總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇一

在婁底四中三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中,，我們的主要任務(wù)是教育見習(xí),，教學(xué)工作和班主任工作。

在實(shí)習(xí)開始的第一周,，我們便進(jìn)行了教育見習(xí),，主要是到各個(gè)班級去聽老師的課。一開始,，我們都不知道怎么聽課,，剛開始聽課，也不知道怎么聽課,，不知道從什么方面著手,，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí),。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,，不知道如何去評價(jià)。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動,，一種知識火花的碰撞,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn),。在結(jié)束了兩周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中,，指導(dǎo)老師要求我們在上課前,，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后,，才可以正式步入講臺,。所以，教學(xué)的第一步,，就是備課,。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息,，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn),，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問,，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì),。至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語言的過程,，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案,，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識點(diǎn),，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動,，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生上課的積極性,。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程,，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn),。比如我上的第一節(jié)課,，就是一首詩歌《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，這是劉禹錫寫的一首酬答詩,，在備課之初,，指導(dǎo)老師跟我講，一般詩歌的教學(xué),，大致可以分為以下幾步,，一是釋題，二是詩歌背景以及作者簡介,，三是字詞句疏通,，四是詩歌分析,，包括翻譯和名句賞析。五是詩歌主題以及作者主要情感等,。上這堂課,，我基本上還是按照了這樣一個(gè)步驟來上的，但是這一堂課下來,，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),，比如板書設(shè)計(jì)過于凌亂，上課銜接不怎么到位,，與學(xué)生的互動很少,，最主要的沒有強(qiáng)調(diào)中學(xué)語文的重點(diǎn)“讀”，經(jīng)過這么久的實(shí)習(xí)下來,，從教學(xué)效果來看,，誦讀法實(shí)為一種很重要的方法，書讀的多了,，自然就懂的課文的意思,，就能理會到作者的思想情感以及對自己的啟迪，書讀百遍,，其益自現(xiàn)大概就是這個(gè)道理吧,。

上一堂課容易，上一堂好課很難,，這是我實(shí)習(xí)最深的體會。 上好一節(jié)課,，不僅要求老師有一個(gè)過硬的基本功,，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉,，粉筆字的整潔,，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課,，發(fā)散他們的思維,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡單的傳授知識,，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理,，然后自主去學(xué)習(xí)。所以,，在上課的時(shí)候,，我都會強(qiáng)調(diào)，你們不要認(rèn)為老師講的都是對的,，要抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí),，有不懂的可以跟老師講,，我講的不對的，你自己再去查閱資料,，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問題,。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候,，我們可以想辦法來吸引學(xué)生的注意力,，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛,，然后馬上又可以進(jìn)入到課文中來,。平時(shí)可以加強(qiáng)對學(xué)生的書寫規(guī)范，初中作文的批改中,，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣一些缺點(diǎn)，比如大部分人字跡潦草,，相當(dāng)一部分是從網(wǎng)上抄來的,，就算是自己寫的，大都是語句不通暢,。所以我上課的重點(diǎn)都會強(qiáng)調(diào)學(xué)生字詞的積累,，優(yōu)美語句的積累，因?yàn)檎Z文的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作和閱讀能力,，通過這些努力,，希望可以提高學(xué)生的寫作水平。在散文的教學(xué)中,，我都會讓學(xué)生去讀,，去感受作者詩一般的語言，明白學(xué)這篇文章的目的就是我們要向作者學(xué)習(xí),，善于發(fā)現(xiàn)生活的美,，然后把這種美的感情，再用文字把它表達(dá)出來,，達(dá)到一種情景交融的境界,。當(dāng)然，目前中學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀就是大部分學(xué)生都不喜歡上語文課,，課堂氣氛大都也是昏昏沉沉,，所以調(diào)動學(xué)生的積極性在語文教學(xué)中很重要。

其實(shí)語文是最富有情趣的學(xué)科,，也是一門藝術(shù)課,。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性,，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,，學(xué)習(xí)更加主動、自主的發(fā)展,，同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的語文教師,。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持,，而且要有深厚的文學(xué)底蘊(yùn),，更重要的是人格的力量。做到這一點(diǎn)我認(rèn)為,，教師首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長,。教師的崇高在于無私的奉獻(xiàn)，在于愛心的流淌,，在于對孩子的尊重,。“你是快樂的,，我是幸福的,。”應(yīng)是一個(gè)教師永遠(yuǎn)追求的教育境界,。語文又是非常富有感染力的學(xué)科,，一個(gè)好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表,，你的體態(tài),，你的眼神，你的笑臉,，你的手勢,，你的語言……都能給學(xué)生心靈的震撼。其次,，一個(gè)有情趣的語文教師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學(xué)藝術(shù)，包括語文的基本知識素養(yǎng),、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng),，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計(jì)的藝術(shù),、教學(xué)方法的藝術(shù),、處理問題的藝術(shù)，以及語言,、板書,、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長足發(fā)展?？傊覀儜?yīng)該學(xué)會做一個(gè)有情趣的語文老師,，當(dāng)然這不是一蹴而就的，而是一個(gè)長期而艱苦的探索過程,。愿我們都能努力

在實(shí)習(xí)活動中,，班主任工作是與教學(xué)工作相輔相成的，如果把班級管理好了,，教學(xué)活動也會得心應(yīng)手,。我所帶的班級是初中一年級的，剛從小學(xué)升入初中,，所以相對來講,，還是比較難管的。特別是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的班主任工作重心也就放在這里,。同學(xué)們上課愛講笑話，無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,，也在我不耐其煩的思想教育下,，后面漸漸好轉(zhuǎn)起來了，在這個(gè)過程中,，我主要是告訴他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),，從大的方面來講，是讓你將來成為一個(gè)有用之才,，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。從小的方面來講，是為了你將來能夠有一個(gè)好的工作和生活而努力,。你們現(xiàn)在才剛進(jìn)入初中,，無論基礎(chǔ)怎樣，只要你勤奮好學(xué),，什么都來得及,。然后就是在有空的時(shí)候，給他們講些名人的學(xué)習(xí)故事,，激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。這樣，班級的學(xué)風(fēng)開始漸漸步入正軌,。

班主任工作還有一項(xiàng)重要的工作就是要及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài),，多關(guān)心學(xué)生。比如哪個(gè)學(xué)生最近上課總是心不在焉的,，你就要多找他談?wù)勗?，了解他的家庭基本情況，分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，然后教導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)主要是學(xué)習(xí),，要打起精神來,，多多鼓勵(lì)他。在處理班上學(xué)生矛盾的時(shí)候,，要多聽學(xué)生的解釋,，不要存有偏見，該松的時(shí)候就要松,，該嚴(yán)的時(shí)候就要嚴(yán),，這樣學(xué)生才能信服。當(dāng)然,，班主任工作最重要的還是在處理學(xué)生的關(guān)系上,，這是一個(gè)度的把握，與學(xué)生的距離既不能太遠(yuǎn),，也不能太近,。我在實(shí)習(xí)過程中，在教室里基本上是嚴(yán)肅的,，但是我一般都會通過一些活動去加強(qiáng)師生關(guān)系,，比如上體育課的時(shí)候一起跑步，打球等,，還有像文藝節(jié)的時(shí)候,，每個(gè)班里都會有文藝節(jié)目，通過對節(jié)目的盡心盡力輔導(dǎo)去贏得學(xué)生的尊重和感情,，特別是得了獎(jiǎng)之后,，我完全融入到了他們那種班級榮譽(yù)感里，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容,，那是一種肯定的滿足在里面的,。所以，此次班主任工作的實(shí)習(xí),，相對來講,，還是比較成功的。

