總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇一
為打造特色圖書(shū)館,，提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我校圖書(shū)館采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能熟練掌握?qǐng)D書(shū)登記,、分類(lèi),、編目、上架,，為讀者服務(wù)等一系列工作,。
加強(qiáng)制度建設(shè)，先后制定了《圖書(shū)館圖書(shū)外借管理制度》,、《圖書(shū)館管理員職責(zé)》,、《圖書(shū)館電腦使用規(guī)則》等，通過(guò)完善各項(xiàng)管理制度,，工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，努力使圖書(shū)館管理水平上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,。同時(shí)加強(qiáng)日常管理，實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,，方便讀者,，共享讀者。對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),，采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類(lèi),、編目,、排架與管理，做好圖書(shū)和資料的出借登記工作,。對(duì)歸還的圖書(shū)勤整理,、勤檢查、勤過(guò)目,，做到規(guī)范有序,。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)，注意圖書(shū)防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，保證了廣大讀者都能看上書(shū),，看好書(shū)。
一年來(lái),，我校圖書(shū)館面向?qū)W生開(kāi)展了一系列讀書(shū)征文活動(dòng),，提高了一批學(xué)生的文學(xué)閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)愛(ài)書(shū)的情感,，學(xué)生親近了圖書(shū)館,，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識(shí)，學(xué)到很多在平時(shí)課堂學(xué)不到的知識(shí),，激
發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣,，同時(shí)也開(kāi)闊了知識(shí)面，提高了學(xué)生全面素質(zhì),，圖書(shū)館堅(jiān)持每天中午11：50――12：30對(duì)學(xué)生開(kāi)放自由外借,、閱覽，其余時(shí)間為組織閱覽,。今年我們組織閱覽5次,，閱覽人數(shù)達(dá)600多人次，廣大農(nóng)民和學(xué)生的積極性非常之高,，滿足了眾精神食糧的需要,。
平時(shí)注重收集學(xué)生，農(nóng)民以及其他廣大讀者喜愛(ài),、需要的書(shū)籍并及時(shí)充實(shí),，盡最大限度的滿足廣大讀者的需求。
1,、專(zhuān)人管理,，來(lái)閱必登。
電子閱覽室是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)的擴(kuò)展途徑,，我校圖書(shū)館安排專(zhuān)人管理,，來(lái)閱必登,，對(duì)有不懂電腦的讀者來(lái)查閱資料，管理員耐心細(xì)致,，義務(wù)幫其查閱,，同時(shí)引導(dǎo)青少年讀者學(xué)會(huì)正確健康的上網(wǎng)行為。一年來(lái),，共接待2500余人次,，3名群眾在網(wǎng)上查找到合適的致富路子，提高了農(nóng)村信息化水平和基層群眾的科學(xué)文化素質(zhì),，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2、整合資源,，共建共享,。
在工作中，我們注重把文化資源共享工程,、電子閱覽室,、圖書(shū)館資源結(jié)合起來(lái)，相互配合,，相互促進(jìn),，整合資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共建共享，積極為群眾查找致富信息和技術(shù)資料,，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì),，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，群眾也得到了實(shí)惠,。
1.為了保證圖書(shū)能夠得到很好利用,，在借閱工作中還要做到主動(dòng)、及時(shí),、熱情,、周到，千方百計(jì)地滿足群眾的閱讀需求,，設(shè)身處地地為讀者著想,。
2要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)際工作中不斷充實(shí)和完善,，以保證我鎮(zhèn)圖書(shū)館的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。
3、各班學(xué)生圖管員,，開(kāi)展怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn),；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究,。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,、利用圖書(shū)館,。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)也找到了工作中的不足和問(wèn)題以后一定要為打造一流的圖書(shū)館而努力,！
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇二
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)很多的體會(huì)和總結(jié),，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內(nèi)心，我不想按照常規(guī)的形式和要求來(lái)表達(dá)一個(gè)普通管理員的視角,，我想回歸真實(shí),，傾聽(tīng)心靈的吶喊。
作為一名圖書(shū)館協(xié)管理員,，從值班的第一天起,，就本著責(zé)任，真誠(chéng),，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻(xiàn)自我,。一張?jiān)跓晒鉄粝麻W閃發(fā)光的工作牌，一份寫(xiě)滿正在努力奮斗的讀者記錄本,，一支時(shí)刻充滿活力的青春簽字筆,，一本本靜止在書(shū)架上的知識(shí)海洋，一間偌大且浸滿書(shū)香的凈土,，不知何時(shí),，卻構(gòu)成了自己最為親切的領(lǐng)域。
逐漸的,，我們學(xué)會(huì)了在自主管理的過(guò)程中,，條理清楚是多么的重要，當(dāng)一份份雜亂的書(shū)刊安然的堆積在桌面上時(shí),，就需要我們理清此時(shí)的頭腦,，將一本本彌散著書(shū)香的珍貴記錄回歸原處。這是一種鍛煉,，也是一種條理的升華,，這對(duì)于我們正在不斷吸收外界的頭腦，更是何等的重要,。
伴隨著陽(yáng)光與明月走進(jìn)閱覽室的那一刻,，我們懂得了什么是責(zé)任，什么是付出,，身處其中,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不能輕視隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)情況，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對(duì),，處理和解決,。我們都知道這片寧?kù)o的領(lǐng)域早已超越了初來(lái)時(shí)的陌生,，并在日子的前行中與家融為一體。
因此,，不知不覺(jué)間,，卻深感這份責(zé)任的偉大，這份付出的傾心,。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后,，沒(méi)有因一次意外而耽誤了學(xué)子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的,，清明節(jié)與五一長(zhǎng)假,，都有著我們忠誠(chéng)的身影。哪怕在交接值班鑰匙之時(shí),，在寒風(fēng)中,，在烈日下為彼此等很久的時(shí)間，不為別的,，只因自主管理,，只因?yàn)榱宋覀児餐募医窈髸?huì)更加的美好。
時(shí)光真的如水,，轉(zhuǎn)眼,，大一學(xué)年就這樣無(wú)聲無(wú)息的走了，但是面對(duì)我們這間自主管理并卓有成效的屋子,，卻總是顯得那么親切和熟悉,。走近這里，打開(kāi)一扇窗,，一縷豐碩的清風(fēng)襲入心胸,，作別這里，關(guān)閉所有電器,，窗扉緊掩，轉(zhuǎn)身卻帶走邁向成功的安然,。同時(shí),，通過(guò)這個(gè)自主管理的平臺(tái),，也使我們?cè)诮窈笥辛俗呦蚬ぷ鲘徫粫r(shí)的經(jīng)驗(yàn),，感謝老師和學(xué)姐源源不斷的支持和鼓勵(lì),。
相信在我們今后的服務(wù)中，會(huì)以最飽滿的激情,，最真誠(chéng)的態(tài)度,，最偉大的責(zé)任,，自主管理好我們和萬(wàn)千學(xué)子這份難尋的凈土——家。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇三
時(shí)光匆匆，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)年初始所定之計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi),、編目與整理，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書(shū)和資料的出借工作,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng),。
3,、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,，以便師生查找,、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,，加大了圖書(shū)的借閱和流暢,，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。
