工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇一

一,、本學(xué)期本人把學(xué)校圖書(shū)管理工作始終當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要組成部分來(lái)對(duì)待,，所以在開(kāi)學(xué)初期，本人首先根據(jù)我肖師生和現(xiàn)存圖書(shū)的實(shí)際情況來(lái)制定師生圖書(shū)借閱制度,，并按此制度來(lái)進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)管理和借閱,。

二、建立班級(jí)圖書(shū)小管理員制度,，首先在各班選出一味紀(jì)律好,，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生做為該班圖書(shū)小管理員，本人先對(duì)圖書(shū)小管理員進(jìn)行圖書(shū)日常管理知識(shí)以及借閱制度方法的培訓(xùn),，然后有計(jì)劃地利用小管理員的作用來(lái)負(fù)責(zé)自己班級(jí)的日常圖書(shū)管理和工作,。

三、充分利用圖書(shū)的作用,，結(jié)合我效全體師生的實(shí)際情況,，在不影響師生日常教育教學(xué)之情況下，盡量保證每個(gè)班機(jī),、每個(gè)學(xué)生的人均借閱力,。

四,、利用和結(jié)合學(xué)校各種集會(huì)和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生借閱鐵子圖書(shū)的重要性,，充分鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)積極的借閱圖書(shū),，以便更好地為自己日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，為提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，陶冶他們的情操,，凈化他們的心靈，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,、豐富他們的業(yè)余課外,，同時(shí)引導(dǎo)下學(xué)生的自覺(jué)珍惜和愛(ài)護(hù)學(xué)校圖書(shū)之意識(shí)。

五,、積極和學(xué)校配合,，采用多種形式和豐富學(xué)校圖書(shū)存書(shū)冊(cè)數(shù)，以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧,，豐富他們的業(yè)余上服務(wù),。

六、存在缺點(diǎn)：有部分班級(jí)的學(xué)生對(duì)圖書(shū)借閱認(rèn)識(shí)不夠,，故沒(méi)有積極主動(dòng)地借閱,，也有各別學(xué)生不夠愛(ài)護(hù)圖書(shū)，這些問(wèn)題和存在的問(wèn)題,，有待到下學(xué)期中去想方法解決,。

圖書(shū)管理員：______

20____年7月15日

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想

圖書(shū)室是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可或缺的部分,，是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必要的條件之一,。它所擁有的館藏文獻(xiàn)極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需求，是師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所,。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué),，而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知,、分析和解決問(wèn)題的能力以及提高學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力,，促進(jìn)了學(xué)生德、總結(jié),、德,、智、體的全面發(fā)展,，真正把圖書(shū)館辦成名副其實(shí)的第二課堂,。目前，我校圖書(shū)室的建設(shè)設(shè)施較先進(jìn)，藏書(shū)量大,，隨之而來(lái)的是圖書(shū)館的業(yè)務(wù)量加大,，書(shū)刊的流通率高。為了滿足廣大師生的圖書(shū)借閱需求,，圖書(shū)室每學(xué)期都從中高年級(jí)的學(xué)生中選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生充當(dāng)小圖書(shū)管理員,，協(xié)助搞好圖書(shū)管理工作。因此,，對(duì)小圖書(shū)管理員的培訓(xùn)工作也就顯得十分重要,。通過(guò)培訓(xùn)，讓小圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)一些圖書(shū)館工作的理論知識(shí),，熟悉圖書(shū)管理的基本業(yè)務(wù)，幫助圖書(shū)管理員搞好圖書(shū)管理工作,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

在新的一年中，定期對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn),，對(duì)他們進(jìn)行多方位介紹,，介紹我校圖書(shū)館藏書(shū)工作及分類、編目的常規(guī)工作,，學(xué)習(xí)圖書(shū)館的管理規(guī)程,，，并展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,，實(shí)地參觀學(xué)校圖書(shū)館的各個(gè)科室,，參觀圖書(shū)文獻(xiàn)資料的排架，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),，以積累如何進(jìn)行圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn),，從而更好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)功能。

三,、培訓(xùn)重點(diǎn)

本年度,，定時(shí)對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)行圖情教育，管理工作的培訓(xùn),，培養(yǎng)小圖書(shū)管理員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，提高他們的管理水平，擔(dān)任起協(xié)助圖書(shū)工作人員工作的職責(zé),。

四,、培訓(xùn)項(xiàng)目

每月兩次對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)模式是開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，開(kāi)設(shè)知識(shí)講座和參觀學(xué)習(xí),，具體指導(dǎo)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)的形式展開(kāi),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：

(一),、常規(guī)工作的培訓(xùn)

1,、學(xué)習(xí)圖書(shū)室各科室的規(guī)章制度。

2,、了解圖書(shū)室管理的要求,、原則。

3,、開(kāi)設(shè)圖書(shū)室藏書(shū)的工作及分類的知識(shí)講座,。

4、了解我校我校圖書(shū)室管理,、借閱的現(xiàn)狀,，熟悉室內(nèi)讀者借閱圖書(shū)的具體要求和步驟。

5,、組織參觀學(xué)校圖書(shū)資料室,、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室,，了解圖書(shū)室各科室的主要功能,。

