總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

師德師風專題教育的活動總結篇一

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動,。在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》和《新干縣關于加強教師教育教學行為暫行規(guī)定》等有關內容,。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質施教”，堅決抵制有償家教,，并要求全體教師向學校遞交了“不向學生推銷教輔資料”承諾書,。

利用教師會議，下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第xx個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,，采用集中學習,、分析研究,、交流討論、個人自學,、座談會等多種形式,，要求每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會，并結合學校實際,，開展“我的教書育人故事”師德征文活動,。加強教師自身的學習修煉，從而促進專業(yè)素質的成長,，樹立新時代人民教師的新形象,，在廣大教職工中形成了崇尚先進，學習先進,，爭當先進的濃厚氛圍,。

1、師德師風學習月活動期間,，學校結合“百校千課”活動,，開展了語文骨干教師示范課比賽活動。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學習,、樂于創(chuàng)新,、勇于實踐的高尚師德精神。學校領導高度重視,，要求全體語文老師自行調好課,，按時聽課、評課,。

2,、教師針對自己的實際情況，制定自己的師德承諾格言,，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己,，處處時時規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象,，它既是對社會作出的公開承諾,，也是教師自己的座右銘。

3,、在我校教師中深入開展愛生行動,，即倡導學校每一位黨員教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難,，或一時難以適應學校生活的身體,、心理健康等方面的困難），每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次,，每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次,，并由學校組織給學生及學生家長發(fā)放問卷調查表,、設立師德師風意見箱。

總之,，我校通過多種活動,，開展師德師風建設，教育了全體教師,，有效推進了我校的各項工作上了新臺階,。展望未來，任重而道遠,，師德建設是一項長青工程,，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內涵,，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛,。

師德師風專題教育的活動總結篇二

教師是立校之本，師德是教育之魂,，“甘守三尺講臺,，爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚,、樂于奉獻的教師隊伍是天平中心小學辦校的根本,。按照市、區(qū)教育局相關文件精神,，我校扎實開展“甘守三尺講臺,，爭做四有老師”師德師風主題月教育活動，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng),，取得了明顯的成效,。

組織是前提。為組織落實教育活動,，我校成立了以張衍斌校長為組長,、副校長段慶剛任副組長、其他行政人員為成員的領導小組,，政教處負責教育活動日常工作,，實行了行政人員年級蹲點制,，指導,、督促本年級教師扎實有效參與到教育活動中來。我校開展了師德師風教育月活動動員大會,，統(tǒng)一了思想,，提高了認識，明確了活動內容,、安排,，會上還介紹了泰安市道德模范,、泰安市優(yōu)秀共產黨員，以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進事跡,，號召全體教師以楊桂芳老師為榜樣,，把畢生的心血奉獻給教育事業(yè)。動員會后,，開辟了宣傳專欄,，營造了氛圍。

教師讀書學習是對學生的一種言傳身教,，很多學生就是在愛讀書,、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學習不僅能增長知識,，開闊視野,，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng),。一個有讀書習慣的教師,，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗,，性情逐漸變得細膩而平靜,，內心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進讀書型學校建設,，要求每位教師多讀書,、樂讀書、善讀書,。此次師德師風教育月活動期間,，我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學內容，并且提出明確的學習要求,，老師們通過學習,，體悟了師德的時代要求，強化了正確的“教育觀”,、“師生觀”,。

讀書學習必須要有思考，只有思考了才有感悟,，學習才有效果,。為此，我校以年級組為單位，組織教師開展了“德高為師、奉獻為榮”的討論活動,，老師坐在一起,，談讀書體會,、談師德追求,、談個人發(fā)展、學校發(fā)展,，從而凝練了精神,。

“每位教職員工都是學校管理者”，我們充分尊重信任教師,，暢通渠道,，廣開言路，鼓勵教師參與學校管理,。在討論的基礎上,，組織開展了“學校發(fā)展我策劃”征文活動，發(fā)動廣大教師查找制約學校發(fā)展的問題,，提出學校發(fā)展的切實可行的辦法,，積極為學校發(fā)展建言獻策。教師們踴躍參加,，充分發(fā)揮了主人翁意識,，提出不少好的建議。