4,、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍,。做到不涂劃、不污損,，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū),。一學(xué)年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣,。
5,、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽,。
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法,，本學(xué)年中,，學(xué)生借書(shū)近1000余冊(cè)，教職工借書(shū)120余冊(cè),，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書(shū)的利用率,。其次，本學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū),。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力,。
總之,，在明年的工作中，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書(shū)室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇四
為使校園滿書(shū)香,，甘做學(xué)生領(lǐng)路人
早在20xx年建校初始,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子便確立了“讓每一名學(xué)生都得到成功，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學(xué)理念,，把圖書(shū)館建設(shè)納入了學(xué)校實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園,、書(shū)香校園總體目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。功能齊備的網(wǎng)絡(luò)中心,、自動(dòng)化的管理設(shè)施,、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內(nèi)環(huán)境，近十二萬(wàn)冊(cè)的藏書(shū)和二十萬(wàn)冊(cè)的電子圖書(shū),，為師生的閱讀學(xué)習(xí)提供了良好的條件,，為師生的健康成長(zhǎng)提供了豐富的精神食糧。我是第一批由學(xué)校安排到學(xué)校圖書(shū)館工作的教師,，負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱和管理,，也許我本人就愛(ài)好讀書(shū)，也許做了多年的班主任,，深知閱讀對(duì)知識(shí)的積累,、對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)無(wú)比重要，我踏入圖書(shū)館,，便深深的愛(ài)上了這份工作,。
愛(ài)崗敬業(yè),，讓年華在書(shū)香里永遠(yuǎn)綻放。圖書(shū)管理員是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員,，一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，有良好的職業(yè)道德，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系和過(guò)硬的職業(yè)技能,。
幾年來(lái)，通過(guò)參加省中小學(xué)圖書(shū)館工作培訓(xùn)和不斷地自學(xué)鉆研,，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關(guān)圖書(shū)的分類(lèi),、圖書(shū)的編目、圖書(shū)的借閱流程等基礎(chǔ)知識(shí),，以及圖書(shū)管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì),，熟練地對(duì)“奧龍圖書(shū)管理軟件”進(jìn)行操作，為做好本職工作打下了良好的基礎(chǔ),。
每年學(xué)校的師生都超過(guò)三千多人,，圖書(shū)流通量非常大，圖書(shū)亂架情況也比較嚴(yán)重,，為了確保圖書(shū)的正常借閱,，我除了每天的1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書(shū)借閱工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間,，和同事一起對(duì)19個(gè)藏書(shū)架,、近12萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行整理、倒架,、排序,、補(bǔ)貼書(shū)標(biāo)等一系列工作。在整理書(shū)庫(kù)的.過(guò)程中,，我還認(rèn)真了解各類(lèi)圖書(shū)內(nèi)容,，把適合學(xué)生閱讀的書(shū)目登記下來(lái)，為推薦給學(xué)生閱讀做好準(zhǔn)備,。大量的勞動(dòng),，讓我的工作節(jié)奏非常緊張，盡管整天忙的腰酸背痛,，但是,，當(dāng)看到整齊有序的各類(lèi)圖書(shū)，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境,，看到師生們?cè)跁?shū)海中尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū),，我毫無(wú)怨言，樂(lè)在其中,。這一干就是八年,，我把大好的年華和濃濃的愛(ài)心融進(jìn)了濃濃的書(shū)香,，把古今的經(jīng)典和中華傳統(tǒng)文化，傳播在了學(xué)生幼小的心田,。
盡心盡力,，讓學(xué)生在書(shū)香里健康成長(zhǎng)。學(xué)校圖書(shū)館不僅能滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,，而且能積極促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。因此，我積極發(fā)揮圖書(shū)館的思想道德教育的功能,，努力做到“教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人”讓學(xué)生們?cè)跁?shū)海里汲取營(yíng)養(yǎng),，健康成長(zhǎng),。
一是充分發(fā)揮圖書(shū)館的主陣地作用。作為圖書(shū)管理員,，我把圖書(shū)館作為主陣地,，充分發(fā)揮圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，千方百計(jì)提升師生的閱讀量,。
圖書(shū)館是全天候開(kāi)架借閱，每天開(kāi)館6--8小時(shí),，我根據(jù)學(xué)校的具體情況和師生們的要求,，采取了以個(gè)人外借為主，以班級(jí)集體借書(shū)為輔的圖書(shū)借閱方法,。每到課間和午休,，我指導(dǎo)著來(lái)到借閱室的學(xué)生們?cè)跁?shū)架中挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)，小志愿者們則根據(jù)班級(jí)同學(xué)在推薦書(shū)目中選借的書(shū)目統(tǒng)一辦理借還手續(xù),，一切都有條不紊,，方便快捷，每年的師生借閱總量達(dá)萬(wàn)余人次,，圖書(shū)借閱率都保持在百分之九十六以上,。
按照學(xué)校向全體師生提出的“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的要求，我還積極配合圖書(shū)館,，建起了教師書(shū)吧和學(xué)生書(shū)吧,，推薦相關(guān)圖書(shū)二千余冊(cè)。配合“教師自主選購(gòu),，學(xué)校按價(jià)報(bào)銷(xiāo)”的自選,、讀書(shū)活動(dòng),，我開(kāi)展了教師每月“閱讀一得”活動(dòng)，并在圖書(shū)館的走廊兩側(cè)辦起了6塊《校園書(shū)香》讀書(shū)活動(dòng)展板,，以促進(jìn)師生形成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二是進(jìn)行主題教育閱讀書(shū)目推薦導(dǎo)讀。 導(dǎo)讀工作是學(xué)校圖書(shū)館履行教育職能的一項(xiàng)重要工作,。作為圖書(shū)管理員要正確引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館的文獻(xiàn),，培養(yǎng)他們“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣,，增強(qiáng)閱讀能力和良好的自學(xué)風(fēng)氣,。
我利用校園網(wǎng)、宣傳欄,、電子屏等各種形式向師生宣傳,、推薦優(yōu)秀讀物。在校園網(wǎng)開(kāi)辟了“經(jīng)典書(shū)屋”,、“閱讀指導(dǎo)”,、“書(shū)香論壇”等七個(gè)欄目，在?？显O(shè)立了“書(shū)吧之聲”專(zhuān)欄,，在書(shū)吧里設(shè)立了“好書(shū)推薦”書(shū)架，建成了“黨建學(xué)習(xí)專(zhuān)柜”,、“國(guó)防教育專(zhuān)柜”,、“校本文集專(zhuān)柜”、“校本教材專(zhuān)柜”,、“學(xué)校?？瘜?zhuān)柜”五大專(zhuān)題書(shū)柜，以營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,。每學(xué)期,，我都配合學(xué)校的德育工作，精選出一批批具有代表性,、指導(dǎo)性的書(shū)籍,，向師生推薦閱讀，收到了良好的教育效果,。
