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2023年描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 13:50:12
2023年描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級(3篇)
時間:2023-03-16 13:50:12     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇一

老師真的生氣了,大喝一聲:“馬宇梟,,站起來”

“馬大哥”猛然醒悟,,“啪”的一下坐端正,,老師連瞅都不瞅他一眼,再次重重地說道:“馬宇梟,,站起來,,”

可憐的馬宇梟顫抖著,慢慢地站了起來,,他緊緊地抿著嘴,眼神飄忽不定。

老師故作溫柔,,輕聲地說道:“呀,!馬大哥這么喜歡喝酸奶,走上來,,老師多給你幾瓶吧!”

馬宇梟僵硬地挪上來,,老師先從講臺上拿出一瓶,,問道:“夠了嗎?”可他不知是有意還是無意,,竟輕輕搖了搖頭,老師笑了笑,,又拿了一瓶,,“這下夠了嗎?” 馬宇梟沒有回答,“還不夠呀,?那再給你一瓶吧,!”他見大事不妙,趕緊吐出兩個字:“夠了,。”

馬大哥就這樣免費拿到了三瓶酸奶,,老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶,,他不敢抗拒,拿著三瓶酸奶,,跑到門外去了。

我們的老師還算善良,,不過一會兒,,就叫他回來了,,看他那滿臉的委屈,真是有趣極了,。

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇二

生活中的每一個地方,,都是我們的課堂;其中每一種東西,、發(fā)生的每一件事情,都是我們學(xué)習(xí)的`內(nèi)容,。我們從生活這個大課堂里可以學(xué)到很多很多的知識與做人的道理,。讓我們一起走進(jìn)這個大課堂,,體會它無窮的魅力吧!

那年我八歲,,看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒,,就特別想學(xué)騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學(xué)騎車,。我坐上自行車之后,爸爸就說:“眼睛要看前方,,不要看腳,,要用力蹬,。“我仔細(xì)地聽著,,過了一會兒,,我覺得差不多了,就說:“爸爸,,我開始練習(xí)了?!卑职痔嵝盐遥骸澳悄阈⌒狞c,?!蔽覄倻?zhǔn)備騎,支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,,于是我只好用一只腳撐著地,。好不容易才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話,,一會兒東倒,,一會兒西歪,我就不停地蹬自行車,,好不容易掌握好平衡,,我剛準(zhǔn)備向爸爸炫耀,“啪”的一聲,,我從車上摔了下來,,摔得十分疼,。我都已經(jīng)不想學(xué)了,,爸爸看我這樣就鼓勵我說:“不要怕,,失敗乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“鍥而舍之,,朽木不折,;鍥而不舍,金石可鏤,。”在爸爸的鼓勵下,,我不服輸?shù)膭蓬^上來了,,心里暗暗發(fā)誓:我一定要學(xué)會騎自行車。

我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了,,回頭一看,,原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,,越騎越快,,爸爸跟不上了,,也順勢放開了我,不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。過了一會兒,,不知道怎么回事,一車又搖晃起來,,一不注意車又倒了,。爸爸安慰我說:“不管做什么事都要多練,熟能生巧,,你多練練也就熟練了?!蔽倚南胍彩?,“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器,?!?/p>

在數(shù)次學(xué)騎車后,我吸取了前面的教訓(xùn):眼睛向前看,,不要看腳,用力蹬,。經(jīng)過多次練習(xí),,我已經(jīng)駕輕就熟了,,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來。

讓我們在生活的大課堂上能學(xué)到不少知識與道理,。在這個課堂里我學(xué)會了:堅持就是勝利,,只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,,就沒有征服不了的東西。

金筆作文課堂

今天我一蹦一跳的來到了金筆作文學(xué)校上課,,到了教室才發(fā)現(xiàn)我是最后到的,。同學(xué)們都抬起頭看我,弄得我挺不還意思的,。真后悔在路上多玩了幾分鐘。我不敢抬頭看老師老師的臉,,心里既害怕又慌張,。老師說今天我?guī)Я艘恍┧f:“昨天誰寫的作文最好,我就給他一個水果,?!?/p>

老師開始點名了,,她點到了劉譯蔓,、楊曉華、梁邦頌,,分別給他們一個水果他們十分高興,,臉上都樂開了花。我很傷心,。我的臉馬上變成了苦瓜。因為我寫的作文不如他們,,不過我下一次一定要努力,。

第二節(jié)上課老師剛進(jìn)門,呀,!一個馬戲團(tuán)的小丑出現(xiàn)在我們面前,??墒菦]看見馬戲團(tuán)呀!再仔細(xì)一看,,是侯老師,,嚇了我一跳。只見他口紅抹到嘴的外面去了,,真像一根紅色的“小胡子”,,還用口紅在額頭上畫了一個圓點,不知道的還以為是哪吒呢,!還扎了一個昂頭翹尾的小辮,讓人看了直想吐,,難看死了,。

老師剛才還高興,看到我們想吐的表情她火冒三丈,,氣的直跺腳,,地板都快被跺爛了,!可能是嫌我們笑話她吧!我們只好低下頭不敢再笑了,,5分鐘過去了,,侯老師坐在那里不說話還在撅嘴。我們都不知道老師下一步要干啥,,心里都沒底,,但還是覺得挺好玩。

下課了,,怒火三丈的侯老師又高興了,。媽呀!剛才嚇得我差點就暈了,,老師的臉比川劇變臉還快呢,,侯老師讓我們寫一篇作文,就是剛才發(fā)生的事情,。噢!原來侯老師扮成丑八怪是有目的的??!真是一堂有趣的金筆作文課!

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇三

“砰——”這突如其來的一聲響,,把我們都嚇了一跳,,我們的目光都投向了她,。

究竟是怎么啦???!原來她把老師的茶具打碎了!

我們學(xué)校有茶藝興趣班,,那天正好是俞老師單獨給我們班上了一堂茶藝興趣課,。她那生動有趣,清脆悅耳的聲音,,使我們聽得津津有呀味。俞老師先表演給我們看,,我特別地感興趣,,因為這是我從來都沒看過。老師熟練地擺弄著茶壺茶杯,,一邊講解,,她的每一個動作都是這么到位,,像個真正的茶道師,我看得著了迷,。

我深深地吸了一口氣,,沁人心脾的一股香味多么誘人呀,!我情不自禁地咽了一口口水,多想親口嘗一嘗??!

哪位同學(xué)愿意來表演一下,?“我”!她自告奮勇地舉起了手,?!昂茫⌒瓮瑢W(xué),,來吧,。”

她很激動,,手也有點發(fā)抖,只見她小心翼翼地用茶鑷子夾起了杯子,,“砰——”的一聲,,杯子從鑷子上滑下來。這下可慘了,,她一定要被老師訓(xùn)斥了,,我不由地為她擔(dān)起心來。

俞老師見狀后,,摸了摸她的頭,和顏悅色,,輕聲溫柔地說,;“這算不了什么,沒有事,,失敗是成功之母,要堅持到底就會勝利,,繼續(xù)表演,,老師對你有信心!”看了這課堂上發(fā)生的事,,此時此刻,,我的心里頓時涌出了一股暖流,。多么好的老師?。〔坏z毫沒有責(zé)備她,,還親切地安慰她,鼓厲她,。我深切地感受到一個辛勤的園丁——慈母般的愛,。

我們有著這么優(yōu)秀的良師益友,我堅信在她的帶領(lǐng)下,,我們師生共同努力,,定會更上一層樓,。不但是茶藝課,而且在其它課上都會取得優(yōu)異的成績,!

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