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陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇一

陳太丘與友期

陳太丘與友期行,，期日中,。過(guò)中不至太丘舍去去后乃至。元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲,。客問(wèn)元方：“尊君在不,？”答曰：“待君久不至,，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去,?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮,?！庇讶藨M，下車引之,。元方入門(mén)不顧。

1,、解釋下列劃線的詞的意思,。

①期日中（ ）

②已去（ ）

③門(mén)外戲（ ）

④尊君在不（ ）

2、翻譯句子,。

待君久不至,，已去。

________________________________________________________

3,、為下列句子劃分節(jié)奏,。（句中標(biāo)注兩處）

過(guò)中不至太丘舍去去后乃至,。

________________________________________________________

4、文中的陳元方是古代聰穎機(jī)智的少年兒童,。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)古代聰穎機(jī)智的少年兒童及其故事,。（要求不超過(guò)10字。

________________________________________________________

參考答案：

1,、①約定 ②離開(kāi) ③玩耍 ④不通否

2、（父親）等你很久,，你沒(méi)到,，他已經(jīng)離開(kāi)了。（意對(duì)即可）

3,、過(guò)中不至/太丘舍去/去后乃至,。

4、示例：曹沖稱象,。

陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇二

[甲] 陳太丘與友期行,，期日中，過(guò)中不至,，太丘舍去,去后乃至,。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲,?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,，已去,。”友人便怒：“非人哉,！與人期行,，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中,。日中不至，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮,。”友人慚,，下車引之,，元方入門(mén)不顧,。

[乙]田子為相,，三年歸休,，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對(duì)曰：“所受俸祿也,?！蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈?？治官如此，非吾所欲也,。孝子之事親也,，盡力至誠(chéng)，不義之物,，不入于館②,。為人臣不忠，是為人子不孝也,。子其去之,。”田子愧慚走出,，造朝還金,，退請(qǐng)就獄。王賢其母,，說(shuō)其義,，即舍田子罪，令復(fù)為相,，以金賜其母,?！对?shī)》③曰：“宜爾子孫承承兮,。”言賢母使子賢也,。

【注釋】①鎰：二十兩,。 ②館：這里指家。 ③《詩(shī)》：這里指《詩(shī)經(jīng)》,。

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),。（4分）

①陳太丘與友期行 期行：

②田子為相，三年歸休 歸休：

2.翻譯下列句子,。（4分）

①友人慚,，下車引之,，元方入門(mén)不顧。

②宜爾子孫承承兮,。

5.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說(shuō)明了什么道理,？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？（4分）

1.①相約同行,。期,，約定。 ②退休回家,。

評(píng)分：共4分,，答對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)得2分。

2.①友人感到慚愧,，便從車?yán)锵聛?lái),，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén),。 ②好好教育你的子孫,，謹(jǐn)慎小心啊。

評(píng)分：共4分,。每個(gè)小題2分,，意思對(duì)即可。

3.甲文：做人要講誠(chéng)信,；乙文：為官不貪,，忠于國(guó)家才能盡孝。 虛心接受批評(píng),，知錯(cuò)就改,。

評(píng)分：共4分。每問(wèn)2分,，意思對(duì)即可,。

陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇三

陳太丘與友期行，期日中,，過(guò)中不至,，太丘舍去，去后乃至,。 元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不,？”答曰：“待君久不至，已去,?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去,?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至,，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮,?！庇讶藨M，下車引之,，元方入門(mén)不顧,。

小題1:解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。（4分）

（1）去后乃至（ ）（2）尊君在不（ ）

（3）相委而去（ ）（4）下車引之 （ ）

小題2:翻譯下面句子（2分）

君與家君期日中,，日中不至,，則是無(wú)信；對(duì)子罵父,，則是無(wú)禮,。

小題3:友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入門(mén)不顧,?！蹦阏J(rèn)為元方這樣做是否失禮，為什么,？說(shuō)出你的看法,。（2分）

小題4:元方斥責(zé)“友人”無(wú)信，令你想起我們學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)十則》中的哪句話,？（1分）

小題1:（1）才 （2） 通“否” （3） 丟棄,，舍棄（4） 拉

小題2:你和我的父親相約中午同行，過(guò)了中午您還沒(méi)到,，就是不守信用,；對(duì)著孩子罵其父親，就是無(wú)禮,。

小題3:觀點(diǎn)一：我認(rèn)為元方“入門(mén)不顧”并不失禮,。因?yàn)?，父親的友人沒(méi)有按時(shí)赴約,，失禮在先，又當(dāng)著元方的面責(zé)罵元方的父親,，再次無(wú)禮,。對(duì)這樣的人就應(yīng)該給他點(diǎn)顏色看看,。