我還根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作性質(zhì)和分工職責(zé),，認(rèn)真選擇書(shū)目，為班子成員辦公室,、教研室建起了書(shū)櫥,，并協(xié)助學(xué)校建起了“文潤(rùn)書(shū)齋”、“碧桐書(shū)院”，幫助全校中小幼建起了近六十個(gè)班級(jí)圖書(shū)角,。我們還開(kāi)展了“教研室配書(shū),，教師網(wǎng)上定閱”服務(wù)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)管理,、教育教學(xué)工作,，起到了積極的推動(dòng)作用。
三是建立起一支圖書(shū)小志愿者隊(duì)伍,。為了保證圖書(shū)借閱工作的順利開(kāi)展,，每年的學(xué)初，我在班主任的積極支持下,，都要組織建立起由“學(xué)校形象代言人”擔(dān)任的圖書(shū)管理小志愿者隊(duì)伍,，對(duì)他們進(jìn)行奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)的教育，以及圖書(shū)管理基礎(chǔ)知識(shí)和服務(wù)技能等方面的培訓(xùn),，讓學(xué)生參與到圖書(shū)館的服務(wù)工作和讀書(shū)活動(dòng)之中,。
每逢課間課余，圖書(shū)館里,，他們認(rèn)真為班級(jí)同學(xué)辦理借還圖書(shū)手續(xù)，仔細(xì)擦拭書(shū)柜,、桌椅,，整理書(shū)刊雜志，積極協(xié)助老師組織讀書(shū)活動(dòng);走廊上,，他們樓上樓下忙著為領(lǐng)導(dǎo)們,、教研室的書(shū)柜配送圖書(shū);教室里，他們積極為同學(xué)們推薦圖書(shū),，填寫(xiě)借閱書(shū)目,。紅領(lǐng)巾飄逸在圖書(shū)館內(nèi)外，一批又一批小志愿者,，成了為他人,、為集體無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感人符號(hào)，成為了書(shū)香校園里的一道亮麗風(fēng)景,。
6年來(lái),，我總計(jì)組織了12批180余名紅領(lǐng)巾參與圖書(shū)管理，成為圖書(shū)管理小志愿者;總計(jì)為同學(xué)推薦,、借閱圖書(shū)近四萬(wàn)余冊(cè);為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研室配送圖書(shū)55次;參與各種讀書(shū)活動(dòng)、圖書(shū)保潔280余次;有126人被評(píng)為優(yōu)秀圖書(shū)管理小志愿者,。
四是在閱讀課中貫穿品德教育主線,。學(xué)生書(shū)吧的閱讀輔導(dǎo)由我們圖書(shū)管理員擔(dān)任。閱讀課堂上,，我引領(lǐng)學(xué)生步入經(jīng)典,，與大師對(duì)話,，誦讀名著，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，力爭(zhēng)生動(dòng)活潑,、豐富多彩，做到“三有一精”：有閱讀內(nèi)容,，保證每月更新一次閱讀書(shū)刊;有閱讀活動(dòng),，開(kāi)展以班為單位的主題閱讀、演講活動(dòng)和讀書(shū)筆記,、讀書(shū)卡交流活動(dòng);有課堂記錄,，教師做到實(shí)時(shí)指導(dǎo)，閱讀和教學(xué)相結(jié)合,，以提高學(xué)生的知識(shí)積累;精選符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，具有可讀性、教育性的書(shū)刊為書(shū)吧配書(shū),，把德育融入閱讀之中,，讓學(xué)生在圖書(shū)館這片樂(lè)園里沐浴書(shū)海的春風(fēng)雨露，呼吸名著的自然芬芳,，放飛自己的夢(mèng)想和希望,。
五是積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng),，發(fā)揮圖書(shū)館的教育作用,，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容，也是圖書(shū)管理員份內(nèi)的職責(zé),。
我們先后舉辦了百人牽頭,、千人參加的以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓文明伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)簽名活動(dòng);學(xué)生自選,，學(xué)校買(mǎi)單的以“選好書(shū),，與好書(shū)交友”為主題的圖書(shū)超市自選活動(dòng);推薦、傳閱近千人次的以“讀好書(shū),，與經(jīng)典同行”為主題的讀書(shū)接力活動(dòng);百幅文,、報(bào)獲獎(jiǎng)的以“好讀書(shū)，與書(shū)香為伴”為主題的讀書(shū)征文,、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng);組織了以“暢游書(shū)海,，品味書(shū)香”為主題的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng);每年元旦，我們都開(kāi)展了“編楹聯(lián),、寫(xiě)楹聯(lián),、送楹聯(lián)”活動(dòng)，在校內(nèi)外產(chǎn)生了極大影響。
堅(jiān)持開(kāi)展了每學(xué)年一次的“讀書(shū)之星”,、“書(shū)香班級(jí)”,、 “書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生,、家長(zhǎng)的讀書(shū)熱情,。
與時(shí)俱進(jìn)，讓校園溢滿濃濃書(shū)香,。讀書(shū)使學(xué)生自信,、聰慧更具發(fā)展力;讀書(shū)使教師充實(shí)、睿智更具創(chuàng)造力;讀書(shū)使家長(zhǎng)富有,、通達(dá)更具教育力;讀書(shū)使校園厚重,、蓬勃更具生命力。
回顧幾年來(lái)的工作,，既感欣慰又感不足,。欣慰的是在本校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館在教育教學(xué)工作中,，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,，圖書(shū)管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進(jìn)，一屆又一屆學(xué)生在經(jīng)典名著的熏陶下,，不斷健康成長(zhǎng),，我也在快樂(lè)的工作中不斷收獲著成果，先后被聘為學(xué)校法制宣傳員,、被評(píng)為區(qū)校級(jí)先進(jìn)，閱讀指導(dǎo)課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國(guó)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)”中,，被中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書(shū)館分會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng),，學(xué)校圖書(shū)館先后被市教育局評(píng)為“實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館建設(shè),、管理,、使用”先進(jìn)單位，被省教育廳評(píng)為“中小學(xué)圖書(shū)館工作示范?！?。不足的是工作的創(chuàng)新意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)圖書(shū)管理業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力,。在今后的工作中我將堅(jiān)持不懈,，與時(shí)俱進(jìn),，扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生搞好服務(wù),，為學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇五
我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，被評(píng)為市一級(jí)圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,，圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié),。
一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心,、博學(xué)之力、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū),、好讀書(shū)”是一條切實(shí),、有效的途徑。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè),、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理,、運(yùn)行的要求,。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作,，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃,、有總結(jié)，對(duì)建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查,。
為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文,、展示活動(dòng)等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書(shū),，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。
