人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

會計學學生職業(yè)規(guī)劃篇一

對在校大學生來說,，有目的的選擇實習單位鍛煉自己，是為畢業(yè)時求職,、就業(yè)減輕壓力的有效方式,。當今大學生已經(jīng)意識到，單純依靠在校努力學習,，取得好成績不足以吸引企業(yè)面試官的注意力,，因為這最多說明你掌握了理論的東西，而把它們應(yīng)用到實踐中,，卻不一定能有很好的表現(xiàn),。

眾所周知，大學生在實習或求職時最先想到的就是找一份與自己專業(yè)對口的工作,，如學財務(wù)的可能去做會計,，學計算機的可能去搞開發(fā)，學營銷的最可能去做銷售……于是,，他們聚焦與專業(yè)對口的崗位,，下定決心進入。然而,，若能如愿,，應(yīng)屆大學生必須打造自己明顯于他人求職優(yōu)勢。因此,，他們選擇盡可能多的去接觸與專業(yè)相關(guān),、對未來就業(yè)有幫助的實習單位，目的是培養(yǎng)自己理論知識以外的實踐、應(yīng)用能力,。

例如,，技術(shù)類崗位對求職者的要求就很明確，除了掌握在校學到的知識外,，還要求你有嚴格的專業(yè)技術(shù)能力,、對項目的理解能力。前者獲取相對容易,，只要有心學習大家都能做到,，然而面試中起決定作用的卻是后者，它們是幫助你從眾多面試者中脫穎而出的關(guān)鍵因素,?？墒呛芏嘞鄳?yīng)的專業(yè)技術(shù)能力需要用專業(yè)的實踐工具進行鍛煉，以夯實自己的實際能力,。就像學車,，你必須親自駕駛才能真正學會，否則無論講述多少理論原理也是“紙上談兵”;就像erp咨詢顧問,，你必須熟練應(yīng)用管理軟件,、親自上機操作流程，否則無論知道多少理論知識也無法為企業(yè)正確“診斷”,，不能稱之為合格的信息化應(yīng)用人才,。

然而，這些能夠磨練自己專業(yè)技術(shù)能力的“專業(yè)工具”如何獲得又是一個問題,。很多大學生希望企業(yè)為他們所缺的專業(yè)崗位技能“買單”,，而企業(yè)追求的是合格勞動力，嚴苛的面試就是確保人才“合格”的最直接表現(xiàn),。所以,，一切都還是要靠大學生自己創(chuàng)造條件。當然,，實習很重要,，是大學生在校期間接觸外面工作的最重要的方式，是獲取在大學中無法獲得的動手能力的重要途徑,。而對想要真正進入某一領(lǐng)域的大學生來說,，實習單位不會給你充分的機會讓你了解這個領(lǐng)域。

以信息化領(lǐng)域的職業(yè)為例,，企業(yè)信息化是基于企業(yè)全局意義上的,，需要有整體觀、全局觀,，從銷售,、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、人力,、財務(wù)等各個環(huán)節(jié)都需要了解,，有一個整體的概念，然而,，沒有一個企業(yè)會給實習生這樣的機會,，讓你充分了解企業(yè)各個環(huán)節(jié)和流程的運作，即使有這樣的權(quán)力,，而作為實習生,，也沒有足夠的長的時間讓你慢慢歷練。

因此,，獲取就業(yè)崗位所需專業(yè)技能的捷徑就是主動性的參加專業(yè)教育培訓機構(gòu),，尤其是對一些技術(shù)要求明顯的崗位,。對應(yīng)屆大學生來說，畢業(yè)后別人工作了,，自己還得花時間參加專業(yè)培訓,，看上去好像走了彎路，其實長遠來看,，受過專業(yè)訓練的相比較別人來說，成長速度會更快，發(fā)展優(yōu)勢也更明顯,。大學生首先要明確與專業(yè)對口的相關(guān)崗位上的核心人才是需要經(jīng)過專業(yè)的、具體的訓練的,，這些人的發(fā)展與工作中自我摸索,、自我學習的人相比，時間成本要小太多,。

