總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇1

回顧一年以來(lái)的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀,。但體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、父母放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。偶爾有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到教室教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好教室教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還主動(dòng)和教室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法?？傊诮淌医虒W(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇2

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真仔細(xì)貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在教室上認(rèn)真仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提升了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定優(yōu)良的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1,、教師要認(rèn)真仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提升中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方法。

6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成 績(jī),，更注重未來(lái)發(fā)展,。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。

四、自身素質(zhì)

教室之余,，我認(rèn)真仔細(xì)參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提升自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇3

“做個(gè)好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我成為老師后最先接觸到的話語(yǔ),，“做個(gè)好老師”也就成為了我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)個(gè)好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在思想上,，我以積極向上的思想,，不斷地鼓勵(lì)自己，批判自己,，時(shí)常以“當(dāng)個(gè)好老師”的目標(biāo)來(lái)反思自己,，及自己最大的能力一步一步向一個(gè)好老師靠近。首先,，嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)生面前注重自身的師表形象?！坝恕笔墙虒W(xué)的基本,，作為教師要想教育好學(xué)生的品德問(wèn)題，最重要的就是以身作則,，管理好自身的行為方式,，在生活中潛移默化的教育學(xué)生。其次,，端正自身的工作態(tài)度,。積極,、主動(dòng),、勤懇的對(duì)待學(xué)校的每一份工作，責(zé)任心較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，并將其做到最好。最后,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想覺(jué)悟。

在教學(xué)上,，我謹(jǐn)記“做個(gè)好老師”的工作目標(biāo),，上課前會(huì)認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。然后根據(jù)這些,，調(diào)整好上課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

我任教2、3年級(jí)的美術(shù)課,，兩個(gè)年級(jí)雖然相鄰,，但是二年級(jí)與三年級(jí)的學(xué)生有著很大的區(qū)別，二年級(jí)的學(xué)生紀(jì)律性差,，注意力不集中,，但對(duì)于畫(huà)畫(huà)有著很大的興趣。為了讓二年級(jí)的美術(shù)課程充滿更多的樂(lè)趣,，讓孩子們上好課,，我選擇了一筆一筆的教學(xué)生來(lái)畫(huà)，從基礎(chǔ)開(kāi)始,，每一個(gè)形狀有幾條線組成,，每一個(gè)物體由幾個(gè)形狀組成，這樣的方法雖然能保證每一個(gè)學(xué)生都能畫(huà)好一幅畫(huà),，學(xué)生卻沒(méi)了主動(dòng)性,，當(dāng)我放手讓他們自己試著畫(huà)時(shí)，總是吵吵著畫(huà)不了,，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)總是讓人不可直視,，但是不可否認(rèn)的是，他們自我創(chuàng)作的過(guò)程中,，總會(huì)加上或多或少的想象力,，這樣的畫(huà)才有了活力。學(xué)生們的繪畫(huà)主動(dòng)性無(wú)疑將是我下個(gè)學(xué)期應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

三年級(jí)的美術(shù)課程與二年級(jí)相比,，欣賞課明顯增多，他們開(kāi)始接觸三原色的應(yīng)用,，接觸各種生活中的藝術(shù),，接觸了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),。而我根據(jù)課本的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)脑黾恿艘恍┆?dú)特的繪畫(huà)主題,，讓學(xué)生接觸更多地繪畫(huà)方法,，例如“游樂(lè)園”的主題，教學(xué)生們畫(huà)旋轉(zhuǎn)木馬,，我從馬的畫(huà)法一點(diǎn)點(diǎn)教起,，學(xué)生們都迫不及待的學(xué)著畫(huà)馬，畫(huà)完后甚至給自己的馬起了名字,。

課堂上,，我做到一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣,，課堂上講課與畫(huà)畫(huà)相結(jié)合。

對(duì)待學(xué)生,，拿出一顆真心,、一顆愛(ài)心、一顆責(zé)任心出來(lái),，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和學(xué)生交談時(shí),，多多表?yè)P(yáng)他們，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱?ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

美術(shù)興趣社團(tuán)是我這個(gè)學(xué)期工作的另一個(gè)重點(diǎn)，校園的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活,，也為所有人提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái),。這個(gè)學(xué)期，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)我們開(kāi)了四個(gè)課程,，我和樊晶晶老師共同負(fù)責(zé)3-6年級(jí)的動(dòng)漫人物的繪畫(huà)課,，以及手工課。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生對(duì)動(dòng)漫有了一定的的認(rèn)識(shí)和了解,，在發(fā)展興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)生了解了人物的基本動(dòng)態(tài)和神態(tài),，也明白了人的“三庭五眼”指的什么,。

這個(gè)學(xué)期的結(jié)束意味著下個(gè)學(xué)期的到來(lái)，20xx年,，我希望成為一個(gè)好老師,，并且在各方面加強(qiáng)自己的能力，愛(ài)學(xué)生,，有責(zé)任,，讓學(xué)生喜歡，同時(shí)稱贊的好老師,。

教學(xué),，是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn)，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩,，因開(kāi)拓而閃亮,，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗,。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇4

教學(xué)目標(biāo):

（1）認(rèn)識(shí)各種各樣的鮮花,，明白鮮花對(duì)美化生活的作用。

（2）初步學(xué)習(xí)花的簡(jiǎn)單畫(huà)法,，能運(yùn)用不同色彩來(lái)描繪自己喜愛(ài)的花,。

（3）進(jìn)行愛(ài)花護(hù)花、美化環(huán)境的教育,，促使學(xué)生更加熱愛(ài)美好的大自然,。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1,、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法,，通過(guò)自己的觀察和想象，畫(huà)出自己喜愛(ài)的花,，抒發(fā)對(duì)鮮花的贊美之情,。

2,、啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用表現(xiàn)技法和創(chuàng)造各種方法來(lái)大膽表現(xiàn)鮮花的美，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象能力,。

教學(xué)過(guò)程:

1,、組織教學(xué)，談話導(dǎo)入,。

（1）檢查課前準(zhǔn)備,，安定情緒。

（2）講評(píng)上節(jié)課的學(xué)生優(yōu)秀作品,，鼓勵(lì)學(xué)生畫(huà)出有自己特色的畫(huà),，激起學(xué)生的作畫(huà)興趣。

（3）“有鮮花的裝扮,，春天多美呀,！有鮮花的裝扮，我們的世界更加美好,！鮮花不僅春天有,，其他季節(jié)照樣有。不僅花圃里有,，公園里有,，大自然里也有??我們生活中處處有鮮花?！薄翌}：《處處有鮮花》,。

2、欣賞與感悟,。

（1）播放課件,，顯示畫(huà)面——優(yōu)雅的客廳，窗明幾凈,。

繼續(xù)播放課件,，顯示畫(huà)面——在前一畫(huà)面的基礎(chǔ)上，在茶幾上多了一盆花,。 提問(wèn)：看懂了嗎?哪一個(gè)畫(huà)面更溫馨?為什么?

