度,，通過發(fā)放《課后服務(wù)致家長一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等方式，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障等內(nèi)容,，建立家長申請、班級審核,、家校簽訂協(xié)議,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。

2,、通過周密部署,、各方協(xié)同、細(xì)化制度等措施讓安靜優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作業(yè)輔導(dǎo),、妙趣橫生的社團(tuán)活動、成為課后服務(wù)的常態(tài),，學(xué)生開心,、家長舒心、社會放心讓課后服務(wù)更有溫度,。

3,、全面統(tǒng)籌，落實(shí)“雙減”,。為不斷提升課堂教學(xué)實(shí)效,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，該校積極響應(yīng)國家“雙減”要求,，把課后服務(wù)與“雙減”工作,、“五項(xiàng)管理”緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌學(xué)科組,、年級組作業(yè)要求,，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，努力做到作業(yè)有效,、總量控制的目標(biāo)要求,。課后服務(wù)期間，教師對學(xué)生的作業(yè)“全批全改,、及時反饋”,，根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況調(diào)整改進(jìn)課堂教學(xué)工作，達(dá)到提質(zhì)增效的目的,。另外,，安排各學(xué)科教師，對學(xué)生進(jìn)行個性化,、針對性的課業(yè)輔導(dǎo),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，滿足學(xué)生個性化,、多元化的需求,。

4、“雙減”旨在減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生“回歸”校園,；開展豐富多彩的課后服務(wù)的同時，減輕學(xué)生的“作業(yè)”負(fù)擔(dān),，同樣重要,。為了有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，該校實(shí)行分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),，老師在布置作業(yè)時會結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，不搞一刀切,，并每天進(jìn)行作業(yè)公示,。每天老師留的作業(yè)會分為多個層次，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)業(yè)水平,，有選擇地做作業(yè),。

5、學(xué)校課后服務(wù)分為兩個時間段,。第一時間段,，各班統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)和答疑；第二時間段,，學(xué)校開設(shè)了舞蹈，武術(shù)操,，籃球,，羽毛球，乒乓球,，繪畫,，手工折紙，五子棋,，魔方,，電腦繪畫，口才,，閱讀,，觀影等社團(tuán)活動，學(xué)生根據(jù)各自愛好自主選擇參加,。

經(jīng)過一學(xué)期來全體教師全力以赴的支持與努力,，我校課后服務(wù)有條不紊,、規(guī)范有序如火如荼地平穩(wěn)開展，不僅為學(xué)生展示特長搭建了個性的舞臺,，更有力的促進(jìn)了學(xué)生特長成長,、學(xué)校特色發(fā)展。下一步,，我校也必將長抓常做,，規(guī)范課堂，努力把課后服務(wù)這一好事辦好,、實(shí)事辦實(shí),，確保廣大群眾充分享受教育發(fā)展成果，為辦人民家門口滿意的學(xué)校而不斷砥礪前行,，讓孩子與家長真正從內(nèi)心深處得到滿足,、感到滿意。

課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇五

中小學(xué)生課后服務(wù)工作是回應(yīng)群眾關(guān)切,、滿足群眾切實(shí)需求,、提高群眾滿意度的重要舉措。主要解決小學(xué)低年級學(xué)生,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、農(nóng)村留守兒童等放學(xué)接送困難、在家無人照顧,、安全存在隱患等社會難題,。

按照“立足需求、積極服務(wù),、家長自愿,、學(xué)校受托”的原則，利用中小學(xué)校在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，建立健全課后服務(wù)管理機(jī)制,。

（一）調(diào)研摸底，完善機(jī)制,。各中小學(xué)要根據(jù)方案要求,，通過下發(fā)致家長的一封信、校訊通等多種方式,，摸清家長需求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)分析,，統(tǒng)籌規(guī)劃本校課后服務(wù)工作,。服務(wù)時間為學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后,。課后服務(wù)工作堅持學(xué)生家長自愿的原則。各中小學(xué)要建立健全家長自愿申請,、班級審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的課后服務(wù)工作制度，家長提出書面申請,，經(jīng)審核同意后,，學(xué)校和家長簽訂學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施,。