除此之外,，我校還開展了教師“甘守三尺講臺,，爭做四有老師”主題演講比賽，從各年級組選拔出來的十位教師分別用自己的親身經歷和真切感受,，飽含真情,、充滿激情地從各個不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無私奉獻的精神,。在師德師風教育活動階段總結會上,，獲獎教師代表向全體教師作了精彩的匯報演講，在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風師德的洗禮,，得到了一次深刻的感悟,。

反思對于我們提升個人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義，道德學習很難通過封閉的授受方式完成,，它要求激發(fā)和調動內在的經驗,，由內而外地去感悟、體驗,。在深入學習和討論的基礎上,，我們組織了教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對照師德要求,，對個人從教以來的師德行為,、奉獻精神等方面進行反思，通過反思,，廣大教師查找出了自身存在的問題,，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向,。

身邊的典型最具有教育感染作用,。對在各類活動中獲獎的教師，都及時在電子屏上,、在教師會上進行公布,。在全體學生中開展了“學生評價老師”和評選“最美教師”活動，學生對教師在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、尊重家長,、為人師表等方面做出了評價,。分別評選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標兵”,。對于這些典型,，我們將進行表彰并大力宣傳。

在師德師風教育活動中,，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議,，不斷地完善師德師風建設長效機制，健全我校師德建設各項規(guī)章制度,。如我們修訂完善了《天平中心小學教師學習制度》,、《天平中心小學教師考核細則》、《天平中心小學關于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度,。

師德師風教育活動我們將長抓不懈,，打造品德高尚、樂于奉獻的教師群體,，我們將長抓不懈,。

師德師風專題教育的活動總結篇三

為全面貫徹落實宜良縣教育局轉發(fā)教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見的通知》的要求，20xx年12月13日下午,，我校召開全體教師專題會議,，集中學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》（教師20xx10號）文件，現(xiàn)將學習活動的有關情況總結如下：

首先,，代勝林同志宣傳,、閱讀了《宜良縣教育局轉發(fā)教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見的通知》，號召教師們認識到這次師德師風建設學習的必要性和重要性,，號召教師們?yōu)榻⒁恢煹赂呱?、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍做出不懈努力。

然后,，趙保華老師帶領大家一起學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》（教師20xx10號）文件的具體內容,。“意見”的精神要求主要體現(xiàn)在七個方面：創(chuàng)新師德教育,，樹立遠大職業(yè)理想,；加強師德宣傳，營造尊師重教的良好氛圍,；嚴格師德考核,，加強自身師德修養(yǎng)；突出獎勵機制,，形成重德養(yǎng)德良好風氣,；強化監(jiān)督防止失得行為；規(guī)范師德懲處,；注重落實和師德保障,。

隨后，我們重點圍繞“師德創(chuàng)新教育,、師德宣傳,、嚴格師德考核和獎懲、監(jiān)督,、師德保障”等方面,，進行了交流、討論,，鞏固了學習成果,，強化了學習效果。

最后,，廖金榮老師宣讀了《白車勒小學20xx—20xx學年師德師風建設實施方案》,，并對方案中的重點內容如師德師風建設、師德考核獎懲機制,、師德監(jiān)督,、師德保障落實等方面作了進一步闡釋說明。

通過這次對《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》的學習,，我校教師進一步統(tǒng)一了思想,，提高了認識，認清了形勢,。這次學習的效果將有力地促進我校師德建設水平的提高,，促進我校師德師風建設長效機制的形成。

師德師風專題教育的活動總結篇四

在這次師德建設活動中,，我校組織廣大教師深入學習,，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范“教育法”取得了較為顯著的成果?，F(xiàn)把本次活動情況匯報如下：

首先，成立了張斌校長為首的師德活動月領導小組,，以學習宣傳吳月英等師德楷模,、規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點，有針對性的加強教師師德師風建設,，努力提高教師的師德水平,，營造全社會崇尚師德,、尊師重教的良好風氣,。

