當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師活動總結(jié)提綱篇一

是國際勞動婦女節(jié)xx周年，我校以“展示,、感恩”為主題,，以“乘勢而上、開拓創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取”為總目標(biāo),，通過開展主題鮮明、內(nèi)容豐富,、形式多樣的紀(jì)念活動,，團結(jié)動員女教師積極投身新一輪改革發(fā)展大潮中，紀(jì)念活動既隆重又有實效,，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

“貼近實際,、貼近婦女”的“三·八”紀(jì)念活動，通過活動,，倡導(dǎo)女教師為建設(shè)城西中心小學(xué)大家園,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，并進(jìn)一步激發(fā)了教師們向往美好的生活與未來的激情,。為紀(jì)念“三。八”國際勞動婦女節(jié)103周年營造一個良好的工作環(huán)境和婦女發(fā)展環(huán)境,。

今年的“三八”國際婦女節(jié)在往年的基礎(chǔ)上更有新意也更有紀(jì)念意義,。女教師自己動手以特有方式慶祝自己的節(jié)日,。學(xué)校統(tǒng)一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書,、我的課堂最精彩”等活動,。大家歡聚一起，在喜慶,、愉悅中別有風(fēng)味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節(jié)。通過活動充分展現(xiàn)了我校女教師熱愛生活,、歌唱生活,、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，給人以鼓舞,，給人以振奮,！

張貼詩歌《母親》，歌頌勤勞偉大的女性,，為慶祝國際婦女節(jié)營造氣氛,。宣傳《婦女權(quán)益保障法》，使學(xué)生家長中的婦女們充分了解新時期下自身的合法權(quán)益,，增強法律意識,，學(xué)會懂法、用法,，依法維護自身的合法權(quán)益,，維護女性應(yīng)有的地位。

總之,，今年的“三·八”紀(jì)念活動,，我校通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神,，大力弘揚當(dāng)代女教師拼搏進(jìn)取,、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的時代風(fēng)采，激勵和引導(dǎo)女教師爭做學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的女性,，以素質(zhì)求發(fā)展，以作為求地位,，自強不息,，奮發(fā)進(jìn)取。使學(xué)校女教師以高昂的姿態(tài)和頑強的精神投身于教育教學(xué)的偉大實踐中,。為女性成長,、成才、求知,、營造良好的社會氛圍,，推動社會理解和支持女性創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)。度過了一個隆重而富有激情,，豐富并具有成果的節(jié)日,。

教師活動總結(jié)提綱篇二

這次訪萬家活動，我負(fù)責(zé)了我鄉(xiāng)大沙壩村的高洞子,、小沙壩以及大沙壩三個居民小組,，共有學(xué)生三十余人，其中留守兒童10名,，約占總?cè)藬?shù)的30%,，單親兒童1人（學(xué)習(xí)習(xí)慣好的26人，學(xué)困生7人）,。

家訪在與全面了解,、反映學(xué)生情況，爭取家長的配合,，使學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來,，共同搞好學(xué)生教育工作。為了達(dá)到預(yù)定的效果,，這次學(xué)校把教師分成小組,，分別進(jìn)入學(xué)生的家庭進(jìn)行全面走訪。

首先確定家訪學(xué)生名單,，采取登門走訪的形式,，最初全面走訪，而回訪時被家訪的學(xué)生要具有代表性,，重點是家庭困難學(xué)生,、學(xué)困生。各教師在走訪期間要走訪完全部學(xué)生,。

向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動,，與家長共同研究、找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,，在未來的教育中有的放矢,，向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助和指導(dǎo),。

宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題作出宣傳解釋工作,。要向?qū)W生家長宣傳學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的思路,，宣傳學(xué)校實施素質(zhì)教育的全過程。

通過此次家訪,，學(xué)校老師對孩子的了解更全面了,，與家長的距離更近了,，他們由衷地感謝老師們對他們的孩子的關(guān)心和教育。

1.情況反映出,，學(xué)生的教育除了學(xué)校教育外,，家庭教育也十分重要，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育之接相關(guān),。

2.學(xué)生在校表現(xiàn)與在家表現(xiàn)通常都有較大的差異,。絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校里各方面都表現(xiàn)良好，但是在家里卻仿佛都變成了另外一個人,。

3.家長把學(xué)生的教育責(zé)任和希望全寄托在老師的身上,。

4.在家訪中發(fā)現(xiàn)留守兒童和單親家庭的孩子占據(jù)了相當(dāng)一部分的比例，因為缺少愛,，導(dǎo)致很多學(xué)生思想偏激、抑郁,、不合群,。這對家庭和學(xué)校乃至整個社會而言都是一個亟待解決的問題。