國家有個五年規(guī)劃,，對普通大學生來說也需要五年規(guī)劃，且第一個五年非常重要,，在某種程度上它會決定以后的道路,。所以，要找對合適的工作,，一份有廣闊的發(fā)展前景的工作;同時也要選擇既有利于最初求職,、就業(yè)，又有利于未來長遠發(fā)展的專業(yè)培訓方式,，這樣的教育培訓,，不僅能給應(yīng)屆大學生提供實戰(zhàn)性強、見效快的專業(yè)技能,，而且提供可以支撐未來發(fā)展的相關(guān)知識和素質(zhì)訓練,，確保幫助應(yīng)屆生大學生順利步入職場，并在職場道路上走得更加順暢。

會計學學生職業(yè)規(guī)劃篇二

“一個人職場當中最大的幸福在于選擇對兩件事,，一是找對單位,、找對老板、找對上司,；第二件事就是找對妻子或丈夫,。為什么這么說呢？當太陽升起時我們與上司共事,，當日落西下時我們與自己的愛人相擁,。”現(xiàn)場,，牛澤平分別通過成功的,、失敗的、偉大的職業(yè)生涯三大案例告誡在場的同學,，這個世界上,，通向成功的道路何止千萬條，所有的道路,，不是別人給的,，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇,，也就有了什么樣的人生,。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯,。

牛澤平認為大家要對自己有正確的認識,，職場生涯是很現(xiàn)實的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對個體并沒有實際意義,，他個人的意見是一定要立足于現(xiàn)實積極思考,，并且充分利用機會，一步一步的改善自己的職業(yè)規(guī)劃,。

做正確的事,、正確地做事、做事做正確,。哪個更重要,？

牛澤平回答說：無所謂哪個重要？關(guān)鍵是：做成,！

通常我們慣有的思維是“學習學習,，先要學，才有習,?！钡窃谥v座現(xiàn)場,，牛澤平告訴在座的同學們：“人生的本質(zhì)不在于知，而在于行,；人生的證明不在于邏輯,，而在于成果！”他送大家一句話：“聰明人做事從我能開始,，智慧人做事從我不能開始,！”

“一個人只要想成為職場的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價值觀,，同時確實按照這個價值觀過其人生,。”牛澤平指出他所見到的在職業(yè)上有著良好發(fā)展的人士都是因為他們秉持他們的價值觀念,，而一些不太順利的人士大多思想混亂,，要么是秉持錯誤的價值觀念，要么是根本沒有,，隨著社會大眾的輿論搖擺不定,。

牛澤平以長者的身份勉勵90后的一代：“實際的例子來看，我們的人生價值觀決定了我們的生活態(tài)度,，從而決定了我們的職業(yè)取向并導致了我們做出各種的職業(yè)選擇,，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感,?！?/p>

會計學學生職業(yè)規(guī)劃篇三

(1)、我的性格特點

我是一個時動時靜的男孩,。在需要進行交流的時候，我心中的激情隨之迸發(fā),，表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候,，我會一個人安靜地思考，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面,。我對每一件事情都很執(zhí)著,，但有時候會因為太執(zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心,，喜歡指導和引導他人,。但是我的語言表達能力和人際交往能力還有待提高。對自己需要完成的任務(wù)很有責任感,，不會因為特殊情況而有所耽擱,。但常常缺乏管理時間的能力，有時空閑,，有時又忙得不可開交,，還有許多定下的短期目標無法預(yù)期實現(xiàn),。我對待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響,。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力,。我崇尚新思想、新方法和新事物,，認為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量,，但我又缺少冒險精神，以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機會,。在困難面前,，我會不斷鼓勵自己。盡管這樣,，我的生活有時還是會因為這些困難而變得有點小曲折,。

(2)、我的興趣所在

我喜歡在觀眾面前“表演”,，喜歡把自己的所得,、所想、所感與他人分享,。我也喜歡運動,，特別是需要團隊合作的運動。當然我的興趣也很廣泛,，因為我很注重自己綜合能力的發(fā)展,。但是我喜歡一個人靜靜地思考問題，靜靜地感受生活,。