在上級(jí)部門(mén)的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室,、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái),，學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費(fèi)在5萬(wàn)元左右,，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊(cè)以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊(cè),，人均超30冊(cè),。報(bào)刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū),、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種,。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書(shū)，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽,。圖書(shū)室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，各種陳列設(shè)施,、辦公設(shè)施,、保護(hù)設(shè)施、自動(dòng)化設(shè)施,、照明設(shè)施等配備到位,。
新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通,，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到,。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》,、《書(shū)刊借還制度》,、《藏書(shū)和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》,、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果,，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí),，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核,。
1,、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書(shū)育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù),。我們利用早晨、中午時(shí)間,，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí),，對(duì)教師能全天出借。同時(shí),，我們要求教師在晨讀,、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。
全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等,。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作,。
2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件
對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,?！岸摇笔侵附處熃钑?shū)在圖書(shū)室,，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作,，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀,。“多管”是指對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂(lè),、美術(shù),、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等),，則由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)保管,，以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報(bào)刊的作用。
學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上,。在購(gòu)書(shū)環(huán)節(jié)上，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購(gòu)有利于教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高的書(shū)籍,。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著,，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),，完成一篇論文。平時(shí),，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆,。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。
3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。
(1)設(shè)疑誘讀法,。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容容提出問(wèn)題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。
(2)競(jìng)賽促讀法,。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
(3)追溯擴(kuò)展法
這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥,、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明,，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。
(4)美文誦讀法
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū),，會(huì)讀好書(shū),，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌,、散文,、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位,。
(5)學(xué)科推薦法
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑,。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū),。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類(lèi)的書(shū)籍,，學(xué)生的借閱積極性很高,，圖書(shū)館管理員也很樂(lè)意幫助學(xué)生查找此類(lèi)書(shū)籍。在“科技節(jié)”中,，科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類(lèi)的科技書(shū)籍,，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
4,、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性
(1)精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)
對(duì)于“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃,，各年段制訂分計(jì)劃,。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)生每天的讀書(shū)情況在閱讀記錄卡上記載,，由家長(zhǎng)簽字,。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如“童話,、勤學(xué)故事,、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等,，展示活動(dòng)有講故事比賽,、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦比賽等,。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。
(2)扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)
古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號(hào)召下開(kāi)展起來(lái)的,，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項(xiàng)工程。學(xué)生人手一冊(cè)古詩(shī)詞誦讀本,，在教師的帶領(lǐng)下,，在每節(jié)語(yǔ)文課課前2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩(shī)詞，晨讀時(shí)間也常能聽(tīng)到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲,。我們堅(jiān)信,，6年時(shí)間150首古詩(shī)詞的額外積累，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財(cái)富,。
(3)搭建學(xué)生知識(shí)積累,、展示的平臺(tái)
在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記,，或摘錄好詞好句,，寫(xiě)心得、評(píng)論,。教師做好批閱、推薦工作,，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站,、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的,。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì),，學(xué)生習(xí)作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報(bào)刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。
近年來(lái),，學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法,，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣,。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量!