在落實了“縣教育會議精神”的同時，還認真學習了關于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見,。大力加強師德教育,，深入學習，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范和“教育法”,。積極開展了多種形式的師德建設活動,，全面落實教師職業(yè)道德規(guī)范，認真進行了師德考核工,，形成了人人注重師德修養(yǎng)的良好局面,，從改善了教職工的職業(yè)道德狀況。

認識到了自己肩負的使命及教書育人的光榮任務,，高度重視自身道德修養(yǎng),，在社會中自覺遵守公民基本道德規(guī)范，使自己成為學校乃至社會的表率,。

在這次師德建設活動中,，全體教職工受到了“愛教育、愛學校,、愛學生,、愛崗位”的四愛教育?！叭鎽T徹黨的教育方針,，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量,，”的三全教育和“讓社會滿意,、讓家長滿意、讓學生滿意”,。的三讓活動,。在學習活動認真寫了讀書筆記，心得體會,，并建立和完善了師德考核制度和監(jiān)督檢查制度,，完善了教師隊伍和學校管理制度。保證了師德建設活動的順利開展。

在進行職業(yè)道德的同時,，還進行了轉變關念,、加快發(fā)展、轉變作風三個方面的教育,，是我校的教師始終堅持立足實際,，求真務實真抓實干的求實精神。以及銳意進取,、與是俱進,、奮發(fā)有為的創(chuàng)新精神。

以“學生為本,，全心全意為學生發(fā)展服務的教學理念,。建立了尊重關愛民主的新型師生關系，解決了在職業(yè)道德方面存在的教育思想不端正,、責任心不強的現(xiàn)象,。

學校還開展了“學名師、鑄師魂”演講比賽,，演講活動在每周一班會上進行,，每班推薦一名熱愛學生，嚴謹治學,，勇于創(chuàng)新,，師德高尚的教師上臺演講，老師們通過自己的切身經歷,，講述學習名師,、敬業(yè)愛生，做光榮人民教師的幸福感,、自豪感,；抒發(fā)獻身教育事業(yè)的理想和抱負。

面對時代對人才的定位,，我們打造師德的任務更加艱巨,，面對學校的發(fā)展，我們的使命更加神圣,。我們將再接再厲,，團結奮進，礪煉師德,，爭創(chuàng)新佳績,！

師德師風專題教育的活動總結篇五

師德建設年活動第三階段以接近尾聲，我校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教辦活動方案的.安排,，結合我校教師實際情況,，開展了一系列師德建設活動,，精心組織、內容豐富,，提升了師德,，達到了預期效果。現(xiàn)將活動總結如下：

4月份學校召開了師德建設年動員會,，會上簽訂了師德決心書,，進行了莊嚴的宣誓活動，洪亮而神圣的誓言拉開了張大莊小學師德建設年活動的序幕,。結合縣教育局的文件精神和本校師德建設年活動方案,，我校已經扎實有序的展開了活動，并取得了一定的成效,。

在師德建設年活動的第三階段,，我校按照活動安排,，加強全體教師的學習工作,，有計劃有步驟地開展教師的學習教育活動。

1,、組織教師學習了《中華人民共和國教師法》,、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧津縣中小學教師“十不準”》等法律法規(guī),；深入學習了新課程改革,、教育科研等方面的教育教學理論，使教師做到入耳,、入腦,、入心，并落實在行動上,。

2,、恰當?shù)陌才艑W習形式，采用集中學習,、小組學習和自學相結合,，布置教師積極撰寫學習心得、師德案例,、師德小故事等文章,，利用教師例會組織教師學習討論，引導教師正確的理解教師的職業(yè)內涵,。同時要求教師邊學習邊對照自身的教育教學行為,，自查自糾，找出自身存在的問題,，以利于工作改進,。

在教師辦公室內添置了書櫥,，放置一些學習材料，如師德教育方面的書籍,、案例集,、教育法律法規(guī)讀本、中國教育報,、山東教育,、山東教育科研等書刊雜志，充實教師個人學習的內容,。教師在學習過程中撰寫學習心得,，反思師德案例，自編師德名言警句,，提升自己的教育理論和實踐水平,，也使教師在讀書中品味人生，品味教育的真諦,。通過學習,，對教師進行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平,，端正了教育思想,，能以嶄新的精神風貌全身心地投入到教育教學工作中去。