6、文獻(xiàn)丟失和損壞的賠償制度,。

7,、了解館內(nèi)從上到下、從左到右的排列法,。

8,、讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，自己總結(jié)圖書(shū)的排列情況,，然后交流,。

9、學(xué)習(xí)整理圖書(shū) 拿幾本圖書(shū),，讓學(xué)生按要求放到書(shū)架上去,，學(xué)生先說(shuō)討論應(yīng)該如何放，最節(jié)省時(shí)間,，學(xué)生實(shí)地操作,。

10、精心保管圖書(shū),，做好圖書(shū)館的清潔衛(wèi)生,。

(二)、閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)

圖書(shū)館每學(xué)期都開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，深受學(xué)生的歡迎,。然而到館參加閱讀的學(xué)生很多人員忙不過(guò)來(lái)，需要小圖書(shū)管理員幫忙。因此,，培訓(xùn)小圖書(shū)管理員參與管理勢(shì)在必行,。

本學(xué)年，組織小圖書(shū)管理員進(jìn)行閱讀指導(dǎo)工作的培訓(xùn),，內(nèi)容包括：

1,、學(xué)習(xí)《學(xué)生閱覽室規(guī)章制度》。

2,、圖書(shū)與圖書(shū)館知識(shí)的介紹,。

3、圖書(shū)的分類,。

4,、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法。

5,、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí),。

總之，搞好小圖書(shū)管理員的培訓(xùn)工作,，提高小圖書(shū)管理員的圖書(shū)管理工作的能力，有利于推動(dòng)圖書(shū)室的工作,，讓我們的圖書(shū)室越辦越好,。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇三

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力,、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書(shū),、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑,。因此,，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館,，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育的前沿,。為充分發(fā)揮圖書(shū)館的館藏資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我校的圖書(shū)管理員蔣文英老師積極探索,，創(chuàng)新實(shí)踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，使我校的圖書(shū)館逐步發(fā)展成為學(xué)校必備,、師生必需，不可或缺的讀書(shū)陣地,，發(fā)揮其輔助教學(xué),、豐富學(xué)生課余生活的重要作用，實(shí)現(xiàn)跨越式,、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn),。

學(xué)校圖書(shū)館的館藏建設(shè)，要立足于館藏基礎(chǔ)工作的建設(shè),，注重館藏的數(shù)量與質(zhì)量,，一定量的藏書(shū)是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,，館藏質(zhì)量是圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量與水平的保證,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校新建了一個(gè)圖書(shū)館,。原來(lái)的圖書(shū)藏于一幢老式的住宿樓中,，搬遷是項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，幾萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)從下架打包,，發(fā)動(dòng)組織學(xué)生搬遷到新圖書(shū)館到整理上架蔣老師傾注了很多很多,，她工作專心致志，勤勤懇懇,，從不說(shuō)一聲苦和累,。在她的辛苦和努力下，一個(gè)嶄新的圖書(shū)館展現(xiàn)在全校師生面前,。有了一個(gè)嶄新的圖書(shū)館,，學(xué)校決定擴(kuò)展館藏，近幾年蔣老師都不辭辛苦特地去杭州,、椒江,、臺(tái)州市新華書(shū)店等地購(gòu)了一批批新課程教育改革的理論圖書(shū)。目前我校圖書(shū)總藏量有5萬(wàn)7千多冊(cè),，報(bào)刊,、雜志200多種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí),，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源,，供教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),，通過(guò)這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論，使每一位教師對(duì)新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同,，對(duì)改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考,，并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的理論實(shí)踐中。

在圖書(shū)館管理方面：

學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,，是豐富學(xué)生頭腦,、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書(shū)樂(lè)園。蔣教師認(rèn)為作為學(xué)校的圖書(shū)管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí),，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,，堅(jiān)持開(kāi)放，最大限度的滿足師生借閱的需求,。我校圖書(shū)館在不影響工作人員法定工休的前提下全天開(kāi)放,，使學(xué)生在校除了正常上課和休息吃飯時(shí)間外，都可以在閱覽室里度過(guò),，使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,。同時(shí)，我校圖書(shū)館加強(qiáng)管理,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀,，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧,、溫馨的讀書(shū)氛圍,，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧,、健康的發(fā)展。同時(shí)蔣老師還充分發(fā)揮小助手的作用,，一方面減輕了蔣老師繁重的工作,，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

在管理手段上：

圖書(shū)館的管理手段已發(fā)生較大的變化,，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用,，改變了傳統(tǒng)的手工操作，簡(jiǎn)化了借還手續(xù),，加快了流通速度,，節(jié)省了讀者借書(shū)所用的時(shí)間，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書(shū)館業(yè)務(wù)都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成,，蔣教師沒(méi)有參加過(guò)任何部門(mén)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，靠的是她自己的刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí),，掌握了一整套的圖書(shū)編程,，例如編目,、檢索、流通,、查詢,，蔣老師都干得非常熟練。

