作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇一

1、欣賞煙花的美麗,，感受煙花的形態(tài),，了解煙花形狀、色彩的豐富,。

2,、嘗試用多種工具、材料并自選不同的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)創(chuàng)造煙花,。

3,、在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)成功的快樂(lè)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)焰火晚會(huì)表演或焰火晚會(huì)視頻,。

2、熟練掌握樓房,、樹(shù)木,、仰面人畫(huà)法,。

3,、分組創(chuàng)造焰火材料：

（1）油水分離組：油畫(huà)棒,、白色素描紙、一得閣墨水一瓶,、大調(diào)色盤(pán)，大排刷,。

（2）刮畫(huà)紙組：刮畫(huà)紙張,、竹簽筆支。

（3）毛根組：閃亮毛根,、手工剪刀,、黑色卡紙、雙面膠,、小籃子

一,、播放“煙花晚會(huì)”視頻,，讓幼兒感受節(jié)日氣氛,。

師：今天林老師給小朋友帶了一段好看的視頻，請(qǐng)你們認(rèn)真觀看,。

二,、從顏色、形狀上讓幼兒感知煙花的美麗,。

（一）觀察介紹不同顏色的煙花,。

1、小朋友們視頻看完了,，煙花有什么顏色

2,、師：對(duì)了，有的煙花有一種顏色,，有的有兩種或兩種以上的顏色,。

（二）觀察介紹不同形狀的煙花。

林老師這里還有一些特別的煙花,，我們一起來(lái)看看,，你覺(jué)得它美嗎？美在哪里,？

三,、分組介紹畫(huà)法及材料：

師：接下來(lái)我們就把我們?cè)O(shè)計(jì)的煙花畫(huà)下來(lái)吧，我為孩子們準(zhǔn)備了不一樣的材料,，我們一起來(lái)看看吧,。

1、介紹每組作畫(huà)工具及使用方法,。（重點(diǎn)示范毛根組）

（1）油水分離組：先選用淺色系油畫(huà)棒勾畫(huà)煙花,，在用排刷沾上黑色顏料從上往下刷,。

（2）利用竹簽筆直接在刮畫(huà)紙作畫(huà)，注意可以用面巾紙擦拭刮下的屑,。

（3）教師現(xiàn)場(chǎng)示范利用毛根制作煙花進(jìn)行黏貼,。將折、彎,、擰,、繞、卷的方法告訴幼兒,，示范一兩個(gè)煙花造型。

2,、提出繪畫(huà)要求：（用材料和小椅子隱性控制每組人數(shù)）

（1）請(qǐng)小朋友選擇合適的材料,，我們可以畫(huà)出不同顏色和不同形狀的煙花。

（2）畫(huà)的時(shí)候我們畫(huà)好一簇?zé)熁?，再?huà)另一簇?zé)熁?。有些煙花大，有些煙花小,，有些煙花高,，有些煙花低一些，有些煙花可以重疊在一起,，這樣就能變成一組美麗的圖案,。

（3）先想好再下筆，安靜作畫(huà)保持整潔,，在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑訕欠亢脱雒嫒恕?/p>

四,、展示幼兒作品，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè),。

1,、教師將幼兒作品連接展示，從色彩,、構(gòu)圖方面重點(diǎn)講評(píng),。

2、小游戲：放煙花

你們真是小小設(shè)計(jì)師,，現(xiàn)在大家和林老師玩一個(gè)好玩的小游戲叫“放煙花”,。當(dāng)我說(shuō)：“就?！蹦銈兙妥鰺熁ㄉ咸炜?，并做出各種煙花的造型。當(dāng)我說(shuō)“蹦叭,?！蹦銈兙偷枚ㄔ谀抢?，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的煙花造型最特別！