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇六
我進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，在這一年里我努力工作,，認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管理員的工作職責(zé),。為了讓圖書(shū)館的管理工作有條不紊地進(jìn)行，我決心做好學(xué)校圖書(shū)館的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù),，現(xiàn)將近一年來(lái)圖書(shū)館工作進(jìn)行以下總結(jié)。
我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小，不符合上級(jí)文件精神,，如果管理工作跟不上,，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性,，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展,。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱,，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案,。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆,。
圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理,。
清理：把全部圖書(shū)架清空,，為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書(shū)合理,，老師更容易查找到需要的圖書(shū),。
清潔：把所有能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱,。
分類(lèi)：分為四類(lèi)：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū)；適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū),；適合教師查閱的圖書(shū),；適合低、中,、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū),。其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別：文學(xué)類(lèi)（小說(shuō)、散文）童話（童話,、神話,、寓言）知識(shí)類(lèi)（科學(xué)、自然,、百科知識(shí)）小學(xué)生作文類(lèi),；卡通漫畫(huà)類(lèi)；拼音讀物。
我在圖書(shū)館工作中,，力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù),。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù),，各有偏重,。
熱心：老師們借書(shū)，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求,，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書(shū),。
愛(ài)心：在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),，我采用：或牢記在心,；或登記在冊(cè),，日后購(gòu)買(mǎi)；或推薦同類(lèi)書(shū)籍,，在力所能及的情況下,，不讓老師空手而歸。
通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)箱,，使圖書(shū)館圖書(shū)能周轉(zhuǎn)起來(lái),。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū)，在2xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織,，并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度,。在每次開(kāi)會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱情況,，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo),。另外，小圖書(shū)管理員值周制度,，也為我增添了助手,。在新的一年里，我要更加努力,，使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓,。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇七
我作為學(xué)校圖書(shū)室管理員之一的工作已經(jīng)一個(gè)年頭了。從陌生到熟悉,，我已深深地愛(ài)上了圖書(shū)館這份平凡的工作,。這年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習(xí)著,，認(rèn)真踏實(shí)地工作著,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類(lèi)編目,，對(duì)圖書(shū)規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類(lèi)圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范,。圖書(shū)的整理,，以及規(guī)范的歸類(lèi)，使得圖書(shū)的外借,、檢索,、資料查詢(xún)等便捷快速，大大提高了工作效率,。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、視聽(tīng)、賠償?shù)?，使新?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通,。同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，耐心的回答每位學(xué)生的詢(xún)問(wèn),，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使圖書(shū)室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛,。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是將圖書(shū)室收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的學(xué)生,，為盡量發(fā)揮書(shū)刊的資料作用,。 我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)， 平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)師生,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,，對(duì)于圖書(shū)室來(lái)說(shuō)，是平凡的一個(gè)學(xué)期,，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能,。然而又是不平凡的一學(xué)期,，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界,，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
首先完善了借閱及賠償制度,，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn),，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù),。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書(shū)刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣,，對(duì)各班圖書(shū)管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開(kāi)綠燈，各班圖書(shū)管理員可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡的要看的書(shū),，用激勵(lì)的方法,、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書(shū)室,。
對(duì)教師,，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料,。為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì)和讀后感,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書(shū)登記,、分類(lèi),、編目、科學(xué)排架,，歸還的圖書(shū)及時(shí)上架,，整理、修補(bǔ),，收藏,、登記。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃,，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,，師生走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅,，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展。通過(guò)多種途徑,，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,，全期師生借書(shū)總?cè)舜芜_(dá)1000多人，閱覽總書(shū)籍達(dá)3500多冊(cè),。
為了老師能夠及時(shí)了解圖書(shū)室的圖書(shū)情況,，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書(shū)和一些名人的讀書(shū)筆記和讀后感,，把老師們吸引到圖書(shū)室里來(lái),，壯大了宣傳隊(duì)伍，全體教師人人參與“圖書(shū)室”圖書(shū)宣傳,，班級(jí)圖書(shū)管理員在班上每月宣傳,，通過(guò)競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),。