小結(jié)：鮮花給我們的生活帶來(lái)了美,。

（2）提問(wèn)：你見(jiàn)到過(guò)鮮花嗎?在哪兒見(jiàn)到的?它有什么特點(diǎn)?

學(xué)生分小組探討、思考,。播放課件,，展示各個(gè)時(shí)節(jié)、不同地方的各種各樣的鮮花圖片,。

小結(jié)：鮮花給大自然帶來(lái)了神奇的變化——不同季節(jié)的鮮花給大地穿上了五彩繽紛的衣裳,。

3、思考與表現(xiàn),。

（1）觀察鮮花,。

教師把一朵花慢慢地作上下左右,、四面八方自由翻動(dòng),，使它“活”起來(lái),，讓學(xué)生仔細(xì)觀察正、側(cè),、背面的花,。

提問(wèn)：與你記憶中的花是否一樣?

引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析花的構(gòu)造,、葉的形態(tài),。

（2）嘗試表現(xiàn)。

依據(jù)自己的觀察畫(huà)出鮮花,。

（3）歸納畫(huà)法,。

先畫(huà)花蕊，再畫(huà)花瓣,，從中心入手,，向外展開(kāi)，有中心依托,，就容易把花形畫(huà)得準(zhǔn)確,，接下去畫(huà)枝添葉，最后涂色,。

（4）引導(dǎo)學(xué)生欣賞大師及同齡人的作品（書(shū)上或課外收集的）,，分析其工具、材料與表現(xiàn)方法的不同,，打開(kāi)學(xué)生的創(chuàng)作思路,。如水彩表現(xiàn)的花淋漓、透明,、艷麗,；攝影圖片中的花真實(shí)、鮮艷,；彩筆線描的花優(yōu)雅,；“沒(méi)骨”法表現(xiàn)的花雍容華美等等。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇5

光陰荏苒,，快樂(lè)而艱辛的教學(xué)生活即將結(jié)束,。攜一路收獲與振奮，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我認(rèn)真仔細(xì)地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,，整體把握美術(shù)要求掌握的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ),、興趣需要,、方法習(xí)慣,，探究新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難，然后有的放矢地結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展,。

擔(dān)任二年組五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,。根據(jù)學(xué)生的狀況千差萬(wàn)別。制定實(shí)效又科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,；按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系的培養(yǎng)，重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位和教師的主導(dǎo)，充分體現(xiàn)師生平等,。

教學(xué)態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真仔細(xì)備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，講評(píng)作業(yè),，廣泛學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)知識(shí),，在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),，用靈活有效的方法突破難點(diǎn),。課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。使美術(shù)教育教學(xué)工作高效進(jìn)行,。并收到可喜成果。在本學(xué)期“全縣少兒書(shū)畫(huà)大賽”中我任教的五個(gè)班級(jí)有十二名同學(xué)創(chuàng)意作品獲獎(jiǎng),。

都說(shuō)興趣是最好的老師,，教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn),，對(duì)學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用,。棋迷,、球迷們?yōu)槭裁磿?huì)“迷”呢？因?yàn)檫@里有競(jìng)爭(zhēng),，如果直接參與競(jìng)爭(zhēng)更能入迷,，“迷”即是高度的“興趣”。有了這種興趣,，自然就會(huì)在愉快中學(xué)習(xí)了,。例如《假如我是巨人》一課,，讓學(xué)生通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)《格列弗游記》中巨人國(guó)和小人國(guó)的故事,，自己想象創(chuàng)意。通過(guò)細(xì)致觀察,，交流感受思想碰撞,，突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中是非?；钴S的,，連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評(píng)講,，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。課堂自然就有好的收效。

動(dòng)是孩子的天性,，那些活潑寬松且秩序井然的課堂,，充分發(fā)揮了學(xué)生的探究積極性、求知主動(dòng)性,、奇異創(chuàng)造性,。更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)智力發(fā)展能力,。我們不要輕易地否定孩子們的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與探究能力,，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案,，只追求共性,，忽視個(gè)性的評(píng)講方法，把課堂教學(xué)落到每個(gè)細(xì)節(jié)處,。充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,。

有這樣一句話：“學(xué)高為師，身正示范”不斷業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要加強(qiáng)政治素質(zhì)修養(yǎng)的提升,。認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)“黨的群眾基本路線”的指導(dǎo)精神方針政策,。有明晰的政治方向。以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》和《中華傳統(tǒng)師德》為言行標(biāo)準(zhǔn),。做一個(gè)合格的中國(guó)高素質(zhì)人民教師,。才無(wú)愧于黨和國(guó)家的培養(yǎng)，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的厚望,！

愛(ài)崗敬業(yè),，恪盡職守，服從學(xué)校的工作安排,。為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，全身心投入到教育教學(xué)中去。為下學(xué)期更好的工作,，為假期制定讀書(shū)筆記計(jì)劃,，必學(xué)書(shū)目有《給教師的一百條建議》、《中國(guó)教師：專業(yè)素質(zhì)的修煉》,、《美國(guó)中小學(xué)教學(xué)技巧則》并認(rèn)真仔細(xì)筆記,，為不斷提升個(gè)人思想及能力素質(zhì)。

日常生活中有教學(xué)相長(zhǎng)的喜悅,，更有不斷學(xué)習(xí)的收獲,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和積極參加網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)期榮獲了吉林教育社區(qū)第四屆教育博客大賽二等獎(jiǎng),；市級(jí)課件評(píng)比一等獎(jiǎng),；市級(jí)硬、軟筆書(shū)法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),；縣級(jí)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。成功的結(jié)果來(lái)自努力的過(guò)程，春種秋收,，夏長(zhǎng)冬藏,。