(3),、我的價值觀

我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實生活中,，我們又不得不為了生存而奔走忙碌,。所以我只希望通過自己的奮斗和努力，去創(chuàng)造屬于自己的小財富,，同時也要實現(xiàn)自己的人生價值,。我期待自己變成一個大家都信任的人，并用自己的所得給大家?guī)デ袑嵉膸椭?。我始終相信人性是善良的,，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,，也喜歡在自己喜歡的地方工作,，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時我希望自己的工作能對社會,、對國家的發(fā)展有所貢獻,。因為在生活中我是一個感性的人,，所以我要讓我的生活、家庭和工作達到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),。

(4),、我的相關(guān)技能和潛能

☆相關(guān)技能

身體方面：獲得新知識、新方法的能力,，實際操作能力,，做出實際行動的能力，表演能力等,。

智力方面：理性思考的能力,，解決、分析問題的能力,，一定的想象能力,，果斷做出決定的能力，引導別人的能力,，應(yīng)變能力等,。

社會方面：與人合作的能力，激勵自己和他人的能力,，幫助他人的能力,，與人交流的.能力，組織能力等,。

☆潛能

我是一個對新事物很感興趣,，充滿激情的人。對事物具有很強的反應(yīng)能力,，對突發(fā)狀況具有很強的應(yīng)變能力,。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

(1)我的職業(yè)選擇及決策理由

☆方向一：大學教師

當老師是我從小到大的理想,。老師在我的生命中扮演著相當重要的角色,，是他們讓我了解了這個世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理,，讓我明白了如何去面對我的未來… …我希望自己也能向他們一樣，為中國的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量,。又加上我對自己的要求和期望較高,，所以我的職業(yè)目標是大學教師。

☆方向二：it企業(yè)

在信息技術(shù)和科學技術(shù)日益發(fā)展的今天,，it行業(yè)已經(jīng)成為一個迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),。我的專業(yè)是信息與計算科學，it行業(yè)正是這個專業(yè)一個大的就業(yè)方向,。我們需要掌握信息方面和計算機方面的專業(yè)知識和實際操作技能,，這對進入it企業(yè)奠定了一個好的基礎(chǔ),。

☆方向三：自主創(chuàng)業(yè)

我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物,。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力量,。我覺得人生難得幾次搏，我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),，這樣人生才不會有所遺憾,。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個選擇。在創(chuàng)業(yè)的過程中,，接觸不同的人和事,，體驗不同的生活，經(jīng)受不同的考驗將會提高我的綜合素質(zhì),，豐富自己的閱歷,，開闊自己的視野。

(2)影響職業(yè)決策的因素

1,、內(nèi)部因素

☆自身因素：我存在著一些性格上的弱點,。比如：對事物的判別能力較低，抗干擾能力低,，很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣,。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來歷練自己。

☆家庭因素：我出生在一個偏僻的農(nóng)村家庭,。母親從小對我的管教就很嚴,，很注重我在思想上、行為上的發(fā)展,，也就是特別注重我的全面發(fā)展,。是她讓我知道，我要做是一個平凡卻不平庸的人,。

2,、外部因素

☆社會環(huán)境因素：要想在競爭激烈的今天脫穎而出，我們首先應(yīng)該了解我們所處的社會環(huán)境因素,，其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素,。因為它將與我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān)。

☆人才供求因素：隨著人才競爭的愈演愈烈,，社會明顯存在供大于求的嚴峻局面,。我們必須跟上社會發(fā)展的腳步，否則將會被淘汰,。

☆資源因素：我們對職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源,，避免進入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我現(xiàn)在缺少的是人脈資源,，其次是經(jīng)濟,、信息資源,。但我會加倍努力去擴展自己方面的資源。

我的一年大學生活已經(jīng)結(jié)束了,?；赝@一年的學習和生活，自己的確學到了不少東西，但這些離我的期望值還遠遠不夠,。為了我的明天,，我必須行動起來,，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花,。

