作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
小班鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕教案設(shè)計(jì)意圖篇1
設(shè)計(jì)意圖：
《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》是一本由日本五味太郎編繪的圖書繪本,。故事內(nèi)容圍繞鱷魚牙疼去看牙醫(yī)而展開,。故事中相同的場(chǎng)景，鱷魚和牙醫(yī)講述著相同的句子,，卻表達(dá)了害怕牙醫(yī)的鱷魚與害怕鱷魚的牙醫(yī)截然相反的心理,。因而這本書也被譽(yù)為：這是一本以巧妙的手法，描繪了患者鱷魚與人的牙醫(yī)之間每時(shí)每刻所發(fā)生的微妙心理落差與變化的讓人捧腹大笑的圖畫書,。在設(shè)計(jì)這堂教學(xué)中,，我一方面忠于原著，讓孩子們領(lǐng)略繪本描寫人物心理的獨(dú)特視角,，感受其中的風(fēng)趣與幽默,。另一方面，依據(jù)小班孩子健康教育的需求,，我又將其中牙病加以放大,，結(jié)合牙醫(yī)錄像，讓孩子們了解有關(guān)牙齒的相關(guān)知識(shí)及如何愛牙護(hù)牙的基本方法,，激勵(lì)孩子從小養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、愿意跟著老師一起閱讀繪本圖片,。
2、學(xué)習(xí)故事中重復(fù)的對(duì)(白話文☆www.baihuawen.cn)話,，體會(huì)故事語言的趣味性,。
3、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,，養(yǎng)成早晚刷牙,、飯后漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、鱷魚玩具一個(gè),、醫(yī)生帽子人手一個(gè)。
2,、《鱷魚怕怕,、牙醫(yī)怕怕》PPT課件、視頻《刷牙歌》,。
活動(dòng)過程：
一,、活動(dòng)導(dǎo)入：
1,、出示鱷魚玩具，激發(fā)幼兒興趣,。
“鱷魚”：哎呦,、哎呦，好疼??！好疼啊……
師：小朋友，你們看誰來了,？
2,、提出問題，引出故事,。
師：鱷魚怎么啦,？它為什么喊疼？（引導(dǎo)幼兒觀察鱷魚）
師：鱷魚牙齒怎么啦,？你們說該怎么辦呢,？
二、活動(dòng)過程：
1,、師生一起閱讀PPT課件,。
提問：故事的名稱叫什么？鱷魚去看醫(yī)生了嗎,？鱷魚為什么怕怕,？醫(yī)生為什么怕怕？
2,、再次閱讀繪本PPT課件,，引導(dǎo)幼兒理解對(duì)話，感受對(duì)話的重復(fù)性,，體驗(yàn)語言的趣味性,。
師：小朋友，讓我們?cè)賮戆压适驴匆槐?，仔?xì)聽一聽鱷魚和醫(yī)生之間都說了些什么樣的話,？
3、第三次閱讀,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話,，體會(huì)心理感覺的變化。
師：下面請(qǐng)小朋友看看椅子底下有什么,？（醫(yī)生帽子）
師：請(qǐng)大家戴上醫(yī)生的帽子當(dāng)當(dāng)醫(yī)生,，來為鱷魚看看牙齒吧。
4,、組織幼兒討論如何愛護(hù)牙齒,。
師：鱷魚現(xiàn)在已經(jīng)知道以后要天天刷牙了,，那你們有沒有這樣做呢？
師：除了天天刷牙以外,，我們還要怎么做才能保護(hù)好自己的牙齒呢,？
三、活動(dòng)結(jié)束：
請(qǐng)小朋友伸出右手的食指,，跟著視頻學(xué)刷牙,。
師：鱷魚現(xiàn)在已經(jīng)天天都認(rèn)真地刷牙，保護(hù)自己的牙齒了,。為了我們的牙齒,，讓我們現(xiàn)在也一起來刷刷牙吧。
小班鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕教案設(shè)計(jì)意圖篇2
設(shè)計(jì)意圖：
引導(dǎo)幼兒關(guān)注鄂魚的表情,，引發(fā)幼兒閱讀的興趣,，自然切入主題。
通過看看,、想想,、說說，給幼兒充分發(fā)揮想象的空間,，同時(shí)體驗(yàn)鄂魚與牙醫(yī)說的同一句話的不同心理感受,。
角色體驗(yàn)加速了幼兒對(duì)故事內(nèi)容理解。
通過完整講述,，進(jìn)一步體驗(yàn)故事的幽默有趣,，同時(shí)又可以逐步培養(yǎng)幼兒喜愛繪本故事。
從鱷魚懂得要保護(hù)牙齒折射到我們小朋友也要時(shí)刻保護(hù)我們的牙齒,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、理解圖書的大概內(nèi)容，體會(huì)故事語言的趣味性,。
2、積極用不同的語調(diào)為畫面配音,，理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法,。
3、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,，養(yǎng)成早晚刷牙,、飯后漱口的好習(xí)慣。
4,、能仔細(xì)傾聽故事,，理解主要的故事情節(jié)。
5,、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT,。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法,。
活動(dòng)過程：
一,、出示PPT1，引出故事：
1,、孩子們,，今天老師就帶了一本書，這是書的封面,，請(qǐng)你看看封面上有些什么,？
2、引導(dǎo)幼兒觀察封面圖,。書名就叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》,。那鱷魚怕什么，牙醫(yī)怕什么呢,，讓我們一起來看一看吧,。
