總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中職體育教學總結個人 中職體育教學總結與反思篇一

教師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關系,。要求學生做到的，教師要嚴格要求自己,，自己首先做到。這樣,，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信,。因此,，教師要以身作則，樹立威信,，才能給學生以榜樣的示范作用。

教育學認為：“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗為主的實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動,。”因此,，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程,。教師要充分相信學生,、尊重學生，和諧的師生關系,，是學生主動獲取知識的情感基礎。在工作中,，我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處,，我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中,，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友,。他們愿意把心里話對我講，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫助,，課堂上，在對聯(lián)知識的探索中,，課堂氣氛既嚴肅又輕松，大家積極思考,，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到,，良好的師生關系可以轉化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅,，可激發(fā)學生產生自信,、自強、奮進向上的決心,。

在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式,，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學習的興趣,，容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時,，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象,、生動。除了利用多媒體教學外,，在上課時，為了激發(fā)學生興趣,，我會將全班分為若干組，每組有小組長,，進行比賽，比速度,，比成功率，比美觀,，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西。教學經(jīng)驗表明,，經(jīng)常變換教學形式，容易激發(fā)學生的興趣,，提高學生學習積極性和學習效率。

教師要學會傾聽,，善于傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式,，是接納對方,、尊重,、理解對方的具體體現(xiàn),。你能耐心聽別人傾訴,，就等于告訴對方你的態(tài)度，無形之中會提高對方的自尊心,、自信心，加深彼此的情感交流,。因為傾聽能使教師走進學生心靈、了解學生內心需要,；傾聽，將使我們教師更虛懷若谷,，博采眾長，銳意進取,，

內涵深厚。在傾聽中師生理解溝通,，最終實現(xiàn)教學相長，課堂教學就有了靈性,。

以上就是我參加教學工作以來的心得和體會，在教育教學上仍然存在著眾多的不足,，但是我會繼續(xù)努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn),。

中職體育教學總結個人 中職體育教學總結與反思篇二

述職人：xxx，女,，出生于19xx年12月20日，19xx年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè),，本科學歷,，獲理學學士學位。19xx年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學教學工作，有x年教齡,，四年班主任經(jīng)歷，19xx年取得中學化學二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務晉升條例,，符合申報中學化學一級教師條件。

1,、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀,，關心集體，團結同事,，作風正派，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己。

2,、我先后任教過高一、高二,、高三的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱,，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學教學大綱和教材,，能正確傳授內容,，重點突出。能夠落實“雙基”教學,，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢,，表達準確，板書清晰,，條理性好。

3,、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學的藝術性,，不斷提高自身教學能力。

我知道要在教學中有所建樹,，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學生的表率，愛每一個學生,，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，而且教學質量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質示范課來上,。

4,、我注意教研與教學相結合，開展專題教學研究,。

教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學,，在探索中教書，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢,、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài),，積極參與科組的教研活動，主動承擔教研課題,，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,，使教學和科研互相促進。例如,，認真學習教育教學理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術,，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等,。我在20xx年加入教研課題“主體式教學法”的研究,，并取得一定的成效,，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高,。

因為自己是青年教師，只擔任過一次高三教學,，指導高考的經(jīng)驗不足，所以我十分注意研究高考,。平時認真鉆研近年來的`高考題，積極收集高考信息,，密切關注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力,。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的內容,，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,，學科綜合”兩大板塊，扎實基礎的同時,，向學生灌疏與本章內容有關的綜合科知識,，擴展學生知識面,，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎,，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學科研的同時,，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇,。其中,，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》,，獲得南海市三等獎。

為了提高學生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革，采用邊講,、邊議、邊實驗的方法,，指導學生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實驗，邊學習新課,，讓學生真正成為學習的主人，加深印象,，記得牢,，學得活,，興趣盎然,。同時，組織和指導學生開展化學第二課堂活動,，豐富的活動內容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料,。

5、在教育方面,，我能為人師表，做學生的表率,。

我任教xx年來，共擔任4年班主任,，取得一定的成績，所帶班級,，多次被評為“文明班”，受到學校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育，以激發(fā)學生的上進心,。

