總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇一

任教以來(lái),，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),。

今年對(duì)我來(lái)說(shuō)走得輕松卻也沉重,。輕松是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了一年的摸爬滾打，今年的各項(xiàng)工作都已經(jīng)是輕車熟路,；沉重是因?yàn)楣ぷ魈^(guò)順利,，沒(méi)有再嘗試創(chuàng)新，工作的主動(dòng)性不足,。以下是我一年以來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)：

熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民班主任職責(zé)，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。作為一名班主任，我嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)約束自己的行為,，提高自己的教學(xué)水平,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了班主任一職。在教學(xué)工作中,，我做到了：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課件,。為此我認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu),，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生,。同時(shí)克服自己年齡大、視力差的缺陷,，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，在翻閱大量書(shū)籍同時(shí)，在網(wǎng)上搜索大量的東西,，成功的制作出了較好的課件,，較好的教案。

2,、認(rèn)真上課,。本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,。為此精心設(shè)計(jì)每一堂課，注重知識(shí)灌輸與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動(dòng)性,，取得了較好的教學(xué)效果，得到了學(xué)生的好評(píng),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，答疑解惑,，傳道授業(yè)。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民班主任的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，從沒(méi)有說(shuō)或做不利于學(xué)校發(fā)展的話或事,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

積極參加學(xué)校組織的軍事拓展訓(xùn)練,，健全了體魄,，陶冶了情操，升華了思想,。"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，開(kāi)拓前進(jìn),，為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

在今后的工作中，我將逐步完善自己,，改變自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的多方面問(wèn)題,，并多和同事交流，更進(jìn)一步的認(rèn)知目前職中的相關(guān)工作和教學(xué)模式,，為更好的教育學(xué)生做出自己力所能及的貢獻(xiàn),。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇二

在這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，有過(guò)心酸,，有過(guò)感動(dòng),，也有過(guò)欣喜，我們像小孩兒在海邊玩耍一樣,，對(duì)著眼前的事情總是帶著好奇的心情去做,。在實(shí)習(xí)期間，積極的配合實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng),，并擔(dān)任高一十一班的班主任,，班主任的工作量真的很大，需要負(fù)責(zé)簽寫班里學(xué)生們的請(qǐng)假條,，組織班會(huì)活動(dòng),，開(kāi)班會(huì)，管理學(xué)生們的紀(jì)律,，衛(wèi)生,，遲到情況，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等工作。

剛開(kāi)始真的有些茫然,，特別是面臨這么多事情和各種臨時(shí)多變的事情,；張校長(zhǎng)似乎看出了我的心思，她告訴我：萬(wàn)事開(kāi)頭都有個(gè)“難”字,，適應(yīng)了這些就好了,，遇到事情要不要緊張即使是再大的工作量，靜下心來(lái),，認(rèn)真找出它的條理性來(lái),，你就戰(zhàn)勝了困難。聽(tīng)了張校長(zhǎng)的一席話班主任工作開(kāi)始變得得心應(yīng)手了,，對(duì)這些事情處理的也有調(diào)理性了。

會(huì)前積極準(zhǔn)備,，籌劃，搜集各種關(guān)于主題班會(huì)的資料,，讓班長(zhǎng)及其班委協(xié)助自己整理資料,；班會(huì)時(shí)認(rèn)真對(duì)待,，考慮到每位同學(xué)都要參與進(jìn)來(lái),，還要面對(duì)任何事有隨機(jī)應(yīng)變的能力；班會(huì)結(jié)束后及時(shí)記錄不足的地方,，避免下次班會(huì)再次發(fā)生類似事情；進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。

與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，做到提前通知每位家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生的家庭情況,；同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，做到家長(zhǎng)與老師“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),；

實(shí)習(xí)期間，接到實(shí)習(xí)學(xué)校的通知,，要求每位老師在班里選出四名同學(xué),，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，在生活上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助四名學(xué)生進(jìn)步,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。此外,，去學(xué)生家中進(jìn)行家訪也是必要的,，這不僅能夠加深老師對(duì)家長(zhǎng)的印象，還能彼此間有更多的交流與溝通,，拉進(jìn)老師與家長(zhǎng)的距離,，遇到外出打工的家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)會(huì)的形式還可以以電話聯(lián)系的形式進(jìn)行,。

