在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇一

老師真的生氣了，大喝一聲：“馬宇梟,，站起來”

“馬大哥”猛然醒悟,，“啪”的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼,，再次重重地說道：“馬宇梟,，站起來，”

可憐的馬宇梟顫抖著,，慢慢地站了起來,，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定,。

老師故作溫柔,，輕聲地說道：“呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶,，走上來,，老師多給你幾瓶吧！”

馬宇梟僵硬地挪上來,，老師先從講臺上拿出一瓶,，問道：“夠了嗎？”可他不知是有意還是無意,，竟輕輕搖了搖頭,，老師笑了笑，又拿了一瓶,，“這下夠了嗎,？” 馬宇梟沒有回答，“還不夠呀,？那再給你一瓶吧,！”他見大事不妙，趕緊吐出兩個字：“夠了,?！?/p>

馬大哥就這樣免費(fèi)拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶,，他不敢抗拒,，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了,。

我們的老師還算善良,，不過一會兒,，就叫他回來了，看他那滿臉的委屈,，真是有趣極了,。

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇二

生活中的每一個地方，都是我們的課堂,；其中每一種東西,、發(fā)生的每一件事情，都是我們學(xué)習(xí)的`內(nèi)容,。我們從生活這個大課堂里可以學(xué)到很多很多的知識與做人的道理,。讓我們一起走進(jìn)這個大課堂，體會它無窮的魅力吧,！

那年我八歲,，看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒，就特別想學(xué)騎自行車,。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學(xué)騎車,。我坐上自行車之后，爸爸就說：“眼睛要看前方,，不要看腳,，要用力蹬?！拔易屑?xì)地聽著,，過了一會兒,，我覺得差不多了,，就說：“爸爸，我開始練習(xí)了,?！卑职痔嵝盐遥骸澳悄阈⌒狞c(diǎn)?！蔽覄倻?zhǔn)備騎,，支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去，于是我只好用一只腳撐著地,。好不容易才騎了起來,。但是那輛自行車卻并不聽我的話，一會兒東倒,，一會兒西歪,，我就不停地蹬自行車，好不容易掌握好平衡,，我剛準(zhǔn)備向爸爸炫耀,，“啪”的一聲，我從車上摔了下來，摔得十分疼,。我都已經(jīng)不想學(xué)了,，爸爸看我這樣就鼓勵我說：“不要怕，失敗乃成功之母,！“我心想：《旬子》上有：“鍥而舍之,，朽木不折；鍥而不舍,，金石可鏤,。”在爸爸的鼓勵下,，我不服輸?shù)膭蓬^上來了,，心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)會騎自行車。

我又坐上了自行車,。我第二次開始騎的時候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了,，回頭一看，原來是爸爸在后面扶著我,。這下我放心了,，越騎越快，爸爸跟不上了,，也順勢放開了我,，不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹＿^了一會兒,，不知道怎么回事,，一車又搖晃起來，一不注意車又倒了,。爸爸安慰我說：“不管做什么事都要多練,，熟能生巧，你多練練也就熟練了,?！蔽倚南胍彩牵安偾髸月?，觀千劍而后識器,。”

在數(shù)次學(xué)騎車后,，我吸取了前面的教訓(xùn)：眼睛向前看,，不要看腳，用力蹬,。經(jīng)過多次練習(xí),，我已經(jīng)駕輕就熟了,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來。

讓我們在生活的大課堂上能學(xué)到不少知識與道理,。在這個課堂里我學(xué)會了：堅(jiān)持就是勝利,，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗,，就沒有征服不了的東西,。

金筆作文課堂

今天我一蹦一跳的來到了金筆作文學(xué)校上課，到了教室才發(fā)現(xiàn)我是最后到的,。同學(xué)們都抬起頭看我,，弄得我挺不還意思的。真后悔在路上多玩了幾分鐘,。我不敢抬頭看老師老師的臉,，心里既害怕又慌張。老師說今天我?guī)Я艘恍┧f：“昨天誰寫的作文最好,，我就給他一個水果,。”