☆大二

1,、努力學好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識,。專業(yè)課成績都在80分以上，選修課的成績都達優(yōu)。

2、把英語學好,。能熟練運用英語語法,、詞匯和句子,。每天至少花半個小時的時間學習英語,，同時注意英語學習的方法和步驟,。規(guī)劃時間進行單詞、常用詞組和句型的背誦，并且在一定時間的學習后進行總結(jié)和歸類,。順利通過英語四級考試,。

3,、掌握基本的計算機技能并對計算機方面的一些領(lǐng)域進行初步探索,。嘗試考國家計算機二級證書。嘗試做一些實際工作,，如自己制作網(wǎng)頁,，編一個操作系統(tǒng)等,。

4,、保證每周寫一篇文章，訓練自己的寫作能力,。

5,、聽一些對自己有幫助的講座，積極參加課外活動,、志愿活動,。在課余時間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來做。

6,、在學習之余,，密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,，并對其進行分析,。

☆大三

1,、在學好本專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，逐步擴展自己的知識面,。找機會旁聽本專業(yè)研究生的課,，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個參考。

2,、重點攻克英語口語,，能進行基本的日常口語交流,。在學習本專業(yè)之余,，旁聽英語專業(yè)的口語課。順利通過英語六級考試,。

3、計算機實用技術(shù)已成熟,，具有計算機編程能力,，數(shù)據(jù)庫﹑計算機網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學軟件的知識及使用技能。

4,、通過收集相關(guān)信息,、人物訪談、招聘會洽談,、和相關(guān)企業(yè)對話,、參加社會實踐等方式明確自己的職業(yè)目標。

☆大四

進入大四后,，離畢業(yè)的時間就不遠了,。這個時期重點進行實習工作，在實習過程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗真實的職場生活,。這個時候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標,，應(yīng)該為了這個目標進行一系列的準備工作。此時還需根據(jù)具體情況進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

結(jié)語：任何規(guī)劃的有效實施,，都必須靠我們的實際行動，否則將沒有任何意義,。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主,。我相信自己通過一點點的努力、一點點的進步和一點點的突破,，一定會創(chuàng)造出自己美好的明天,。努力吧，奮斗吧,，讓自己從平凡到卓越,，讓生命之花永開不敗!

會計學學生職業(yè)規(guī)劃篇四

第一階段 厚積

畢業(yè)后第一份工作盡量去大公司工作,，選擇標準首先看發(fā)展機會，起薪和地域等因素可以往后排,。希望企業(yè)提供輪崗的機會最好,，如果實在不能內(nèi)部解決輪崗問題的話，可能考慮通過跳槽以達到輪崗的目的,。

在不同的崗位工作學習可以更深刻的體會,、理解公司的運作流程，了解不同崗位不同職能部門的主要問題與運轉(zhuǎn)方式,。

這一階段非常重要,，是后面幾個階段的基礎(chǔ)和鋪墊，也是不惜跳槽以在不同部門工作的原因所在,。

第二階段 奮斗

在基層輪崗熟悉公司運作流程和管理制度后盡力向管理層發(fā)展,，目標是高層領(lǐng)導，當然層次越高越好,。按下職稱不說,，至少要到能參與公司戰(zhàn)略決策的等級。

說至少要走到能參與公司重要決策的程度是因為只有到這個層次才有可能能從整體把握一個企業(yè),，才能為下一階段做好充分準備,。一二階段的鋪墊都是為了提高第三階段的成功率，所以不到必須的層次是斷然不會輕易滿足或放棄的,。

第三階段 創(chuàng)業(yè)

決定開始第三階段的時候,，我應(yīng)該對企業(yè)整體的運作、管理等有了相當?shù)恼J識和經(jīng)驗,。這時依靠多年積累的人脈和經(jīng)驗開始創(chuàng)業(yè),。這個時候創(chuàng)業(yè)是做了很多鋪墊的，應(yīng)該有了相對較大把握,。

