從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得感悟，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感悟 《窗邊的小豆豆》讀后感600篇一

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是小豆豆是一個(gè)淘氣的女孩,，小豆豆在大家的眼中是一個(gè)名副其實(shí)的“怪孩子”,。在原先的學(xué)校,，小豆豆就因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)了。之后,，小豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”這個(gè)新的學(xué)校,，她遇到了一個(gè)愿意和她聊天的校長(zhǎng)——小林宗作校長(zhǎng)，要明白這之前可沒(méi)有人愿意和她聊天哦,！在那次以后,，小豆豆便喜歡上了這個(gè)校長(zhǎng)。小豆豆自我都不敢相信,，她講了整整四個(gè)小時(shí),，小林校長(zhǎng)居然一次也沒(méi)有打哈欠，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣貌,，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“之后呢,？”小豆豆雖然很淘氣,，可是小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)她說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù),、鼓勵(lì)與引導(dǎo)下,，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。

這本書(shū)給我的影響很大,，比如小林宗作校長(zhǎng),，他是一位與眾不一樣的教師，他認(rèn)為愛(ài)玩是孩子們的天性,，他給了巴學(xué)園的孩子們必須的自由時(shí)間,，在這一時(shí)間里，孩子們能夠盡情做自我喜歡的事情,。

小豆豆是一個(gè)十分愛(ài)巴學(xué)園的孩子,，有一次，巴學(xué)園外面突然傳來(lái)幾個(gè)孩子的“齊聲唱”：“巴學(xué)園,，破學(xué)校,！走進(jìn)去一看,，還是破學(xué)校,！”小豆豆氣憤極了，于是便唱起來(lái)：“巴學(xué)園,，好學(xué)校,！走進(jìn)去一看，還是好學(xué)校,！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了,，都跟著小豆豆一齊唱起來(lái)，在這種情景下,，孩子們的大合唱,，對(duì)小林校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是比什么都珍貴的禮物,。

起初,，我一向不理解為什么書(shū)名是《窗邊的小豆豆》，而不是《調(diào)皮的小豆豆》,，或是《淘氣的小豆豆》呢,？之后，我才明白,，原先,，在日本，窗邊族在教育領(lǐng)域,，意味著被排除在外圍,，不是處于主體地位,，意味著有一群被人冷落的特殊群體，有人叫他們“窗邊族”,，也有人叫他們“問(wèn)題學(xué)生”,。

這本書(shū)記錄了作者黑柳徹子她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)經(jīng)歷，這段時(shí)光奠定了她一生的基礎(chǔ),。而黑柳徹子也被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》,、《時(shí)代》周刊、《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最偉大的女性,。

小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感悟 《窗邊的小豆豆》讀后感600篇二

《窗邊的小豆豆》寫(xiě)的是一個(gè)因淘氣而退學(xué)的女孩來(lái)到巴學(xué)園,，發(fā)生了一系列，有趣的故事,。

這本書(shū)里有《第一次來(lái)車站》,、《窗邊的小豆豆》、《新學(xué)?！?、《我喜歡！》,、《校長(zhǎng)先生》,、《盒飯》、《從今天開(kāi)始上學(xué)》……等61個(gè)有趣的故事,。

其中我最令我向往的是《山的味道海的味道》,。巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)，讓每個(gè)小朋友中午的盒飯都帶上山里和海里的東西做成的食物,；讓一個(gè)小朋友上來(lái)講一個(gè)故事,，鍛煉口才能力，教給大家知識(shí),，也創(chuàng)造了“吃飯歌”,。小林先生是一名和藹可親的校長(zhǎng)，也是一名見(jiàn)多識(shí)廣幽默風(fēng)趣并善解人意的大朋友,。

另外校長(zhǎng)再給“巴學(xué)園”取名時(shí)也是費(fèi)盡心思,。正如小豆豆第一天來(lái)學(xué)校問(wèn)媽媽：“什么是‘巴’？”巴學(xué)園的‘巴’,，指的是一黑一白的‘巴’型圖案組成的徽記,，這代表校長(zhǎng)先生的心愿就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展、