3,、教師發(fā)出口令,，與幼兒共同游戲3——5遍。

4,、小結(jié),，自然結(jié)束。

今天,，林老師和小朋友們一同畫(huà)了美麗的煙花,，還玩了好玩的“放煙花”，游戲,，你們都非常的棒,，再見(jiàn)！

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇二

《蠟筆小黑》這個(gè)經(jīng)典的繪本故事,，以擬人化的方式,、有趣的故事情節(jié)、獨(dú)特的繪畫(huà)形式,，引領(lǐng)孩子走近黑色,，感受黑色獨(dú)有的藝術(shù)之美。對(duì)于小班孩子而言,，引領(lǐng)他們嘗試有趣的繪畫(huà)形式,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣及增強(qiáng)他們?cè)诶L畫(huà)活動(dòng)中的自信心，是非常有必要和有意義的,?；顒?dòng)以繪本故事為載體，巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù),，引導(dǎo)幼兒嘗試用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗,，同時(shí)也充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

1.學(xué)習(xí)用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗,。

2.借助繪本故事,，激發(fā)幼兒對(duì)刮畫(huà)活動(dòng)的興趣。

1.多媒體課件,、電腦,、電視機(jī)、視頻展示儀,。

2.刮畫(huà)紙,、刮畫(huà)工具、展示板,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng),，引發(fā)興趣,。

1.師（出示課件畫(huà)面）：在一個(gè)蠟筆盒里，住著蠟筆寶寶,，哪些顏色你認(rèn)識(shí)呀,？

（評(píng)析：以課件的形式呈現(xiàn)繪本畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,，初步感受顏色的多樣性）

2.結(jié)合課件,，感知故事內(nèi)容，引出主題,。

師：有一天,，蠟筆寶寶們跑了出來(lái)，他們?cè)诎准埳袭?huà)好看的畫(huà),。蠟筆小黑也想畫(huà),，可大家都不讓它畫(huà)，它只好孤零零地坐在旁邊,。其他蠟筆呢，不停地畫(huà),，畫(huà)紙上變得亂七八糟,。這時(shí)，來(lái)了一支竹筆哥哥,，他悄悄對(duì)小黑說(shuō)：“小黑,，別傷心，你也有自己的本領(lǐng)呀,。試一試把這張畫(huà)全部涂黑,，它就會(huì)變成一張神奇的畫(huà)紙?！薄罢娴氖沁@樣嗎,？”小黑決定試一試，它在畫(huà)上用力涂起來(lái),，畫(huà)被涂得黑黑一片,。

（評(píng)析：邊觀察畫(huà)面邊欣賞故事，課件起到了積極的作用,，讓幼兒走進(jìn)繪本,，感受故事的生動(dòng)有趣以及繪本圖畫(huà)的藝術(shù)美）

（二）學(xué)習(xí)刮畫(huà)“煙花”。

1.教師示范,。

師：（出示黑紙）這就是那張涂得黑黑的紙,，它現(xiàn)在可變得很神奇哦？你們相信嗎,？竹筆哥哥想來(lái)試一試,。（運(yùn)用視頻展示儀操作）用右手像握蠟筆一樣握好竹筆哥哥,，竹筆哥哥在紙上站站好，表演開(kāi)始啦：用力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)出一個(gè)小圓點(diǎn),，嘭啪一聲爆炸了，炸到上邊,，炸到下邊,，炸到這邊、炸到那邊,，炸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,、密密的，這是什么呀,？（煙花）

（評(píng)析：生動(dòng)有趣的示范講解,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)刮畫(huà)的技能和放射性煙花的表現(xiàn)方法。在老師的示范過(guò)程中,，視頻展示臺(tái)的合理使用,，直觀形象地演示了操作的方法，化解了教學(xué)難點(diǎn),，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用）

2.感知煙花的形態(tài),。

（1）你們以前見(jiàn)過(guò)煙花嗎？什么時(shí)候放煙花呀,？

（2）幼兒觀看課件,，感知煙花。

（3）好看嗎,？煙花像什么,？

（評(píng)析：課件中圖像和音效的結(jié)合，帶給幼兒強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,，欣賞各種各樣的煙花,，感受煙花的美麗）