（二）科學(xué)確定課后服務(wù)內(nèi)容,。各中小學(xué)要將學(xué)生課后服務(wù)工作納入學(xué)校日常工作管理，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求制定活動計劃,，可在征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上,，安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,、文體活動,、文體科普活動以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練,、社會實(shí)踐等課后服務(wù)活動小組,，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，堅決杜絕將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課,。學(xué)校要開放相應(yīng)場館設(shè)施,，并安排專人管理指導(dǎo)。學(xué)校要根據(jù)活動性質(zhì)全面制定活動規(guī)則和安全預(yù)案,，確保學(xué)生人身安全,。

（三）探索創(chuàng)新課后服務(wù)形式。各中小學(xué)要充分發(fā)揮家委會參與學(xué)校管理,、服務(wù)學(xué)生成長的積極性和主動性,，積極探索“學(xué)校教師為主導(dǎo)、家委會參與配合”的服務(wù)形式,，以少先隊、團(tuán)委,、藝體教師,、青年教師為主體，并廣泛吸納家委會和社會志愿者等參與課后服務(wù),。鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所,、社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會團(tuán)體等聯(lián)合組織開展社會實(shí)踐活動,。

（四）加強(qiáng)管理與監(jiān)督,?？h教體局將協(xié)調(diào)縣財政、人力資源和社會保障等部門,，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障制度,，通過“財政補(bǔ)貼”、“政府購買服務(wù)”等方式對參與課后服務(wù)的學(xué)校,、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助,，學(xué)校管理人員、教師參與課后服務(wù)工作可按照課時數(shù)計入工作量,，納入績效考核范圍,。縣教體局將定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查,，并將督查結(jié)果納入學(xué)校督導(dǎo)考核,。

課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇六

課后延時服務(wù)在我們學(xué)校實(shí)行兩周了，這兩周每天增加兩小時,，除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外,，也有很多其他方面的感受。

語文作業(yè)的種類很多,，課后生字詞,、語文同步學(xué)與練、字詞句,、步步升寫字書,、同步閱讀都需要寫，孩子們以往寫作業(yè)不認(rèn)真,，只求速度,，不看對錯。要是碰上沒有自律的孩子,，作業(yè)也不能按時完成,，要么就是胡編亂造，只要不空題就行,，那字跡,，猶如群魔亂舞，難以形容,。

作為語文老師最頭疼的'事莫過于此了,。因此，針對孩子作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,，制訂了有效的措施,，讓延時服務(wù)更高效,。

1.作為教師的我要擺平心態(tài),，不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫,，而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學(xué)過的知識更好的鞏固一下,，減少錯誤率,。

2.作業(yè)要適量，寧可少而精,，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子，讓他們學(xué)會動腦思考,，把題寫對,，把字寫工整，在輔導(dǎo)中讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。用改完后的正確率和工整來評出最優(yōu)秀的小組,，以此來督促孩子認(rèn)真寫作業(yè)。

3.對于作業(yè)寫得快又準(zhǔn)確的優(yōu)秀學(xué)生,，應(yīng)適當(dāng)?shù)赜?xùn)練一些拔高的題型,。而那些寫作業(yè)困難戶，在延時服務(wù)起始階段重點(diǎn)輔導(dǎo)他們認(rèn)真工整地完成作業(yè)。

按照這樣的措施堅持了兩周,，效果很明顯,。盡管我們要比以往花更多的時間,、心思和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，但看到孩子們能夠更加積極主動地去學(xué)習(xí)，我覺得自己的付出都是值得的,。

課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇七

為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求,，完善服務(wù)體系，解決學(xué)生家長實(shí)際困難,，根據(jù)教育部結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案。

1.堅持自愿性原則,。課后服務(wù)必須堅持“立足需求,、積極服務(wù),、家長自愿,、學(xué)校受托”的原則,，中小學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生家長自愿選擇,。學(xué)校先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等，建立家長申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守

2.堅持規(guī)范性原則。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求,、家長的需要,、本校的實(shí)際情況，合理安排放學(xué)后學(xué)生的活動,。杜絕任何社會機(jī)構(gòu)進(jìn)校舉辦“特色班”“興趣班”,，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課,。

3.堅持安全性原則,。課后服務(wù)工作實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)制,，要完善安全管理制度,，加強(qiáng)安全管理,，確保學(xué)生在校期間的安全,。要加強(qiáng)家長及學(xué)生的安全教育，做到家校無縫交接,。

1.服務(wù)對象：正常放學(xué)后按時離校有困難的學(xué)生。

2.服務(wù)主體：課后服務(wù)主體為學(xué)校,。由學(xué)校安排教師開展服務(wù)，也可由家校共同發(fā)展委員會組織家長義工（志愿者）參與服務(wù),。