觀點(diǎn)二：我覺(jué)得元方的做法有些不合適，因?yàn)橛讶嗽谠街赋銎錈o(wú)禮后,，能很快認(rèn)錯(cuò),，而且是在一個(gè)小孩面前認(rèn)錯(cuò)，確實(shí)不容易,，若能寬容一點(diǎn),，給人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，則更好,。古人也云“知錯(cuò)能改,，善莫大焉”。

觀點(diǎn)三：這個(gè)問(wèn)題也可一分為二地看待,，把上面兩個(gè)意思合在一起表達(dá),。

小題4:與朋友交而不信乎？

小題1:試題分析：“乃”,，一詞多義,，才?！安弧?，通假字，通“否”,?！拔保辉~多義,，丟棄,，舍棄?！耙?，動(dòng)詞，拉,，牽,。

小題2:試題分析：翻譯“君與家君期日中，日中不至,，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”時(shí),，要注意把“期”（約定）,、“至”（到，來(lái)）、“信”（信用）,、“禮”（禮貌）這些字詞翻譯準(zhǔn)確,。

小題3:試題分析：這是一道開(kāi)放性題目，解答時(shí)首先要擺明自己的觀點(diǎn),，接著再具體闡述理由,。元方的做法，從禮節(jié)的角度來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)失禮,，但從元方的角度來(lái)說(shuō),，這樣做更加可以讓父親的友人意識(shí)到他失信和對(duì)子罵父的做法很不對(duì)。

小題4:試題分析：“君與家君期日中,，日中不至,，則是無(wú)信”，這是元方對(duì)父親的友人的斥責(zé),，說(shuō)他不講信用,，不由得讓我們想起了《論語(yǔ)》中“與朋友交而不信乎”的句子。

陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇四

陳太丘與友期行,，期日中,過(guò)中不至,，太丘舍去，去后乃至,。元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君要不,？”答曰：“待君久不至，已去,?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,，相委而去,。”元方曰：“君與家君期日中,。日中不至,，則是無(wú)信；對(duì)子罵父,，則是無(wú)禮,。”友人慚,，下車引之,元方入門(mén)不顧,。

【小題1】解釋句中劃線的詞(2分)

①陳太丘與友期行,。( ) ②元方入門(mén)不顧（ ）

【小題2】翻譯句子（3分）

日中不至，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮,。

【小題3】文章結(jié)尾“元方入門(mén)不顧”是否失禮,？談?wù)勀愕目捶ā?3分)

【小題1】（2分）（1）約定（2）回頭看

【小題2】（3分）您中午不到，就是不講信用,；對(duì)人家的兒子罵他的父親,，就是沒(méi)有禮貌。

【小題3】（3分）知錯(cuò)了,，就該原諒他,；對(duì)一個(gè)七歲的孩子不應(yīng)求全責(zé)備。（意思對(duì)即可）

解析【小題1】試題分析:期是約定的意思,，有成語(yǔ)不期而遇中的期就是這種用法,。顧在這里是回頭看的意思。

考點(diǎn)：本題考查文言實(shí)詞的解釋,。

點(diǎn)評(píng)：要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義,，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的.方法,。

【小題2】試題分析:日中是中午的意思,，無(wú)信：沒(méi)有信用。

考點(diǎn)：本題考查對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯,。

點(diǎn)評(píng)：理解并翻譯文言句子時(shí),，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌,，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ),。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字,、古今異義詞,、詞類活用、一詞多義等,。翻譯的句式要和原文一致,。

【小題3】試題分析:可以談失禮，也可以談不失禮,，要說(shuō)出自己的理由,。失禮，友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了,，就應(yīng)該原諒他,。不失禮，友人錯(cuò)在先。

考點(diǎn)：本題考查對(duì)問(wèn)題的看法,。

點(diǎn)評(píng)：表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,，要根據(jù)題干的要求，說(shuō)出自己的觀點(diǎn),，然后再說(shuō)出支撐這些觀點(diǎn)的理由和依據(jù),。

陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇五

閱讀。

陳太丘與友期

陳太丘與友期行,，期日中,，過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至,。 元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不,？”答曰：“待君久不至，已去,?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,，相委而去,。”元方曰：“君與家君期日中,。日中不至,，則是無(wú)信；對(duì)子罵父,，則是無(wú)禮,。” 友人慚,，下車引之,，元方入門(mén)不顧。