在借閱方式上：

我校圖書(shū)館實(shí)行超市式全方位敞開(kāi)式的管理模式,。即允許讀者進(jìn)入流通書(shū)庫(kù),，挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘館藏潛力,，最大限度地方便,、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，蔣老師注意加強(qiáng)科學(xué)管理,，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對(duì)讀者進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的宣傳教育,，確保藏書(shū)的安全性,、完整性、有效地克服開(kāi)架借閱的短處,，使其更好地為讀者服務(wù),。

在服務(wù)手段上：

圖書(shū)館的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要,，圖書(shū)館已由單一的借書(shū)閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù),。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂(lè)型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂,，消遣娛樂(lè)型刊物少訂,。蔣老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急,。對(duì)教學(xué)需要的圖書(shū)首先以最快的速度組織采編上架,，讓老師及時(shí)借閱，還努力做好為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)工作,、為有研究性課題的同學(xué)提供方便,，讓他們到老師書(shū)庫(kù)查詢借閱。

學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校信息資料中心,，是素質(zhì)教育的重要陣地,，課堂教育的延伸，圖書(shū)館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中,。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象,，在服務(wù)過(guò)程中，針對(duì)讀者群的生理,、心理,、年齡特點(diǎn),，對(duì)讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。我校圖書(shū)館經(jīng)常組織有關(guān)讀書(shū)方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座,，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況,，選擇適合自己的讀書(shū)方法。平時(shí)還開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”,、“我最喜歡的一句名言”征文,，“名篇名段選讀”、“古詩(shī)文背誦”比賽,，“音樂(lè)散文”誦讀,，“即興演講”等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣,。學(xué)校每一學(xué)年舉行為期一個(gè)月“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生讀好書(shū),，讀懂書(shū),，學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中摘錄精彩詞語(yǔ)，靈動(dòng)的句子,，讀后寫(xiě)出自己想說(shuō)的話及有凝或的方面,。通過(guò)活動(dòng)，評(píng)出“讀書(shū)之星”,，以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧,、溫馨的讀書(shū)氛圍,，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧,、健康的發(fā)展,。有這樣的基礎(chǔ)，學(xué)校組織學(xué)生積極參加各級(jí)部門(mén)舉辦讀書(shū)讀報(bào),、詩(shī)歌朗誦等比賽，都獲得非常不錯(cuò)的名次,，有位同學(xué)還獲得全國(guó)級(jí)的特等獎(jiǎng),，這和蔣老師辛勤耕耘是分不開(kāi)的。面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化,，每個(gè)圖書(shū)館工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高和完善自我,，以免被瞬息萬(wàn)變的時(shí)代所淘汰,。蔣教師也不例外,，一方面蔣老師在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和管理水平，這不僅是指專業(yè)方面的知識(shí),，而是指熟悉各種教材,，了解新課程，這樣才能為教材的配套拓展,、延伸做好基礎(chǔ)工作,。另一方面，蔣老師認(rèn)為必須具有不斷開(kāi)拓進(jìn)取和無(wú)怨無(wú)悔的敬業(yè)精神,，具有讀者第一,、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。同時(shí)要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的技能,，具有較強(qiáng)的信息處理和知識(shí)創(chuàng)新能力。

蔣文英同志積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各種活動(dòng),，注意加強(qiáng)與各級(jí)圖書(shū)館的協(xié)作與交流,。熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)，積極開(kāi)展圖書(shū)館工作研究與實(shí)踐,，工作效果明顯,，同行和師生反映良好，在圖書(shū)館信息化工作中取得較好成績(jī),。蔣文英同志積極參與圖書(shū)館工作改革與創(chuàng)新,，形成了學(xué)校圖書(shū)館的專業(yè)與服務(wù)的特色。工作任勞任怨,，不計(jì)個(gè)人得失,，在平凡的工作崗位上做出了自己的努力，取得了一定的成績(jī),，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定,，推薦蔣文英同志為臺(tái)州市中小學(xué)校圖書(shū)館工作先進(jìn)工作者。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇四

今年以來(lái),，在全體館員的共同努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能,，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng),、提高人員素質(zhì)入手,，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿地完成了--年的各項(xiàng)工作。

一,、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中,，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。2.完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則,，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，設(shè)置各類圖書(shū)導(dǎo)引本133種,，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購(gòu),、新書(shū)采購(gòu),、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,，做好讀者服務(wù)工作,。

二,、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

1.遵循館章制度,，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》,、《圖書(shū)館--年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點(diǎn),，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序,，科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。目前,，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通,、檢索自動(dòng)化管理,，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理,。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年,，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書(shū),，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的,、制度性的維護(hù),，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī),、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī),、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外,，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù),，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化,。

