無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

年級(jí)會(huì)議發(fā)言稿篇一

為此我想談?wù)勏旅鎺讉€(gè)問(wèn)題：引發(fā)大家思考和研究,。

一方面從記憶類知識(shí)來(lái)看,。一節(jié)課上需要記憶的東西,，學(xué)生花了比課堂多幾倍甚至上十倍的時(shí)間來(lái)完成,。有的還不一定能完成。我們就要思考這個(gè)問(wèn)題,，高時(shí)低效,。這就需要我們?cè)谥v授新知時(shí)，一定要讓學(xué)生理解,，只有理解了的知識(shí)記憶起來(lái)才最牢固,。同時(shí)還要自己有一個(gè)明確定位。對(duì)這堂課所傳授知識(shí)最好能讓三分之一的人能當(dāng)堂掌握,，這就需要老師們?nèi)パ芯拷虒W(xué)策略問(wèn)題,。另一方面從技能訓(xùn)練角度講。我們是不是做作業(yè),、講作業(yè)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)講例題的時(shí)間,。然而在眾多的時(shí)間里，我們訓(xùn)練量達(dá)到?jīng)]有,，學(xué)生掌握得又如何,。我們反思一下，如果我們講授例題,，學(xué)生掌握得不好,，那么同樣的例題費(fèi)時(shí)也就越多，講解起來(lái)也就越費(fèi)勁,。反之情況也就大不一樣,。所以我們還是要回過(guò)來(lái)研究課堂，怎樣在講解例題時(shí),，讓更多的同學(xué)掌握基本技能,。再一方面，從每個(gè)學(xué)生的身體和心理素質(zhì)來(lái)看存在著差異性。我們老師如何讓那些笨鳥(niǎo)先飛起來(lái),。這就需要我們把他們的休閑時(shí)間利用起來(lái),。而且讓他們?cè)敢馊ダ谩＿@也是我們思考的問(wèn)題,。

學(xué)生在課堂上的參與面和專注力越廣直接關(guān)系到本堂課的效率,。大多老師精力有限不可能在課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。這就要求我們一是心中有生,，不能只有自我,。二是我們要心中有數(shù)對(duì)那些重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注。三是我們要熟悉本堂課的內(nèi)容,，做到成竹在胸,，這樣我們?cè)谡n堂上才會(huì)在關(guān)注學(xué)生投入更多。在教材的處理上投入少些,。

一是教師減壓。我們都是成人,，要有調(diào)節(jié)心理的能力,。不要把自身壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上。二是學(xué)生減壓?jiǎn)栴},。我們要講究藝術(shù),，從各個(gè)方面去激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)校每月的表彰就體現(xiàn)了這個(gè)意圖,。一些班上也有一些好的做法,。例如六一班把后十名編在前面一是更好的關(guān)注他們二是給他們以警醒。前十名自選位置,，樹(shù)立成功感,。在小組內(nèi)誰(shuí)先記住本節(jié)知識(shí)誰(shuí)就負(fù)責(zé)你組同學(xué)的背誦。誰(shuí)先做對(duì)習(xí)題,，誰(shuí)就可以檢查其它同學(xué)的作業(yè),。

近段時(shí)間的六年級(jí)學(xué)生管理工作重點(diǎn)：

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，如何保持宿舍的空氣清新問(wèn)題,。

2、嚴(yán)禁欠帳,，統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生凡是有欠上10元以上的在下周內(nèi)必須解決,。以后不準(zhǔn)欠到10元以上。

3,、控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,。減少身上的汗臭味，而且要教育學(xué)生認(rèn)真洗腳。

4,、學(xué)生行走習(xí)慣基本形成要注意保持和控制反復(fù),。

5、嚴(yán)格杜絕學(xué)生大吵大鬧問(wèn)題,。

年級(jí)會(huì)議發(fā)言稿篇二

六年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái),，學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考,，一次是期中考試,。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。