正所謂：“一分耕耘、一分收獲”,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我也會(huì)在不斷的探索過(guò)程中，創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的美術(shù)教學(xué)機(jī)制,。符合當(dāng)今素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新模式，為把學(xué)生培養(yǎng)成為二十一世紀(jì)高素質(zhì)人才！而不懈努力奮斗,！

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇6

本學(xué)期我承擔(dān)了2年級(jí),、4年級(jí)一共8個(gè)班的教學(xué)，以及校隊(duì)二課堂兒童畫(huà)的教學(xué),。綜合的,、靈活的課程設(shè)置，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由,、更實(shí)在,、更有興趣，也更有創(chuàng)造力,，是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育,。從本學(xué)期的教學(xué)來(lái)看，總共有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)

學(xué)校加強(qiáng)了美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不僅在校內(nèi)展開(kāi)了聽(tīng)課說(shuō)課,，經(jīng)常除外學(xué)習(xí)聽(tīng)課的實(shí)踐活動(dòng)也讓我們的教學(xué)水平提高不少,，嚴(yán)格把好教師的教學(xué)關(guān)，從思想認(rèn)識(shí)的高度提高教師對(duì)課堂教學(xué)的重視,。

二,、創(chuàng)新美術(shù)課程的設(shè)計(jì)和安排

在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上，美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革,，組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和學(xué)生,，根據(jù)教師的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的興趣需要來(lái)設(shè)置。

三,、改革美術(shù)課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式,。

本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)一改過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動(dòng)形式，把活動(dòng)游戲引入課堂,，突破教室的束縛,，把學(xué)生“放”出教室，充分利用校園這個(gè)大環(huán)境,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐,。學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)多了，視野也開(kāi)闊了,，活動(dòng)體驗(yàn)也增多了,，想象思維能力也增強(qiáng)了，學(xué)生的興趣自然也就高漲了,。

四,、學(xué)校的宣傳工作

本學(xué)期前后為學(xué)校的宣傳工作進(jìn)行了各種各樣的電腦設(shè)計(jì)，版面設(shè)計(jì)，分別有招生辦宣傳版面更新設(shè)計(jì),，禮品包裝設(shè)計(jì),，賀卡設(shè)計(jì)，喜報(bào)設(shè)計(jì),，運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)以及標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì),，教師座位牌底板、招生簡(jiǎn)章,、錄取通知書(shū)的排版和設(shè)計(jì),。通過(guò)設(shè)計(jì)各類的宣傳，讓自己的電腦專業(yè)水平也有了一定水平的提高,。

五,、虛心學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)

在自身的素質(zhì)中,，我還應(yīng)該更加的豐富自己的素質(zhì),，更好的授課給學(xué)生，加強(qiáng)美術(shù)課堂與社會(huì)生活的聯(lián)系,。學(xué)生往往在生活視野和生活體驗(yàn)上表現(xiàn)不足,，就更需要與外界加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，開(kāi)闊視野,，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇7

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任二,、四年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

二,、努力抓好教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力,。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。于是， 我選擇了繪畫(huà)基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來(lái)做示范,，利用同桌幫助一些不會(huì)繪畫(huà)的同學(xué),，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

1.我要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2.我一定要加強(qiáng)示范,，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。 要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三,、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī),，更注重未來(lái)發(fā)展。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì),。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇8

又一學(xué)期即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,，在這里,，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。

在教育教學(xué)上,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表,；敬業(yè)愛(ài)崗,，把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的教育。

思想上,，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,，加快形成自己的上課風(fēng)格。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù),，凡是有利于學(xué)校發(fā)展和學(xué)校需要我的事情，我都會(huì)盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,。

德育工作方面：因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我努力做好德育導(dǎo)師的工作,，從各方面引導(dǎo)、提醒學(xué)生,，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德品質(zhì),，及時(shí)做好德育工作的記載。

工作考勤方面：我熱愛(ài)教育事業(yè),，從不遲到早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極做好自己的本職工作,，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，盡心盡職的做好教育工作,。

在工作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們可以幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,，需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐,、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階！

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇9

作為一名美術(shù)教師,，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與,。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或討論,，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。另外,，作為一名教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然，曾有畫(huà)家說(shuō)的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí),、審美需要和審美潛能．讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)熱愛(ài)自己的生活,，用來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感,，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像,；用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來(lái)提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。學(xué)生做練習(xí)時(shí),，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆,。鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn),。另外，課堂實(shí)踐要有層次性,。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來(lái)體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫(huà)面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中始終保持濃厚的興趣,。

二、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，盡可能少遇困難,，少走彎路,。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進(jìn)行技法的演示；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。可以通過(guò)展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí),；可以提出問(wèn)題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性,。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn),，敢于標(biāo)新立異，開(kāi)拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實(shí)際繪畫(huà)練習(xí)和動(dòng)手操作的過(guò)程中,，讓學(xué)生邊畫(huà)邊添加,，邊做邊想像，改變色調(diào),，重組畫(huà)面等手段,，開(kāi)拓創(chuàng)新；在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫(huà)時(shí),，注重過(guò)程,。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。

三,、提高教師的自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng),，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式,，力爭(zhēng)使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教一年級(jí)的美術(shù)教學(xué),，一周共計(jì)16節(jié)課,，另外還有美術(shù)興趣課，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。在教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足,。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多,、更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想畫(huà)、敢畫(huà),、會(huì)畫(huà),，并且保持他們繪畫(huà)中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,，提高學(xué)生繪畫(huà)的質(zhì)量。

總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

四,、主要工作

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大的學(xué)科活動(dòng),，其中美術(shù)方面的有宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等任務(wù),，不僅涉及到美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

總之,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,。從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇10

美術(shù)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 推薦度：高中美術(shù)教師年度個(gè)人總結(jié) 推薦度：小學(xué)美術(shù)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 推薦度：美術(shù)教師個(gè)人年度工作總結(jié) 推薦度：美術(shù)教師個(gè)人總結(jié) 推薦度： 相關(guān)推薦

實(shí)用的美術(shù)教師年度總結(jié)