這樣,，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障。宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書(shū)介紹,、介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊，有老師們的教學(xué)資訊,，教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書(shū)室”工作,，了解師生借閱,，談?wù)勛x書(shū)心得,。保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專(zhuān)欄,。完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間,，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等。
全期共組織3次讀書(shū)活動(dòng)在全校各年級(jí)中開(kāi)展幸福讀寫(xiě)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初召集各年級(jí),、班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，講解圖書(shū)室的基礎(chǔ)知識(shí)講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室,，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書(shū)室的規(guī)章制度,，充分利用好小小圖書(shū)管理員，本學(xué)期學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)共210多篇,，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人,，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織,，活動(dòng)有記錄,，使讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī),。今后,，我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢(xún)工作,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇九
時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,，回顧圖書(shū)室這半年來(lái)的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：
指導(dǎo)思想：
在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),、喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì),、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力,！
每學(xué)期初,，制訂好工作計(jì)劃、圖書(shū)室管理制度,，業(yè)務(wù)工作細(xì)則,、辦理好新增學(xué)生的借書(shū)證，正常開(kāi)展借閱工作,。由于圖書(shū)室工作是非常繁瑣的,，必須建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配合圖書(shū)室工作。首先召開(kāi)三—六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,，讓他們明確管理員的責(zé)職,，和學(xué)習(xí)圖書(shū)分類(lèi)法以及圖書(shū)按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書(shū)歸還的服務(wù)工作,，在每次借書(shū)前,，將所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館。小管理員為圖書(shū)館做了很大的貢獻(xiàn),。
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū),，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,。圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)方面做出了一些積極嘗試,。
首先,，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用，閱覽室書(shū)架上放滿各種書(shū)刊,，滿足學(xué)生的閱覽,，書(shū)刊都按類(lèi)整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名,，便于學(xué)生正確歸架,。其次，有重點(diǎn)地在圖書(shū)室向?qū)W生展示推薦閱讀書(shū)目,，積極宣傳各種圖書(shū),。同時(shí)，我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)室的文化氛圍和讀書(shū)氣氛,。寬闊的室舍,、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境,、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,，還有精心布置的書(shū)畫(huà),、名人警句等，營(yíng)造出一種文明,、現(xiàn)代,、高品位、高層次的文化氛圍,。
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi),、編目,、登記、上架,、出借,，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹,、宣傳工作,。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜,，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂,，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益,。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章,、下功夫,。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”,。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架,；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率,。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚,，工作再累,，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā),，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，我經(jīng)常查閱資料來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。且今年考入本科學(xué)習(xí),。圖書(shū)室工作人員嚴(yán)格要求自己,，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系,，吸取其它學(xué)校圖書(shū)室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式,，來(lái)豐富自己的知識(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù),！
在圖書(shū)室工作中我取得了一些成績(jī)，但還有許多不足之處,。在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù),。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇十
學(xué)校圖書(shū)館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期圖書(shū)館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)持“以人為本,、以書(shū)育人”的思想,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，充分利用新配的圖書(shū)和館室資源,，并積極配合各處室,、各教研組開(kāi)展教育教學(xué)系列活動(dòng)，努力營(yíng)造開(kāi)放、和諧的書(shū)香文化,。在圖書(shū)館各館室工作人員的密切配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料的中心,，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),。圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”，但卻是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平,。因此,，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升。
1,、圖書(shū)管理規(guī)范化,。我們學(xué)校的圖書(shū)館運(yùn)用了電子化的圖書(shū)借閱系統(tǒng)，按照《中圖法》分類(lèi)編目,，做到目錄設(shè)置規(guī)范,，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,。
2,、借閱制度規(guī)范化?？茖W(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段,，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是最終的目的。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)館室的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)館在對(duì)教師全面開(kāi)架開(kāi)放借閱的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期開(kāi)始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開(kāi)架借閱服務(wù)，給師生提供更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。同時(shí),，二樓學(xué)生圖書(shū)室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開(kāi)放閱讀和自習(xí),。有時(shí)根據(jù)語(yǔ)文教師閱覽課的需要,，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的、有主題的課外閱讀,。