3.個(gè)別幼兒示范操作。

（評(píng)析：個(gè)別幼兒的示范練習(xí),，有效調(diào)動(dòng)大家參與的積極性,，同時(shí)鞏固學(xué)習(xí)操作方法）

4.欣賞故事，體會(huì)故事內(nèi)涵,。

師：現(xiàn)在這幅畫(huà)怎么樣,？其他蠟筆們看到這么美的畫(huà)，很驚訝,，他們都說(shuō)：“小黑,，你真了不起?！敝窆P哥哥也說(shuō)：“現(xiàn)在你們明白了吧,，有了小黑,，才能有這么美麗的煙花。每一種顏色都很有用哦,?！?/p>

（評(píng)析：幼兒繼續(xù)欣賞故事，進(jìn)一步感受和體會(huì)故事的寓意）

（三）幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

1.師：小黑也很喜歡你們，它給我們帶來(lái)了黑紙,，竹筆哥哥也來(lái)了,，我們就用剛才的方法畫(huà)煙花，畫(huà)的時(shí)候手要用力,，煙花放得大一些,，多一些，比比誰(shuí)放的煙花最好看,。

2.幼兒操作,，教師提醒操作要求

（評(píng)析：幼兒積極操作、大膽表現(xiàn)煙花的美麗,。課件中優(yōu)美的背景音樂(lè)使操作氛圍輕松愉快）

（四）欣賞評(píng)價(jià)作品,。

哪些煙花很好看？為什么,？

（評(píng)析：師生一起評(píng)價(jià)欣賞作品，讓幼兒體驗(yàn)成功,，感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)）

《蠟筆小黑》這一繪本故事,，很好地激發(fā)了幼兒嘗試“刮蠟畫(huà)”這種繪畫(huà)形式的興趣，幼兒活動(dòng)積極性高,，大膽表現(xiàn),，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗?；顒?dòng)中,，電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解,，學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣,，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用,?；顒?dòng)中刮畫(huà)紙和竹筆的巧妙運(yùn)用，是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試,，使作品更富有藝術(shù)氣息,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇三

1,、初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線,、圈,，由中心向外畫(huà)放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰,。

2,、能掌握兩種煙花的畫(huà)法。

1,、ppt課件：美麗的煙花

2,、幼兒用蠟筆，畫(huà)紙,。

一,、導(dǎo)入，引起幼兒興趣,。

教師：小朋友,，每到新年的時(shí)候，我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝,，

現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎,？

二、欣賞煙花

1.課件演示,，初步了解煙花的基本形狀,。

提問(wèn)：這是什么？（煙花）

煙花象什么,？都有些什么顏色,？

（豐富詞匯：五顏六色，彩色的）

2.教師：煙花真漂亮,，你們想放煙花嗎,？

今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎？

三,、示范畫(huà)煙花

提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花,？

教師示范并講解：

象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低）

象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái)）

象太陽(yáng)一樣的（畫(huà)一個(gè)圓,，放出許多的光芒）

四,、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo),。

五,、結(jié)束

講評(píng)，表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫(huà)以及畫(huà)面飽滿的幼

今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花,，大家一起來(lái)看煙花吧,！

幼兒活動(dòng)積極性高，大膽表現(xiàn),，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗,。活動(dòng)中,，電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用,，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解，學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣,，充滿了藝術(shù)氣息,，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用?；顒?dòng)中刮畫(huà)紙和竹筆的巧妙運(yùn)用,，是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇四

1,、通過(guò)繪本《蠟筆小黑》，發(fā)揮幼兒想象力,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖,。

2、開(kāi)拓幼兒藝術(shù)視野,，感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。

1、ppt課件,。

2,、刮畫(huà)紙、竹筆人手一份,。

3,、視頻展示儀,，范畫(huà),。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。

出示畫(huà)面（1）：這是什么,？你找到了什么顏色？

（二）借助繪本故事,，理解繪畫(huà)要求,。

1、教師邊播放課件邊講述故事：有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫(huà)了一幅好看的畫(huà)，小黑也很想畫(huà),，它坐在旁邊很傷心,，這時(shí)候竹筆哥哥說(shuō)：別傷心，你也有你的用處,，等著瞧,！我能幫助你。蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己,，后來(lái)會(huì)把這幅畫(huà)變成什么樣呢,？（亂七八糟）這時(shí)候小黑跑上去畫(huà)起了顏色，把這張紙涂得黑黑的,。

