總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師公開課觀摩活動總結(jié)篇一

1,、人人參與講課,，促進教師相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。比如,，王智騰師善于創(chuàng)設(shè)情境組織活動，陳運婷師善于用肢體語言表達感情,，李翠芳老師用自己特有的音樂素養(yǎng)把音樂知識和游戲相融合,，王玉霞老師教具豐富，課堂耳目一新,。邢雪娟老師善于挖掘幼兒的興趣,，黃曉妹老師發(fā)現(xiàn)孩子生活問題，鍛煉了孩子動手操作能力,，等等對此多鼓勵教師發(fā)揮個人優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)借鑒別人的好方法，在不斷完善中追求完美,。

2,、優(yōu)秀教師示范課，發(fā)揮帶動,、示范引領(lǐng)作用,。同領(lǐng)域、共研究,、善總結(jié),，推廣好做法。講同一個領(lǐng)域課程的教師聽同一節(jié)課,，評出不同的觀點,，總結(jié)出同一方法。

3,、此次在體育游戲活動中展示的最好，在游戲中幼兒發(fā)展了自我反應(yīng),，自我控制能力,，孩子們也玩的很開心。每堂體育游戲活動過后,，又組織其他的班級再進行玩,，老師也在新一輪游戲玩中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，探索新的玩法,。

1,、教師在活動中的語言要簡要明了，掌握規(guī)范化語言的基礎(chǔ)上,，引用童趣語言,、藝術(shù)化，用童語激發(fā)幼兒的參與游戲,。

2,、在備課過程中多參照《指南》的目標來完成自己的活動目標，能體現(xiàn)教育領(lǐng)域相互滲透,。

3,、孩子在游戲中安全知識，自我保護能力意識不夠強,。我們應(yīng)在以后游戲中多培養(yǎng)孩子安全知識,，自我保護能力。

我們自身要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提升專業(yè)素養(yǎng),，走在幼教的路上,，追尋適合孩子教育的路上，雖然一路艱辛困苦,，我們堅信,，一個人可以走的很快，但一群人可以走的很遠,，在幼教的路上我們攜手同行,。

幼兒園教師公開課觀摩活動總結(jié)篇二

公開課教學(xué)活動結(jié)束了，回顧這三周的聽課過程,，有喜悅,、有收獲、有失誤,、也有不足,，但總體來說，這三周的辛苦沒有白費,，因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題,、總結(jié)了經(jīng)驗，以便更好地反思自己,，爭取更大的進步,。

1、教師對觀摩活動認真對待,，積極準備,，有的老師甚至犧牲了很多休息時間,，反復(fù)的整理教案，找同伴說課,，認真查閱資料,，制作教具。

2,、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標設(shè)計和組織活動,，并根據(jù)幼兒的特點將枯燥的教學(xué)活動融入到游戲活動中，比如：音樂課上利用圖片和動作表演幫助幼兒記憶歌詞,，運用圖譜將音樂旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前,，有助于孩子很好的領(lǐng)會和接受；語言課上,，運用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解,、記憶詩歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí),，扮演角色充分調(diào)動了幼兒的積極性等,，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達到預(yù)期的教育效果,。

3,、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的,，盡管每節(jié)課上完后,，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足,，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學(xué)習(xí)的地方,，例如：xxx老師教態(tài)自然大方，對課程的設(shè)計和把握準確到位,；xxx老師穩(wěn)重,、語言簡練到位不拖拉、簡單明快,；xxx,、xx靜老師的活潑大方，注重師生互動,，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力,；xxx老師親切自然的教態(tài)，xxx勇于嘗試和挑戰(zhàn),，利用ppt教學(xué)等等都給大家留下了深刻的印象,。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點，彌補自己的不足,。