新年伊始,，大家在盤點(diǎn)一年中收獲的同時(shí),，又寄希望與新的未來(lái)。不知不覺(jué)中,，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

由從教的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的,，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境,，全新的面孔，一切的一切將重新開(kāi)始,，經(jīng)年累月形成的習(xí)慣被陌生所取代,，雖然一直自認(rèn)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我，一時(shí)間也像個(gè)無(wú)助的孩子,，更加劇了對(duì)母校的眷戀,。

在教學(xué)上。學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯,，幾十年最爛熟于心,、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言,。擔(dān)任初三的音樂(lè),、美術(shù)教學(xué)，面臨新的教材,、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生,，真的是一時(shí)無(wú)措。美術(shù)課還好說(shuō),，特別是音樂(lè)學(xué)科,，畢竟不是我的專業(yè)（小學(xué)的內(nèi)容還勉強(qiáng)能應(yīng)付）,，只能無(wú)從選擇地硬著頭皮接此任務(wù)，不安與無(wú)奈伴隨著我,，同時(shí)也在激勵(lì)著我考驗(yàn)著我,。查閱資料、邊問(wèn)邊學(xué)邊進(jìn)行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色,，周健給也我提供了很大幫助,，在此深表感謝。學(xué)生是一本厚厚的書(shū),，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒(méi)有定勢(shì)可言的書(shū),。初三的學(xué)生無(wú)論哪個(gè)學(xué)科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長(zhǎng)，音樂(lè)課顯然更令人頭痛了,。獨(dú)角戲難唱,，何況音樂(lè)課是必須張嘴和彼此合作的課程，而教材中的部分內(nèi)容別說(shuō)學(xué)生,，就連我也不喜歡唱,。因此，在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌,，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機(jī)上給學(xué)生提供視聽(tīng)、欣賞和模仿,。抄寫(xiě)歌篇無(wú)疑給自己增加了工作量,，加上了二聲部的合唱對(duì)非專業(yè)的我當(dāng)然是給自己增加了教學(xué)難度。為激發(fā)學(xué)生們的興趣和熱情,，又與他們挑戰(zhàn)性地進(jìn)行比賽,，我自己唱一個(gè)聲部，讓全班唱一個(gè)聲部進(jìn)行合唱比拼,，看誰(shuí)把誰(shuí)的聲部拉跑,，并偶爾讓他們享受一把勝利的喜悅，常常變換發(fā)聲練習(xí)曲目和形式,，加上視唱,、節(jié)奏練習(xí),，有時(shí)為學(xué)過(guò)鋼琴的孩子提供展示機(jī)會(huì),，讓他們?cè)囍o同學(xué)伴奏，孩子們學(xué)趣更濃更高了,。聽(tīng)著孩子們甜美的歌聲,，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂(lè)中體驗(yàn)快樂(lè),，從他們的喜悅中感受快樂(lè),。當(dāng)然,，快樂(lè)不是每時(shí)都能夠降臨的,，偶有遇到混不講理的學(xué)生,，真得是耐著性子與他們進(jìn)行心智較量,，以至心力交瘁,。不過(guò)，在我的課堂上,，不論是音樂(lè)課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原則，我說(shuō)得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來(lái)約束學(xué)生,，因?yàn)榧矣袑W(xué)子,，我更能深深地體會(huì)到現(xiàn)在的孩子們面臨的種種壓力。我為學(xué)生所作的一切孩子們是能夠感受得到的,，我用真誠(chéng)、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時(shí)臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮,，使我感到欣喜與欣慰,。除了教學(xué)以外，壓力還來(lái)自于值周工作,，沒(méi)參與過(guò)值周工作的我,，擔(dān)心自己的做事認(rèn)真、心直口快,，說(shuō)話不會(huì)婉轉(zhuǎn)而得罪了同事,，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的屢見(jiàn)不鮮，因此心有負(fù)擔(dān),。然而,，并非如此，我校班主任極高的個(gè)人修為和不計(jì)較個(gè)人得失,，一切以大局為重的寬廣胸懷,，給了我極好的印象，令我暗豎拇指,，并打消了我的顧慮,。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇11

期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想認(rèn)識(shí)

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、其它方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

美術(shù)教師工作總結(jié)

本著做一個(gè)讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé),，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù),。

作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀(jì)守法，為人師表,，教書(shū)育人,。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間,，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。閱讀報(bào)刊雜志 ,，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài),，了解教育信息,、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。

一,、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所,。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案,，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察,、思維,、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法,、展示畫(huà)面法,、直觀演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué),。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3、以評(píng)價(jià)為宗旨,，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng),。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，以畫(huà)、話,、文為基點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài),，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛(ài)繪畫(huà)的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法,，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的,。

4,、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),。本學(xué)期我積極撰寫(xiě)論文,、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。

二,、特長(zhǎng)培養(yǎng),，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外,，還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),，投入的工作量是沒(méi)有底的,。有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書(shū)籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫(xiě)生。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作,，團(tuán)結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,，今后我將以此為起點(diǎn),，努力工作，虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天,。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇12

初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)回顧這學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng) 然在工作中我享受到收獲喜悅,， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收 獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,， 我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總 結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),， 制定教學(xué)工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任 務(wù)，教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和 技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、 教學(xué)情況：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課,。

美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少 （一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié) 課； 對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很 關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān) 材料,。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加晉江市各項(xiàng)美術(shù)比賽,， 并取得晉江市“和-諧家園”現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)比賽二等獎(jiǎng),，和晉江市“喜得龍”動(dòng)漫比賽 二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，本 學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué) 期開(kāi)設(shè)了《校園寫(xiě)生》《校園漫畫(huà)》二節(jié)自編課程,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的 ,， 心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興 趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的 審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和 創(chuàng)造能力,。

4、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課，評(píng)課,，參加教研組教 研活動(dòng)外,， 還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還注意到要 自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,，為人師表,。

三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,， 提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他 們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段 和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué) 質(zhì)量,。

5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可 聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過(guò)總結(jié)反思,，我 將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以待來(lái)年教學(xué)水 平

