時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本班39名幼兒，男21名，女生18名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流,；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,；喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動,；能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1,。部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小，怕生,，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

5,、李奧函、趙欣鈺,、宋家樂等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃,。

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

（一）興趣閱讀特色

（二）觀察,、講述、繪畫特色

1,、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué),。

教得實(shí),，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察,、分析、了解幼兒,，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本",。

2、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,，靈活駕馭教學(xué)過程。教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)

論,，而是教會幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛,、理解、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋,、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng),，充實(shí)自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué)。

3,、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑,、爭論、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗(yàn),，充分占有資源,，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

4,、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn),。我們將從語言教學(xué),、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo),、教法運(yùn)用,、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動,，來提高語言教學(xué)的效益,。

大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

新學(xué)年，新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：

所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每位老師,。

了解幼兒情況,，對幼兒的性格、愛好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步,。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計(jì)劃。

定期召開家長座談會,，一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動,，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪隨訪工作,，隨時(shí)向家長匯報(bào)孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上,、生活中出現(xiàn)的問題,，和家長達(dá)成共識，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步,，讓孩子開心,，家長放心，老師們工作起來順心舒心,。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項(xiàng)竟技活動,，鼓勵(lì)家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念,、新方法,。

四,、做好單親子女，特殊兒童的教育工作,，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣,、食、住,，心理以及健康,，讓他們不孤僻、不自卑,、不妄自菲薄,，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑,，每一個(gè)動作對他們的關(guān)心和愛護(hù),，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感,。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易,。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽,、體育競技比賽,、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,、競爭意識及參與意識。

五,、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動需要的材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識的教學(xué),，能力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”,、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看,、想想、玩玩,、做做,，鼓勵(lì)他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會,，放眼自然,、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣,、體驗(yàn)成功的快樂,。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動、室外游戲活動,、戶外觀察探索活動,、科學(xué)實(shí)踐活動、野外采集活動,，還孩子一個(gè)自由的空間,。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

本學(xué)期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀的實(shí)驗(yàn)課題，為使本活動能夠順利開展,，特制定本學(xué)期教研計(jì)劃如下,。教研指導(dǎo)思想：本學(xué)期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù)，深刻領(lǐng)會精神,，堅(jiān)持理論,，積極開拓，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，抓住機(jī)遇,，不斷學(xué)習(xí)幼教新理論，提高教師素質(zhì),，并將教研工作真正落到實(shí)處,。

教研內(nèi)容：分享閱讀課題意義：孩子了解這個(gè)世界，主要是通過語言。而閱讀,，為我們提供了語言上的無限可能,，對每一個(gè)孩子的機(jī)會均等，只要我們能讓孩子愛上閱讀,。為孩子大聲讀書,，能讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會集中注意力,；培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀,，能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的基本能力，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；通過閱讀和討論,，學(xué)會思考；閱讀優(yōu)秀的知識類讀物,，能讓孩子獲取關(guān)于世界萬物,、人類發(fā)展的豐富知識；閱讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品,，能讓孩子了解人性,，獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級中開展這樣的活動,，就是想讓更多的孩子愛上閱讀,，不錯(cuò)過這樣一個(gè)好的教育時(shí)機(jī)，同時(shí)讓更多的家長來明白以上這些很簡明的道理,?！爱?dāng)你愛上閱讀，你將同時(shí)學(xué)會愛的方式和愛本身,，你會懂得愛自己，愛他人,，愛生命,，愛世界，它能令你無所不能,?！保ò⒓祝＿@是不得不讓孩子愛上閱讀的唯一理由,。這也是我們開展分享閱讀的最重要的意義,。

實(shí)施步驟與方法：

一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)“分享閱讀”的理論知識,；

二,、制定系統(tǒng)詳細(xì)的活動方案，按計(jì)劃有效實(shí)施,；

1,、活動形式：分組教學(xué)

2,、活動時(shí)間：蒙氏活動的線上主題活動時(shí)間3、教授形式：三位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，分冊教學(xué),；

三、與幼師的胡老師做好經(jīng)常的溝通與聯(lián)系,，不定期交流意見,；

四、班內(nèi)三位老師互相交流經(jīng)驗(yàn)與困惑,，并做好記錄,；

五、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),，寫出有價(jià)值的論文或課題報(bào)告,；

六、在學(xué)期末進(jìn)行成果匯報(bào),。

大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。

2立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實(shí)踐課,，分析研究，提高課改實(shí)施水平,。

3研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過比較,，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4積極探索評價(jià)改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià),；注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價(jià),；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià),。可嘗試開展成長記錄等多種評價(jià)方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)評價(jià),，促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化。

5加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

1切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的`每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來,，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,，我們祖國的未來才更加的光明,；反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強(qiáng)國上站住腳的，早晚會被淘汰掉,。

我本著教學(xué)第一,，育人第一的原則，將會在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,，在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好,！

大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期，我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神,，貫徹落實(shí)全園工作計(jì)劃,、保教工作計(jì)劃，認(rèn)真擬訂班級工作計(jì)劃,，管理好班級工作,，加強(qiáng)與家長的溝通，將教學(xué)工作和家園工作落到實(shí)處,。

標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名,，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師,。我班幼兒年齡普遍偏小,，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個(gè)月,。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友,。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí),，自理能力都有所提高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步，但自我約束力還有待提高,，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點(diǎn)我制訂了以下計(jì)劃：

（一）,、語言

1、能自覺傾聽別人講話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能夠用普通話主動,、有禮貌的與同伴和老師交流,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對文學(xué)作品的理解,。

4、喜歡看書,，形成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個(gè)，小組幼兒一個(gè),。

5,、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首。

6,、會念書上的兒歌并認(rèn)識其中要求掌握的漢字20個(gè),。

7、讓養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。大組幼兒學(xué)習(xí)寫12個(gè)簡單的漢字,，小組幼兒適當(dāng)減少。

（二）,、數(shù)學(xué)

1,、認(rèn)讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù),；學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù),；

2、寫數(shù)0~10,。

3,、了解二等分及四等分。

4,、學(xué)習(xí)分類,。

5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，認(rèn)識加號,，減號，等于號及分合號,。

6,、認(rèn)識單數(shù),，雙數(shù)，認(rèn)識鐘表,。

7,、建立今天、明天,、昨天的時(shí)間概念,。區(qū)分大小，左右,。

8,、圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征,，使用啟智教具,，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）藝術(shù)

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能通過語言、繪畫,、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受,。

2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強(qiáng)的節(jié)奏感,。

3、學(xué)習(xí)撕,、粘貼,、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式,。

4,、完成簡單的美術(shù)作品（包括折紙2件、泥工2件,、命題畫6幅,、添畫一幅）

5、教學(xué)八首歌曲和五個(gè)舞蹈,。

（四）,、綜合

1、身心健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。有良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

2,、具有較強(qiáng)的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、會正確使用易于操作的,、簡單的工具,，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈敏。

4,、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識,。

5,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,。

6、教育幼兒注意防火,、防電,、防水，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師視線范圍,。

7、開設(shè)禮儀教育課,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育,。

（五）、家園聯(lián)系

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通,，以電話,，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績,。