老師開始點(diǎn)名了,，她點(diǎn)到了劉譯蔓,、楊曉華、梁邦頌,，分別給他們一個水果他們十分高興,，臉上都樂開了花。我很傷心,。我的臉馬上變成了苦瓜,。因?yàn)槲覍懙淖魑牟蝗缢麄儯贿^我下一次一定要努力,。

第二節(jié)上課老師剛進(jìn)門,，呀,！一個馬戲團(tuán)的小丑出現(xiàn)在我們面前,。可是沒看見馬戲團(tuán)呀,！再仔細(xì)一看,，是侯老師，嚇了我一跳,。只見他口紅抹到嘴的外面去了,，真像一根紅色的“小胡子”，還用口紅在額頭上畫了一個圓點(diǎn),，不知道的還以為是哪吒呢,！還扎了一個昂頭翹尾的小辮,，讓人看了直想吐，難看死了,。

老師剛才還高興,，看到我們想吐的表情她火冒三丈，氣的直跺腳,，地板都快被跺爛了,！可能是嫌我們笑話她吧！我們只好低下頭不敢再笑了,，5分鐘過去了,，侯老師坐在那里不說話還在撅嘴。我們都不知道老師下一步要干啥,，心里都沒底,，但還是覺得挺好玩。

下課了,，怒火三丈的侯老師又高興了,。媽呀！剛才嚇得我差點(diǎn)就暈了,，老師的臉比川劇變臉還快呢,，侯老師讓我們寫一篇作文，就是剛才發(fā)生的事情,。噢,！原來侯老師扮成丑八怪是有目的的啊,！真是一堂有趣的金筆作文課,！

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇三

“砰——”這突如其來的一聲響，把我們都嚇了一跳,，我們的目光都投向了她,。

究竟是怎么啦？??！原來她把老師的茶具打碎了！

我們學(xué)校有茶藝興趣班,，那天正好是俞老師單獨(dú)給我們班上了一堂茶藝興趣課,。她那生動有趣，清脆悅耳的聲音,，使我們聽得津津有呀味,。俞老師先表演給我們看，我特別地感興趣,，因?yàn)檫@是我從來都沒看過,。老師熟練地?cái)[弄著茶壺茶杯,，一邊講解，她的每一個動作都是這么到位,，像個真正的茶道師,，我看得著了迷。

我深深地吸了一口氣,，沁人心脾的一股香味多么誘人呀,！我情不自禁地咽了一口口水，多想親口嘗一嘗??！

哪位同學(xué)愿意來表演一下？“我”,！她自告奮勇地舉起了手,。“好,！小呂同學(xué),，來吧?！?/p>

她很激動,，手也有點(diǎn)發(fā)抖，只見她小心翼翼地用茶鑷子夾起了杯子,，“砰——”的一聲,，杯子從鑷子上滑下來。這下可慘了,，她一定要被老師訓(xùn)斥了,，我不由地為她擔(dān)起心來。

俞老師見狀后,，摸了摸她的頭,，和顏悅色，輕聲溫柔地說,；“這算不了什么,，沒有事，失敗是成功之母,，要堅(jiān)持到底就會勝利,，繼續(xù)表演,，老師對你有信心,！”看了這課堂上發(fā)生的事，此時此刻,，我的心里頓時涌出了一股暖流,。多么好的老師?。〔坏z毫沒有責(zé)備她,，還親切地安慰她,，鼓厲她。我深切地感受到一個辛勤的園丁——慈母般的愛,。

我們有著這么優(yōu)秀的良師益友,，我堅(jiān)信在她的帶領(lǐng)下，我們師生共同努力,，定會更上一層樓,。不但是茶藝課，而且在其它課上都會取得優(yōu)異的成績,！