根據(jù)我校的實際,，我校將師德建設與學校管理和教育教學相結合,，引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，弘揚新時期師德,，做一個具有品德高尚,、作風過硬、業(yè)務精湛的教育工作者,。

在教師中開展了教學“五認真”和“六個一”活動（“五認真”工作即：認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真研究,、認真輔導,、認真總結；“六個一”活動即：讀好一本教育理論書,、練好一手字,、講好一口普通話、設計好一節(jié)課,、上好一堂公開課,、寫好一篇教育科研論文）。此外學校將師德考核納入了教師日?？己酥?，對師德建設年活動進行總結,，使師德教育常態(tài)化、系統(tǒng)化,。

根據(jù)師德建設年的活動進程,，學校認真整理師德檔案，將檔案共分五個部分：一是“學習篇”,，內容包括教師個人的學習計劃,、學習材料、學習心得等,；二是“反思篇”,，內容包括教師平時工作中的教育教學反思、自我反思,、整改措施等,；三是“師愛篇”，寫一些教育教學中的師德案例,、教育隨筆等裝入師德檔案,，記錄教師的愛心育人的過程和點滴事例；四是“成長篇”,，記錄教師在師德方面的榮譽,、師德總結、教師自評,、教師互評、師德考核結果等,。通過建立師德檔案,，詳細記錄每位教師在師德及育人方面的成長和改進，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng),、道德素養(yǎng),、綜合素質等以促進教師的成長。

在鞏固前段成果的基礎上,，進一步采取措施,，宣傳發(fā)動，使師德建設逐漸走向經?；?、制度化、規(guī)范化軌道,。

1,、繼續(xù)開展自查自糾活動。在教師中開展“對照,、剖析,、查看”活動,，每位教師作師德自我剖析報告，分析查找差距和不足,，在教師自查的基礎上,，通過召開學生座談會、家長座談會,，發(fā)放征求意見表,，公開師德監(jiān)督電話，定期向學生,、家長和社會征詢意見,。并將意見和建議分類整理匯總后，向全體教師反饋,。

2,、開展民主評議。各校召開由家長代表,、學生代表參加的民主評議會議,，對學校的師德建設及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議；召開全體教師評議會議,，最后進行師德民主測評,。

3、發(fā)現(xiàn)和挖掘師德典型,。發(fā)現(xiàn)和挖掘師德高尚,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、關心愛護學生等方面的人和事,，認真總結其先進事跡和成功經驗，評選師德標兵,，樹立師德典型,，推動學校各項工作全面提升。

我校將借著師德建設年活動這一東風,，不斷更新教職工的教育理念,，提高教育教學質量，改進教育教學方法,，提升管理水平,，增強教師愛崗敬業(yè)的責任心和事業(yè)心，努力辦好人民滿意的教育,。

師德師風專題教育的活動總結篇六

師德建設是教師工作的核心內容,，“師者，以德為先”,。陶行知先生曾經說過：“學高為師,，德高為范”,，良好的師德，高尚的師風是做好教育的靈魂,。為了不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng),，9月17日，我校組織全體教師集中多媒體教室開展了“師德第一課”活動,。

會上,，張校長為全體教師做了《更新教育理念、弘揚高尚師德,、潛心立德樹人》為題的講座,，強調：教師要樹立正確的師德觀，有愛崗敬業(yè)的精神,，對教育事業(yè)要有執(zhí)著鑒定的信念,。

然后，每位教師簽訂了《廉潔從教,、從我做起》公開承諾簽名活動,。自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實履行教書育人的責任，愛崗敬業(yè),、廉潔從教,。

最后，侯校長特別強調全體教師嚴于律己,，鍛造師魂,，自覺抵制“教育亂收費、違規(guī)征訂教輔材料,、有償家教”的行為，并明確新學期重點工作：堅持以教育教學為核心,，矢志不移抓教學質量為關鍵點,，推進學校文化建設、師資建設和校園建設為三大抓手,，全力譜寫學校發(fā)展新篇章,。

