光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中生物備課組工作計(jì)劃篇一

以研究的心態(tài)對(duì)待生物學(xué)教學(xué)工作,，注重對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,，通過集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧,，站在新課程改革的高度來(lái)重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式,。

1、學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部?jī)?nèi)容

2,、按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求的規(guī)定,，認(rèn)真鉆研教材

具體要求：

①全面掌握高中生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

②明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

③了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

④確定本章節(jié)教學(xué)的深度,、廣度，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)問題的解決,。

⑤制定有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

初中生物備課組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期初中生物備課組工作將以學(xué)校工作為指南，積極各處室的要求開展各項(xiàng)工作,，繼續(xù)大膽推行課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學(xué)實(shí)踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

1,、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)必做,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件也得盡量多做,，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂,，提高效率,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。

3,、初二年級(jí)要盡早做好中考復(fù)習(xí)打算,，準(zhǔn)備在四月中旬完成新課內(nèi)容的教學(xué)，四月下旬開始著手進(jìn)行總復(fù)習(xí),，同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)考查的準(zhǔn)備工作,。初一、二年級(jí)在期中,、期末考試及中考中爭(zhēng)取考出好成績(jī),。

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率1,、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教務(wù)處的集體備課要求,，做到"四定",、"四統(tǒng)一"、"四研究",，共同探討,，相互協(xié)作,，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范,，要有教師,、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn)，要有二次備課,，積極撰寫教學(xué)反思和教后感,，以利提高各成員的整體素質(zhì)。

2,、繼續(xù)開展好公開課，要求開課教師精心準(zhǔn)備,，其他教師主動(dòng)積極地幫助開課教師出謀劃策,，屆時(shí)主動(dòng)聽課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課,，能指出其優(yōu)缺點(diǎn),，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí),，共同提高,，使上課和評(píng)課都成為精品。

3,、強(qiáng)化聽課制度,，本學(xué)期所有成員都要主動(dòng)聽課15節(jié)，認(rèn)真填寫教務(wù)處設(shè)計(jì)的聽課,、評(píng)課紙上的內(nèi)容,，通過聽課取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高業(yè)務(wù)水平，并通過評(píng)課,，來(lái)提高教學(xué)水平,。

（二）進(jìn)一步實(shí)施課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量1,、組織本組成員,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，加強(qiáng)對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí),，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng),、探究,、合作學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各類培訓(xùn),，會(huì)熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，積極參加課件制作培訓(xùn),，并能熟練制作課件,，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識(shí)和解決問題、交流合作的能力,，變別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的體驗(yàn),，做到資源共享，能力共長(zhǎng),，教學(xué)水平共進(jìn),。

（三）實(shí)施培優(yōu)輔弱工作

由于學(xué)生對(duì)生物不太感興趣，因此高分（85分以上）的不多,，低分的一大堆,。為了會(huì)考能考出好成績(jī)，要求初二年級(jí)的老師每周另選一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)和輔弱,。

初中生物備課組工作計(jì)劃篇三

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校,、教導(dǎo)處及科組的工作計(jì)劃，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，努力做到：求真務(wù)實(shí)，保質(zhì)高效,，力求突破,，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。

1,、備課組長(zhǎng)按照教學(xué)計(jì)劃,，選定主講教師后，由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容

2,、備課組長(zhǎng)組織教師集體備課,，主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后由大家集體討論研究,，提出改進(jìn)意見,，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

3,、任課教師根據(jù)集體備課意見,，結(jié)合本班實(shí)際,，認(rèn)真修改、制定教案,、學(xué)案

4,、備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長(zhǎng)主持評(píng)課,，大家一起反思,，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革,，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度,，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,。通過行動(dòng)法研究模式,，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。

第一周：軍訓(xùn)和科學(xué)家訪談（1課時(shí)）

第二周：第一章走進(jìn)細(xì)胞（2課時(shí)）

第三周：第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞（1課時(shí)）

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（1課時(shí)）

第四,、五周：第二章組成細(xì)胞的分子（6課時(shí)）

第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物（1課時(shí)）

第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)（2課時(shí)）

第3節(jié)遺傳信息的攜帶都——核酸（1課時(shí)）

第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)（1課時(shí)）

第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物（1課時(shí)）

第六、七周：第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（共4課時(shí)）

第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界（1課時(shí)）

第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作（2課時(shí)）

第3節(jié)第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心（1課時(shí)）

第八周：第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出（共3課時(shí)）

第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例（1課時(shí)）

第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型（1課時(shí)）

第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?課時(shí)）

第九,、十周：第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（7課時(shí)）

第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶（2課時(shí)）

第2節(jié)細(xì)胞的能量"通貨"——atp（1課時(shí)）

第3節(jié)atp的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸（2課時(shí)）

第4節(jié)能量之源——光與光合作用（2課時(shí)）

第十一,、十二周：第六章細(xì)胞的'生命歷程（5課時(shí)）

第1節(jié)細(xì)胞的增殖（2課時(shí)）

第2節(jié)細(xì)胞的分化（1課時(shí)）

第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡（1課時(shí)）

第4節(jié)細(xì)胞的癌變（1課時(shí)）