校長(zhǎng)一直在考慮的問(wèn)題是,，怎樣才能使孩子們與身俱來(lái)的素質(zhì)不被周圍的大人所傷害,，讓難得的素質(zhì)以發(fā)揚(yáng)光大。他經(jīng)常會(huì)感嘆道：“過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然,，傾聽(tīng)神靈之聲,、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧！”

有一次校長(zhǎng)看見(jiàn)小豆豆,，在掏糞池里掉下的錢包,，他不像大多數(shù)人一樣上去勸阻，也不像少數(shù)人一樣上去幫助,，而是像對(duì)待成人一樣的說(shuō)：“干完了放回原處,。”這充分的體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)孩子們的充分信任,。

這本書(shū)中,，二戰(zhàn)時(shí)期的日本資源缺乏而孩子們天真無(wú)邪，不知發(fā)生什么事情的表現(xiàn)無(wú)不讓人感到心痛,，也襯托出小林校長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感悟 《窗邊的小豆豆》讀后感600篇三

《窗邊的小豆豆》大概是我讀過(guò)第一本日本作家寫(xiě)的名著了。

在最開(kāi)始讀的時(shí)候,，因作者名叫黑柳徹子,，是來(lái)自日本的人，所以我并沒(méi)有多么喜歡這本書(shū),，甚至或多或少對(duì)它有一絲歧視的態(tài)度,。畢竟，人們對(duì)一個(gè)侵犯過(guò)自家領(lǐng)土的國(guó)家,，是沒(méi)什么好感的,。讀此書(shū)，完全是因?yàn)樘^(guò)于無(wú)聊,，才不屑地想到可以讀讀這本書(shū)的?？稍谡嬲x完《窗邊的小豆豆》后,，我對(duì)此書(shū)的壞印象早已是拋到九霄云外了。

這本書(shū)講述的故事很簡(jiǎn)單,，就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前,，東京的一所小學(xué)內(nèi)一位小名是“小豆豆”的女孩真實(shí)的故事。但書(shū)中并沒(méi)有全部是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě),，那個(gè)女孩也不是什么為抗戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)的小英雄,，女孩就是一個(gè)普通家庭中的可愛(ài)女兒，因過(guò)于“淘氣”,，被通知退學(xué),，才轉(zhuǎn)學(xué)到了一座名叫“巴學(xué)園”的地方。

后文,，就是小豆豆來(lái)到新學(xué)校發(fā)生的許多不大不小的事,。

很普通吧,？

我也覺(jué)得。

但也正是這種與其他名著不同的“普通”,，才讓人讀著覺(jué)得有一絲親切感圍繞在自己指尖,，耳鬢，邊看邊認(rèn)為這就是發(fā)生在我們身邊的一切,。書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事看起來(lái)沒(méi)有聯(lián)系,，像是想到哪寫(xiě)到哪的樣子，但似乎又有一根若隱若現(xiàn)的線,，把它們連接起來(lái),，讀著，便神奇地讓人產(chǎn)生不了劇情十分跳躍的想法,。反倒讓人放松下來(lái),，享受著閱讀“普通”書(shū)時(shí)感到清爽而帶來(lái)的愉悅。

小豆豆在巴學(xué)園里的這段時(shí)光,，有幸福,，有興奮，也有難過(guò),，做足了我們?cè)?jīng)做過(guò)的或是想做的奇奇怪怪的事,。用書(shū)中的一句話來(lái)說(shuō)，便是“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”,。莫名的就喜歡上了這本書(shū),，我突然發(fā)現(xiàn)文學(xué)真的是沒(méi)有國(guó)籍的。

小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感悟 《窗邊的小豆豆》讀后感600篇四

這個(gè)假期,，我讀了許多書(shū),，但有一本書(shū)讓我百讀不厭，那就是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》,。

