人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

第一次當老師作文200字 第一次當老師作文500字篇一

我先教她字母“a”,。我告訴她：“a像個小房子，是房子就要有屋頂,，所以呀,，要在中間加一橫，只過了一會兒,，月月就學會了,，她可真聰明呀！雖然寫的不好看,，但是,，能學會已經很不錯了。原來當老師這么容易呀,，就說一下怎樣寫,、怎樣記，就一切ok了,，真是簡單,！

然后我教她寫字母“b”。我告訴她：“b像8,，它一躺下,，身子就去了一半，所以呀,，就是b嘍,！”月月歪著頭看我，似懂非懂的樣子,，小小的眉頭緊緊的鎖上了,。

到這時，我才明白當老師是多么的辛苦,，備課難就不說了,，還要用語言讓同學們全部理解,，老師，您太累了,！

我又告訴月月：“月月,，這里呢，有一個1,，它本來有兩條胳膊兩條腿,，結果被擦掉了一半，成了b,?！痹略陆K于明白了。

老師啊,，您是多么辛苦,！我才教月月十幾分鐘，兩個字母,，都這么難,，何況您叫我們六年啊,！誰又能知道您的辛苦呢,？您真是太偉大了！

第一次當老師真是有苦又有甜,。

第一次當老師作文200字 第一次當老師作文500字篇二

說起當老師，我是頭一次,。它雖然艱辛,，但很有趣。

我的學生是一個上小學五年級的女孩,。從他媽媽那里得知,，她的語文和數(shù)學好，只是英語有點差,。當時,，我心里一點兒底也沒有，真害怕教不好,。

經過一段時間,，我很快發(fā)現(xiàn)，她英語不好,，原因是她對英語一點興趣也沒有,，看到英語就頭疼。于是,，我想出一個方法：既然她的拼音學得好,，那么我就從拼音和英語的相似之處給她講,，讓她覺得英語還有語文的拼音這一部分，這樣會讓她對英語有一些興趣,。

果然,，起作用了。第一天學的單詞,，她三天就會背了,。這對她來說，簡直是個奇跡,！以前她背單詞怎么背也記不住,，而現(xiàn)在……哈哈！總之,，這件事給了她很大自信,，以后她背單詞都很勤奮，而且每次背單詞的速度也越來越快了,。

功夫不負有心人。過了一段時間,，我的學生不僅對英語產生了很大興趣,，而且還掌握了學習英語的好方法。

教學的這段時間里,，我體會到了做老師的艱辛,。這次嘗試的成功令我興奮不已，因為我終于以實際行動證實了自己的能力,。

第一次當老師作文200字 第一次當老師作文500字篇三

平時聽老師在講臺上講課,，不覺得老師站在上面是多么不容易，總覺得老師這個職業(yè)是多么平凡,，但自從我走上三尺講臺后,，我的觀點就全然改變了。

可是,，這小小的三尺講臺可不是那么容易就上得了的,，為了上這堂課，我翻閱了所有資料,，幾乎是絞盡了腦汁,，如今，我終于可以給同學們上課了,，我的心情既緊張又興奮,。

上課了，我?guī)辖贪?，走上講臺,，心里緊張極了,。

時間一轉眼就過去了，一節(jié)課已經過去一半了,，我心里也沒那么緊張了,，課講得也越來越好了，看著同學們專心致志地聽,，我的心里美滋滋地,。

可是，我提了一個問題讓同學們來解答：“向導‘極不情愿’是為什么,？”同學們都冥思苦想,，終于，我看見同學們都回答不出來的時候,，只好揭曉了答案,，但這個回答遭到了同學的反對，面對她的反駁,，我無言以對,，心里捏了一把汗：萬一我回答不出來怎么辦，同學們該怎樣看我呢,？這時候,，在下面當“學生”的林老師站了起來，回答了那位同學的問題,，并且說出了另一個原因,。我心里的一塊石頭總算落了下來：林老師真是我的救星呀！

一堂課就過去了,，我收獲到了許多,，感受到老師是多么不容易。老師,，是陽光下最神圣的職業(yè),，是既光榮有辛苦的職業(yè)，我愛你老師,！