（1）幫助宿舍同學(xué)間調(diào)整內(nèi)部糾紛,，是他們彼此間的心結(jié)打開(kāi),。

（2）幫助學(xué)生解決生活上的困難與挫折,。

（3）負(fù)責(zé)辦理衛(wèi)生,，記錄等事務(wù),。

（4）在班里各種小型的活動(dòng),，開(kāi)展最佳歌手大賽，演講比賽,，籃球比賽,，豐富學(xué)生們的課余生活。

感謝這三個(gè)月的班主任體驗(yàn)生活,，它讓我成長(zhǎng)了,，變成熟了；其中有過(guò)坎坷,，有過(guò)艱辛；我現(xiàn)在體會(huì)到了這句“當(dāng)好好老師難,，當(dāng)好好班主任更難,，”的話，面對(duì)一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行管理,，這真的考驗(yàn)到了自己的組織能力,，還有遇到緊急情況應(yīng)對(duì)的能力。

通過(guò)自己的不斷摸索,，總結(jié)出了自己的班級(jí)管理模式,；通過(guò)指導(dǎo)教師和張校長(zhǎng)的不斷激勵(lì)，我在不斷地進(jìn)步,；通過(guò)學(xué)生們的積極配合,，才使得我的實(shí)習(xí)生活變得如此順利。珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì),，也珍惜與學(xué)生們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì),，真的舍不得了。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇三

我與美舍學(xué)校文明校區(qū)的預(yù)備五班結(jié)緣,，得感謝萬(wàn)能的朋友圈,。開(kāi)學(xué)近一個(gè)半月后，突然看到一則招聘信息,，于是就前去面試,，被安排到預(yù)備五班協(xié)助主班刑老師協(xié)助管理班級(jí)事物，展開(kāi)班級(jí)活動(dòng),。近三個(gè)月的時(shí)間,，五味雜糧，感觸頗深,，現(xiàn)將工作點(diǎn)滴總結(jié)如下:

無(wú)論大會(huì)小會(huì),，每逢會(huì)議必講安全,，可見(jiàn)安全的重要性。所以老師們必須打起十二分精神來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻心中都有一把“安全牌”,。首先，在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育,，讓學(xué)生逐漸形成安全意識(shí)，懂得自我保護(hù),。其次,，在各項(xiàng)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生安全的玩,。最后也是最重要的一點(diǎn),，注重細(xì)節(jié)，從小事做起,，防患于未然,。

衛(wèi)生方面包括教室、宿舍和班級(jí)衛(wèi)生區(qū),。清潔干凈的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂(lè)的生活,，因此老師們每日三掃，隨時(shí)隨手隨地保持干凈舒適的環(huán)境,。做好室內(nèi)通風(fēng),，口杯、玩具消毒等工作,。保育上面每日需做好晨午檢,、出勤等記錄，在一日活動(dòng)中也時(shí)刻觀察學(xué)生的情況多喝溫水,，衣服臟了濕了及時(shí)更換等,。本學(xué)期對(duì)學(xué)生疾病的預(yù)防是我們衛(wèi)生工作中容易忽視的薄弱點(diǎn)，也是重點(diǎn),，對(duì)此,，在今后的工作中，及時(shí)做好工作,，加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證學(xué)生有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

面對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我采取各種辦法,，設(shè)立男班女班，組長(zhǎng),，安全督察員等,，來(lái)協(xié)助老師規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。在教學(xué)中,，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，積極大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，正確的坐姿,，握筆的姿勢(shì),。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們學(xué)會(huì)輕聲慢步,，自我管理,，自我服務(wù)，自我保護(hù)等習(xí)慣,；能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,；見(jiàn)到師長(zhǎng)能主動(dòng)問(wèn)好,，與小朋友能友好相處，講文明懂禮貌等,。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在家校合作工作上，我們的共同目標(biāo)是希望學(xué)生能有個(gè)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。在平時(shí)工作中互相理解,、配合、支持,。多多溝通,，互相了解，攜手共進(jìn),。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，校園無(wú)小事，特別是安全,，事事要留意,，留心孩子。在繁忙中不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，孩子們也使我成長(zhǎng),，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我也在反思不足,。在今后的工作中，我將查缺補(bǔ)漏,、汲取經(jīng)驗(yàn),、揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇四

四天的軍訓(xùn)生活即將化為圓滿的成果,，四天的軍訓(xùn)生活也即將成為美好的回憶。軍訓(xùn)是同學(xué)們一個(gè)成長(zhǎng)的階梯,，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段 ,。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞,，嚴(yán)于律已,，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色,。我很為大家的表現(xiàn)感到驕傲,！

訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日,；隊(duì)伍集合,，動(dòng)作敏捷；站立軍姿,，滿身大汗,；隊(duì)列操練，步伐規(guī)范,；訓(xùn)練場(chǎng)外,，互相幫助，關(guān)心照顧,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),；隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲,，聲聲震校園,。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂,。通過(guò)軍訓(xùn),，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì),，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己,，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己,。

軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō),，只有“先苦其心志”,，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌,，才能鑄就鋼鐵般的意志,。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界,，有了更廣闊的視角,。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長(zhǎng)歷程中光輝的一頁(yè),，照亮我們以后的人生道路,。

軍訓(xùn)結(jié)束,，留給我們的是美好回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求,、勇往直前的精神,。它的影響是深遠(yuǎn)的,。因此,，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),，做到以下幾點(diǎn)：

1,、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，規(guī)范自己的言行,，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園。對(duì)學(xué)校老師的要求，做到令行禁止,！

2,、 珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理,，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活,，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博,、奮發(fā)進(jìn)取,，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己,、展示自己,。在以后的學(xué)習(xí)生活中要更加注重時(shí)間觀念。明確在什么時(shí)候,？干什么事情,？

3、軍訓(xùn)生活是緊張的,，軍訓(xùn)結(jié)束之后的學(xué)習(xí)生活更是緊張的,。希望同學(xué)們，抖擻精神,，迎難而上,，把軍訓(xùn)過(guò)程中養(yǎng)成的不怕苦不怕累的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去,。盡快的適應(yīng)并投入到高中緊張的學(xué)習(xí)生活中去。

短暫而難忘的軍訓(xùn),，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上邁開(kāi)高中生活的第一步，明天我們將走進(jìn)教室,，漫游于書(shū)山學(xué)海,，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范,、一絲不茍、知難而上,、百折不回,，勤學(xué)苦練,、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績(jī)的武器。

在軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)刻,，我們有一個(gè)共同的感受——這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中—段難忘的生活,。

讓我再一次：

祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓(xùn)生活。

再一次感謝教官這些天來(lái)對(duì)我們的教誨,！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！勇往直前,！

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇五

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來(lái),，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為專業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定,，注重研究教學(xué)理論,，積極參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

此外,，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量,，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

我通過(guò)教學(xué),，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī),，提高中等生成績(jī)，幫助差生進(jìn)步,，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí),。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng),，兩人獲得三等獎(jiǎng),。在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中，學(xué)生通過(guò)率100%,，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

作為班主任，我深刻明白教育是愛(ài)心事業(yè),。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際,，循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格,。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī),。

同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生。對(duì)個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立從德、智,、體,、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

通過(guò)我的不斷努力，班上學(xué)生沒(méi)有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為,，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。

回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切！

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇六

20xx年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了,，在學(xué)期結(jié)束以后,，我感覺(jué)自己的能力得到了巨大的提高，我相信我會(huì)做的更好的,，只要我不斷的努力,，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天！

上學(xué)期本人擔(dān)任四三班的班主任老師工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任老師工作總結(jié)如下：

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差,，所以利用課間,、政教、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的《班主任老師工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書(shū),，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教，總結(jié)班主任老師工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著一些問(wèn)題,，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平,。

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)三班的班主任老師工作，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí),，每天早來(lái)晚走，坐班聽(tīng)課,，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開(kāi)學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月,，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺(jué)能力較差,，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮,，而且懶惰,，缺乏耐性,。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇七

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,，回顧這一期的生活,，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂(lè)乎,！我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體,，為即將到來(lái)的中考作好了準(zhǔn)備,。

一,、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)

勿庸置疑，樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用,。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班集體,。學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天學(xué)有所得，在今年的中考中考出應(yīng)有水平,。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己,；大方而不扭扭捏捏,；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,，對(duì)待挫折的態(tài)度,，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒,、自卑,、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題,，成為一個(gè)積極向上,、生活充實(shí)、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、不遲到,、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

我知道：學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。針對(duì)這種情況，我充分利用班會(huì)課和通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

如何抓好課堂紀(jì)律呢,？狠抓,、嚴(yán)管、批評(píng),、處罰,、談話、喊家長(zhǎng),、寫檢查,、寫保證書(shū)等等我以前都用過(guò)，方法用盡,，但效果并不明顯,。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)亂得一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí),；二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊。

四,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,，老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道,，也難以解決,。因此，我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作,。主要是通過(guò)電話聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的效果。

五,、為學(xué)生做好中考的準(zhǔn)備工作

從五月份開(kāi)始,，不參加升學(xué)考試的同學(xué)離開(kāi)了學(xué)校，在這個(gè)時(shí)候,，留下來(lái)復(fù)習(xí)參加中考的同學(xué)的情緒有許多不穩(wěn)定的因素在內(nèi),，我從各方面做好他們的思想工作,，使其能安心在教室復(fù)習(xí),。作好學(xué)生志愿的選填工作，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳ミM(jìn)行復(fù)習(xí)與考試,，同時(shí),，在課余的時(shí)間找學(xué)生聊天，從各方面關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),，為他們做好后勤保障,，無(wú)后顧之憂，全力以赴的迎接中考,。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇八