1,、學(xué)校整體情況和別的學(xué)校相比,，我們學(xué)校優(yōu)秀率還可以，及格率一般化,。我問(wèn)過(guò)了我們附近的一所學(xué)校,，他們每班的優(yōu)秀數(shù)為5個(gè)左右，優(yōu)秀率大約在15%左右,。我們學(xué)校的平均優(yōu)秀率在25%左右,。及格率也差不多，相比,，我們的優(yōu)秀占強(qiáng),。

2、單從老教師與年青教師看,。老教師獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,。我們數(shù)學(xué)組一共有8位教師，其中三位老教師年齡都在五十歲左右,，他們包攬了前三名,，而且遙遙領(lǐng)先，我作為年青教師,，感到慚愧,，我要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí),。

3,、單從男女教師看，男教師好于女教師,。8位教師中,，五位男教師包攬了前五名，三位女教師處于后三名,，這里,，我沒(méi)有歧視女教師的意思,，只是就事論事而已。

4,、單從分班前后名次看,，進(jìn)步的有1班、3班,、6班,、7班，其中進(jìn)步最大的是王成發(fā)老師,，前進(jìn)了6個(gè)名次,，其次是蔣茂賢老師，前進(jìn)了4個(gè)名次,。退步的有2班,、4班、5班,、8班,，我自己教的班也退步了兩個(gè)名次，我深感壓力,，雖然,，名次總有先后，總有第一名和最后一名,，問(wèn)題是差距不要太大就行，下面我們來(lái)看看差距,，分班前,，第一名和最后一名綜合得分相差4.5分，期中考試后,，第一名和最后一名相差9.04分,，顯然差距拉大了4.54分。有人說(shuō),，我一直這樣教的,，而且還比教其它年級(jí)還要用功，為什么就教不好了呢,？我這里要說(shuō)的是,，不是你沒(méi)努力，是大家都在拼命干,，沖在前面的比你花了更多的功夫了,，所以考好了，也正常啊,。下周談?wù)劊?/p>

1,、責(zé)任心放首位,。一個(gè)教師水平的高低不是決定教學(xué)好壞的主要因素，關(guān)健是這個(gè)教師有沒(méi)有責(zé)任,?？纯次覀?nèi)焕辖處煟y道他們的教學(xué)水平是最高的嗎,？不是,，難道我們的年青教師水平就低嗎？這一點(diǎn)我就不承認(rèn),，這里不否認(rèn)他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但我們看到他們平時(shí)是怎樣下功夫的，從早到晚,，我經(jīng)?？吹剿麄冋焐险n、批作業(yè),，找學(xué)生談心,，可以說(shuō)緊抓教學(xué)不放松，他們圖什么,，他們這么大年紀(jì)了,，可以說(shuō)是不為名不為利，為的什么,，用一位老教師的話說(shuō)：“為了一張臉”“我不相信干不過(guò)年青教師”,，就是有了這種信念和一份責(zé)任心，所以他們教好了,。話又說(shuō)回來(lái),，難道年青教師就不行嗎？我們有年青的優(yōu)勢(shì),，為什么不能發(fā)揮了,，自己想想是不是少了一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任心，或者說(shuō)責(zé)任心還不夠強(qiáng)呢,？我沒(méi)時(shí)間,，不是理由，我沒(méi)動(dòng)力,，更不能這樣說(shuō),，你要有責(zé)任心。