在班風建設上，我能面向全體學生,，培養(yǎng)學生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,，19xx年擔任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風,，不論在學風和班風上，均為年級前列,，每個月均能評為文明班，黃學文同學還被評為南海市三好學生,。19xx年擔任203班班主任，該班多次被評為文明標兵班,，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔任206班班主任,，并一直帶上高三，班風學風優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生,。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉差工作,，我沒有放棄任何一個差生,，在教育教學過程中我注意尊重學生人格，用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘學生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關心，借以調動其學習的積極性和自覺性,，逐步掌握知識技能、技巧,。如黃頌勝同學，平時好動,，好結交朋友，上課經(jīng)常開小差,，成績較差，針對其性格特點,，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質,，使他既認識到自己的不足，又能產生趕上去的信心,，在高考中，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線。

6、為了提高自己的教育教學水平,，我堅持有計劃、有目的的自學和進修,，樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》,、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,，并能結合實際運用到教育教學中。19xx年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班,，并順利通過了計算機初級和中級考試,，能熟練應用powerpint、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術制作課件，并制作了個人主頁,。20xx年參加了南海市中小學心理健康教育講座,，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來,。

堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度,。進一步學習電腦知識,，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果;總結高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗,，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作,。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進取,、拼搏，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質的人才、為祖國的富強,、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

中職體育教學總結個人 中職體育教學總結與反思篇三

本人19xx年出生,，畢業(yè)于天津職業(yè)技術師范學院，最高學歷大學本科,。19xx年參加工作，一直擔任體育教學工作,，19xx年取得中學一級教師資格，根據(jù)職務晉升條件,，我請求申報中學體育高級教師職務。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領導和老師們做如下匯報,，如有不當，請批評指正：

我認真學習黨的理論和國家教育方針,，認真學習體育教學業(yè)務知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務技能,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，認真做好體育教學工作,。我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹慎,、為人師表，服從學校工作安排,，盡職盡責、任勞任怨,、勇挑重擔，完成全部教學工作,，取得良好教學成績。

我認真貫徹大綱教學精神,，堅持素質教育，按照新課改的教學理念,，結合本校學生實際，認真?zhèn)浜谜n,，認真上好每一堂課，提高課堂教學質量,。由于自己樹立終身學習的觀念，做到理論和實踐相結合,，具有多年教學經(jīng)驗,，注重學生的學習過程,，因而全面完成了全部教學工作任務,，使每個學生通過體育課的學習與鍛煉,,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄.,。

我認真學習,，20xx年完成了天津體育學院碩士課程學習,，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習，完成第四周期繼續(xù)教育學習,，先后取得計算機、普通話,、心理健康、班主任等證書,。我努力教學,，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號,，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異,，為學生升入高中奠定基礎。在20xx—20xx年春,、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中，共獲得了100個單項第一名,，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人,，被天津體育學院運動系錄取1人,。本人在20xx年天津市中小學運動會上評為優(yōu)秀教練員,，為學校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠,、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學之余,，我認真進行教學，積極撰寫教學,，共有11篇論文獲獎，市級獲獎6篇,，區(qū)級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎,，我還在20xx年河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。

我認真教學,，努力實踐，完成了全部教學任務,，取得良好成績，但還是存在一定的不足之處,，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后,，我要進一步加強學習，進一步提高自身素質,，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學工作,，努力取得優(yōu)異成績，促進學校教育事業(yè)發(fā)展,。

我的述職報告完了,，謝謝大家！

中職體育教學總結個人 中職體育教學總結與反思篇四

初一的學生剛剛踏進初中校園,，對體育的知識的了解還只是很片面,，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃,，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓練度，這樣,，學生盡快學好了技術，形成技能,，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

快樂體育，健康第一的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中,，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動,，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動,。為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天,，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),，每一個動作,，

看到學生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動,。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點,，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,，每一比賽的組織安排，活動成績的評判,，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作,，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功,。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動,，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!