三,、拓展圖書(shū)館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要,，基于這一要求,，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能,。

1.開(kāi)展利用圖書(shū)館教育,。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí),、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程,。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館,。

2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座,、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流,、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示,，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人,。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽，我校----年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng),。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng),，如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作,，參加學(xué)生30人,，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng),，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

3.開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求,，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè),、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專架,，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào),，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜,，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。

4.開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù),。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘,，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)?！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù),。

四、提升館員素質(zhì)

為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專業(yè)人員,，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性,。

2.重視工作研究,。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究,。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī),，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究,，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作,，提升館員素質(zhì)。今年,，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀,，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù),、為課改服務(wù),、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》,、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選,，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選。

回顧一年的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索,，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇五

只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間!這是一首老歌,。它傳遞著人與人之間的博愛(ài)情懷!今天,，這種大愛(ài)通過(guò)一位位愛(ài)心人士、通過(guò)一本本兒童書(shū)籍傳遞到了我們學(xué)校!這一本本妙趣橫生的書(shū)表現(xiàn)出了捐贈(zèng)者博愛(ài)的胸懷,，更展現(xiàn)了他們對(duì)少年兒童的無(wú)限期望!握著這一本本沉甸甸的書(shū),，就像握著一顆顆火熱的心，我們?cè)跄懿缓煤酶卸?、不好好珍惜?就讓我們用精細(xì)的管理,、高效的閱讀、扎實(shí)的積累來(lái)感謝各位愛(ài)心人士吧!

一個(gè)多月來(lái),，作為圖書(shū)管理員,，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在自己的崗位上，現(xiàn)就目前的工作情況總結(jié)如下：

一,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”,，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

二,、充分發(fā)揮慈弘圖書(shū)角的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書(shū)角工作的手段,，而圖書(shū)角的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書(shū)角服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)柜收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要它的學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)角對(duì)學(xué)生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給學(xué)生提供更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),，在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)不同愛(ài)好的學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。這些書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友,，是他們更新知識(shí),、開(kāi)闊視野的有力助手。

三,、每周的讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛(ài)好的不同，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化。慈弘圖書(shū)集知識(shí)性,、趣味性于一體，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

四,、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記,、制作讀書(shū)卡,，做到學(xué)以致用，更做到知識(shí)的有效積累和儲(chǔ)存!

學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。

“以讀書(shū)啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。慈弘圖書(shū)角讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過(guò)讀書(shū),、愛(ài)書(shū),、知書(shū)、用書(shū),，把知書(shū),、達(dá)理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，及時(shí)接受慈弘圖書(shū)相關(guān)信息，力求把工作做得更實(shí),，更好,。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇六

20xx年，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范遵守師德規(guī)范,，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé),，努力把全心全意為師生服務(wù)體現(xiàn)在自己的每一項(xiàng)工作中,，全年保持全勤，每天在校工作時(shí)間都超九小時(shí),，放棄多個(gè)休息日在寒暑假定期開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,。

20xx年，是學(xué)校圖書(shū)館成為溫州市少兒圖書(shū)館分館的第二周年,，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書(shū)館先進(jìn)學(xué)校分館”與“溫州市小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)館”稱號(hào)的基礎(chǔ)上,，20xx年10月以高分通過(guò)了溫州市與浙江省中小學(xué)示范性圖書(shū)館的評(píng)估驗(yàn)收。

作為校圖書(shū)館館長(zhǎng),，在創(chuàng)建省市示范性圖書(shū)館工作中,，我負(fù)責(zé)整理了所有臺(tái)賬，撰寫(xiě)了15000字的自查報(bào)告,，編寫(xiě)了一本7萬(wàn)多字177頁(yè)的圖文并茂的《申報(bào)材料匯編》,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料。那些日子,，為了創(chuàng)示范性圖書(shū)館,，我每天加班至深夜成為常態(tài)，真的是蠻拼的,。

20xx年,，我負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)館繼續(xù)加大硬件投入，繼續(xù)規(guī)范管理行為,，繼續(xù)加強(qiáng)特色服務(wù),，在服務(wù)全校師生，服務(wù)教育教學(xué),，服務(wù)學(xué)校發(fā)展中成效顯著,。這一年，閱覽室更換了34張閱覽書(shū)桌與88張凳子,，新增了一道“書(shū)香長(zhǎng)廊”,，增添了一臺(tái)辦公電腦,，新增了一臺(tái)空調(diào)與一臺(tái)吸塵器，新添20盆花木,，進(jìn)一步優(yōu)化美化了圖書(shū)館環(huán)境,。這一年，我除了努力加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè),，還認(rèn)真做好圖書(shū)館日常管理工作,，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：每月評(píng)選年級(jí)段“閱讀之星”與年級(jí)段“書(shū)香班級(jí)”。每學(xué)期評(píng)選校級(jí)“書(shū)香少兒”與“書(shū)香班級(jí)”,。每學(xué)期舉行優(yōu)秀讀后感,、優(yōu)秀閱讀卡等評(píng)選與展示。每月舉行“書(shū)海揚(yáng)帆”讀書(shū)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng),。每周開(kāi)展好書(shū)推薦與每月舉辦專題書(shū)展,。