北小全體教師紛紛表示要嚴于律己，愛崗敬業(yè),，牢記德高為師,，身正為范。以愛心培育每一個孩子,。

本次活動,，是對全體教職工的的一次心靈洗滌,。讓全體教師深刻認識到：只有愛崗敬業(yè)、不斷學習,、提升內涵,，時刻以職業(yè)道德規(guī)范中的要求內化為自身的自覺行為，樹立良好師表形象,，才能真正成為一名合格的教師,！

師德師風專題教育的活動總結篇七

為進一步提升我校教師的職業(yè)道德，造就一支師德高尚,、素質全面,、業(yè)務精湛、充滿活力,、樂于奉獻,、治學嚴謹、特別能干,、敢于創(chuàng)新的教師團隊,，根據(jù)市區(qū)教育工會的要求，我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業(yè)奉獻,、關愛學生”為主題的師德教育月活動?，F(xiàn)對活動簡要總結如下：

學校高度重視師德教育月活動，成立了以校長為組長的師德教育月活動領導及工作小組,，研究制定了符合學校實際,、切實可行、有針對性的師德教育月活動實施方案,，對活動進行了安排和部署,，并通過校務公開欄、校園廣播,、網絡等宣傳工具,，進行了各種不同形式的師德教育宣傳，使全體教職工對師德教育月活動的目的,、意義,、內容都有了明確的了解，有力地保證了本次活動的有序進行,。

學習是教師成長的有效途徑,。9月上旬，我們組織教師深入學習了全國,、全省,、全市教育工作會議精神，國家、省,、市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及省市師德建設文件,。通過學習,，全校教師深刻領會會議、綱要和文件精神,，牢固樹立起了“育人為本,、德育為先”、“以身立教,，德識相長”的職業(yè)理想,，積極投身教育教學創(chuàng)新實踐，努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務水平,，爭做最理想的教師,。

1、師德建設月啟動儀式：

9月10日下午三點,，全體教師會議如期召開,。我校組織了以“敬業(yè)奉獻，關愛學生”為主題的師德建設月啟動儀式,。在啟動儀式上,，姚才君校長首先向全體教師表達了節(jié)日的問候，表彰了12位鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校第三屆師德標兵,。姚校長寄語全體教師,，希望河小的每一位教師秉承“為學生的美好人生奠基”的辦學理念，以真心投身教育事業(yè),，以愛心經營教育事業(yè),，以忠心奉獻教育事業(yè)，修師德,、樹師風,、鑄師魂、守規(guī)范,，做學生熱愛,、人民滿意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設月活動的倡議,，宣讀了三河口小學師德建設月活動實施方案，提出學校將著重從四個方面扎實開展師德建設月活動：

一是“全面動員,，讓教師積極參與”,；

二是“認真學習，讓教師提升自我”；

三是“查找問題,，讓教師認識不足”,；

四是開展“六個一”活動：舉行一次評選、閱讀一本好書,、觀看一部影片,、撰寫一篇愛生故事、參加師德論壇,、開展168愛生行動,。

接下來xx三位師德標兵用真摯的情感、樸實的語言和鮮活的事例,，從不同側面和角度講述了自己的愛生故事,，表達了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。最后,，學校組織教師觀看了影片《熱血教師》,。《熱血教師》是一部以“全美最佳教師”,、“美國年度教師”克拉克為原型的影片,，以教師職業(yè)道德和教育教學方法為主線，講述了一個平凡而優(yōu)秀的美國小學教師的感人故事,。影片以真實的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學方式,，以樸實自然流暢的紀實手法描述了他對教育的獨特見解。