1,、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文,、理科）,，總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè)，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí),。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng),，因高一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、政治等備課組的要求,，我們積極與市新華書(shū)店教材科聯(lián)系，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類(lèi)整理,，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本,，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文、理科）課本,。因教導(dǎo)處的要求,，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類(lèi)發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種。
2,、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書(shū)借閱證工作,。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要經(jīng)過(guò)大量細(xì)致的工作,，9月15日開(kāi)始與高一,、高二年級(jí)部取得聯(lián)系，學(xué)生自愿辦理圖書(shū)借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任,，接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間里,，我以班級(jí)為單位辦理借閱證，證件姓名等信息手工寫(xiě)好后,，再貼上條碼并錄入圖書(shū)借閱系統(tǒng)后,，還需要最后一道工序——加膜封塑。
3,、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作,。根據(jù)有關(guān)文件精神，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部,、備課組聯(lián)系,，征求新學(xué)期學(xué)生教材,、教輔的訂購(gòu)意見(jiàn)，并及時(shí)把訂購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門(mén),，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨,。
4、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé),，對(duì)于每一種要訂的期刊,，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書(shū)屋的下午開(kāi)放工作主要由錢(qián)學(xué)民老師負(fù)責(zé),。日常的工作我們各司其職，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，尤其是在開(kāi)學(xué)初其他教師還沒(méi)有來(lái)報(bào)到時(shí),，我們克服種種困難，提前到崗,，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類(lèi)整理和發(fā)放準(zhǔn)備,，為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)做好本職工作。
在今后的工作中,，我們工作的宗旨不變,，我們要再接再厲，一方面繼續(xù)做好圖書(shū)館的常規(guī)工作,，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書(shū)館的激勵(lì)機(jī)制,，使圖書(shū)的管理工作系統(tǒng)化、制度化,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的書(shū)香文化環(huán)境,。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇十一
1、辦公室工作除了認(rèn)真做好書(shū)信報(bào)刊收發(fā),、通知上傳下達(dá)及衛(wèi)生保潔等日常內(nèi)務(wù)外,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助各部門(mén)完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。圓滿完成了全市公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)研討會(huì)和常寧圖書(shū)館來(lái)館參觀學(xué)習(xí)期間的接待工作,，從資料的準(zhǔn)備,、會(huì)場(chǎng)的布置及住宿餐飲食各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，做到了各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失,，并就整個(gè)工作進(jìn)展情況及時(shí)編寫(xiě)了信息材料,，上報(bào)給上級(jí)圖書(shū)業(yè)務(wù)部門(mén);協(xié)助xxx兩位館長(zhǎng)成功組織了xx年紅讀活動(dòng)我心中的社會(huì)主義新農(nóng)村競(jìng)賽征文，多次深入縣城各單位,、學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)事宜,，制定活動(dòng)方案,、活動(dòng)的指導(dǎo)和征文的收取、評(píng)選每一項(xiàng)工作都盡心盡力,，精心組織,，通過(guò)一系列的努力，共評(píng)選出優(yōu)秀征文40余篇,，送市參評(píng)20篇,，展示了我縣學(xué)子的嶄新風(fēng)貌;積極編寫(xiě)各種圖書(shū)業(yè)務(wù)信息材料,，全年累計(jì)完成各類(lèi)信息材料20余篇,，其中不少文章先后被省市報(bào)刊圖書(shū)館內(nèi)部通訊和地方新聞網(wǎng)采用。
下半年,，還圓滿完成了縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆和縣綜合治理兩項(xiàng)重點(diǎn)工作,，通過(guò)調(diào)查走訪，填寫(xiě)各種表冊(cè)十余份,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了各項(xiàng)工作,，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏。今年圖書(shū)宣傳周期間,，除了和同志們一起上街舉辦圖書(shū)宣傳活動(dòng)外,，我和李康同志還利用業(yè)余時(shí)間攜帶電腦、投影儀等數(shù)字放映設(shè)備深入各學(xué)校社區(qū)為廣大師生學(xué)子,、居民放映愛(ài)國(guó)主義電影,、文化共享工程、圖書(shū)專(zhuān)題宣傳片達(dá)十余場(chǎng),，觀看人數(shù)達(dá)千余人,。
2、閱覽室工作閱覽室是一個(gè)對(duì)外服務(wù)窗口,，為了能給讀者提供一個(gè)舒適的閱覽環(huán)境,，做到當(dāng)天的報(bào)刊雜志及時(shí)收發(fā)整理當(dāng)日上架，對(duì)所有雜志進(jìn)行重新分類(lèi)排架,，為讀者提供信息服務(wù)提供便利,。勤掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持整潔干凈,。做到一天一小掃,，三天一大掃，確保室內(nèi)無(wú)垃圾,、灰塵,，由于讀者多為中老年人，從關(guān)心老年人的角度出發(fā),，在閱覽室顯要位置掛上了禁煙標(biāo)志,。在做好內(nèi)務(wù)工作的同時(shí),，還積極做好讀者的參考裝咨詢(xún)服務(wù)工作，全年完成各類(lèi)咨詢(xún)百余條,，并就讀者反映的各類(lèi)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行回復(fù),，對(duì)讀者比較關(guān)心的問(wèn)題，綜合各類(lèi)書(shū)籍雜志,，編寫(xiě)有用文摘二十余條,，全年累計(jì)完成借閱書(shū)籍達(dá)上千人次，達(dá)20xx余冊(cè),。
3,、電子閱覽室工作這是今年來(lái)我館重點(diǎn)建設(shè)的工作，也是一個(gè)全新的對(duì)外服務(wù)窗口,。從2月份以來(lái),，這項(xiàng)工作就一直由我和李康同志負(fù)責(zé)，從場(chǎng)地選擇,，室內(nèi)的線路安裝,、電腦的搬遷、調(diào)試,，都做了大量的工作,，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了全部工作，電子閱覽室正式對(duì)外向讀者開(kāi)放后,，針對(duì)部分上機(jī)用戶不懂電腦操作或操作不熟練的情況,，及時(shí)為他們進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，幾個(gè)月來(lái)共辦理電子閱覽卡十余張,，為數(shù)十人提供技術(shù)指導(dǎo),，及時(shí)排查、檢收機(jī)器故障6起,，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作,。
另外，協(xié)助elias系統(tǒng)工程工作也是我的工作范圍,，由于在此之前,，我館并沒(méi)有采有此項(xiàng)業(yè)務(wù)，大家都是剛剛接觸,，再加上人員緊缺的原因,，工兒進(jìn)展相對(duì)緩慢。初步紡計(jì),，目前已采編新書(shū)200余冊(cè),。接下來(lái)的日子，我將全力以赴,，爭(zhēng)取早日完成此項(xiàng)工作,。
回顧一年來(lái)的工作,，總感覺(jué)有許多不盡如人意的地方，當(dāng)然,，這與自己業(yè)務(wù)不精有著很大的關(guān)系,。在以后的日子，我將靜下心來(lái),，努力學(xué)習(xí)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí),，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好！
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇十二