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇13

美術(shù)學(xué)期期末總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬之間我已經(jīng)在錫九美術(shù)學(xué)校工作了小半年，在這將近四個(gè)月的時(shí)間里,，我彷徨過(guò),，失落過(guò)，興奮過(guò),，甚至痛苦過(guò),，美術(shù)學(xué)期期末總結(jié)。從對(duì)少兒美術(shù)的淺顯認(rèn)識(shí)到一步步深入理解,，不知不覺(jué)中,，我從工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲良多。從一開(kāi)始對(duì)該年齡段學(xué)生教學(xué)的疑慮和些許畏懼,，到現(xiàn)在對(duì)其心理發(fā)展規(guī)律特征以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式,、方法的準(zhǔn)確把握，我明顯的感覺(jué)到自己一天天不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。明顯得意識(shí)到那一次次的彷徨,、失落是微不足道的，正是有了那些坎坷,，正是由于那些痛苦和思考的過(guò)程才造就自己的數(shù)月間的巨大進(jìn)步,，才使得自己在工作教學(xué)過(guò)程中愈加自信。才使得自己對(duì)于不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加如饑似渴,。

我,，林峰，對(duì)于安陽(yáng)來(lái)說(shuō),，應(yīng)該算得上是一個(gè)外來(lái)之客,。安陽(yáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以用“陌生”、“舉目無(wú)親”來(lái)形容,。親戚同窗,、兄弟友人個(gè)個(gè)只能千里傳音，電話聯(lián)系,，彼此有難常常愛(ài)莫難助,。 我之所以來(lái)到安陽(yáng)一些同事們是知道些許的。是的,，為了愛(ài)情,，與其說(shuō)是為了愛(ài)情不如說(shuō)是因?yàn)槌兄Z。因?yàn)槲以趷?ài)情開(kāi)始的時(shí)候就說(shuō)過(guò),，我要跟她結(jié)婚,，我要跟她分享我人生的成功與輝煌,。不管畢業(yè)之后以及將來(lái)遇見(jiàn)哪一種困難，哪一種窘境我都跟她不離不棄,。畢業(yè)之后其他戀人紛紛分道揚(yáng)鑣,，她因我創(chuàng)業(yè)的緣故選擇商丘放棄了幾次好機(jī)會(huì)，選擇跟我一起留在商丘,。最后因?yàn)榉N種緣故不得已來(lái)了安陽(yáng),。這足以證明他看對(duì)人了，我也看對(duì)人了,。我來(lái)到陌生的安陽(yáng)之后只能重新開(kāi)始,，一切從零，還得頂著一個(gè)“隨軍家屬”的帽子,。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇14

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在這一學(xué)年里,，我擔(dān)任二,、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,；愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神,；能積極涌躍參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。我認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧。我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

一學(xué)期來(lái),，我不早退不遲到,，做到有事先請(qǐng)假。每天早到校,、晚離校,，以校為家。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),，并且積極主動(dòng)參與跟車等工作。在以后的工作中,，我將不斷提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇15

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來(lái),，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,。我們積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)情況概述

本期教高中一年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多,，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照#url#《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，至期考前,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái),，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，互補(bǔ)有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

1,、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí),，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題,。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言,，它大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué),、聯(lián)想和想象三個(gè)階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué)，對(duì)作品做出“象不象”,、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,、認(rèn)識(shí)水平,，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣,，都是通過(guò)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,，只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說(shuō)：“圖畫(huà)天地,，品類群生,，寫(xiě)載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化,，事各謬形,。隨色象類，曲德其情,?！边@說(shuō)明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣,，還要描繪出事物的“形”,、“神”、“情”,。西歐有些名畫(huà),，多是取材于文學(xué)名著。中國(guó)有些山水畫(huà)珍品也汲取古詩(shī)詞的意境,、神韻,。評(píng)鑒作品善用“詩(shī)情畫(huà)意”一詞，說(shuō)明好的詩(shī)文要含有畫(huà)意,，而好的畫(huà)又何嘗不飽蘊(yùn)詩(shī)情呢!在歷史上名畫(huà)家兼為文學(xué)家的有之,，如王維等;文學(xué)家的畫(huà)在繪畫(huà)史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例,。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

2,、高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析高中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描,、色彩、工藝的練習(xí),。每次備課時(shí),，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,，課堂上穿插于生動(dòng)活潑

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇16

美術(shù)教研期末總結(jié)

上學(xué)期我參加了張家港市塘橋片美術(shù)評(píng)優(yōu)課的比賽,，使我感觸很深，在和各兄弟學(xué)校的美術(shù)精英“較量”中讓我感覺(jué)到上好一堂美術(shù)課其實(shí)也不容易,，特別是在這種高手如云的評(píng)優(yōu)課比賽中,，使我感到無(wú)形的壓力，我想以前認(rèn)為美術(shù)課容易上的人觀念需要改一改了,，要上好一堂成功的美術(shù)課真是不容易,。

在新課程的教學(xué)理念下，美術(shù)科目在各個(gè)學(xué)校都得到了不同程度的重視,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情也高漲了,。這也使我們美術(shù)老師的壓力也加大了,。為了參加好這次塘橋片的美術(shù)評(píng)優(yōu)課比賽,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我很多幫助，特別是我校的須教導(dǎo),，她認(rèn)真的聽(tīng)我試上美術(shù)課,，一遍又一遍，和我研究教材,，幫助我如何把握課的能力,，使我課堂教學(xué)得到很大提高，平時(shí)上美術(shù)課可能沒(méi)老師聽(tīng)課,，所以一般的上上,，但輪到要拿出來(lái)展示了。就怕把毛病顯露出去了,，總覺(jué)得駕馭課堂的能力不夠,，自己也是總覺(jué)得上的不好，還是鍛煉的太少了,。我覺(jué)得年輕教師就是要多鍛煉多學(xué)習(xí),，從失敗中找教訓(xùn)找得失,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處改掉自己的缺點(diǎn),，在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到有些老師確實(shí)是比我上的好,。她們那種駕馭課堂的能力是我所不具備的,，我覺(jué)得自己上課太死板了,，還沒(méi)真正體會(huì)新課程下素質(zhì)教育的真諦，以學(xué)生為主體,，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使他們能生活得更加生動(dòng)活潑、充滿藝術(shù)情趣,，提高他們的審美趣味和修養(yǎng),，促進(jìn)他們個(gè)性和創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在新形勢(shì)下，我們進(jìn)行美術(shù)課教學(xué),，必須堅(jiān)持美育的方向,，以“育人”為中心，改變傳統(tǒng)美術(shù)課教學(xué)重講解輕感受,、重知識(shí)輕體驗(yàn),、重技巧輕審美、重理智輕情感,、重社會(huì)性輕個(gè)性,、重模仿輕創(chuàng)造的弊病，把促進(jìn)兒童青少年審美發(fā)展作為美術(shù)課程教學(xué)的主要目的和任務(wù),。新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)也對(duì)此做出明確規(guī)定,，如《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出美術(shù)課教學(xué)總目標(biāo)為“運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得藝術(shù)感知,、藝術(shù)欣賞和藝術(shù)評(píng)價(jià)能力,，體驗(yàn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),、動(dòng)覺(jué)等活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)發(fā)展個(gè)人潛能,，提高生活情趣,，健全人格，使藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)得到綜合發(fā)展,?！?/p>

