工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇一

雖然我們到達(dá)xx已經(jīng)是凌晨了,，但是第二天我們一大早就趕到xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在此次跟崗的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們一共聽了課例5節(jié),，聽了專家的講座和課例分析,，參與了評(píng)課議課。21號(hào)上午,，我們的導(dǎo)師給我們做了學(xué)校成長(zhǎng)和校本科研的視頻,，現(xiàn)場(chǎng)解決了我們的困惑和疑問。讓我們了解到學(xué)?？平M的教研可以這樣開展,。下午我們觀摩了兩節(jié)整體單元設(shè)計(jì)的`課例。感動(dòng)于學(xué)校的校園文化,，感動(dòng)于學(xué)生英語水平和教師水平以及教師的敬業(yè)精神,。我們看到的是老師們務(wù)實(shí)的教學(xué)和對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)注,，老師們對(duì)教學(xué)手段和教材的研究和探討，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語老師的團(tuán)隊(duì)精神,，從集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì),，到上出一堂堂示范課或講座，無不顯示著老師的智慧和用心,?？粗⒆觽兙实谋憩F(xiàn)，聽著孩子們純正流利的英語,，在無數(shù)個(gè)一霎那,，我被眼前的老師們和孩子折服了，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和孩子們,，你們真棒,！我從你們這里學(xué)到了許多。這些天的辛苦都是值得的,?？粗麄儼l(fā)給我們的整體教學(xué)設(shè)計(jì)和聽著他們精彩的示范課，在那一霎那,，我感動(dòng)了,，我相信，里面的每個(gè)單詞,，每個(gè)句子,，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都是經(jīng)過深思熟慮后才敲打進(jìn)去的,。老師的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的,。

在本次的培訓(xùn)活動(dòng)我們大部分時(shí)間是聽課學(xué)習(xí)，給我印象最深的是孩子們能用英語流利的表達(dá)自己的想法,，孩子的知識(shí)面很廣,，說起這次培訓(xùn)，對(duì)我來說無疑是場(chǎng)洗禮,，雖然我一直從事高年段的教學(xué),，但是我卻沒能像他們老師那樣將知識(shí)拓展的如此寬，并提供如此多的素材和文本供孩子學(xué)習(xí),。這可能就是團(tuán)體的力量和智慧吧,！

1、在知識(shí)的教授上,，老師不再一味地去教,，而是通過感知的培養(yǎng)，經(jīng)過一系列的活動(dòng)，利用錄音和視頻,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,，并當(dāng)堂讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生自己去學(xué),，把大部分時(shí)間給孩子說英語,，用英語，教師只是組織者,。

2,、從教學(xué)內(nèi)容上看，經(jīng)過了整個(gè)英語科組的單元設(shè)計(jì),，進(jìn)行單元和其他資源的整合,，使得內(nèi)容上比較容易和簡(jiǎn)單的課文內(nèi)容提高一大步，更符合學(xué)生的英語水平了,！學(xué)生也不會(huì)覺得無聊了,，而是激情澎湃地用流利的英語訴說著各自的愿望和幻想，每節(jié)課都成了一個(gè)“思維碰撞”的課堂,。

3、從課堂組織的活動(dòng)上看,，老師們運(yùn)用的方法有很多,，比如利用關(guān)鍵詞讓學(xué)生說出完整的句子，同學(xué)間小對(duì)話,，看圖說話,，看著關(guān)鍵詞說話等，這些活動(dòng)設(shè)計(jì)合理,，難度符合孩子的外語水平和實(shí)際情況,，激發(fā)了孩子的興趣。

4,、從每次的評(píng)課中,，我更是感慨于他們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和他們對(duì)專業(yè)孜孜不倦的畚斗和追求。讓我對(duì)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，使得我們對(duì)以后的單元設(shè)計(jì)的具體步驟有了明確的指引,。我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇二

作為一名教師除了要具有過硬的教學(xué)能力和崇高的師德之外,，還應(yīng)該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個(gè)教學(xué)過程中,，現(xiàn)代教育觀關(guān)注的是學(xué)生潛能的發(fā)揮，是人的個(gè)性的塑造,，是在學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的差異性和個(gè)別性,，即個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮，是學(xué)生的和諧發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，除了在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，還需要通過組織各種課余活動(dòng)來充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。在這半年頂崗實(shí)習(xí)中我組織學(xué)生進(jìn)行的課余活動(dòng)主要有認(rèn)識(shí)身邊的植物,、美化校園,、主題班會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。通過這幾次活動(dòng)學(xué)生豐富了課余活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作能力,，同時(shí)也提升了我自己的組織能力?，F(xiàn)就我這半年的頂崗實(shí)習(xí)中組織和指導(dǎo)學(xué)生課余活動(dòng)作總結(jié)：