2,、教師出示黑紙、竹筆,，并且播放視頻,。

（1）提問(wèn)：像什么？什么時(shí)候要放煙花,？

（2）小結(jié)：人們遇到高興地事情就要放煙花的,。

3、教師播放煙花視頻,。

教師：這個(gè)煙花好看嗎,？為什么？（師再出示已經(jīng)畫(huà)好一半的煙花問(wèn)：那這幅怎么樣,？跟剛才的比好像有點(diǎn)少了,，我們?cè)佼?huà)一朵好嗎？）

4,、教師使用視頻展示儀,，示范用刮蠟畫(huà)的形式畫(huà)煙花。

5,、教師講述繪畫(huà)要求：握緊竹筆哥哥,，筆尖朝下，用力畫(huà)下去,，線要畫(huà)的直直的,，密密的，畫(huà)好貼在展板上,，一起來(lái)欣賞煙花展,，好嗎？

（三）幼兒繪畫(huà),。

1,、幼兒繪畫(huà),，教師播放音樂(lè)。

2,、教師巡回指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒完成作品。

（四）評(píng)價(jià)作品,。

1,、張貼幼兒作品，提問(wèn)：你喜歡哪幅畫(huà)呢,？為什么,？

2、教師出示一張更完整的畫(huà),，激發(fā)幼兒下次作畫(huà)興趣,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇五

1.提供煙花圖片引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō),，感知煙花的基本特征,。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽、自由表現(xiàn)各種煙花的形態(tài),，發(fā)展想象能力,。

3.在輕松、快樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)涂鴉的快樂(lè),。

黑卡紙,、顏料、棉簽等,。

一,、導(dǎo)入，引起幼兒興趣,。

教師：小朋友,，每到新年的時(shí)候，我們就會(huì)看到人們放許多美麗的煙花來(lái)慶祝,，現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎,？

師：你們除了看過(guò)這種一條條線組成的煙花，還看過(guò)哪樣子的煙花,？鄭老師今天也準(zhǔn)備許多了其他樣子的煙花,，我們來(lái)看一看吧。

師：這個(gè)樣子的煙花可真有趣,，它是什么樣子的,？我們?cè)诳匆豢催@個(gè),，卷卷的煙花像什么呢,？

二、教師示范

師：我今天準(zhǔn)備了很多黑夜，但是黑黑的夜空中什么都沒(méi)有,，我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮,，我們來(lái)變一變美麗的煙花。先來(lái)看看我是怎么變得：首先,，拿一根棉花簽,，選擇你想要的顏色，我先畫(huà)小線條的煙花,，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的,，我想把它變得粗一些，我就來(lái)來(lái)回回的畫(huà),。我在畫(huà)卷卷的煙花,，一個(gè)圈連著一個(gè)圓圈，繞呀繞,。

三,、幼兒操作

1.這是我的夜空中的`煙花，我希望小朋友們能夠畫(huà)出跟老師不一樣,，畫(huà)出最特別的煙花,，好嗎？等一下我要請(qǐng)你們來(lái)告訴我,，你畫(huà)了哪些跟別人不一樣的煙花,。

2.教師巡回指導(dǎo)。

四,、點(diǎn)評(píng)

1,、自評(píng)：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么與眾不同的煙花？

2,、他評(píng)：你覺(jué)得誰(shuí)的煙花你最喜歡,？他有什么特別的地方？

3,、老師評(píng)：我發(fā)現(xiàn)有些小朋友的煙花畫(huà)的可真好看,，你看有扭扭的煙花，有卷卷的煙花,，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花,，有些顏色很豐富，有些形狀很特別,，你們畫(huà)的可真不錯(cuò),，現(xiàn)在我們趕快去欣賞這夜空中美麗的煙花吧！