總之,，短暫的三個(gè)月實(shí)習(xí)生涯,，讓我學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，而且是一次很重要的社會實(shí)踐鍛煉,，我非常感謝的我的指導(dǎo)老師和身邊關(guān)懷我的其他老師,，也非常感謝我?guī)У膶W(xué)生們,，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實(shí)習(xí),，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，又邁出了一大步！

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)期間,，最初沒有打算當(dāng)班主任的,，但是之后見其他同事都興致勃勃地當(dāng)了班主任，心里有些小小羨慕他們,。于是,，在王老師的幫忙下，我成為了初一四班的班主任,。初一四班是我所帶的班,，所以做起班主任工作也比較方便一些。加上這個(gè)班本身很優(yōu)秀,，他們的班主任高老師把班級管理得井然有序,，整個(gè)班的氛圍十分好，充滿了一種正能量,。

擔(dān)任四班的班主任有將近三個(gè)月的時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi)，和班里的每個(gè)學(xué)生都熟悉起來,，也對他們有了必須的了解,。在他們的配合和高老師的幫忙下，我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任的工作也開展的很順利,。此刻實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，我對于這份工作心里也很不舍，因?yàn)樗鼛Ыo了我太多太多,。

首先我想說的是關(guān)于班里的一些基本問題,。在紀(jì)律方面，我覺得這個(gè)班級還是比較讓人省心的,，因?yàn)樗麄兒苈犜?，上課時(shí)大家的注意力都在學(xué)習(xí)上，擾亂課堂秩序的行為基本不存在,。只是有幾個(gè)平時(shí)個(gè)性活躍的學(xué)生,，上課的時(shí)候喜歡接話茬，經(jīng)常逗得班里同學(xué)哈哈大笑,。我明白他們幾個(gè)對于活躍課堂氣氛有著不可忽視的作用,，所以，當(dāng)同學(xué)們比較疲憊的時(shí)候,，就到了他們發(fā)揮作用的時(shí)候了,，但是平時(shí)的課堂上,，我會派人監(jiān)督著他們，并且在課下和他們進(jìn)行過幾次長時(shí)間的談話,。此刻的他們不僅僅能在課堂上好好表現(xiàn),，還能適時(shí)地活躍課堂氣氛，班級也更加井然有序了,。衛(wèi)生方面,，有些差強(qiáng)人意，校園規(guī)定的是每一天打掃三次衛(wèi)生,，但是班里的垃圾仍然會隨處可見,。于是，我和他們的班主任商量了一下,，在班里推行了新的衛(wèi)生管理制度,，將班里每個(gè)部分的衛(wèi)生職責(zé)到人，并且賦予相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，來督促學(xué)生們把衛(wèi)生搞好,。這種方式很有效，大家為了自己的榮譽(yù)感都盡力把自己的職責(zé)區(qū)負(fù)責(zé)好,。同時(shí),，宿舍的衛(wèi)生我也經(jīng)常向宿管人員了解狀況,，并且去宿舍查寢,，一方面看看衛(wèi)生狀況，另一方面也能夠看看學(xué)生們是否能按時(shí)回寢,。早操是我比較放心的,，我每一天早上都會準(zhǔn)時(shí)到操場,，陪他們跑步，這種以身作則很有效,，學(xué)生們每一天堅(jiān)持跑步,，即使有一

些小小的不舒服也會堅(jiān)持跑完，讓我很是欣慰,。

說起學(xué)習(xí),，我想，沒有哪一個(gè)班比我的班級學(xué)習(xí)的勁頭和氛圍更好,。為了班級整體成績的提高,，每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，成績好的主動幫忙成績稍差一些的,。在我的推薦下,，他們利用課外活動的時(shí)間每一天講幾道題，把一天中各個(gè)學(xué)科的問題都集中解決一下,。雖然這耽誤了他們的玩耍的時(shí)間,，但是沒有一個(gè)學(xué)生抱怨,，大家都在堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人,，我們班在第一次月考和期中考試中的成績都是年級第一名，大家的付出有了回報(bào),，自然更有動力,。

當(dāng)然，再好的班級中,，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾都不可避免,。對于學(xué)生之間的小摩擦，我有自己獨(dú)特的方法,。我喜歡一有時(shí)間就找學(xué)生聊天,，透過和他們的談話，我對班里的狀況和學(xué)生的性格基本了如指掌,。同時(shí),，我也會及時(shí)和高老師進(jìn)行交流，隨時(shí)了解學(xué)生們的最新動態(tài),。一個(gè)老師,，必須要秉持一顆公正的心，對班里的學(xué)生一視同仁,，這樣才能“得民心”,。我從不用成績好壞來衡量學(xué)生，對每個(gè)人都真誠相待,，而且我重點(diǎn)關(guān)注了班里的幾個(gè)后進(jìn)生,，利用午自習(xí)的時(shí)間給他們補(bǔ)課。他們的成績提高了,，心很高興,，我也覺得很有成就感。

最后,，我要說的就是在擔(dān)任班主任期間組織的各項(xiàng)活動了,。除了每周必開的主題班會以外，我利用課余時(shí)間組織他們進(jìn)行體育鍛煉,、舉行各種趣味知識競賽,，在豐富他們課余活動的同時(shí)，增加了他們知識,，也提升了他們的綜合素質(zhì),。

擔(dān)任班主任三個(gè)多月，無論是班里的紀(jì)律,、衛(wèi)生,，還是成績,，都讓我很是欣慰。這段時(shí)間,，我不僅僅鍛煉了自己的的班級組織和管理潛力,，同時(shí)也在與學(xué)生的接觸和交流中，找到了一些處理學(xué)生問題的辦法,，讓自己的各方面的潛力都有了很大的提高,，增進(jìn)了對學(xué)生們的了解，拉近了彼此間的距離,，獲得了珍貴的師生情誼,，很充實(shí)也很幸運(yùn)。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇三

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，充實(shí)而有緊張的實(shí)習(xí)期即將過去。首先,，要感謝莎茜給予的這個(gè)工作機(jī)會,，我認(rèn)為這是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)。其次,，要感謝同事們細(xì)致熱情且毫無保留的將他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)傳授與我,，使我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期的三個(gè)月里,，我的工作主要分為三個(gè)階段,。

第一個(gè)階段：熟悉公司各部門工作職能，熟悉公司產(chǎn)品以及服務(wù)實(shí)操,，熟悉武漢地區(qū)門店環(huán)境,、狀況、以及門店管理的流程,。

第二個(gè)階段：學(xué)習(xí)營運(yùn)部業(yè)務(wù)流程,、營運(yùn)部與各職能部門業(yè)務(wù)銜接、地區(qū)報(bào)告流轉(zhuǎn)等,。以及了解北京,、浙江地區(qū)狀況，門店人員,、業(yè)績狀況,。

第三個(gè)階段：在祝總的指導(dǎo)下,，了解地區(qū)具體事務(wù),。包括門店調(diào)整、業(yè)績盯對,、人員狀況了解,、地區(qū)月度計(jì)劃等,。并逐步參與地區(qū)具體事務(wù)。

在這三個(gè)階段里,，有幸得到?？偟挠H自指導(dǎo)、親身示范,，使我能夠迅速的進(jìn)入工作狀態(tài),、完成每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并逐步參與具體事務(wù),，在具體實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)處理問題的方式方法技巧,。當(dāng)然，在實(shí)踐中,，也暴露出一些錯(cuò)誤和缺點(diǎn),。