排名已成為過(guò)去,，我不相信,，我們年青教師永遠(yuǎn)落在后面挨打，來(lái)日方長(zhǎng),，看誰(shuí)笑在最后,。

2,、講究方法，提高效率,。差距是一天天拉大的,，成績(jī)也是一天天提高的，平時(shí)要講究教學(xué)方法,，注意提高課堂效率,，不要一堂講不完，跟別人要課,，補(bǔ)上一節(jié)課,、兩節(jié)課，用三節(jié)課的時(shí)間來(lái)完成一節(jié)課的任務(wù),，你這是事倍功半,。舉個(gè)例子，我經(jīng)常在各班門(mén)前走過(guò),，我看蔣老師的課堂很安靜,，幾乎99%的學(xué)生都在聽(tīng)課，這樣的課堂,，老師講的每一句話,，學(xué)生都能聽(tīng)進(jìn)去，效率能不提高嗎,？再來(lái)看看我們有些老師的課堂,，從老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到學(xué)生在講話，我以為是自習(xí)課呢,，一看有人在上課,，這樣的課堂，你老師講的再多,，又有多少人聽(tīng)進(jìn)去了呢,？我反思自己的課堂,，有時(shí)也是這種情況,，舉個(gè)例子，這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”,，這一類型,，我講過(guò)一次，我以為這次學(xué)生這題一定考得很好,，結(jié)果出人意料,，全班只有50%的人做對(duì)，我想,，肯定是我當(dāng)時(shí)講這題時(shí),，有不少人沒(méi)有注意聽(tīng),，也就是當(dāng)時(shí)的課堂效率很差。才造成這樣的結(jié)果的.,。

3,、重要的知識(shí)點(diǎn)要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗(yàn),，他們?cè)谥v題時(shí),，不是就題講題，而是把這類題目講深講透,，王老師說(shuō)：“我講一題,，就要使他們會(huì)一類題”例如，我在講求三角形的高這類題時(shí),，給學(xué)生講了兩種方法,，一種是用方程解，一種是直接列式,，幫學(xué)生推出了公式,，高等于面積x2/底，并讓學(xué)生記住,，這次期中考試應(yīng)用題第三題只有5人做錯(cuò),，比如，這次期中考試選擇題第一題,，我告訴學(xué)生全部變成乘法,，看誰(shuí)乘的因數(shù)大，結(jié)果就大,，全班只有9人錯(cuò),，所以，真正講到位的題目,，哪怕是差生也會(huì)做的,。

4、要有拓展和延伸,。填空第11題和選擇第5題,，我班分別有29人和26人做對(duì)，這樣的難題目,，有這么多學(xué)生做對(duì),，說(shuō)明什么，說(shuō)明我平時(shí)對(duì)學(xué)生分層教學(xué)是對(duì)的,，我經(jīng)常講難題,，我鼓勵(lì)學(xué)生證說(shuō)：“能聽(tīng)懂我講的難題的都是頭腦聰明的”，誰(shuí)愿意承認(rèn)自己頭腦笨,，都在用心聽(tīng),，只要用心了,，總會(huì)有收獲的，事實(shí)證明也是這樣,，我班有3個(gè)人得了100分,。

5、要提高計(jì)算題的正確率,，蔣老師經(jīng)常跟我講,，這屆的學(xué)生計(jì)算不行，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了不以為然,，這次期中考試,，我對(duì)我班學(xué)生的計(jì)算題作了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果大吃一驚啊,?？谒泐}有4個(gè)人錯(cuò)了一題，2個(gè)人錯(cuò)了兩題,，混合運(yùn)算,，有13個(gè)人錯(cuò)了一題，4個(gè)人錯(cuò)了兩題,，2個(gè)人錯(cuò)了3題,，解方程有15個(gè)人錯(cuò)了一題，11個(gè)人錯(cuò)了兩題,，2個(gè)人錯(cuò)了三題,。這樣的正確率讓人后怕啊，有好幾個(gè)八十幾分的,，就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一題,、兩題才沒(méi)有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學(xué)中,，我要很抓計(jì)算題,，爭(zhēng)取向老蔣靠攏。他們班的計(jì)算題的正確率可高了,。

6,、全體數(shù)學(xué)教師要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心,，共同戰(zhàn)斗,。首先,，我承認(rèn)錯(cuò)誤,，期中考試前，我印了兩份家庭作業(yè),，沒(méi)有帶大家印,，這是我的錯(cuò),，我改正，保證以后只要印試卷都帶大家印,，我還保證,，每個(gè)星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里，上個(gè)星期六已經(jīng)開(kāi)始了,。一根筷子易折斷,，一把筷子難變彎，同仁們,，努力吧,！相信我們會(huì)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)的。