俗話說得好，“不打無準(zhǔn)備之仗,，方能立于不敗之地,。”道理都是相通共融的,，對(duì)于組織學(xué)生課余活動(dòng)來說也不例外,。就拿認(rèn)識(shí)身邊的植物這個(gè)活動(dòng)來說吧，首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物,，并且還要查資料弄清楚這些植物的學(xué)名,、科屬、形態(tài)特征,、生活環(huán)境以及用途等等,，有條件的還可以采集標(biāo)本做成樣本，供學(xué)生參考,。除了知識(shí)需要準(zhǔn)備之外,，還需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力。對(duì)于中學(xué)生來說,，其認(rèn)知能力和知識(shí)面都是有限的,。對(duì)于在講解身邊植物時(shí)，一些比較深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)就可以不提,，只講一些容易理解顯而易見的知識(shí),。

以學(xué)生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的，課余活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)能動(dòng)性,，讓學(xué)生在課余活動(dòng)中能夠占主導(dǎo)作用,。比如說主題班會(huì)，讓學(xué)生參與班會(huì)的設(shè)計(jì),，討論班會(huì)的流程和設(shè)計(jì)活動(dòng),。這樣能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，而且在準(zhǔn)備的過程中能夠充分展現(xiàn)自己的能力，更加理解班會(huì)主題的含義,。這樣班會(huì)的舉辦成功能使他們的自我價(jià)值可以得到體現(xiàn),，讓他們產(chǎn)生成就感。再比如說美化校園,，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊地方,，根據(jù)學(xué)生自己的意愿設(shè)計(jì)并實(shí)施美化方案。這樣學(xué)生就會(huì)把這當(dāng)做是自己的事會(huì)主動(dòng)去完成,，而且會(huì)完成的很好,。這個(gè)過程能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

課余活動(dòng)的進(jìn)行一方面是為了能夠豐富學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生放松心情,，另一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并在玩樂中獲取一定的知識(shí),。因此在組織學(xué)生活動(dòng)中要善于觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)適時(shí)的鼓勵(lì)他,，使他的閃光點(diǎn)能夠充分發(fā)揮，去挖掘他的潛能,。并且還要適時(shí)的加入一些知識(shí)的灌輸,，比如在游戲中加入一些詩詞的背誦等。

安全最重要,，這是無可厚非的。比如說舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，因?yàn)樘鞖獗容^熱要找樹蔭底下進(jìn)行比賽,，而且要保證場(chǎng)地的平整。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外,，一定要叮囑學(xué)生注意安全,。因?yàn)槭菓敉饣顒?dòng)，要有專門的人負(fù)責(zé)看住學(xué)生,。如果是小班活動(dòng),，為了避免影響其他班級(jí)上課應(yīng)當(dāng)在遠(yuǎn)離教學(xué)樓處進(jìn)行活動(dòng)，叮囑學(xué)生不要肆無忌憚的大聲喧嘩,，遵守秩序,。

活動(dòng)的結(jié)束并不是真正的結(jié)束，我們要針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思,，分析活動(dòng)的成功之處和不足之處,，以及在活動(dòng)中遇到的問題。把這些都記錄下來，并思考解決問題的辦法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在下一次的活動(dòng)中避免這些問題的出現(xiàn),。當(dāng)然，反思不僅我們要做,，作為活動(dòng)主體的學(xué)生也是需要做好反思的,。學(xué)生們要反思在這個(gè)活動(dòng)中收獲了什么，學(xué)到了什么,，自己做的好的是哪方面,，還有哪些不足等等，還可以寫下對(duì)于這個(gè)活動(dòng)有什么建議,。

這半年的頂崗實(shí)踐經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力,，讓我自己變的更好,。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇三

本著“科研引領(lǐng)，興教興?！钡慕逃砟?，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動(dòng)。本次活動(dòng)中心校全體教師全員參加,，進(jìn)行了語文,、數(shù)學(xué)、英語等四堂課堂教學(xué)展示并進(jìn)行了研討,，歷時(shí)一天,，活動(dòng)取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)做總結(jié)如下：

本次活動(dòng)所有教師都參與其中,，參與形式分為三種：一是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示,，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言,，共十名教師,；三是所有教師都參與到本校課題組長(zhǎng)組織的研討活動(dòng)中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體,，活動(dòng)的主角,，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。