承辦市少圖宣講團(tuán)進(jìn)校園等活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園,。20xx年,，校圖書(shū)館借閱量達(dá)76256冊(cè)，生均借閱48冊(cè),，讀者還書(shū)76207冊(cè),，我負(fù)責(zé)經(jīng)辦的讀者證補(bǔ)辦234個(gè),，新編圖書(shū)1642種4807冊(cè),，推薦好書(shū)170冊(cè)，舉辦專題書(shū)展10次,，開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)55次,，書(shū)寫(xiě)各類獎(jiǎng)狀證書(shū)達(dá)550張。五樓圖書(shū)館能接地氣,，成為孩子們的精神樂(lè)園,，離不開(kāi)我的辛勤付出。

20xx年,，我先后兼任校本課程與地方課程教學(xué),。上半年，我擔(dān)任五（5）班與五（6）班校本課程教學(xué),。我自編教材,，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，取得不錯(cuò)的效果,。下半年,，我擔(dān)任二（1）班校本課程《寫(xiě)字》教學(xué)與六（5）班地方課程《話說(shuō)溫州》的教學(xué)，還兼任?！皣?guó)風(fēng)墨家”書(shū)法社團(tuán)的指導(dǎo)師,。我精心備好每一節(jié)課,、認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)批改評(píng)價(jià)學(xué)生的每一次作業(yè),，并能借閱“糖果”的神奇效果,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我的課堂,，孩子們還是蠻喜歡的。孩子們快樂(lè),，我就開(kāi)心,。

20xx年，我能積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，取得56學(xué)分,。這一年，我堅(jiān)持每天在微博中把自己在工作,、生活,、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)，共有51110字,。這一年,，我堅(jiān)持騎車上下班，堅(jiān)持每周至少三次的乒乓球運(yùn)動(dòng),，在20xx年4月,，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團(tuán)體賽榮獲第四名,。這一年,，我學(xué)習(xí)，我運(yùn)動(dòng),，我快樂(lè),。

20xx年，我在學(xué)校里常干的還是印刷工,、修理工,、清潔工、搬運(yùn)工,、“園丁”,、專職“代課老師”，能為學(xué)校,，為老師,，為學(xué)生做點(diǎn)雜事，服務(wù)他人,，快樂(lè)自己,。

20xx年,，我每天在雜事、瑣事,、小事,、平凡事中忙碌著，為學(xué)校,、為老師,、為學(xué)生服務(wù)著。忙忙碌碌將是圖書(shū)館工作的常態(tài),，服務(wù)讀者永遠(yuǎn)是圖書(shū)館工作的宗旨,，這里沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲，這里需要腦力更需要體力,，這也是對(duì)我身體的考驗(yàn),。

開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，展望20xx的工作,，我依然會(huì)蠻拼的……

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇七

書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,。因?yàn)樨S富的藏書(shū),、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大,。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),，確立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,，愛(ài)上圖書(shū)館,，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用,，利用圖書(shū)館育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作：

一,、明確目標(biāo),、任務(wù)，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通,，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角,，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組,，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事,、辦報(bào)紙,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞,、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn),。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào),，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”,，“世界各地”等欄目,。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

二,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書(shū)館工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,，管理好圖書(shū),，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類,、上架,，同時(shí)做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作,。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū),。

3,、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

4,、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量,，有目的,、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書(shū)利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供,。

5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇八

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的第二課堂作用,，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),、喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣,。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力!

一,、制訂工作計(jì)劃,，建立一支小管理員隊(duì)伍

每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃,、圖書(shū)室管理制度,，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書(shū)證,，正常開(kāi)展借閱工作,。由于圖書(shū)室工作是非常繁瑣的，必須建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配合圖書(shū)室工作,。首先召開(kāi)三六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書(shū)分類法以及圖書(shū)按序排架知識(shí),。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書(shū)歸還的服務(wù)工作,，在每次借書(shū)前，將所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館,。小管理員為圖書(shū)館做了很大的貢獻(xiàn),。

二,、充分利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感,，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書(shū),，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)方面做出了一些積極嘗試。首先,，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用,，閱覽室書(shū)架上放滿各種書(shū)刊，滿足學(xué)生的閱覽,，書(shū)刊都按類整齊擺放,，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架,。其次,，有重點(diǎn)地在圖書(shū)室向?qū)W生展示推薦閱讀書(shū)目，積極宣傳各種圖書(shū),。同時(shí),，我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)室的文化氛圍和讀書(shū)氣氛。寬闊的室舍,、清潔整齊的室容,、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,，還有精心布置的書(shū)畫(huà),、名人警句等，營(yíng)造出一種文明,、現(xiàn)代,、高品位、高層次的文化氛圍,。

三,、日常工作完全按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買新書(shū),，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類,、編目、登記,、上架,、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書(shū)的介紹,、宣傳工作。同時(shí),，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂,，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我在提高工作效率上作文章,、下功夫。實(shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。

一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;

二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;

三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,。

四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚,，工作再累,，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā),，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

五,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)

提高專業(yè)理論水平邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書(shū)室管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，我經(jīng)常查閱資料來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。且今年考入本科學(xué)習(xí),。圖書(shū)室工作人員嚴(yán)格要求自己,，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系,，吸取其它學(xué)校圖書(shū)室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式,，來(lái)豐富自己的知識(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!