3.服務(wù)時間：學(xué)校每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務(wù),。具體時間是周一到周四的3：30——5：20

4.服務(wù)內(nèi)容：在課后服務(wù)期間，組織學(xué)生開展“強(qiáng)基固本”“自主閱讀”“興趣拓展”等活動,，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長、開拓視野,、增強(qiáng)實(shí)踐,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要高度重視課后服務(wù)工作,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，結(jié)合本校實(shí)際研究制訂課后服務(wù)實(shí)施方案,，并將其納入學(xué)校工作常規(guī),，認(rèn)真組織實(shí)施,。

2.建立健全制度,。各學(xué)校要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,，細(xì)化課后服務(wù)工作流程,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度,。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務(wù)應(yīng)急預(yù)案,，明確應(yīng)急處置流程,。學(xué)校要與家長簽訂協(xié)議,，約定雙方責(zé)任與權(quán)利，探索建立課后服務(wù)家校合作制度,，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,。

3.強(qiáng)化服務(wù)保障。各學(xué)校要教育引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),、教書育人，樹立教育工作者良好的社會形象,。要動員教師積極參加課后服務(wù)，并將課后服務(wù)工作量納入績效考核。同時,，將是否參加課后服務(wù)作為教師評先評優(yōu)、崗位晉升,、職稱評定的重要條件。

4.營造良好氛圍,。各學(xué)校要積極做好課后服務(wù)宣傳工作,，營造良好的輿論環(huán)境,，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,、成才觀念,，爭取社會各方協(xié)同支持,，形成家庭,、學(xué)校、社會合力,，確保工作順利推進(jìn),。

課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇八

根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，我校自20xx年3月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作,。

1,、安全第一原則,。

2,、學(xué)生自愿參與,、家長同意的原則,。

3,、活動開展在校園內(nèi)部的原則。

4,、學(xué)校統(tǒng)籌、班級組織的原則,。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（略）

領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容

1,、制定好活動方案，落實(shí)具體的活動開展,，提出明確的活動要求；

2,、根據(jù)實(shí)施情況及時總結(jié),，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組,；

3,、每天查看各組活動是否開展,，活動是否正常,，存在什么問題，及時總結(jié)交流,。

1,、在校每天下午15：40—17：10開展相應(yīng)課后服務(wù)工作，各班主任或負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、秩序等,；

2,、以小組為單位活動,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及興趣愛好,，開設(shè)各種興趣小組，于每周二和周四下午3：40—5：10開展各種興趣小組活動,，具體安排有：足球,、籃球、田徑,、跆拳道,、音樂和美術(shù)

3、興趣活動小組負(fù)責(zé)人：

4,、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人：

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求,，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實(shí)做到真正為廣大家長排憂解難,，所有參加的老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項(xiàng)工作,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,，需由學(xué)生本人提出申請,，家長簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示,。

經(jīng)過探索與實(shí)踐,，我校課后服務(wù)工作初見成效。老師們,、同學(xué)們在活動中收獲了成功的喜悅,，攜手合作,，共同成長,、共同進(jìn)步。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,，我們還有很長的路要走。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！闭n后服務(wù)工作，我們一直在路上,。

課后服務(wù)活動總結(jié)美篇 課后服務(wù)活動總結(jié)及計劃篇九

開展學(xué)生課后服務(wù),，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,、幫助學(xué)生告別厭學(xué)、不自信,、不注重團(tuán)隊協(xié)作等方面的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué),、好學(xué)的系統(tǒng)工程,。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,，根據(jù)xx文件精神,，本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實(shí)的工作方案,。切實(shí)地解決了中職生課后時間無所事事的實(shí)際問題,，得到了家長、學(xué)生一致好評,。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做到真辦職教,、辦真職教宗旨，辦人民滿意的教育,。

顧問：

組長：

副組長：

成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員,、各年級組長及各教研組長,、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人,、各班主任、各宿舍樓層生活老師,、圖書館管理員。

學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量,，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委,，蔣作圣書記兼任辦公室主任,。

學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生或家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作,，要事先充分征求學(xué)生或家長意見，主動向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立學(xué)生申請,、班級審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。

基于中職生特點(diǎn),，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動,、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音,、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動,、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動開展、體育教研組組織師生活動,、圖書館閱覽、學(xué)生社團(tuán)例會輔導(dǎo)以及社會實(shí)踐活動等,。

我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校，主旨時間安排如下：xxx