時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一
本班39名幼兒,,男21名,,女生18名,大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,,用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書(shū),對(duì)故事,,圖書(shū)的內(nèi)容感興趣,,會(huì)用普通話(huà)與人交流,;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,;喜歡種植,,飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),;能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜?,事,物和藝術(shù)的美,,并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問(wèn)題:
1。部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),,自我為中心,,不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2,、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具,。
3、傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,,在同伴或老師講述時(shí),,注意力不集中。
4,、部分幼兒膽小,,怕生,不夠自信,,大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。
5、李?yuàn)W函,、趙欣鈺,、宋家樂(lè)等幼兒比較好動(dòng),散漫,,聽(tīng)信號(hào)能力差,,時(shí)常需要教師提醒督促。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,。針對(duì)以上情況,,我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
1,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。
3,、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。
(一)興趣閱讀特色
(二)觀察,、講述、繪畫(huà)特色
1,、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真研究學(xué)情,,根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué),。
教得實(shí),學(xué)得才實(shí),。這就需要每一位教師到幼兒中去,,用愛(ài)心觀察、分析,、了解幼兒,,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),,塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本"。
2,、求活,,是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,。教師必須明確,,教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)
論,而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題,,特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題,。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解,、創(chuàng)造,,將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),,拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒,,讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾,、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),,充實(shí)自己,,鍛煉思維,,發(fā)展能力。此外,教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),,全面掌握幼兒的反饋信息,,不斷調(diào)整教學(xué)。
3,、求新,,確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系,,以啟發(fā)討論,、探索、質(zhì)疑,、爭(zhēng)論,、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,,重視幼兒的預(yù)期性和參與性,,倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn),充分占有資源,,采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式,,主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),,改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。
4、求效,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效
高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn),。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo),、教法運(yùn)用、檢測(cè)反饋等方面入手,,進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。
大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二
新學(xué)年,,新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著,。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,,集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況,擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下:
所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,,搞好具有夏季特色的教室布置工作,,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場(chǎng)所,讓幼兒喜歡上我們班,,喜歡我們班的每位老師,。
了解幼兒情況,對(duì)幼兒的性格,、愛(ài)好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),,注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步,。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,,讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),在不知不覺(jué)中接受新觀念,,感覺(jué)新教法,,表現(xiàn)新思維,讓他們?cè)谟^察中探索,,探索中發(fā)現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),,鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。
定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),,一學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓每一位家長(zhǎng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng),,放心孩子在園生活,,做好幼兒的家訪(fǎng)隨訪(fǎng)工作,隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況,,探討孩子在學(xué)習(xí)上,、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,,和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步,,讓孩子開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,,老師們工作起來(lái)順心舒心,。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育,,讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念,、新方法。
四,、做好單親子女,,特殊兒童的教育工作,關(guān)心關(guān)愛(ài)單親子女的衣,、食,、住,心理以及健康,,讓他們不孤僻,、不自卑、不妄自菲薄,,讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神,,每一個(gè)微笑,每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,,逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,,尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心,,培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)及競(jìng)技活動(dòng),,讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,,讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽,、繪畫(huà)比賽,、體育競(jìng)技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽,,讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí),。
五,、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料,,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,把知識(shí)的教學(xué),,能力的培養(yǎng),,智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來(lái),讓他們?cè)凇霸囋嚳础?、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看、想想,、玩玩,、做做,鼓?lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神,,以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,,而是放眼社會(huì),,放眼自然、讓那些鮮活的,、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索,讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng),,從中感受探索的樂(lè)趣,、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),、室外游戲活動(dòng),、戶(hù)外觀察探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、野外采集活動(dòng),,還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,,管好班級(jí)各類(lèi)學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
本學(xué)期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀的實(shí)驗(yàn)課題,,為使本活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,,特制定本學(xué)期教研計(jì)劃如下。教研指導(dǎo)思想:本學(xué)期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù),,深刻領(lǐng)會(huì)精神,,堅(jiān)持理論,,積極開(kāi)拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,抓住機(jī)遇,,不斷學(xué)習(xí)幼教新理論,提高教師素質(zhì),,并將教研工作真正落到實(shí)處,。
教研內(nèi)容:分享閱讀課題意義:孩子了解這個(gè)世界,主要是通過(guò)語(yǔ)言,。而閱讀,,為我們提供了語(yǔ)言上的無(wú)限可能,,對(duì)每一個(gè)孩子的機(jī)會(huì)均等,,只要我們能讓孩子愛(ài)上閱讀。為孩子大聲讀書(shū),,能讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),,學(xué)會(huì)集中注意力;培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀,,能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的基本能力,,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣;通過(guò)閱讀和討論,,學(xué)會(huì)思考,;閱讀優(yōu)秀的知識(shí)類(lèi)讀物,能讓孩子獲取關(guān)于世界萬(wàn)物,、人類(lèi)發(fā)展的豐富知識(shí),;閱讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品,能讓孩子了解人性,,獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶,。之所以在班級(jí)中開(kāi)展這樣的活動(dòng),就是想讓更多的孩子愛(ài)上閱讀,,不錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)好的教育時(shí)機(jī),,同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)來(lái)明白以上這些很簡(jiǎn)明的道理?!爱?dāng)你愛(ài)上閱讀,,你將同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)的方式和愛(ài)本身,你會(huì)懂得愛(ài)自己,,愛(ài)他人,,愛(ài)生命,愛(ài)世界,,它能令你無(wú)所不能,?!保ò⒓祝_@是不得不讓孩子愛(ài)上閱讀的唯一理由,。這也是我們開(kāi)展分享閱讀的最重要的意義,。