在圖書(shū)室工作中我取得了一些成績(jī),，但還有許多不足之處。在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇九

本學(xué)期以來(lái),，把圖書(shū)工作作為教育教學(xué)的主要內(nèi)容,，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的有效途徑，作為素質(zhì)教育的有力門(mén)路,，更好地展示我校的“普九”成就,，以“學(xué)教”活動(dòng)為契機(jī)，特對(duì)本期的圖書(shū)管理工作如下總結(jié)：

一,、重視學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

圖書(shū)室的工作一部分是圖書(shū)目錄的編輯整理工作,，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書(shū)管理日趨規(guī)范化、合理化,、科學(xué)化,，越來(lái)越走向現(xiàn)代化。因此,，圖書(shū)管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書(shū)籍分類,，現(xiàn)代的圖書(shū)管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系,。針對(duì)這種情況,，自己在圖書(shū)管理工作中非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書(shū)科學(xué)管理的知識(shí),，科學(xué)分類的知識(shí),，潛心研究圖書(shū)管理的方法,，使自己掌握了一定的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書(shū)管理工作中,，使我校的圖書(shū)管理工作逐漸得到完善,。

圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心，非常細(xì)致的工作,，自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),，對(duì)待圖書(shū)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，時(shí)時(shí)以圖書(shū)管理員職責(zé)要求自己，耐心地對(duì)待每一位借閱者,，并不厭其煩地為他們選取所需的書(shū),，使他們高高興興而來(lái)，滿意而歸,。

二,、加強(qiáng)圖書(shū)管理，充分發(fā)揮作用,。

由于全校師生人數(shù)多,，借閱一次數(shù)量多，因而圖書(shū)有出現(xiàn)借放,、破損等情況,，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當(dāng)天所涉及的書(shū)進(jìn)行仔細(xì)檢查,，將借放的圖書(shū)重新歸類,，將破損、無(wú)標(biāo)簽的圖書(shū)重新粘補(bǔ),，始終保持借出的圖書(shū)整潔,、美觀、規(guī)范,，杜絕了丟失現(xiàn)象,，無(wú)損壞情況發(fā)生。在我們的細(xì)心管理,，做到了圖書(shū)室的圖書(shū)無(wú)蟲(chóng)蛀,，無(wú)受潮，無(wú)鼠耗,，無(wú)潰爛的情況發(fā)生,。

當(dāng)然，圖書(shū)的管理只是途徑,，圖書(shū)借閱從中獲取知識(shí)才是目的,，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用,，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)圖書(shū)室的具體情況,，對(duì)上期末新購(gòu)圖書(shū)進(jìn)行分類,、整理，貼上書(shū)簽,，上好架,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)圖書(shū)等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書(shū)制度,，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書(shū)借閱時(shí)間,，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)，從周一到周五下午都安排時(shí)間堅(jiān)持向師生開(kāi)放,，并盡量將好書(shū),、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí),，提高了能力,，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志,，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用,。與圖書(shū)室的管理相配套的是向師生開(kāi)放了閱覽室，為廣大師生提供了優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境,，并做好相應(yīng)的記錄工作,。

三、做好整理工作,，提高宣傳功效,。

學(xué)期結(jié)束后，自己都把相關(guān)的借閱情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理,，并作好登記工作,，及時(shí)收回借出去的圖書(shū)，全部收回,，無(wú)一缺損,。

在本學(xué)期的圖書(shū)管理工作中，作出較大努力,，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化、合理化軌道,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用,，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書(shū)管理工作來(lái)斷向前邁進(jìn),。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇十

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

1,、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng),。

3,、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮,、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,。

二、開(kāi)展活動(dòng),，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)，這一年中,，我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè),，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,，開(kāi)展了東南小學(xué)“寒假讀書(shū)”征文比賽,。激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法,。

一學(xué)年來(lái),，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫(xiě)作能力,、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

本學(xué)期，我校圖書(shū)室圍繞為教學(xué)工作服務(wù),，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室,，用好圖書(shū)室的目標(biāo),，具體開(kāi)展了以下工作:

1、逐步完善圖書(shū)室圖書(shū)的借閱管理工作,。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名,、價(jià)格,。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好,。學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到10冊(cè)左右,，圖書(shū)的流通率比較理想。

2,、做好圖書(shū)采購(gòu)工作,，使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購(gòu)的新書(shū),，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收,、分類、排架等工作,。