學校兩操是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好兩操也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,，做到出操靜、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀。不斷改進廣播操動作質量,，樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高,。

我還擔任了學校籃球隊教練,，利用學生的下午放學后時間訓練,，但他們都不埋怨,，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班,，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作,，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多,，他們都配合我。

三人籃球賽之后,，教師組織和韓山師范學校的體育教育專業(yè)學生進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數(shù)有限,，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信,，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的,。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料,，繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練,，積極備戰(zhàn)xx年的湘橋區(qū)中學生籃球比賽,。

中職體育教學總結個人 中職體育教學總結與反思篇五

一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧,！

盡管我們的學校的體育場地和設備有限,，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些的游戲，通過快樂體育教學改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度,，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質,。

教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度,。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練,，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法,、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段,，使學校體育更好地實施，以達到其目的,。比如：小學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大,。

我就要求學生不在原地做操,，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形,，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換,，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作,。這樣便調動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣,，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。在上課方面：

1,、按《體育課程標準》和學生實際情況,，制定學年體育教學工作計劃,，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材。

2,、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后,，都要求學生做準備或放松活動練習。

3,、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質。

4,、講解動作要領和保護方法，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁,。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

6、注意每堂課運動量曲線的預計,，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合,，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生，提高學生整體素質,。

總之，從這一年的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,，因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

體育教學的目的:增強學生的體質,鍛煉學生的意志品質,養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。 2.體育教學的任務:通過體育課的`教學,增強學生的體質,使學生初步掌握體育的基本知識,、基本技術和基本技能。

重點：學生學習和掌握體育基本知識,、技術、技能和鍛煉身體的方法：提高生理,、心理機能能力,；發(fā)展速度、耐力,、力量、柔韌,、靈敏等身體素質，培養(yǎng)良好的身體形態(tài),；培養(yǎng)高尚的情操和吃苦耐勞、團結互助的協(xié)作精神等,，通過這些任務的完成，使學生增進健康,、增強體質,、發(fā)展體能、具有良好的思想品質,，以適應未來社會生活。使學生德,、智、體全面發(fā)展,，成為建設具有中國特色社會主義的人才,。

根據(jù)教材的要求,，抓住教材重點、難點,，針對不同學生的身體素質、生理特點,、認真?zhèn)湔n、上課,、多采用鼓勵性語言激勵學生學習，在教學過程中穿插一些有針對性的趣味游戲,，進行小型的體育競賽，提高學生對體育運動的興趣,。培養(yǎng)班級體育骨干協(xié)助教師完成體育教學。

各班素質差別較大,，男生性情好動，敢于挑戰(zhàn),，女生好靜,，不愿活動,，雖然很喜歡體育課，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂,，對有難度，有危險的運動項目有畏懼心理,，運動興趣運動能力還需加強，另外根據(jù)這幾天來的觀察,，學生的體質普遍較差，運動水平急待提高,，如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉,、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行,。中專學生的心肺機能不斷提高，承受運動負荷能力增強,，因此，可以運用一定的有氧運動來提高學生的心肺能力,。

第一周：軍訓

第二周：第八套廣播體操第一第二節(jié)（伸展運動、擴胸運動）第三周：第八套廣播體操第三第四節(jié)（踢腿運動,、體側運動）第四周：第八套廣播體操第五第六節(jié)（體轉運動,、全身運動）第五周：中秋國慶放假