實(shí)習(xí)期主要工作小結(jié)：

1、了解門店經(jīng)營狀況以及門店?duì)I運(yùn)知識,。三個(gè)月時(shí)間里,，在武漢地區(qū)、江蘇無錫,、南京地區(qū),，北京地區(qū)、浙江地區(qū)巡店,，一共45家,。基本上對相關(guān)地區(qū)門店經(jīng)營狀況,、位置環(huán)境,、團(tuán)隊(duì)狀況做到了初

步了解。為以后處理門店事務(wù)奠定了一定的基礎(chǔ),。

2,、對公司主要幾個(gè)規(guī)格產(chǎn)品，價(jià)格,、效果,、使用步驟、推薦要點(diǎn)等做到了基本的了解,。對手足護(hù)理服務(wù)流程,、實(shí)操等，做到了基本的了解,。對公司相關(guān)產(chǎn)品編碼,、代碼,、以及常規(guī)的促銷活動，做到了基本的了解,。

3,、逐步接手北京、浙江地區(qū)營運(yùn)事務(wù),。北京地區(qū)出差三天,，浙江地區(qū)分兩次，一共出差25天,。對兩個(gè)地區(qū)的門店?duì)顩r,、人員狀況，有了一個(gè)大概的了解,。在此期間,，完成北京地區(qū)門店撤店2家。浙江地區(qū)撤店4家,。初步完成公司關(guān)于兩個(gè)地區(qū)撤店規(guī)劃,。

4、浙江地區(qū)業(yè)績盯對,、以及門店,、人員調(diào)整等具體事務(wù)。11月份和12月份,，分兩次到浙江地區(qū)出差,。11月份，完成月度計(jì)劃79,。3%,，業(yè)績進(jìn)度排全國第四。撤店3家（撤店流程進(jìn)行中）,，浙江地區(qū)保留門店9家,。寧波市區(qū)三家店人員調(diào)整基本到位，江東店新任大店長一人,、新任老師一人,。江東店和國購店實(shí)現(xiàn)人員并店。

5,、完成浙江地區(qū)團(tuán)購活動,、會員管理制度的調(diào)整等工作。申請團(tuán)購活動并執(zhí)行,。目前大眾點(diǎn)評網(wǎng)和美團(tuán)網(wǎng)一共團(tuán)購49份,。會員管理制度，會員的梳理、建立電子檔案（推行中）,，微信平臺的建立,，強(qiáng)化與會員的互動聯(lián)系。目前平臺吸納會員100多人,。

6,、對12月份雙節(jié)活動、12月份業(yè)績主抓要點(diǎn),，春節(jié)之前門店一線員工缺編情況的摸排等事務(wù)的監(jiān)督指導(dǎo),。12月份雙節(jié)活動和業(yè)績主抓要點(diǎn)，每名店長和一線人員對公司銷售計(jì)劃的分解,、活動內(nèi)容,、業(yè)績主抓要點(diǎn)，做到了然于胸,，并清楚實(shí)施步驟,。節(jié)前門店一線員工

缺編狀況提前了解，做好預(yù)案,。

在具體事務(wù)的實(shí)踐中,，個(gè)人也暴露出一些問題和缺點(diǎn),，主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1,，對公司業(yè)務(wù)知識不太熟悉。如總部一些促銷安排,，地區(qū)在執(zhí)行過程的疑問不能很及時(shí),、完整的的給予指導(dǎo)。對公司培訓(xùn)制度沒有了解清楚,，而使培訓(xùn)效果沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等,。

2，實(shí)習(xí)期間,，在地區(qū)實(shí)行的一些政策措施,，沒有及時(shí)和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，致使一些政策不符合公司的發(fā)展導(dǎo)向,，也違反了公司流程,。予以實(shí)施后再行糾正，給予地區(qū)門店造成了一些負(fù)擔(dān),。

3,，在對地區(qū)的指導(dǎo)和具體事務(wù)的掌控，方式方法均有不當(dāng)之處,，致使地區(qū)執(zhí)行力度欠缺,。而又缺乏及時(shí)的監(jiān)督檢查，有些方案沒有得到地區(qū)強(qiáng)有力的執(zhí)行，也沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。

4,，在處理地區(qū)具體事務(wù)時(shí)，和總部其他部門的協(xié)調(diào)溝通不及時(shí),，致使部分事務(wù)拖沓,。沒有更快的給予地區(qū)回復(fù)反饋，影響了地區(qū)的工作效率,。

5,，在部分事情上，有畏難情緒,。目標(biāo)感和執(zhí)行力都有欠缺,。從而使很多事情停留在紙面，沒有得到貫徹執(zhí)行,。在心態(tài)上,，也沒有及時(shí)調(diào)整，對困難的事情沒有及時(shí)和公司和上級反饋和溝通,、以及爭取地區(qū)的理解和支持,。

關(guān)于工作中的不足和缺點(diǎn)，很感謝公司各位同事以及領(lǐng)導(dǎo)的理解和指導(dǎo),。這讓我有了正視自身不足的勇氣和方法,。在下一步工作中，

我將竭力做到：

1,，做好時(shí)間管理,，提升執(zhí)行力。將事情輕重緩急進(jìn)行分類,，并嚴(yán)格控制每項(xiàng)事務(wù)的完成時(shí)間,，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)完成本職工作。提升執(zhí)行力和工作效率,。

2,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，包括業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)能力水平的提升,。多在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向同事、領(lǐng)導(dǎo)請教方式方法,，多了解行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)發(fā)展形勢

3,，做好和地區(qū)主管、員工的溝通協(xié)調(diào),。爭取地區(qū)理解和支持,，了解他們的困難和問題,，做好后勤服務(wù)，做好方法指導(dǎo),，做好監(jiān)督檢查,。

4，嚴(yán)格要求自己,。在遵守公司規(guī)章制度,、工作流程方面，要為地區(qū)做好榜樣,。在工作效率上,，要不斷的改進(jìn)工作方式方法，努力使工作效率最優(yōu)執(zhí)行,。在工作態(tài)度上,，要排除畏難情緒，排除消極懈怠情緒,，以積極的態(tài)度和正確的方法,，去面對一切困難。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,，開年攜帶行李剛到武漢的的印象還歷歷在目時(shí),，轉(zhuǎn)眼間為期三個(gè)月在湖北大聯(lián)升消防設(shè)施檢測維護(hù)有限公司的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，將要成為一名正式的職工,，心情無比激動,。轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)也暫時(shí)告一段落將理論和實(shí)踐相結(jié)合的,，實(shí)習(xí)可以有效的檢驗(yàn)自己大學(xué)四年來對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)掌握情況,。實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),；是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會,，對強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。在實(shí)習(xí)過程中,，我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識,。通過進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，了解和掌握所學(xué)專業(yè)知識在實(shí)際中的應(yīng)用情況,，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識,，并為后續(xù)的學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ),。在步入社會實(shí)習(xí)工作這三個(gè)月中,，我對自己有了更深的了解，在工作中也學(xué)到一些知識,，現(xiàn)就將我這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作作如下總結(jié)：