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇六

1,、愿意觀看煙花的圖片及視頻

2,、嘗試用語(yǔ)言描述煙花燃放的樣子,。

3、 通過(guò)觀看,，嘗試用動(dòng)作和聲音模仿煙花燃放時(shí)的狀態(tài),。

1、煙花多美麗教學(xué)大書(shū),、幼兒用書(shū)

2,、煙花視頻或煙花圖片

3、畫(huà)畫(huà)紙,、彩色碎紙片,、蠟筆、水粉顏料

4,、膠水 小碟子

教師：小朋友你們喜歡煙花嗎,？今天老師讓小朋友看到美麗的煙花！（請(qǐng)安靜的看放煙花）

1,、小朋友看到了視頻里的煙花漂亮嗎,？你還見(jiàn)過(guò)怎樣的煙花？同時(shí)什么侯看到的煙花最多呢,？

2,、小朋友看看老師的大書(shū)上也有很多人在放煙花我們來(lái)看看。

提問(wèn)：幼兒看到有什么人在干什么,？

3,、這個(gè)爸爸帶著小朋友放的是什么煙花？（夜明珠）中間這個(gè)叔叔放的是什么煙花,？（小禮花）旁邊的小男孩和小女孩放的是什么煙花?(仙女棒)還有老奶奶帶著小狗放的是什么煙花,？（大禮花）

教師：老師知道小朋友很喜歡煙花,但要你們知道有些煙花小朋友是不能放的，或在大人的監(jiān)視下放,，這樣才安全因?yàn)橛行?dǎo)迎線燃燒砸的很快,。

1、教師出示范畫(huà),，引導(dǎo)幼兒觀察,。這是一只小禮花煙花它噴出來(lái)時(shí)是什么樣子呢？（有五顏六色的）

2,、教師示范如何粘貼五顏六色的煙花來(lái),！

教師：也有的小朋友用蠟筆直接在白紙上用畫(huà)出你喜歡或見(jiàn)過(guò)的美麗的煙花！

3,、還有用水粉將小手放在五顏六色的水粉里再點(diǎn)在白紙上,，點(diǎn)出美麗的煙花（是遷移手指畫(huà)）

4、幼兒作品展覽體驗(yàn)成功的感受,！

在美工區(qū)域里完成優(yōu)秀作品讓幼兒發(fā)揮自己想象空間,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇七

過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí),，放煙花是一種很重要的娛樂(lè)慶祝方式，煙花也是孩子經(jīng)常見(jiàn)到的,，與孩子的生活非常接近，是孩子最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng),。隨著科技的發(fā)展,，煙花的種類也越來(lái)越豐富，形狀和色彩也越來(lái)越美麗,。在活動(dòng)時(shí)通過(guò)引導(dǎo)孩子欣賞放煙花的場(chǎng)景,，知道煙花的造型，并運(yùn)用油水分離畫(huà)的繪畫(huà)方式表現(xiàn)出來(lái),。

1.學(xué)習(xí)用線條,、點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)由中心向外噴射的煙花火焰。

2.感知油水分離帶來(lái)的特殊效果,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。

4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

5.大膽嘗試?yán)L畫(huà),，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾,。

課件：美麗的煙花。

2.油畫(huà)棒,、黑色顏料,、畫(huà)筆、畫(huà)紙,。

1. 看視頻,，了解形態(tài)。

小朋友今天老師請(qǐng)大家來(lái)看煙花晚會(huì),，請(qǐng)你仔細(xì)看看煙花是什么樣子的,？

你看到的煙花是什么樣子的？

邊看ppt邊小結(jié)：我們?cè)谶@段視頻里看到了有xx樣,，有xx樣,，這些煙花不僅形態(tài)不同，而且顏色也是五顏六色的,。

2.情景貫穿,，討論畫(huà)法。

瞧,，這是誰(shuí),？森林里的小動(dòng)物們也想來(lái)開(kāi)一個(gè)煙花晚會(huì),。我們有什么辦法來(lái)幫助它們呢？

（1）我們?cè)鯓觼?lái)畫(huà)煙花呢,？（個(gè)別示范）

哦,，你畫(huà)的是這樣的煙花，真漂亮,。

（2）游戲：放煙花,。（集體演繹）

放煙花先要干什么呢？（點(diǎn)火）

煙花的火焰會(huì)向哪里綻放呢,？點(diǎn)火啦,，它還會(huì)怎樣綻放呢？

煙花的火焰還能怎樣綻放呢?