影片中的克拉克老師面對的是一群來自社會底層,、無拘無束,、自由散漫的學生們，面對這樣的學生,，克拉克老師用他的耐心與堅韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學生,，用他的愛心與智慧，用獨特的教學方式感染著學生,，用他的細心與善良關注每個學生的特長,，給他們自信，他的努力使孩子們不僅學到了知識,，而且學會了怎樣為夢想而奮斗,。在認真觀看影片后，老師們一致認為這是一堂非常生動的師德教育課,。教師,，原來可以這樣幸福。奉獻于教育事業(yè),，是我們今生無悔的選擇,！老師們紛紛表示：教師節(jié)不僅僅是一個節(jié)日,，也是一個新的起點：在河小的校園里，一定會充滿歡樂,、充滿關愛,、充滿和諧。

2,、觀看影片,，暢談感受。

接下來的三個星期里,，學校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片,，并組織教師進行了兩次沙龍。9月19日中午,，在“青年教師成長俱樂部”成立儀式上,，重要的一個環(huán)節(jié)就是開展了“看《熱血教師》，向克拉克老師學習”的師德論壇活動,。青年教師暢所欲言,，姚海燕老師說：“克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量,、智慧發(fā)揮到極限的,、永遠沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想,?！毙陆處熤祧╂美蠋熣f：“行走在教育的路上，有自己的夢想和信念,，多一些愛心和耐心,，多一些激情和浪漫，多一些樂觀和進取,，總有一天會到成功的彼岸,?！比?5歲以下的老師都寫了影評。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進教育信息網》上。

3,、開展168愛生行動,。

在俱樂部成立儀式上,，全體成員在168愛生行動志愿書上簽名,，青年教師代表周錠表達了自己的心聲：“沒有愛就沒有教育?！蔽覀儠煇塾览m(xù),，做好學生智慧的引領者，快樂的點燃者,，幸福的奠基者,，傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽光的心,。愛在行動，俱樂部所有成員與校長簽訂了協(xié)議并莊嚴宣誓：將大力弘揚以身立教,、甘為人梯的崇高師德風尚，以愛心為基石,，以真誠為引導,，以奉獻為信念，以熱情為動力,，共同撐起河小教育的藍天,。

4、撰寫愛生故事,，評選師德標兵,。

高素質的教師隊伍是學校生命的源泉，教師的一言一行,、一舉一動,，都會對學生產生潛移默化的影響。樹立身邊典型,，發(fā)揮模范教師帶動作用,，是帶動學校教師整體素質提高的重要一環(huán)。為此,，我們結合教師平常的工作表現(xiàn),，聯(lián)系這次師德建設月活動的開展，教師撰寫愛生故事,，在根據(jù)年級評選,，評選出了第三屆師德標兵。這些老師,，在平常的教育教學工作中,，任勞任怨，扎扎實實,，以身作則,，為人師表，具有很好的表率作用,；他們的業(yè)務能力強,，課堂教學水平高，教育教學質量過硬,，深受師生的肯定和好評,。如李素敏老師，在班主任工作中,，始終充滿熱情,，身先士卒,，班級各項工作扎實有序，個人所教學科成績突出,，受到家長的歡迎,。這些教師的典型事跡，老師們看在眼里,，記在心里,，落實在行動中，起到了良好的模范帶動作用,。

5,、開展讀書活動，陶冶教師情操,。

做一名優(yōu)秀的教師,，從讀書開始，腹有詩書氣自華,，霍姆林斯基說：“讀書,，讀書，再讀書,，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此,。”無限的信仰書的力量,，讓讀書成為一種幸福,，讓學習成為一種習慣！”學校在教師節(jié)前購買了一批書,，有李鎮(zhèn)西的《愛心和教育》《56號教室的奇跡》等,，人手一冊，我們采用自主研讀和集體共讀,、主題沙龍相結合的形式,，讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動中,，開展了“愛心與教育”的讀書沙龍,。活動中老師們暢談了《愛心與教育》一書給自己的感想和啟發(fā),。王麗琴老師說：李振西老師讓我明白,，只有愛心的堅持才會創(chuàng)造奇跡?！拔矣X得我的運氣好,，每教一批學生，他們都對我特別好,。