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感,，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，讀好書(shū),，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,，我們圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)興趣小組活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)方面做出了一些積極嘗試,。
首先，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用,，閱覽室書(shū)架上放滿各種書(shū)刊,，滿足師生閱覽。書(shū)刊都按類(lèi)整齊擺放,，并在刊架上標(biāo)貼刊名,，便于師生正確歸架。其次,，根據(jù)圖書(shū)館已有的三萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū),，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書(shū)目，積極宣傳各種圖書(shū),，全年進(jìn)行新書(shū)介紹六期,，共介紹七十多種圖書(shū)。還在書(shū)庫(kù)內(nèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)置一處新書(shū)展覽和一排推薦閱讀書(shū)架,，讓各種各樣的新書(shū)經(jīng)常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,，方便學(xué)生借閱，使學(xué)生們?cè)诿看谓栝啎r(shí)一目了然,，盡情挑選,。這樣，圖書(shū)館吸引了每一位學(xué)生,，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣,。有關(guān)的新書(shū)介紹,，也向?qū)W校網(wǎng)站進(jìn)行了閱讀推薦。
學(xué)期初,，制訂好工作計(jì)劃,、圖書(shū)館管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則,、工作人員分工細(xì)則等,。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增的老師和學(xué)生的借書(shū)證,，正常開(kāi)展借閱工作,。利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館知識(shí)講座，讓學(xué)生了解圖書(shū)借閱制度,、具體的借閱方法,、各年級(jí)借閱時(shí)間安排等，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育,。召開(kāi)了三—六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,，讓他們明確職責(zé)，了解圖書(shū)分類(lèi)法以及圖書(shū)按序排架等知識(shí),。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責(zé),、圖書(shū)分類(lèi)表、各班借閱時(shí)間安排表等,。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書(shū)歸還的服務(wù)工作,，在每次借書(shū)前，將班里同學(xué)們所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館,，并維持好班級(jí)借書(shū)的秩序,。
我館不斷改進(jìn)、完善館內(nèi)的設(shè)施,、環(huán)境布置等,，進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)管理。充分利用學(xué)校圖書(shū)資源,，做好借閱服務(wù)工作,。我校圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放，三—六年級(jí)學(xué)生按規(guī)定課余時(shí)間,，有組織地進(jìn)入圖書(shū)館書(shū)庫(kù)全開(kāi)架借閱,，根據(jù)書(shū)架上的大小架標(biāo)，選擇所需的圖書(shū),。正常情況下,，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當(dāng)多借,。有時(shí),，老師或?qū)W生來(lái)查詢(xún)有關(guān)資料，我們及時(shí)答復(fù),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑,，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿足大家的需求,。為了方便教師查閱資料,，還選取十多種教育教學(xué)雜志，將每期的雜志目錄復(fù)印后裝訂成冊(cè),，便于老師學(xué)習(xí),。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實(shí)用的教研資料，也及時(shí)推薦或復(fù)印后傳遞給相關(guān)的老師,。
根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu),，推薦淺顯的注音讀物，也適當(dāng)進(jìn)行集體借閱,。我們便推薦適量的注音連還畫(huà)冊(cè),，借給一二年級(jí)各班，作好登記,，放入他們的班級(jí)閱覽角,，供同學(xué)們課余閱讀，受到了師生和家長(zhǎng)的歡迎,。全校1千多名學(xué)生，人人都能讀到自己喜愛(ài)的圖書(shū),。
在學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展了學(xué)生讀書(shū)筆記征文比賽，很好地展示了學(xué)生的閱讀成果,，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,。同學(xué)們通過(guò)廣泛的閱讀，在書(shū)海中盡情遨游,，不斷地汲取知識(shí),，積累了豐富的詞匯，擴(kuò)展了知識(shí)視野,，明白了許多道理,，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀,、寫(xiě)作能力,。在學(xué)校有關(guān)老師的指導(dǎo)推薦下，本學(xué)期全校有20多名同學(xué)的習(xí)作在各級(jí)刊物上發(fā)表和獲獎(jiǎng),。
各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況,，開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，如手抄小報(bào)，朗誦會(huì),、故事會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽以及有關(guān)的隊(duì)活動(dòng)等。我們圖書(shū)館也積極配合,，盡力向師生提供各種書(shū)刊資料,，使各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
另外,，為了確保圖書(shū)排架有序,，符合規(guī)范。我們每天要對(duì)書(shū)庫(kù)內(nèi)的書(shū)整理幾次,，既要在學(xué)生還書(shū)后將書(shū)檢查,、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書(shū)后整理好書(shū)架,。對(duì)于在流通中稍有破損,、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂好舊的雜志刊物,，裝訂好的雜志也編目上架,，正常流通。及時(shí)做好新到的圖書(shū),、雜志,、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,，并上架流通,。積極做好圖書(shū)館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前,，細(xì)心檢查門(mén)窗的關(guān)鎖,，關(guān)閉好電腦、飲水機(jī),、抽濕機(jī)等電器設(shè)備的電源,。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志。
本學(xué)期,，圖書(shū)館訂閱報(bào)刊雜志69種,，新增圖書(shū)700多冊(cè)，藏書(shū)量達(dá)三萬(wàn)多冊(cè),，三—六年級(jí)學(xué)生借閱率生均達(dá)到8冊(cè)以上,，超額完成了任務(wù)。
雖然在本學(xué)期中，我們圖書(shū)館為教師的教育教學(xué)和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)提供了良好的平臺(tái),，但離新教育實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)還有一段很大的差距,。在新的學(xué)年中，我們將加倍努力,，向先進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館學(xué)習(xí),，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,，努力為學(xué)校教育教學(xué)助力,。
圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇十三
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū)，在提高工作效率上作文章,、下功夫,。
1、是勤整理,，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架,；
2、是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；
3,、是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭,，百問(wèn)不煩,。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái),，滿足地走。
我們邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管",，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,，加班加點(diǎn),，不怕苦，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄,、登記造冊(cè),。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排假期前的師生借閱工作,。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),、細(xì),、實(shí)"，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),！