實(shí)施步驟與方法:
一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)“分享閱讀”的理論知識(shí),;
二,、制定系統(tǒng)詳細(xì)的活動(dòng)方案,按計(jì)劃有效實(shí)施,;
1,、活動(dòng)形式:分組教學(xué)
2、活動(dòng)時(shí)間:蒙氏活動(dòng)的線(xiàn)上主題活動(dòng)時(shí)間3,、教授形式:三位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù),,分冊(cè)教學(xué);
三,、與幼師的胡老師做好經(jīng)常的溝通與聯(lián)系,,不定期交流意見(jiàn);
四,、班內(nèi)三位老師互相交流經(jīng)驗(yàn)與困惑,,并做好記錄;
五,、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),,寫(xiě)出有價(jià)值的論文或課題報(bào)告;
六,、在學(xué)期末進(jìn)行成果匯報(bào),。
大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三
在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),,制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,,希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:
1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵,,掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),,確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開(kāi)展下去,。
2立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,,能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn),;過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活,;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志,、毅力等。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,,是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,,分析研究,,提高課改實(shí)施水平。
3研究新課標(biāo),、新教材,,優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較,,研究新老教材的變化,,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,積極開(kāi)展實(shí)踐,,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂(lè)的,,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本,,關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),;以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂,;以解決問(wèn)題為主線(xiàn),,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。
4積極探索評(píng)價(jià)改革,,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià);注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià),;注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)??蓢L試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,,幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。
5加強(qiáng)課改過(guò)程管理,,制定好課改實(shí)施計(jì)劃,明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題,加強(qiáng)集體備課,,針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思,,及時(shí)總結(jié)研究成果,。
1切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作
“五認(rèn)真”的`每一環(huán)節(jié),都要講究實(shí)效,,要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄,,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”,,變備“課”為備“人”,,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,,注重三維目標(biāo)的落實(shí),,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),,注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,,使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。
2加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),,要特別關(guān)愛(ài)他們,,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,,不打擊他們,,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。
現(xiàn)在的孩子就是我們祖國(guó)的未來(lái),教育好他們真的是最重要的,。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,,我們祖國(guó)的未來(lái)才更加的光明;反之沒(méi)有優(yōu)秀未來(lái)的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)上站住腳的,,早晚會(huì)被淘汰掉,。
我本著教學(xué)第一,,育人第一的原則,,將會(huì)在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好,!
大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期,,我們要深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,貫徹落實(shí)全園工作計(jì)劃,、保教工作計(jì)劃,,認(rèn)真擬訂班級(jí)工作計(jì)劃,管理好班級(jí)工作,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,將教學(xué)工作和家園工作落到實(shí)處。
標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名,,分別是班主任雷老師,、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小,而且差距較大,,其中最大的4歲多最小的才3歲4個(gè)月,。他們當(dāng)中有中班升上來(lái)的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛(ài)快樂(lè)的小寶貝,,他們經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí),,自理能力都有所提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步,,但自我約束力還有待提高,,所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點(diǎn)我制訂了以下計(jì)劃:
(一)、語(yǔ)言
1,、能自覺(jué)傾聽(tīng)別人講話(huà),,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2,、能夠用普通話(huà)主動(dòng),、有禮貌的與同伴和老師交流。
3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,,用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。
4,、喜歡看書(shū),,形成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話(huà)流利的講故事3個(gè),,小組幼兒一個(gè),。
5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首,。
6,、會(huì)念書(shū)上的兒歌并認(rèn)識(shí)其中要求掌握的漢字20個(gè)。
7,、讓養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。大組幼兒學(xué)習(xí)寫(xiě)12個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,小組幼兒適當(dāng)減少,。
(二),、數(shù)學(xué)
1、認(rèn)讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),、倒數(shù),;學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù);
2,、寫(xiě)數(shù)0~10,。
3,、了解二等分及四等分。
4,、學(xué)習(xí)分類(lèi),。
5、學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減,,認(rèn)識(shí)加號(hào),,減號(hào),等于號(hào)及分合號(hào),。
6,、認(rèn)識(shí)單數(shù),雙數(shù),,認(rèn)識(shí)鐘表,。
7、建立今天,、明天,、昨天的時(shí)間概念。區(qū)分大小,,左右,。
8、圍繞園本教材,,結(jié)合一些適合兒童心里特征,,使用啟智教具,使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(三)藝術(shù)
1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過(guò)語(yǔ)言,、繪畫(huà),、舞蹈等形式表達(dá)對(duì)美的感受。
2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。
3,、學(xué)習(xí)撕、粘貼,、折紙,、繪畫(huà)等多種美術(shù)形式。
4,、完成簡(jiǎn)單的美術(shù)作品(包括折紙2件,、泥工2件,、命題畫(huà)6幅、添畫(huà)一幅)
5,、教學(xué)八首歌曲和五個(gè)舞蹈,。
(四)、綜合
1,、身心健康,,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。有良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
2,、具有較強(qiáng)的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
3,、會(huì)正確使用易于操作的、簡(jiǎn)單的工具,,積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。
4,、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,知道應(yīng)注意的安全和防范方法,;知道和理解一些必要的健康常識(shí),。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。通過(guò)一系列活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)與安全技能,,從而提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
6,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,,注意不跟陌生人走,,不私自走出老師視線(xiàn)范圍。
7,、開(kāi)設(shè)禮儀教育課,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育。
(五),、家園聯(lián)系
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話(huà),,網(wǎng)絡(luò),家園聯(lián)系冊(cè)和家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī)。