年級(jí)會(huì)議發(fā)言稿篇三

各位老師,，同學(xué)們：

大家下午好,，今天下午，我們初三年級(jí)組全體師生相聚一起,，盤(pán)點(diǎn)收獲,、表彰先進(jìn)、交流心得,，這既是一場(chǎng)形式多樣的總結(jié)會(huì),，更是一場(chǎng)中考考前鼓蕩人心的動(dòng)員會(huì)！

三年彈指一揮間,，不知不覺(jué)我們已走到初中這條巷子的尾部,。回首過(guò)去,，有太多太多的東西值得我們?nèi)ナ詹睾推肺?；張望前景，有太多太多的?mèng)想值得我們?nèi)肀Ш团?。三年時(shí)間在人生的長(zhǎng)河中也許微不足道,，但色彩斑斕，激情奔涌的初中時(shí)代確實(shí)是人一生中最難磨滅的記憶,。讓我們懷著對(duì)師長(zhǎng)的感恩,，對(duì)友情的珍惜，對(duì)校園的眷戀,，還有對(duì)夢(mèng)想的不舍,，投入到新一輪的復(fù)習(xí)熱潮中去吧！人生能有幾回搏,？驚天動(dòng)地泣鬼神,。

智者告訴我們，人生路漫漫，關(guān)鍵僅幾步,。中考是我們?nèi)松械谝粋€(gè)拐點(diǎn),，必須慎重對(duì)待，全力打拼,。用我們活躍的思維,，寬厚的學(xué)識(shí)，堅(jiān)韌的意志,，去叩開(kāi)屬于我們的,，也必然應(yīng)該屬于我們的高一級(jí)學(xué)府的大門(mén)。泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的足跡,，但我已飛過(guò)”,，沒(méi)有汗水浸漬過(guò)的人生注定是黯淡的。

長(zhǎng)者告訴我們,，大學(xué)夢(mèng)是人生中最美麗的夢(mèng),。從我們的家長(zhǎng)把我們送進(jìn)校園的那一刻起，他們就在我們的身上栽種著這種希望,。他們含辛茹苦,，“一意孤行”，他們想通過(guò)自己的付出改變著我們的人生,?？梢赃@樣說(shuō)，在座的每一個(gè)學(xué)生后背上都彩印著父母滾燙的目光,。先上高中（包括職高）,，再上大學(xué)就是我們做孩子的對(duì)父母最大的盡孝。

時(shí)光匆匆,，余日可數(shù),，不管怎么算，還有26天,，也只有26天,，我們就要奔赴考場(chǎng)。三年的付出將在那神圣的三天開(kāi)花結(jié)果,。真誠(chéng)地祝愿每一枚果實(shí)都是那般的碩大喜人,，香濃怡人，味美醉人,！

作為你們的老師,，我們會(huì)一如既往的守護(hù)在你們的身旁，竭誠(chéng)地為你們服務(wù),，進(jìn)一步做好點(diǎn)化和喚醒工作,。永遠(yuǎn)和你們父母站在一起,，身體力行地工作，胸?zé)o雜塵的祈盼,。我們別無(wú)他求，只是希望讓更多的學(xué)生能有所作為,、出類拔萃,。

中考在即，我們行色匆匆,，請(qǐng)不要忘了帶上這四樣?xùn)|西趕路：

1,、不屈的斗志。

2,、合理的學(xué)法,。

3、靈動(dòng)的思維,。

4,、舍我其誰(shuí)的自信。

十年寒窗十年夢(mèng),，師生共畫(huà)同心圓,。

學(xué)在當(dāng)下，夢(mèng)醒六月,，真誠(chéng)地祝愿大家早日?qǐng)A夢(mèng),！

年級(jí)會(huì)議發(fā)言稿篇四

老師們：

大家晚上好！截至今天,，9月份的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,。9月份作為初二年級(jí)的起始月，我們的各項(xiàng)工作開(kāi)局較好,，班主任班級(jí)管理與學(xué)生教育普遍抓得緊,，科任教師課堂教學(xué)與檢測(cè)反饋基本未放松，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)整體較為良好,，學(xué)生校園生活安全有序,、積極進(jìn)取。下一階段,，我們的工作要進(jìn)一步規(guī)范（學(xué)校將本年度確定為規(guī)范管理年）,，教育教學(xué)效率和效果應(yīng)力求在9月份的基礎(chǔ)上有所提升。

