范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

對手作文600字級 對手作文600字記敘文篇一

曾有一段時間,，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會更有效,，可是無間的事實連連置于眼前時,，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己大錯特錯了,。沒有了對手,，我變得越來越不積極;沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對手,，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們,。

我這才醒悟,，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊,。

此后,，每次質(zhì)檢后，重新像車輪子,，滾到一個全心的起點,，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣,，我卻讓自己變得更為堅強,、自信……不朽的成功,，感慨的失利,，無一不讓我認(rèn)為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步,。

對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育,，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻,。

我們都有時代的學(xué)子,，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α?/p>

邀請同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家,，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮,，看見別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢,？

對手,，一個簡煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢,？我們時刻在追求,，就時刻產(chǎn)生對手。不同的對手,，讓自己懂得很多,，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在,，無所不能的神圣力量,。

讓我們?yōu)閷κ指吒瑁菍κ肿屛覀冞M步,，爭取,，努力，成功;是對手,，造就了一雙雙能手,，讓世界更美好，讓自己更充實,！

對手作文600字級 對手作文600字記敘文篇二

在這個弱肉強食的社會中,，怎樣和對手相處呢？當(dāng)然就是要善待對手,。

就像一個故事：一群珍稀的羊在動物園里有著優(yōu)良的.生活條件,，可是這群羊整天萎靡不振。后經(jīng)過專家觀察，在離這群羊不遠處的小山丘后建立了一個狼窩,，從那以后,，羊兒們每天積極鍛煉，躍躍欲試,，變得富有生機活力,。是呀，沒有壓力就沒有動力,。這也讓我聯(lián)想到了我自己,。

在小學(xué)時，她和我是好朋友,，我們倆在班里的成績都很好,，不相上下?？墒撬偸潜任乙獜娨恍?。為了超過她，我每天努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,。下課后，她只要還在學(xué)習(xí),，我一步都不會離開座位,。終于，我超過了她,。我非常開心,。頓時感到毫無壓力。從那以后,，我開始變得有些自負了,，總覺得已經(jīng)超過了她，不再像以前那樣努力了,。每天回到家也只是寫寫作業(yè),，再沒有以往認(rèn)真復(fù)習(xí)的盡頭?？墒蔷鸵驗槲颐刻爝@樣松懈的狀態(tài),，在考試中一下子退步了好多名。拿到成績后,，她說了一句話：“沒關(guān)系,，好好努力吧?！蔽议_始思考,，為什么會變成這樣呢,？想了又想，我突然明白了,。在我的心里已經(jīng)沒有了對手,，慢慢變得懶懶散散。于是我又一次把她當(dāng)成了我的競爭對手,，與她一起學(xué)習(xí)一起進步,，共同競爭。成績又一點點提了上去,，我也又變回了以前那個努力認(rèn)真的我,。

其實,，你和你的對手就像硬幣的正反面,，兩個都同等重要，失去了一個,，另一個也變得毫無意義,。

我想，在某種程度上說,，我應(yīng)該感謝她吧,。如果沒有她，我可能就不會努力奮斗,。如果不是她,，我可能還是安于現(xiàn)狀，不思進取,。

所以,，善待你的對手，對手會讓你進步,，讓你發(fā)現(xiàn)自身缺點,，努力向上；珍惜你的對手,，把握好每一份積極進取的機會,；感謝你的對手，有了他們,，我們才不會迷茫,，才會以樂觀積極的心態(tài)去迎接新的每一天！

對手作文600字級 對手作文600字記敘文篇三

那是一個烈日炎炎的中午,，太陽火辣辣地照射著操場,，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋果似的,。

我的對面也同樣站著一位女孩,，個子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚,，不用想就知道她是我演講比賽的對手了,。顯然，在我倆之間只能有一個人有資格代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽,，這使我們原本緊張的心瞬間繃緊,，誰也不想輸，誰都想爭取這個機會,。

首先是我的對手演講,。只見她從從容容地走上模擬臺，假裝臺下有許多觀眾,，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開始了她的演講,。她的普通話說得非常標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰,，聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅定,，讓一旁的評委老師頻頻點頭。我的心不由得一緊：看來這個對手不簡單,。演講完畢,，她還是那樣從容不迫地走下臺。

輪到我了,，我的心跳加速,，走上臺，雙腿直哆嗦,。接過話筒剛要開口,，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了,，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺下的對手,，本以為她會輕蔑地看著我，誰知她竟回給了我一個微笑,！那個微笑不摻雜一絲雜質(zhì),，是發(fā)自內(nèi)心的對我的鼓勵，在我慌亂的時候給我力量,，是愛的最強光,！在她微笑的目光里，我的演講順利地結(jié)束了,。

最后,，老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對手。我并不感到驚訝,，此時我的內(nèi)心只是充滿了失落,。這時,，一個瘦小的身影向我走來，她向我投來一個燦爛的微笑,，拉起我的手,，真誠地說：“你的演講也很不錯，很高興能和你成為對手,，雖然這次我選上了,，但并不代表我比你優(yōu)秀，我們一起加油吧,！”

陽光下,，我的對手是那樣的可愛、美麗,。

對手作文600字級 對手作文600字記敘文篇四

在成長的道路上,，誰不是要立志超越誰？誰不是要在一次次激烈的角逐中獲勝,，踩著他人走過的路徑一步步向前,？這些怎么能沒有對手相伴。

記得我五年級,，分班后才發(fā)現(xiàn)周圍高手如云，而自己是多么渺小的存在：好像一個手無寸鐵的人,，面對著武功高強,，善用兵器的武林高手。從原先班級的強者變成一個在中下游徘徊的小嘍羅,，這讓我非常不適應(yīng),。被人輕視的感覺是非常讓人難以接受的。但是不能消極,，不能放棄,，希望在努力下總會有的；在老師的幫助下,，我好像長了翅膀,，又好像得到了武林秘籍，又來到了班級的前幾名,。

最驚心動魄的那場考試是我小學(xué)生涯中的最后一場考試——畢業(yè)考,。在這次考試中我把那位一直高高在上常拿班級第一的那個人拉到了第二名的位置。

“希望”和對手并肩走著,，我看到了它,，我一步步用不斷吸納的知識，鋪成了我腳下的路和那每一次試卷上面的鮮紅大字,。慢慢的,，我改掉了自己的壞習(xí)慣,。慢慢的，走路也變成了小跑,。我和那個人的距離不斷地縮短著,。我不會回頭看我走過的漫長的路。好的,，壞的,，驕傲的，羞恥的,，那些都不重要,。我要盯住的只有眼前那還未鋪成的路，那個和我一樣潛行的對手,，還有那希望,。

到了，快到了,！那個“希望”就在我的眼前,。我與那個人的距離，只是一次彈跳,，騰飛,。就在他將到達頂峰的時候，我一躍而起,，搶過了那團“希望”,，站在頂峰上！

有對手,，就有超越,，就有欣喜，就有信心,。對手是偉大的,，值得尊敬的。超越對手,，到達你那夢想的地方,。