學(xué)校班主任工作是管理人的工作,。學(xué)校班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃 有思想 有感情 自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,，學(xué)校班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。學(xué)校班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張 別出心裁 標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn),，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。

“全”：注重學(xué)生的身心全面 和諧發(fā)展,。這一點(diǎn)尤為重要,。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念 有責(zé)任感 文明禮貌 寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 效率觀念,，并具有健全的人格,。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開(kāi)始，關(guān)心身邊的人,，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí),，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺,，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染 生態(tài)平衡 能源危機(jī)等問(wèn)題,，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開(kāi)放頭腦 寬闊的視野 博大胸襟 平衡的心態(tài) 高遠(yuǎn)的志向,，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代。

“活”：學(xué)校班主任在班級(jí)管理中,，管理方法應(yīng)靈活多樣,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會(huì)。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化,，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能,。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè)，學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展,。同時(shí),，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考 創(chuàng)造 表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。我還定期召開(kāi)主題班會(huì),，組織知識(shí)競(jìng)賽 辯論賽 演講賽,。充分利用黑板報(bào)，設(shè)計(jì)表?yè)P(yáng)欄 展示欄等,，讓學(xué)生自己組織 自己管理 自己發(fā)展,。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

“異”：學(xué)校班主任要有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎(jiǎng)”而且增設(shè)“特長(zhǎng)獎(jiǎng)” “助人為樂(lè)獎(jiǎng)” “金點(diǎn)子獎(jiǎng)” 等,，設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng)，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力,。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,，建立學(xué)生綜合評(píng)估檔案，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑,，體會(huì)到成功的歡樂(lè),。四 在學(xué)校班主任工作中求“新”“新”：創(chuàng)造教育的對(duì)象是全體學(xué)生，學(xué)校班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，學(xué)校班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng) 鼓勵(lì)，體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心 自尊心 自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī),。如在班級(jí)管理上,，我采用干部輪換措施，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試管理的苦衷和樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。

總之,，學(xué)校班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇九

這次是我第一次帶一年級(jí),，經(jīng)過(guò)這一個(gè)季度的努力，我掌握了一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，這一個(gè)季度以來(lái),，我主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為目標(biāo),，收了一定的成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

現(xiàn)在的小孩子因?yàn)槎己軏蓺猓诩依锉患议L(zhǎng)寵壞了,，基本上都會(huì)有任性,、不講禮貌、自私不顧及他人,、缺乏愛(ài)心與同情心等這樣的小毛病,。面對(duì)他們，作為班主任,，這些毛病要去慢慢的改正他們,，這個(gè)工作瑣碎極了，需要下苦功,，反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，要做到讓他們摒棄許多家庭、社會(huì),、伙伴給予的不良行為習(xí)慣的培養(yǎng),，并且這個(gè)成果并不是一下子就能夠收到的，只有慢慢的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,。

用真愛(ài)去感染他們,，讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)。我親切地呼喚他們,，在平時(shí)的教學(xué)里,，生活里，為他們整理衣領(lǐng),、學(xué)具,，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時(shí)也不放過(guò)任何一點(diǎn)愛(ài)的熏陶,。其實(shí)在他們這個(gè)年齡里面,，老師是一個(gè)非常神圣的存在，所以我會(huì)以我平常行為的點(diǎn)滴來(lái)引導(dǎo)他們,，而對(duì)于困難的學(xué)生,、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生更是更加的關(guān)愛(ài),，伸出友誼的雙手,。通過(guò)上述的細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛(ài),、發(fā)現(xiàn)愛(ài),、并學(xué)會(huì)去愛(ài)。

一學(xué)期以來(lái),，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生既然到學(xué)校來(lái)了,，當(dāng)然首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，我訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫字姿勢(shì)，每天提醒他們注意"三個(gè)一",，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到,，眼到，口到,，心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì),。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚。在聽(tīng)的.能力方面,，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中,，要說(shuō)得出來(lái),，這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,，寫,，坐，站,，聽(tīng),，說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成。

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué),；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ),；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng)，隨時(shí)保持與家長(zhǎng)聯(lián)系,，希望所有孩子能夠做到在家和在學(xué)校一個(gè)樣,。也是這樣的原因，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難,，互相幫助，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動(dòng)打掃,。班上的學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇十