比起學生對我的感情,，我欠他們的實在太多太多,！”讀著李老師的這句話，我不由地思緒起伏,，我想學生之所以對李老師好,，并不是因為李老師的運氣好，而是李老師為學生付出的太多太多,，試想有幾人能做到每天給學生煮雞蛋,？又有誰能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關愛,，更何況萬同這樣的學生。李老師那份長達近五十頁的“我與萬同的故事”,，著實讓我震撼,。我在閱讀中不斷地被感動著，不斷地思索著,，如果我遇到像萬同這樣的學生,，我會有多少耐心來等待他的轉變，又會有多少愛心和毅力來對待他身上的這些讓人難以預料的反復,？想到這些,，不覺感到慚愧和奮發(fā)！陸萍芬老師深有感觸地說：這本書給了我內心以極大的震動,，是啊,，沒有愛就沒有教育，我們不能把錯誤一股腦地都扣到學生的頭上,，我們要常常自我反思,，反思我們的教育行為，守好腳下這塊凈土,，讓學生在這里自由茁壯成長,。最后全體老師在討論中達成一個共識：愛心是教育者所必備的首要條件之一。當一個好老師的基本條件是擁有一顆愛學生的心,。

師德建設工作是一項長期而艱巨的任務,，決非一朝一夕之功，也不是開展一次師德建設月活動就能一勞永逸的事,。因此,，必須要注重制度建設，形成師德建設工作的長效機制,，以制度規(guī)范教師的行為,。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立和完善了《師德承諾制度》《學生評師制度》《師德考核制度》等一系列規(guī)章制度,。期初教師大會上全體教師便簽了《三河口小學2019年師德承諾書》,，朱新輝老師代表全體老師在教師會上進行了師德宣誓,。學校要求教師的承諾要落實到教育教學行為中去，勇于教學研究,，上好每一節(jié)課,，關愛每一位學生的健康成長，扎實推進以“關愛學生心靈,、減輕課業(yè)負擔”為主題的愛生行動,。

9月20日，我校舉行一年級家長會,，我校在家長中開展了師德師風問卷調查活動,。本次調查問卷內容涉及教師思想道德、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人四個方面，采用不記名方式評價,。家長積極參加了本次活動,，并進行了認真、客觀地填寫,。學校認真梳理調查情況梳理,，及時在學校教師大會上傳達，對出現(xiàn)的問題進行整改,。

在“師德建設月”活動中,，三河口小學按照上級要求，根據(jù)師德建設月活動方案,，扎實做好每一項工作,，進一步增強了廣大教職工教書育人的責任感和使命感，學校教師的師德師風進一步好轉,，教師的教育思想觀念進一步轉變,，辦學行為更加規(guī)范，工作熱情更加高漲,。師德建設是一項系統(tǒng)工程,，是學校教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈。今后我們將繼續(xù)加強師德教育活動,，總結經驗,，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平,，進一步做好師德提升工程,。

師德師風專題教育的活動總結篇八

為了貫徹黨的十八大精神和十八屆三中全會精神，廣泛深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，創(chuàng)建xx省推進教育現(xiàn)代化先進市,，牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念和“師德是教師最重要的素質”的觀念,，進一步提高我校教師的職業(yè)道德水平,，建設一支教書育人高素質的教師隊伍，根據(jù)《xx省人民政府關于全面實施強師工程建設高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》和《xx省教育廳關于開展20xx年師德建設主題教育月活動的通知》,，我校根據(jù)市教育局的布置,，在9月開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設主題教育月活動,，現(xiàn)把我校9月開展活動情況做一總結匯報,。

師德師風建設始終是學校工作的永恒主題。學校召開全體教職工會進行廣泛宣傳發(fā)動,，提高了認識，統(tǒng)一了思想,，為活動的開展奠定了基礎,。我校制訂了《xx二中師德建設實施方案》，成立了師德建設主題教育月活動領導小組,，由梁子洪校長擔任組長,。制訂師德建設規(guī)章制度，并以師德作為學校教師考核評估的一項重要內容,，確保了師德師風建設活動的開展,。

教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,，還應具有良好的品德修養(yǎng),。為此，學校狠抓了師德,、師風建設,。