通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得要上好一堂成功的美術(shù)課首先要圍繞教學(xué)目的選好一個(gè)課題,，然后就是找有關(guān)的資料做好充分的準(zhǔn)備 ,，考慮一下教學(xué)方式，能讓孩子很容易的去接受的教學(xué)方式不要弄的很復(fù)雜很深?yuàn)W,。要具有:興趣性互動(dòng)性,同樣也可以穿插游戲,，現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)不應(yīng)像舊的教學(xué)模式，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的想象力,，給學(xué)生充分的空間,，切忌強(qiáng)調(diào)技能，應(yīng)注重學(xué)生美的熏陶,，使他們樂(lè)于參與活動(dòng),，這才是美術(shù)教育的根本。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇17

美術(shù)期末教學(xué)總結(jié)

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。不僅認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，也在繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和美術(shù)選修課教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新選修課課程的設(shè)計(jì)和安排,，改革美術(shù)選修課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)，收到很好的效果,。

本學(xué)期我承擔(dān)了六年級(jí)一共8個(gè)班的教學(xué),。綜合的、靈活的課程設(shè)置,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由,、更實(shí)在、更有興趣,，也更有創(chuàng)造力,，是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育,。

從本學(xué)期的教學(xué)來(lái)看,，總共有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)

學(xué)校加強(qiáng)了美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不僅在校內(nèi)展開(kāi)了聽(tīng)課說(shuō)課,，經(jīng)常除外學(xué)習(xí)聽(tīng)課的實(shí)踐活動(dòng)也讓我們的教學(xué)水平提高不少，嚴(yán)格把好教師的教學(xué)關(guān),，從思想認(rèn)識(shí)的高度提高教師對(duì)課堂教學(xué)的重視,。

二、創(chuàng)新美術(shù)課程的設(shè)計(jì)和安排

在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上,，美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革,，組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和學(xué)生，根據(jù)教師的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的興趣需要來(lái)設(shè)置,。

三,、改革美術(shù)課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式。

本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)一改過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動(dòng)形式,，把活動(dòng)游戲引入課堂,，突破教室的束縛，把學(xué)生“放”出教室,，充分利用校園這個(gè)大環(huán)境,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)多了,，視野也開(kāi)闊了,，活動(dòng)體驗(yàn)也增多了,，想象思維能力也增強(qiáng)了，學(xué)生的興趣自然也就高漲了,。四,、學(xué)校的宣傳工作

本學(xué)期前后為學(xué)校的宣傳工作進(jìn)行了各種各樣的電腦設(shè)計(jì)，版面設(shè)計(jì),，分別有招生辦宣傳版面更新設(shè)計(jì),，禮品包裝設(shè)計(jì)，賀卡設(shè)計(jì),，喜報(bào)設(shè)計(jì),，運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)以及標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)，教師座位牌底板,、招生簡(jiǎn)章,、錄取通知書(shū)的排版和設(shè)計(jì)。通過(guò)設(shè)計(jì)各類的宣傳,，讓自己的電腦專業(yè)水平也有了一定水平的提高,。五、虛心學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)

在自身的素質(zhì)中,，我還應(yīng)該更加的豐富自己的素質(zhì)，更好的授課給學(xué)生,，加強(qiáng)美術(shù)課堂與社會(huì)生活的聯(lián)系,。學(xué)生往往在生活視野和生活體驗(yàn)上表現(xiàn)不足，就更需要與外界加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解，開(kāi)闊視野,，提高藝術(shù)修養(yǎng),。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇18

【教師學(xué)期教學(xué)心得體會(huì)1】

回首即將走完的這一程忙碌而充實(shí)的學(xué)期，它像是一個(gè)蹣跚學(xué)路的孩子,，面對(duì)腳下新奇而陌生的路,，心中有忐忑，有欣喜,，有困惑,，當(dāng)然，更多的是收獲和新的希望,。

本學(xué)期,，學(xué)校的各個(gè)方面都進(jìn)行了較大的體制改革，因此教學(xué)等各項(xiàng)工作變得熟悉而陌生,，應(yīng)該說(shuō)是常規(guī)而富于創(chuàng)新的,，現(xiàn)就本學(xué)期我的感觸與收獲總結(jié)如下：

教學(xué)方面,，本學(xué)期帶一到五年級(jí)的美術(shù)，開(kāi)學(xué)之初,，課程綱要的編寫(xiě)工作讓我對(duì)課程有了全新而全面的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也解決了我比較困擾的一個(gè)大問(wèn)題。由于師資原因,，孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課,，中高年級(jí)只有一節(jié)，如果一板一眼按教材上課,，不僅課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，備起課來(lái)也是個(gè)大問(wèn)題，而新學(xué)期課程綱要的編寫(xiě)理念要求課程整合,，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間,，既可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)上他們喜歡的課，又彌補(bǔ)了課時(shí)有限的不足,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,。由于美術(shù)學(xué)科的特色性，可以有美術(shù)作品展示,，既可以豐富孩子們的校園學(xué)習(xí)生活,，也是對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)體系的一部分，所以在美術(shù)活動(dòng)方面我還是做的不夠,，新的學(xué)期,，首先應(yīng)多開(kāi)發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式,，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)科更濃厚的興趣,，還要多給孩子們展示自己的機(jī)會(huì)，起到積極的激勵(lì)和宣傳作用,。