思想上,，我保持積極上進(jìn)的良好思想狀態(tài)，積極學(xué)習(xí)廠規(guī)廠紀(jì)明確自己的權(quán)利和義務(wù)；學(xué)習(xí)本企業(yè)的企業(yè)文化提升了自己的集體榮譽(yù)感,；學(xué)習(xí)本企業(yè)發(fā)展的歷史和未來的發(fā)展趨勢,，加深了自己對公司的認(rèn)知。通過學(xué)習(xí)我樹立了以公司興自己榮的理念,；樹立了踏實(shí)肯學(xué)不懂就問的學(xué)習(xí)態(tài)度,；樹立了適合自身的實(shí)習(xí)目標(biāo)。平時(shí)思想出現(xiàn)波動時(shí)我也能與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整自己的狀態(tài),，與同事們團(tuán)結(jié)友愛,，相互之間互幫互助共同努力學(xué)習(xí)使我們之間相處的更加和諧。

公司建筑消防設(shè)施檢測,、電氣消防安全檢測范圍,，擬主要受理以下行業(yè)消防設(shè)施、電氣消防設(shè)施安全的年度常規(guī)檢測：住宅區(qū),、商場,、影劇院、游樂場所,、賓館,、飯店、商場,，以及公安消防機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行消防設(shè)施,、電氣防火安全專項(xiàng)檢測的其它場所。服務(wù)范圍包括:

一,、受建設(shè)方和消防設(shè)施,、電氣使用單位委托，對新建,、擴(kuò)建,、改建等建筑工程及內(nèi)部裝修工程中的建筑消防設(shè)施、電氣設(shè)施進(jìn)行竣工前的建筑消防設(shè)施檢測和電氣消防安全技術(shù)檢測,。

二,、受消防設(shè)施、電氣使用單位委托,，對已投入使用的消防設(shè)施,、電氣設(shè)施進(jìn)行建筑消防設(shè)施檢測和電氣消防安全技術(shù)檢測。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工作中,，通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)我主要熟悉和了解了以下具體內(nèi)容：

熟悉了解工作中要用到的儀器,，明白消防主機(jī)的功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，學(xué)會自己動手調(diào)試消防主機(jī),，能單獨(dú)排除消防主機(jī)顯示的報(bào)警,；

熟悉公司的原則和文化,，工作中要注意安全，檢測時(shí)要細(xì)心,，遇到不懂的問題主動問并做好筆記,；

熟悉現(xiàn)場具體設(shè)備所帶的檢測元件，包括接近開關(guān),、行程開關(guān),、編碼器、熱電偶,、位移傳感器,、壓力傳感器等檢測元件（這些檢測元

件部分將會作為設(shè)備運(yùn)行的聯(lián)鎖和互鎖條件值得關(guān)注）；

了解設(shè)備的控制方式和控制原理,，與此同時(shí)學(xué)習(xí)單片機(jī)的相關(guān)知識,，因?yàn)橄乐鳈C(jī)的核心控制是單片機(jī)；

了解并學(xué)習(xí)drivermotor軟件（用于變頻器的調(diào)試和參數(shù)的寫入）的基本使用方法,，參數(shù)的輸入等知識,；

熟悉了解現(xiàn)場dp網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，為以后查找通訊故障做好基礎(chǔ)工作,，學(xué)習(xí)關(guān)于通訊的知識感覺此處為學(xué)習(xí)難點(diǎn)知識,；

學(xué)習(xí)自動化方面的知識，包括plc（可編程控制器）,、plc的模塊以及模塊的作用,、step-7編程軟件的基本使用，程序的在線查看,、獲準(zhǔn)后程序的最基本的修改,、以及硬件組態(tài)等plc相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)自己有些不足之處,，轉(zhuǎn)正后我將在工作和學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自已努力從以下幾個(gè)方面來提高自己：

在學(xué)習(xí)自己本職專業(yè)的同時(shí)也兼顧一些機(jī)械和液壓的相關(guān)知識,，只有對相關(guān)知識的了解越多自己在將來處理問題和故障的過程中才能做到快速、準(zhǔn)確,。

我自己感覺自己的實(shí)做還是做得不好,，希望今后自己能夠勤動手來鍛煉自己的實(shí)做技能,，將來更好的把理論知識和實(shí)做聯(lián)系起來,。

能夠把自己班組處理的故障問題做一詳細(xì)的記錄，這些都將會成為自我經(jīng)驗(yàn)積累的原始資料,，同時(shí)問題的處理和解決將是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也是加深理解和記憶的過程。

與同事們共同學(xué)習(xí)和探討相關(guān)的問題,，多多和大家聯(lián)系,，聯(lián)系好與大家之間的關(guān)系,，處理好自己的人際關(guān)系，使其將來更好的為自己服務(wù),。

我了解到了plc在自動化控制中不可替代的作用,，以及通訊知識在工業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。這些知識對以后從事相關(guān)的工作有很大的指導(dǎo)意義,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇五

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！首先感謝您能在百忙之中閱讀我的個(gè)人工作總結(jié),。

初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,但是公司寬松融洽的工作氛圍,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、勇于創(chuàng)新、尊重知識,、精干高效的企業(yè)文化,讓我充分感受到領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到明泰人秉承“鐵兵”善打硬仗,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗,、爭創(chuàng)一流的優(yōu)良傳統(tǒng),。

在實(shí)習(xí)期間，我了解到,，榆神項(xiàng)目是公司創(chuàng)建以來目前最大的工程項(xiàng)目,，我深感這次機(jī)會的來之不易，我所在項(xiàng)目部財(cái)務(wù)部,，雖然有過類似工作經(jīng)驗(yàn),，但由于工作特殊性相差較大。但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事耐心指導(dǎo),，使我在較短的時(shí)間適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，并盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及工作流程。工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每項(xiàng)工作，同時(shí)主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂,，無論是專業(yè)還是非專業(yè)知識,，不懂的問題我就虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷充實(shí)自己,，提高自己的工作水平,。當(dāng)然，初入職場,，難免會出現(xiàn)一些小差錯(cuò),，需領(lǐng)導(dǎo)指正。但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時(shí)，考慮的更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特別的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事對我入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過兩個(gè)月工作實(shí)踐，我受益良多,，體會如下：

1,、要認(rèn)真了解公司整體情況和工作規(guī)章制度，只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手,。

2、要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅的工作,，以前和朋友在一起玩耍,，嘻嘻哈哈，大聲談笑,。在這里,，可不能這樣，因?yàn)楣ぷ鱽聿坏冒朦c(diǎn)馬虎,，否則就會出錯(cuò),，工作出錯(cuò)，對公司帶來損失,，也會影響自己的發(fā)展,。于是，我意識到,，自己決不能再像以前那樣,，要學(xué)會像這里同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真,、努力地工作,。

3、要學(xué)會怎樣與人相處,、與人溝通,，只有這樣才能有好的人際關(guān)系，工作起來得心應(yīng)手,，與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙、相互體諒,。

4,、要多聽、多看,、多想,、多做、少說,。工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度,，記得剛來時(shí),，自己所事事，根本不清楚該做些什么,，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎么說，多想自己該怎樣做,，然后自己親手盡量多做,，要不斷上進(jìn)學(xué)習(xí)，向目標(biāo)努力,，終于自己對工作有了較系統(tǒng)的認(rèn)識,，慢慢的能協(xié)助同事完成相關(guān)工作，光用嘴去說是不行的,。所以,，今后不管干什么，都要端正自己態(tài)度,，這樣才能把事情干好,。