聽(tīng)了這個(gè)專題我很受啟發(fā)，使我有種頓悟,，班主任一方面承擔(dān)教學(xué)工作,，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，雙重身份有利于班主任履行“教書(shū)育人”的重任。教書(shū)的目的也是為了育人,，培養(yǎng)出有理想,、有道德、有良好的行為習(xí)慣的人,；而育人的最高境界就是“無(wú)為而治”,，要讓學(xué)生能自覺(jué)的規(guī)范自己的行為，自覺(jué)自愿執(zhí)行,。因而我對(duì)班規(guī)的制定有這樣一些想法：

我們每個(gè)人都是班級(jí)中的一個(gè)成員,，要快樂(lè)的在班級(jí)中成長(zhǎng)，有一定的權(quán)利同時(shí)也有一定的責(zé)任,，班級(jí)要能正常的運(yùn)轉(zhuǎn),，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，就需要有一定的班規(guī)來(lái)約束每個(gè)人的行為,，需要人人付出愛(ài)心和責(zé)任,，，這就是“人人為我,，我為人人”,。

1、班規(guī)的制定要學(xué)生和老師共同商討,。小學(xué)生雖然年齡小,，但讓他們參與到制定班規(guī)中聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲很必要，現(xiàn)在都在提倡“以人為本”,，孩子接受的信息不一定比老師少,，他們的想法可能與老師接近，但從他們口中說(shuō)出來(lái)其他孩子更容易接受,。我想可以先根據(jù)孩子們的能力把大家分成幾個(gè)小組,，教師可以先拿出一個(gè)大致的方案，比如從：學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活方面分，還是從其他方面入手,，讓能力強(qiáng),、學(xué)習(xí)好、有威信的帶領(lǐng)大家討論,、細(xì)化,。

2、班規(guī)的內(nèi)容力求少而精,。內(nèi)容太多會(huì)讓學(xué)生感到繁瑣而且記不住,，因而要盡量少而精,，注重實(shí)效性、操作性和可行性,。

3,、班規(guī)的形式要多種多樣。不拘泥于僅僅文字的形式,，還可以是連環(huán)畫,、漫畫等多種形式，總之是學(xué)生樂(lè)于接受喜歡的形式,。

4,、班規(guī)要求要合理、有彈性,。主要指獎(jiǎng)懲方面的措施,，可以是有所選擇的，而不是單一的,。班規(guī)的制定也要對(duì)老師有所約束,，同樣對(duì)老師也有所獎(jiǎng)懲，班規(guī)面前師生平等,，這樣有利于學(xué)生的心服口服,。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在實(shí)施的過(guò)程中要公平,、公正,，在講究原則的前提下可針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教，比如考慮學(xué)生的主觀動(dòng)機(jī),，考慮學(xué)生的性格和心理承受能力等,，把班規(guī)作為一種手段而非目的，主要以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)為主,，懲罰為輔。讓班規(guī)的執(zhí)行與德育手冊(cè)等掛鉤,，表?yè)P(yáng)用喜報(bào),，批評(píng)用小紙條。

總之,，有班規(guī)的目的最終是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，我約束，共同促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，形成一個(gè)健康、積極向上的班級(jí)氛圍,，讓學(xué)生在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。班主任制定班規(guī)的目的最終是要達(dá)到學(xué)生人人心中有班規(guī)的美好境界,，希望我的班級(jí)在我的管理下“無(wú)為而治”。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

時(shí)間過(guò)得很快,。一學(xué)期一下子就過(guò)完了,，本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)（1）班的副班主任,，雖說(shuō)是副班主任工作沒(méi)有班主任那么繁瑣,，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下,，盡力地配合班主任做好班的各項(xiàng)管理工作,，做到團(tuán)結(jié)合作，和諧共事?，F(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任的體會(huì)與大家分享：

每周一的升旗儀式,、大課間活動(dòng)，我基本做到按時(shí)到場(chǎng),，配合班主任做好調(diào)控管理工作,；在中午吃飯休息期間，能和班主任分工合作,，按時(shí)督促學(xué)生吃飯,，作業(yè)，午休,，組織好學(xué)生參加校級(jí)藝術(shù)節(jié),，外出綜合實(shí)踐等活動(dòng)；配合班主任順利的完成了一次次的收費(fèi)登記工作,，較好減輕班主任的負(fù)擔(dān),。