3. 動(dòng)手創(chuàng)作,，感受樂(lè)趣,。

你們想把美麗的煙花畫(huà)下來(lái)嗎？

（1）提出要求：

①畫(huà)煙花時(shí),，要先點(diǎn)火,。

②煙花有不同的形態(tài)。

③煙花是五顏六色的,。

④刷黑色的背景：煙花是在白天還是晚上綻放的呢,？是的，煙花要在晚上綻放才最漂亮,，所以我們要用刷子蘸黑色的顏料,，從左往右刷，天有點(diǎn)黑了,，再來(lái)一次天更黑了,。還可以從上往下刷，要把整個(gè)白天都刷成黑色的,。 這也是油水分離畫(huà)的表現(xiàn)方法,。

（2）幼兒動(dòng)手操作。

現(xiàn)在,，請(qǐng)你也去畫(huà)一畫(huà)吧,。

4. 展示評(píng)價(jià)，體驗(yàn)快樂(lè),。

今天,，我們用油畫(huà)棒放了這么多的煙花，你最喜歡哪一張畫(huà)呢,？

森林里的動(dòng)物也已經(jīng)迫不及待的要看煙花了,，我們一起來(lái)欣賞一下吧。

在今天我執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍，讓孩子們?cè)谶@種氣氛中不僅體驗(yàn)到了觀賞煙花的快樂(lè)情感,，而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中,，我既給予了孩子技法上的幫助,，又給予了孩子充分的創(chuàng)造空間。在活動(dòng)的最后,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒通過(guò)播放照片,，觀看煙花晚會(huì)的游戲，將孩子們的體驗(yàn)提升到了最**,，讓幼兒在活動(dòng)的始終都一直保持輕松愉悅的情緒,，也讓本次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中完美的結(jié)束,。但也存在很多的不足之處,，教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的，在讓幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)煙花的技能時(shí)可以利用兒歌,，使幼兒能更好的掌握畫(huà)法,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇八

1、嘗試用毛線拖,、點(diǎn),、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型，體驗(yàn)毛線作畫(huà)的樂(lè)趣,。

2,、大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對(duì)繪畫(huà)的興趣,。

3,、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

4,、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征,。

毛線提前浸在各色顏料中,、底色是藍(lán)色的素描紙、抹布,、煙花視頻,。

工具分析特性：棉柔、吸水性強(qiáng),、但太軟運(yùn)筆難控制,。

價(jià)值：易收集，提高幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展,。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)沾上顏料后,，嘗試?yán)貌煌奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài),。

解決策略：

可選用中等粗的毛線，提醒幼兒拎起毛線,，讓毛線上吸附的顏料先滴在盤(pán)里（以免顏料過(guò)甚）,，再拿到紙上拖拉。

不同的表現(xiàn)有不同的口號(hào),。

1,、播放煙火視頻。

師：為了慶祝節(jié)日,，一場(chǎng)盛大的煙火晚會(huì)即將進(jìn)行,，讓我們一起去觀賞一下吧。

提問(wèn)：你看到了什么樣的煙花,？

2,、這么美麗的煙花，老師把他們畫(huà)了下來(lái),，我們一起來(lái)欣賞一下,。

提問(wèn)：你最喜歡哪一幅？你喜歡它的什么地方,？

3,、教師根據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應(yīng)。

4,、小結(jié)：煙火真漂亮,，它們五彩繽紛，它們有的像盛開(kāi)的花朵,，有的像一顆顆劃過(guò)夜空的流星,，有的像滴滴答答的小雨點(diǎn)，有的像噴泉一樣向四周綻放,，還有的煙花一團(tuán)一團(tuán),、一簇一簇開(kāi)放。