1,、本月文化質(zhì)量檢測(cè)工作不能出紕漏,。

本期已進(jìn)行兩次周測(cè)，各方面情況較好,，個(gè)別班級(jí)未拉開(kāi)座次,，極個(gè)別學(xué)生有舞弊的不良現(xiàn)象，請(qǐng)相關(guān)同志重視這項(xiàng)工作，將“周周清”落到實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)檢測(cè)反饋,、促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)的功能。

學(xué)校將于下周四,、周五進(jìn)行本期第一次文化質(zhì)量檢測(cè),。請(qǐng)班主任應(yīng)做好月考動(dòng)員，要求學(xué)生抓緊復(fù)習(xí)（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、地理,、生物六科），力求考出友誼成績(jī),，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)考室紀(jì)律要求,，嚴(yán)肅考風(fēng)；出卷教師周一必須將檢測(cè)試卷上交教導(dǎo)處,，試卷難易要適中,，題量要適度，格式要規(guī)范,；班主任組考工作要嚴(yán)密,，各考室均按6組安排，學(xué)生將桌面書(shū)籍物品全部收至課桌內(nèi),，盡可能拉開(kāi)間距,，剩余課桌保持原位，黑板上寫(xiě)上座次安排,、溫馨提示及“沉著,、冷靜、細(xì)心,、守紀(jì)”八字標(biāo)語(yǔ),；監(jiān)考應(yīng)遵循監(jiān)考規(guī)則，不看書(shū)報(bào),、作業(yè),、試卷，不玩手機(jī),、電腦,，做到專心監(jiān)考，堅(jiān)決杜絕本考室舞弊事件的發(fā)生,，不允許任何學(xué)生提前交卷,；試卷裝訂符合要求，不能出現(xiàn)倒卷,、缺卷、裝訂不密封等現(xiàn)象,；閱卷應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，不出現(xiàn)漏看題,、統(tǒng)錯(cuò)分,、登錯(cuò)分等現(xiàn)象，周五離校前必須將登分冊(cè)交至相應(yīng)年級(jí)組或教導(dǎo)處,。

2,、第三屆杯教學(xué)比武應(yīng)引起高度重視,。

所有老師要將這次教學(xué)比武活動(dòng)作為提升教學(xué)水平,、提高教學(xué)效率、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果的平臺(tái)和契機(jī),，應(yīng)吃透“三學(xué)三教”課堂教學(xué)理念,，按照“三學(xué)三教”模式精心備課，認(rèn)真授課,；所有評(píng)委無(wú)特殊情況必須按本年級(jí)比武進(jìn)程安排參加聽(tīng)課打分,，做到不遲到、不早退,，尤其不允許缺席,，評(píng)課打分應(yīng)公平公正，堅(jiān)持“三學(xué)三教”原則,，一桿稱稱到底,；比武結(jié)束后，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“洋思”課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與探索,，將“三學(xué)三教”理念帶入平時(shí)的課堂,，真正讓這一成功高效的做法為我們的xx教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)xx教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

3,、自習(xí)課管理應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

自習(xí)課是學(xué)生在教師的安排與組織下開(kāi)展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間,，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的主動(dòng)性,，追求的是學(xué)習(xí)的效率和效果。首先要求組織教師應(yīng)有明確示標(biāo),，尤其是早自習(xí)和英語(yǔ)聽(tīng)讀,，必須在第一時(shí)間告知學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，在什么時(shí)間就行檢測(cè)反饋,，未達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)的怎么辦,；組織過(guò)程就是管理過(guò)程,，白天自習(xí)，請(qǐng)班主任老師勤進(jìn)課堂,，養(yǎng)成坐班辦公的習(xí)慣,，早晚自習(xí)（含英語(yǔ)聽(tīng)讀），下班教師不能站在室外,，不能看書(shū)看報(bào)玩手機(jī)電腦,，一般不要備課看作業(yè)，一般也不能整堂授課,，而應(yīng)密切關(guān)注學(xué)情,，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)，或就學(xué)生共同出現(xiàn)的某一難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)拔,，應(yīng)督促學(xué)生積極投入學(xué)習(xí),，不能讓哪怕一個(gè)學(xué)生游離于緊張的學(xué)習(xí)思維之外，堅(jiān)決不能出現(xiàn)有學(xué)生講話,、看非學(xué)習(xí)用書(shū),、玩手機(jī)、轉(zhuǎn)筆,、發(fā)呆,、傳紙條等課堂違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)可以理解的原因（如看病,、緊急情況上廁所等）不能讓學(xué)生離開(kāi)教室,，其他老師一般也不要將學(xué)生喊到辦公室。