二、通過PPT圖片,，學(xué)習(xí)用不同的語調(diào)進(jìn)行人物對(duì)話：
（一）補(bǔ)牙前PPT2——PPT5：
1,、鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可,？
2,、牙醫(yī)看到鱷魚來了，他會(huì)怎么想,？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)）
3,、為什么牙醫(yī)非看不可？
4,、于是牙醫(yī)打開門一看,，這時(shí)候他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的,？
5,、鱷魚看到了牙醫(yī)，怎么了呀,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的,。）
6、鱷魚坐到椅子上,，可心里卻想“我好害怕,。”牙醫(yī)也慢慢地走過來，它會(huì)想什么呢,？
7,、用虛弱，發(fā)抖的樣子學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子（同時(shí)再次引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的,。從而使幼兒發(fā)現(xiàn)鄂魚和牙醫(yī)的心理話都是一樣的）
（二）補(bǔ)牙時(shí)PPT6——PPT9：
1,、他們準(zhǔn)備干什么了？這時(shí)鄂魚心里會(huì)怎么想,？牙醫(yī)會(huì)怎么想,？
2、補(bǔ)牙開始了,，在補(bǔ)牙的過程中會(huì)發(fā)生什么呢,，我們繼續(xù)往下看。
3,、同時(shí)出示四張圖片,。引導(dǎo)幼兒展開討論，互相說一說發(fā)生了什么,！
4,、個(gè)別幼兒說一說鄂魚拔牙時(shí)發(fā)生了什么事。
（三）補(bǔ)牙后PPT10——PPT12：
1,、鱷魚的牙齒終于補(bǔ)好了,，他會(huì)對(duì)牙醫(yī)說什么呢？牙醫(yī)呢,？鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么,？牙醫(yī)明年想見到鄂魚嗎？
2,、為了讓鱷魚的牙齒不再疼,，牙醫(yī)會(huì)對(duì)鄂魚說什么？鄂魚會(huì)怎么回答呢,？
三,、再一次欣賞故事：
引導(dǎo)幼兒再一次欣賞故事，同時(shí)運(yùn)用相應(yīng)的語調(diào)和肢體語言表達(dá)出來,。
四,、懂得愛牙，天天刷牙：
現(xiàn)在,，連鱷魚都懂得要愛護(hù)牙齒呢，我們就更加要愛護(hù),，怎么愛護(hù)呢,？（早晚刷牙，飯后漱口，不吃太多糖,、睡覺前不吃東西）
小班鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕教案設(shè)計(jì)意圖篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒,。
2,、愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙,、飯后漱口的好習(xí)慣,。
3、讓孩子知道生病了,，不怕打針吃藥,，做個(gè)勇敢的孩子。
4,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》ppt,。
活動(dòng)過程：
一、出示封面,，引出故事,。
師：今天我們班來了一位小客人，請(qǐng)你看一看,，猜猜他是誰,。（鱷魚）
鱷魚還帶來了一位他的朋友呢，他是誰呢,？（牙醫(yī)）
師：今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)故事,，故事就發(fā)生在圖片上的鱷魚和牙醫(yī)之間，故事的名字叫做《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
二,、繪本圖片,，故事講述
1、鱷魚牙疼的原因
師：鱷魚的牙齒最近非常的疼,，蛀了一個(gè)大洞洞,，所以他不得不去看牙醫(yī)。小朋友們,，你們覺得鱷魚的牙齒為什么會(huì)疼呢,？（吃了很多的糖，不刷牙,，不漱口……）
師小結(jié)：鱷魚平時(shí)在生活中一點(diǎn)也不知道要保護(hù)自己的牙齒,，每天不按時(shí)刷牙，吃很多甜的東西，所以它的牙齒很痛,，要去看牙醫(yī),。
2、保護(hù)牙齒的方法
師：那么讓我們繼續(xù)往下聽故事吧,。（故事講述）
師：牙醫(yī)有沒有幫助鱷魚把牙齒看好,？（看好了）故事的最后鱷魚說：明年我真的不想再看到他了，如果鱷魚的牙齒沒有蛀牙,，那么明年我想鱷魚就不用再看到牙醫(yī)了,。小朋友們你們有什么樣的好方法可以幫助鱷魚保護(hù)牙齒，不讓它長(zhǎng)蛀牙呢,？故事里面牙醫(yī)有教鱷魚一個(gè)好方法,，你們還記得嗎？（刷牙）除了刷牙還有什么好方法可以保護(hù)牙齒,。（不吃糖果,，飯后漱口，早晚都刷牙……）
師小結(jié)：小朋友們幫助鱷魚想了好多的好方法,，我想如果鱷魚早晚刷牙,，飯后漱口，不吃甜的東西,。用這些方法來保護(hù)自己的牙齒,，那么鱷魚明年一定不會(huì)長(zhǎng)蛀牙，它也不用看到牙醫(yī)了,。
三,、結(jié)束活動(dòng)，《刷牙歌》
師：剛剛我們小朋友們都有聽到牙醫(yī)也讓鱷魚記得刷牙,，看來刷牙真的是一個(gè)保護(hù)牙齒的好方法,，老師這邊還有一首好聽的刷牙歌，現(xiàn)在讓我們一起拿出小手,，刷一刷我們的牙齒,，讓我們的牙齒變得白白亮亮。
師小結(jié)：看看你們的牙齒都刷干凈了嗎,？現(xiàn)在小朋友們都有了一口大白牙了,。