這本書(shū)主要講了小豆豆因?yàn)樘{(diào)皮了,，一年級(jí)被退學(xué)了，后來(lái)進(jìn)了巴學(xué)園,，這個(gè)學(xué)校讓她覺(jué)得很好奇,，很開(kāi)心，在這里認(rèn)識(shí)了許多新朋友,，發(fā)生了很多讓人捧腹大笑的趣事,。可在1945年,，巴學(xué)園在東京大空襲中被燒毀,。

這本書(shū)有一篇讓我?guī)缀跣Φ舸笱懒耍蔷褪恰对嚹懥俊罚@篇主要講了,，有七個(gè)男孩當(dāng)妖怪,，其他人從寺廟到墓地轉(zhuǎn)一圈，可后來(lái)反而當(dāng)妖怪的學(xué)生嚇得有的往家跑,。這讓我想起我們班同學(xué),，玩嚇人的游戲，有時(shí)反而把自己嚇一跳,，很有意思,！

我非常喜歡校長(zhǎng)先生，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都是照顧殘疾的同學(xué),，讓他們覺(jué)得自己也有許多強(qiáng)項(xiàng)，不要因?yàn)樯眢w有缺陷而自卑,；他很有耐心,，小豆豆剛來(lái)這個(gè)學(xué)校報(bào)到，他聽(tīng)了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,。他還特別和藹可親,，有耐心。

我從許多語(yǔ)句中,，深深地體會(huì)到人物的性格,。比如：小豆豆被媽媽拉著手，一邊向前走,，一邊思考著,。（不錯(cuò)，直到昨天小豆豆的志向還是一定要做間諜,。）“有了,！”小豆豆突然想到了一個(gè)好主意，她看著媽媽,，大聲宣布道：“本來(lái)是個(gè)間諜,，但裝作售票員的樣子，怎么樣,？”我從這幾句話，體會(huì)到小孩子那種可愛(ài)調(diào)皮的童趣,。我覺(jué)得我小時(shí)候也是這樣,，一會(huì)兒覺(jué)得扮幼兒園老師好，一會(huì)兒又是扮小學(xué)老師,，一會(huì)兒又是去銀行數(shù)錢……總是覺(jué)得什么都好,！自己好像是一個(gè)魔術(shù)師。

這本書(shū)，我推薦給大家,，你們看了肯定會(huì)愛(ài)不釋手,、百讀不厭！

小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感悟 《窗邊的小豆豆》讀后感600篇五

“黑柳徹子,，你站起來(lái),！你真是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，你就喜歡看著窗外,?！敝v臺(tái)上，老師發(fā)出嚴(yán)厲的喊聲,，班上的同學(xué)全都扭過(guò)頭去,，看著那個(gè)叫黑柳徹子的人。

你聽(tīng)到老師叫你,，從座位上站了起來(lái),，眼睛還不時(shí)的瞥向窗外。

你上小學(xué)二年級(jí),，什么東西在你眼里都是新奇的,，你都要觀察個(gè)不停。那位老師已經(jīng)將她媽媽喊到學(xué)校好多次了,，可是毫無(wú)作用,。放學(xué)了，你蹦蹦跳跳地往校外走,，媽媽說(shuō)要給你換一個(gè)學(xué)校,。其實(shí)，媽媽沒(méi)敢對(duì)你說(shuō)：你被學(xué)校開(kāi)除了,。

媽媽帶你去了一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校,。你第一眼就愛(ài)上了它：操場(chǎng)四周有小樹(shù)，小樹(shù)上的葉子閃爍著金色的光芒,。你張開(kāi)雙臂高聲地歡呼著,，在操場(chǎng)上歡快地奔跑起來(lái)。

你歡快的笑聲吸引了操場(chǎng)上的一位老伯伯的目光,，他用手在你的頭上撫摸了一下,，說(shuō)道：“你真是個(gè)好孩子！”你聽(tīng)了老伯伯的話,，愣愣地望著他,，眼淚突然就流了下來(lái)。老人吃驚地問(wèn)道：“小姑娘,，你怎么哭了,？”你抹著眼淚,，哽咽道：“我第一次聽(tīng)人說(shuō)我是好孩子，在以前的那所學(xué)校里,，老師都叫我傻丫頭,，總是罵我，一點(diǎn)也不喜歡我,?！崩喜孟履愕氖郑认榈卣f(shuō)：“不哭了,，我說(shuō)你是個(gè)好孩子,，你就一定是個(gè)好孩子。走,，我?guī)愕叫掳嗉?jí)報(bào)到去,。”