1．解釋下列加線詞語(yǔ)在文中的意思,。

（1）與友期行（ ）

（2）去后乃至（ ）

（3）相委而去（ ）

（4）下車引之（ ）

2．“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同,？

君：__________________________________________

尊君：________________________________________

家君：________________________________________

3．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）

_________________________________________________

4．你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”,？

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5．學(xué)習(xí)本文,，你明白了怎樣的道理？

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參考答案：

1．（1）約定,；（2）才,；（3）丟下,、舍棄；（4）拉

2．君：對(duì)對(duì)方的敬稱,；尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱,； 家君：對(duì)人稱自己的父親，謙辭,。

3．“日中不至,，則是無(wú)信；對(duì)子罵父,，則是無(wú)禮,?！被颍貉远鵁o(wú)信,，待人無(wú)禮。

4．“略”,。

5．為人處理,，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌,，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重,。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一）

陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇六

選文,，完成文后題目,。(16分)

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中,。過(guò)中不至,，太丘舍去。去后乃至,。元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不,？”答曰：“待君久不至，已去,?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,，相委而去,。”元方曰：“君與家君期日中,。日中不至,，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮,?！庇讶藨M，下車引之,。元方入門(mén)不顧,。

【小題1】解釋文中劃線的字。(4分)

（1）期 （2) 去

（3）委 （4）顧

【小題2】翻下面的句子,。（6分）

（1）非人哉,！與人期行，相委而去,。

（2）待君久不至,，已去。

（3）日中不至,，則是無(wú)信,。

【小題3】這則故事告訴我們這樣一個(gè)道理： 。(2分)

【小題4】“期日中,，過(guò)中不至”一句說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人,？元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？（2分）

【小題5】故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧,，元方還是“入門(mén)不顧”,，這樣做過(guò)分嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?理由要充分)(2分)

答案

【小題1】(4分)(1)約定(2)離開(kāi)(3)丟下，放棄（4）回頭看

【小題1】（1）不是人來(lái)的,，跟人約好了一起外出,，丟下人家就自己走了。

（2）等您很久您都沒(méi)到,，他已經(jīng)走了,。

（3）到了中午您沒(méi)到，就是不守信用,。

【小題1】要做一個(gè)守信的人,。(2分)

【小題1】（2分）(1)朋友是一個(gè)不守信、無(wú)禮貌的人,。 (2) 日中不至,，則是無(wú)信；對(duì)子罵父,，則是無(wú)禮,。

【小題1】(2分)（1）對(duì)。不過(guò)分,。元方用機(jī)智和果敢的行動(dòng)維護(hù)了父親的尊嚴(yán),。（對(duì)父親的朋友失信,、無(wú)禮應(yīng)當(dāng)教訓(xùn)）。（2）不對(duì),。過(guò)分,。不給人改過(guò)的機(jī)會(huì)。（既然朋友道歉了,，承認(rèn)錯(cuò)誤,，就應(yīng)原諒他，有寬容的心）

解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查,。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體,、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解,、識(shí)記和積累。

【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯,。文言翻譯要求意思正確,、句意完整,、語(yǔ)句通順,。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“非,、期,、相委、信”等重點(diǎn)詞語(yǔ)要理解精準(zhǔn),。

【小題1】這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá),。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，以推理的方式,，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析,，意思表述合理即可,。

【小題1】這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容,，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征,。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。如：從“期日中,，過(guò)中不至”看出“朋友是一個(gè)不守信,、無(wú)禮貌的人”；學(xué)會(huì)用原文來(lái)理解內(nèi)容,。

【小題1】開(kāi)放性試題,，只要觀點(diǎn)明確,，有理有據(jù)，文通句順,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可,。

陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇七

陳太丘與友期行，期日中,，過(guò)中不至,，太丘舍去，去后乃至,。元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不,？”答曰：“待君久不至，已去,?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,，相委而去,。”元方曰：“君與家君期日中,。日中不至,，則是無(wú)信；對(duì)子罵父,，則是無(wú)禮,。”友人慚,，下車引之,，無(wú)方入門(mén)不顧。

【小題1】（2分）《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作,，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫(xiě)的,。

【小題2】（2分）解釋下列各句中劃線的詞。

（1）與友期行________

（2）去后乃至________

（3）元方入門(mén)不顧_______

（4）下車引之________

【小題3】用下面句中加粗詞的意思,，各組一個(gè)成語(yǔ),。（3分）

（1）元方入門(mén)不顧________

（2）友人便怒________

（3）日中不至，則是無(wú)信_(tái)_______

【小題4】翻譯下列句子,。（2分）

（1）待君久不至,，已去。

（2）撒鹽空中差可擬。

【小題5】“友人慚”的原因是什么,？（可用原文語(yǔ)句回答）（2分）

【小題6】通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子,？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（2分）