3,、積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書(shū)報(bào)道,，開(kāi)展期刊推介服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì),。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù),、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書(shū)分布體系,，開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄,，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等,。

5,、做好圖書(shū)室網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),。

回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)室的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn):

1,、更新的圖書(shū)在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

2、重點(diǎn)書(shū)目推薦,、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí),、有效，很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱告訴大家,，而沒(méi)有相關(guān)的內(nèi)容介紹,，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。

3,、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),，復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷，書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章,，空間的利用不夠合理,。

4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高,，班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無(wú)暇顧及借書(shū),。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

計(jì)劃

書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū),、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間,。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大,。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),，確立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室,。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,，利用圖書(shū)室育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作:

一,、明確目標(biāo)、任務(wù),，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理,。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化,，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書(shū)的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),，在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流,、講故事,、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如:名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,，書(shū)評(píng)等活動(dòng),，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào),，如:“名人名言”,，“知識(shí)園地”，“世界各地”等欄目,。還可把知識(shí)性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

二、 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，措施具體

1,、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū),，做到一切圖書(shū)有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,，同時(shí)做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱,、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū),。

3、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

4,、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類,、比例和數(shù)量，有目的,、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供,。

5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

三.規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,，完善各項(xiàng)管理制度,，既方便讀者，又有可操作性,。

2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時(shí)間,。

3.做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫。一是勤整理,，?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率,，本年度生均借書(shū)10冊(cè)以上

4.從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,，協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然,。

四,、存在問(wèn)題

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極,，還有學(xué)生不借書(shū),。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書(shū)工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,，把圖書(shū)室的工作做得更出色,。我想在大家的一起努力下，圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的,。

20____年1月5日

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇十一

中途接到圖書(shū)管理員的工作,，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū),在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,，勤到書(shū)架旁看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二,、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),，我們做到了"百拿不厭,，百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走,。

三,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度,。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書(shū)管理中既注重"管",，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實(shí)",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇十二

光陰如箭,，歲月如梭,。在每天的忙碌中，不知不覺(jué),，一個(gè)學(xué)期又已悄然走過(guò),。回顧今年圖書(shū)館的工作,，首先得從圖書(shū)館管理員委員會(huì)的成立說(shuō)起,。

遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書(shū)館中,，宛如步入了書(shū)的海洋,。高高的層層書(shū)架，整齊的本本圖書(shū),，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們,。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備，購(gòu)置了更多了書(shū)籍，對(duì)于圖書(shū)管理員的工作也有了新的要求,。為了明確分工,，更好的使圖書(shū)館服務(wù)于全校師生，我們?cè)诠芾韱T老師的幫助下,，成立了學(xué)生圖書(shū)館管理員委員會(huì),，同時(shí)也制定了適合我們的《圖書(shū)管理員工作章程》，從總負(fù)責(zé)的圖書(shū)管理員主席,，到分管各個(gè)項(xiàng)目的其他圖書(shū)管理員,，每一位管理員都成了這座圖書(shū)館不可獲缺的一員。

可以說(shuō),，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個(gè)崗位,。每天的按時(shí)到崗，在為自己爭(zhēng)取積分的同時(shí),，也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著,。柜臺(tái)前，當(dāng)電腦掃描代替了原本的書(shū)卡時(shí),，學(xué)會(huì)新技術(shù)的柜臺(tái)服務(wù)員們放棄了正常的午餐時(shí)間,，抓緊每分每秒，在中午借書(shū)的高峰時(shí)期,，保證了同學(xué)們都能滿意地借到書(shū),。隨著越來(lái)越多的同學(xué)被圖書(shū)館的大量藏書(shū)所吸引，遇上排隊(duì)忙碌之時(shí),，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書(shū)的兩位圖書(shū)管理員也會(huì)互相幫助,，分擔(dān)對(duì)方的工作量。因此往往會(huì)忙得忘了時(shí)間,，直到最后一位同學(xué)離開(kāi)圖書(shū)館,。不少出來(lái)乍到需要查尋書(shū)籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務(wù),。

走下的繁忙的柜臺(tái),，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書(shū)架。為了符合新的理架標(biāo)準(zhǔn),，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過(guò)的書(shū)架,，爭(zhēng)取做到適時(shí)的整齊。每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)書(shū)架,，在大家的共同努力下,，我校的圖書(shū)館也被光榮地評(píng)為了"上海市示范性圖書(shū)館"，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀,。

在管理員老師的推動(dòng)下,，本學(xué)期，圖書(shū)館又開(kāi)始了新書(shū)的購(gòu)置，而我們這群圖書(shū)管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選擇圖書(shū)的工作,。為了豐富圖書(shū)館的館藏,，也為了滿足更多同學(xué)的需求，軍事,，文學(xué),，藝術(shù)各種類型的新書(shū)都成了我們選擇的對(duì)象。而當(dāng)新書(shū)來(lái)到時(shí),，大家總是抓緊利用中午的時(shí)間,，為其粘貼書(shū)號(hào)和條形碼，正所謂分工合作,，干活不累，有的為圖書(shū)敲章,；有的憑著快速的輸入,，為圖書(shū)登記錄入；還有的忙著進(jìn)行上架,，所有的一切,，都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)間讀到這些新書(shū)。