1.要和家長交朋友,，共同教育好學(xué)生,。

2.家訪要及時進(jìn)行、有準(zhǔn)備的進(jìn)行,。在家訪錢應(yīng)該針對學(xué)生的情況具體分析,、想好說什么、為什么要這樣說,。

3.要一分為二,，不要以偏蓋全。把喜愛的學(xué)生說成一朵花,，會是家長放松對學(xué)生的管理,；而把某方面表現(xiàn)較差的學(xué)生說得渾身毛病則會使家長對小孩失去信心。

4.家訪要經(jīng)常,，家訪方式要多樣,。

5.教師對單親或留守的學(xué)生要多給予他們一些愛，呼吁全社會來支持,、關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),，讓教育深入人心。

通過這次家訪的活動,，我們深切的認(rèn)識到教育工作者的使命是多么的重要,，百年大計、教育為本更是任重道遠(yuǎn),！

教師活動總結(jié)提綱篇三

為了全面實施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步全面提高教師素質(zhì),，根據(jù)瑞安市教育局《xx年年“教師素質(zhì)年”活動實施方案》（瑞教【xx年】305號）文件精神，深入開展“教師素質(zhì)年”活動,，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，以師德提升為出發(fā)點，以教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，本著“面向全員,、突出骨干、注重實效”的原則,，全面開展“教師素質(zhì)年”活動?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1、平時加強教師禮儀規(guī)范建設(shè),，促進(jìn)教師整體師德水平提升,。學(xué)校制定了《教職工禮儀規(guī)范》，在檢查中不斷得到落實,，平時逢會必講師德,，學(xué)習(xí)上級有關(guān)師德文件，嚴(yán)格執(zhí)行,，一發(fā)現(xiàn)有悖于師德的言行,，馬上禁止和進(jìn)行教育。我校教師的良好形象得到了社會和廣大家長的認(rèn)可,。

2,、認(rèn)真開展一年一度的師德專題培訓(xùn)。于8月26日至30日開展了20xx年師德專題培訓(xùn),，8月26日上午先召開了動員大會,，隨后林校長就《如何當(dāng)好新時代的教師》進(jìn)行了專題報告，8月27日林秀燕老師就《做個擁有陽光心態(tài)的幸福教師》進(jìn)行了專題報告,，8月28日上午,，觀看了陳錢林校長等6位教師的師德錄像報告，8月26,、27,、28日下午，分四個小組就上午的報告進(jìn)行了討論,；8月29日至30日上午,，分散學(xué)習(xí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）〉》（瑞教政〔20xx〕104號）的通知、溫州市教育局《關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（溫教發(fā)[20xx]66號）的文件,；8月30日進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)考試和總結(jié),。每位教師在培訓(xùn)期間，都能做到有始有終,，認(rèn)真摘記筆記,、寫出心得,，逐步建立自己心目中的新時代師德標(biāo)準(zhǔn)，將進(jìn)一步大力弘揚“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強教書育人,、以身立教的社會責(zé)任感,。

3、根據(jù)瑞教政「20xx」14號文件精神,，結(jié)合我校實際,，制訂了《瑞安市錦湖實驗小學(xué)教師職道德考核實施方案》，并于5月份對考核對象的教師進(jìn)行師德考核,，能比較客觀了解我校教師的師德狀況,，作為對教師進(jìn)行總體評價提供一個重要的依據(jù)。

1,、大力投入,，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的讀書環(huán)境。根據(jù)市教育局提出的“讀好書,，促發(fā)展，做讓人民滿意的教師”的要求,，建設(shè)了瑞安市第一個書吧式教師閱覽室,，并大量購置教育專著、教學(xué)用書,、報刊雜志等書籍,，為教師讀書與交流創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境。

2,、精讀細(xì)研,，形式多樣，注重實效,。本年度教師必讀《給教師一百個建議》和選讀兩本與學(xué)科教學(xué)的教育專著,，要求對書中重要論述、精華部分認(rèn)真做好筆記,，寫下自己的感悟和反思,。學(xué)校組織了兩次全體教師讀書經(jīng)驗交流會和一次讀書演講比賽，各教研組每學(xué)期開展了一次讀書沙龍活動,。學(xué)?，F(xiàn)已著手準(zhǔn)備每學(xué)期一期的教師類校刊,，并確定一個為教師讀書專欄,。真正使讀書成為我校教師的一種時尚,、一種風(fēng)氣，成為我校提升教師素質(zhì)的一個亮點,。

學(xué)校于今年4月投入3萬多元建立學(xué)校網(wǎng)站,，并設(shè)立“教育博客”欄目，要求教師建立博客后與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進(jìn)行鏈接,，便于教師的交流和資源共享,，便于學(xué)校對教師博客的檢查和評比。目前已有30位教師的博客與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進(jìn)行鏈接,，大部分教師都能按要求撰寫博客日志,。