【小題7】學(xué)習(xí)本文,，你明白了怎樣的道理,？（2分）

答案

【小題1】南朝宋 劉義慶

【小題2】（1）約定 （2）才 （3）回頭看 （4）拉

【小題3】（1）義無(wú)反顧（2）怒不可遏（3） 信誓旦旦

【小題4】（1）等待您好久了，您不到,，（父親）就已走了,。

（我父親）等了你好久（你）都不來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了,。

（2）在空中撒鹽大約可以比擬吧,！

【小題5】（1分）“日中不至，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父,，則是無(wú)禮?！被颍貉远鵁o(wú)信,，待人無(wú)禮。

【小題6】（2分）聰明,、機(jī)智的孩子,。評(píng)價(jià)略，言之有理即可,。

【小題7】（2分）為人處理,，待人接物要講究誠(chéng)信,、禮貌,，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。（言之有理即可,，答案不求統(tǒng)一）

陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇八

陳太丘與友期行,，期日中，過(guò)中不至,，太丘舍去,，去后乃至。元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲,。客問(wèn)元方：“尊君在不,？”答曰：“待君久不至,，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行,，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中,，日中不至，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父,，則是無(wú)禮?！?友人慚,，下車引之。元方入門(mén),，不顧,。

（1）待君久不至，已去（ ）

（2）元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲

（3）元方入門(mén),，不顧（）

（1）君與家君期日中，日中不至,，則是無(wú)信,。（3分）

（2）友人慚，下車引之,。（2分）

a．本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)》,，主要記述陳元方和來(lái)客的一段對(duì)話。

b．從陳元方與客人的對(duì)話中,，可以看出他聰穎,、機(jī)智、知書(shū)識(shí)禮的特點(diǎn),。

c．這則短文充分說(shuō)明了“信”和“禮”的重要性,。

d．本文除了運(yùn)用對(duì)話描寫(xiě)外，還運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě),，使人物的形象更加生動(dòng),。

小題1:（1）離開(kāi) （2）玩耍 （3）回頭 （1個(gè)1分）

小題2:（1）您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到,，就是不講信用,。（關(guān)鍵字“期”“無(wú)信”各1分，意思通順1分,。3分）

（2）那個(gè)朋友感到慚愧,，就下車來(lái)拉元方(關(guān)鍵字“慚”“引”各1分)。（2分）

小題3:b

小題1:試題分析：“去、顧”的意思都很固定,，譯為“離開(kāi)” “回頭（看）”,，“戲”根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)譯為“玩，玩?！?。

小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí),。此句中的關(guān)鍵詞有“孚”“ 期” “無(wú)信” “慚”“引”等,。“ 期”,， 約好,。 “無(wú)信”，不講信用,?！皯M”， 感到慚愧,?！耙保?。然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),，語(yǔ)意通順即可。

小題3:試題分析：“他聰穎,、機(jī)智,、知書(shū)識(shí)禮的特點(diǎn)”說(shuō)法不全對(duì)，因?yàn)槲闹胁](méi)有寫(xiě)“知書(shū)”,，屬無(wú)中生有,，應(yīng)該為“懂禮識(shí)義”。

陳太丘與友期行閱讀答案 陳太丘與友期行短文閱讀答案篇九

陳太丘與友期行,，期日中,。過(guò)中不至，太丘舍去,，去后乃至。元方時(shí)年七歲,，門(mén)外戲,。客問(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,，已去,。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去,?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至,，則是無(wú)信,；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮,?！庇讶藨M，下車引之,，元方入門(mén)不顧,。

【小題1】．解釋劃線詞的含義。

①與友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下車引之

【小題2】．從表達(dá)方式的角度看,，作者主要運(yùn)用了什么樣的方法來(lái)刻畫(huà)人物,？刻畫(huà)了怎樣的元方形象？

【小題3】．文章結(jié)尾處,，面對(duì)父親友人的無(wú)信無(wú)禮,，“元方入門(mén)不顧”。你認(rèn)為元方的做法對(duì)嗎,？為什么,？請(qǐng)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

【小題1】①約定,；②才,；③丟下；④拉

【小題1】語(yǔ)言（對(duì)話）描寫(xiě) 刻畫(huà)了元方是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子,。

【小題1】（略）從正反兩方面回答,，只要言之成理即可