本次活動(dòng)通過兩個(gè)版塊四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場(chǎng)說課,、講課、反思,、答辯,，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場(chǎng)研討,，由各校課題組代表匯報(bào)本課題組在對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲,，并代表本課題組對(duì)四節(jié)展示課中對(duì)課題的探究,、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析,、預(yù)設(shè),、生成、闡述,、交流,，使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體，切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式,，提高了教學(xué)的目的性和有效性,。

參加展示課的四位教師，分別來自于三個(gè)學(xué)校,，有公辦教師也有代課教師,，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)下，分別在本校進(jìn)行了研課活動(dòng),，說課的設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)清晰,，教學(xué)展示的時(shí)間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運(yùn)用了多媒體,、教具有圖卡,、頭飾、可移動(dòng)黑板,、實(shí)物,、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真,，反思中實(shí)事求是,、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示,、注重依據(jù)。在集體研討中,，各校校長(zhǎng)率先研討,、匯報(bào)，體現(xiàn)出重視,、,、參與、領(lǐng)航的工作作風(fēng),。通過積極的引領(lǐng),、認(rèn)真的參與,，使全體教師都得到了較大的收獲，進(jìn)一步規(guī)范了研究過程,。

在本次活動(dòng)中,，收獲了較好的活動(dòng)效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足,，如：說課活動(dòng)中能較為清晰的闡述教學(xué),、科研母校、意圖和方法但還不十分全面,；課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示中還缺乏一定的教育機(jī)智,；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預(yù)設(shè),，沒有清晰的感受到生成效果,；匯報(bào)交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰,，理論高度有待于加強(qiáng),。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中,，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué),、求實(shí)的精神，把教育科研工作不斷推進(jìn),。

教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇四

為紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),，讓全體女教職員工過一個(gè)健康、和諧,、快樂,、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日,，我校組織以豐富多彩的方式使女教師度過了又一個(gè)屬于自己的節(jié)日“三·八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),，又一次展示了我校女教師自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新理念和不斷開拓進(jìn)取的奮斗業(yè)績(jī),。

是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年,，我校以“展示、感恩”為主題,，以“乘勢(shì)而上,、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取”為總目標(biāo),，通過開展主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員女教師積極投身新一輪改革發(fā)展大潮中,，紀(jì)念活動(dòng)既隆重又有實(shí)效,，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

“貼近實(shí)際、貼近婦女”的“三·八”紀(jì)念活動(dòng),，通過活動(dòng),，倡導(dǎo)女教師為建設(shè)城西中心小學(xué)大家園，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，并進(jìn)一步激發(fā)了教師們向往美好的生活與未來的激情。為紀(jì)念“三,。八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)103周年?duì)I造一個(gè)良好的工作環(huán)境和婦女發(fā)展環(huán)境,。

今年的“三八”國(guó)際婦女節(jié)在往年的基礎(chǔ)上更有新意也更有紀(jì)念意義。女教師自己動(dòng)手以特有方式慶祝自己的節(jié)日,。學(xué)校統(tǒng)一組織開展了“感恩教育,、向您推薦一本好看書、我的課堂最精彩”等活動(dòng),。大家歡聚一起,，在喜慶、愉悅中別有風(fēng)味地度過了一個(gè)與往年不同的“三·八”婦女節(jié),。通過活動(dòng)充分展現(xiàn)了我校女教師熱愛生活,、歌唱生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，給人以鼓舞,，給人以振奮！

張貼詩歌《母親》,，歌頌勤勞偉大的女性,，為慶祝國(guó)際婦女節(jié)營(yíng)造氣氛。宣傳《婦女權(quán)益保障法》,，使學(xué)生家長(zhǎng)中的婦女們充分了解新時(shí)期下自身的合法權(quán)益,，增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)懂法,、用法,，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，維護(hù)女性應(yīng)有的地位,。

總之，今年的“三·八”紀(jì)念活動(dòng),，我校通過各具特色的活動(dòng)形式凝聚人心,，振奮精神,，大力弘揚(yáng)當(dāng)代女教師拼搏進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采,，激勵(lì)和引導(dǎo)女教師爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的女性，以素質(zhì)求發(fā)展,，以作為求地位,，自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取,。使學(xué)校女教師以高昂的姿態(tài)和頑強(qiáng)的精神投身于教育教學(xué)的偉大實(shí)踐中,。為女性成長(zhǎng)、成才,、求知,、營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)社會(huì)理解和支持女性創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè),。度過了一個(gè)隆重而富有激情，豐富并具有成果的節(jié)日,。