創(chuàng)業(yè)階段的目標是把自己的公司做到步入穩(wěn)定高速發(fā)展階段（到時看中國金融法律法規(guī)還有市場是否規(guī)范成熟決定是否申請上市）,，將企業(yè)（股份）委托給別人管理。我覺得一個企業(yè)制度完善了,，文化,、風氣成型了，進入穩(wěn)定的發(fā)展階段后管理難度會降低（萬事開頭難嘛）,，所以可以委托給接班人（培養(yǎng)接班人是管理者都要做到工作之一來著吧）,。只要接班人沒太大的失誤，自己只要定時關(guān)注應(yīng)當不會有大的問題,。

第四階段 挑戰(zhàn)

第三階段完成的好的話,，想來在天朝我從一個一無所有的平頭老百姓走到這一步已經(jīng)有那么點傳奇甚至奇跡的味道了。最最樂觀的估計,，估計也沒多少年可以活了,，但是應(yīng)該在業(yè)內(nèi)有些名望,、不愁吃穿，可以玩點高風險的東西了,。

能到了這個時候的話,，開始向人生規(guī)劃的終極目標進發(fā)。

職業(yè)經(jīng)理人（可能表述不大準確,，職業(yè)ceo,？），可以專門去經(jīng)營不善的企業(yè)令其起死回生或者直接收購瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)自己改造,。

……這個工作可以直到我大腦混亂為止作罷,。

后記

這一套規(guī)劃，有多少年都不夠,。能走到最后一步可以算是奇跡,；但保守估計怎么也得走到第二步：輪崗后混到高層。如果把握太小,，不排除放棄創(chuàng)業(yè)夢的可能,。……

在現(xiàn)在的天朝一切皆有可能,，自己能活多久還不知道，將來的市場是什么樣也不好說,，自己職業(yè)發(fā)展是否會順利也充滿了變數(shù),。故此，我把規(guī)劃做遠,，一步一步來,，走到哪算哪，只會走不完,，不會沒了路,，享受過程，這樣人生好歹總不會沒了目標,。生活沒有重心,、人生沒有目標，茫然,、墮落,、自暴自棄，有過一次就夠了,，再也不想,、不用嘗試第二次。

附

可行性分析： 我自覺在自己的各方面能力中,，與數(shù)字打交道算是弱項,，與人打交道反倒比較有耐心,；雖然喜歡說些大話空話，但看點系統(tǒng)性的理論倒還不討厭,；雖然不喜歡搞技術(shù),，但很佩服搞技術(shù)的人對技術(shù)倒也不十分抵觸，學到大致了解還不算很困難,；雖然挺缺乏毅力,、自制力，但真要自己下了決定長時間追求一個目標倒也能樂在其中,。

第一階段做不了技術(shù)人員,，只能從文職類開始，我覺得在銷售,、市場,、人資等職能部門從小員工開始作為職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的開端就很合適，在這么大范圍內(nèi)找工作應(yīng)當也不太難,，尤其是銷售（o(╯□╰)o）,；之后的發(fā)展就看個人努力與成績了。

第二階段有了輪崗的鋪墊,，學習應(yīng)該會更快一些,，理論聯(lián)系實踐應(yīng)該容易一些。第三階段有了第一階段對基層的把握,，第二階段對企業(yè)整體運作從戰(zhàn)略高度的認識,，有了前兩個階段的積累，把握好時機,，爭取一次成功,。最后一個階段，對大型企業(yè)的運作有相當?shù)牧私?，也親手發(fā)展過企業(yè),，對企業(yè)發(fā)展中各階段會遇到的各種問題應(yīng)該都有所了解，至少有所耳聞,。此時對企業(yè)管理應(yīng)該到了另一種境界,，能從一個較高的角度去尋找問題、解決問題,。

雖然可以預(yù)見每個階段都會有相當?shù)睦щy,，但是我還年輕。雖然沒有背景,，但是時間會是我最大的資本,。在喜歡的路上走，哪怕痛,，也有快樂,；哪怕累,，也會充實。