5、要學(xué)會虛心,，因?yàn)橹挥刑撔恼埥?，才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教,，不恥下問,，才可使自己進(jìn)步。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我經(jīng)歷了由陌生到熟悉的一個(gè)漸進(jìn)式的轉(zhuǎn)換,，我對所從事的工作有了深刻的認(rèn)識，現(xiàn)對過去兩月做了總結(jié),，并對未來有所規(guī)劃,，出納崗位,，需要特別細(xì)心，有原則性,，掌握好靈活性,，保守財(cái)務(wù)秘密，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印向前邁,，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，我將以一個(gè)明泰人的身份做好每一天工作,，干好每一件事,，總而言之，我學(xué)到很多知識,，也明白很多道理,。

時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期接近尾聲,，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下精彩而美好的回憶。當(dāng)看到公司迅速發(fā)展,，我深深感到驕傲和自豪,， 我會以以一個(gè)黨員的身份，嚴(yán)格要求自己,，在這里扎根發(fā)展,，以謝公司栽培之恩，為實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己人生價(jià)值,，和公司一起成長，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作,，為公司創(chuàng)造價(jià)值,，同公司一起展望美好未來！

榆神財(cái)務(wù)部: ***

20xx年 1 月 1 日

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實(shí)踐中了解社會,、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每位大學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,，既開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。會計(jì)是以貨幣作為主要計(jì)量尺度，采用一系列專門方法，對再生產(chǎn)過程中的價(jià)值進(jìn)行連續(xù),、系統(tǒng),、全面、綜合的核算和監(jiān)督,，并在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分析和檢查,，借以提高經(jīng)濟(jì)效益的管理活動,。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,，會計(jì)越重要,。

針對于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,，通過對《財(cái)務(wù)會計(jì)》,、《管理會計(jì)》、《成本會計(jì)》及《基礎(chǔ)會計(jì)》等的學(xué)習(xí),，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳熟能詳了,，所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談,。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門學(xué)科,。因此，我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，在20xx年7月到8月,，有幸參加了在恒泰公司為期一個(gè)半月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)目的：

1,、針對實(shí)習(xí)對象的實(shí)際情況,，結(jié)合并運(yùn)用所學(xué)的會計(jì)理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟，深化認(rèn)識課本中的二手信息,，并逐漸擺脫二手信息的掣肘,，從實(shí)踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識;

2,、通過對移動公司實(shí)際的調(diào)查、研究,，拓寬知識面,，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。

3,、除了從會計(jì)方面對公司進(jìn)行細(xì)致的了解之外,，還應(yīng)該較為全面地知曉恒泰公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點(diǎn),、市場范圍,、運(yùn)行(營銷)方式，了解該分公司各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,，并了解公司的營銷方略所起的作用,，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)企業(yè)文化等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)方法：個(gè)人聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位,，自己確認(rèn)企業(yè)的指導(dǎo)者，要求主動學(xué)習(xí),、虛心請教,，能夠初步做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下,，首先對公司的總體情況進(jìn)行調(diào)查,、了解，然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動之中,，進(jìn)行較深入的調(diào)查研究,，閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項(xiàng)管理,、營銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容,、工作程序和工作方法等，其中公司的會計(jì)制度,、會計(jì)方法是重點(diǎn),。

實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：

1.了解恒泰公所機(jī)構(gòu)組成、人員職責(zé),、基本業(yè)務(wù),。

2.分別熟悉事物所各種會計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計(jì)師完成各類業(yè)務(wù),。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作,。

(一)實(shí)習(xí)操作過程

首先，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了解了企業(yè)上半年的賬簿和報(bào)表,。然后根據(jù)企業(yè)7月份所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完成了65道分錄,。接下來，就是根據(jù)記賬憑證登記帳簿了,，要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿,，練習(xí)做會計(jì)憑證，根據(jù)會計(jì)憑證登總帳,，明細(xì)帳,，科目匯總表,，現(xiàn)金出納日記帳,，銀行存款(借款)日記帳，資產(chǎn)負(fù)債表,，利潤表,。登賬時(shí)要格外小心，尤其在寫數(shù)字時(shí),，寫錯(cuò)一個(gè),，就要整張紙作廢，這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,，更是需要我們的細(xì)心,。另外，做這些帳,，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,，稍微疏忽，一張帳頁就報(bào)廢了,。還有,，最后結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減,，要很認(rèn)真才行,。 后來，編制會計(jì)報(bào)表就簡單了許多,，由于前期大量的工作,，后期只要根據(jù)帳簿將會計(jì)月報(bào)表一一編制就行了。

(二)操作要領(lǐng)

1.審核或填制原始憑證

原始憑證的填制要本著其填制要求來填制,。具體的要求有：記錄要真實(shí),，內(nèi)容要完整,，填制應(yīng)及時(shí)，書寫清楚,、正確,、規(guī)范，以及金額數(shù)字的具體填制要求等等,。而原始憑證的審核則要包含以下幾個(gè)方面：真實(shí)性審核,，合法性、合規(guī)性,、合理性審核,，完整性審核與正確性審核。憑證記錄要真實(shí),，內(nèi)容要完整,，手續(xù)要齊全完備。同時(shí)書寫要規(guī)范,，在會計(jì)電算化中,，要注意大小寫金額寫法，大寫金額用漢字壹,、貳,、叁、肆,、伍,、陸、柒,、捌,、玖、拾,、佰,、仟、萬,、億,、元、角,、分,、零、整等,，要注意漢字錄入的正確,。填制編號時(shí)要注意編號的連續(xù)性，在實(shí)習(xí)軟件中一般都給出上一張憑證的編號,，以方便會計(jì)人員錄入工作,。

2.編制記賬憑證

在編制記賬憑證時(shí),，應(yīng)注意摘要要簡明，日期要正確同時(shí)分錄需正確,，而且得逐項(xiàng)填寫,。而且憑證應(yīng)按順序編號，這樣便于記賬憑證和會計(jì)賬簿之間的核對,，最后就是應(yīng)注意記賬憑證所附的原始憑證數(shù)量要完整,。

3.登記日記賬，

庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬在登記時(shí)要按照業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間順序,，逐日逐筆順序進(jìn)行登記,。

4.登記有關(guān)明細(xì)賬。

明細(xì)賬的登記可以直接根據(jù)原始憑證,、記賬憑證逐筆登記,，但是要區(qū)分清楚明細(xì)賬具體所屬的科目和二級科目，以免混淆,。

5.編制科目匯總表

編制科目匯總表之前,，要根據(jù)記賬憑證繪丁字賬，然后根據(jù)丁字賬的借貸雙方核算出本期借方安生額和本期貸方發(fā)生額,。并將二者進(jìn)行比較在雙方相等的情況下再根據(jù)具體的科目逐筆登記,。

6.登記總賬

總賬的登記需借助編制好的科目匯總表，由科目匯總表進(jìn)行逐筆登記,。總賬也稱總分類賬,。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶,，用來登記全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行總分類核算,，提供總括核算資料的分類賬簿,。銀行存款日記賬是專門用來記錄銀行存款收支業(yè)務(wù)的一種特種日記賬。在實(shí)習(xí)填制過程中,，日期,，分類和編號均已在資料中給出。而摘要的填制要通過材料分析得出,。在當(dāng)日業(yè)務(wù)編制完成后,，還要額外編制本日發(fā)生額及余額。

7.對賬

在登記完總賬之后,，要跟先前的明細(xì)賬進(jìn)行核對,，同時(shí)需總分類賬戶之間也應(yīng)核對，還應(yīng)該同憑證進(jìn)行核對,，以保證賬證相符,、賬賬相符,、賬實(shí)相符。