1、結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,，積極開展讀書系列活動和教師博客開設(shè)活動,。

2、以引領(lǐng)為方向,，搭建專業(yè)成長的平臺,。

（1）、專家引領(lǐng),。開展了“青年教師教學(xué)展示周”和“今天我開課”活動,，并請來市教研室黃永敏老師、教師進(jìn)修學(xué)謝余清老師,、市內(nèi)學(xué)科名師錢明榮,、胡立盛、林佚等教師來我校做指導(dǎo),，有效地促進(jìn)了我校教師的`課堂專業(yè)化水平的提高,。

（2）、主題教研,。一年來我校的語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組分別確立了主題進(jìn)行教學(xué)研討，使教研活動更切實,、更有效,。并進(jìn)行“一課多磨”制，讓執(zhí)教者與參與者充分經(jīng)歷磨課的過程,，讓過程成為成長,、收獲的舞臺。

（3）,、倡導(dǎo)反思,。我校非常注重教師的自主反思，形成勤于思考的教學(xué)習(xí)慣。我們要求教師在課堂教學(xué)之后能及時捕捉自己的教學(xué)靈感,，及時記錄,，以免靈感的丟失，要把自己的思考結(jié)果寫成教學(xué)日記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)評論、教學(xué)一得,、教學(xué)小結(jié)等多形式,，作為進(jìn)一步思考與研究的原始素材。

（4）,、實行“聽推門課”制度,。為了關(guān)注教師課堂教學(xué)，本年度我校實行了“聽推門課”制度,，成立聽課小組,，聽課小組成員每周聽2至3節(jié)課，聽課后都能和上課教師進(jìn)行交流,，共同解決課堂教學(xué)中存在的困惑,，共同成長。我校將繼續(xù)實行“聽推門課”制度,，作為提高教師課堂教學(xué)效率重要途徑之一,。

（5）、開展系列教師教學(xué)基本功競賽活動,。我校每學(xué)期開展一次教師教學(xué)基本功競賽活動,，作為檢閱教師教學(xué)基本功水平的重要手段之一，并從中發(fā)現(xiàn)問題,，從而采取有效措施，促進(jìn)教師教學(xué)基本功水平的提升,，本年度開展了現(xiàn)場寫教案和出卷比賽,。

9月份已對全體教師的師德、教學(xué)論文發(fā)表,、論文獲獎,、教學(xué)技能競賽、課題研究,、課堂實踐,、專題研究、師徒結(jié)對方面進(jìn)行學(xué)分核定,，全部教師都能按規(guī)定達(dá)到16學(xué)分以上,。

要求兩位剛從大學(xué)院校畢業(yè)的新教師針對考核內(nèi)容三字、三課、三項平時加強訓(xùn)練和實踐,，迎接兩年后的考核,。我校14位中老年教師，上年度4位教師通過基本功升級考核,，本年度又有3位教師通過了基本功升級考核,。

一年來，我們結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,，繼續(xù)推行“名師工程”,。為使新教師盡快成長，選拔兩位學(xué)科帶頭人與兩位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對,，進(jìn)行師徒結(jié)對儀式,，師徒簽訂結(jié)對協(xié)議，經(jīng)過一年的師徒結(jié)對,，兩位新教師已經(jīng)具備一定的教育教學(xué)能力,。另外，學(xué)校精心選拔了一批勤于學(xué)習(xí),、善于反思,、勇于實踐、素質(zhì)良好的中青年教師給予重點培養(yǎng),，在外出學(xué)習(xí),、聽課、參加各種優(yōu)質(zhì)課大賽等方面為他們創(chuàng)造條件,，提供學(xué)習(xí)成長的平臺,，一年來，有2位教師參加浙江省領(lǐng)雁工程脫產(chǎn)培訓(xùn),、1位教師參加溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干研修班學(xué)習(xí),、4位教師參加瑞安市學(xué)科中心組活動、1位教師參加瑞安市農(nóng)村小學(xué)研修班學(xué)習(xí),，派出聽課的教師達(dá)到100多人次,。

教師活動總結(jié)提綱篇四

為了提高理科教師的解題能力，提升教師的綜合素養(yǎng),，我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科于20xx年5月開始,，在全區(qū)12所小學(xué)開展了理科教師千題集活動，活動第一階段歷時一年多,，到20xx年6月結(jié)束,。全區(qū)近200名數(shù)學(xué)教師全員參加，全程參與,，取得了預(yù)期的活動效果,，現(xiàn)將活動簡單小結(jié)如下：

