光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

四年級數(shù)學(xué)備課組的工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們備課組在扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)個(gè)興趣,；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想,、分析問題解決問題；如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要重視學(xué)習(xí)過程,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；,。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力,，積極探索。較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任取得了較好的成績?，F(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隔周的周五上午第三節(jié)是我們備課組的活動(dòng)時(shí)間,，我們3個(gè)老師都沒有教過四年級的新教材,，所以在集體備課時(shí)間，我們學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì),；發(fā)輝集體的智慧，進(jìn)行集體備課,；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法,，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言,，達(dá)到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的目的。

本學(xué)期我們組每位老師都積極聽好隨堂課,，我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展課堂教學(xué)的研討工作,。按照我們備課組的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的師慧杯課堂教學(xué)比賽,，我們備課組結(jié)合每個(gè)人講授的內(nèi)容進(jìn)行了多次的集體備課,、說課,，教研組長也幾次參與我們組的研討與交流、給我們提出了切實(shí)可行的建議,，通過大家的群策群力，由我進(jìn)行了《植樹問題》的主講,，在課上充分挖掘?qū)W生的潛力,，讓學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組一起探索、實(shí)踐,，總結(jié)出植樹問題的解決方法。本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)清晰符合了新課標(biāo)的要求,，得到了老師們的認(rèn)可，要說這是一節(jié)比較成功的話,，那也是備課組的集體的智慧,。本學(xué)期備課組共計(jì)活動(dòng)6次,，每次的活動(dòng)內(nèi)容都有中心發(fā)言人，針對自己在教學(xué)中的問題與困惑,，一起研討。每人參與數(shù)學(xué)的聽評課共7節(jié),，組內(nèi)的老師都能按時(shí)聽課，認(rèn)真做好聽課筆記,，每次課后我們會(huì)在組內(nèi)一起評課,，大家在評課中暢所欲言,，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高 ,，老師之間互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動(dòng),，提高了老師們教學(xué)能力。

每單元學(xué)習(xí)結(jié)束,，我們備課組的老師一起商量進(jìn)行單元測驗(yàn)的時(shí)間，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一測驗(yàn)時(shí)間，一起閱卷，并利用集體活動(dòng)時(shí)間,，結(jié)合本班的學(xué)生進(jìn)行測后總結(jié)分析，找到學(xué)生出錯(cuò)問題多的問題,，提出在教學(xué)上需要改進(jìn)的地方,，最后由我做出單元試卷分析,。

四年級數(shù)學(xué)備課組的工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的'學(xué)期即將結(jié)束。我們四年級數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；樹立科學(xué)發(fā)展觀,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開展課堂教學(xué)研究,，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作回顧如下。

開學(xué)初,，我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞第八冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論,。通過這樣的學(xué)習(xí)，老師們對全冊教材的地位,，每個(gè)單元的知識點(diǎn)，重,、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。課余時(shí)間,，大家還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，閱讀有關(guān)教育書籍,，切實(shí)改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，從而不斷提高我們的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

集體備課是發(fā)揮集體的智慧,，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。每上一個(gè)新單元之前，我們組都會(huì)利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間針對每一單元的教學(xué)內(nèi)容,、某一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容或疑難問題進(jìn)行集體備課,，充分分析教材,、挖掘教材，不僅備教材,、備教法，還備學(xué)生,。每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)資源,，加上自己的教學(xué)思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的,。主講人談了所講內(nèi)容的編排意圖、教學(xué)重難點(diǎn),、提出教學(xué)建議等之后，大家補(bǔ)充意見,，把自己的一些疑問、教學(xué)設(shè)想,、有新意的地方拿出來交流,、討論,，思考,，大家取長補(bǔ)短,，最終達(dá)成共識。只統(tǒng)一思想,，不統(tǒng)一教案，倡導(dǎo)把集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合起來,。從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)并撰寫自己的教學(xué)方案,。

我們組的每位教師上好每一節(jié)課,，科學(xué)合理布置作業(yè),，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。這學(xué)期在本年級開展了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)，我們都能主動(dòng)地參與授課、聽課,、評課，這學(xué)期我們組的授課老師都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，多方查找資料，精心制作課件,。而聽課的教師則能認(rèn)真做好記錄，結(jié)合課標(biāo)的理念,，結(jié)合教材的重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，積極參與評價(jià)。

在學(xué)生方面,，為了拓寬學(xué)生的視野,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，我們還組織了四年級的學(xué)生進(jìn)行一次數(shù)學(xué)綜合知識競賽。通過本次活動(dòng),，學(xué)生們一致認(rèn)為這次活動(dòng)很富有挑戰(zhàn)性,，每個(gè)參賽的同學(xué)都希望自己能夠?yàn)榘嗉墵幑猓瑥闹幸沧屗麄兏惺艿搅俗陨碚n外知識的膚淺,，平時(shí)學(xué)習(xí)的不足，以后應(yīng)得以加強(qiáng),。

1、在進(jìn)行年級優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)活動(dòng)中,，在同一個(gè)星期內(nèi)安排幾個(gè)老師上公開課，沒有過多的時(shí)間進(jìn)行評課,，沒有及時(shí)地集中大家在一起進(jìn)行討論,、交流 ,。

2,、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進(jìn)步，對于聽課“聽什么,？”、“看什么,？”、“想什么,？”這三個(gè)問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點(diǎn)上,，未能從全面進(jìn)行綜合分析評課,。

1,、加大教研力度，注重教研實(shí)效,，不僅要開展好每周四的教研活動(dòng),，平時(shí)在教學(xué)中遇到什么問題都得及時(shí)提出,，大家一起討論交流,，盡早解決。

2,、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn),，隨著年級的升高,，教材難度的增加,，我們將繼續(xù)深入研究,，做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練,，追求課堂教學(xué)高效率。

3,、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們還要多閱讀教育刊物,，多寫教學(xué)反思，積極研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù),。

總之,，在這一學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,，爭取在各方面取得更大成績,。沿著“學(xué)無止境,、教無止境、研無止境”的方向努力,。

四年級數(shù)學(xué)備課組的工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們備課組能根據(jù)教研室的要求和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,，注重將理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué),。細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)具體工作目標(biāo),，以學(xué)生為主體,，重基礎(chǔ)、激興趣,，以課堂教學(xué)為中心，落實(shí)有效教學(xué),，開展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。四年級數(shù)學(xué)備課組,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年輕化的備課組,，各成員間協(xié)力合作,，取得了一定的教學(xué)成績。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我組共有13位成員,，均為專業(yè)老師。本組教師工作量：各教學(xué)點(diǎn)老師大部份都兼有其他班課課時(shí)或兼任了其他職任,，因?yàn)槿蝿?wù)重，安排備課工作時(shí)每人一課時(shí),。

本組教師都能按教研組的要求提前備好課，有的能提前備好一周的內(nèi)容,，教師教案都為紙質(zhì)教案,，且都能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課。另外,，大多數(shù)教師都備有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教案且教案的質(zhì)量較高。自備課組成立到現(xiàn)在總備課有22課時(shí),，33個(gè)課件，包含有ppt,、flash動(dòng)畫課件,。

由幾次對各?？迫谓處熾娫捲L談情況看,，沒有出現(xiàn)無教案上課情況，教師的課前準(zhǔn)備比較充分,，課堂上能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，問題的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性,。教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平,，選擇合適他們的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

四年級數(shù)學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,，使數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。我相信,，四年級數(shù)學(xué)備課組全組教師將會(huì)在下學(xué)期更加踏實(shí)努力的工作,，將會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更好的數(shù)學(xué)成績,。