提問(wèn)：你們知道這些美麗的煙火是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎,？

1,、介紹水粉顏料、毛線,。

師：這些煙花是怎么畫(huà)出來(lái)的呢,？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（根據(jù)幼兒的拖畫(huà)依次講解拖,、點(diǎn),、繞的動(dòng)作）

（1）幼兒自主嘗試。動(dòng)作講解：毛線先蘸一下顏料，“躺一下,，拉一下”再來(lái)一次,，（換種顏色）孩子們和我一起說(shuō)“躺一下，拉一下”,，可以這個(gè)方向拉一下,，那個(gè)方向拉一下。

啟發(fā)想象：看,，這煙花像什么,？

（2）教師示范，幼兒邊說(shuō)邊右手跟練動(dòng)作,。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)煙花,？毛線先蘸一下顏料，讓毛線直直的站在紙上“點(diǎn)一點(diǎn),，跳一跳”跟我一起來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作,。

（3）教師示范，幼兒邊說(shuō)邊徒手跟練動(dòng)作,。

除了拉一下,、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作,。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)呢,？

“躺下來(lái)，繞一繞”讓你的小手像畫(huà)美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來(lái)繞一繞,。

啟發(fā)想象：看,，現(xiàn)在這煙花像什么？

小結(jié)：原來(lái),，這些美麗的煙花作品是用“躺一下,，拉一下”“點(diǎn)一點(diǎn)，跳一跳”“躺下來(lái),，繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來(lái)完成的,。

1、引導(dǎo)想象：如果請(qǐng)你來(lái)畫(huà)一幅煙花,，你想畫(huà)什么樣的煙花,？

2、交代要求：

小朋友設(shè)計(jì)的煙花真漂亮,，有的說(shuō)要設(shè)計(jì)成像……有的像……

現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友把你心中最美麗的煙花用毛線畫(huà)出來(lái),，可以用我們剛才學(xué)過(guò)的拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)跳一跳,、繞一繞三個(gè)動(dòng)作來(lái)幫忙,，畫(huà)一幅美麗的煙花，畫(huà)完了拿上來(lái)，我們要舉行一場(chǎng)中一班的煙火表演,，好不好,？

3、幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo)：

觀察每一名孩子在拖畫(huà)時(shí)使用的拖畫(huà)動(dòng)作,，顏色的使用。

4,、提醒作畫(huà)完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來(lái),。

1、將作品貼在大張的底板上,，形成一幅較大的煙花景象,。

2、于幼兒共同欣賞作品,，說(shuō)說(shuō)哪一幅煙花你覺(jué)得最美,？美在什么地方？

3,、作畫(huà)完成后,，欣賞煙火表演下半部分。

孩子們學(xué)習(xí)積極性高,。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà),。分析原因,，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致,，大家認(rèn)為,，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中,，教師的活動(dòng)程序清晰有序,，過(guò)程生動(dòng)、有趣,，方法得當(dāng),。富于啟發(fā)性、探究性,，更重要的是教師的教態(tài),、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極,、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,，效果理想,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇九

1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知煙花的形態(tài),。

2,、學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn)、線,、面組合來(lái)表現(xiàn)煙花的五彩繽紛,。

3、感受新的繪畫(huà)方法的樂(lè)趣,，體驗(yàn)合作畫(huà)的成就感和喜悅的心情,。

煙花課件、油畫(huà)棒范畫(huà)《煙花》,、油畫(huà)棒,、黑色水粉顏料、刷子,、鉛畫(huà)長(zhǎng)條紙,、盆子、輕音樂(lè),、

視頻《煙花》導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒回憶節(jié)日煙花

師：今天是明明奶奶的80大壽，爸爸媽媽送給奶奶一個(gè)大禮,，你們看,？

1,、播放動(dòng)感視頻,。提問(wèn)：是什么禮物？（煙花）

2,、回憶節(jié)日里的煙花,，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)的煙花嗎？是什么樣子的,，像什么,？是由那些顏色組成的？