從此,，你在巴學(xué)園開(kāi)始了嶄新的生活,，你感到快樂(lè)極了。

時(shí)間過(guò)得真快啊,，你在巴學(xué)園度過(guò)了難忘的少年時(shí)光,，漸漸長(zhǎng)成了大人了。

在一個(gè)溫暖的午后,，你又伏在窗前,，眺望著窗外的精致，忽然,，你的眼前閃現(xiàn)起了在巴學(xué)園學(xué)習(xí)的情景,，一種靈感直沖腦際，你提筆寫(xiě)下了一行字：《窗外的小豆豆》,，將自己的故事都通過(guò)一個(gè)叫小豆豆的孩子寫(xiě)在了書(shū)里,。

后來(lái)，這本書(shū)一經(jīng)發(fā)表立刻引起轟動(dòng),。成為了世界上發(fā)行量最大的圖書(shū)之一,。

教育并不復(fù)雜，有時(shí)候僅僅“你真是個(gè)好孩子”就能徹底改變一個(gè)人,。

小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感悟 《窗邊的小豆豆》讀后感600篇六

巴學(xué)園是一所有意思的學(xué)校,，有很多和其他學(xué)校不一樣的地方，到底有哪些不一樣的地方呢,？讓我們一起去看一看吧,！

第一個(gè)有意思的地方，就是中午吃飯的時(shí)候,，巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生可不是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)帶的飯菜要營(yíng)養(yǎng)均衡,，而是讓家長(zhǎng)帶的飯菜中要有“山的味道”和“海的味道”。

“山的味道”就是蔬菜啦,，肉啦,；“海的味道”則是魚(yú)啦，紅燒海味什么的,。讀了這段之后,，我就一直記得這兩個(gè)詞。我有個(gè)同學(xué)特別偏食,，他除了肉,，什么菜都不吃。我就跟他說(shuō)了“山的味道”和“海的味道”的故事,，他感覺(jué)很有趣,，現(xiàn)在也慢慢喜歡上這兩種味道?？磿?shū)不但可以增長(zhǎng)知識(shí),，還可以幫助別人，真是太好了,。我真想把這個(gè)故事告訴所有偏食的朋友,，讓他們都好好讀一讀。

第二個(gè)有意思的地方,，就是巴學(xué)園的上課方式,。

在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，老師就把當(dāng)天要上的所有的課,，還有每一節(jié)課要學(xué)習(xí)的所有問(wèn)題點(diǎn),，滿滿地寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始上課,，從你喜歡的那門課開(kāi)始吧,。”

這讓我想到了我們學(xué)校的上課方式,，在我們學(xué)校,，都是按照每個(gè)時(shí)間段，有順序地上課,。大家在自己的位置上不能走動(dòng),，也不能選擇自己喜歡的課去上。我們什么時(shí)候才能像巴學(xué)園一樣,，可以先去了解都要學(xué)些什么內(nèi)容,，可以自由選擇，可以做喜歡的事情,。學(xué)校不應(yīng)該就是這樣的嗎,？如果像小豆豆一樣上課,，是不是很有趣？大家上課會(huì)不會(huì)更加喜歡,，更加認(rèn)真呢,？這留給我很多的疑問(wèn)。

我喜歡巴學(xué)園,，我喜歡“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校,。從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在三年級(jí)，我都看了六遍了,。每次看,，都還是那么喜歡，除了喜歡天真,、可愛(ài),、調(diào)皮、善良的小豆豆外,，每次讀每次都還能引起一些思考,。你喜歡小豆豆嗎？你喜歡里面的生活嗎,？那讓我們?cè)俜_(kāi)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)吧,！