也許有的人會(huì)認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)好壞是班主任老師的事，與副班主任沒(méi)有關(guān)系,，因此對(duì)此漠不關(guān)心,。我想說(shuō)，如果有這樣想法,，那你就不是一名好的老師,。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(zhǎng)，讓孩子不斷的提高,，更何況是副班主任,，作為班級(jí)的成員之一，作為學(xué)生信賴的老師,，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)你又怎能視而不見(jiàn),，你又怎能滿不在乎？作為副班主任在替班主任老師著急的同時(shí),，也感覺(jué)到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力,。在一個(gè)班中,，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對(duì)待他們,，而不是對(duì)某些優(yōu)生偏愛(ài)有加,，對(duì)某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生,，我也能積極配合班主任進(jìn)行教育,，盡量使他們不掉隊(duì)。

擔(dān)任四（1）副班主任以來(lái),，每天看到班主任于波老師忙來(lái)忙去,，既要做好班級(jí)管理工作，學(xué)生的思想工作,，還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，做為副班主任，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,，可以減輕一些工作壓力,，讓她有更多的精力設(shè)計(jì)、實(shí)施更出色的班級(jí)管理方法,。所以有空閑的時(shí)間我都會(huì)在班級(jí)跟著一起打掃教室,，和于波老師一起組織班級(jí)的節(jié)目。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過(guò)程中,，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況,，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì),。有心才會(huì)有得,，有耕耘才會(huì)有收獲。在收獲了學(xué)生對(duì)我的信任和友誼的同時(shí),，我也更加相信,，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我和班主任老師積極配合,，互相合作就一定會(huì)把我們的班級(jí)管理的更好,。

在這學(xué)期即將劃上一句號(hào)之時(shí)，回顧我們班取得了的豐碩成績(jī),，我想其中也有我的一份付出,，我感到自豪和欣慰。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級(jí)二級(jí)部文科小班xx班的班主任,，我就班級(jí)管理工作以及班級(jí)成績(jī)進(jìn)行如下總結(jié)。

1、我對(duì)班級(jí)管理的理念重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì),。

2,、通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，確定我們班的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)就是一級(jí)部的xx班,。每次班會(huì)前2分鐘由每個(gè)小組輪流開(kāi),。學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流寫自己的班級(jí)誓詞，在班會(huì)上帶領(lǐng)大家宣誓,。讓整個(gè)班時(shí)刻處在一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài),。

3、由于是小班,，學(xué)生的行為習(xí)慣基本可以,，違紀(jì)現(xiàn)象較少，本學(xué)期我嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié),，對(duì)個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象教育督促為主,，同時(shí)也有嚴(yán)格的處理。

4,、每天在黑板上寫一句自己的名言,，激勵(lì)每一位同學(xué)。

5,、在班內(nèi)墻壁上開(kāi)辟每一小組的園地,。

1、充分發(fā)揮班內(nèi)六個(gè)學(xué)習(xí)小組的作用,，每次月考后,，及時(shí)進(jìn)行小組分析，對(duì)單科平均分,、總平均分前三名,、小組分之和前三名的小組貼小紅旗，期末進(jìn)行總評(píng),，對(duì)前三名小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2、結(jié)合學(xué)生的情況,，給每一位學(xué)生制定目標(biāo),，每次月考后對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并制定下一次的目標(biāo),。對(duì)差距較大的同學(xué)點(diǎn)名鼓勵(lì),，適當(dāng)降低下一次的目標(biāo)。給進(jìn)步較大的前五名和班級(jí)的前十名發(fā)獎(jiǎng)狀。

3,、每次月考后把xx班和xx班的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,，找到自己的差距，督促學(xué)生寫考試反思,。

4,、逐步確立了尖子生范圍，召開(kāi)尖子生和任課老師的座談交流會(huì),，讓老師更多地關(guān)注指導(dǎo)尖子生,。

5、利用課余時(shí)間,，和個(gè)別學(xué)生談心,。

1、尖子生的成績(jī)波動(dòng)較大,。

2,、個(gè)別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象。

3,、學(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo),。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高,。

1,、開(kāi)學(xué)初一個(gè)月，安排本班任課老師每人開(kāi)一次班會(huì),，強(qiáng)調(diào)學(xué)法,。

2、進(jìn)一步抓實(shí)尖子生,，讓他們精益求精,，在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個(gè)臺(tái)階。并保證每次的年級(jí)第一在xx班,。

3,、定期召開(kāi)尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會(huì),，讓學(xué)生之間互相幫助,，共同提高。

4,、進(jìn)一步要求課余時(shí)間,，在抓好數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩科的基礎(chǔ)上，及早進(jìn)行文科綜合的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備利用周日下午2個(gè)小時(shí)進(jìn)行小測(cè),。

5,、邀請(qǐng)學(xué)校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗(yàn)的班主任，召開(kāi)班會(huì),。從不同方面加大對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),。