1、加強領導干部作風建設,。學校一貫重視干部隊伍的作風建設,，利用各種機會，反復要求干部,，講政治,，講正氣，講廉潔,，講奉獻,，在教職工和社會上樹立良好的自身形象,。

2、加強對班主任的培訓工作,。為了切實提升班主任老師的整體素質和管理能力,，學校一直堅持對班主任工作進行定期總結，及時組織班主任進行相關的學習和交流,、培訓,，為更好的做好班級管理工作而努力。

3,、認真組織教職工學習政治理論,，加強教職工師德建設。一是利用教師例會組織教師學習習近平總書記關于教師隊伍的重要論述,，進一步提高廣大教師和教育工作者的思想道德水平,，切實增強教育改革的活力和發(fā)展的動力，辦人民滿意的教育,。二是深入學習《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等政策文件,。三是廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論,，不斷提高教師人格修養(yǎng)和學術魅力,，做人人敬仰愛戴的學問之師。

4,、深入開展教師理想信念教育,。

以社會主義核心價值觀和愛國主義為主要內容，深入開展教師理想信念教育,，引導教師愛崗敬業(yè),，牢記人民教師的神圣職責和重要使命。

5,、深入開展教師形象大辯論,。

深入開展教師形象大辯論，要求每一位教師時時做好表率,，在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”,，展示坦誠向上整潔的精神風貌,。

6、做好培優(yōu)轉差工作,。在精心培養(yǎng)尖子生的同時,，對那些思想上后進的學生從不歧視、放棄，抱著“幫助一個后進生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨,，耐心細致地做好各項幫教工作,，因此學校違法犯罪率為零。

我校規(guī)范了學校行為,，明確了學校的辦學宗旨,，規(guī)定學校必須嚴格規(guī)范了教師的教育教學行為，從法律高度對教師的教育教學行為進行了明確的規(guī)范,，確保了依法管理,，依法執(zhí)教，依法育人,。另外,，實行校務公開，加強民主監(jiān)督,。

例如：學校嚴格執(zhí)行“一費制”政策,，嚴格按照市物價局核定的收費標準進行收費，嚴格執(zhí)行“收費通知單”制度,。設立了收費公示欄,，公開了監(jiān)督電話，將學校收費完全置于社會的監(jiān)督之下,，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,。

又如：學校成立了家長委員會，自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督,。通過召開學生家長會、學生代表座談會,、教師代表座談會等形式,，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。

我校善于以“看得見,、學得了”的先進典型和身邊事例,，推出師德典型，樹立榜樣力量,，起到良好的宣傳作用和導向作用,。利用教師節(jié)，我校大造輿論,，在學校顯示屏通過ppt展示教師形象,。在9月10日，舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會,，一是向在我校工作20年的黃xx等9位教師敬獻鮮花,，二是向教育局教師節(jié)表彰的梁xx等11位先進教師敬獻鮮花。

1、在第xx屆教師節(jié),，學校舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會,，一是向在我校工作20年的黃慶青等9位教師敬獻鮮花，二是向教育局教師節(jié)表彰的梁xx等11位先進教師敬獻鮮花,。

2,、9月23日，教導處組織高二,、初二學生進行教育教學調查,。設計詳細問題，按等級對各科科任教師進行打分,，摸清教師教與學的底子與實情,。

3、9月26日,，我校教師麥xx,、廖xx代表學校參加xx市班主任專業(yè)技能大賽，勇奪大賽初中組,、高中組第一名,，并將代表xx市參加xx市班主任技能大賽。

4,、組織教師參加xx省以“立德樹人,，立教圓夢”為主題的師德建設征文活動。

5,、組織教師參加教師形象大辯論活動,。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提,。師德建設靠正面教育,，靠榜樣引導，靠制度約束,，對教師從正面提出要求,，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻”為己任，視愛生,、敬業(yè)為天職,。

通過師德建設主題月的教育活動，現(xiàn)在,，全校教職工人人為學校著想,，為學校盡力,，教職工的精神風貌、自身形象煥然一新,，贏得了社會各界的肯定,。