為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案反思篇一

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動,。這些活動都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的'民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學活動,。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1,、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋,。

2,、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認讀。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、參加班級的包粽子活動,。

活動一端午節(jié)的風俗和來歷

目標：

1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

幼兒表現(xiàn)：

當我在給孩子講《屈原》的故事時,，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當聽到屈原投江的情景時,，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來,。

活動二艾草和菖蒲

目標：

觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過,，但是卻叫不出名,，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意,。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱,，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲,？我當時一下子蒙住了,，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當大人來接孩子時,，他們都急著詢問,，但當時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋

目標：

1,、感受粽子香袋的美,。

2、在探索中學習疊制錐體技能,。

3,、養(yǎng)成做事細心的習慣。

幼兒表現(xiàn)：

幼：“瞧,！我包的粽子大吧,。”

幼：“我包的粽子可結(jié)實了,?！?/p>

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚,！咬一口,。”

幼：“哇,！老師把我們紙做的粽子串起來了,，好漂亮啊,！”

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幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案反思篇二

農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶,。端午節(jié)時值夏季,，正是疾病開始流行的季節(jié)，在這初夏蟲疫滋生之際,，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作,。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學校課程,，使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習俗,，并提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學習活動,。

活動準備：

粽子（每班選家長代表參與包粽子）

活動過程：

1,、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

2,、幼兒代表發(fā)放粽子,。（本班幼兒發(fā)放本班）

3、各自帶回家品嘗,。

活動準備：

糯米,、粽葉、粽繩,、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中,，人手一份。）

活動過程：

1,、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育,。

2、發(fā)放粽子制作材料包,。

3,、請幼兒回家與家長共同完成。

活動準備：

制作材料：糯米,、粽葉,、粽繩

活動過程：

1、全園集體念兒歌——《端午習俗》

2,、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》

3,、手工制作——包粽子

4、各自帶回家煮熟食用

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案反思篇三

1,、體驗民俗文化,，了解端午節(jié)的由來。

2,、喜歡勞動,，樂于參加家務(wù)。

3,、初步了解包粽子的方法,。

視頻（端午節(jié)如何包粽子）粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程1,、導入部分老師：小朋友們好,！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢,？

小朋友：粽子,。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題,，可是老師還有一個大難題,，小朋友們愿不愿意幫助老師啊,？

小朋友：愿意,。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子,，忙不過來,，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？

小朋友：可以,。

老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎,？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道,。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系,，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了,。

2,、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧,？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,，看看粽子怎么包,，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來,。老師先給大家示范一下,。

（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范,，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師三零閱讀指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，**包的粽子真好看,，大家快向他學習,，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快,。

3,、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦,。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們,。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié),。五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,。

四、活動延伸告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

五,、活動反思在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子,，不知道包粽子是難是易,。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案反思篇四

為慶祝端午節(jié)、紀念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日,，園工會聯(lián)合團隊,、保教組織全園教職工,、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動，方案如下：

總指揮：

副總指揮：

具體負責：

主持：

統(tǒng)計：

場地：

宣傳：

后勤：

醫(yī)務(wù)：

安全保衛(wèi)：

隊長：各段段長

拉拉隊：全園小朋友

二

活動一：端午節(jié)的故事

時間：包粽子比賽前（具體時間由各班老師自行安排）,。

地點：各班活動室

內(nèi)容：

1,、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

2、制作五絲,。用紅,、黃、藍,、白,、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上,。傳說要一直戴到下大雨,，再解下來扔在水流里，順水漂走,。習俗認為戴“五絲”,，能去災、辟邪,、保護兒童。

活動二：包粽子比賽

地點：塑膠操場

時間：6月5日（周四）上午9：30—10：30

準備：

1,、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

2,、浸泡過的糯米、粽葉若干,；棉線若干,；勺子各隊4把；硬幣和蜜棗若干,；毛巾架4個,；桌子4張。

3,、圍兜和一次性手套參賽人各一份,。

4、劃定比賽區(qū),。

5,、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場。

參加人數(shù)：以段為單位組隊（隊員名單附后）,，每隊選出教師4人家長4人共8人,，合計：32名選手（名單附后）,。

比賽程序：

1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準備,。

2,、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽,。

3,、記錄每組完成的數(shù)量（質(zhì)量差的減去），多的隊獲勝,。

4,、公布結(jié)果。（一等獎1隊,，二等獎1隊,，三等獎2隊）。

5,、比賽結(jié)束各班按次序回活動室,。

6、粽子送到廚房,。

活動三：送粽子,。

時間：6月5日下午4：20。

地點：園門口塑膠操場,。

準備：煮熟的粽子,；桌子；各段幼兒若干名,；溫馨提醒牌上寫：“當心,！你的粽子里可能有硬幣！”

程序：

1,、隊長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場地,。

2、送給離園的小朋友每人一個粽子,，送完為止,。（送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣！）

3,、整理,，活動結(jié)束。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案反思篇五

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天,，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟,。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

活動流程：

一,、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性,。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛（端午節(jié)）

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日,。我們會在這一天里做些什么吃些什么呢

小結(jié)：在這一天里,，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個短片,。

二,、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節(jié)”,。

1,、端午節(jié)由來的短片。

2,、人們裹粽子的短片,。

3、人們賽龍舟的短片,。

4,、學念兒歌《五月五》,。

三,、活動結(jié)束，主持人總結(jié)