人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

鉛筆童話作文300字篇一

事情是這樣的,，今天鉛筆和橡皮在一起玩,，突然鉛筆一不小心被橡皮絆倒了……

橡皮急忙扶起鉛筆，說：“鉛筆哥哥,，對不起,！”

可鉛筆毫不領(lǐng)情：“就你一句對不起就ok啦！我每天幫主人寫字,，晚上很晚才睡,，而你天天都在睡大覺！”

“你以為你很good??！我也很累呀?！毕鹌庌q說,，“我天天幫主人改掉錯別字，如果不是我,，主人的作業(yè)就會錯漏百出,。”

“我比你好,！”“不,，我才好！”它們你一言我一語地吵了起來…..

最后,，鉛筆傲慢無禮地說：“你不信我比你強,，我就證明給你看！明天你在家休息,，我要讓你輸?shù)眯姆诜?！?/p>

橡皮沾沾自喜，還眉飛色舞地說：“那我們騎驢看唱本——走著瞧,！”

第二天一早,，明明來到課室，老師請大家寫字,，明明一不小心寫錯字了,，但又找不到橡皮，只好用鉛筆涂掉了,。黑黑的，真惡心,！

老師收作業(yè)時看到了,，把明明訓(xùn)了一頓，還在作業(yè)等級欄上寫了個大大的“差”字,。

還有更倒霉的事兒呢,！數(shù)學(xué)考試到了,，平時明明的數(shù)學(xué)成績很好，今天一下子就做完了卷子,。在認真仔細的檢查中發(fā)現(xiàn)錯了一道題,。老師規(guī)定不許借別人的橡皮，不許涂掉,。明明沒有橡皮,，撓著頭皮，著急死了,，這時鉛筆多么希望橡皮來幫忙?。〉珱]辦法,，最后明明只好涂掉了,。黑呼呼的一團，多難看呀,！

后來,，老師把明明叫到辦公室批評了一通，還扣了他卷面分10分呢,！鉛筆聽了心在流淚,，后悔極了！不敢抬頭看主人一眼…..

放學(xué)了,，鉛筆垂頭喪氣地回了家,，急忙對橡皮說，“橡皮弟弟,，對不起,！我不應(yīng)該和你抬杠，對不起,！”并低聲把事情經(jīng)過向橡皮說了一遍,。

“其實……，其實我也有錯,?！毕鹌づ闹^，不好意思地說,，“我也沒想到這種后果,，對不起！我們和好吧,！”

“對,，和好！我們誰也不離開誰,，一起幫助主人,，讓主人天天快樂,，取得最好的成績！”鉛筆說著跟橡皮緊緊地擁抱在一起,，明明臉上終于綻開了笑容,。

從此，鉛筆和橡皮又和好如初了,。主人明明在它們的幫助和自己的努力下還獲得了全市數(shù)學(xué)比賽第一名的好成績呢,！

鉛筆童話作文300字篇二

明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮,。他們幫助小主人學(xué)習(xí),，過著幸福的生活。

一天早上,，鉛筆起來了,，睜開眼睛，看見橡皮的丑樣,，鉛筆自言自語地說：“這個橡皮睡得像個死豬一樣,，長得一點都不漂亮?！彼詾樽约翰攀亲钇恋?，他哈哈大笑起來，他一笑,，倒把橡皮吵醒了,。鉛筆驕傲地說：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服,，什么都不會,。沒有你，我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí),，看看你的丑樣,，能和我相提并論嗎？”

橡皮生氣了,，冷冰冰地說：“沒有我,，你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字,，你有的擦嗎,？”。橡皮憤怒地說：“你寫錯字就別找我?guī)湍悴?，我以后不理你了,。”“哼！不找就不找,，離開了你，難道我就不能活了嗎,？”鉛筆憤恨地說,。鉛筆和橡皮絕交了，誰也不理誰,。

從那天以后,，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路,，誰都不想理誰,。明明寫錯了字，就著急地找橡皮來擦,，橡皮就連忙跑開了,，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁,，橡皮也被主人扔在一邊,，鉛筆和橡皮看見主人生氣了，他們心里感到很難過,。

鉛筆和橡皮意識到：誰少了誰都不行,。后來鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不對,，心里很內(nèi)疚,。最后他們兩終于和好了。

從此,，鉛筆不再自大了,，鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。

這個故事告訴我們：我們要相互尊重,，和睦相處,，正確對待他人和自己。

鉛筆童話作文300字篇三

有一個鉛筆,，他受到主人的寵愛,。但時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，長長的鉛筆就變成一個短短鉛筆頭了,，主人雖然寵愛他，可他變的這么短,，也沒有什么用處了,，主人還是把他丟掉了。

“主人不要丟掉我，想一想,，我一定還有用處的,。”小小的鉛筆頭大聲哀求著,，主人只看了看他,，一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶,，開始他的新生活,。

垃圾桶的旁邊是個像山坡一樣的箱子，鉛筆頭滾了下去,。

“汪汪,，汪汪汪！”一只狗向鉛筆頭跑來,，鉛筆頭頓時愣在那里,，像個木頭人，這時狗的主人來了,，馬上就把這只狗帶走了,，鉛筆頭化險為夷了。

鉛筆頭走呀走,，看見了一塊兒黃布,，正哭哭啼啼的呢?！澳阍趺蠢?？為什么那么傷心？”“我就是一塊兒黃色的布,，沒有圖案,，一點都不美麗，主人就是因為這個,，才很少用我的,。”“我來幫你,！”鉛筆頭在上邊畫很多漂亮的風(fēng)景,，“謝謝你?！薄靶∫馑?，不用謝?！便U筆頭走了,。