第六周：第八套廣播體操第七第八節(jié)（跳躍運動,、整理運動）第七周：復習第八套廣播體操

第八周：復習第八套廣播體操

第九周：籃球傳球教學（雙手胸前傳球）

第十周：籃球傳球考核（復習雙手胸前傳球）

第十一周：籃球運球教學（以游戲方式進行學習）

第十二周：籃球運球考核（以游戲競賽的方式進行）

第十三周：籃球投籃教學（以單手肩上投籃為主）

第十四周：籃球投籃考核（男生罰球線投籃、女生虛弧線前投籃）第十五周：籃球運球上籃（以三步上籃為主）

第十六周：籃球運球上籃考核（三步上籃考核）

第十七周：組織本班男生籃球比賽

第十八周：組織本班女生籃球比賽

第十九,、第二十周：組織好學生進行期末考試備考

體育教學年度工作總結 | 體育教學年終工作總結 | 體育教學個人工作總結

中職體育教學總結個人 中職體育教學總結與反思篇六

尊敬的領導：

您好！

回顧這幾年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問,，使我的工作更有意義。

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中,，我時常告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事,，尊重家長。保持一顆平常心,，力求在工作中，不計較個人得失,，吃苦在前，做事在前,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了xx老師的《xx》，xx老師的《xx》,、《xx》,、《xx》等書籍,。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

本學期我擔任一,、六年級的體育教學，低年級的學生左右不分,，我從最基本的立正,、稍息、齊步走,、看齊教起，經(jīng)常一節(jié)課都是“滿堂灌”,，為的是孩子們盡快的適應小學的生活，學會正確的坐立行走,。六年級的學生主要是參加區(qū)舉辦的運動會，平時在課上主要是提高學生的運動水平,。我在上體育課時,，總希望孩子們因為喜歡我的教學而喜歡體育、喜歡運動,。因此，我的每一節(jié)體育課都是精心設計,，從孩子的實際情況出發(fā)，充分體現(xiàn)孩子的主體地位,。

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，要有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免會有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關,。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位教師盡力支持學校的各項工作。

教育是服務,，管理更是服務。我牢記服務意識,。制訂工作計劃、規(guī)章制度,、開展各項活動。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛,！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝,！

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務學習還有待加強，德育管理水平還有待進一步提高,。

2、工作缺少藝術和創(chuàng)新,。

3,、個人素養(yǎng)有待提高,。

十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有最好，只有更好,。我愿和大家共勉，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。我的述職完畢，懇請大家批評指正,，謝謝大家！

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

中職體育教學總結個人 中職體育教學總結與反思篇七

時間過得真快，本學期的教學工作行將結束,。本學期，我擔負七年一,、二班的英語教學工作。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃,，現(xiàn)就本學期教學工作總結以下：

七年一、二班共有68人,，大部份學生的基礎非常差，拼寫不規(guī)范,，學習不主動，對英語的愛好不濃,。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，學習態(tài)度認真,，對英語感愛好，四名學生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯,，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。

1,、教學進程中，留意抓常規(guī)教學,，以學生為主體，面向全體學生組織教學,，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。

2,、抓辭匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫練習,，進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3,、課內外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課,，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感,。

4、抓測驗,，重視講評課,，并進行考試分析。

5,、為了增加學生的辭匯量，讓學生天天積累5個單詞，并每周檢查一次,。

6,、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法,，因此我采取了師徒結對活動。

1,、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成績感,。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水,。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系,，知道了中學英語必須要求把握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語,、辭匯、句型的練習,。每次備課時，我都仔細研究教材,、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事,。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好,。而且，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,?？傊?，通過一系列的手段讓學生體會到學,、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識,。

2、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭,，促中間的方法到達班級語言水平的平衡、***發(fā)展,。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課,。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復地重復所學知識，大部份學生能對本學期的內容很熟練地應用,。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組,，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好,。

3、其他工作

在盡可能教好本學期教學內容的同時,，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性,。

總之，本期工作中的成績是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,，領導敬佩眼光的認同!

中職體育教學總結個人 中職體育教學總結與反思篇八

在以往的體育教學觀念影響下，我們教師填鴨式地教,學生被動地學,再加上體育考試給學生造成的心理負擔,，出現(xiàn)了隨著年齡增長,，喜歡上體育課的人數(shù)呈下降趨勢的現(xiàn)象。特別是中職女生上體育課時出現(xiàn)無精打采,，畏難情緒較大，借故請假較多等等,。我認為體育課對于學生來說應該是很有興趣的一門課，但是由于體育課的教學理念過于陳舊,，內容單調重復，方法簡單缺乏新意,，學生漸漸對體育課的興趣降低，最后還可能對體育課產生一種厭惡心理,尤其是高中女生,。如何改變這種現(xiàn)狀呢？我在教學中嘗試對于不同的身體條件用不同的體育游戲來促進體育教學,，以此來提高女同學的體育課學習興趣。

