在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇一

老師真的生氣了，大喝一聲：“馬宇梟,，站起來”

“馬大哥”猛然醒悟,，“啪”的一下坐端正,，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說道：“馬宇梟,，站起來,，”

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來,，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔,，輕聲地說道：“呀,！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來,，老師多給你幾瓶吧！”

馬宇梟僵硬地挪上來,，老師先從講臺上拿出一瓶,，問道：“夠了嗎？”可他不知是有意還是無意,，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑,，又拿了一瓶,，“這下夠了嗎？” 馬宇梟沒有回答，“還不夠呀,？那再給你一瓶吧,！”他見大事不妙，趕緊吐出兩個字：“夠了,。”

馬大哥就這樣免費拿到了三瓶酸奶,，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶,，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶,，跑到門外去了。

我們的老師還算善良,，不過一會兒,，就叫他回來了,，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了,。

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇二

生活中的每一個地方,，都是我們的課堂；其中每一種東西,、發(fā)生的每一件事情，都是我們學(xué)習(xí)的`內(nèi)容,。我們從生活這個大課堂里可以學(xué)到很多很多的知識與做人的道理,。讓我們一起走進(jìn)這個大課堂,，體會它無窮的魅力吧！

那年我八歲,，看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒,，就特別想學(xué)騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學(xué)騎車,。我坐上自行車之后，爸爸就說：“眼睛要看前方,，不要看腳,，要用力蹬,。“我仔細(xì)地聽著,，過了一會兒,，我覺得差不多了，就說：“爸爸,，我開始練習(xí)了?！卑职痔嵝盐遥骸澳悄阈⌒狞c,?！蔽覄倻?zhǔn)備騎，支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,，于是我只好用一只腳撐著地,。好不容易才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話,，一會兒東倒,，一會兒西歪，我就不停地蹬自行車,，好不容易掌握好平衡,，我剛準(zhǔn)備向爸爸炫耀，“啪”的一聲,，我從車上摔了下來,，摔得十分疼,。我都已經(jīng)不想學(xué)了,，爸爸看我這樣就鼓勵我說：“不要怕,，失敗乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“鍥而舍之,，朽木不折,；鍥而不舍，金石可鏤,。”在爸爸的鼓勵下,，我不服輸?shù)膭蓬^上來了,，心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)會騎自行車。

我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了,，回頭一看,，原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,，越騎越快,，爸爸跟不上了,，也順勢放開了我，不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。過了一會兒,，不知道怎么回事，一車又搖晃起來,，一不注意車又倒了,。爸爸安慰我說：“不管做什么事都要多練，熟能生巧,，你多練練也就熟練了?！蔽倚南胍彩?，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器,?！?/p>

在數(shù)次學(xué)騎車后，我吸取了前面的教訓(xùn)：眼睛向前看,，不要看腳，用力蹬,。經(jīng)過多次練習(xí),，我已經(jīng)駕輕就熟了,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來。

讓我們在生活的大課堂上能學(xué)到不少知識與道理,。在這個課堂里我學(xué)會了：堅持就是勝利,，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗,，就沒有征服不了的東西。

金筆作文課堂

今天我一蹦一跳的來到了金筆作文學(xué)校上課,，到了教室才發(fā)現(xiàn)我是最后到的,。同學(xué)們都抬起頭看我，弄得我挺不還意思的,。真后悔在路上多玩了幾分鐘。我不敢抬頭看老師老師的臉,，心里既害怕又慌張,。老師說今天我?guī)Я艘恍┧f：“昨天誰寫的作文最好，我就給他一個水果,?！?/p>

老師開始點名了,，她點到了劉譯蔓,、楊曉華、梁邦頌,，分別給他們一個水果他們十分高興,，臉上都樂開了花。我很傷心,。我的臉馬上變成了苦瓜。因為我寫的作文不如他們,，不過我下一次一定要努力,。

第二節(jié)上課老師剛進(jìn)門，呀,！一個馬戲團(tuán)的小丑出現(xiàn)在我們面前,?？墒菦]看見馬戲團(tuán)呀！再仔細(xì)一看,，是侯老師,，嚇了我一跳。只見他口紅抹到嘴的外面去了,，真像一根紅色的“小胡子”,，還用口紅在額頭上畫了一個圓點，不知道的還以為是哪吒呢,！還扎了一個昂頭翹尾的小辮，讓人看了直想吐,，難看死了,。

老師剛才還高興，看到我們想吐的表情她火冒三丈,，氣的直跺腳,，地板都快被跺爛了,！可能是嫌我們笑話她吧！我們只好低下頭不敢再笑了,，5分鐘過去了,，侯老師坐在那里不說話還在撅嘴。我們都不知道老師下一步要干啥,，心里都沒底,，但還是覺得挺好玩。

下課了,，怒火三丈的侯老師又高興了,。媽呀！剛才嚇得我差點就暈了,，老師的臉比川劇變臉還快呢,，侯老師讓我們寫一篇作文，就是剛才發(fā)生的事情,。噢！原來侯老師扮成丑八怪是有目的的??！真是一堂有趣的金筆作文課！

描寫課堂作文結(jié)尾 描寫課堂作文600字六年級篇三

“砰——”這突如其來的一聲響,，把我們都嚇了一跳,，我們的目光都投向了她,。

究竟是怎么啦？??！原來她把老師的茶具打碎了！

我們學(xué)校有茶藝興趣班,，那天正好是俞老師單獨給我們班上了一堂茶藝興趣課,。她那生動有趣，清脆悅耳的聲音,，使我們聽得津津有呀味。俞老師先表演給我們看,，我特別地感興趣,，因為這是我從來都沒看過。老師熟練地擺弄著茶壺茶杯,，一邊講解,，她的每一個動作都是這么到位,，像個真正的茶道師，我看得著了迷,。

我深深地吸了一口氣,，沁人心脾的一股香味多么誘人呀,！我情不自禁地咽了一口口水，多想親口嘗一嘗??！

哪位同學(xué)愿意來表演一下,？“我”！她自告奮勇地舉起了手,?！昂茫⌒瓮瑢W(xué),，來吧,。”

她很激動,，手也有點發(fā)抖，只見她小心翼翼地用茶鑷子夾起了杯子,，“砰——”的一聲,，杯子從鑷子上滑下來。這下可慘了,，她一定要被老師訓(xùn)斥了,，我不由地為她擔(dān)起心來。

俞老師見狀后,，摸了摸她的頭，和顏悅色,，輕聲溫柔地說,；“這算不了什么，沒有事,，失敗是成功之母，要堅持到底就會勝利,，繼續(xù)表演,，老師對你有信心！”看了這課堂上發(fā)生的事,，此時此刻,，我的心里頓時涌出了一股暖流,。多么好的老師?。〔坏z毫沒有責(zé)備她,，還親切地安慰她，鼓厲她,。我深切地感受到一個辛勤的園丁——慈母般的愛,。

我們有著這么優(yōu)秀的良師益友，我堅信在她的帶領(lǐng)下,，我們師生共同努力,，定會更上一層樓,。不但是茶藝課，而且在其它課上都會取得優(yōu)異的成績,！