6、重視文科學(xué)生的自主招生,。

我堅(jiān)信,，xx班會(huì)取得好的成績(jī)，我們一直都在努力,。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

班主任工作總結(jié)范文：本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任,，在班級(jí)管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),，希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能,，順利地畢業(yè),。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng),，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī),，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育,、工作職責(zé)教育,、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞,、任勞任怨,、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則,、顧全大局,，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,。進(jìn)行工作職責(zé)教育,，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé),，該怎樣去做,，保持思路清晰。這兩類教育主要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行,，而工作方法上的指導(dǎo),，主要在實(shí)踐中進(jìn)行,。對(duì)于班干部的工作，不包辦,，給予他們一個(gè)較寬闊的空間,，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察,，不足之處及時(shí)指出,，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé),，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃,；如何開(kāi)展工作等。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作,。

第一,，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期,，重新布置教室,，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮,、自信,、爭(zhēng)先”、名人警句,、班級(jí)獲獎(jiǎng)錦旗及獎(jiǎng)狀掛在墻上,，并開(kāi)辟了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀,、大方,、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每?jī)芍芨鼡Q一期板報(bào),，每月更換一期團(tuán)支部園地,，板面活躍，內(nèi)容豐富,，充分發(fā)揮了宣傳教育作用,，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二,，是班會(huì)陣地,。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅(jiān)持召開(kāi)一次班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)校要求,，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、行為規(guī)范,、集體主義,、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育,，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的人生觀,，健康的成長(zhǎng)。

第三,，是活動(dòng)陣地,。對(duì)于中學(xué)生，寓教于樂(lè)比刻板地說(shuō)教效果好得多,，在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育,、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神,、增進(jìn)班級(jí)凝聚力,，所以，我積極組織學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng)并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng),。如班級(jí)開(kāi)展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動(dòng)；組織學(xué)生參觀南京海洋公園,。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動(dòng),。

第一,，行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí),，對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對(duì)隨地亂扔,、蓄長(zhǎng)發(fā)、說(shuō)臟話等不文明行為及時(shí)指出,，要求改正,。一年來(lái),，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí),，所以,，通過(guò)組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，樹(shù)立集體意識(shí),，并通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng),，如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。

第三,，愛(ài)國(guó)主義教育。一是通過(guò)班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料,；二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國(guó)家大事,；三是支持學(xué)生參加“愛(ài)祖國(guó),、講文明”征文活動(dòng)、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神,，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩(shī)歌朗誦比賽,、“黨和祖國(guó)在我們心中”知識(shí)競(jìng)賽等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，從中接受教育,。

對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑,、敏感,，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心,，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通,，容易接受。我們班有下崗職工子女,，也有父母離異的學(xué)生,，對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察,，多鼓勵(lì),，目前，他們思想上不存在著什么大問(wèn)題,。

班主任工作存在的問(wèn)題：

一,、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П耍潘闪藢?duì)班級(jí)的管理,，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，主動(dòng)性較差,，也講了，也教育了,，但成效不大,，沒(méi)有好的辦法。

三,、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠,，在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，互相配合,，共同教育。

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

本學(xué)期以來(lái),，我能時(shí)刻牢記愛(ài)崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德的宗旨,，在實(shí)際工作中主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

班主任工作很關(guān)鍵的一步就是做好學(xué)生的思想工作,，對(duì)一個(gè)差班來(lái)說(shuō)尤其如此，在工作中,，我先把班級(jí)學(xué)生分為幾類,，先為班干部開(kāi)會(huì)，做好班干的思想工作,；然后找中等生談話,，穩(wěn)定一大片；最后找差生談心,，促使差生轉(zhuǎn)化,。通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作,，就為班級(jí)工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生操行評(píng)定管理辦法,，在班級(jí)管理中,，認(rèn)真執(zhí)行好這一辦法，做到制度管人,，克服“人管人”弊端,，使學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的言行，教育學(xué)生樹(shù)立這樣一種觀念,，就是自己為自己寫檔案,，而不是老師為你寫檔案，通過(guò)這一方法的實(shí)施,，學(xué)生的面貌煥然一新,。

主題班會(huì)是班級(jí)管理的有效形式，是班級(jí)管理工作的主陣地,。因此我把開(kāi)好主題班會(huì)作為建設(shè)良好班集體的切入口,，在每周一的班會(huì)課時(shí)間，我都組織同學(xué)們開(kāi)展主題班會(huì),。主題大都是怎么樣營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛,、怎么樣學(xué)習(xí)、怎么樣樹(shù)立起自己的理想等等,。從學(xué)生們的周記中我也了解到了部分人的思想動(dòng)態(tài),，從而能夠及時(shí)找他們談心，幫助他們解決自己的一些學(xué)習(xí)或者是別的方面的一些問(wèn)題,。這個(gè)月的每一周,，我都堅(jiān)持用半節(jié)課的時(shí)間來(lái)給同學(xué)們作上周情況的總結(jié)，如果發(fā)現(xiàn)班上有了新的問(wèn)題,，我就會(huì)及時(shí)查找資料來(lái)給同學(xué)們作思想教育,。