社團(tuán)方面,，本學(xué)期開(kāi)展的七彩盤畫(huà)社團(tuán)，原則上都是由熱愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)組成,，他們不一定是自己班上繪畫(huà)水平最好的,，但一定是最喜歡繪畫(huà)的!孩子們有了熱情，畫(huà)的開(kāi)心自然畫(huà)的精彩,，學(xué)期末的社團(tuán)成果展也受到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng),，但紙盤畫(huà)的形式畢竟有限，還需進(jìn)一步拓展形式上的創(chuàng)新,。

宣傳方面,，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校大大小小的活動(dòng)為本學(xué)期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材,，并取得了很好反響,。在馬老師積極拓展下,，微信平臺(tái)的推送也為學(xué)校宣傳打開(kāi)了新窗口，本學(xué)期實(shí)施的團(tuán)隊(duì)捆綁制使每位老師成了“自媒體”,，課堂上,、校園里處處充滿著正能量，學(xué)校正以一個(gè)欣欣向榮,、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長(zhǎng)和社會(huì)展示著商一風(fēng)采!

業(yè)務(wù)方面,，學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈，請(qǐng)到武鳳霞老師,、徐睿老師等教育專家做教師培訓(xùn),，對(duì)于教育理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的認(rèn)識(shí)和更快的進(jìn)步，美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時(shí),，備課中,，課堂上，本學(xué)期盡量做到范畫(huà),，既是講課的重要環(huán)節(jié),，更是練筆的一個(gè)好時(shí)機(jī)，課下總是忙來(lái)忙去推脫時(shí)間不夠用,，惰性的原因很少拿起筆來(lái)練手,，新的學(xué)期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí),，提高自己的手頭功夫,。

教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，在新的學(xué)期里,，更要做到完善自己,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勤于反思，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個(gè)更高的臺(tái)階,。心中有夢(mèng),，路就在腳下。

【教師學(xué)期教學(xué)心得體會(huì)2】

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在教室上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定優(yōu)良的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方法,。

6.對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成 績(jī),，更注重未來(lái)發(fā)展,。

7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

四,、自身素質(zhì)

教室之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

【教師學(xué)期教學(xué)心得體會(huì)3】

回顧一年以來(lái)的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀,。但體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、父母放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的老師。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到教室教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。 在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好教室教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還主動(dòng)和教室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。 總之，在教室教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。 其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

【教師學(xué)期教學(xué)心得體會(huì)4】

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期即將結(jié)束。

作為一名新教師,，剛從校園出來(lái)又進(jìn)入校園,，環(huán)境雖無(wú)重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

我能夠用心參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師,，熱心幫忙同事,，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè),，用心的投身到工作之中去,。用心的參加了校園和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面

1,、備課從開(kāi)學(xué)初,，用心參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間,。作為一名年輕的教師我用心去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好校園規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等,，我用心的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答,。因材施教,，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生用心的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,，還與家長(zhǎng)持續(xù)必須的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通狀況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大,。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三,、德育工作：德育是校園工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一齊跑操,，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲,。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，幫忙他們樹(shù)立自信心,，維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四,、個(gè)人學(xué)習(xí),、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié),，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽(tīng)課;在班級(jí)管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。

【教師學(xué)期教學(xué)心得體會(huì)5】

通過(guò)最近幾節(jié)課的教學(xué),，我逐漸認(rèn)識(shí)到了興趣對(duì)于教學(xué)的重要性,。但是用興趣來(lái)引導(dǎo)教學(xué)也需要謹(jǐn)慎對(duì)待，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要注意。

第一點(diǎn),，要對(duì)學(xué)生和教材有充分的認(rèn)識(shí),。只有充分了解學(xué)生，我們才能準(zhǔn)確知道學(xué)生的興趣是什么;只有充分掌握教材,，我們才能將教材和學(xué)生的興趣點(diǎn)結(jié)合起來(lái);只有充分做好準(zhǔn)備,，我們才能使課堂教學(xué)生動(dòng)起來(lái)。不然的話,，我們只會(huì)“事倍功半”,。古語(yǔ)說(shuō)得好：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”,。

第二點(diǎn),，要注意引導(dǎo)學(xué)生的興趣，注意興趣對(duì)學(xué)生的影響,。往往我們能找到學(xué)生的興趣點(diǎn),，也能結(jié)合興趣點(diǎn)將知識(shí)生動(dòng)地講解出來(lái)。但教師往往會(huì)忽略掉學(xué)生的這種興趣是好是壞,，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些影響,。例如在《雁門太守行》中，“半卷紅旗臨易水”這一句借用了《荊軻刺秦王》中易水送別的典故,。一說(shuō)到荊軻，學(xué)生們就來(lái)興趣了,。因?yàn)樵谟螒蛲跽邩s耀中有荊軻這個(gè)人物,。但是游戲中的荊軻是一個(gè)“女生”。這就給學(xué)生帶來(lái)很大的一個(gè)誤導(dǎo),。那么這個(gè)時(shí)候,，教師就應(yīng)該給學(xué)生以引導(dǎo)。首先糾正他的錯(cuò)誤認(rèn)知,。其次,，肯定游戲可以使他們了解一些知識(shí)的優(yōu)點(diǎn)。之后,，說(shuō)出游戲有時(shí)會(huì)對(duì)歷史進(jìn)行改動(dòng)的弊端,。最后，得出可以玩游戲,，但是應(yīng)該玩一些益智的,、正確的游戲的結(jié)論。在學(xué)生的興趣存在一些偏差的時(shí)候,，老師要注意進(jìn)行引導(dǎo),。

第三點(diǎn)，在興趣教學(xué)基礎(chǔ)上給予升華,。往往學(xué)生的興趣只在我們教學(xué)內(nèi)容的某一部分,，而且也只是這一內(nèi)容的表象,。教師要注意用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔ谂d趣基礎(chǔ)上給予升華。例如名著《簡(jiǎn)愛(ài)》的講解,。課本對(duì)于《簡(jiǎn)愛(ài)》的介紹第一句就是這是一部愛(ài)情小說(shuō),。那么初中生的這個(gè)年齡使他們對(duì)于愛(ài)情很是好奇。所以在看到這句話之后,，他們激動(dòng)了,。當(dāng)然對(duì)于小說(shuō)的講解我們必然會(huì)講到簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情。但是在講解完之后,，我們不是就結(jié)束了,。要讓學(xué)生們暢所欲言他們學(xué)到了什么。我們要引導(dǎo)學(xué)生去思考簡(jiǎn)愛(ài)為什么最終能得到愛(ài)情;要引導(dǎo)學(xué)生思考這篇小說(shuō)要使他們明白些什么;甚至于他們得到了什么人生的啟迪,，應(yīng)該怎么做,。要在愛(ài)情小說(shuō)的表象上給予升華，培養(yǎng)他們正確的愛(ài)情觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