4,、國(guó)慶后,，學(xué)校執(zhí)行冬季作息時(shí)間，請(qǐng)大家比對(duì)夏,、冬季作息之間的變化,，盡快調(diào)整生物鐘，不致影響日常工作,。

1,、要進(jìn)一步強(qiáng)化“廣播體操”與“眼保健操”的管理。

這是近期學(xué)生德育的一項(xiàng)重要工作,。班主任要做好教育工作,，讓學(xué)生明確身體鍛煉的意義和作用，“廣播體操”要按要求下操,，不遲到不早退（以進(jìn)行曲停止和體育教師解散隊(duì)伍為準(zhǔn)）,，初二年級(jí)一般要求站在本班學(xué)生隊(duì)伍前面，“眼保健操班”主任老師一天（三次）至少下班組織一次,，政教處將加強(qiáng)對(duì)班主任下操到崗及過(guò)程監(jiān)管效果的檢查,，班主任還應(yīng)加強(qiáng)體育委員,、班長(zhǎng)工作的指導(dǎo)，尤其是告訴他們“眼保健操”如何監(jiān)管,，應(yīng)建立匯報(bào)制度,，“五操”要確保學(xué)生到位，避免學(xué)生遲到,、缺席等情況的出現(xiàn),，要采取有力措施杜絕學(xué)生借機(jī)上廁所或在教室逗留逃避鍛煉；科任教師也應(yīng)增強(qiáng)管理的意識(shí),，承擔(dān)起教育責(zé)任,，一定要做到按時(shí)下課不拖堂，上白天第三,、六節(jié),、晚上第一節(jié)的老師應(yīng)先組織好學(xué)生做“眼保健操”再離開(kāi)教室，最好監(jiān)管學(xué)生做完操后離開(kāi)教室,。

2,、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表與著裝管理,。

近期考慮到天氣變化,，學(xué)生著裝校服的要求有所放松，請(qǐng)班主任老師在放假時(shí)布置學(xué)生將棉絨內(nèi)衣,、毛線衣帶入學(xué)校,，放假返校后將把學(xué)生校服著裝（整套為標(biāo)準(zhǔn)）納入日常檢查評(píng)比，作為班級(jí)量化考核的重要內(nèi)容,，對(duì)違規(guī)著裝的學(xué)生將給予紀(jì)律處分,。儀容儀表的其他項(xiàng)目也將不定期檢查，檢查前不再下發(fā)專門(mén)的通知,，請(qǐng)班主任加強(qiáng)日常管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)要求學(xué)生整改。

3,、要充當(dāng)好學(xué)生公寓管理協(xié)作者身份,。

（1）下寢時(shí)間：尤其是晚上應(yīng)盡早進(jìn)入寢室，學(xué)生安靜后離開(kāi)寢室,；查寢效果：加強(qiáng)檢查,、督促、管理,，確保學(xué)生就寢前后的紀(jì)律,，抓好就寢前不做準(zhǔn)備、追趕打鬧的,，就寢到點(diǎn)后不按時(shí)上床就寢的,、熄燈后吃零食講話的,。

（2）簽到要求：請(qǐng)假學(xué)生人數(shù)、姓名等的填寫(xiě)要真實(shí),。

（3）衛(wèi)生內(nèi)務(wù)的管理要加強(qiáng)：尤其杯子折疊,，物品分類、集中,、定點(diǎn),、整齊擺放，學(xué)生離開(kāi)寢室后開(kāi)窗透氣等,。