師：剛才老師把小朋友說(shuō)的都記錄了下來(lái),，看：

（1）技能指導(dǎo)：用油畫(huà)棒由煙花的中心點(diǎn)向外畫(huà)點(diǎn),、線，或者以重復(fù)畫(huà)交叉線的方法畫(huà)出煙花,。

（2）顏色指導(dǎo)：要求幼兒用各種顏色的油畫(huà)棒畫(huà)出各種各樣的煙花,，使用油畫(huà)棒時(shí)用力適中,，以防油畫(huà)棒折斷。

（3）想象拓展畫(huà)：?jiǎn)l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)煙花還可以怎么畫(huà),，畫(huà)出你看到過(guò)的最美麗的煙花,。

師：小朋友你覺(jué)得煙花都在什么時(shí)候燃放最明顯美麗呢？（晚上）在老師的畫(huà)面中還要添加什么,？“（夜空的背景）

師：是啊,，靜靜的夜色中煙花顯得格外亮麗、熱鬧,。選用一把刷子蘸上黑夜的顏色,，在彩色的煙花畫(huà)紙上順一個(gè)方向刷，刷過(guò)去,。哇,！一幅新的作品展現(xiàn)了，好看嗎,？同時(shí)請(qǐng)幼兒徒手和老師一起示范刷,。

師：這種有油畫(huà)棒和顏料一起作畫(huà)的方法叫油水分離畫(huà)

師：下面請(qǐng)小朋友先去那用油畫(huà)棒畫(huà)出你心中美麗的煙花造型，然后再給它添畫(huà)美麗的夜空背景,，使得煙花更亮麗,，熱鬧。

教師巡回指導(dǎo)

1,、評(píng)價(jià),、欣賞作品，體驗(yàn)新的繪畫(huà)方法的樂(lè)趣,。

師：看看哪組的煙花最漂亮,，我們給哪組添上小星星。表?yè)P(yáng)一下自己,，拍拍手,。

2、表演身體動(dòng)作：放煙火慶祝奶奶生日快樂(lè)?。ㄍ瑫r(shí)播放視頻煙火）

師：讓我們一起燃起身體的煙火,，為明明奶奶的慶祝80大壽吧，祝明明奶奶生日快樂(lè),！幼兒表演動(dòng)作,，同時(shí)播放視頻煙火。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇十

1,、運(yùn)用不同的色彩,、形狀，用繪畫(huà)的方法大膽表現(xiàn)自己對(duì)美的感受,，逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美好事物的熱愛(ài)之情,。

2,、初步嘗試放射型短線的畫(huà)法。

1,、觀察過(guò)放煙花的場(chǎng)景,。

2、煙花圖片或幻燈片,、范畫(huà)一張,、水彩筆、畫(huà)紙

教師：小朋友看過(guò)放煙花嗎,？你們看過(guò)的煙花是什么樣子的,？有哪些顏色？（引導(dǎo)幼兒自由講述,、討論后,，教師小結(jié)煙花的顏色、形狀）

1,、出示圖片或放幻燈片讓幼兒欣賞,，教師以描述性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的興趣和加深幼兒印象：這些煙花是隨著一絲絲線,、一點(diǎn)點(diǎn)光爆出來(lái)的,，五顏六色，千姿百態(tài),，真是好看極了,，就好像春天的花園一樣，給節(jié)日增添了喜慶和光彩,。

2,、邊講邊示范畫(huà)法：放煙花時(shí)，先點(diǎn)火（用彩色水筆點(diǎn)一個(gè)實(shí)心圓）,，火一點(diǎn)著,，煙花里的小花瓣就一個(gè)接著一個(gè)地跳了出來(lái)，圍著小圓心跳起圓圈舞,，小花瓣越跳越多,，煙花越來(lái)越大。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒圍繞圓心畫(huà)放射型短線）

3,、也可多示范幾種煙花的畫(huà)法。

1,、指導(dǎo)幼兒大膽使用各種顏色的水彩筆畫(huà)煙花,，力求畫(huà)面飽滿。

2,、鼓勵(lì)幼兒畫(huà)各種不同的煙花

展示作品,，共同欣賞 ,。