數(shù)學(xué)解題能力是每一個數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的基本功,，因此我們本次活動的參與對象是區(qū)屬各小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師，我們要求每位老師堅持每周解兩道數(shù)學(xué)題,。為了讓活動有效開展,，并且盡量不增加教師負(fù)擔(dān)，我們利用xx教育博客網(wǎng)絡(luò)平臺,，每月初發(fā)布8道思考題,，由各學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)登陸平臺下載題目，按一定格式排版打印后發(fā)給老師們解答,，這樣老師們就可以利用工作的碎片時間答題,，有效地利用了時間，讓他們在教學(xué)之余,，訓(xùn)練自己的數(shù)學(xué)解題思維能力,。

出題目，也是數(shù)學(xué)老師的一項能力,，因此每月發(fā)布的題目由教研室統(tǒng)一組織安排,，各小學(xué)輪流出題，每月一日,，承擔(dān)出題任務(wù)的學(xué)校都會及時的將本月的8道題分題發(fā)布到安慶教育博客“xx區(qū)理科教師千題集”群組,。為了確保題目的質(zhì)量，同時也防止上傳重復(fù)雷同的題目,，每所學(xué)校都確定了專人負(fù)責(zé),，由團隊出題，再在題庫中精挑細(xì)選,，上交教研室審核把關(guān),，然后才發(fā)布到平臺上。每個學(xué)校組織教師及時在線答題,，有的題目老師們是直接回復(fù)答案的,，也有的需要畫圖的題目，老師們將答案拍成圖片進(jìn)行上傳,，除了網(wǎng)上答題,，各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組還于每月末將教師解答好的題紙收集整理，活動結(jié)束后裝訂成冊,，成為千題集題冊，讓老師們有一種滿滿的成就感,，也讓數(shù)學(xué)教研組形成一種濃厚的研究氛圍,。

區(qū)教研室作為活動組織者，進(jìn)行全程跟綜管理,，制定了《xx區(qū)理科教師千題集活動綜合量化考核細(xì)則》,，根據(jù)出題質(zhì)量、答題情況、題冊展評,、現(xiàn)場考核等各項工作的落實情況分項打分,，以學(xué)校為單位進(jìn)行評獎。20xx年6月16日,，我們對全區(qū)所有小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行千題題賽現(xiàn)場考核,，并對學(xué)校上報的優(yōu)秀題冊進(jìn)行了評選，有效地推動了此項工作的開展,。

不少學(xué)校采取多種方式,，充分調(diào)動教師的積極性，鼓勵教師主動參與,、積極交流,，以活動促教師專業(yè)提升。但也有部分學(xué)校重視不夠,，活動安排流于形式,，敷衍應(yīng)付，甚至在現(xiàn)場考核時,，都沒有按要求開展,。希望各校在下一階段的活動中，要高度重視,。拜托各位業(yè)務(wù)校長要親自抓,、多督促，想方設(shè)法,，讓活動扎扎實實開展下去,，讓xx數(shù)學(xué)教師人人會出題，人人會解題,，人人會講題,，讓理科教師千題集活動成為一種常態(tài)教研，形成xx數(shù)學(xué)教研的特色,。

教師活動總結(jié)提綱篇五

本學(xué)期,，我校組織了“三研”即研究課標(biāo)，研究教材,，研究學(xué)生的系列活動,。各個學(xué)科的教師們都認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備,。我們英語組雖然人少,，但是也沒有松懈對自己的要求，高質(zhì)量完成了各項任務(wù),。作為一名青年教師,，我深知自己經(jīng)驗不足,，更是在備課，說課,，做課,，評課各個環(huán)節(jié)中做足了功課。忙碌中感覺充實,，辛苦中留下回味,，這一活動對我個人的成長有極大的促進(jìn)作用。

現(xiàn)將近階段的工作小結(jié)如下：

新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異、采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗參與,、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道?；谝陨侠碚?，我在備課的時候經(jīng)過多次的稿件潤色、修改,，之后又請師父指導(dǎo),，終于完成六年級英語上冊第14課的教學(xué)設(shè)計。

教師的經(jīng)驗和能力是在教學(xué)實踐中形成的,，課題研究應(yīng)該成為教師成長的重要途徑,，只有當(dāng)科研和教學(xué)一體化運作時，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長,。因此在完成教學(xué)設(shè)計之后,，我做了一節(jié)實踐課，同時由師傅參與聽課,、評課,，并給出中肯建議。

在師傅對我的教學(xué)設(shè)計及課堂效果做出評價后,，我又經(jīng)過認(rèn)真思考,，反復(fù)修改教案，多媒體課件,，同時又精心準(zhǔn)備了這一課的說課,。師傅們在聽完說課之后也及時給予的評價。

在整個過程中英語組成員不但人人參與,，而且在討論時每人以不同的視角,、不同的觀點給出了建議，,。

在這一活動過程我們真正地把教學(xué),、教研、整合在一起了,，使教師的教學(xué),、教研、能力都得到了不同層次的提高,，真正地使“三研”活動宗旨落到了實處,。