作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案春天來(lái)了篇一
1,、讓幼兒初步了解凹凸紙版畫，并初步掌握制作紙版畫簡(jiǎn)單技法,。
2,、嘗試用水彩筆在瓦楞紙上進(jìn)行作畫，感受凹凸畫的效果,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。
1、介紹凹凸畫的圖片若干,。
2,、各色水彩筆、瓦楞紙若干,。
一,、欣賞各種凹凸畫的圖片。
看了這幅畫有什么感覺(jué),？它和我們平時(shí)的畫有什么不同,？
（分析：以欣賞的形式來(lái)引出活動(dòng)內(nèi)容，充分讓幼兒感受凹凸的效果）
二,、簡(jiǎn)要介紹如何來(lái)畫凹凸畫,。
三、幼兒繪畫凹凸畫,。
1,、介紹瓦楞紙的特點(diǎn),。
2、欣賞教師范畫,。
3,、引導(dǎo)幼兒用水彩筆在瓦楞紙上進(jìn)行作畫，并交代相關(guān)注意事項(xiàng),。
（分析：讓孩子動(dòng)手在瓦楞紙上進(jìn)行凹凸畫的創(chuàng)作,，大大地激發(fā)了他們的創(chuàng)作興趣，孩子們熱情高漲,，畫出的圖案各種各樣,。但同時(shí)孩子們也發(fā)現(xiàn)用油畫棒在瓦楞紙上進(jìn)行創(chuàng)作，凹凸的效果不是十分明顯,，所以課后還組織了孩子們討論用什么涂料更適合在瓦楞紙上進(jìn)行創(chuàng)作，然后更能突顯出凹凸的效果,。）
四,、作品展示
我的凹凸世界。
大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案春天來(lái)了篇二
1,、讓幼兒通過(guò)印畫的方法裝飾手帕,。
2、引導(dǎo)幼兒用各種材料大膽設(shè)計(jì)獨(dú)特的印單畫,。
3,、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和色彩搭配能力。
1,、幾種基本的水粉顏料,，水彩筆，方形的各種色彩的皺紋紙（當(dāng)做裝飾用的手帕）,。
2,、制作印單畫的材料：蔬菜，如蘿卜,、土豆等,，另外還有瓶蓋，木塊等,。
3,、幼兒用書（快樂(lè)園《藝術(shù)》）p18。幾條色彩明快,，圖案簡(jiǎn)潔的花手帕,。
1，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣,。教師出示漂亮的手帕,，引導(dǎo)幼兒欣賞手帕的顏色的搭配，圖案的組合,，介紹活動(dòng)內(nèi)容,，再觀察幼兒用書〈快樂(lè)園《藝術(shù)》〉p18，感受印單畫的美,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,。
2，介紹印單畫的各種材料及使用方法,，示范印單畫的過(guò)程,，并重點(diǎn)介紹需要注意的問(wèn)題：如注意色彩的明暗、冷暖,、對(duì)比的搭配,；注意圖案的對(duì)稱、四方連接的設(shè)計(jì)等,。
3,，幼兒嘗試操作“我的手帕最漂亮”，感受裝飾畫的美,。教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提醒幼兒正確地使用材料,。
4,，幼兒把作品展示在墻上，相互欣賞,，交流,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案春天來(lái)了篇三
1,、引導(dǎo)幼兒了解螞蟻的生活環(huán)境,，通過(guò)想象用繪畫表現(xiàn)螞蟻的家。
2,、發(fā)展幼兒的想象力和對(duì)空間的表現(xiàn)能力,。
1、課件-螞蟻的生活習(xí)性
2,、圖片-螞蟻窩
3,、圖畫紙，油畫棒,。
一,、引起興趣
師：小朋友，你們知道螞蟻生活在什么地方嗎？它們的.家是什么樣子的呢,？
二,、引導(dǎo)幼兒觀察主要螞蟻的特征。
1,、出示圖片,，請(qǐng)幼兒觀察。
螞蟻是什么樣子的,？
它生活的地方是什么樣子的,。
2、觀察后,，師生討論,。
三、交代要求,，幼兒操作,，教師指導(dǎo)。
1,、教師：現(xiàn)在我們來(lái)畫螞蟻的家,，先想一想剛才看到的螞蟻是什么樣子的，它們?cè)诟墒裁础?/p>
在想想它們住在哪里,，把這個(gè)地方畫出來(lái)，還要畫出地上和地下是怎樣連接的,。
2,、提醒幼兒畫之前，先想好如何構(gòu)圖,。
3,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間,，注意添畫與主題有關(guān)的事物，
鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)物形象和設(shè)計(jì)畫面,。
四,、作品，結(jié)束活動(dòng),。
鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,，選出畫的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過(guò)。