8.結(jié)賬

結(jié)賬前,，要檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否已全部登記入賬,，還需按權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則調(diào)整和結(jié)轉(zhuǎn)有關(guān)賬項(xiàng)。最后要編制結(jié)賬分錄并計(jì)算本期發(fā)生額合計(jì)和期末余額,。

9.編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告

在編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告時(shí)要根據(jù)總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的內(nèi)容,，并通過計(jì)算編制具體的資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤表,。

(三),、注意事項(xiàng)：

1、改錯(cuò)更正,。發(fā)生錯(cuò)賬,，如果是當(dāng)月的未登記賬憑證，可直接修改,，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證,，可沖銷錯(cuò)誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證,。會計(jì)核算軟件還提供反記賬,、反結(jié)賬的功能，反結(jié)賬功能可將會計(jì)期間推前,，然后將未結(jié)賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài),，再加以修改。在記帳過程中,，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯(cuò)誤,，而作為會計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法,、補(bǔ)充登記法,、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ),、挖改,。我想這是我們在作帳時(shí)注意的一點(diǎn)。

2,、對帳,。在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等,。我想其中有好多人都省略了這一步,。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬,、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個(gè)程序,、步驟都得以會計(jì)制度為前提,、為基礎(chǔ)。

在實(shí)訓(xùn)中正所謂“百聞不如一見”,，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐,，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性,。平時(shí),，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導(dǎo)致我們對會計(jì)知識認(rèn)識的片面性,，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的,，其極大地限制了我們會計(jì)知識水平的提高,。于是這些天我們進(jìn)行了會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法,。除此之外,，通過此次實(shí)習(xí)，也對職業(yè)道德和工作中應(yīng)該具備的素質(zhì)有了更深刻的了解,。

第一,，講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會表現(xiàn)急躁,，這是正常的,，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位,。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同,。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決,，而不是驚慌失策,。

第二，真誠待人,。我剛到公司時(shí),，遇到的全是新面孔，由于和他們不熟悉,，所以不敢和他們說太多的話,，而且對工作未曾了解,，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠待人,，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往,，還教會我一些知識,。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事,，而且要學(xué)會如何做人,。

第三，工作時(shí)一定要一絲不茍,，認(rèn)真仔細(xì),。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,，一絲不茍,，不能老是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻,，還會影響他人,，甚至受老板批評責(zé)備，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要,。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的重要經(jīng)歷,，通過實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的認(rèn)識,。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處,。通過這次會計(jì)實(shí)習(xí),，我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識,，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇七

好像每次在回望過去的時(shí)候,，總要感嘆一番光陰的流逝?，F(xiàn)在的我也在做著這樣的事：怎么，我的實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了,？好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的,，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實(shí)習(xí)的情況，寫著我的實(shí)習(xí)總結(jié)。但就是這短短還不到一個(gè)月的時(shí)間,，留給我的卻是無限充實(shí)的回憶,。第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福,，無數(shù)的第一次就在這短短的一個(gè)月里發(fā)生,。

在實(shí)習(xí)的階段中，印象最深刻的應(yīng)該就是自己上的第一堂課,。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間,，望著臺下四十雙好奇的眼睛,，緊張還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟(jì)于事,，只能一個(gè)勁地重復(fù)著教案里的內(nèi)容,，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個(gè)字,，哪怕教學(xué)的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久,，備課時(shí)設(shè)想的提問、與學(xué)生之間的互動已全然拋到九霄云外,。好不容易下課鈴響了,，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn),，我“竟然”完成了我第一個(gè)教學(xué)課時(shí),。課后指導(dǎo)老師正面指出了我的不足，同時(shí)也給予我很大的鼓勵(lì),。吸取第一次課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和老師的指導(dǎo),，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對學(xué)生,，而不再是一味地盯著教案,。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢,，音量也自然地提高,，臺下學(xué)生的反應(yīng)也比較積極。指導(dǎo)老師也給予了很大的肯定,，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以后的課,。

都說實(shí)踐才能出真知,，本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵,，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益非淺,。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào),，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容,，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔；上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間,；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表揚(yáng)……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。

而老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更是讓我佩服不已,。為了上好每一節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學(xué)知識,，讓他們感興趣,，老師們都要花上幾倍的時(shí)間來備課，對學(xué)生交上來的作業(yè)仔細(xì)的批改,，指出錯(cuò)誤的地方,，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考能力,。在實(shí)習(xí)的期間,，我聽了幾位老師的課，收獲良多,。老師們上課時(shí)生動活潑,，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，側(cè)重點(diǎn)分明,，這些從課堂上學(xué)生的反應(yīng)就可以窺見一二,。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的,。

在教學(xué)中,，我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入，盡量做到內(nèi)容選材生動,，貼近學(xué)生興趣,，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動圍繞學(xué)生開展,，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主,，避免自己一頭熱，并注意對學(xué)生的觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不足,，耐心指導(dǎo)，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng),，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)他們,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

在老師教學(xué)理念的熏陶下,，我也學(xué)會了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用,。雖然我沒有擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系,，并在短時(shí)間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情,。我負(fù)責(zé)的班級是個(gè)活潑的班級，但是在我實(shí)習(xí)的初期,，因?yàn)楸舜酥g還不熟悉,，他們上課時(shí)不是很活躍。在我們漸漸熟識之后,，情況有了很大的轉(zhuǎn)變,，他們變得很積極主動，這不僅表現(xiàn)在課堂上敢于發(fā)言提問,，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問題,，或者更積極的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學(xué)相長”,，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多,。學(xué)生的創(chuàng)意有的時(shí)候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題,，有時(shí)提出的問題還會難到我呢,，不過這也激勵(lì)我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。而且學(xué)生們都很可愛,，在路上偶遇時(shí)都會很熱情地跟我打招呼,，即便是最靦腆的學(xué)生，在課堂上偶爾講錯(cuò)自己感到窘迫的時(shí)候,，他們也會輕松地化解我的尷尬,，課堂上的氣氛非常融洽。就是因?yàn)橛羞@么一群可愛的學(xué)生的支持,，我更深深感覺到作為一名老師,，即使是一名實(shí)習(xí)老師的責(zé)任感，我應(yīng)該更積極的準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真的備課,，以不負(fù)他們口中的“老師”二字。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，與該年齡層學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，我制定了一份調(diào)查問卷,，發(fā)放到學(xué)生中去，同樣也得到了他們的大力支持,。同學(xué)們在認(rèn)真的閱讀了問卷之后，根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真地填寫了問卷,。根據(jù)回收的問卷,，我了解學(xué)生經(jīng)過一年的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)之后，對計(jì)算機(jī)有哪些新的看法,，尤其是對于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)與教學(xué)有什么建議,，并對他們的學(xué)習(xí)心理進(jìn)行了分析，以此來了解教學(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)及不足之處,。

轉(zhuǎn)眼間,，國慶佳節(jié)到了，但這也意味著我和學(xué)生,、和指導(dǎo)老師的分別在即,。學(xué)生們離情依依，紛紛拉著我留下聯(lián)系方式,。其實(shí)就在我寫這份總結(jié)的同時(shí),，我正和學(xué)生們透過網(wǎng)絡(luò)聊天呢。是的,，教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但是它留給我的不只是一疊教案和一份總結(jié)，更多的是從老師們身上學(xué)來的教育觀念和教學(xué)方法,，自身能力的提高,，以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情。