（4）加強(qiáng)與生活老師的聯(lián)系,，建立起和諧的合作關(guān)系。

4,、學(xué)生違紀(jì)處理應(yīng)遵循程序,。

班級(jí)內(nèi)部一般違紀(jì)，班主任處理,，嚴(yán)重違紀(jì)先到政教處介紹違紀(jì)情況,，商議處理措施（靠好背），再將學(xué)生送至政教處處理,；牽涉到班級(jí)間,、年級(jí)間的違紀(jì)，老師自己發(fā)現(xiàn)的,，先報(bào)告情況,，再協(xié)商處理。

5,、唱歌時(shí)間管理,、周末坐班管理與周日晚的視頻教育。

唱歌時(shí)間要求學(xué)生唱愛(ài)國(guó)歌曲,、校園歌曲,、革命歌曲等具有積極教育內(nèi)涵的歌曲，最好不放多媒體,。

周末自習(xí)要求班主任按時(shí)進(jìn)入班級(jí)坐班,，按缺一節(jié)少發(fā)10元（原為90元/周末，一月270元）計(jì)班主任津貼,。

周日晚視頻教育時(shí)間必須按統(tǒng)一安排,，不允許自行安排，重要視頻應(yīng)要求學(xué)生做好學(xué)習(xí)筆記,，應(yīng)安排得力班干部加強(qiáng)組織與管理,，政教處安排人員考核。

6,、按學(xué)校要求開(kāi)展好全縣法制教育宣傳周活動(dòng),。

計(jì)劃周一下午第六,、七節(jié)課開(kāi)展全校性的“法制教育講座”，屆時(shí)有教育局（成祥輝書(shū)記,、賀衛(wèi)東主任）,、司法局、縣團(tuán)委,、公安局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì),，請(qǐng)班主任老師按“開(kāi)學(xué)典禮”組織方式將學(xué)生安全、有序,、迅速帶入相應(yīng)場(chǎng)地,，全程看管好自己的學(xué)生，不允許有任何學(xué)生做與講座無(wú)關(guān)的事,，確保會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和聽(tīng)會(huì)效果,，也組織好學(xué)生按體育老師安排有序退場(chǎng)。

7,、做好第六屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)籌備工作,。

學(xué)生報(bào)名、訓(xùn)練,。

8,、配合市“三星”級(jí)文明單位檢查驗(yàn)收做好相關(guān)工作。

班牌,、榮譽(yù)牌箱套的愛(ài)護(hù)與公布欄,、學(xué)習(xí)園地的更換,。

9,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)生活的指導(dǎo)。

如：個(gè)人衛(wèi)生,、教室學(xué)習(xí)用品擺放,、就餐后將飯盆帶到制定位置等。

1,、教師著裝掛牌上崗,，辦公室將組織檢查。

2,、一般不要帶小孩進(jìn)入辦公室玩耍,，特殊情況的要加強(qiáng)管束，不破壞辦公室物品,、不搞亂物品擺放,、不影響同事辦公、不玩電腦,。

3,、請(qǐng)教師將車(chē)輛停在制定位置,，小車(chē)停到學(xué)校分派的車(chē)位，摩托車(chē)停到車(chē)棚,，不要停在人行道上,。

4、本期上次年級(jí)會(huì)議我們提出了建設(shè)“人際關(guān)系和諧,，教師樂(lè)教,，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師人人教學(xué)業(yè)績(jī)突出,，學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)成績(jī)理想”的年級(jí)創(chuàng)建目標(biāo),，希望我們?nèi)M教師都為創(chuàng)建目標(biāo)努力奮斗，尤其在處理同事關(guān)系上,，要講真誠(chéng)團(tuán)結(jié),、講寬容禮讓。

5,、散會(huì)后,，教師們到電腦室進(jìn)入“教育資源網(wǎng)”注冊(cè)，上傳5份教學(xué)資料,，如教案,、練習(xí)、課件,、試卷等,。