每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文評(píng)語(yǔ) 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文四單元篇一

就在我家的魚(yú)缸里,，那些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的,，圓圓的大眼睛,。高興的時(shí)候,，小巧的嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”,，有紅的、黃的,、綠的、藍(lán)的??美極了,。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地?cái)[來(lái)擺去,。

小金魚(yú)進(jìn)食非常小心。每次我把魚(yú)食投入魚(yú)缸,，它們都不會(huì)一哄而上，總是等我離開(kāi)魚(yú)缸后,，它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚(yú)食。在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后,，才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái),。

別看小金魚(yú)在水缸里游得歡,，可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚(yú)缸,，它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面,，有的鉆進(jìn)“水晶宮”里。

有一次,，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，我原以為它死了,。可就

在我傷心地想把它撈出來(lái)的時(shí)候,，它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了,！后來(lái)我才知道小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的,。

看著小金魚(yú)每天快樂(lè)地生活,，連我也想做一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小金魚(yú)了,。

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文評(píng)語(yǔ) 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文四單元篇二

星期六，我們陽(yáng)光小組組織了一次學(xué)習(xí)關(guān)于水的環(huán)保知識(shí)的活動(dòng),。媽媽建議我去一個(gè)實(shí)地體驗(yàn)一下,，于是我們一起來(lái)到了附近三壩菜場(chǎng)邊的一條小河旁,。

眼前的河水真是令人毛骨悚然啊,，河水黑乎乎的,，水面漂浮著一片片油污,，好像一朵朵丑陋的殘花；空氣臭烘烘的,，一陣陣惡臭令人作嘔。據(jù)住在河邊的老人說(shuō),，原先的河水清澈無(wú)比，小魚(yú)小蝦游來(lái)游去,，兩岸綠樹(shù)成蔭,。而現(xiàn)在卻變成了人見(jiàn)人厭的臭水溝,。

媽媽告訴我，像這樣被嚴(yán)重污染的河流在全國(guó)還有很多很多,，已經(jīng)威脅到我們的吃水問(wèn)題，所以,，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都吃桶裝水。

為什么會(huì)這樣呢,？其實(shí)就是人類(lèi)自己害自己的，大量的工業(yè)廢水和家庭生活污水直接排入河里,，還有亂倒垃圾、白色污染等等……

現(xiàn)在,，我們必須痛定思痛了，必須改變生活方式,，節(jié)約用水，將工業(yè)、生活污水凈化處理后排入河道,，大家一起救救河水，救救我們自己吧,！

只有人類(lèi)自己才能救自己,，千萬(wàn)不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水啊,！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文評(píng)語(yǔ) 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文四單元篇三

20xx年9月30天氣：陰

今天，一早我睡醒后,，看見(jiàn)我昨天泡的綠豆,，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服,，從外表看是嫩綠色的,，變成嫩黃的了。剛剛成長(zhǎng)的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下,。

20xx年10月3日天氣：晴

今天晚上,，我剛剛旅游回來(lái)，一進(jìn)家門(mén),，我迫不急待到鞋柜上觀(guān)察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了,，它的芽是從綠豆頂端開(kāi)始長(zhǎng)的，芽的前端是尖的,，從頭到腳慢慢變粗。

20xx年10月7日天氣：晴

今天,，我一早起床，去觀(guān)察我泡的綠豆,，真沒(méi)想到，它已經(jīng)長(zhǎng)得很大了,。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子,。綠豆芽的葉子又細(xì)又長(zhǎng),，就像小白兔的耳朵,。葉子被微風(fēng)吹來(lái),，那筆直的莖搖搖擺擺,，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞,。

這真是一株惹人喜愛(ài)的綠豆芽呀！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文評(píng)語(yǔ) 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文四單元篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我成了一個(gè)發(fā)明家,，專(zhuān)門(mén)發(fā)明一些新穎的，好用的,，造型美的物品。

這雙鞋子有三個(gè)顏色不同的按鈕,，他們各有各的功能，為主人提供服務(wù),。

你還在為走路上學(xué)遲到而煩惱嗎?那這雙鞋子的綠色按鈕就可以解決這個(gè)難題了。只要按下這個(gè)按鈕，說(shuō)出你要去的地方,，鞋子便“長(zhǎng)”出翅膀，帶你去啦,！

這雙鞋子還有“空調(diào)”呢！只要按下藍(lán)色按鈕,，便會(huì)散發(fā)出冷氣，冬天怎么辦呢?這雙鞋子還能識(shí)別季節(jié),，夏天放冷氣,，冬天放暖氣。

你肯定擔(dān)心尺碼過(guò)不了多久又穿不下,，顏色又跟不上潮流吧！按下黃色按鈕,，就可以調(diào)節(jié)尺碼和顏色了。

同學(xué)們,，這樣的鞋子你喜歡嗎?你一定很想擁有吧！那就養(yǎng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造出這樣的鞋子吧,！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文評(píng)語(yǔ) 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文四單元篇五

（一）

今天,，老師布置了一樣作業(yè)，讓我們?nèi)ビ^(guān)察綠豆芽,，是為了訓(xùn)練我們的觀(guān)察能力。

我首先找來(lái)一個(gè)玻璃杯,，往里面灌上自來(lái)水，然后找來(lái)幾顆綠豆,。小小的、硬硬的綠豆在我的手中滾來(lái)滾去,，像幾個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼。這時(shí),，我把手一斜，綠豆像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中,，在里面安安靜靜地睡著了。

我希望小綠豆能快快長(zhǎng)大,，早日發(fā)芽長(zhǎng)葉。

（二）

晚上,，我翻來(lái)覆去睡不著，幾次起來(lái)看綠豆芽有什么變化,。可是,，每一次我來(lái)看綠豆時(shí)，綠豆還是幾顆小小的,、硬硬的綠豆，我失望地回到床上,，睡著了,。

第二天,，我早早地起了床,，走到放綠豆的瓶子旁,，綠豆有的皮破了,，上面長(zhǎng)出了一個(gè)白色的小芽,。哦,，原來(lái)是小小的綠豆長(zhǎng)大了,，皮被胖胖的身體撐破了,?？捎械臎](méi)什么變化，只是身體脹大了,，好像快裂開(kāi)了,。

小小的綠豆你以后到底會(huì)變成什么樣呢？我真期待你的變化呀,！