在這期間,，我也看到了自身的許多不足之處,。比如，專業(yè)知識的掌握深度還不夠,，而與專業(yè)相關(guān)的知識方面則還有待加強(qiáng),。我將在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電，改進(jìn)不足之處,，加強(qiáng)自己的能力,。我相信通過我的努力，在不到一年的時(shí)間后,，在我正式走上教育工作崗位時(shí),，將是一個(gè)自身更完善，更符合新時(shí)代要求的合格教師,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇八

我們這次實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí),，它是我們專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié),，是我們在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際，增長時(shí)間知識的重要手段和方法之一,，能使我們在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的理論知識與生產(chǎn)相結(jié)合,，實(shí)木地板生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的。

在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中我們涉及到了以下的內(nèi)容：對所在實(shí)習(xí)工程的建筑,、結(jié)構(gòu)施工圖的識讀;對工程的性質(zhì),、規(guī)模、建筑物及結(jié)構(gòu)體系,，地基及基礎(chǔ)特點(diǎn)等的了解;對土方工程的特點(diǎn)及回填土的質(zhì)量要求的了解;對實(shí)心磚墻的砌筑方法,、墻體的構(gòu)造要求的了解;對混凝土的制備、運(yùn)輸,、澆筑,、振搗及養(yǎng)護(hù)拆模的方法的了解;對混凝土的質(zhì)量檢查內(nèi)容及檢查方法的掌握;對鋼筋的除銹、調(diào)直,、切斷,、彎曲成型等加工工藝以及鋼筋連接的方法及要求的了解;混凝土澆筑前對模板及其支架以及鋼筋工程的檢查內(nèi)容的了解;對墻面、地面的施工方法的了解;對地面防水及屋面防水的施工工藝的了解;對施工操作規(guī)程及質(zhì)量檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的了解;參與工程質(zhì)量的檢查,、評定和驗(yàn)收工作;通過考察對建筑材料的銷售及使用情況的了解;對施工組織和概預(yù)算的編制方法的認(rèn)識等等.

在以前的實(shí)習(xí)日志中大部分已經(jīng)涉及到,，下午的時(shí)間我對在實(shí)習(xí)的過程中看到的木地板裝修做了一個(gè)系統(tǒng)的查找，并在資料上找到了與我們實(shí)習(xí)相關(guān)的一些內(nèi)容,，實(shí)習(xí)報(bào)告《實(shí)木地板生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的》,。下面就聯(lián)系在以前見到的和課程中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容對木地板裝修做個(gè)簡要的分析。

在家庭裝修中,，地板是項(xiàng)大開支,。在平常我們室內(nèi)木地板包括： 實(shí)木地板(包括企口地板、平口地板,、拼花地板,、指接地板、集成地板等);實(shí)木復(fù)合地板(包括三層實(shí)木復(fù)合和多層實(shí)木復(fù)合); 浸漬紙層壓木質(zhì)地板(強(qiáng)化木地板); 竹地板,。

對木地板基層的基本要求有干凈(無浮土,，無明顯施工廢棄物等)、干燥(應(yīng)達(dá)到或低于當(dāng)?shù)仄胶鉂穸群秃?，?yán)禁含濕施工,，并防止有水源處向地面滲漏，如暖氣出水處,，廚房和衛(wèi)生間接口處等),、平整(用2m靠尺檢驗(yàn)應(yīng)小于5mm)、牢固(基層材料應(yīng)是優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品,，并按序固接在地基上,，不允許松動,。龍骨兩端應(yīng)釘實(shí)，或粘實(shí),。嚴(yán)禁用水泥沙漿填充,。毛地板應(yīng)四周釘頭，釘距應(yīng)小于350mm),、 伸縮縫(龍骨間,、龍骨與墻體間、毛地板間,、毛地板與墻體間均應(yīng)留有伸縮縫)、耐腐(用于燥耐腐材(寬度>35mm)作龍骨料,。嚴(yán)禁細(xì)木工板料作龍骨料,。用針葉板材、優(yōu)質(zhì)多層膠合板(厚度>9mm)作毛地板料,，嚴(yán)禁整張使用,，必要時(shí)須進(jìn)行涂防腐油漆處理和防蟲害處理)，還要提高環(huán)保意識,，嚴(yán)禁在室內(nèi)基層使用有嚴(yán)重污染物質(zhì),，如瀝青、苯酚等,。

但裝修完工后地板也是釋放甲醛比重比較大的一部分,，很多家庭裝修完后室內(nèi)甲醛超標(biāo)，產(chǎn)生刺鼻氣味,，就是因?yàn)橘I了不達(dá)標(biāo)地板所致,。

與家庭相對應(yīng)的在市場上三分天下的也是實(shí)木地板、實(shí)木復(fù)合地板和強(qiáng)化木地板,，三種地板最直觀的差距體現(xiàn)在價(jià)格上,。據(jù)了解，很多消費(fèi)者甚至包括經(jīng)歷過裝修的人,，對地板的認(rèn)識都比較模糊,，因此吃虧上當(dāng)后悔不已的不在少數(shù)。在選擇這三種地板時(shí),，消費(fèi)者還是需要對它們有個(gè)具體的了解,。先說說實(shí)木地板和實(shí)木復(fù)合板的區(qū)別吧。從環(huán)保上看,，實(shí)木地板是純天然林,，幾十年的大樹才能生產(chǎn)成實(shí)木地板。國家一直限制砍伐,，因此很大一部分依靠進(jìn)口,，大量資金涌到了國外,，對于生態(tài)和今后的發(fā)展不是一個(gè)長久之勢。而實(shí)木復(fù)合地板是將木材切成薄片,，然后按木紋理的橫縱相錯(cuò)緊壓制成,，對木料的要求不高。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在這一個(gè)多月里我們學(xué)到了很多！雖然時(shí)間短暫,，但是它的影響力卻是一生的,。它是我們進(jìn)入社會的第一步，它讓我們成長了許多,，也讓我們的世界觀和人生觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。我們的實(shí)習(xí)主要分為三個(gè)方面：教育實(shí)習(xí)、班級工作實(shí)習(xí)和中學(xué)教學(xué)管理?，F(xiàn)將我們教育實(shí)習(xí)情況做如下匯報(bào)：

自本學(xué)期開學(xué)以來,，我們一直在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，借閱教材,、熟悉課本,。9月20日召開教育實(shí)習(xí)動員大會，我們開始備課和試講,。從10月10日開始,，實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，到11月26日結(jié)束,，歷時(shí)6周時(shí)間,，第一周，我一聽任課老師講課為主,，同時(shí)熟悉班級情況,。第二周到第五周，我們開始教育實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)班主任工作,。第六周,，我以繼續(xù)實(shí)習(xí)班主任工作和實(shí)習(xí)中學(xué)管理為主。

從10月10日進(jìn)入婁底一中的那一刻起,，我們就深知我們不再只是一名學(xué)生,，而且還扮演著人民教師的角色。所謂為人師表,，我們都時(shí)刻注意著我們的著裝,，力圖為老師和同學(xué)留下一個(gè)好的印象。

進(jìn)入學(xué)校,，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)之旅,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，選定了我們的實(shí)習(xí)科目及指導(dǎo)教師。根據(jù)老師的安排,，我們都有了我們的任務(wù),。