鉛筆頭來到馬路邊,，他正要過馬路，一輛車正向他開來,，幸虧鉛筆頭小,，鉆過了車底，安全的過了馬路,。

鉛筆頭累了,，躺在草地上，“啊——,，真舒服呀?！彼@樣想,，一個小男孩走來，發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭,?！斑祝@里有支鉛筆頭,，我要把他帶回家,。”到了小男孩的家,，小男孩給了些食物給鉛筆頭,，還給他做了一張小床，真美的家呀,，鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西,。“沒有比這更美好的了,，我一定要謝謝這個小男孩,，不，是我的主人,，我一定要報答他,！”鉛筆頭想著。

鉛筆童話作文300字篇四

小女孩依藍的桌子上放著一枝鉛筆,。

有一天,，一只小老鼠竄到桌子上，拉著鉛筆的手說：“鉛筆妹妹,，我,，老鼠哥把你帶到我家吃飯，好嗎,？”

鉛筆妹妹說：“老鼠哥,，那好吧！我現(xiàn)在就去，可是,，我得換一件衣服,！”

老鼠哥說：“好吧！你去換吧,！”

于是鉛筆去換衣服了,。換完衣服后，她和老鼠大哥去吃飯了,。

首先,，鉛筆妹妹一進到老鼠哥的家門，看到飯桌就在她的面前,。她問老鼠哥：“老鼠哥,，可不可以把桌子往前移一下呀？”

“當(dāng)然可以,！”說著,，老鼠哥把桌子往前一了點。

“??！哥哥，你的力氣真大呀,！”說著,，鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。

“不必夸我,！”老鼠哥說,。

開始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來了,，妹妹先嘗了嘗肉,，老鼠哥對鉛筆妹妹說：“妹妹，香噴噴的肉好吃嗎,？”

妹妹說：“好吃,！”

老鼠哥只聽見“嗖”的一聲，肉都被鉛筆妹妹吃光了,，再看看鉛筆妹妹的嘴,，“哈哈哈哈哈！”老鼠哥哥笑得肚子疼了,。

“笑什么,？”鉛筆妹妹不解的問。

“你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 ,。

“像什么,？”鉛筆妹妹再次不解的問,。

“像一只小花貓，哈哈哈哈哈,！”小老鼠說,。

啊,！鉛筆妹妹吃飽了,，她對老鼠哥說：“謝謝你的款待，下次我請你,！”說著,，她滿意的回家了。

“??！一天還過得真痛快?！毙±鲜笳f。

鉛筆童話作文300字篇五

在一個棵桌星球上,，住著許多文具,，他們開開心心快快樂樂地生活著。

忽然,，尺子從鉛筆村里聽到了一陣陣哭聲,，它不知道發(fā)生什么事情，于是,，尺子飛快地跑過去,，一看，原來是鉛筆在哭,。

尺子一邊坐在石頭上,，一邊問：“鉛筆，鉛筆,，你為什么要哭呀,，發(fā)生了什么事？”

鉛筆哭著說：“在鉛筆村里就我一個hb的鉛筆,，其他都是2b的鉛筆,，他們說我太普通了，沒有什么好處,，不跟我交朋友,。”

尺子說：“為什么呀,，他們太過分了,，我們?nèi)フ宜鼈冋務(wù)?，好嗎？?/p>

于是,，尺子和鉛筆來到了鉛筆村,，他們走到2b鉛筆的面前，尺子生氣地說：“你們太欺負hb鉛筆了,?！彼麄冋f：“這么低級的鉛筆，又硬又淡,，考試都不準(zhǔn)用他,，想我和你交朋友，想得美,！”

“誰又硬又淡了,，你還又黑又軟了呢，動不動就會斷掉,，有什么比我好的,。”hb鉛筆忍不住地說,。

“至少我比你好,，重要的考試都必須用我?！?/p>

“誰說的,！”

“你們別吵了，別吵了,?！背咦託鉀_沖地說：“任何事物都有長處和短處，別看他這么低級,，其實他也有他的長處,，你們也有你們的長處，所以不存在低級不低級的,?！彼麄兌悸牭么羧裟倦u，不清楚尺子在說什么,。

這時候,，在一旁一直觀戰(zhàn)的電腦爺爺說話了：“你們別吵了，讓我來告訴你們這個道理吧,！鉛筆有很多種類,，hb，2b為鉛筆的硬度,。硬度不一樣,，鉛筆的作用也不一樣,。鉛筆的筆芯是由石墨和粘土組成的。鉛筆的分類正是按照筆芯中石墨的份量來劃分的,。一般劃分為h,、hb、b三大類,。其中h類鉛筆,，表示鉛筆芯的硬度，它前面的數(shù)字越大,，表示它的鉛芯越硬,，顏色越淡，不易折斷,，適合用于界面相對較硬或粗糙的物體,，比如木工劃線，野外繪圖等,；hb類鉛筆筆芯硬度適中,，適合一般情況下的書寫；b類鉛筆前面數(shù)字越大,，鉛筆就越黑越軟,，筆芯含石墨量越高，書寫時黑度也高,，對電腦審題不易誤判,，適合繪畫,，也可用于填涂一些機器可識別的卡片,。比如，目前我們常使用2b鉛筆來填涂答題卡,。所以考試時一般要求用2b的鉛筆也是這個道理,。所以，鉛筆的型號不同作用也就不同,，每個型號的鉛筆都有它的特點,。”

聽完電腦爺爺說的,，大家都鴉雀無聲了,。從此棵桌星球里再也聽不見哭聲了，而笑聲卻經(jīng)常出現(xiàn),，大家助人為樂,，團結(jié)友愛，過著美好的生活,。