大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案春天來(lái)了篇四
1,、嘗試獨(dú)立制作,，學(xué)會(huì)解決困難。
2,、初步感受飛飛蟲的‘飛行’的原理,，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),。
幼兒對(duì)會(huì)飛的動(dòng)物已有所了解。彩色卡紙,，剪刀,、將粗吸管減成一短段1。
1,、會(huì)飛的飛飛蟲
教師出示一個(gè)背面已粘有吸管的飛飛蟲,，我這個(gè)朋友飛飛蟲啊,，能在繩子上飛行，不信，你看,，
請(qǐng)一個(gè)小朋友幫忙拉住繩子的的園頭，教師拉住繩子的兩頭,，往外拉,，只見(jiàn)飛飛蟲緩慢的向天上飛去。
飛飛蟲是怎樣誒其拉的呢,，在幼兒猜想的基上,，教師演示飛飛蟲的反面，揭示“謎底‘
做個(gè)飛飛蟲
2,、在卡紙上畫下一個(gè)會(huì)飛的動(dòng)物,，如：蝴蝶，蜜蜂等再用畫筆,，采紙等進(jìn)行裝飾,。
將兩段吸管用透明粘貼在動(dòng)物的背后，然后想辦法將繩子對(duì)折后把繩子兩頭分別穿入吸管,，飛飛蟲成功了,，飛飛蟲起飛了。
3,、幼兒合作游戲：飛飛蟲,，一人拉住繩子的源頭，另一個(gè)拉住繩子另一段向外拉,。
幼兒可以將幾個(gè)非蟲同時(shí)穿入一跟繩子每讓他們同時(shí)飛行,。
大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案春天來(lái)了篇五
1、在觀察螃蟹的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)用折,、編的方法制作螃蟹。
2,、激發(fā)幼兒對(duì)做做玩玩的興趣,。提高幼兒的動(dòng)手能力。
3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,。
紙條,、彩紙、膠水,、紙盒,、課件
一、謎語(yǔ)引出主題鉗子一雙,，尖刀八把,，身披盔甲，橫行天下,。
二,、利用課件、觀察螃蟹的外行特征,。
1,、螃蟹是什么樣子的？
2,、螃蟹有幾條腿,？
3、螃蟹頭上兩個(gè)大大的象剪刀一樣的是什么,？（螯）
三,、學(xué)習(xí)制作螃蟹小朋友，你們想來(lái)做螃蟹嗎,？老師做了一個(gè)螃蟹,，你們看。
（一）出示范例,，提問(wèn)：老師做的這個(gè)螃蟹用了哪些材料？你們猜猜我是怎么做的,？
（二）教師示范講解
1,、我用折紙的方式做了螃蟹的身體，用長(zhǎng)條紙通過(guò)折然后用膠水貼做了螃蟹腳
2,、螯是用紙剪成的,。你們想學(xué)嗎,？重點(diǎn)講解編紙的方法,。
3、提示注意衛(wèi)生,。
（三）幼兒操作
1,、介紹材料
2、在制作的時(shí)候想好先做腳還是先做螯。
3,、使用雙面膠,，撕下的紙放入指定地方。
4,、注意地面的整潔，及時(shí)把廢紙撿起來(lái),。
5、教師巡回指導(dǎo),。
四、展現(xiàn)交流
1,、給同伴介紹自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悅,。
2,、你的螃蟹會(huì)爬到哪里去,。
大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案春天來(lái)了篇六
1.能有感情的朗誦詩(shī)歌.
2.感受詩(shī)歌的韻律美,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望.
3.提高幼兒的繪畫能力及兒歌創(chuàng)編能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備：家鄉(xiāng)風(fēng)景的背景圖一張，家鄉(xiāng)風(fēng)景光盤一張,，兒歌錄音帶,，畫筆,，繪畫紙.
活動(dòng)過(guò)程：
1.老師：小朋友們,，看這兒的風(fēng)景美不美呀？
幼兒：美.
老師：上面都有什么呀,？
幼兒：太陽(yáng),，山，河水等.
老師小結(jié)：這是一副美麗的風(fēng)景圖,，上面有太陽(yáng),，山，河水,，小船,，樹木，花草.可真漂亮,！
2.老師：老師這兒有一首兒歌,，說(shuō)的就是圖上的風(fēng)景,，讓我們一起來(lái)欣賞吧！
播放兒歌錄音.
3.對(duì)照背景圖,，學(xué)習(xí)兒歌.
1.老師：小朋友們,，兒歌里的家鄉(xiāng)可真美.下面，隨著老師的鏡頭再來(lái)看看我們自己美麗的家鄉(xiāng)吧.(觀賞光盤)
2.老師：看看,，老師的光盤里啊有許多兒歌里沒(méi)有的景色.想不想自己創(chuàng)編進(jìn)兒歌里呀,？
幼兒：想.
3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編兒歌.例：
綠筆畫個(gè)大大傘，那是一棵樹.
紅筆畫幾個(gè)圓圈圈,，那是大冬棗.