興趣是的老師。古代圣賢孔子也說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”,。用興趣引導(dǎo)教學(xué)是我們應(yīng)該嘗試的,。但在嘗試的同時(shí)我們也需謹(jǐn)慎對(duì)待。

教師期末教學(xué)

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇19

教師期末總結(jié)

教師期末總結(jié)：幼兒教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。

在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、政治思想方面

我熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹(shù)立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。

同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,，與同事關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。

為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。

開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。

通過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。

關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

積極的參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。

多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。

根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。

在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、安全工作及家長(zhǎng)工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。

不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。

做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。

更好地做到家園同步教育,。

與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的`問(wèn)題,。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。

對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。

并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。

與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。

選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。

在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。

并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

教師期末總結(jié)：大學(xué)教師年度期末工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。

一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力,。

這一年是我任教生涯的重要一年,，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多,，反思更多,。

下面我對(duì)自己的工作作一次反思：

一、政治思想方面

熱愛(ài)教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，能做到為人師表。

我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師,，單國(guó)忠老師等老師請(qǐng)教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二,、教學(xué)工作方面

本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性,。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,，學(xué)生易于接受理解,。

課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上說(shuō)練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。

但在這方面,，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng),，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我,，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學(xué)管理能力。

作為一名英語(yǔ)老師,，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思,，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手,。

下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法：

1,、多讀。

由于我們是寄宿學(xué)校,，所以讀的時(shí)間全由老師安排,，以朗讀為好，速讀,，大聲的讀,，并理解思考記憶。

第一遍慢讀,，以理解為目的,，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三,，觸類旁通為止,。

2、多問(wèn),。

要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中,，碰到的疑難問(wèn)題當(dāng)天解決，問(wèn)同學(xué),，問(wèn)老師,，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題,，并鞏固落實(shí),，這就達(dá)到了做題、問(wèn)題,、鞏固知識(shí)的目的,。

因?yàn)橐髮W(xué)生多問(wèn)，勤思考,，所以我作為教師也要勤,，勤批改，勤備課,，勤輔導(dǎo),，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(zhǎng),，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧,。

3、多記,。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言,，必須達(dá)到一定水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過(guò)程中,，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí),。

首先，在早讀和朗讀中,，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯,，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦,，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫(xiě),，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫(xiě)句子和文章,。

初一第一學(xué)期期中考試后,，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，強(qiáng)化識(shí)記能力。

其次,，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記,，通過(guò)對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子,，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法,，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的,。

為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，我還會(huì)出一些類似的題目,，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。

三,、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面

作為教師,，我能認(rèn)真工作，恪盡職守,，做到為人師表,，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。

同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間,，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究,，其中我撰寫(xiě)的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽(yáng)市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎(jiǎng),。

在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比,，有一定的優(yōu)勢(shì),。

其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò),。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變,，力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈,。

但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了,。

這一年,，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方,。

在教學(xué)中,，我努力過(guò)，我退縮過(guò),，我悲傷過(guò),，我累過(guò)，我辛苦過(guò),，我開(kāi)心過(guò),，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。

但我相信,，每一個(gè)行業(yè),，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓?lè)永在,。

我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師,。

美術(shù)期末教師總結(jié)與反思與反思篇20

20xx年是我工作的第二年,，這一年相對(duì)于前兩年來(lái)說(shuō)，對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí),，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù),。

1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)的教學(xué),。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí)，爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí),，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣,，取得較好的效果,。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課,。但是為了精益求精,，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,，在課件上補(bǔ)充了一些圖片,，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,，增加講授課人工智能這一部分,，并且沿承以前的方式，針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，每節(jié)課布置作業(yè),，堅(jiān)持批改，及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情況,，對(duì)問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解,，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較有限,，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

2. 擔(dān)任了信管XX34班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管XX34班是我從大一第二學(xué)期接班的,，針對(duì)這種情況,，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jī),，課下也和學(xué)生保持交流,，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng),。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況,。

在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,，深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況,。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué)，但是要因材施教,，學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;

3. 承擔(dān)了XX級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯和XX級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語(yǔ)專業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門重要的課程,。對(duì)于這門課之前請(qǐng)教了同事,，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),，通過(guò)大量的例子講解翻譯的理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次上這門課,，還有許多問(wèn)題亟待解決,，尤其面對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn),，改進(jìn)教學(xué)方法;

總體來(lái)說(shuō),，作為一名英語(yǔ)老師，尤其是科技英語(yǔ)老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止,，要不斷探索新的教學(xué)方法,，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平,。

作為一名大學(xué)英語(yǔ)教師,，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少,，現(xiàn)在,，就將我這一學(xué)期來(lái)的工作和思想總結(jié)一下吧。

本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級(jí)社工專業(yè),、小學(xué)教育專業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語(yǔ)課的教學(xué)工作,。20xx級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革,，以配合學(xué)生的需要。在備課方面,，早在開(kāi)學(xué)接課之前,，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對(duì)課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改,。開(kāi)學(xué)之后,，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。

在教學(xué)過(guò)程中,，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中,，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng),。

課后,，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。大力鼓勵(lì)并積極配合學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng),，并親自參與,，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

此外,，本人還開(kāi)設(shè)了校內(nèi)公選課,，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

在科研方面,，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書(shū)本,，為將來(lái)的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國(guó)期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文,，均已發(fā)表。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作,。任職期間聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作,。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,，但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足,，工作中也有疏漏之處,，希望以后能竭力避免，不在同一個(gè)地方摔倒兩次,。

綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況,，本人做得既有好的一面，也有不足的一面,。希望在來(lái)年的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更上一層樓!