4、大家都能夠利用中午的休息時間集中參與說、評課,，說,、評課時能踴躍發(fā)言，充分表達自己的想法,。敢于承認自己的不足,，并對活動有觀后感和反思。

幼兒園教師公開課觀摩活動總結(jié)篇三

這學(xué)期我園進行的年輕教師公開課展示活動終于圓滿的畫上了句號,。此次活動切實提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)及教研的能力,，大大激發(fā)了老師們教學(xué)研究的積極性。

這學(xué)期之所以讓年輕教師上公開課,，一是通過它可以鍛煉他們自身的心理素質(zhì),，二是希望通過公開課來發(fā)現(xiàn)年輕教師自身的優(yōu)點并光大，找出不足和缺陷并及時得到修正,，從而營造一種你追我趕,，互幫互助不甘落后的教學(xué)氛圍。只有人人進步了,，集體才會自然而然的上臺階,。

本次公開課活動，我們采取了各級部教師自愿報名的形式,，參加的共有六位年輕教師,，為了減輕參加教師的心理負擔(dān)，能大膽創(chuàng)新,，充分展示自己的靚麗風(fēng)采,，本次活動實行了不打分、不評分的方式,。

教學(xué)內(nèi)容涉及語言,、社會、藝術(shù),、科學(xué),、健康等五大領(lǐng)域。盡管是一場園內(nèi)公開課活動,，但每位教師都不敢怠慢,，把它當(dāng)成一次縣級公開課準備。郝文敏是個剛參加工作不到半年的年輕教師,，她最近因感冒轉(zhuǎn)成了支原體感染,，為了抓住這次鍛煉的機會，她每天上午去醫(yī)院打點滴,，利用下午,，晚上的時間準備,，直到她下午講課時，上午還躺在醫(yī)院打了三個多小時的點滴,，但她從沒有一絲怨言,，這種精神非常值得大家學(xué)習(xí);鄭文霞老師為了參加這次公開課，自己的寶寶生病了都顧不得在家陪他;參加公開課的還有郝小培,、郝芳兩位孕婦老師,，他們雖然身體不方便，但還是想在孩子出生以前抓住這次展示的機會,，她們踴躍報名,，認真準備，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn),，為了熟記教案,，有的老師半夜醒來，也不放過加深一遍教案的機會,。

因為她們這種積極向上的心態(tài),，準備非常充分，所以在展示活動中,，每位教師都做到了落落大方,，語言生動富有童趣，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊過渡自然,，并注重與幼兒的互動交流,，重視保育工作中的細節(jié)。每節(jié)活動具有游戲性,、情境性,，能有效激發(fā)幼兒參與活動的興趣，積極引導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)孩子的想法,，教學(xué)氛圍輕松愉快,，令我們在場的聽課教師贊嘆不已，我們園長自豪的伸出大拇指發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的感慨：我們真是后繼有人了,。

為了讓每位教師發(fā)現(xiàn)自身的長處明白自身的不足,，每節(jié)活動結(jié)束后，我們還進行了集中評課活動,，按照執(zhí)教教師自評,、反思、大家評這樣的過程,，總結(jié)在活動過程中的優(yōu)點和不足,，并針對問題提出了合理化的建議。本次活動為全體教師提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺,，使我園教師取長補短,，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，此次活動也在教師中掀起了一股學(xué)習(xí)的熱潮。

活動圓滿結(jié)束了,，我要謝謝我們的老師,，因為你們的努力，才有我們幼兒園如此的狀大和規(guī)模,。我希望通過這學(xué)期的公開課，讓我們所有的老師有所收獲,，我更希望我們的老師具有低頭服輸?shù)挠職?，有力爭上游的斗志。只有不斷地充實自己,，才能讓自己變得飽滿而厚重,。你看，那實心的稻穗總是低垂著頭,，面向大地,，而空心的稻穗總是高昂著頭，向著天空,，風(fēng)一吹就飄起來必是輕浮的東西,。我也愿意和姐妹們一起努力，攜手共進,，共同期待著來年收獲一個沉甸甸、金燦燦的秋天,！