實(shí)習(xí)的第一周，主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是聽課,，學(xué)習(xí)老師的講課方法,，和駕馭課堂的能力，并認(rèn)真做了筆記,。我們所教授的班級的學(xué)生水平參差不齊,，思想?yún)R報(bào)專題這就需要教師有大量的輔導(dǎo)工作，在此過程中,，我們便擔(dān)當(dāng)了這個(gè)角色,，協(xié)助任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。很快得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。同樣也為之后的講課奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),，在參與簡單的協(xié)助工作同時(shí)我們認(rèn)識啦班上2/3的學(xué)生,，同時(shí)很班主任和任課老師有了比較好的溝通。由于剛剛進(jìn)入學(xué)校,，對這個(gè)環(huán)境還不是很熟悉,，我們還通過和班級的主要班干部進(jìn)行深入的接觸，我們可以更好的了解班級的基本情況,，使我們快速進(jìn)入狀態(tài),，這也有益于我們后面的教學(xué)。

通過第一周的聽課,，我們對如何講課也有了初步的了解,。聽得再多，如果不講,，我們永遠(yuǎn)不會知道我們會是什么樣子,。就在第二周，我們便開始講課了,。講課前,，我們認(rèn)真準(zhǔn)備教案，和任課老師進(jìn)行良好的'溝通,，力保上課能有一個(gè)好的效果,。當(dāng)我們真正站在講臺上時(shí)才真正明白那時(shí)的講課和平時(shí)教師技能的訓(xùn)練師完全不同的。當(dāng)我們作為一名教師站在講臺上時(shí),，下面是一雙雙渴望知識的演示,，而不再是同學(xué)們配合的“演戲”,。一堂課下來，讓我們收獲不小,，45分鐘的課,，讓我們深刻體會到作為教師的艱辛。

課前的準(zhǔn)備是很重要的,，準(zhǔn)備充分,，我們也會講的很輕松，有條不紊,，同學(xué)們也會聽得很清楚,；但如果準(zhǔn)備不充分，課上我們的思維就會很混亂,，有些時(shí)候會連我們都不清楚在說些什么,。課上是一節(jié)課的關(guān)鍵部分，同學(xué)是否能聽懂,，都靠老師這張嘴,。由于教室比較寬敞，并且每個(gè)班級都有70多人,，教室空曠,，最為教師就不得不嗓音洪亮，讓所有的學(xué)生都能聽到我們說些什么,。并且上課要收放自如,，就是說要讓學(xué)生有自由練習(xí)的時(shí)間，并且練習(xí)過后,，要能收回學(xué)生的心,，繼續(xù)下面的課程。作為一名好的教師真的很不容易,。

課后,，我們同過批改學(xué)生的作業(yè)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和掌握度,，第二天視情況的利用午自習(xí)或其他時(shí)間給他們進(jìn)行“加餐”,。讓他們對知識可以更好的掌握。

第二周至第五周,，在實(shí)習(xí)班主任管理工作過程中,，根據(jù)學(xué)校要求參與了“創(chuàng)建安全文明校園”主題班會的開展和板報(bào)出版，并使班級工作順利進(jìn)行,。協(xié)助班主任在“第20屆婁底一中校運(yùn)會”的班級管理,。還有，參與并監(jiān)督他們的期中考試并批閱試卷。其次,，在平時(shí),，我們協(xié)助班主任深入學(xué)生，與學(xué)生交流,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，共同創(chuàng)建安全文明校園。再次,，進(jìn)行早自習(xí)晚自習(xí)和放學(xué)后衛(wèi)生監(jiān)督是我們每天必備的工作,，干凈的教室環(huán)境使學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境生活。通過班主任的工作,，讓我們清楚地知道,，要想當(dāng)好一個(gè)班主任，我們需要做很多工作,，而不是簡簡單單的要求學(xué)生怎樣做就可以的,，班主任的心要時(shí)刻與學(xué)生系在一起。

我們的工作深得任課老師和班主任的信任,，不管是在上課和班級管理方面還是其他方面,，他們對我們的工作十分的放心，同時(shí)也表示感謝,。比如講：初三242班任課老師李娜蓉,，想學(xué)習(xí)怎么使用多媒體課件。我們的實(shí)習(xí)老師馬斯,，就利用周末的時(shí)間到老師家教她怎么使用多媒體課件，深的李娜蓉老師的贊賞,。還有,，初三235班的班主任賀紅梅老師，由于家里出啦一點(diǎn)問題,，一直呆在家,，而我們的實(shí)習(xí)老師唐沙和蘇赟就通過電話和班主任溝通并向班主任反應(yīng)班級情況，把班級管理的有條不紊,。讓老師十分的感動和感謝,。這樣的事造我們的實(shí)習(xí)隊(duì)里還有很多很多，我在這里就不細(xì)講啦,！

主導(dǎo)與主體的關(guān)系,。主導(dǎo)為主體服務(wù)，當(dāng)主體遇到障礙時(shí),，疑惑不解時(shí),，走偏失向時(shí)，無從著手時(shí)，茫然無助時(shí),，心猿意馬時(shí),，教師適時(shí)去引導(dǎo)、點(diǎn)撥,、激發(fā),、喚醒，教師是參謀,，是催化劑,，是風(fēng)向標(biāo),，但絕不是主角，學(xué)生是課堂的主人，把學(xué)習(xí)的權(quán)利,、機(jī)會、快樂還給學(xué)生,。老師一句簡單的：“加油?。±蠋熎诖愕倪M(jìn)步,?！倍伎赡苡绊憣W(xué)生一生。我們要成為一位好老師,，好老師就是學(xué)生的良師益友,。

經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多的東西,，我們覺得在這一個(gè)月里所學(xué)的東西可以講會讓我們受益終生,。實(shí)習(xí)結(jié)束了，對如何當(dāng)好一名教師我們有了更深的體會,。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，要想成為一名好的教師，就要時(shí)刻心中想著學(xué)生,，將學(xué)生放在首位,，一切為學(xué)生服務(wù)！

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平,。在實(shí)訓(xùn)過程中,，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn),，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實(shí)際操作的動手能力,，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作,，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng),、完整的認(rèn)識,，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料,，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括賬薄建立,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記,、對賬、結(jié)賬等,。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后,，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度,，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來,。眾所周知，作為一個(gè)會計(jì)人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算做會計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開了這門會計(jì)實(shí)訓(xùn)課,。

在實(shí)訓(xùn)中,，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫,，日期，收付款人等等的填寫,。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證,。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表,，進(jìn)行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對,；最后要編制會計(jì)報(bào)表,；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)訓(xùn)總結(jié),。

在本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)中,，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,，對會計(jì)主體的必要簡介,，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等,。在實(shí)訓(xùn)中,，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,，也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣,。

我們將教材的理論知識學(xué)完以后,，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做,，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證,、記帳憑證,、總賬、明細(xì)賬,、銀行存款日記賬等的填制,，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心,，一步步的填制,，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子,、憑證剪下來附到記賬憑證后面,，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊,。

作為一名未來的會計(jì)人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,，兩者有機(jī)銜接,、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量,。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員,，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

實(shí)訓(xùn)的第一天做了分錄,，雖然之前從來沒有實(shí)訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生,，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”,，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下,！當(dāng)老師說開始登記憑證時(shí),，面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺,，久久不敢下筆,，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記,。很快的,，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度,。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù),。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的,。雖然很累,，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn),，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證,，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是我不擔(dān)心,，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。

經(jīng)過這些天的手工記賬,，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì),，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),，引起不必要的麻煩；在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄,，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這學(xué)期會計(jì)實(shí)訓(xùn),，深刻的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo),。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng),。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法,，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐,，有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。