為了幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，我經(jīng)常注意和任課老師聯(lián)系,，了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難,，并且適時(shí)的給同學(xué)們提出一些解決的方法和建議。

工作中,，我能組織學(xué)生配合學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的能力,。經(jīng)過(guò)全體同學(xué)不懈努力，我們班在各類比賽中都獲得了比較好的名次。

總之,，在班級(jí)管理工作中我能做到“動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行”,，力求做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”,，通過(guò)師生的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有了很大的好轉(zhuǎn),。在今后的工作中,，我會(huì)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使班級(jí)管理工作再上

高二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

一年的班主任工作結(jié)束了,，身上的重?fù)?dān)也可以暫時(shí)卸下了,。回顧這一年的歷史,，不得不說(shuō)是心累,，體累。超長(zhǎng)的工作時(shí)間,、超強(qiáng)的工作量及來(lái)自各方面的壓力將人壓得透不過(guò)氣來(lái),。即便如此，還是要說(shuō),，班主任這個(gè)工作的確鍛煉人,。下面是我這一學(xué)期以來(lái)的總結(jié)：

教育制度的不完善，買單的卻都是教師,。教育孩子本是社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)校的共同責(zé)任,，現(xiàn)在卻成為教師,，甚至是班主任的責(zé)任。班主任的壓力之大,，可想而知，上有領(lǐng)導(dǎo),，下有學(xué)生家長(zhǎng),，外有社會(huì)大眾。所以,，當(dāng)班主任,，首先學(xué)會(huì)減壓。將壓力釋放才能更好的教書(shū)育人,。

都說(shuō)班主任一發(fā)威,，學(xué)生都要怕三分,。雖說(shuō)班主任都給人陰沉、威嚴(yán),、狠的感覺(jué),，但是班級(jí)工作不僅僅靠耍狠展開(kāi)的，因此一個(gè)班主任的人格魅力很重要,。人格魅力體現(xiàn)在哪些方面呢,？

一是教學(xué)。班主任的首要工作還是教書(shū),，育人是同時(shí)開(kāi)展的,，學(xué)生了解一個(gè)老師的魅力首要途徑是通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生感受到你學(xué)識(shí)的淵博,，必能感受到你獨(dú)特的魅力,。離開(kāi)教學(xué)談?dòng)藙t是空談。

二是學(xué)生的生活管理,。常聽(tīng)到同行說(shuō)班主任實(shí)則是保姆,，保管學(xué)生的吃喝拉撒。細(xì)細(xì)一想,，確有道理,。寄宿學(xué)校的班主任從學(xué)生起床管理起，早中晚三餐要囑咐吃主食,，到了晚上睡覺(jué)查寢,，學(xué)生貪玩躲在廁所里，班主任還要悉心照顧到是肚子問(wèn)題嗎,？可見(jiàn)班主任工作之繁雜,。但我并不滿足保姆一說(shuō)，我更愿意是“媽媽”一說(shuō),，因?yàn)槲覀兊墓芾硎菫榱藢W(xué)生的成長(zhǎng),，我們的自語(yǔ)行間里飽含深情。這也是學(xué)生能夠感受的班主任的人格魅力,。三是平等公平的對(duì)待學(xué)生,。

常說(shuō)知識(shí)是次要的，良好的修養(yǎng)和道德才是主要的,。這句話的確不假,，因此班級(jí)風(fēng)氣的營(yíng)造以打擊歪風(fēng)邪氣營(yíng)造良好的班風(fēng)氛圍為主。初中階段正是學(xué)生學(xué)知識(shí),，長(zhǎng)身體,，形成獨(dú)立人格和健全價(jià)值觀的重要時(shí)期。讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，讓他們明確是非判斷的正確標(biāo)準(zhǔn)，讓他們懂得在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,，只有勤奮刻苦,，努力向上的人才會(huì)一直保持進(jìn)步，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，進(jìn)而讓他們樹(shù)立起立志成才,、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó),、愛(ài)校、愛(ài)班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽(yù)感,，并為了班集體的利益而努力奮斗。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,，要做一個(gè)好的班主任，必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,，只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向其他班主任學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做得更好,！