這是開學初的一節(jié)體育課,學生剛從中職二年級的選修課中分項合班變成現(xiàn)在的以班級為單位的上課形式，大家都顯得有些不太適應,，本堂課的教學內容是身體素質恢復性練習,重點是提高學生靈敏素質。為了達到教學目的,，男女生都安排了體育游戲內容。

教學背景：中職職二會計（2）班,，女生普遍活潑好動。課堂上：

教師：同學們,，今天我們做幾個游戲

學生：不是“貼膏藥”吧（小聲地說）。

教師：不是,，是個新游戲，方法是：所有人圍成一個圈并且編號,；老師喊一個號后將一個籃球高拋；其他同學跑開,；被喊中號的同學上來拿球喊停；然后用球滾過擊打其他同學,；打中后交換角色，不中繼續(xù),。

同學們高興地去玩去了。五分鐘后

學生：（大聲地）老師換一個吧,，這個不好玩。

教師在想：這幫女生還挺挑剔,！再一想，也難怪,，中職階段的學生年齡大了，這個游戲對于她們是有點簡單了,。索性給她們換一個男生的項目----“打獵”,。不過這個游戲要求比較高,，不知道她們行不行。

教師：好吧,，我們換項目。大家聽好：前排同學圍成一個大圈,，用足球擊打圈內的同學，圈內的同學自由奔跑躲避,，擊中者退出，如果接住可以重新進來一個,；直到全部擊中后交換,。場面一下子熱鬧起來，同學們奔跑,、跳躍、躲閃,，歡聲笑語不斷。被打中者也興奮的大叫,。教師：同學們你們真行！沒想到這個游戲你們做得還真不錯,。學生：老師，我覺得還是簡單了,，還有沒有更難的。

教師：可以,。只要將足球換成兩個或者三個；記?。罕仨氉⒁饬?，視野開闊、反應要快,；當然也要注意安全。

游戲還是增加難度了,，而且效果很好。學生們哄堂大笑,，被打的同學也是樂不可支。哈哈的笑聲彌漫在空氣中,。只看見學生滿場飛，夾著尖叫聲和笑聲,。

教師反思：游戲是一種很好的教學方式，在這節(jié)課同學們真正體會玩在其中,，樂在其中。有時候女生表現(xiàn)出來的懶散畏難,，是對你講授的東西不感興趣，而并不是對體育活動沒興趣,，那歡笑就是最好的證明。實際上體育課的標準就是兩個字：“笑”與“汗”,。

“興趣是最好的老師”，從事任何活動都需要有興趣,，否則活動的效率就難以提高。忽視培養(yǎng)學生對體育的興趣,、鍛煉身體的習慣就不會養(yǎng)成，更不會奠定終生鍛煉的習慣,。實踐說明：一成不變的東西會令人生厭，只有在實踐和創(chuàng)新中,、才能體會到體育運動的樂趣,。要改變傳統(tǒng)單一,、枯燥的體育教學方法，必須加強對學生的了解,，做到因人而異。

作為教師如何才能使學生在輕松愉快的情景中,，積極、主動地得到鍛煉,，從而提高上體育課的興趣呢？通過這節(jié)課,，讓我感受到了這么幾點：

1、教師要轉變觀念,，提高自身創(chuàng)新意識。要研究學生的心理需求,，才能超越常規(guī),，更大膽地,、獨特地運用有創(chuàng)造性的教學模式,。

2,、加強賞識教育，在教學中給予學生以自由發(fā)揮,、大膽創(chuàng)造的廣闊的空間。讓每位學生都有機會去真正實踐,，去參與，真正體現(xiàn)出學生的主體作用,。在教學中少批評多表揚,、多鼓勵,、多肯定,，營造一種寬松和諧的學習氛圍