新開(kāi)放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,，也有著我們忙碌的身影,。面對(duì)這些新的設(shè)施，同學(xué)們的積極性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái),。雖然錯(cuò)位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書(shū)管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理,，更重要的是為同學(xué)們提供了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這圖書(shū)管理員委員會(huì)成立后的短短幾個(gè)月里，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)著,，在老師的聯(lián)系與幫助下,，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書(shū)館，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗(yàn),。

為了檢驗(yàn)大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度,，根據(jù)《圖書(shū)管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作情況,，以提高管理員們對(duì)服務(wù)的積極性。學(xué)期末,，我們也對(duì)辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們,，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀與學(xué)習(xí)中，但對(duì)于新近成立的圖書(shū)館管理員委員會(huì)來(lái)說(shuō),，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步,。高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的建議,。作為一個(gè)校園中一個(gè)小集體的圖書(shū)管理員隊(duì)伍也正逐漸龐大起來(lái),，人員來(lái)源的多渠道，管理方式的多層次,，實(shí)行將整體目標(biāo)與個(gè)人職能相結(jié)合,，而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的服務(wù)員工作，也在積極開(kāi)展中,，新的章程也將改寫(xiě)原本那些不足之處,。

本學(xué)年，在管理員老師的幫助與同學(xué)們的支持配合下,，委員會(huì)完成了最初的組建與規(guī)劃工作,，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書(shū)館真正成為同學(xué)們樂(lè)在其中的知識(shí)殿堂,。

綜上所述,，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn)：

1、圖書(shū)館的管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐,、討論,、改進(jìn)中已大致適應(yīng)了我校的情況，并能有序,，合理的管理好圖書(shū)資料等,。

2、圖書(shū)管理員的職務(wù),，工作范圍,，工作要求明確，使得大家能各盡其職,，使書(shū)架整齊,、干凈，工作有序進(jìn)行,。

3,、圖書(shū)管理員的工作時(shí)間，工作崗位,，到崗時(shí)間等已做出了合理的安排和調(diào)整,，不僅使圖書(shū)館能正常運(yùn)作，使管理員有更多調(diào)整空間,。

4,、圖書(shū)管理員都基本能夠操作圖書(shū)管理系統(tǒng),，提高了工作的效率，也使得圖書(shū)館秩序井然,。

5,、電子閱覽室的開(kāi)放，為更多的同學(xué)提供了獲得需要信息的途徑,，大受學(xué)生的好評(píng),。

6、讀書(shū)社的成立,，不但增加了同學(xué)和圖書(shū)館間的交流,，更使我們可以及時(shí)的，全面的了解到同學(xué)的需要,，隨時(shí)做出必要的調(diào)節(jié),。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書(shū)館現(xiàn)有資源。

圖書(shū)館管理員工作總結(jié)篇十三

20---20--年松桃縣大坪中學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)在這一學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書(shū)香校園讀書(shū)工程”順利開(kāi)展,。學(xué)校的書(shū)香更濃。

一.秩序井然,，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化,、正常化,。

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外,。開(kāi)學(xué)初,，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.本學(xué)年全校有25個(gè)班級(jí),，1300余名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行每天下午課外活動(dòng)開(kāi)放,，學(xué)生集中借書(shū),，每天下午課外活動(dòng)是還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人一周讀兩本好書(shū),。圖書(shū)管理員積極肯干,，也喜歡讀書(shū)

3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞,，更不能丟失,。

4.定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。

5.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作,。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明屋凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊,。

二.認(rèn)真做好圖書(shū),、報(bào)刊、各種資料的分類編目,、流通,、管理等工作。

1.對(duì)部分圖書(shū)一律進(jìn)行分類,、編目,，登記，并盡快上架流通,。

2.學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書(shū)”,，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足學(xué)生們的各種需求,，使“書(shū)盡其用”,，充分發(fā)揮書(shū)、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開(kāi)課,、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書(shū),。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。本學(xué)年各班學(xué)生借書(shū)率100%,，生均借書(shū)6冊(cè)以上，室藏流通率90%以上,。

3.學(xué)年束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ),，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

三.緊密圍繞素質(zhì)教育,，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一系列工作,。

在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、團(tuán)委開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有

效的導(dǎo)讀工作,。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供圖書(shū)內(nèi)容有童話故事,、寓言,、成語(yǔ)故事、唐詩(shī),、宋詞,、名人名著,、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處,、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng),，大力支持同學(xué)借書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫(xiě)讀后感、知識(shí)競(jìng)賽,，上交教導(dǎo)處團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比,。

總之，實(shí)踐證明學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉。